西湖作文六年級(jí)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的西湖作文六年級(jí)，歡迎大家分享。
西湖作文六年級(jí)1
它，沒有像洞庭湖那樣有豐富的魚產(chǎn)，但它有別樣紅的荷花;它，沒有像里海那樣廣闊無垠，但它有平如明鏡的湖面；它，沒有像趙州橋一樣堅(jiān)固、牢靠，但它有，永不褪色的容貌。它就是人人皆知的西湖。
暑假，我們一家去了另人陶醉的西湖。我們乘上小船準(zhǔn)備去感受一下西湖。輕輕邁上船就感受到西湖的力量，它溫柔地托起船只緩緩地推著我們前進(jìn)，船夫不費(fèi)力地劃著槳，一下，兩下，十分有節(jié)奏。到了西湖的中間，一陣微風(fēng)迎面撲來，在西湖連風(fēng)都是帶著清香的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，西湖的水猶如一塊無瑕的翡翠，在“翡翠”上有錯(cuò)亂但美麗的波紋——這是花紋，翡翠被陽光一照就波光粼粼，反射出五彩的光。我被眼前的美景驚呆了，這里我仿佛與西湖融為一體了。我的頭發(fā)是西湖旁一排排婀娜多姿的柳樹，風(fēng)吹枝動(dòng)。我的眼睛成了掛在天空的太陽，光照水射。我眼睛成了西湖的水，明亮清澈，平靜文雅，水搖船搖。我的手成了柔和的風(fēng)，輕輕地?fù)崦骱�，風(fēng)吹人醉。我伸手去摸西湖的水，那水暖暖的，柔柔的，緩緩地流過我的手�？炜�！前面還有一只小鴨在那兒悠閑地散步，它一會(huì)兒把頭伸到水里面，一會(huì)兒從不里鉆出來，很逗人。
西湖就像詩人說的那樣“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！蔽骱荒晁募径际敲赖摹闼刂械拿朗敲逼鋵�(shí)的。
西湖作文六年級(jí)2
杭州這“人間天堂”里鑲嵌這一顆閃亮的明珠，那就是世界聞名的西湖。
春天，走在西湖百花齊放的白堤上，眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼、輕舟蕩漾。三潭印月如寶石般嵌在湖面上。柳絲時(shí)而輕輕拂過你的臉頰，時(shí)而輕輕掠過肩上、頭上，婀娜多姿，像少女披著長發(fā)，對(duì)著明鏡，含笑靦腆的梳妝打扮。
酷暑的夏天，太陽照著西湖，湖面上閃閃發(fā)光，像仙女從天下灑下來的寶石。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，潔白如玉的荷花在大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來膨脹的馬上要破裂似的。真像一幅美麗的畫卷，風(fēng)一吹過，荷花就隨風(fēng)舞動(dòng)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天荷葉姑娘害羞地低下頭，提醒人們要采根的蓮藕，蓮藕白白胖胖的，正像一個(gè)個(gè)一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。荷花全身都是寶！桂花把它藏了好久的香水噴在身上，過路的行人忍不住停下腳步去聞聞，它那迷人的香味。
寒冷的冬天，西湖也并不寂寞，雖然沒有夏天艷麗的荷花，也沒有秋天噴香的桂花，但湖水清澈舊見底，湖面上披上了一層薄薄的白紗，像仙境中的仙女，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，一朵朵雪花從天而降。我們?cè)谖骱呁嫠�，歡笑聲、雪飛聲，合成一道美麗的交響曲。
西湖真是一個(gè)璀璨的明珠，在杭州閃耀著更加絢爛多彩！
西湖作文六年級(jí)3
大家有沒有聽過“上有天堂，下有蘇杭”呀？大家有沒有去過杭州西湖呢？讓我當(dāng)當(dāng)小記者來介紹介紹吧！
