關(guān)于游西湖作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的游西湖作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游西湖作文 篇1

　　駐馬店的“開源公園”非常美麗。它清澈的湖水，翠綠的竹林，好像杭州的西湖。所以，我常叫它“小西湖”。今天，姑姑帶著表弟來到我家玩，爺爺帶我們一起去游“西湖”。

　　我們先走上“斷橋”觀看“西湖”兩岸的風(fēng)景，幾只野鴨在戲水，平靜的湖面蕩起幾點(diǎn)波紋。我們又來到“古典園林區(qū)”，那里有仿古的小亭子，還有小橋流水。我們爬上假山玩耍，從山頂流下來一股清泉，好像一個瀑布，非常壯觀。我么還在那里洗手呢！

　　我們繼續(xù)往前走，來到了一片花園，看見花壇里有許多仍在開放的花朵，還有彩色的石子鋪成的“地毯”，我們在上面追逐玩耍。最后，我們又來到“重檐景觀亭”的廣場上。高高的“重檐景觀亭”是一個仿古的“八角亭”。站在那里可以看到廣場的全貌。廣場上有樂隊(duì)打鼓的，有鍛煉身體的，還有在地上寫字的……

　　我們玩得正開心，突然，表弟嚷著想拉大便，我說：“前面有廁所快去吧！”表弟說：“在外面廁所里我拉不出來，我要回家�！蔽液蜖敔敹夹Φ煤喜粩n嘴。我的小表弟真是又可愛又可笑呀！于是，我們吃點(diǎn)水果，喝點(diǎn)飲料，戀戀不舍地離開了“西湖”。

游西湖作文 篇2

　　西湖是什么？是綿綿細(xì)雨中，一人為另一人撐起的油紙傘；是素白如雪的輕紗；是亭臺樓閣、輕歌曼舞、世外桃源……是多少騷人向往的地方�。�

　　有人說，天堂美，那里沒有車來車往、沒有勾心斗角，有的只是老老少少怡然快樂的情景，但是，當(dāng)你自己漫步在西湖，沉醉在這西湖之中時，才知道，為什么這么多文人墨客曾在這里吟詩、作詩，在這里留下他們的足跡；百花之王，牡丹，在頤和園中我曾見過牡丹園，哪里的牡丹個個開的鮮艷美麗，留下了許多人的目光，但我卻感受到了一種驕傲的氣息，每朵牡丹都像是后宮佳麗在勾心斗角，想要討得人的芳心，因而，在我看來牡丹再美也比不過西湖中的蓮花，出淤泥而不染，不與世俗相爭，生的高貴清雅，是個溫文爾雅的君子，自然而然也就討得了許多人的芳心，不費(fèi)半點(diǎn)吹灰之力。

　　乘扁舟、弄楊柳，穿游在這西湖之中，聽著人們講著這里的故事，賞著這碧波蕩漾的湖水、精致的斷橋、煙雨朦朧中的綠荷粉蓮，使我陷在這里無法自拔，此時，誰還會計較在乎那些爾虞我詐、明爭暗斗呢？也許我還要感謝蒼天，給我們留下了這一方凈土、一彎碧水呢！

　　人生一夢，白云蒼狗，錯錯對對，恩恩怨怨，終不過日月無聲，水過無痕，所難棄者，一點(diǎn)癡念而已。與其高官俸祿，倒不如乘扁舟、弄楊柳，聽著伯牙遇知音的故事，聽著煙雨樓閣中，女子的歌聲、樂聲，余音繞梁，三日不絕。向往著心若浮云，自來自往的境界。醉其這西湖之中。

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。靜謐中，我仿佛聞到了荷香……

游西湖作文 篇3

　　為了更好地完成競技任務(wù)，我們在車上就先按照年齡性別分成了2個隊(duì)——紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我是紅隊(duì)的隊(duì)長。我們需要分隊(duì)按照地圖和指示完成一系列的任務(wù)。哪隊(duì)先完成，就獲勝。

