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和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文

時(shí)間:2024-01-06 14:20:46 藝勛 習(xí)慣 我要投稿

和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文(通用11篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文,歡迎大家分享。

和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文(通用11篇)

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 1

  我是一個(gè)很可愛(ài)的陽(yáng)光男孩?墒且f(shuō)我身上的`毛病啊,它們就像可惡的魔鬼一樣不請(qǐng)自到。就比如這“粗心”和“懶惰”吧,就老是與我如影相隨。

  “粗心”和“懶惰”總是“互相幫助”。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,它們便開(kāi)始了對(duì)我的“騷擾”。首先是“粗心”動(dòng)手,它讓我思維混亂,錯(cuò)誤接連不斷發(fā)生,而“懶惰”讓我不去檢查,一錯(cuò)再錯(cuò)。到了考試,它們更不閑著了,總是聯(lián)手對(duì)我展開(kāi)更猛烈的“攻擊”。我以為認(rèn)真檢查就能擺脫“粗心”的追擊,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,“懶惰”來(lái)勢(shì)洶洶,讓我不能好好檢查!按中摹奔皶r(shí)抓住機(jī)會(huì),讓我錯(cuò)掉最容易的題目。

  唉!它們真煩人哪!讓我稍不注意,好成績(jī)就與我擦肩而過(guò)。我多么希望它們敵人:“細(xì)心”和“勤奮”越來(lái)越強(qiáng)大,這樣我就可以打敗它們,和它們永遠(yuǎn)地說(shuō)再見(jiàn)。

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 2

  一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益,一個(gè)壞習(xí)慣能讓人毀滅前程!”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  以前,我總是在語(yǔ)文書(shū)的插圖上展現(xiàn)我的畫(huà)畫(huà)天賦。嗯!這位詩(shī)人不夠氣勢(shì)。在嘴巴上畫(huà)一撮迎風(fēng)飄揚(yáng)的胡子。這個(gè)小孩不夠可憐,把一些斜橫,畫(huà)幾個(gè)補(bǔ)!嗯,真好!

  就這樣,一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了!整本語(yǔ)文書(shū)上都掛滿了我李琦的'杰作。有一天,老師突然向我要語(yǔ)文書(shū),看一下字詞!!糟糕!老師看到我的畫(huà)會(huì)不會(huì)不發(fā)雷霆!果然是福不是禍,是禍躲不過(guò)!老師狠狠地批了我一頓,說(shuō):“如果你再這樣畫(huà)書(shū)本,你就去上美術(shù)吧!不用來(lái)了!”

  我一定要改掉壞習(xí)慣。開(kāi)始幾天是思想品德復(fù)習(xí)!我一直耐住自己的畫(huà)畫(huà)習(xí)慣。好幾次我拿起筆,筆尖剛好碰到書(shū),又拿起來(lái),將筆放回鉛筆盒。終于這幾天我不再犯這個(gè)畫(huà)書(shū)的壞習(xí)慣了?墒墙揭赘,本性難移。這個(gè)毛病又犯了,我又在書(shū)上大顯身手。

  這件事又被老師發(fā)現(xiàn)了,而這次老師卻沒(méi)有批評(píng)我,而對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“李琦,壞習(xí)慣能毀了你的前程!世界上許多人因?yàn)閴牧?xí)慣永遠(yuǎn)不能成功!

  聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟。想拿起筆的時(shí)候,就想起老師的話?吹絼e人再畫(huà),自己又一咬牙,把筆又放入鉛筆袋。終于我“戒”了畫(huà)書(shū)這個(gè)壞習(xí)慣。

  這個(gè)壞習(xí)慣改了后,我的書(shū)不再那么雜亂,變得干干凈凈。

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 3

  當(dāng)?shù)谝蛔經(jīng)_破了凝固的桎祰,便有了“黃河之水天上來(lái)”的壯美;當(dāng)?shù)谝涣?shù)種擺脫了枝葉的束縛,便有了“紅樹(shù)青山日欲斜”的清雅,當(dāng)?shù)谝慌既祟悞仐壛巳忝嬔墓帕?xí)慣,便有“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”的文明創(chuàng)造!把

  這是一個(gè)真實(shí)而悲涼的故事:曾有一名冒險(xiǎn)家九死一生后,他習(xí)慣性沿著他人留下的腳印向前,最終卻命喪沼澤。我在傷感之余不禁疑惑:是啊,人生之路不止一條,可大多數(shù)人卻在僵化的習(xí)慣中庸碌了一生。

  的確,習(xí)慣如水,能載你到彼岸,亦能一個(gè)巨浪將你吞沒(méi),它是效率與速度的生母,但更易成為你心中的毒瘤,在最不經(jīng)意間阻礙我們的思維,摧殘人們的意志,因此一個(gè)善于利用習(xí)慣的人,也必然會(huì)是一個(gè)敢對(duì)戲慣說(shuō)“不”的勇者。

  如果細(xì)看人類的發(fā)展史,不難發(fā)現(xiàn)說(shuō)“不”的精神就是人類社會(huì)經(jīng)久不衰的思想紐帶,人類文明發(fā)展的最原始動(dòng)力。江河日下,秦孝公一紙求賢是對(duì)“重武輕文”的否定,于是秦國(guó)日益昌盛;內(nèi)憂外患,大化改新讓一個(gè)年輕的民族在東方崛起;神學(xué)充斥,文藝復(fù)興者反抗的吶喊帶來(lái)了黎明的曙光;國(guó)敝民困;改革開(kāi)放為固步自封蓋上了否定的印章……誰(shuí)能夠說(shuō)人類文明不是在對(duì)傳統(tǒng)習(xí)慣說(shuō)“不”的過(guò)程中衍生出來(lái)的呢?而一個(gè)國(guó)家民族的進(jìn)程不也正由此不斷向前升華發(fā)展嗎?

  反觀不思進(jìn)取,墨守成規(guī)帶來(lái)的悲劇又何曾少呢?當(dāng)蘇格拉底提出異于常人的理論時(shí),他便注定要在他人仇恨的目光中死去,這是世人的不幸,卻是說(shuō)“不”者的光榮;而中國(guó)近代的百年國(guó)恥,其原因除了清政府的敗壞無(wú)能外,難道就與當(dāng)時(shí)人們不敢對(duì)封建習(xí)慣說(shuō)“不”沒(méi)有絲毫關(guān)系嗎?今天,作為新時(shí)代青年的我們還要讓這種悲劇重演嗎?

  從個(gè)體而言,說(shuō)“不”代表了不羈的靈魂與純潔信念的堅(jiān)守。朋友,如果你有對(duì)習(xí)慣說(shuō)“不”,那么它將是你開(kāi)拓進(jìn)取的好友,純潔心靈的慰藉。面對(duì)這樣一個(gè)紛繁冗雜的社會(huì),面對(duì)世間諸如,墨守成規(guī),見(jiàn)死不救……這樣或那樣以“約定俗成”為借口的社會(huì)糟粕,你定會(huì)發(fā)出反抗之聲,那么為官,你是一名清正廉潔的.人民公仆,做工,你是一位創(chuàng)新進(jìn)取的時(shí)代新星;做人,你能成為一名見(jiàn)義勇為的公民……

  當(dāng)然說(shuō)“不”也并非胡亂的批駁,而是理性的審視,它是對(duì)一切謬論的顛覆,真理的完善升華,一個(gè)敢對(duì)落后習(xí)慣說(shuō)“不”的人,必然是一個(gè)朝氣蓬勃的青年,這樣的民族也必將是一個(gè)理性進(jìn)取的民族。

