西湖小學(xué)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的西湖小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西湖小學(xué)作文1
（一）
第一天，我和媽媽在欣賞西湖的美景，忽然一個奇異的景物出現(xiàn)在我的眼前，把我吸引過去。它的前端像一個弓，但后面還有一個凹凸，和一個扳機(jī)，我一眼便看出這是古代有名的武器——弩。
我便下決心買它，媽媽一問價(jià)錢，人家說：“20元。”但是，媽媽覺得太貴了，便說：“劉好，這弩太貴了，我們到其它店買吧！”說著就把我拉走，繼續(xù)看西湖的美景。但，我一點(diǎn)也不想看景色了，一心就想著要弩。
（二）
第二天，我起得很早，跟媽媽找便宜的弩。一路上，我連風(fēng)景都不看，一直在找弩，而且覺得什么都像弩。有的商店還算好，知道什么叫弩，但有的商店連弩都知不知道，反問道：“什么是弩��？”就這樣，我從早上找到晚上，還是一無所獲，只好掃興而歸。
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第三天，我使用了“激將法”，對媽媽說：“媽媽，我知道你舍不得買弩。”媽媽急著回答：“誰說我舍不得的？今天，我就買給你看。”話音剛落，她便后悔了，但她已經(jīng)答應(yīng)我了，沒辦法再改口，只好硬著頭皮去幫我買。
哈哈，以前她都很警惕，沒想到，她也有百密一疏的時候�。�
最后我拿到了我最心愛的弩，高興地又蹦又跳。
這次我在西湖的收獲真大！買到了一把比西湖美景更吸引我的弩。
西湖小學(xué)作文2
踏進(jìn)西湖的”門檻”，湖面一縷微風(fēng)親密地與我發(fā)生了碰撞，風(fēng)中蘊(yùn)含著一股泥土的氣息和淡淡的花木香，啊，西湖令人心曠神怡！
沒有目的，沒有準(zhǔn)備，也沒有帶什么禮物，只有嘴角一抹輕盈的微笑，鉆入西湖，去尋覓我的好友。
這棵婀娜多姿的柳樹，是我找到的第一位好友。��！柳樹姐姐，你如一位優(yōu)雅的少女，在這湖畔邊，打扮了許久了吧？你細(xì)心的梳理著每一根頭發(fā)，將一個個綠色的發(fā)夾，夾在你飄逸的頭發(fā)上，畫上了淡淡的彩妝，真讓人羨慕，真所謂“淡妝濃抹總相宜”��！
來到一簇花叢邊，小爬蟲們友好地拉著我的褲腿；小草兒調(diào)皮地給我的腳撓癢癢；花瓣上的小露珠在陽光的照射下，發(fā)出七彩的光芒，使勁地與我交換眼神。我筆直地站著，幻想著自己是一棵高大挺拔的松，腳下長出根須，深深扎進(jìn)泥土中，頭發(fā)長成一把保護(hù)傘，胳膊變成了粗壯的枝干，血液化作樹的汁液，忠心地成了西湖畔邊的萬物生靈的保護(hù)神。
這里，都是我要尋覓的好友。你好，美麗的花朵，你那迷人的香味，何嘗不叫人垂涎欲滴！你好，漂亮的蝴蝶，你在我身邊翩翩起舞，是邀我與你伴舞嗎？你好，勤勞的小蜜蜂，你們在說什么秘密呢，能與我分享嗎？
一片花瓣飄然而落，我聞到了生命的奧秘，輕輕地?fù)崦�，似乎聽到了她的心聲：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。于是，我把她埋在了土里，我仿佛聽見它的同伴說：“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生�！�
湖面一縷涼風(fēng)從我身邊悄然而過，我揮一揮手，告別了我的朋友們，踏出西湖的“門檻”，帶回一絲晚霞。
西湖小學(xué)作文3
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨也奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中描寫的杭州西湖美景。
每當(dāng)我聽到這首詩的時候，都在幻想西湖是多么的美麗，多么的漂亮。
今年暑假，媽媽把我?guī)У搅藷o錫。到了無錫后，我要媽媽帶我去西湖坐船游覽西湖的美景，媽媽二話沒說就答應(yīng)了。