我們?cè)谥形绲搅宋骱�。哇！街上的人多得無法形容，可以說是人山人海，人們摩肩接踵，舉袖成云，甚至有時(shí)候照相時(shí)都會(huì)有一兩個(gè)人在旁邊經(jīng)過，沒有哪一張照片是一個(gè)人的……
西湖的水真靜啊，靜的讓你感覺不到他在流動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠；西湖的水真清啊，水中印著高山，印著天空，印著柳樹。有時(shí)，幾只小船劃過，水面上蕩起一圈圈漣漪，印在水上的事物漸漸變得模糊，變得扭曲了。
西湖里的魚顏色繁多，有：紅色的、青色的、金黃色的、黑色的……這些顏色在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的。這是自然的美，是無暇的美，是無法形容的美……當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們迅速地向事物靠攏，突然，一個(gè)出其不意的魚躍，濺了我一臉?biāo)�，那躍過時(shí)美麗的弧線，那強(qiáng)有力的甩尾，誰不拍手叫好？
傍晚的西湖更是美！落日的余暉灑滿湖面，給西湖披上了金黃的衣服，波光蕩漾，金光閃閃，美麗極了。西湖還有一個(gè)傳說哦：以前有一條玉龍和一只金鳳，他們有天玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆明珠，不料，這件事被王母娘娘知道后，要搶走，結(jié)果在爭奪的過程中，明珠落進(jìn)了杭州的一個(gè)湖里，就變成了西湖。因?yàn)橛颀埡徒瘌P舍不得離開明珠，于是就下凡變成了玉皇山和金鳳山，一直守衛(wèi)著西湖……
西湖的靜、清、綠，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！西湖，我愛你！
西湖作文六年級(jí)4
我是生活在梅州的小男孩。今天我就充當(dāng)一名小導(dǎo)游，帶大家游梅州，讓大家了解鼎鼎大名的公園——西湖公園。
來到西湖公園，抬頭就會(huì)看見“西湖公園”四個(gè)大字，好像怕別人不知道它的鼎鼎大名才刻上去的。西湖公園每天都有很多從四面八方的人來，這些人都是西湖公園的“粉絲團(tuán)”。
走進(jìn)西湖公園，往左看，你會(huì)看見一個(gè)走廊，墻上刻著一些名人的事跡。那兒還有一個(gè)清澈見底的池塘，里面有黑色的“逗點(diǎn)”——小蝌蚪，還有金色的小金魚。往前看，你會(huì)看見兩旁有著一排的鮮花。有的花在向你微笑，有的花在向你點(diǎn)頭，還有的在向你打招呼呢！
往右看，你會(huì)看到那兒有一塊大草坪，上面有著參天大樹，綠草如茵，小朋友在上面盡情玩耍。
往里走，你就會(huì)看到一個(gè)大竹筒，上面刻著文字。游人們都會(huì)不約而同地停下來看。后面是一幅美麗的圖畫。
走到萬人廣場，你就會(huì)看見小孩在放風(fēng)箏，有老年人在練太極，還有年輕人在跳扇子舞。最引人注目的還是廣場上的八匹駿馬。八匹駿馬雕刻的栩栩如生，心急如焚的想回來主人身邊。
到最后，你會(huì)看到一條搖搖晃晃的鐵索橋。鐵索橋不管日曬雨淋，每天都任勞任怨的讓每位游人通過，弄得遍體鱗傷，卻沒有一聲怨言，每天看見人們安全通過，它就心滿意足了。
西湖公園真的很美，是人們運(yùn)動(dòng)休閑的好去處。
西湖作文六年級(jí)5
我曾經(jīng)讀過蘇軾的一首詩：”欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“這句詩是描寫西湖的美景。人人都說西湖是大自然的饋贈(zèng)，我也想目睹一下她的美貌。假日里，我和媽媽觀賞了西湖。
