關(guān)于描寫(xiě)西湖作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)西湖作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)西湖作文 篇1
人們都說(shuō)西湖美，美不勝收，美得令人心醉。
這個(gè)暑假我終于有機(jī)會(huì)和西湖面對(duì)面了。當(dāng)我和爸爸媽媽一起來(lái)到西湖湖邊時(shí)，那里早已人山人海。我們好不容易才擠到湖邊，上了游船，只見(jiàn)水下都是形態(tài)各異、色彩斑斕的魚(yú)兒，它們可靈活了，我剛伸出手準(zhǔn)備去捉，它們卻早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
船行駛一會(huì)兒就到了“觀魚(yú)池”，魚(yú)多，形態(tài)多，色彩多，有小有大，小的肉眼能看見(jiàn)，大的足有幾十斤；有黑有白，黑的像一團(tuán)烏云，白的通身透明。我從口袋里掏出一把魚(yú)食，撒向水面，魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地游了過(guò)來(lái)，有的邊跳著優(yōu)美的舞姿邊吃魚(yú)食，有的張開(kāi)大嘴直接接住了我拋灑的魚(yú)食，還有的卻是邊用頭頂開(kāi)伙伴邊搶魚(yú)食……太可愛(ài)了，我歡呼了起來(lái)。
這時(shí)，船又開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，到了斷橋這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)所謂的“斷橋”卻是完好無(wú)損，并不是我所想象的那樣是斷的，好奇怪呀！后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游講解才明白，原來(lái)斷橋是因?yàn)樵诤涞亩炖�，大雪紛飛鋪滿(mǎn)了橋面，可是當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)了以后，橋東邊的雪很快就會(huì)融化了，而西邊，卻仍然是白皚皚的一片，所以人們才會(huì)給這座橋起名為——斷橋殘雪。
而斷橋的兩邊各有一個(gè)碩大的荷花池，池里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。池里的荷花卻也開(kāi)出了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似有一種“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的感覺(jué)。
當(dāng)我還沉浸在如此美景中時(shí)，游船卻已靠岸。
描寫(xiě)西湖作文 篇2
暑假的一天，我和家人一起坐車(chē)來(lái)到西湖，當(dāng)我一腳邁進(jìn)門(mén)里。我先向四周看看，有山有水有樹(shù)林。
我們先順著山下走，在高山的腳下，我向上看，真像一位又一位巨大的巨人在守著西湖。我上了山，看見(jiàn)很多很多的石頭，奇形怪狀的，有的像桃子，有的像狗，有的像貓.......等我們走到高山上，我向下看好像要掉下去，再看四周和天空，好可怕��！我好像在空中飛舞！
我們又來(lái)到河邊，我聽(tīng)到水聲“叮咚叮咚”，我又看到了小河上的荷葉綠油油的，很像綠色的舞臺(tái)，還又荷葉上的荷花粉粉的，就像小朋友的臉蛋一樣粉嫩嫩的，哪湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。天空中的小鳥(niǎo)快樂(lè)的.飛來(lái)飛去，有趣極了！
我聞著花香又來(lái)到了樹(shù)林，大樹(shù)又粗又壯,還有綠油油的葉子很像小姑娘穿著一身綠衣服，還有很多小花朵有許多的顏色，有紅的、藍(lán)的、黃的.......五彩繽粉的，很是漂亮。還有幾只小兔子在草地上玩游戲呢！太可愛(ài)了。
下午我們才游玩了西湖，我才戀戀不舍得離開(kāi)了。
描寫(xiě)西湖作文 篇3
西湖在杭州，是個(gè)美麗的地方。那里每一個(gè)季節(jié)都十分美麗，有著各自的特色，那里每天都有許多游客，那里有著許多美麗又感人的傳說(shuō)。去年暑假，我來(lái)到了西湖游玩，那里的景色令我終身難忘。
那天一早我們一家就來(lái)到了杭州，接著乘車(chē)去游西湖。人不是很多，遠(yuǎn)處的湖面上海漂浮著一點(diǎn)兒霧。西湖水平如鏡，感受不到水在流動(dòng)，靠岸的湖面上漂浮著一片片荷葉，荷花綻開(kāi)美麗的笑容，感覺(jué)整個(gè)世界都安靜下來(lái)，全世界都好像只有我一個(gè)人�！斑恕钡囊宦暣蚱屏藢�?kù)o，一陣涼絲絲的風(fēng)吹落了荷花上的露珠，在這兒感受不到一絲夏日的燥熱，仿佛置身于涼爽的秋天。
