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習(xí)慣作文（優(yōu)秀8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的習(xí)慣作文8篇，歡迎大家分享。
習(xí)慣作文 篇1
我愿是一樹(shù)燦爛的花，盛放在你必經(jīng)的路旁。想你，相框中你柔情的微笑，好似一樽醇酒，讓我夜夜醉倒在無(wú)限的相思里。想你在每一個(gè)有星星的夜晚，念你在每一刻歡樂(lè)的時(shí)光。不要問(wèn)我愛(ài)你有多深，我真的說(shuō)不出來(lái)，只知道你已成為我生活中的一種習(xí)慣，你快樂(lè)所以我快樂(lè)，你痛苦所以我難受。你是我這一生中見(jiàn)到的最美的的女生了，愿把我的心嵌入你的心，使我倆的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。早安，我永恒的愛(ài)人，雖然我尚未起床，但思想已經(jīng)飛到你的.身邊來(lái)了，與你相識(shí)是一種緣，與你相戀是一種美，與你相伴是一種福，我愿和你相伴到永遠(yuǎn)。我每時(shí)每刻都在思戀的苦刑下熬煎，不知你何日方能賜恩，減輕我的這種苦刑。奔琪，你清麗秀雅的臉上蕩漾著春天般美麗的笑容，這酒杯是甜蜜而悅?cè)说模驗(yàn)樗鲞^(guò)那知心人兒的櫻唇，奔琪，我們現(xiàn)在在同一個(gè)月亮下，初相識(shí)你的感覺(jué)是前所未有的，因?yàn)槟闶俏覊?mèng)中情人，因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情在我的內(nèi)心燃燒著。我愿和你一同飛向遙遠(yuǎn)的天邊，我的天空想和你連成一片。春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是萬(wàn)物的等待。我的真誠(chéng)，是你的等待；你的愛(ài)情，是我的等待！我的世界里最高興的事情就是遇見(jiàn)你！將你心再加上我的心，就算痛苦滋味也愿意嘗。在你我都老了之后，我要陪著你到處去旅行，我好像置身夢(mèng)境，愛(ài)的夢(mèng)想今日成真，我感到一切的一切都這么稱心如意。
暖暖的午后，閃過(guò)一片片粉紅的衣裳，誰(shuí)也載不走，那扇古老的窗，認(rèn)識(shí)你是雨天還是晴天，我已經(jīng)記不清，只記得心情如陽(yáng)光般明媚，滋潤(rùn)著一顆從沒(méi)有被滋潤(rùn)的心。想你已成為習(xí)慣，愛(ài)你已是我生活的一部分，自從和你相識(shí)以來(lái)，我平靜的心湖再也無(wú)法平靜了，你使得我的生活有情有愛(ài)，還有淚，請(qǐng)你帶我去遠(yuǎn)方，去一個(gè)沒(méi)有塵囂的地方，只有你和我的影子，在那里自由地飄蕩。到了晚上，月上中天，皎皎潔潔，半缺半圓，如詩(shī)如夢(mèng)，那時(shí)自己是怎樣的心境，怎樣一種感覺(jué)──或許只有這蒼天與明月知曉！奔琪，你是一個(gè)好女孩，一個(gè)好女孩就像一副淡淡的風(fēng)景畫，能夠淡化人的心境，你在的時(shí)候，你是一切；你不在的時(shí)候，一切是你！親愛(ài)的奔琪，理解我嗎？如果這一生我們愛(ài)不夠，來(lái)世必能長(zhǎng)久。我不是不會(huì)愛(ài)上別人，而是因?yàn)橐呀?jīng)有了你，我懂得擁有了愛(ài)情就別再曖昧。奔琪，我們的故事是最感人，最真實(shí)的，喜歡你那樣的善良，那樣的天真，喜歡跟你在一起的感覺(jué)，喜歡你的一切，你像那沾滿露珠的花瓣，給我?guī)?lái)一室芳香。
你有點(diǎn)像天上的月亮，也像那閃爍的星星，可惜我不是詩(shī)人，否則，當(dāng)寫一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你的美麗。自從認(rèn)識(shí)了你，我就有種微妙的感覺(jué)，似乎我們?cè)?jīng)相識(shí)，似乎我們?cè)?jīng)緣深。將你心再加上我的心，就算痛苦滋味也愿意嘗。我愛(ài)你是那么深，奔琪，你永遠(yuǎn)在我夢(mèng)里！我愛(ài)你不會(huì)說(shuō)到未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)不一定來(lái)，春天的黃昏，請(qǐng)你陪我到夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，讓揮動(dòng)的手，在薄霧中飄蕩，不要驚醒楊柳岸那些纏綿的往事，化作一縷輕煙，已消失在遠(yuǎn)方。執(zhí)子之手，與子偕老，想你，是一株天天向上的牽�；�，一點(diǎn)一點(diǎn)，一厘一厘的不斷伸展。既使被無(wú)情的寒風(fēng)吹拂，深扎于心的根，依然滋潤(rùn)著它不停的生長(zhǎng)。因?yàn)橹啦荒軟](méi)有你，所以我會(huì)更珍惜。如果，我只有一天的生命，我會(huì)去找你，并告訴你，我是如此的依戀你。
習(xí)慣作文 篇2
期中考試過(guò)后，我們每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。
