我的好習(xí)慣作文[合集14篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的好習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的好習(xí)慣作文 篇1

　　我有兩個(gè)從小就養(yǎng)成的好習(xí)慣。

　　一、在街上

　　在街上或者是公共場(chǎng)合，我都不吐痰和不亂扔垃圾。不管我會(huì)吐痰，還是不會(huì)吐痰；無(wú)論我有沒(méi)有垃圾我都不會(huì)破壞環(huán)境。如果我少扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工就會(huì)少掃一點(diǎn)，如果我們一起齊心協(xié)力，那我們的環(huán)衛(wèi)工就能每天都輕輕松松的上班了，而且我們世界是如此和諧美好，如果只因?yàn)槟愕男袨榘盐覀兊氖澜缱兊门K亂臭的話，你愿意嗎？但還是有些人不知道這點(diǎn)，更甚至于有人在高速公路上還亂扔酸奶盒。在這么高速行駛狀態(tài)下，設(shè)想一下酸奶盒都可能引發(fā)一場(chǎng)嚴(yán)重的車禍呢！讓我們大家一起呼吁少扔垃圾保護(hù)環(huán)境吧！

　　二、在家里

　　在家里我也有個(gè)好習(xí)慣，那就是不挑食。每一個(gè)食物都有它的.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，都對(duì)你生長(zhǎng)有好處，蔬菜含有維生素，雞蛋有豐富的蛋白質(zhì)，肉有脂肪能量——盡管有些食物不喜歡吃也要吃點(diǎn)。我討厭吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做這兩道菜，我就會(huì)硬著頭皮吃下去，攝取它們的營(yíng)養(yǎng)，你吃點(diǎn)我吃點(diǎn)，一道菜就會(huì)被一掃而空，一點(diǎn)都不浪費(fèi)，對(duì)得起大夏天在土地里種菜的農(nóng)民伯伯，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”講的就是農(nóng)民伯伯辛苦的勞作，每一個(gè)蔬菜果實(shí)都是農(nóng)民伯伯艱辛的用心血培育出來(lái)的。

　　以上兩個(gè)就是我的好習(xí)慣。這兩個(gè)習(xí)慣很重要，如果你沒(méi)有養(yǎng)成，那就要開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我就介紹完了，那你的好習(xí)慣呢？

　　我的好習(xí)慣作文 篇2

　　習(xí)慣養(yǎng)成在舉手投足之間。也許你今天會(huì)隨地吐痰，也許你明天會(huì)亂扔垃圾——同時(shí)，你也可能會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，也可能會(huì)喜歡上思考。

　　我，也有一個(gè)好習(xí)慣。不至于做到癡迷，不至于做到瘋狂，但能做到謹(jǐn)記心間。我喜歡讀書(shū)。閑暇時(shí)間，我總會(huì)有意無(wú)意的從抽屜里抽出一本書(shū)，然后化身小小的精靈，扇動(dòng)翅膀進(jìn)入書(shū)中的世界。上課的鈴聲響起時(shí)，我才把飄飛的思路打斷，戀戀不舍的回憶看過(guò)的情節(jié)。我是一個(gè)“無(wú)知”的科幻迷，喜歡與未來(lái)的機(jī)器人暢游字里行間。沉醉于劉慈欣的遐想中，流連在馬克沃特尼與火星的生死搏斗之間。平時(shí)，抽屜里總有兩三本科幻書(shū)，或沉或重，或大或輕。

　　因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我勉強(qiáng)戴上了一個(gè)頭銜，被少數(shù)人稱呼為“書(shū)呆子”。當(dāng)然，只有老王能配得上這美名的。老王愛(ài)看言情武俠，我則喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)科幻。在讀書(shū)這條路上，我和老王可以說(shuō)是越走越遠(yuǎn)了。關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)家中藏書(shū)甚少，多數(shù)還是看電影的'。對(duì)于科幻，電影也是看過(guò)不少，有些此類書(shū)實(shí)在太深?yuàn)W。尤其是《火星救援》電影、書(shū)、游戲都過(guò)了兩三遍�！�

