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精選西湖作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的西湖作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西湖作文 篇1
春天的西湖是最美的，我愛(ài)春天的西湖。西湖的湖水清澈見(jiàn)底，春風(fēng)拂來(lái)，西湖水發(fā)出一些響聲？似乎在說(shuō)：“春天是春天的音樂(lè)家�！蓖蝗幻�(xì)雨悄無(wú)聲息地灑落下來(lái)，像牛毛，像細(xì)線，似銀針！還真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。
雨過(guò)了，你看，一群群小魚正在玩追逐戰(zhàn)。西湖邊的柳樹綠油油的，蒼翠欲滴，郁郁蔥蔥。瞧它那個(gè)樣子垂柳依依，多么嫵媚動(dòng)人呀！嫩綠的小草頂破泥土，淘氣的擺動(dòng)著小腦袋，貪婪地吸著貴如油的春雨。
許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。柳浪聞鶯里高大粗壯的楊樹舒展著強(qiáng)壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清晰明亮的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的'生命力。蘇堤上長(zhǎng)著一棵棵高大的松樹，褐色的樹干，足有碗口粗，筆直筆直的，滿樹的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。
人們挨挨擠擠的，到處一片歡聲笑語(yǔ)。有的把食物給小魚，有的邊走邊聊，還有的放著風(fēng)箏。我愛(ài)你西湖！我愛(ài)你春天！
西湖作文 篇2
5月，我跟我的大學(xué)同學(xué)們一起去杭州游玩。我們下榻的地方位于西湖湖畔，不時(shí)可以感到春風(fēng)的纖纖玉指拂過(guò)湖面，輕輕搖曳著岸邊的垂柳，撫摸著我們的臉。五月的杭州正是湖光山色最宜人的時(shí)刻，這天早上，我們幾個(gè)同學(xué)帶著幾副嶄新的漁具駕著木舟向湖中心劃去。向四周望去，連綿起伏的山巒倒映在這面鏡子中，山的輪廓隨著波紋的變化來(lái)回波動(dòng)，對(duì)映著天空的朵朵白云。正當(dāng)我們陶醉在畫中時(shí)，一聲欣喜的歡呼打破了沉靜。
我們把目光投到了兩位同學(xué)的魚鉤上，只見(jiàn)一個(gè)勾著一條抖來(lái)抖去，但已無(wú)力回天的一條魚；而另外一個(gè)鉤上只在那里空空的滴著水滴，湖面上一張八陣圖在向四周展開。喜獲大魚的人再次將鉤甩入水中，由于激動(dòng)，竟然將盛魚的水桶碰倒在了船上，有人甚至誤以為船漏水了。而另外一個(gè)不太幸運(yùn)的同學(xué)也只是把魚鉤再次甩入水中，投給湖面一個(gè)十分淡定的表情。剛才欣喜若狂的人面對(duì)遲遲保持平靜的湖面開始變得越來(lái)越躁動(dòng)不安，對(duì)戰(zhàn)利品的渴望令他早已甩開了了釣勝于魚的心態(tài)。他顯得越來(lái)越焦躁，大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，冷冷甩了一句：“你們接著釣吧，我不釣了�！币簿驮谕粫r(shí)間，剛才一直穩(wěn)如泰山的同學(xué)好運(yùn)降臨，一條更加碩大的魚被拽出了水面。而這位同學(xué)只是把魚放到了水桶里，像水一般平靜的臉上透出了一股根植在內(nèi)心中的矜持。
夕陽(yáng)正向西方一寸一寸的墜去，一道殘陽(yáng)鋪向水中，將整座西湖色散成一道道的紅色，黃色橙色，深淺不一，梯次鋪排開來(lái)。我們朝著岸邊的方向搖著船槳，粼粼的波光在水面跳躍著，尾隨著小船，勾出了一條漂亮的金絲線。已帶著些許倦意的我們依依不舍的告別了西湖，隨即各奔東西。每當(dāng)想起這次垂釣，那兩個(gè)人面對(duì)收獲時(shí)的表情便會(huì)浮現(xiàn)在我的眼中，兩種表情下，兩種截然不同的處世態(tài)度。
面對(duì)成敗心平氣和的人叫張益達(dá)，人如其名，這個(gè)人對(duì)一切都顯得很豁達(dá)。我和他在大學(xué)里相識(shí)，他是本校物理系的高材生，深得老師青睞。畢業(yè)考試時(shí)他的成績(jī)?cè)谡麄�(gè)復(fù)旦大學(xué)名列前茅，躊躇滿志的他帶著驕傲的檔案步入了社會(huì)的創(chuàng)業(yè)之海。事業(yè)的起步階段永遠(yuǎn)都是低谷階段，但是他竟然能夠輕松面對(duì)失敗并且不斷抓住良機(jī)，自我提高，使得今天的'業(yè)績(jī)與昨天的成績(jī)一起印證了他的人生軌跡的輝煌景象。
而另外一個(gè)面對(duì)成敗總是失態(tài)的人叫郭江雷，同樣，人如其名，這個(gè)人對(duì)一切顯得躁動(dòng)不安。從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，這個(gè)人成績(jī)平平，業(yè)績(jī)更是一般。偶然取得幾次很小的成就便沾沾自喜，如火山噴發(fā)一般把一個(gè)成功者的內(nèi)涵全都噴的蕩然無(wú)存。他對(duì)一切事物顯得很焦躁的心態(tài)令他經(jīng)歷了不少坎坷，但是他沒(méi)有從這些斷斷續(xù)續(xù)挫折中獲得任何啟示；只是以一副自以為是的狹隘胸襟吞吐著他所見(jiàn)到的一切。人生的前途，被一股揮之不去的陰霾籠罩著。