清晨，我們緩慢地在西湖邊漫步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清晨的西湖霧蒙蒙的，平靜的就像一面未磨的鏡子，好似一位美麗的女子披上一層薄薄的綠紗，羞答答地站在云霧里不出來。湖堤邊有大片的荷花，我和媽媽比賽看誰數(shù)的荷花多，但誰也沒有數(shù)出來，因?yàn)楹苫ǹ粗刍ǹ潄y、不計(jì)其數(shù)。荷花下的荷葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，上面端坐著許多姿態(tài)不一的花朵，它們有的像正在搖曳的花仙子，有的像莊重從容的女子，還有的像伶俐可愛的女孩們……
漸漸地，周圍霧雨蒙蒙，下起了小雨，雨絲飄飄灑灑，吹在人們的頭上、臉上、身上，雨絲柔柔綿綿，落入水中，剛要蕩漾開來，便消失在湖面上了。我們借著這樣的景色，坐上小船。近處的小亭，遠(yuǎn)處的柳樹，都籠罩在云霧之中，勝似仙境�？吹竭@樣的場景，我仿佛看到湖邊有一條小船，許仙被接入白娘子和小青的船上，開始了一段美好的故事……我們走下了小船，望著這美麗的西湖，不禁感嘆：”這真是大自然的饋贈(zèng)��！“
雨停了，荷花更紅了，荷葉更綠了，無數(shù)明燈映在湖水當(dāng)中，記錄了無數(shù)人們的希望。太陽漸漸紅了，但失去了原來的光澤，到了黃昏，在太陽落下時(shí)，我們離開了西湖，西湖的美景永遠(yuǎn)印在了我的心里。
西湖作文六年級(jí)6
光陰似箭，日夜如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大哥哥了。而且就快畢業(yè)離開母校了。一年級(jí)的記憶變得模糊，讓許多美好的事忘卻了，又有許多美好的事進(jìn)入到了我的腦海里。但是，唯獨(dú)這件事令我難以忘懷。
記得我一年級(jí)時(shí)很害羞，也很愛哭。在學(xué)校里也只認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，連孫老師的名字我都記不清，更別說同學(xué)的名字了。我一直被遺忘在不起眼的角落中，就像一個(gè)可有可無的擺設(shè)品。終于，經(jīng)過一件事后，我終于不再害怕，和同學(xué)們交上了朋友。
我們迎來了寒假后，老師對(duì)我說：“陳賦源啊，你知道你為什么交不上朋友嗎？”我紅著臉說：“我沒有勇氣。”“不！”老實(shí)說，“這只是一個(gè)原因，還有一個(gè)重要的原因，你的見識(shí)太少，沒有和朋友聊的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該趁這個(gè)暑假，去杭州的西湖玩一玩，增長點(diǎn)知識(shí)�！�
我回家就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要去西湖玩�！眿寢屨f：“對(duì)啊，我都沒去過西湖呢，那好，我們明天就去。”
到了西湖，天下起毛毛雨來，雨天泛舟，我欣賞到了從來沒有看到的景色，在雨霧中若有若無，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，了如夢(mèng)幻一般。如果說它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已化成了霧氣；說它無，它又在云霧中露出容顏，倍感親切，我感受到了不一樣的感覺。
漸漸地，我逐漸增長了知識(shí)，同學(xué)們都很樂意跟我交朋友，我變得大氣，不再愛哭、害羞，我也不再孤單，漸漸感受到了跟母愛不一樣的溫暖。
我感謝西湖，令我增長見識(shí)，我也感謝老師，讓我不再孤單。
西湖作文六年級(jí)7
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”雖然已是晚上八點(diǎn)，可西湖依然人山人海，西湖的夜景也依然像西施一樣的美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，對(duì)岸的雷峰塔金碧輝煌，山上的樹林中隱隱約約有五彩繽紛的燈光，朦朦朧朧，美不勝收。岸邊，垂柳隨風(fēng)飄動(dòng)，格外楚楚動(dòng)人。