　　書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，讀書(shū)自是好習(xí)慣。但是有些書(shū)，是看不得的。漫畫(huà)雜志，最好不要多看，否則會(huì)扭曲世界觀。小時(shí)候，天天看小漫畫(huà)，還美其名曰“讀書(shū)”�，F(xiàn)在，我學(xué)漫畫(huà)里人物的習(xí)慣還是沒(méi)能改掉。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)讀多了，學(xué)習(xí)自然而然就好了，關(guān)鍵是看你能否讀下去，讀的多不多。一點(diǎn)一滴積累下來(lái)了，也就養(yǎng)成了勤讀書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)步步升高，最終實(shí)現(xiàn)理想。

　　現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為了我生命中必不可少的一部分。多讀書(shū)，讀好書(shū)，最后一定會(huì)變成好讀書(shū)。

　　我的好習(xí)慣作文 篇3

　　習(xí)慣就好比作人生夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆，雖不起眼，但為人生點(diǎn)綴美好，照亮黑暗。

　　——題記

　　六月初夏，可閩東地區(qū)早已蟬聲遍遍，熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個(gè)上午的課，肚中早已饑腸轆轆，頭上早已豆汗滴滴。這時(shí)為何不品上一口冰食嘴？我和朋友們一同去商店買(mǎi)了冰淇淋。回到午托，放下書(shū)包，吹著空調(diào)，品著冰食，心中快樂(lè)似神仙，仿佛忘卻了紅塵，歸隱世外桃源，又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會(huì)兒，那“仙露”，那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上，或丟在地板上，等保潔阿姨把其掃走。

　　我并沒(méi)有看到她們的動(dòng)作，只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長(zhǎng)期以來(lái)的一種習(xí)慣，并一直堅(jiān)持著。

　　過(guò)了一段時(shí)間，臨近放假了，館長(zhǎng)按慣例為個(gè)念想及拉動(dòng)下半年生意，例行發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)期大禮包。這些禮包無(wú)論大小、樣式都一個(gè)樣。正當(dāng)我們?cè)诖蜷_(kāi)大禮包的時(shí)候，不茍言笑的館長(zhǎng)來(lái)到我們中間并露出了和藹的笑容，這不禁讓我們感到有些困惑，是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦，內(nèi)容與往年一樣，美食與學(xué)具大組合。咦，一張金色的、淡香的.紙片滑了出來(lái)：

　　“親愛(ài)的同學(xué)，你好。你雖然在館內(nèi)表現(xiàn)一般，但你那金子股的美好習(xí)慣深深地打動(dòng)了我們?nèi)�體托管老師。你能在這個(gè)到處亂丟垃圾的環(huán)境里依舊保持著把垃圾放入垃圾桶，值得我們?nèi)�體老師給你這份表?yè)P(yáng)，你是位樸素善良的孩子，相信那金子般的美德將給你帶來(lái)快樂(lè)與幸福�！�

　　我輕聲誦讀這段話，眼角滑下什么東西，咸咸的，哦，不，甜甜的，那是因美德而流下的淚水，我深感自豪。

　　我的好習(xí)慣雖然并不起眼，但那亦如碎鉆星光，照亮著我人生的路，點(diǎn)綴我生活的美好！我還會(huì)繼續(xù)下去。

　　我的好習(xí)慣作文 篇4

　　今年暑假，我看了許多書(shū)，其中最喜歡的要數(shù)《魯濱遜漂流記》。作者是英國(guó)著名作家：丹尼爾·笛福。書(shū)中講述了17世紀(jì)一個(gè)名叫魯濱遜的英國(guó)人冒險(xiǎn)航海，途中遇險(xiǎn)，流落荒島的故事。

　　在這個(gè)被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上，魯濱遜面臨人生從未有過(guò)的絕境---沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有衣服、沒(méi)有武器、沒(méi)有地方可逃、更沒(méi)有獲救的機(jī)會(huì)。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強(qiáng)的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀，他對(duì)生活不抱任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地去戰(zhàn)勝困難。