  朋友,對(duì)落后習(xí)慣說(shuō)“不”的精神如涼風(fēng)雅竹,教會(huì)我們純潔之心的保持。

  像寒冬的火種,帶給你進(jìn)取開(kāi)拓的希望。

  恰似滾滾長(zhǎng)江水,同你書(shū)寫波瀾壯闊的人生。

  不必害怕在遠(yuǎn)離傳統(tǒng)習(xí)慣的大漠上踽踽前行,因?yàn)樗闶悄阋簧膿从选?/p>

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 4

  習(xí)慣就像春天的小草一樣,自由生長(zhǎng),習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改變。好的習(xí)慣讓人終生受益,壞的習(xí)慣讓人終生悔恨。

  我卻有一個(gè)不好的習(xí)慣,每天媽媽總跟我嘮叨,不要我亂丟亂扔?墒,今天我一邊津津有味地吃著葡萄,一邊專心地看著電視,卻不由自主地把葡萄皮亂了一地,正在我全神貫注地看時(shí),忽然看見(jiàn)媽媽正吃力地跪在地上為我擦葡萄皮,看著她的樣子,我忽然有點(diǎn)心酸,真恨自己為什么有這個(gè)壞習(xí)慣。傷害了媽媽,我卻不知道。

  為了不再傷害我的親人朋友,為了我以后的生活會(huì)更好,我決定向我的'壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),我想只有這樣我才能更好的成長(zhǎng)。

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 5

  人無(wú)完人,金無(wú)足赤。每個(gè)人都有壞習(xí)慣和好習(xí)慣,每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

  比如:我就是一個(gè)做事懶惰、三心三意、亂丟東西的壞習(xí)慣。

  每天早操都要跑上幾百米,我總是跑了十幾米休息一下,肚子痛了再坐一下……

  更討厭的是老師總是布置很多作業(yè),什么《小英雄雨來(lái)》詞語(yǔ)抄1次帶拼音;什么漢字資料二抄2次帶拼音……我的腦容量都不夠用了。巧的是,我作業(yè)最多的時(shí)候,表妹總會(huì)來(lái)我家“打架”,拿著自己買回來(lái)的`餅干在我面前搖一搖再舔一舔,真是惡心!可不知怎么的,只要她在,我的心思就是靜不下來(lái),玩一會(huì)兒,寫一會(huì)兒。

  原本5分鐘就搞定的作業(yè),被她弄得花了一個(gè)小時(shí)。不過(guò)這也只能怪我太不認(rèn)真了,不仔細(xì)做作業(yè)。

  唉!真是一身毛病,如果不及時(shí)改掉,后果不堪設(shè)想。要成為一個(gè)做事仔細(xì),不拖拖拉拉的人就要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不要因?yàn)橐恍┰蚨鴣y了陣腳,做到一心一意、專心致志,在社會(huì)上有用的人。

  我知道,光想是沒(méi)有用的,要用實(shí)際行動(dòng)去證明它,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 6

  一天晚上,我正在自己的房間興致勃勃地玩著魔方。媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō):“明天上午你只要將作業(yè)完成了,下午就可以讓你看電視、玩電腦!蔽乙幌伦犹酱采,在床上歡蹦亂跳了起來(lái),連連叫道:“好、好、好!”媽媽看著我說(shuō):“不許反悔哦!”

  到了第二天的早上,媽媽按時(shí)叫我起床寫作業(yè),我又睡懶覺(jué)了,媽媽叫了好久,我還賴著不起床。這時(shí)媽媽的臉上立刻展現(xiàn)出一副生氣的表情,說(shuō):“你昨天答應(yīng)過(guò)的事又反悔了,這樣就不是誠(chéng)實(shí)的'孩子!眿寢屵說(shuō):“你一定要懂得今日事今日畢的道理,罰你今天不許看電視和玩電腦了!蔽衣(tīng)了這番話非常后悔,自言自語(yǔ)地說(shuō):“早知道早點(diǎn)起床了!