正如老師所說(shuō)的，每個(gè)人的優(yōu)秀取決于他自身的習(xí)慣，只有擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能缺德優(yōu)秀的成績(jī)。
在本次考試中，我的英語(yǔ)一低再低，也可以說(shuō)是到了最低點(diǎn)，對(duì)此我無(wú)以言語(yǔ)，因?yàn)閺某醵_(kāi)始我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)開(kāi)始低落，到了初三后如果不加把勁的話，成績(jī)就不只是比初二低那么一點(diǎn)點(diǎn)了。況且老師也說(shuō)過(guò)，初三英語(yǔ)學(xué)不好的原因要么是你根本不懂，要么就是你的習(xí)慣不好，根本不想學(xué)而已。結(jié)合自己的情況，我想了一下，我的習(xí)慣確實(shí)是出了很大的問(wèn)題，首先一個(gè)問(wèn)題就是，我對(duì)于資料的整理太差，老師發(fā)的學(xué)案經(jīng)常弄丟，或者找了一段時(shí)間才能找出來(lái)，而在我找東西時(shí)，別人可以認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，而我就無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)老師講課。就損失了許多寶貴的知識(shí)，自然再學(xué)習(xí)方面上就好不起來(lái)了。
其次就是每天和周六周日的作業(yè)，只有作業(yè)保質(zhì)保量的完成了，你才能保證再課堂上保質(zhì)保量的聽(tīng)懂，才能保質(zhì)保量的學(xué)會(huì)所有的知識(shí)。比如上周的'生物作業(yè)，，很多人都沒(méi)有做，交的也很拖拉，叫上去的只有積分，老師也很生氣，如果連作業(yè)都做不好，還如何去學(xué)好你的知識(shí)呢？怎么考出好成績(jī)呢？
每個(gè)人的成敗都取決于他自己的習(xí)慣，只有有一個(gè)好習(xí)慣才能，取得好成績(jī)。
習(xí)慣作文 篇3
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)咬手指甲，為了這個(gè)媽媽批評(píng)我了很多次，說(shuō)咬指甲最不講衛(wèi)生了，因?yàn)橹讣咨系募?xì)菌最多，還有每天用鉛筆寫字，鉛筆上的鉛都被我吃到肚子里了，過(guò)不了多久我的肚子里全是黑色的'了！
我也很想控制，可有時(shí)候就是不自覺(jué)地就咬了。媽媽就說(shuō)只要咬指甲，就剝奪看電視的權(quán)利。剛開(kāi)始，每天每個(gè)指甲都咬一遍，現(xiàn)在，有時(shí)候一天只咬一兩個(gè)，媽媽說(shuō)這也是一種進(jìn)步，我爭(zhēng)取過(guò)不了幾天，一個(gè)指甲也不咬了！
習(xí)慣作文 篇4
閱讀對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是老師布置的作業(yè)；是爸爸媽媽批評(píng)自己的話題：“就知道玩，有那時(shí)間不會(huì)看點(diǎn)書呀！”但讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。每次看書的時(shí)候，我都似乎存在于書里的世界。
為了每天都能有充足的時(shí)間看書，我吃飯、寫作業(yè)從不磨蹭，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“擠出的時(shí)間都是自己的�！眿寢屢�(guī)定：每天7 點(diǎn)鐘之前完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。如果不能按時(shí)完成，就罰我只看二十分鐘的書。如果我提前保質(zhì)保量的完成作業(yè)，媽媽也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我：和我一起親子閱讀。
媽媽和爸爸靠在床邊，我依偎在他們中間，我們一起分角色朗讀一本我選的書，比誰(shuí)讀的有感情。爸爸那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話常把我和媽媽逗得哈哈大笑。我想這幸福的一刻一定是所有同學(xué)夢(mèng)寐以求的。
在我家的沙發(fā)上、書柜里、床頭邊書隨處可見(jiàn)。沙發(fā)上放著漫畫、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，吃完飯我就給全家講講笑話、出些腦筋急轉(zhuǎn)彎’可有意思了。書柜里放著我從小到大讀過(guò)的書，有時(shí)看著那滿滿的書柜，我心里充滿了自豪。床頭邊則放著我正在讀和沒(méi)讀完的`書，每天陶醉在書那迷人的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的世界里書是一位有思想的朋友，是我的良師益友。它告訴我每個(gè)人的頭上都有一片屬于自己的天空。
莎士比亞的詩(shī)里這樣寫道：生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天很榮幸在這里和大家分享了我的閱讀習(xí)慣，希望我們二六班的每一位同學(xué)都能愛(ài)上閱讀。
習(xí)慣作文 篇5