　　最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的家園。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的介紹他怎樣將泥罐堆起來(lái)，四面架上木柴，下面生了一堆炭火，一直燒到罐子紅透為止，保留五、六個(gè)小時(shí)的`熱度，然后慢慢減去火力，并整夜守著火堆，不讓火力減地太快。精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓神奇的故事真實(shí)可信。

　　書(shū)中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開(kāi)山洞、蓋住所、捕魚(yú)狩獵、馴養(yǎng)動(dòng)物、開(kāi)辟牧場(chǎng)、種植莊稼、學(xué)做面包、制作家具。

　　我的好習(xí)慣作文 篇5

　　“我的好習(xí)慣是……”我正在寫(xiě)個(gè)人小結(jié)，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你呀，有什么好習(xí)慣，光知道玩�！蔽倚睦镞B聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?您忘了上一次的事了嗎?

　　那回，我的老師出了一道思考題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒，班上的兩上“尖子生”便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我在埋頭苦想，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開(kāi)始讓大家討論，兩個(gè)“尖子”各執(zhí)已見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，老師沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了。在老師的鼓勵(lì)下我站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了!……”同學(xué)們大吃一驚，開(kāi)始議論起來(lái)，而兩個(gè)“尖子”也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家安靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去，我遲疑了一下，接著說(shuō)出自己的見(jiàn)解，同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說(shuō)：“廖秀琳同學(xué)說(shuō)得很對(duì)!”聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我得意極了。

　　這件事我告訴您，怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門(mén)的事嗎?

　　那一回，樓房里鬧老鼠，我們家廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠。一忘關(guān)廚房門(mén)老鼠就要進(jìn)來(lái)，你們都發(fā)愁。我動(dòng)了腦筋，在門(mén)上按上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它又關(guān)上，多妙啊!

　　像這類事情還多著呢!還有一回，學(xué)校水池的'下水管不通了，水池子積滿了水，我又開(kāi)始了腦筋：用皮管抽水，很快就把水池里的水排除了。

　　想到了這些事，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的好習(xí)慣可就是——”“是啊，愛(ài)動(dòng)腦筋。”媽媽笑著接過(guò)我的話說(shuō)。啊!原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!

　　我的好習(xí)慣作文 篇6

　　俗話說(shuō)：“好習(xí)慣使人一生受益�！蔽揖宛B(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——刻苦鉆研。

　　記得那是三年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在做一道應(yīng)用題：有一只青蛙，在一口井里，它每次向上跳30厘米，下劃20厘米，井深1．2米，問(wèn)跳幾次才能跳出井？我想：“太簡(jiǎn)單了！”馬上算出：120／（30—20）=12（次）。可答案卻和我的不一樣，我傻眼了，不可能！正想再一次，忽然轉(zhuǎn)念一想，動(dòng)畫(huà)片馬上就要做了，還是先看動(dòng)畫(huà)片吧，我才不管對(duì)錯(cuò)呢！爸爸走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要堅(jiān)持鉆研下去，否則將會(huì)一事無(wú)成�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是和爸爸一起探討，終于找到了正確的答案。

　　從那以后，我每次遇到題目，都刻苦鉆研，漸漸地，我養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習(xí)慣。

　　六年級(jí)的一天晚上，我在做數(shù)學(xué)題，突然，眼前出現(xiàn)了一道難題，像一只攔路虎似的，想擋住我的去路。我雙手抱著腦袋，絞盡腦汁也不知道怎樣計(jì)算。“要想求出陰影三角形的面積，就得求出正方形的邊長(zhǎng)，而現(xiàn)在只知道圓的半徑唉，怎么辦啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)抬頭，已經(jīng)很晚了。我靜靜地看著圖，突然有了靈感，圓的'直徑不就是正方形的邊長(zhǎng)嘛！我就像在絕境里得到絕世好劍，像老虎砍去。

