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以習(xí)慣為話題的作文（通用26篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的以習(xí)慣為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以習(xí)慣為話題的作文 1
培根曾說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生�！�
好習(xí)慣可以讓人終生愛益，壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣，得從小事做起。
我有許多好習(xí)慣，如：讀書，寫作，隨手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對(duì)自己有信心，干事利索果斷。
我也有許多壞習(xí)慣：一到放假就喜歡睡懶覺，睡得昏天黑地，生活習(xí)慣邋遢，幫房間搞得一團(tuán)糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。
我的好習(xí)慣當(dāng)中，最好的就屬讀書。
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書的主要內(nèi)容講給你聽，精彩片段及好詞好句，我都會(huì)記錄到筆記本上，寫下自己的感受。要是遇到非常精彩的書，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語來形容我，邊讀這樣的書，邊標(biāo)記號(hào)，像《香菲兒的魔法書》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚的眼淚》……都是我的最愛，它們讓我在知識(shí)的海洋中探索無窮的奧秘，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不可收拾。
讀書，這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，那就是讀書，它里面蘊(yùn)含著無數(shù)的金銀財(cái)寶，等著你去挖掘，不過，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，一定會(huì)收取豐富的`精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓好習(xí)慣伴我們快樂成長！
以習(xí)慣為話題的作文 2
思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生”。
行為習(xí)慣好似指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。魯迅先生小時(shí)候，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他曾在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字來時(shí)刻提醒自己要抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做，長時(shí)間地堅(jiān)持就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為十大文豪之一�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長起了決定性的作用。一些科學(xué)家，文學(xué)家之所以能在休息甚至在睡眠時(shí)產(chǎn)生靈感，是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界刺激、與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。1865年，德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的.馬車上打瞌睡，夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見他日思夜想的元素周期表。
說話、走路等生活細(xì)節(jié)，看起來是小事，但是如果不注意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)影響他人，甚至?xí)绊憞衣曂�。韓國一個(gè)公共場(chǎng)所，專門用中文寫“不要隨地吐痰”，意大利比薩斜塔中也用中文寫“不要隨地吐痰”，法國社論“中國不要把痰吐到全球”。形象往往通過人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來，一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們?cè)谑廊嗣媲皝G盡顏面。
習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、慢慢形成的。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要持之以恒的精神。吸煙是個(gè)壞習(xí)慣，但中國煙民的數(shù)量仍很驚人，為什么？習(xí)慣養(yǎng)成了，改起來不容易，需要恒心，需要毅力。毛澤東是千古絕唱的文學(xué)家，他的詩歌、散文、文藝?yán)碚摕o與倫比，這得益于他的終身學(xué)習(xí)、喜歡讀書的良好的行為習(xí)慣，他一生讀書之多、之廣、之深、之活，無人能比。要擁有良好的行為習(xí)慣，絕對(duì)不能少了“恒”字。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅(jiān)持不懈。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終將一生受益。