湖中，一艘披燈掛彩的龍船向這邊駛來，還不時(shí)的飄出悠揚(yáng)的琴聲。那隨著微波晃動(dòng)的山水倒影，亭臺(tái)樓閣塔的倒影，好似體態(tài)輕盈的仙女在沐浴，又好似美人魚在游動(dòng)。月光灑在湖面上，銀星點(diǎn)點(diǎn)閃爍，這，又為美麗的西湖增添了幾分美。忽然，耳畔想起了頗有傷感的《梁�！罚魳穱娙_演了。伴隨著音樂的起伏，時(shí)而噴泉猶如一個(gè)仙女，扭動(dòng)著她那婀娜的腰，揮舞著她那絢麗的衣袖，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。時(shí)而噴泉仿佛一條條彩帶互相交錯(cuò)輝映，變成一多含苞欲放的蓮花，令人嘆為觀止。
《梁祝》結(jié)束了，隨后又響起了有力的進(jìn)行曲。這時(shí)的噴泉，時(shí)而像錢塘江的大潮一樣壯觀，浪水推著浪水，翻滾出白色的浪花。時(shí)而又交叉在一起，像一座座立交橋，那樣雄偉。音樂的衛(wèi)生，也是最高潮，所有噴泉都噴了出來，那根“擎天柱”，像一條白龍，從西湖水底騰空一躍，直插云霄。用眼看到，你的美；用耳聞到你，你的美；用心感受到，你的美！
愛你的美——西湖的美！
西湖作文六年級(jí)8
4月4日，我來到了美麗的城市——杭州，這里正是“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的時(shí)節(jié)，整個(gè)杭州成了花的海洋，柳的世界。我仿佛走進(jìn)了人間天堂，
漫步在西湖的白堤和蘇堤上，我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，世界上還有這么美麗的地方？湖水像被湛藍(lán)的天空染過似的，在陽光的照耀下波光粼粼，非常漂亮。賀知章筆下的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的垂柳綠遍了堤的兩岸，它們的枝條是那樣的柔美、飄逸，有的在隨風(fēng)飄舞，仿佛春風(fēng)在梳理著柳樹姑娘的長發(fā)；有的柳枝彎下腰來在和湖水說著悄悄話，這掛滿碧玉的柳枝仿佛給西湖掛上一層綠簾子。最令人驚嘆的是兩岸那白得如云似雪、粉得燦若云霞的花朵，它們爭相開放、千姿百態(tài)，一朵比一朵嬌艷。濃密的花瓣層層疊疊掛滿了枝頭，真是“春日枝頭已十分”啊。我不停的按著相機(jī)的開關(guān)，照完了這棵，又覺得另一棵更美。面對(duì)著眼前的桃紅柳綠，我覺得一切都是那么的美好。
我們租了一條小船，小船帶著我們穿過了蘇堤邊上的三座橋，又帶我們游覽了湖心島。坐在小船上，我感覺很舒服，就像坐在搖籃里，此時(shí)遠(yuǎn)方的風(fēng)景煙雨朦朧起來，一切都仿佛置身在仙境中，不知不覺中，天色已暗，卻難掩西湖的秀色。
西湖的春天真是太美了。
西湖作文六年級(jí)9
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這首精美的詩歌出自大文豪蘇軾之手，美麗的西湖與蘇軾有著解不開的緣份。
蘇堤就是因紀(jì)念蘇軾而得名，如今的蘇堤兩岸楊柳依依，粉紅的桃花，雪白的櫻花開得正盛。不覺讓人想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句。
沿蘇堤從北往南走約半里地，有個(gè)小游船碼頭。一位壯實(shí)黝黑的`船夫，一邊輕搖著擼，一邊哼唱著悠揚(yáng)的吳越民歌，登上他的小船，我們開始游覽這美妙的湖光山色。我睜大好奇的雙眼，如饑似渴地欣賞這眼前的美景，生怕錯(cuò)過一處。