  媽媽說(shuō)得很對(duì)。我以后再也不睡懶覺(jué)了,要和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),爭(zhēng)取每天都不犯錯(cuò)誤。

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 7

  我是個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣的小男孩,很多人都很喜歡我;我也有很多壞習(xí)慣,也讓父母和老師很苦惱。比如:我不愛(ài)寫作業(yè),寫了作業(yè)又總是丟三落四的;我愛(ài)到外面去瘋跑,一跑就忘記了回家的時(shí)間;爸爸媽媽讓我干家務(wù),其實(shí)我挺愛(ài)干家務(wù)的,可是干完我總不忘了要點(diǎn)好處......呵呵,我的壞習(xí)慣還真不少吧!

  因?yàn)檫@些壞習(xí)慣,我甚至還挨過(guò)打,爸爸媽媽想盡了辦法,可是我總也改不過(guò)來(lái),因?yàn)槲覐膩?lái)也沒(méi)注意我已經(jīng)多少歲了。有一天,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):"龔灝都8歲了,這么大了,還有這么多壞習(xí)慣,這可怎么辦呢?"我想:是呀,我都8歲多了,還有這么多壞習(xí)慣,我一定要改正。我要和我的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)!

  有一天,朋友叫我出去玩,可我還有很多作業(yè)沒(méi)寫完,不過(guò),朋友一叫我,我心里就癢癢了,外面的陽(yáng)光在召喚我,外面的籃球在召喚我,外面的世界多美好呀!我真的很想出去玩!我正準(zhǔn)備問(wèn)媽媽,我忽然想到了媽媽那天說(shuō)的話,于是我告訴朋友:"我先不下去玩了,我得先寫作業(yè)。"于是,我繼續(xù)寫作業(yè),作業(yè)寫完我才出去玩。我玩了很長(zhǎng)時(shí)間,還沒(méi)玩夠,天已經(jīng)暗下來(lái)了,我還想再玩一會(huì)。我又想起來(lái)那天媽媽說(shuō)的話,于是我趕緊回家了;氐郊椅抑鲃(dòng)干起了家務(wù),再也不想要什么報(bào)酬的事了。日子就這樣一天天的.過(guò)去了,我的壞習(xí)慣也一點(diǎn)點(diǎn)的全沒(méi)啦!媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō):"龔灝這幾天的進(jìn)步非常大,壞習(xí)慣都改好了。"聽(tīng)了這話,我的心里美滋滋的。

  我終于戰(zhàn)勝了自己,徹底的和我的壞習(xí)慣"Say goodbye"了,希望大家一起監(jiān)督我,我想我會(huì)越來(lái)越棒的!

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 8

  一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,我光榮地成為一名少先隊(duì)員,被評(píng)為“三好學(xué)生”,還改掉了一個(gè)壞習(xí)慣。

  以前,我做事情總是丟三落四。有一次,天上下著大雨,我把語(yǔ)文書(shū)落在托管我的阿姨家里。晚上回到家才發(fā)現(xiàn),這下可要耽誤我完成作業(yè),還有第二天的課……媽媽冒著大雨,趕到阿姨家?guī)臀夷脮?shū)。等到媽媽回來(lái),全身早已濕透了。

  我還經(jīng)常把書(shū)包落到學(xué)校,把家庭作業(yè)落在家里,把剛買的東西落在公交車上……

  媽媽說(shuō)我丟三落四是因?yàn)樽鍪绿艔。于是,我開(kāi)始對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活列出計(jì)劃,適當(dāng)安排。做事的`時(shí)候,我提醒自己按照計(jì)劃來(lái),不要慌張,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。

  通過(guò)努力,我現(xiàn)在終于和這個(gè)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)啦!