從一場(chǎng)湖上垂釣看到了兩個(gè)性格截然相反的人，他們處在同樣的宇宙空間里與社會(huì)起點(diǎn)上，但是所走人生旅程注定將回像同一個(gè)坐標(biāo)系中兩個(gè)截然不同的拋物線。心胸開朗的人自然會(huì)劃得越高越遠(yuǎn)，對(duì)事情躁動(dòng)不安的人只會(huì)困阻于這條路上的磕磕絆絆。成功者之所以成功，就是因?yàn)橛幸环N與眾不同的氣質(zhì)，而這就是內(nèi)涵。
西湖作文 篇3
傳說(shuō)西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。
唐朝大詩(shī)人蘇東坡在杭州做刺史時(shí)曾在詩(shī)中寫：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。”用來(lái)贊嘆西湖的美景。而如今的西湖不僅風(fēng)景秀麗而且獨(dú)有韻味。你看那南山路兩側(cè)，綠樹環(huán)繞蔥蔥攏攏，只要你耐心尋覓就會(huì)發(fā)現(xiàn)百年古樹屹立其中，當(dāng)風(fēng)從撫過(guò)樹林，葉片發(fā)出溫柔的沙沙聲，好像輕輕向人們?cè)V說(shuō)著百年的'歷史。再看另一側(cè)的北山路，它是杭州最具文化內(nèi)涵的一條街，沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。
不僅如此，西湖的四季各有各的美。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，西湖邊楊柳依依，桃花、櫻花競(jìng)相開放，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，西湖的荷塘聞名中外，古詩(shī)有云：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天，西湖的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，隨著秋風(fēng)飄落到馬路上，于是馬路上有了金黃色的絨毯，此時(shí)你泛舟湖上，還可以領(lǐng)略到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的獨(dú)特景致。冬天，西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織，那忙著過(guò)冬的小松鼠還會(huì)調(diào)皮地向游人乞討食物，形成了人和動(dòng)物和諧共處的畫面。
西湖的美不僅在景也在人，歡迎大家都到西湖來(lái)游玩。
西湖作文 篇4
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。對(duì)了，這就是美麗的杭州西子湖。 春天，岸邊的柳樹發(fā)芽了，向著湖面伸展著細(xì)嫩的枝條，在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。西湖里的荷葉，長(zhǎng)出嫩綠的葉片，像一枚枚浮在湖面上的錢幣。仔細(xì)看去，還能看見(jiàn)湖里有一些小魚兒，在葉子下面穿梭游玩，在湖面上緩緩地蕩出漣漪。太陽(yáng)照在湖面上，銀光閃閃，美麗極了！ 夏天，湖面上的荷花漸次地開放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綻放的花蕾含苞欲放，微微張開花瓣，在微風(fēng)中含羞低眉；而前一天已開放過(guò)的荷花則急不可耐地舒瓣揚(yáng)蕊，將自己的美發(fā)揮到極致。這時(shí)候的荷葉，也是最綠的，就像美女們的裙擺，在風(fēng)中搖曳；又像一把把雨傘，為荷花下面嬉戲的魚兒們遮擋陽(yáng)光。 秋天，湖里的`荷葉開始慢慢的發(fā)黃了。荷花也漸漸枯萎了，花瓣漸漸脫落，變成一只只碧綠的蓮蓬。蓮蓬里睡了許多小寶寶，剝開它們的衣裳便露出了一粒粒白色的蓮子。湖岸兩邊的楓樹葉，在秋風(fēng)中翩翩飛舞，像一只只美麗的蝴蝶。梧桐樹和銀杏樹結(jié)果了，那乒乓球般大小的果實(shí)，可愛(ài)極了。 冬天的西湖，那才叫妙！河堤兩邊的柳樹、梧桐，只�？莸臉渲Γ诙斓某快F中卻像掛上了霜一樣。只有附近山上的梅花卻不懼嚴(yán)寒地挺在枝頭，增添了一份孤傲。如果碰到下雪天，只見(jiàn)雪花緩緩地飄落在白堤上，厚厚的，像是一條潔白的地毯，向前延伸著。瑞雪初晴，堤上的雪也開始化了，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)堤的兩面雪化的完全不一樣，那就是西湖十景里的斷橋殘雪。聽(tīng)說(shuō)，這里還有許仙和白娘子的傳奇故事呢&& 杭州西湖一年四季景色宜人，真是一個(gè)風(fēng)景如畫的好地方。六年級(jí):薇薇公主（苗然冉)
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