小學(xué)四年級(jí)寫西湖的游記作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)寫西湖的游記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)寫西湖的游記作文1
我的家鄉(xiāng)在杭州。那兒風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)人間仙境。正如人們所說的“上有天堂，下有蘇杭”一點(diǎn)也不差。杭州有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的湖泊——風(fēng)景一年四季都美麗如畫——寧?kù)o的西湖。
春天，桃紅柳綠、冰雪融化。柳樹姑娘的枝條上抽出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)拂過，柳樹姑娘的長(zhǎng)辮子在空中翩翩起舞，可愛極了。桃花仙子像是做錯(cuò)了事，被春姑娘批評(píng)了，羞紅了臉，拼命地拉了一把葉子，把自己遮起來。小草從地下鉆出尖尖的小腦袋，好奇地望著外界。這時(shí)湖面清澈見底，像一面大鏡子，把所有美麗的花草樹木都映在里面。
夏天不知不覺地來了，太陽(yáng)不再害羞了，把身邊的烏云和白云都統(tǒng)統(tǒng)扯開，用自己炎熱的光芒普照著大地。曲院風(fēng)荷的荷花既美麗又嬌艷，有的還沒有開花，有的含苞欲放，還有的盛開著艷麗的花朵。忽然，一架迷你版的小型飛機(jī)正向駛來，仔細(xì)一看，原來是一只小蜻蜓，一會(huì)兒它又停在了一朵有尖尖頭的花苞上。我突發(fā)靈感想起了詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天，桂花滿園飄香，有的飄在空中，像翩翩起舞的蝴蝶;有的.好像有一手絕活，給大地鋪上了金色的毯子;有的落在小朋友的頭上，像一對(duì)對(duì)金黃的發(fā)夾。
冬天，斷橋殘雪是西湖最美的地方了，皚皚的白雪宛如厚厚的棉被鋪墊在橋上，常常沒過腳背。寒風(fēng)咆哮著，使行人覺得涼意很濃。但行人們都沒有被大風(fēng)嚇跑，依舊在斷橋上流連忘返�？赡苁且�?yàn)檫@一切都太美了吧。冬天來了，差不多所有的花都枯萎了，只有臘梅還在寒風(fēng)中傲然怒放，勇敢地向人們展示自己美麗的笑臉。
我愛我的家鄉(xiāng)——美麗的杭州西湖。
小學(xué)四年級(jí)寫西湖的游記作文2
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，美稱杭州。我身為杭州人引以為傲的是，我們杭州有一顆璀璨無比的明珠——就是美麗的西湖。
春光明媚，萬里無云，來游玩西湖的人真是人山人海。我來到西子湖畔，西湖邊柳樹不時(shí)地甩動(dòng)著自己又長(zhǎng)又細(xì)的發(fā)梢，一陣微風(fēng)吹過，它就翩翩起舞，自豪地跳起了優(yōu)美的舞姿。瞧!湖面上波光粼粼，波紋一圈一圈地蕩漾開去······眼前的景象，讓人感到心曠神怡。
夏日炎炎，使人有種心煩意亂的感覺，夏日的太陽(yáng)公公真是毫不留情，一直大發(fā)雷霆，使草木垂頭喪氣，像是奄奄待斃;平時(shí)嘰嘰喳喳的小鳥也不知躲到什么地方去了?只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，又好像在唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威呢!瞧!那湖中央荷花姐姐不怕炎熱，亭亭玉立地站在那里，向我們這些游客熱情的打招呼呢!荷葉們挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。更加襯托出荷花仙子的嬌艷，還有那頂呱呱的青蛙，也趕來納涼了，在荷葉上“呱，呱，呱”的唱起了它那優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。使每位游客都不假思索的把目光轉(zhuǎn)移到了“阿娜多姿”的荷花姐姐身上。
秋高氣爽，天高云淡，西湖邊、斷橋邊……到處都能聞到桂花散發(fā)出那迷人的芳香。湖中央的荷花姐姐已退去它那自豪的嬌艷，荷花姐姐戀戀不舍的跟我們說了聲：“good bye，明年夏天我依然會(huì)重現(xiàn)光彩”。
冬雪覆蓋，雪花紛飛，西湖變成了銀白色的世界。雖然游客逐漸減少，但是湖面上的一艘艘輪船仍然照常航行。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)四年級(jí)寫西湖的游記作文3
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！比绻f杭州是一片草地，那么西湖就是草地里的唯獨(dú)的一朵紅花;如果說杭州是一條項(xiàng)鏈，那么西湖就是最耀眼的鉆石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠!
春姑娘帶著春天的問候悄然無息的來了。她喚醒了世上萬事萬物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。暮春的風(fēng)挾著輕微的涼意，吹在臉上身上，分外舒適。山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，明艷艷的金黃色耀人眼花;山桃花盛開著，向上撐著火一樣美麗的傘。春天的西湖果然名不虛傳!
春去夏來，站在湖邊，乍看西湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的;細(xì)看，則宛如一面翡翠上嵌著的寶鏡。金色的陽(yáng)光照在湖面，碧綠的湖水閃閃發(fā)光，蕩漾起粼粼波紋。一陣風(fēng)吹來，頓時(shí)心曠神怡、神清氣爽。
夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺了。可是，又有一些“蝴蝶”活躍了起來，它們代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢?有，那就是被秋風(fēng)吹落下了的樹葉，它們?cè)诳罩斜M情飛舞，有黃的，有綠的，有紅的，還有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢!落下的樹葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們踩在這上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地下著、跳著，為西湖增添了生機(jī)。
冬，一個(gè)無聲無息的名字。雪靜靜地下，誰也沒有發(fā)覺。雪，白皚皚的，又松又軟;樹上蓋得是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。冬天的西湖真美!
如今，西湖已經(jīng)成為了非文化物質(zhì)遺產(chǎn)，因此，西湖必定成為杭州最引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)!
【小學(xué)四年級(jí)寫西湖的游記作文】相關(guān)文章：
寫杭州西湖游記的作文04-05
西湖游記小學(xué)作文07-08
西湖游記_小學(xué)作文09-06
小學(xué)作文：西湖游記10-09
西湖游記-小學(xué)作文09-13
關(guān)于寫西湖游記作文09-27
西湖的小學(xué)游記作文09-18
西湖游記小學(xué)敘事作文09-18
杭州西湖游記_小學(xué)作文09-06
杭州西湖游記小學(xué)作文09-06