西邊的北山頂上，玲瓏的保俶塔亭亭玉立。春天的白堤，桃紅柳綠，到處開滿不知名的小草花，不禁讓人想起白居易和他的《錢塘湖春行》中“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
南面看，是聞名遐爾的雷峰塔，著名的“西湖十景——雷峰夕照”，說的就是這座塔。夕陽映襯下的雷峰塔，金碧輝煌，古色古韻，不覺讓人想起關(guān)于白娘子和許仙的美麗故事：一位叫許仙的書生，前世搭救了一條小白蛇，白蛇為報(bào)恩，化成美麗的女孩白娘子以身相許，并為他生下了兒子。可是一個(gè)叫法海的和尚硬要拆散他們，用法術(shù)把白娘子壓在雷峰塔下。后來她的兒子考中狀元，跪在塔下三天三夜，佛祖被感動(dòng)了，幫助他打敗法海，救出母親，一家人終于團(tuán)聚，過上幸福的生活。在這個(gè)故事里：“白娘子的兒子因不畏艱苦，堅(jiān)持不懈，終于救出母親，才一家人團(tuán)聚。我們?cè)谏钪幸步?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，不也應(yīng)該如此嗎？
不知不覺，已是暮色四合，到了和西湖美景說再見了，我依依不舍地離開了。
這次旅行讓我受益匪淺，祖國的大好河山真是炫麗多彩，令人著迷。我一定會(huì)再來西湖旅行的。
西湖作文六年級(jí)10
時(shí)值陽春三月，一大早，我們?nèi)胰艘黄鹑ノ骱吿で唷?/p>
今天的天氣真不錯(cuò)，艷陽高照，風(fēng)和日麗。堤岸邊的柳樹剛剛開始抽芽，嫩嫩的，綠綠的，好像一個(gè)個(gè)小精靈，又好像是誰精心雕琢過的細(xì)玉。正如賀知章的千古名句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。��！在樹下，一大塊一大塊的新綠雜亂的散在路旁，綠的像是翡翠似的，在陽光的照耀下顯的更加生機(jī)勃勃。
寶石山上，斷橋上，總有些養(yǎng)鳥愛好者提著鳥籠逛來逛去，什么鳥都有：畫眉、八哥、鸚鵡……兩只鳥兒一見面，就嘰嘰喳喳地交談起來，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨……仿佛是對(duì)春天的到來而感到高興。喜鵲在搭窩，麻雀在覓食，鳥兒們也個(gè)個(gè)都忙開了。
走著走著，忽然迎面吹來一陣春風(fēng)，暖暖的、濕濕的，帶著一股新翻的泥土的清香，混著青草的味兒，春天的氣息撲鼻而來。只見湖面上碧波蕩漾，在陽光的照射下閃著金光，幾只小船泛在湖面上，還有不時(shí)飛來飛去的野鴨、水鳥在湖面上嬉戲。遠(yuǎn)處連綿的山坡一片蒼翠。這樣的春天，這樣的春景，儼然像一副絕美的畫卷，美的簡直無法形容了。
快到中午時(shí)分，天氣漸漸熱了起來，家家戶戶的人都趕忙出來舒活舒活筋骨，特別是在西湖邊上的少年宮廣場，有許多老年人和小孩，他們?cè)诜棚L(fēng)箏。風(fēng)箏漸漸多了，就為純凈的藍(lán)天白云上添了幾分色彩。還有一些小商小販，也趁著天氣大好的時(shí)機(jī)，都出來擺攤兒了。平靜的早春三月也就熱鬧起來了。
��！我愛春天，愛這草長鶯飛、萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天！
西湖作文六年級(jí)11
西湖的“雅”給人一種無法言喻的美。這兒的山、這兒的水、這兒的小樓和這里的人，都令你流連忘返。
西湖的“雅”其一體現(xiàn)在山。西湖畔的山是綠的，綠得清新、綠得富有生機(jī)，宛如一幅連綿不斷的畫卷，層層疊疊、蒼翠欲滴。在這樣幽靜的山里，每個(gè)人的心都像被洗煉了一遍，變得格外寧靜，
西湖的水更“雅”。在群山的環(huán)繞下，水潺潺地流淌，默默陪伴在你身邊。這兒的水清澈見底，毫無雜質(zhì)，清晰得能照見人影，仿佛是一位美麗的西子靜靜地佇立在那兒。每當(dāng)有人走過，水面上就隱隱約約地照出人影，它真是大自然里最優(yōu)秀的“攝影師”!