以習(xí)慣為話題的作文 3
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要��！
在學(xué)校開展的整改陋習(xí)活動(dòng)中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說過：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)�！彼�，我也改掉了許多陋習(xí)，比如不認(rèn)真寫作業(yè)、上課愛講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)歷呢！剛剛轉(zhuǎn)到第三小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后，為我定購了大量的書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
培根說：“讀書足以怡靜，足以博采，足以長才�！闭f明閱讀是增長知識(shí)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話�！�
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的.時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
除此之外，你還可以找不同種類的書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以幻想自己使主角。再回想書里的情節(jié)，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地……
閱讀不但可以怡靜、博采、長才，而且是增加知識(shí)的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過，馬克·吐溫說過：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！绷�(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！
以習(xí)慣為話題的作文 4
人的某些穩(wěn)定的行為特征稱為“習(xí)慣”，人類行為學(xué)家對(duì) 人的種種習(xí)慣有著濃厚的興趣。
從心理分析的角度看，習(xí)慣的“再現(xiàn)”是“潛意識(shí)”（人類的 一種不能為意識(shí)所覺察的潛在思維過程，又稱“下意識(shí)”）支配行為的結(jié)果。舉個(gè)例子來說：某人曾謀殺過一個(gè)人而未被發(fā) 現(xiàn)，似他總是整天提心吊膽，感到自己手上沾著死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺地搓于、他自己意識(shí)里并不明確 他的目的，但他的潛意識(shí)在催促著他：擦掉手上的血！不要被別人發(fā)現(xiàn)！久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習(xí)慣。
習(xí)慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習(xí)慣。人在看物體時(shí)要不時(shí)地不自覺地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活動(dòng)，也可以說是幾乎人人都有的最基本的習(xí)慣。
較髙一級(jí)的習(xí)慣是語言、動(dòng)作習(xí)慣。通常意義下的“習(xí)慣”指的就是這種。行為學(xué)家發(fā)現(xiàn)男女之間的某些習(xí)慣有所不 同，例如：男子大都在尚未到家門口之前就已從口袋里掏出鑰 匙（除非手里拿著東西或其它原因、而女子則在走到家門口之后。停下來，再從口袋里找鑰匙。
思維的習(xí)慣是最高級(jí)形式的習(xí)慣。這種習(xí)慣受理性和哲學(xué)的影響最大。例如：馬克思基于其哲學(xué)成果。習(xí)慣于從矛盾 著的'兩個(gè)方面看問題；大物理學(xué)家愛因斯妲習(xí)慣于從最簡(jiǎn)單 的事實(shí)經(jīng)過嚴(yán)密的推理得出最深?yuàn)W的結(jié)論；而量子論的奠基 人之一玻爾則習(xí)慣從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性……
無論在哪一方面。只要是人類活動(dòng)所及，習(xí)慣就潛在地起 著巨大的作用。而無論哪種形式的習(xí)慣，都往往有利又有弊。 有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)自己的習(xí)慣，有意識(shí)地消滅壞習(xí)慣和培養(yǎng)好習(xí) 慣，是取得工作成功的重要條件。
以習(xí)慣為話題的作文 5
當(dāng)時(shí)我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話的含義，現(xiàn)在我長大了，不是長高了的那種長大，我終于明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”是什么意思了。好習(xí)慣，讓我們長成了一個(gè)優(yōu)秀的人。