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 9

  是誰(shuí)?讓我們當(dāng)不了十全十美的人?是誰(shuí)?讓我們經(jīng)常被老師批評(píng)?是誰(shuí)?打破了我們的作息時(shí)間?對(duì)了!就是壞習(xí)慣,這個(gè)大壞蛋。

  壞習(xí)慣,就像一只蒼蠅,圍繞在我們身邊,還在那嗡嗡叫!

  壞習(xí)慣,就像一個(gè)過(guò)期的饅頭,在你身邊腐爛,把你升上搞得很臭!

  壞習(xí)慣,就像一位你很討厭的朋友,一直糾纏著你,一直不放手

  我的`壞習(xí)慣有很多,比如:不勤洗襪子,褲衩,鞋墊子。不能遵守作息時(shí)間,每次定好了時(shí)間,但是第二天我不能按時(shí)起床,造成遲到。不能每次回家后把鞋放到暖氣包上,再次穿時(shí),潮潮的鞋讓我很難受。

  我討厭,我厭惡,我痛恨,我的這些環(huán)毛病,要遠(yuǎn)離他,要永遠(yuǎn)的跟他說(shuō)拜拜!甩掉這些壞習(xí)慣會(huì)很困難,但只要有一個(gè)恒心,有一個(gè)有效的辦法來(lái)甩掉壞毛病。我的方案是這樣的:

  1。要給自己定一個(gè)目標(biāo),去實(shí)現(xiàn)它,然后,對(duì)著自己水一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),激勵(lì)自己下次還要這樣!

  2。在厭煩做這件事時(shí),要一直想著干這件事,干好后會(huì)有驚喜!

  雖然,這個(gè)要求很簡(jiǎn)單,但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻很難。所以,我要加油甩掉壞習(xí)慣,做一個(gè):更好,更棒,更出色的學(xué)生!

  同學(xué)們:讓我們對(duì)自己說(shuō)一句:壞習(xí)慣,對(duì)不起,我要跟你說(shuō)永別!

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 10

  人人都會(huì)有習(xí)慣,它就像我們?nèi)祟愐粯,分著好和壞。?ài)懶床、睡覺(jué)時(shí)還淌口水,吃飯時(shí)、總想著看電視,睡覺(jué)前、非得看點(diǎn)書(shū)才行。嘿嘿!好玩吧!好了,言歸正傳,總之,習(xí)慣的類型不可計(jì)數(shù)。當(dāng)然,一個(gè)人是不可能十全十美的,我身上的習(xí)慣就很多,既有好的,也有不好的,它們就像一群“跟屁蟲(chóng)”,無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我身旁,與我如影隨行。而最近,我發(fā)現(xiàn)身上的'壞習(xí)慣對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)影響很大,我開(kāi)始努力地與自已“抗?fàn)帯,慢慢地“攻克”一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。

  有可能,是我天生好動(dòng)。聽(tīng)爸爸說(shuō),我剛出生時(shí),還在襁褓時(shí)就很不“老實(shí)”,除了睡覺(jué)安分些,其他時(shí)間我都無(wú)時(shí)無(wú)刻地在活動(dòng)。幼兒園時(shí),就喜歡看奧特曼,學(xué)著奧特曼的動(dòng)作,拳打腳踢的;不僅如此,我還喜歡每時(shí)每刻手中抓著個(gè)小玩意兒,自己自言自語(yǔ),自?shī)首詷?lè)。到了上小學(xué)時(shí),還是沒(méi)有改掉這個(gè)毛病。在前一段時(shí)間,我就因?yàn)檫@習(xí)慣而吃了虧。