西湖的“雅”樓更是不容錯(cuò)過。漫步在亭臺(tái)樓閣，漫步在古色古香的建筑內(nèi)，每個(gè)人都在為它的精致美好而感嘆。這些已經(jīng)上百歲年紀(jì)的古建筑里，慢慢散發(fā)出一股古老而又神秘的清香。使走過的人們都不禁被它所吸引，駐足觀看，感受著這沉淀了上百年的的精華。陽光照耀下的古樓閃閃發(fā)光，分成無數(shù)道光芒灑向大地，沐浴在人們身上，感到格外溫暖。
當(dāng)然，西湖“雅”的一大特色還在于人。走在斷橋上，人們的一舉一動(dòng)都變得矜持有禮，一舉一動(dòng)皆可入畫。游人們平時(shí)的粗魯無禮好像被感染了似的，不由自主地優(yōu)雅起來，真是一道亮麗的風(fēng)景線。
西湖的山雅、水雅、樓雅、人更雅，它的雅不同于泰山的雄偉壯大，也不同于黃山的驚險(xiǎn)磅礴。它不是小家碧玉，而是以一種沁人心脾的姿態(tài)感染著你的心，就像是一股春風(fēng)緩緩吹過你的心胸，使你深陷其中。
西湖作文六年級(jí)12
西湖對(duì)一個(gè)杭州人來說不是算陌生的，我這個(gè)小杭州人就因?yàn)樘煜の骱�，從未仔仔�?xì)細(xì)地品味過西湖。
周五春游，到了蘇堤旁，一時(shí)深感西湖之美。
先到了蘇東坡紀(jì)紀(jì)念館，房子是翹角飛檐，紅瓦白墻，古樸得很，一旁就是美麗的西湖了。
那天是陰天，天灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處縷縷浮云自由地聚攏，飄飄散去，再聚攏……在這灰色的天氣之下，不但沒讓西子失色，反給它添了幾分嫵媚。湖邊，紅的是桃花，綠的是柳樹，她們平時(shí)或艷麗或柔弱，但到了文靜的西湖邊上，就黯然了。湖水并不是很綠，似乎有點(diǎn)兒發(fā)暗，給人一種奇特的神秘感，遠(yuǎn)處有山，層層疊疊的山像一個(gè)有力的男人保護(hù)著這柔美的西子。
再往前，出了紀(jì)念館，沿湖岸一路往南，便是花港觀魚了，公園一面靠湖，我們班的休息點(diǎn)不在那兒，園內(nèi)的小溪邊，頭頂一棵柳樹，亭亭如蓋，垂下的枝條一直伸到水里，隨風(fēng)在水面上寫出粼粼的細(xì)波。這里的水到是綠得很，在晶瑩的水中，還有一些或金紅或青黑的靈活可愛的小生靈，它們是美麗的小金魚，在這里它們?nèi)諒?fù)一日地?zé)o憂無慮地生活著。一旁還有迎春花開得真熱鬧，黃色的小花點(diǎn)綴著綠色的藤條，分別美麗。在公園里閑逛，遠(yuǎn)離嘈雜的人聲，走上一條孤僻的小徑，與幾個(gè)摯友一同漫無目的地前行，突然，我停住了，我被路邊風(fēng)景深深吸引了，長亭外，一棵櫻花樹隨微風(fēng)搖曳著，花瓣如雨般飄零，滿地是粉紅色的花瓣，還尚留余香，身處花海之下，頭頂?shù)奶炜找菜票粰鸦ㄕ谌チ�，腳下是片片櫻花，自己完成浸入花中了。穿過綠蔭，遠(yuǎn)處的西湖還是那么美麗，那么令人憐惜……
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”這種唯美的意境，只有在用平和的心品味西湖的時(shí)候才能領(lǐng)悟得到的。
西湖作文六年級(jí)13
今年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我去杭州──著名的西湖玩。爸爸開著小汽車一直向前奔馳，這時(shí)，我很想快點(diǎn)兒到西湖那兒看美麗景。幾個(gè)小時(shí)的車程過去了，我們終于到西湖了，我非常開心！
我們懷著愉快的心情走進(jìn)了西湖。走著，走著，忽然，我看見很多人在湖面上玩自動(dòng)船，我也很想玩自動(dòng)船。我就立刻叫爸爸去買票，爸爸說：“沒問題�！比缓�，爸爸就問收費(fèi)人員，玩自動(dòng)船一個(gè)小時(shí)多少元。收費(fèi)人員說：“一個(gè)小時(shí)六十元�！卑职志透读肆o收費(fèi)人員，之后，我和爸爸媽媽就一起走下自動(dòng)船。開船的時(shí)候，我看見湖水很靜，湖里有許多小魚游來游去，有一座半圓形的大橋跨越湖的兩岸，多美麗的西湖��！過了一段時(shí)間，自動(dòng)船靠岸了，我們就上船。我們就到購物街，我和爸爸、媽媽都各自買了一個(gè)自己喜歡的紀(jì)念品。后來我們就開著小汽車開開心心地回旅店了。
今年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我去杭州──著名的西湖玩。爸爸開著小汽車一直向前奔馳，這時(shí)，我很想快點(diǎn)兒到西湖那兒看美麗景。幾個(gè)小時(shí)的車程過去了，我們終于到西湖了，我非常開心！