　　“耶，算出來(lái)了！”我擺平了“老虎”，十分高興，嘗到了成功的甜頭，心里像吃了密似的。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸的話便在我耳邊響起，時(shí)時(shí)刻刻提醒我要刻苦鉆研下去。這個(gè)習(xí)慣會(huì)一直伴隨我，直到成功。

　　我的好習(xí)慣作文 篇7

　　我有個(gè)壞習(xí)慣，那就是每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)總拖拉，一會(huì)兒和別人說(shuō)話，一會(huì)兒就東奔西跑，作業(yè)最后寫(xiě)得亂七八糟，而且得寫(xiě)到九點(diǎn)多。根本沒(méi)有時(shí)間閱讀課外書(shū)。所以我的知識(shí)量沒(méi)什么增長(zhǎng)。

　　每當(dāng)我看到別的'同學(xué)讀書(shū)時(shí)，還有他們的知識(shí)量越來(lái)越大時(shí)我羨慕不已。我心想：“我應(yīng)該快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，把字寫(xiě)工整，就有時(shí)間看書(shū)啦！知識(shí)量增長(zhǎng)了，我就可以變得更優(yōu)秀啦！”開(kāi)始行動(dòng)！我每天提醒自己，每天堅(jiān)持讀書(shū)。

　　到期中考試時(shí)，我原本感覺(jué)自己考得一點(diǎn)也不好，尤其是語(yǔ)文。語(yǔ)文我感覺(jué)比數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都難。過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都發(fā)了下來(lái)，我都考了九十多分。語(yǔ)文成績(jī)卻遲遲不發(fā)給我，我心里暗暗祈禱：“語(yǔ)文一定要考個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看！”又過(guò)了幾天，語(yǔ)文卷子終于發(fā)下來(lái)了。哦！我竟然考了全班第二名，我激動(dòng)得都快哭了。我覺(jué)得我的努力沒(méi)白費(fèi)，我驕傲，我自豪。

　　好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，我又有了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)！

　　我的好習(xí)慣作文 篇8

　　記得以前，慣來(lái)是極其討厭晨跑鍛煉的，尤其是走路上學(xué)。一則懶，不想走路，加之現(xiàn)在是冬天，通常若準(zhǔn)備走去學(xué)校，出門(mén)時(shí)天還在沉沉睡著，不時(shí)低聲地呢喃著，還冷得不行。既然家里有車，又何必大清早又黑又冷地早早起床背著沉重的書(shū)包鍛煉，受這“罪”呢？二則戀，不愿起床，想多享受幾分鐘躲在溫暖的被窩里睡覺(jué)的時(shí)光；三則恐，也就是賴床的后遺癥——怕遲到。早上六點(diǎn)四十多才起床，洗臉?biāo)⒀朗犷^......一套活干下來(lái)也得快十分鐘，吃吃早飯，背背書(shū)，若書(shū)背的快了，二三十分就能從家出發(fā)，若是一直不會(huì)背，可是強(qiáng)硬的制度——不管遲到與否必須背完才能去上學(xué)。以上三條，綜合來(lái)講，無(wú)論是根本原因還是其他原因，都是我討厭晨跑鍛煉的幾大原因。可不知從何時(shí)起，我養(yǎng)成了晨跑鍛煉的好習(xí)慣......

　　那天清晨，如同往常一樣，我被媽媽老鷹抓小雞一般從被窩里拎了出來(lái)，進(jìn)入了每天早上的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”。迷迷糊糊地打開(kāi)水龍頭，接水洗了把臉，涼水冰的我打了個(gè)激靈，起床時(shí)的迷糊勁兒算是消了大半,把頭發(fā)梳后，仔細(xì)地刷牙洗臉過(guò)后才漸漸反應(yīng)過(guò)來(lái)。接過(guò)媽媽布置的古文背誦任務(wù)，我滿心喜歡：哎呀！這篇雖然沒(méi)有背過(guò)，但以前學(xué)過(guò)啊，背起來(lái)一定特快！果然不出所料，我順利地完成了任務(wù)，又看了看表，得嘞！才七點(diǎn)多幾分，今天可是一定不會(huì)遲到了咯！