“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，這句話首先是一種詮釋，一種對(duì)優(yōu)秀的詮釋，而不是對(duì)習(xí)慣的詮釋，但卻是這種用習(xí)慣來對(duì)優(yōu)秀的詮釋，讓人懂得了比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，不如去努力養(yǎng)成一些好習(xí)慣，在這些好習(xí)慣的日積月累下，自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，是不必費(fèi)心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習(xí)慣堅(jiān)持下去才是我們更應(yīng)該想的。
堅(jiān)持是最難做到，也是最值得做的.一件事。很多我們沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，其實(shí)在很大程度上是因?yàn)闆]有把走向美好結(jié)局的那個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。比如，人們都喜歡說自己在減肥，最后那個(gè)人沒有減下去肥，反而越長越胖了，那就是因?yàn)樗麑?duì)于好習(xí)慣的堅(jiān)持出了問題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來減肥的蘋果，或許是他堅(jiān)持了這頓少吃之后，下一頓因?yàn)樯弦活D沒有吃飽而吃的更多更飽，根本沒有養(yǎng)成那個(gè)可以幫助他減肥的好習(xí)慣，在這樣不良的習(xí)慣中，慢慢的，日積月累的，他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書也是，很多同學(xué)都說自己成績不好是因?yàn)樽约悍椒ú粚?duì)或者智商真有問題，其實(shí)不是的，讀書是一個(gè)需要勤奮堅(jiān)持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學(xué)習(xí)的捷徑，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習(xí)慣，任何一種習(xí)慣的結(jié)果都會(huì)導(dǎo)致這種習(xí)慣的必然結(jié)果，唯有堅(jiān)持好習(xí)慣，才可以在平平常常的日子里走向自己想要的生活和未來。
以習(xí)慣為話題的作文 6
你聽說過愛的習(xí)慣嗎？也許你的眼神是好奇的，愛為什么會(huì)有習(xí)慣？也許看了下面的故事你就會(huì)明白。
他出生了，全家人都很高興，特別是他的爺爺。要知道能夠抱上孫子一直是他的愿望，今天終于實(shí)現(xiàn)了。在夢(mèng)里也會(huì)笑醒呢。
然而隨著他的逐漸長大，大家發(fā)現(xiàn)他的左腿有點(diǎn)與眾不同，它向內(nèi)側(cè)彎曲。開始大家并不以為然，只認(rèn)為是腿沒伸直�？墒堑搅俗呗返�.年紀(jì)，他的左腿還是那樣。大家慌了神，趕緊抱著他去看醫(yī)生�？舍t(yī)生說孩子是在娘胎里就這樣，時(shí)間長了，要是早點(diǎn)來可能還有恢復(fù)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在太晚了。家里人不信，帶著他四處奔波，到各大醫(yī)院看病，可他們都束手無策。他們只好放棄了
可是他會(huì)長大，會(huì)感到好奇。有一天，他從外面哭著回來，媽媽問他怎么了，他說：“別的小朋友都笑我，為什么我的腿和他們的不一樣啊，媽媽？”媽媽不知該怎么回答他。
這時(shí)，爺爺把他拉近房間，對(duì)他說：“乖孫子，你知道嗎？爺爺也和你一樣�！闭f完，他把左腿向內(nèi)彎曲，走來幾步�！捌鋵�(shí)這應(yīng)該是個(gè)秘密，不過我告訴你，我和你上輩子都是天使，所以啊，這條腿是我們的記號(hào)�！彼牶蠛荏@奇，不過還是拍著小手高興地叫著：“我是天使耶”。看著他，爺爺在心里做出了一個(gè)決定。
自此以后，爺爺開始練習(xí)用左腿向內(nèi)彎曲走路。因?yàn)閹资暧脩T了兩腿直立行走，開始時(shí)非常辛苦，常常是走走歇歇。雖然這樣，但他沒有想過放棄。
就這樣他練著走路，做事。他也因?yàn)闋敔攼鄣闹e言得以快樂地成長。一眨眼十幾年過去了，爺爺也老了，在一個(gè)午后，他坐在搖椅上去世了。在整理他的遺體是，大家試圖把他的那條腿拉直，卻怎么也拉不回來。那條腿已經(jīng)習(xí)慣向內(nèi)彎曲。
爺爺對(duì)他的愛融入了那條腿，成了愛的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 7
我有個(gè)愛閱讀的習(xí)慣，本來，這是一個(gè)好習(xí)慣，可是，因我癡迷閱讀而變成了被罵的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
記得那次，媽媽給我買了很多新書，一到家我就迫不及待地脫掉鞋子，扔掉書包，拿起書，摸了摸封面，聞了聞書香，就開始看起來。媽媽見我沒有把鞋子放好，沒有把書包放好，就生氣了，對(duì)我說：“梅鈞愷，快去把鞋子放好，把書包放好。”我為了不浪費(fèi)閱讀的.時(shí)間，就裝著沒聽見，繼續(xù)看書�？粗粗捅粫锩娴那楣�(jié)深深吸引了，就忘記了媽媽的話。
“梅鈞愷，快來吃飯，飯都要涼了。”
“知道了，”我輕輕應(yīng)了一聲，雙眼舍不得離開書上。
大約過了五六分鐘，媽媽見我還沒有來，就對(duì)我吼道：“梅鈞愷，你怎么還不來吃飯！你再不來，我就讓你看看什么花最美，最香！”
這時(shí)，媽媽拿著鍋鏟，穿著圍裙出來了。
我仿佛看到了一個(gè)身穿鎧甲，手拿大刀的將軍，目光里充滿怒火，好像隨時(shí)會(huì)來一場(chǎng)廝殺。我急忙放下書，趕緊去吃飯了�？晌业男乃歼�在書里，隨便吃了幾口飯，就說吃好了，趕緊捧起書，繼續(xù)看。