過了幾天，我和媽媽坐車到了杭州的岳飛廟，一下車，我們便去買票坐船到三潭映月。坐在去三潭映月的船上，我看到了三個潭立在水中，媽媽告訴我，如果在三潭那個位置看月亮，可以看到很多個月亮呢！我們到了湖中間的小島，游了九曲橋，沿著小到轉(zhuǎn)了一圈，準(zhǔn)備回程。順便在回程的路上游覽其他的景點(diǎn)。但是去花港觀魚，還是去岳飛廟，湖心亭呢？這時，我想起了許承祖寫的《花港觀魚》的詩：“水上新紅漾碧虛，盧園景物盡邱墟，就中只覺游魚樂，我亦忘機(jī)樂似魚�！蔽揖蛯寢屨f去花港觀魚。在花港觀魚，我們借了輛自行車，想圍著西湖轉(zhuǎn)一圈。當(dāng)騎到樓外樓的時候，我想起了白居易寫的“山外青山樓外樓”的詩句。
我們還騎車到了蘇堤。蘇堤上有六座橋，它們分別是跨虹橋、東浦橋、壓堤橋、望山橋、鎖讕橋、映波橋。
我們還去了“斷橋殘雪”。媽媽給我講了斷橋殘雪的一個小故事：有一天，西湖上大雪初霽，在寶石山上往南俯瞰，白堤皚皚如銀鏈橫陳。日出映照，斷橋向陽的橋面，積雪融化了，露出一斷褐色的橋面，仿佛長長的白鏈到此中斷了。所以有人把此景叫做“斷橋殘雪”。
西湖美景讓我流連忘返，下次有機(jī)會還有去。
西湖小學(xué)作文4
今天是星期天，媽媽帶著我和姐姐去西湖公園游玩。
走進(jìn)大門，便能看見微波粼粼的西湖。西湖的湖水綠得仿佛一塊無瑕的翡翠，靜得仿佛一面銅鏡。湖面上有許多游船，游客在游輪上姿態(tài)各異，有的在閉目養(yǎng)神；有的在觀賞周圍的風(fēng)景，還有一些調(diào)皮的孩子，不停地用手撥動著平靜的湖面，揚(yáng)起一朵朵歡樂的浪花。順著西湖向右轉(zhuǎn)，就有一條彎彎曲曲的小路，穿過小路，就來到了德星亭。站在德星亭上，西湖公園的美景大半收在眼底。向北眺望，一座漢白玉雕刻的牡丹仙子栩栩如生，她手捧蓮花腳踏祥云，好像隨時會騰云而起。
從德星亭下來，向南走過小虹橋，就來到一個巨大的廣場。廣場三面都圍著高大的長廊，足足有三四百米長，長廊的橫檻上繪著許多逼真的圖畫，畫著花草，人物，風(fēng)景。在廣場的中央聳立著八個高大的石碑，石碑上雕刻著三國人物和事件，帶著我們一起回味悠久的歷史文化。石碑前還矗立著四個歷史名人石像，有大詩人蘇軾，西漢政治家晁錯，歐陽修和王建。我們走累了，就坐在小亭子里休息。我們面對著西湖，微風(fēng)吹拂著湖面，湖面蕩起了波紋。我們沐浴著陽光，陽光照射在湖面上，湖面變得波光粼粼。不知不覺，已經(jīng)中午了，我們該回家了，我依依不舍地跟美麗的西湖說再見，心中期待我們下一次見面。
西湖小學(xué)作文5
前一天的晚上，媽媽對我說：“蟲二，明天我們起個早，去看看早晨的西湖吧！”我高興地一蹦老高。
清晨四點(diǎn)半，我和媽媽騎著自行車，興致勃勃地出發(fā)了。一路上，幾乎看不到行人。賣包子的阿姨才剛剛開始生火。周圍是那么安靜。我們來到西湖邊，只見斷橋上許多攝影愛好者早已支好了三腳架，長槍短炮的，等待著日出的那一刻。我們沿著湖邊漫步，只見荷花數(shù)不勝數(shù)，一朵連一朵。粉紅的花瓣，嫩黃的花芯，是那么純潔美麗。朵朵荷花好象在召喚我：“小朋友，快來呀，和我們一起舞動吧！”一只蜻蜓飛來，輕輕停歇在剛剛出土的荷葉尖上。這使我不禁想起了著名詩人蘇軾的一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽曳路鹩X得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，在晨風(fēng)中翩翩起舞。幾只野鴨在湖中自由地玩耍。瞧，它們多神氣，搖著尾巴，好象在說：“看我的羽毛，多美！”
太陽出來了！只見一個又圓又大的太陽，不知什么時候升起在樹梢上。它是那么大，那么紅。好象一個軟軟嫩嫩的鴨蛋黃，我真想咬一口啊。太陽很快升高了，發(fā)出耀眼的光芒。在波光粼粼的湖面上，灑下一片金光。
我們來到白堤，只見西湖長跑隊(duì)的隊(duì)員們迎著朝陽，英姿颯爽地跑著步。西湖邊的游客漸漸多起來了。有的放風(fēng)箏，有的`拍照留念，爽朗的笑聲在晨風(fēng)中飛揚(yáng)。