　　我正偷樂(lè)之時(shí)，不料父親大人卻詔告了一則圣旨：“今天早上不開(kāi)車，走路上學(xué)”。�。�剛剛還高興的我瞬間變成了苦瓜臉，我的天啊！可盡管心存不滿，還是不得不乖乖服從，沒(méi)辦法——違令者，殺無(wú)赦�。�

　　不情不愿之中，我背著書(shū)包去上學(xué)。咦？早上的風(fēng)光似乎別有一番韻味！天空的東邊剛剛露出魚(yú)肚白，晨起的太陽(yáng)像是一個(gè)巨大的荷泡蛋，籠罩在一片朦朧的光環(huán)之中，格外美麗。路邊還沒(méi)有賣(mài)早餐的小販，不時(shí)會(huì)看到晨練的人從身邊匆匆走過(guò)，整個(gè)小城似乎還沒(méi)有蘇醒，干練之氣卻油然而生，偶爾有汽車瞪著眼睛從馬路上呼嘯而過(guò)，連帶著的風(fēng)聲也能回響很長(zhǎng)時(shí)間。小城嬰孩一般安靜的睡著，卻又做了好夢(mèng)般不時(shí)地咂咂嘴，呢喃幾句，發(fā)出幾聲輕微的地向，整個(gè)城市，靜謐，親切。

　　這樣的景象，令我的腳步漸漸變得輕快，肩上的書(shū)包不再那么重了，額前的幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄這，嘴角微微開(kāi)始上揚(yáng)，甚至不由自主地哼起了歌......仿佛走路上學(xué)不再是一件苦差事，而是旅游觀光一般舒適愜意的美事一樁。走到學(xué)校，正巧剛開(kāi)門(mén)，早晨鍛煉過(guò)后，整個(gè)人都勁頭十足，經(jīng)審計(jì)了！或許這也是晨跑的魔力吧！

　　盡管舒服，可我本性極“懶”，生活又像以前一樣，每天在爸媽的“專車”接送下奔波于學(xué)校和家之間。可不就，爸爸開(kāi)車回老家了，于是，媽媽決定，明天開(kāi)始，繼續(xù)早起步行上學(xué)。

　　那時(shí)剛剛臨近冬天，黑夜?jié)u漸漫長(zhǎng)，早上背完書(shū)后出門(mén)，天還是灰蒙蒙一篇，城市還籠罩在一片黑暗當(dāng)中，心情便不免有些沉悶，一步一步地走著，漸覺(jué)枯燥無(wú)比。突然，一聲婉轉(zhuǎn)明亮的聲音如黑夜里升起的明月，如清晨冉冉升起的太陽(yáng)，帶來(lái)一抹最絢爛明亮的色彩，打破了灰色沉悶的空氣，我眼睛一亮，尋找發(fā)聲源，喏，原來(lái)是一只可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳渣的唱著歌，似是天籟之音，又像是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌......于是，腳步又一次輕快了，因這一只小鳥(niǎo)，上學(xué)的路途變得愉快了起來(lái)......

　　幾天過(guò)去了，對(duì)于早晨走路上學(xué)這件事，我漸漸把它當(dāng)成一項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目了，清晨步行上學(xué)，不亦樂(lè)乎？

　　從此以后的每一天，我不再被媽媽督促著走路上學(xué)了，反而變成了我催促媽媽每天清晨跑步上學(xué)，一整天都特精神，就連周末，我也會(huì)早早的起床晨跑二三十分鐘......