早上，小明拿著一本書走在上學(xué)的路上。他一邊走一邊低著頭看書。同學(xué)看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)；“不要邊走邊看書，會(huì)變成近視眼的�！笨伤麉s不聽(tīng)勸告，繼續(xù)邊走邊看書。
中午，媽媽讓小明睡覺(jué)�？伤稍诖采峡磿寢寣�(duì)他說(shuō)：“不要躺著看書，會(huì)變成近視眼的�！彼麉s像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)躺著看書。
下午，放學(xué)了。小明趴在桌子上寫作業(yè)。奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要趴著寫作業(yè)，會(huì)變成近視眼的�！毙∶鲄s不聽(tīng)奶奶的'勸告，繼續(xù)趴著寫作業(yè)。
就這樣，一天一天過(guò)去了。小明終于帶上了厚厚的眼鏡。他后悔地想：如果我早聽(tīng)大家的話，就不會(huì)戴上眼鏡了。
習(xí)慣作文 篇6
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)吃零食，我可以不分時(shí)間、不分地點(diǎn)地吃零食，被媽媽不知批評(píng)了多少次。但壞習(xí)慣帶來(lái)的不一定是壞事情，是什么呢？那我就給大家講講吧！
有一天晚上，我和媽媽、爸爸一起去逛超市，買了一些東西，其中也包括冰棍。等到結(jié)賬后，我的`愛(ài)吃零食的“壞習(xí)慣”又來(lái)了，我拿起一根冰棍，拆開(kāi)就想吃，可剛拆開(kāi)，我就驚呆了，冰棍都碎掉了，很明顯融化后再結(jié)成冰。超市很爽快的給我們進(jìn)行了退貨，當(dāng)然我也受到了爸爸的表?yè)P(yáng)。如果把冰棍帶回家，冰棍肯定是不能吃的，當(dāng)然退貨又存在問(wèn)題，首先退貨再跑超市麻煩，其次超市也不見(jiàn)得給退。
原來(lái)有時(shí)候“壞習(xí)慣”也會(huì)幫我們很大的忙，只要合理利用它，才可以做出對(duì)生活有益的事情！
習(xí)慣作文 篇7
唉，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是好動(dòng)，控制能力太差。我知道如果再這樣下去的話會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)的。新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，一定會(huì)下決心改掉這個(gè)壞毛病。開(kāi)學(xué)的'前幾天我做到了，但 是后來(lái)又控制不住了。我心里暗暗地想：要改壞習(xí)慣一天兩天能做到，但是要徹底地改確實(shí)有點(diǎn)難。我也很想改，可是自己為什么就是做不到。上課聽(tīng)著聽(tīng)著就自由起來(lái)了，自己想做什么就做什么了， 就是控制不了自己的行為。不管媽媽每天怎么叮囑我，我就是做不到。我要好好反省一下了，必須盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。
習(xí)慣作文 篇8
心兒伴著駿馬奔馳，鳥(niǎo)兒伴著心兒飛翔，也許只有天各一方的距離，才是心該棲息的地方，才是夢(mèng)的天堂�！}記
時(shí)光帶走了輕歌，帶著了曼舞，帶走了青春，帶走了年少，卻帶不走我的記憶，帶不走我們之間心有靈犀的理解。
早已記不清我們是在何時(shí)何地相識(shí)的，也記不清我們是在哪時(shí)哪刻相知的，只知道我們彼此的心中有一種莫名的默契深深地吸引著我們。初春時(shí)節(jié)，我們一起興高采烈的在蔥郁的草地上玩耍，在繽紛的花海中嬉戲；盛夏夜晚，我們一起在小路上漫步，在星空下?tīng)渴�；晚秋時(shí)光，我們一起在梧桐樹(shù)下細(xì)數(shù)梧桐的年輪，在流行滑過(guò)的星空下許下真摯的誓言；寒冬臘月，我們一起在寒風(fēng)中奔跑，在雪地上撒歡……
歲月無(wú)聲無(wú)息，是你相濡以沫的陪我走過(guò)那些時(shí)光。在我最難過(guò)的時(shí)候，你總能神秘的出現(xiàn)，撫平我受傷的`心靈；在我滿腹疑問(wèn)的時(shí)候，你總是能一語(yǔ)道破我的心事，替我分憂解難；在我最傷心的時(shí)候，你總是為我講述最幽默的故事，讓我破涕為笑；在別人都不理解我的時(shí)候，是你陪在我身邊，包容我，理解我。日子久了，理解我已經(jīng)在無(wú)形當(dāng)中成為了你的一種習(xí)慣。
我奇怪的表情，你會(huì)明白；我困惑的疑問(wèn)，你會(huì)解答。甚至于我的無(wú)理，我的刁蠻，你都能找到原因。盡管我沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)什么，但是你說(shuō)過(guò)理解我已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣。
昨天看到你寄來(lái)的郵件，你說(shuō)我們上輩子一定是雙胞胎姐妹，才會(huì)這樣心靈相通。我想告訴你的是，你是上帝派來(lái)理解我的天使，把理解我已經(jīng)當(dāng)成了一種習(xí)慣的天使……
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