接著向前走，我們來(lái)到了“斷橋”，據(jù)說(shuō)這里有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，這橋很長(zhǎng)很寬，橋上栽了兩排楊柳，中間供人們行走。柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，在空中翩翩起舞，這讓我想起小時(shí)候在柳樹(shù)下玩耍的情景。橋邊有許多的魚(yú)，也有許多釣魚(yú)的人，魚(yú)兒很聰明很靈活，但不怕人，只要扔下一小塊面包，許多魚(yú)就會(huì)立刻圍上去吃。遠(yuǎn)處還有許多噴水池，聽(tīng)說(shuō)晚上的噴水池很皮漂亮，但時(shí)間不等人，我們下午就得回去了，只能希望下一次能再去看看。
雖然看到的景色不是很多，但那些看到的景色我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
描寫(xiě)西湖作文 篇4
上次說(shuō)到了小小張和她媽媽買(mǎi)票的趣事，這一次，小小張游玩了大名鼎鼎的西湖，我會(huì)用兩篇文章來(lái)給大家講述。所以，還請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)了！
來(lái)到了西湖，小小張感覺(jué)就像走進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷，她呼吸著早晨特有的清醒的空氣，慢慢的閉上雙眼，張開(kāi)了自己的雙手，舒適的享受著這恬靜而又難得的美好時(shí)光。
小小張和媽媽坐上了古色古香的游船，小小張坐在窗前，望著那碧波蕩漾的湖水。那湖水是綠色的，它的綠綠的似綢緞，卻比綢緞更深沉；綠的似顏料，卻比顏料更純正。西湖的水，綠的溫柔，綠的恬雅更綠的鮮艷，綠的純潔，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。
此時(shí)，若是太陽(yáng)照來(lái)，湖水就會(huì)在太陽(yáng)的照射下變得波光粼粼。連到映在水中的垂柳也宛如少女剛洗過(guò)的長(zhǎng)發(fā)，在金光中搖動(dòng)著它婀娜的身姿。如果下起暴風(fēng)或是驟雨，此湖卻一點(diǎn)兒也不驚慌，它既不逐浪也不追風(fēng)，只是微微皺皺眉頭，嘆口氣，更給人一種端莊大體的氣息。所以，無(wú)風(fēng)時(shí)，湖是硬的，就像一塊無(wú)暇的翡翠，卻依然閃爍著美麗的光澤；而有風(fēng)時(shí)，湖則是活的，伴著風(fēng)兒，隨著陽(yáng)光，掀起了層層漣漪。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是��！西湖的美是說(shuō)不清也道不盡的。所以，欲知前面風(fēng)景如何，且聽(tīng)我下回分解。
描寫(xiě)西湖作文 篇5
西湖擁有著千百年的歷史，那里空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。與那遼闊無(wú)邊的大海相比較，雖然它小許多，卻比大海安靜許多。
我5歲那年，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這水平如鏡的西湖。我們來(lái)到西湖的北門(mén)，仰頭一看，瞧見(jiàn)石門(mén)上刻著幾個(gè)龍飛鳳舞的“杭州西湖”四個(gè)大字。剛剛走進(jìn)門(mén)，一股清爽的氣息撲面而來(lái)。湖水清澈見(jiàn)底，湖里有許多金魚(yú)在游來(lái)游去。岸邊的垂柳搖曳著枝條，輕拂水面。爸爸媽媽帶我來(lái)到了斷橋，這里就是傳說(shuō)白蛇傳中許仙與白素貞相見(jiàn)的地方。斷橋之下，一大片荷花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)著，荷花開(kāi)滿(mǎn)了大半個(gè)西湖，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊!
我們又來(lái)到了雷峰塔，過(guò)去的雷峰塔是土建成的經(jīng)過(guò)數(shù)百年的風(fēng)吹雨淋，舊雷峰塔倒了，人們建了一座磚砌成的新雷峰塔。塔里有舊塔的塔基，上面幾層都是佛像和彩燈�，F(xiàn)在它的面積很大，有半個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)那么大，高達(dá)14層，是西湖中最大的塔。
過(guò)了很多年，我多次來(lái)到杭州，每次都會(huì)去西湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞欣賞西湖的美景，我慢慢的愛(ài)上了它……
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