　　終于，我養(yǎng)成了晨跑鍛煉的好習(xí)慣。以為晨練，我的身體變得越來(lái)越健康，我也越來(lái)越精神了，從今以后，我還要繼續(xù)保持這樣的好習(xí)慣！

　　我的好習(xí)慣作文 篇9

　　在我們的生活中，每一件事都是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵，好習(xí)慣能讓我們成長(zhǎng)得更快，我有一段從壞習(xí)慣的經(jīng)歷。周一至周五是我們小學(xué)生上學(xué)的日子，我必須起得很早，凌晨五點(diǎn)五十九時(shí)我看了一下手機(jī)確認(rèn)過(guò)，還有一分鐘的睡覺(jué)時(shí)間，一分等于60秒，我仿佛把這寶貴的一分鐘看作了60分鐘，我心里異常高興，哪怕只有一分鐘，這么短暫的時(shí)間，因?yàn)槲疫�能睡一下，可我那討人厭的鬧鐘卻打斷了我這一分鐘的美夢(mèng)，丁丁，我的'美夢(mèng)像被鬧鐘插上了一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，在鬧鈴響的一瞬間不翼而飛。

　　六點(diǎn)我也無(wú)奈起了床，可是周末就不一樣了，我總在星期五晚上就把鬧鐘的鬧鈴關(guān)了，這表示星期六我要睡一大覺(jué)，星期六早晨8:43時(shí)，我的眼睛莫名其妙的在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意的情況下睜開(kāi)了，從那以后我再也沒(méi)有睡著過(guò)，我心里不由自主的說(shuō)了一句：該死的眼睛，誰(shuí)允許你睜開(kāi)的!我眨了眨眼，眼睛里有些淚花，原本這說(shuō)明我很困，但我卻覺(jué)得這是眼睛的委屈，我實(shí)在睡不著便起床喝了杯熱可可，我開(kāi)始困了，走進(jìn)臥室便倒床而睡，想不到一睡睡到大中午，當(dāng)我醒來(lái)看手機(jī)時(shí)21:24了，我翻咕嚕的爬起來(lái)穿好了衣服走出臥室便感到有一股殺氣，我扭頭一看奶奶在用兇惡的眼神看著我說(shuō)到：你看看幾點(diǎn)了 ?我說(shuō)：11:29，咋啦 ?中午飯都吃過(guò)了，你是豬嗎?可糊涂的我卻聽(tīng)成了你很困嗎?就回應(yīng)了一聲：嗯。 奶奶先是一愣，最后大笑起來(lái)，但當(dāng)時(shí)我并不知道她在笑什么，就跟著笑了笑，即使我很傻，奶奶說(shuō)我這是個(gè)壞習(xí)慣，我便執(zhí)意要改掉這個(gè)壞毛病，第二個(gè)星期我將鬧鐘設(shè)置在8點(diǎn)半，但周末早晨卻不見(jiàn)有效果，反而是從床頭柜里拿了我的一本課外書(shū)，像鬧鐘雜卻達(dá)到了鬧鐘的小鬧鐘，掉到了地上，我像被雷劈了一樣，立刻坐起來(lái)把鬧鐘放回原位，可這樣持續(xù)了兩個(gè)星期，到第三個(gè)星期，我的壞毛病終于改掉了，我興奮不已，我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。 要想讓壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣不難，難的是我們不想做懶得做，這樣就不能成功，一次不行再試一次，相信好習(xí)慣就離我們不遠(yuǎn)了。

　　我的好習(xí)慣作文 篇10

　　好習(xí)慣、壞習(xí)慣，人人都會(huì)有。而我呢，壞習(xí)慣倒一堆，說(shuō)起來(lái)可以說(shuō)得滔滔不絕；而好習(xí)慣呢，還得讓我想想。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我確實(shí)有一個(gè)好習(xí)慣，那就是節(jié)約。說(shuō)起節(jié)約，我倒還想起了幾件事情：

　　在上三年級(jí)下冊(cè)時(shí)，有好幾次中午我吃完中飯去上廁所，總是能看見(jiàn)有一個(gè)或兩個(gè)水龍頭“嘩--嘩--”地流著水，我便走上前去，關(guān)上水龍頭，心里暗暗地想：“是哪一個(gè)人開(kāi)了水龍頭用完后也不關(guān)上，真是的！”過(guò)了一段時(shí)間，再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種事情了，我便漸漸的忘了。