　　我們到了競技的目的地瘦西湖。第一個任務(wù)是尋找五亭橋。五亭橋是由5個亭子組成的。我們要到最高的亭子上去拍照。我們和藍(lán)隊(duì)比賽誰先到五亭橋拍照。我們隊(duì)因?yàn)槲液透标?duì)長分工，我問路，他照顧小小朋友，所以動作比較快。我們路走到一大半，看見我們的2位家長從另一條路過來，她們居然還可以比我們先到。我們那時候已經(jīng)離五亭橋不遠(yuǎn)了，就飛快地跑向五亭橋。到了目的地，我們得知藍(lán)隊(duì)她們走散了，我們不懷好意地哈哈大笑起來。

　　第二個任務(wù)是尋找白塔。我們先看了看地圖，找到了白塔的位置。但是我們都不知道我們現(xiàn)在所在的位置，只好再去問人。終于找到了正確的路，我們跑向白塔。白塔是用白鹽組成的。我們要去找12生肖的雕像。雕像都在一個個洞里，圍了一圈，每邊2個。因?yàn)樵谑┕�，所以我們沒有上去。

　　第三個任務(wù)是測量24橋。24橋有24個柱子，2、4米寬，樓梯是48個，所以叫做24橋。那首著名的“二十四橋明月夜”據(jù)說就是在這里寫的。

　　下一個任務(wù)是去釣魚臺拍2張照片。一張是正面的.，一張是側(cè)面的。我們在路上上廁所耽擱了好久。上完廁所，雖熱我們心里很急，但是我們并沒有走得像之前這么快。因?yàn)槲覔?dān)心比我小的小朋友跟不上。我們走著走著遇到了喂鴿子的地方。我們看見藍(lán)隊(duì)的小朋友在喂鴿子。我和隊(duì)員說：“我們不要停留，結(jié)束再來玩�！蔽覀兝^續(xù)走下去。那時，我們已經(jīng)離釣魚臺不遠(yuǎn)了，我們就一路小跑到了那。

　　我們在釣魚臺拍好照片去了最后一個任務(wù)小金山。我們?nèi)バ〗鹕降臅r候，藍(lán)隊(duì)正好從那里下來。這就讓我們知道了去小金山的路，所以我們是有點(diǎn)占便宜了，于是我們飛快地跑上去。拍好照上傳，完成全部任務(wù)。

　　我們休息了一會就下來了。我們知道了分?jǐn)?shù)，我們和藍(lán)隊(duì)打了一個平手。最后，指導(dǎo)老師請我們每人吃了冰激凌，還給我們聽揚(yáng)州的歌，真開心�。�揚(yáng)州真好玩！

游西湖作文 篇4

　　今天，我和媽媽一起去欣賞西湖的美景。

　　一路上，游人熙熙攘攘，好熱鬧！我們來到游船碼頭，打算坐游船去三潭印月。買好了票，快速地走上游船，我找了個可以吹到?jīng)鏊�的風(fēng)兒的地方坐下來，船就開動了！坐在船上的感覺真舒服，看著清清的湖水和連綿不斷的山，我都陶醉了呢！

　　大概半小時左右，船就停在岸邊了！乘客們陸續(xù)走下游船，我也一樣，小眼睛一直搜索著美麗的景色！你瞧，這里有很多的小魚，我拿出事先準(zhǔn)備好的面包，掰了一小塊扔進(jìn)河里，小魚們一擁而上、你爭我搶，面包屑一下子不見了！我又繼續(xù)扔第二片、第三片，看著它們歡快搶食的樣子，我很高興！

　　走過一座小橋，我見到了“三潭印月”幾個字，還在碑前拍了照片。

　　和媽媽在島上轉(zhuǎn)了幾圈后，我們便繼續(xù)坐船離開了！

　　這真是充滿詩情畫意的一天��！

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