（必備）實用的習(xí)慣作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文5篇，歡迎大家分享。

習(xí)慣作文 篇1

　　翻開初中語文課本第三冊，我們可以看到一幅圖——敬愛的居里夫人像。圖上的她緊鎖眉頭，流露出深沉的思考�？扇缃瘢�許多同學(xué)的課本上的居里夫人都被“毀容”了。

　　可能是小學(xué)的時候留下的壞習(xí)慣吧，不少同學(xué)都喜歡在書上亂涂亂畫——這或許是人類天生的再創(chuàng)造的欲望吧，尤其喜歡給課本上的插圖“化妝”。居里夫人像在第一頁，一翻開就可以看見，這樣，就給了許多“心靈手巧”的同學(xué)“大顯身手”的機會。有的給她描上了烏黑的.披肩發(fā)，有的點了粒美人痣，還有的則在耳垂上吊兩個金色大耳環(huán)。不單單是居里夫人受到這樣的“優(yōu)待”，冰心女士也被戴上了口罩，郭沫若被染了烏黑的頭發(fā)，連他身邊的小孩手中也拿著玩具盒子槍�！疤魬�(zhàn)者”號航天飛機中七位遇難者也換了俠客打扮。

　　人的臉上都可以亂畫，小動物就更不能幸免了。原本漂漂亮亮的小貓在肚子上被開了一刀，還用紅筆染上了色；翱翔于天空的鷹如今也似乎變成了一只小麻雀。

　　這些人有罪嗎？動物有罪嗎？他們憑什么要受到這樣的“優(yōu)待”？雖然同學(xué)們并無惡意，只是覺得有趣，但就是這種有趣，久而久之便養(yǎng)成一種到處亂涂亂畫的壞習(xí)慣，如果任憑這種壞習(xí)慣發(fā)展下去，那么將來將會怎樣？自己的書可以亂畫，那么自己的課桌，自己的教室，自己的……快改掉這個壞習(xí)慣，為自己，也為大家。

習(xí)慣作文 篇2

　　習(xí)慣是人們在社會生活中逐步養(yǎng)成的一種不易改變的行為傾向。習(xí)慣有好壞之別，對自己、對他人、對集體、對國家都有好處的習(xí)慣，就是好習(xí)慣；反之，則是壞習(xí)慣。良好的習(xí)慣是一種美德，對人們走向成功起著至關(guān)重要的作用，而壞習(xí)慣則是通往成功路上的絆腳石。

　　有這樣一個故事。19xx年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有人問其中的一位：“您在哪所大學(xué)、哪所實驗室學(xué)到了您以為最重要的東西?”出人意料的是這位學(xué)者回答說：“是在幼兒園�！�

　　“在幼兒園學(xué)到了些什么?”學(xué)者隨即答道：“把自己的東西分一半給其他小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事情要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！庇纱丝梢�，好習(xí)慣對人的成長和發(fā)展起著多么巨大的作用。

　　清代文學(xué)家劉蓉年少時有過這樣一段經(jīng)歷。

　　當(dāng)時，他在養(yǎng)晦堂，也就是他的居室西側(cè)一間屋子里讀書。他常常埋下頭認真讀書，遇到不懂的地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內(nèi)踱來踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸侵蝕擴展。每次經(jīng)過，劉蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時間一長也習(xí)慣了，再走到那里就如同走平地一樣安穩(wěn)。劉蓉父親發(fā)現(xiàn)這屋地面的'洼坑，笑著對劉蓉說：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國家么?”

　　隨后叫有童將洼坑填平。父親走后，劉蓉讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，他心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，他別扭地走了許多天才漸漸習(xí)慣起來。這件事，對他的影響很大，并且讓他感悟很深：無論干什么事，在一開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那以后，他嚴(yán)格要求自己，不斷養(yǎng)成良好的讀書、做事習(xí)慣，最終成為一代名儒。

　　人的一生的工作，精巧還是粗劣，都是由他的習(xí)慣所決定的。我覺得富蘭克林所說的非常正確：“習(xí)慣是人類生活最有力的向?qū)В�起初我們造就�?xí)慣，后來習(xí)慣造就我們�！绷�(xí)慣若不是最好的友人，就是最壞的敵人。壞習(xí)慣就如同野草一樣，每當(dāng)我們疏忽它的時候，便蓬勃蔓延，它在無聲無息地侵蝕著人的個性與創(chuàng)造力。在人的獨特的稟性剝落聲中，壞習(xí)慣如一條看不見的蛇，溫柔地纏繞著你、撫摸著你，直至你行如死，坐如槁木，足以使你靈魂的鋼鐵腐蝕殆盡。

　　一切行為都有可能成為習(xí)慣，就看你如何對待……

習(xí)慣作文 篇3

　　感恩你身邊的朋友，在失落時給你安慰；感恩你的良師，教你知識與做人；感恩你的父母，賦予你生命，哺育你成長；感恩自然，帶給你不同的四季，不同的感受。我們要感謝的太多太多了，時長都應(yīng)該心存感激。有人說他一直都心存感激，可你真的把它當(dāng)成一種習(xí)慣了嗎？我想說感恩不只是形式。

　　常懷感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)敢于感恩的人或事。在我們的身邊有大愛無疆，也有一些小小的善舉。在不經(jīng)意間，帶給人感動。路上的環(huán)衛(wèi)工人，清潔環(huán)境，讓我們生活的地方更加干凈整潔，我們是不是該感恩他們呢？指揮交通的交警，堅守在自己的崗位上，不論刮風(fēng)或者下雨。公交車司機，承載著一車生命，安全到達，時刻履行著自己的職責(zé)。雖然他們是太平凡的，但他們做的'卻是非凡的。

　　常懷感恩之心，學(xué)會感恩。感恩不是一種物質(zhì)上或者形式上的行為，而是真心流露的。正是因為有了感恩，才讓這個世界充滿愛，讓萬物生生不息，讓地球不停旋轉(zhuǎn)，所以我們得學(xué)會感恩。感恩父母，多給他們一些問候；感恩同學(xué)，以微笑相對；感恩老師，希望多年以后，還在你的記憶中。希望你想感謝的人，成為你心中永遠感恩的人。

　　常懷感恩之心，與感恩同行。感恩就是人生路上永遠的陽光，會給你帶來溫暖，感恩是萬物都不可或缺的。正是因為有了陽光，萬物才能生存，地球才有了光和熱。我們要時常帶著感恩的花朵，留下感恩的余香，給感恩的人。

　　常懷感恩之心，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓感恩的河水源遠流長，讓感恩的陽光照耀世界，讓感恩的花朵競相開放。讓感恩成為一種習(xí)慣，那不是只有你想到了才所做的事，而是真真正正成為了你無時無刻的言行，心中不用說也會知道的事，不用想也會做出的事。

　　感恩是人生之樹的養(yǎng)料，我們能從中不斷汲取營養(yǎng)，來壯大我們自己。正是因為有了感恩，我們才能無限感動與被感動。我們不僅要感恩，還要讓他成為習(xí)慣。用一生去詮釋，讓它成為生命中最重要的東西。

習(xí)慣作文 篇4

　　每次寫完作業(yè)，我都忘記收拾小書桌；吃完飯，我也不愿意收拾碗筷；洗完手或者臉，也不收拾洗臉池……不過，這幾天我進步啦！

　　今天晚上寫完作業(yè)，我把小書桌收拾的整齊干凈，書和本子都擺的'整整齊齊。洗漱完了，我把洗臉臺也收拾的干干凈凈。以后天天都要堅持！

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