　　還有幾次在家里，媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什么的，總是不關(guān)燈，我只好去關(guān)燈。而我每次提醒她時(shí)，她只是“嗯”了一聲，可是“工作”還是照常“運(yùn)行”著。我沒(méi)辦法了，只好次次去幫助她關(guān)燈。直到現(xiàn)在，她這個(gè)浪費(fèi)電的壞習(xí)慣還沒(méi)有改正。但她夸我很節(jié)約。

　　三姑由于要從三門(mén)峽去杭州出差，就在我們家里停了一些日子，便走了。三姑在這里的時(shí)候，也夸我很節(jié)約。

　　我們身邊浪費(fèi)的事情其實(shí)還有很多很多，如廁所里水龍頭的'“大流血”；教室中人沒(méi)了卻不熄的燈；垃圾桶里還可以用的文具；食堂里每頓倒掉的剩菜、剩飯、剩湯和還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果和點(diǎn)心……每個(gè)人每一次的浪費(fèi)看起來(lái)很少，但是每個(gè)人的浪費(fèi)全加起來(lái)，并且日積月累，便會(huì)造成極大的浪費(fèi)。

　　我們做的其實(shí)只是一小點(diǎn)兒，只有所有人一起節(jié)約，才是真正的節(jié)約。

　　從此時(shí)此刻起，讓我們一起節(jié)約吧！

　　我的好習(xí)慣作文 篇11

　　在我們的平時(shí)生活當(dāng)中，會(huì)有許多的大小習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)；有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)；有的同學(xué)亂扔垃圾；有的同學(xué)勤儉節(jié)約……這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。”

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我養(yǎng)成的.好習(xí)慣就是能夠自覺(jué)完成作業(yè)。每天放學(xué)一回到家，我吃了飯之后就會(huì)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)。我從小就愛(ài)玩，那是很平常的一天。一放學(xué)，我回到家，就沖向客廳，打開(kāi)電視機(jī)，看電視。看好了，又和小朋友去玩，把作業(yè)的事早拋到九霄云外了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，在媽媽的監(jiān)督下，我才做起了作業(yè)，但做作業(yè)時(shí)可忙了，不是看電視就是聽(tīng)大人說(shuō)話，要不就是中途休息一會(huì)。一直到十點(diǎn)了，我還津津樂(lè)道的看著電視，媽媽對(duì)我說(shuō)：“早早你該睡覺(jué)了”。我一扭頭，看見(jiàn)了我那沉甸甸的大書(shū)包。立刻想起一件“人命關(guān)天”的事：壞了！還沒(méi)有寫(xiě)作文！眼前立即閃出自己上次因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)，老師慈祥的面孔立刻“從晴轉(zhuǎn)陰”的事。我小聲地說(shuō)：“媽媽，我……我還沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)起作業(yè)呢？”媽媽說(shuō)：“你怎么是這樣的孩子，那你趕緊寫(xiě)吧，我看你寫(xiě)不起明天去了老師說(shuō)你怎么辦�！苯Y(jié)果，我一直寫(xiě)到很晚，可把我可累壞了。從此以后我就下定決心一回家什么事都不干，先寫(xiě)作業(yè)。

　　從那天起，我便堅(jiān)持放學(xué)回家立刻寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我終于改了過(guò)來(lái)。以后每天放學(xué)，回家就寫(xiě)作業(yè)，小伙伴來(lái)找我玩，我對(duì)他說(shuō)，我必須做完作業(yè)才能玩兒！晚上還要看課外書(shū)，不讓一分鐘溜走。好習(xí)慣越多，則生活越容易，抵抗引誘的力量也越強(qiáng)。

　　好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的服飾。起初我們?cè)斐闪?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造成我們。人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)АＶ袊?guó)有句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。同時(shí)，希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀。”我想：我的習(xí)慣也是一種優(yōu)秀吧！“

　　我的好習(xí)慣作文 篇12

　　我最近養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，而這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成讓我刻骨銘心！