西湖的早晨多么迷人��！我愛西湖的早晨！
西湖小學(xué)作文6
有一次暑假，我和姑姑，奶奶還有姐姐坐著和諧號來到了杭州，大家把行李放掉就開始一天的旅程了!
大家先到了西湖，剛走進(jìn)去：路的兩旁，種著幾排垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。當(dāng)一只只活潑可愛的小鳥站在它的腰上歌唱時，旁邊的溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。大家漫步到西湖邊，不知怎么的孫猴子的臉——說變就變，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，整個西湖都沉浸在了一片朦朧之中。
過了一會兒，西湖上的霧漸漸地退了，大家找了張西湖邊的木椅坐了下來，觀賞著那“神秘世界”的美麗，迷人。
再往湖面一看：荷葉已將整個湖面鋪滿了。每一片，都像一個碧綠的玉盤，上面裝滿了晶瑩剔透的露珠。在晨曦的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍，就像在太陽下的鉆石，被太陽照耀下閃閃發(fā)光。
那些布滿湖面的花骨朵兒，猶如一只只直指蒼穹的毛筆頭。那些“毛筆頭”上沾滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞。
四周靜極了。我能聽見花兒綻放的聲音，能聽見露珠在荷葉上滾動的聲音。
我微閉雙眼，陶醉在這無比美妙的天籟之音中，優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來。此時此刻，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。
杭州西湖真美啊!真不愧能用西施來作比喻的!西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽!
西湖小學(xué)作文7
杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來過這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。
上上個星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。
我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的士兵。大風(fēng)吹過，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時的楊柳又像是位跳舞的姑娘！
近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。
再后來，我們又來到了斷橋殘雪。
在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無波，別有一番景像！
浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。
突然一個巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來，它離岸邊越來越近了，我仿佛能看見它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽見嘩啦一聲，水珠無情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。
此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。
最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！
西湖小學(xué)作文8
西湖非常美，使人流連忘返。碧波蕩漾的水，微微低頭的垂柳，嬉戲玩鬧的魚兒……但最令我著迷的是西湖那婀娜多姿的荷花。