我們懷著愉快的心情走進(jìn)了西湖。走著，走著，忽然，我看見很多人在湖面上玩自動(dòng)船，我也很想玩自動(dòng)船。我就立刻叫爸爸去買票，爸爸說：“沒問題�！比缓�，爸爸就問收費(fèi)人員，玩自動(dòng)船一個(gè)小時(shí)多少元。收費(fèi)人員說：“一個(gè)小時(shí)六十元�！卑职志透读肆o收費(fèi)人員，之后，我和爸爸媽媽就一起走下自動(dòng)船。開船的時(shí)候，我看見湖水很靜，湖里有許多小魚游來游去，有一座半圓形的大橋跨越湖的兩岸，多美麗的西湖��！過了一段時(shí)間，自動(dòng)船靠岸了，我們就上船。我們就到購物街，我和爸爸、媽媽都各自買了一個(gè)自己喜歡的紀(jì)念品。后來我們就開著小汽車開開心心地回旅店了。
西湖作文六年級(jí)14
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是古代詩人蘇軾對(duì)西湖的贊譽(yù)。如果把西湖的秀比作西施的美，那就是最恰當(dāng)不過了。
山是秀的。西湖的山，是天然的美，是秀麗的美。這種美，是婉約的美，雖然沒有其他山那么高，卻郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。一進(jìn)山，就覺得綠意撲眼而來，道旁古木參天，優(yōu)雅寧靜。這種美，是天然的美，西湖的山都是天然的，它們隨心所欲，不拘一格，有群山環(huán)繞的，有一峰獨(dú)秀的，有兩兩相望的……真是姿態(tài)萬千。這種美，是休閑的美，山下蜿蜒而又幽靜的小徑，直通山頂。坐在小亭里，讓人心曠神怡�；蚴庆o靜看書，或是小聲談天，又或是練習(xí)舞蹈，打太極…讓人忘記工作以及生活上的煩惱，完全陶醉在這美景之中。
水是秀的。放眼望去，西湖宛若一顆鑲嵌在群山中的綠寶石，在陽光下熠熠生輝。坐在船上，劃起船槳，激起的微波泛起一道道漣漪，響起“嘩嘩嘩”的水聲，宛如一首無字的歌謠。西湖，你的水真清啊，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？西湖，你的水真綠啊，綠得像一塊翡翠，是要我愛不釋手嗎？西湖，你的水真純啊，純得像一位少女，是要我為你寫詩嗎？
西湖的花更是秀麗十足了。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，西湖的岸邊總會(huì)有些亭臺(tái)樓閣，古色古香，它們不僅供游客休息，不管什么時(shí)候，還可以欣賞到數(shù)不盡的花：春天，百花齊放，姹紫嫣紅。夏天，荷花飄舞，百合含苞。秋天，桂花飄香，菊花爭艷。冬天，梅花傲骨，雪花飛舞。真是美極了！令人流連忘返。
西湖，你真是一顆杭州的璀璨明珠��！我們以你為驕傲！
西湖作文六年級(jí)15
暑假期間，難以想象的酷熱是無情的。在空氣中，是無聊的煎熬。
每天呆在空調(diào)房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個(gè)不通風(fēng)的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢(mèng)幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開窗戶，靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風(fēng)輕輕撫過你的臉頰，你的心會(huì)一下子歸零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過我，只好帶我去了。關(guān)上門，只帶了一把太陽傘。很快，詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點(diǎn)飄飄然。西湖雖然美，但我的心在湖邊，那是一個(gè)紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊，沒有水，堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花，綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩，奏著綠色的進(jìn)行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色，晃動(dòng)著，把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而，在一片綠色中，一點(diǎn)點(diǎn)紅色直立著，卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白，沒有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無數(shù)這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫，荷葉仿佛形成臺(tái)階，引領(lǐng)你走向花與葉。我會(huì)走走停停，空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
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