　　以前的我總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事情都要爸爸媽媽來(lái)幫我做。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張《學(xué)生可持續(xù)發(fā)展毅行表》。這張表是為了讓家長(zhǎng)和老師督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的。我細(xì)看了這張表的內(nèi)容，心里不禁暗暗叫苦：表中說(shuō)要我們按時(shí)起床，不賴床，自己穿衣服�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有自己穿過(guò)衣服，每次都是媽媽幫我穿的，而且我還經(jīng)常賴床！媽媽看了表，很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽以前太寵你了，媽媽錯(cuò)了，以后你要自己按時(shí)起床，自己穿衣服，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！”

　　晚上，媽媽給我調(diào)了個(gè)鬧鐘，叫我第二天聽(tīng)到鬧鐘響就自己起床。誰(shuí)知道第二天鬧鐘響完，我又睡過(guò)去了，等我再次醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)就要遲到了。我急得大聲喊：“媽媽，快來(lái)幫我穿衣服，我就要遲到了！”誰(shuí)知道媽媽竟不緊不慢地說(shuō)：“誰(shuí)叫你賴床？自己的事情自己做，你忘了《毅行表》了嗎？”看媽媽一點(diǎn)幫我的意思都沒(méi)有，我只好自己趕緊穿了起來(lái)。原以為穿衣服很簡(jiǎn)單，可它們今天好像故意和我作對(duì)一樣，怎樣穿都穿不好。時(shí)間太緊迫，我只好胡亂穿一通，然后匆匆刷牙、洗臉，趕回學(xué)校！

　　剛走到教室門(mén)口，上課鈴聲就響了。同學(xué)們都不約而同地望向站在門(mén)口的我，然后哈哈大笑起來(lái)。我心里不解：“大家笑什么呢？”同桌邊笑邊指了指我的衣服。我低頭一看，頓時(shí)羞紅了臉。原來(lái)，我的衣服系錯(cuò)了紐扣，腳上的`襪子一只白色，一只黑色……

　　回家以后，我虛心地向媽媽學(xué)習(xí)怎樣穿衣服。每天早上自己早早起床穿衣服。就這樣，現(xiàn)在的我養(yǎng)成了不賴床、自己穿衣服的好習(xí)慣！

　　我的好習(xí)慣作文 篇13

　　好習(xí)慣使人受益一生，我們從小要養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

　　在學(xué)校里，上課前我擺好書(shū)和文具，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手，認(rèn)真完成作業(yè)。

　　放學(xué)后，我先做作業(yè)，做完作業(yè)我再玩。自己的事情自己做，自己洗刷，自己洗襪子。有時(shí)還幫媽媽做家務(wù)。

　　我的好習(xí)慣作文 篇14

　　從小，媽媽就教我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。其中這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成讓我刻骨銘心。

　　星期天的中午，我在家邊吃著香甜的飯菜邊和媽媽聊天。突然，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天洗手了嗎?”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”媽媽生氣地說(shuō)：“又沒(méi)洗，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?”

　　下午，我的肚子不知道為什么疼了起來(lái)，疼得我臉色發(fā)青、虛汗直冒。我連忙大叫：“媽媽……我肚子疼，哎呦……哎呦……”媽媽聞聲趕來(lái)，說(shuō)：“寶貝，你肚子怎么疼啦?別急，媽媽去拿藥!”

　　媽媽找來(lái)了藥，放在我嘴里，我喝了口水。可是，藥還沒(méi)有進(jìn)入肚子，就在我嘴里溶化了。這下，我的'嘴也向我這個(gè)主人抗議了——滿嘴都是藥的苦味。媽媽看著我痛苦的樣子，只好把我送去醫(yī)院了。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了仔細(xì)的檢查。然后，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒肚子疼，是因?yàn)榭偸遣幌词郑��?xì)菌就進(jìn)入到肚子里去了……”醫(yī)生給我開(kāi)了一些藥，我又被媽媽送到護(hù)士那里打了一針。

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我決心要改掉不洗手的壞習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，這個(gè)壞習(xí)慣終于向我說(shuō)拜拜啦!

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