荷花一朵朵綻開了。從遠(yuǎn)處看，真像一片夾雜著點(diǎn)點(diǎn)綠色的紅云落在水面上，又像一片紅霧環(huán)繞著我，也環(huán)繞這我看到的一切景物，巍峨的大山，幽靜的湖水……仿佛都被這層紅霧籠罩了。從近處看，美麗的荷花在水面上飄忽不定，搖搖擺擺，像一個個喝醉了酒的醉漢，脹紅了臉。這么多的荷花，和青翠的湖水相比，好像一團(tuán)炭火在湖面上熊熊燃燒，又好像青綠的“綠玉”上散發(fā)著火紅的“光輝”。
荷花不僅鮮艷，而且還姿態(tài)優(yōu)美呢！有的荷花只綻開了幾片花瓣兒，仿佛美麗的少女含羞的臉，正對著我們微笑 呢！有的完全開放了，迎著陽光不住地?fù)u擺；有的還是花骨朵兒，即將開放，似乎飽脹得就要破裂似的。它們各有各的姿態(tài)，美麗迷人，使荷花更加漂亮。古人曾說；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹谖铱磥恚瓓y是指西湖湖水，青山和垂柳，而濃抹，就是指那紅似火，艷如霞，亭亭玉立，姿態(tài)萬千的荷花呀！
由于荷花的美麗，讓我想起了“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。啊！荷花，西湖的山水養(yǎng)育了你，而你的美麗我認(rèn)為是西湖中最美麗的一道風(fēng)景線。我漫步在蘇堤和白堤之間，欣賞著你的美麗……。
西湖小學(xué)作文9
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉煳铱偹阋娮R到了杭州的美、秀、奇。
坐了四個小時的汽車，我們終于抵達(dá)了杭州。當(dāng)時肚子已經(jīng)開始不聽使喚，“咕咕咕”得叫了起來。于是我們便走進(jìn)一家餐廳，這杭州的菜就是和溫州的不一樣。聽說杭州的名菜有：西湖醋魚、東坡肉……爸爸便點(diǎn)了兩道試試，味道只能用一個字來形容——美。
吃飽了再往欣賞欣賞杭州的美景吧！來到西湖邊，我被這美麗的景*深深吸引住了。小船載著我們在西湖上徜徉，陪伴著我們的是那清清的湖水和不時鉆出水面玩耍的魚兒，叮叮咚咚的流水聲就是大自然為我演奏的最美妙的樂曲。快看快看那是雷峰塔！被綠樹、湖水簇?fù)碇牡睦追逅蔚囟�，筆挺的身軀從地上延伸到半空中，我在想那美麗的白娘子是不是真的被壓在塔底下。湖岸上一棵棵大樹的身子立的多么直，一朵朵桃花的臉笑的多么燦爛。一切都是那么的寧靜悠閑……
不知不覺到了晚上，我們一起往欣賞一下西湖有名的音樂噴泉吧！伴隨著美妙的音樂聲，噴泉開始向眾人展示它的千姿百態(tài)，使我完全沉醉在其境當(dāng)中。這噴泉真像一位千面嬌娃變幻無窮。就先說說這一飛沖天吧！它就像一瀉九天沖到天空又緩緩著落，還有那蓓蕾綻放，只聽得“嘩——”的一聲，變成了一個小花苞引來了大家的一陣歡呼，在大家的歡呼聲中，忽然又變成了一朵含苞欲放的花朵……
詩人用了很多千古佳句來描述杭州西湖的美，當(dāng)我身臨其境時才徹底領(lǐng)悟到詩中的意境，真是不虛此行。
西湖小學(xué)作文10
素問：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菸骱俏乙恢毕肴サ挠斡[地點(diǎn)，趁著寒假，我們一家去姑姑家做客，順便去西湖游覽一番。
我們乘著大巴車來到杭州做客。在姑姑家吃好了中飯，帶上了姐姐，準(zhǔn)備去游西湖了。
一路上，西湖三面都環(huán)繞著山，我看到了許多叫賣的人們。有的賣棉花糖，有的賣花環(huán)，有的賣冰糖葫蘆，還有的賣學(xué)鳥叫的樂器……杭州西湖的景點(diǎn)可多了：雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、曲院風(fēng)荷等……
我們在湖岸旁租了一艘游船，坐上了以后，在湖面上劃，這時候，我與姐姐在湖邊發(fā)現(xiàn)了一對鴛鴦，在湖邊嬉戲。又在湖中心看見了一群白鷺，卻劃船的師傅說那不是白露，而是夜鷺。夜鷺？夜鷺是什么，我好奇地問。“夜鷺是白露的一種，為什么有一個夜字，應(yīng)該是在晚上出沒的�！眲澊膸煾祷卮鸬馈�
船劃在湖面上，在陽光的照耀下，閃爍著閃閃的金光，波光粼粼，從四面八方劃過來的游船像一只只巨大的水鳥。
這時候，我們劃到了三潭映月，咦，這三潭映月的畫面我好像在哪里見過，過了一分鐘，我想起來了，原來在一元錢的紙幣上就有這三潭映月的圖片��！
船劃到了對岸，我們下了船去斷橋殘雪與酥小小之墓參觀。
碧綠的湖水像翡翠，岸邊的柳樹發(fā)出了新芽，隨風(fēng)飄舞，像少女正在梳理頭發(fā)，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之稱。
西湖小學(xué)作文11
“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜�！弊怨庞性S多詩人都稱頌西湖的美景。西湖正如詩中說的，它像一顆閃亮的明珠鑲嵌在杭州這“人間天堂”，讓人流連往返。
“五一”的第一天，我已來到了這令我盼望以久的西湖。清晨，我的耳邊傳來了“滴答，滴答”的聲音，來到窗邊看到外面下起了毛毛細(xì)雨，趕忙穿好衣服走到外面，一股清新?lián)涿娑鴣�，深深吸一口氣，好像一切都變得那么溫柔。踏著滿是雨露的青草來到湖邊，眺望遠(yuǎn)處，一切都被一層薄紗遮住了面龐，朦朦朧朧的，好似海市蜃樓。湖邊的柳樹在風(fēng)中輕柔的拂動，就像一位身著綠裝的仙女在翩翩起舞。雨滴滋潤著我，微風(fēng)輕撫著我，我仿佛已和西湖融為一體，陶醉其中。
我們坐船在西湖上欣賞美景，船搖搖晃晃，水面上漾著波紋，雨滴打在上面泛起層層漣漪。一幅“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的畫面展現(xiàn)在了眼前。不一會兒，雨停了�？梢郧宄乜匆娙队吃�，它如寶石般嵌在湖面上。太陽也漸漸升起，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我們坐著船在西湖上游覽，繞過了一個又一個湖中的島嶼，那上面只有一間木屋，剩下的是一片翠綠，這鳥語花香的景象，仿佛使人融入綠色的大自然，清新陶醉。
在湖上游了半個小時，我們上了白堤。漫步在白堤上，仿佛到了世外桃源，陽光透過重重疊疊的枝丫間，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。道路兩側(cè)滿是青草、野花，如果你幸運(yùn)，還可以看到松鼠抱著松果在樹叢間跳來跳去，感受著大自然為他創(chuàng)造的。
西湖小學(xué)作文12
古人說;“上有天堂下有蘇杭”。今天我來到了人間天堂杭州。西湖像一顆美麗的珍珠鑲嵌在杭城。
來到游船上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣中泛著甜潤的味道，湖面籠罩著一層薄薄的水汽，宛如面紗一般，朦朧了西湖的容顏。導(dǎo)游小姐介紹，日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。我們很幸運(yùn)能在雨中游西湖。湖中心的小島若隱若現(xiàn)，有種神秘的感覺，像是一半在天上，一半在人間。雨中的湖水像在跳舞，也像在畫畫，雨點(diǎn)兒激起朵朵花瓣，整個湖面變成了一片花海，無比美麗。遠(yuǎn)處的三潭映月像三個花瓶浮在水中，聽說，八月十五的晚上，里面點(diǎn)上燈火，夜晚如同白天，湖面上會映有十五個月亮，加上天上的圓月，會是十六圓月的奇景。隱約中，對面的斷橋上，竟讓人感到了白娘子和許仙的奇遇。曲院風(fēng)荷中，荷花紅了臉頰，嬌艷中透著輕靈，躲藏在荷葉中，真是‘猶抱琵琶半遮面’。
導(dǎo)游隨即講起西湖的由來。相傳，天上有一條金龍，一只玉鳳，他們經(jīng)過幾千年的努力，雕琢了一塊美玉，閃爍著耀眼的光芒。王母娘娘知道了此事，自私自利的她想占為己有，派人去搶，爭奪中美玉掉到了人間，就是今天的西湖。我環(huán)顧四周，是呀，西湖不就是一塊兒美玉嗎?