  11月25日,我瞞著爸爸,帶了一個(gè)奶奶給我買的“假面騎士FORS”的變身器來(lái)到了學(xué)校。中午,我急匆匆地吃完了午飯,便跑下了操場(chǎng)躲到了一個(gè)不怎么引人注目的角落中,看看四周沒(méi)有一人,才小心翼翼地將玩具摸出口袋,提心吊膽地玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩在興頭上時(shí),一個(gè)聲音打破了我的思考:“黎柯汛,你怎么還在這兒,快去希望杯輔導(dǎo)班啦!”我猛一回頭,!是祝天然。我胡亂地將玩具塞進(jìn)了口袋:“我馬……上去!”說(shuō)罷,我像一陣風(fēng)似的,沖到了三樓教室,抽出鉛筆盒,緊接著一溜煙似的,趕到了五樓,匆忙地鉆進(jìn)輔導(dǎo)室,才趕上了今天的輔導(dǎo)。呵,今天測(cè)試呀!簡(jiǎn)單,看我的!我三下五除二地就將試卷完成了,還檢查了三次我又好了傷疤忘了痛,又拿出了那個(gè)玩具做起了白日夢(mèng),心想這次不是第一,就是第二。嘿嘿!這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),拿著我的卷子看了又看,然后又還給了我,說(shuō):“黎柯汛,你的第二面怎么沒(méi)做?”什么,還有第二面!我聽(tīng)了這話,如同雷劈一般,當(dāng)時(shí)就愣住了,趕緊提筆埋頭苦干?上,還沒(méi)做多少,便下課了,試卷被老師毫不留情地收走了。我好后悔啊,都怪自己太貪玩。

  那天晚上,我不停地在反思自己的缺點(diǎn)。是啊,要是再這樣下去,我的學(xué)習(xí)不掉隊(duì)才怪呢!我下定決心,從此一定要改變這個(gè)壞習(xí)慣。為此,我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃:周一至周五晚,不準(zhǔn)接近玩具房間一步;周六和周日晚,可以玩半小時(shí)玩具。三個(gè)星期過(guò)去了,這個(gè)辦法果然生效了。我喜!我樂(lè)!我哭。釡I盈眶激動(dòng)流淚了)

  功夫不負(fù)有心人。此話果然不錯(cuò)。不管是學(xué)習(xí)還是日常生活,只要有恒心,有志氣,肯努力,什么攔路虎、什么障礙物、什么壞習(xí)慣,我們都不怕!

  壞習(xí)慣,我們要和你說(shuō)再見(jiàn)!

  和壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)的作文 11

  每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣,我也不例外,下面我就來(lái)給大家講講我是怎么改正我的壞習(xí)慣吧。

  我有這樣的.壞習(xí)慣,比如:翹二郎腿、掰手指和掰手腕。我想改可是好難啊,為了改掉這些壞習(xí)慣我便想出了三個(gè)辦法,把這三個(gè)壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉了。

  我改掉翹二郎腿的辦法是:如果翹二郎腿就在腿上重重的打上三下,并告訴自己翹二郎腿會(huì)影響坐姿還會(huì)影響肩部平衡。為了幫忙改正這個(gè)壞慣, 爸爸媽媽決定和我一同改正一同進(jìn)步,我們還一起制定了《家庭公約》,在《家庭公約》的第八條就是不許翹二郎腿!都彝スs》做的很精致,精致地讓我終生難忘。

  我改掉掰手指的辦法是:我通常掰手指都會(huì)掰三四根,掰完第一根我總會(huì)告訴自己:掰手指關(guān)節(jié)會(huì)變粗,手指就不好看了。我可不想讓手變丑。

  我改掉掰手腕的辦法是:我通常一掰手腕就會(huì)兩只手一起掰,我只要一掰就對(duì)自己說(shuō),掰手腕容易造成手腕脫臼,我可不想讓手腕脫臼,脫臼了就不能跳舞了,不單單是不能跳舞了,很多事情都不能做了,比如:寫字、畫(huà)畫(huà)、玩游戲等等。如果這些都不能做了,就失去了人生的意義了。

  通過(guò)這三個(gè)辦法,最后我把這三個(gè)壞習(xí)慣都改正過(guò)來(lái)了,我跟壞習(xí)慣說(shuō)bye-bye了。改掉了壞習(xí)慣我心里美滋滋地,真開(kāi)心!

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