隨后我們又游覽了雷峰塔�；ǜ塾^魚等西湖十景。
雨中西湖讓我想起了一首詩“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！�
西湖小學(xué)作文13
“太棒了!太棒了!”經(jīng)過我的軟磨硬泡，終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假大家學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年大家已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名�？伤麄冮_始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了?你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。
坐了一夜的火車，終于到了。哇!杭州真好呀!大家在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福啊!可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒服!你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，美麗極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦!快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。
白天大家坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但大家看到了更美麗的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個，倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。
這次游西湖，可真讓我大開眼界。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!
西湖小學(xué)作文14
來上海看完世博，媽媽順便報(bào)了個西湖一日游。
將近兩個半小時的車程，旅游車直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽過西湖的盛名，今日親眼一睹她真實(shí)的容顏，還是頓生贊嘆之情。
“看，那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’！”媽媽指點(diǎn)道。順著媽媽的手指望去，只見波光粼粼的湖面上已是滿眼的綠色，一片一片的荷葉挨挨擠擠，讓人頓覺涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷，亭亭玉立，身姿婀娜，猶如一位位曼妙的女郎，嬌羞無比，楚楚動人。
導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開始啟動了，掩映在青山綠樹中的樓外樓、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前。蕩舟湖上，欣賞著西湖的美景，聽導(dǎo)游講述著動人的白娘子的傳說，不禁想起了蘇東坡的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
下了船，經(jīng)過一條紫薇花盛開的小路，我們來到了西湖八景之一的“花港觀魚”。只見池中已紅了半邊，大大小小的紅魚煞是漂亮。它們有的張著大嘴向游人討食吃，有的擺動著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中，只見紅魚們爭先恐后地游近面包屑，大口大口地品嘗著美食，引得游人們競相拍照。走過小橋，湖那邊是一排水榭，隨意站在湖邊舉起相機(jī)，就能拍下一張張精美的照片。
漫步在蘇堤之上，心中不由得又想起了蘇軾。長堤臥波，這條連接著南山北山的蘇堤，不僅使人常常憶起他治理西湖的功績，更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線。
這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖，但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻，我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧！
西湖小學(xué)作文15
自從放假，我總是不睡到中午不罷休，盡管睜著眼睛也要賴床�？墒墙裉�，我大早就起來了，因?yàn)榘职謰寢屢獛液偷艿苋ノ骱瓮妗?/p>
“爸爸，媽媽，快點(diǎn)啊……”弟弟大聲地催促著。我也按捺不住心里的激動和開心，幫著爸爸媽媽收拾著行李，想快點(diǎn)到我夢寐以求的地方。不會兒，行李收拾完了，爸爸設(shè)置好了導(dǎo)航儀，出發(fā)了。
路上，我和弟弟唱著歌，盯著導(dǎo)航儀上的公里數(shù)，心里默默的倒數(shù)著。過了2個小時，終于到達(dá)了目的地。雖說是2個小時，卻像過了幾個世紀(jì)似的。
進(jìn)入西湖公園，眼便望到了西湖。哇！西湖可真大，差不多和2個小區(qū)的占地面積樣大。西湖四面都有柳樹，好像少女正梳洗著頭發(fā)。向東邊走去，看見了白娘子和許仙相遇的斷橋，似乎他們還在那兒，再次相遇。斷橋的東邊有著名的望湖樓，曾經(jīng)蘇軾就在這兒寫下了《九月二十七日望湖樓醉書》。再往南邊走，看見了鎮(zhèn)壓白娘子的雷峰塔，白娘子的苦苦哀鳴頓時回蕩在我的耳邊。湖的邊上有許多鴨子和小魚，它們快樂地在水里嬉戲、覓食，總是無憂無慮。湖中央蕩著許多小舟，那是游客在欣賞風(fēng)景。泛舟湖上，微風(fēng)輕輕地吹著，總是讓人不飲而醉。
古人說得好：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！边@么美的西湖，怎能讓人忘懷呢？
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