當(dāng)我看到這本書的高潮時(shí)，媽媽又來壞我的“好事”了：“你這個(gè)孩子，也不看看幾點(diǎn)了，九點(diǎn)了呀！怎么一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有！”我不管媽媽的念叨，只管自己看書。媽媽看我還在看書，就一把拿走書，對(duì)我說道：“你再不睡覺我就把書撕了！”說道，還做出撕書的動(dòng)作。我見了急忙去刷牙了。我刷完牙，想找來書繼續(xù)看，可書被媽媽藏起來找不到，我就只好去睡覺了。剛要睡著，媽媽又大聲喊：“梅鈞愷！快去把鞋子和書包放好！”媽媽的記憶力超強(qiáng)，過了那么久，還不忘這件事。
我的習(xí)慣就是閱讀，這本是一個(gè)好習(xí)慣，卻因?yàn)槲疫^度癡迷，而變成了被罵的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
以習(xí)慣為話題的作文 8
“我習(xí)慣了�！彪m然這只是一句簡(jiǎn)單的話，但是就是這一句話讓我勾起了我幸福的回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的玩具放在床底下。因?yàn)槲遗聞e的小朋友搶我的玩具，所以每一次都得低著頭去取，而且每次都要小心翼翼地去取。
有一次，我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿，正在看電視的爸爸卻蹲了下來，就在我的頭伸進(jìn)床底下的時(shí)候，他的手也跟著伸進(jìn)來了，放在我的頭上。像是撫摸著我的頭，等我取完了玩具我抬起頭的.時(shí)候，爸爸的也拿了出來。開始我還以為爸爸是看我頭上有著什么臟東西，就沒有怎么在意�？墒呛髞�，每當(dāng)我到床底下取東西的時(shí)候，爸爸那溫暖而粗糙的大手就會(huì)摸著我的頭。
這次，我又在取東西，爸爸又伸出了他的手，我不禁奇怪地問：“爸爸，為什么我在取東西時(shí)，你總是要摸我的頭呢？”可是爸爸的回答令我很不解，他溫和而微笑地說道：“我習(xí)慣了�！卑职诌�有這習(xí)慣？
有一次，爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的東西。我調(diào)皮想跟爸爸開個(gè)玩笑，我悄悄地蹲下來，把手伸過去摸爸爸的腦袋——我本以為很好玩，但我的手卡在了床底下的柱子上，我的手很疼。沒有辦法，只能等爸爸的頭出來。我的手才能出來，不過手指磨出了一道深深的紅印。那一刻，我終于明白：媽媽爸爸是不想讓我碰到床底下的柱子，才把手放在我這腦袋上了。我很感動(dòng)，爸爸一直這么做，他的手得磨出多少個(gè)紅印啊？每當(dāng)我問他的時(shí)候，他總是會(huì)說“習(xí)慣了”，這就是愛！
是誰說父親沒有愛？是誰說父愛不偉大？那只是父親不善于表達(dá)自己的愛。其實(shí)，父愛無處不在，只不過你沒發(fā)現(xiàn)他無意間的一個(gè)動(dòng)作，就是對(duì)你的愛。
以習(xí)慣為話題的作文 9
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的`門�！边@句話是奧格曼狄諾說的，我也覺得是這個(gè)樣子的。就拿毛主席來說吧，他也有良好的習(xí)慣，你看他多偉大啊。
古時(shí)候有一個(gè)人，想必大家都知道他是匡衡，他也有料好的習(xí)慣，大家都聽說過這個(gè)故事吧！西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著、來一縷燭光讀書，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司 馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。這就是一個(gè)好習(xí)慣：不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
由此可見，好習(xí)慣是獲得成功最重要的因素。古往今來，多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習(xí)慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車輪。 所以說我們也要從現(xiàn)在開始楊辰良好的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 10
一個(gè)小小的習(xí)慣就能成就人生，這就是好習(xí)慣的好處。
小明和小張是一對(duì)好朋友，可是小明學(xué)習(xí)好，而小張學(xué)習(xí)不好。
每一次考試后，小張的媽媽都要說小張：“看看人家小明，學(xué)習(xí)多么好，都是一個(gè)老師教的，你就怎么就不如他呢？”。小張也很想學(xué)習(xí)好，就決定去觀察觀察小明—為什么學(xué)習(xí)這么好。
小張第一天看小明和自己沒什么不一樣，只不過每天下課時(shí)，小張?jiān)谕饷嫱妫∶鲄s在屋是看書、學(xué)習(xí)。
小張當(dāng)然不會(huì)在意這個(gè)不起眼的舉動(dòng)，所以一直也沒有發(fā)現(xiàn)小明學(xué)習(xí)好的秘訣。
有一天，小張又考的不好，他決定去問問小明，他問小明：“我們上課時(shí)都一樣聽講，可你為什么比我學(xué)習(xí)好呢？”小明說：“因?yàn)槲以谙抡n時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真看書，所以才能考好！”，“噢”小張恍然大悟。
就是這樣的`，一個(gè)小小的習(xí)慣就能成就人生，這就是好習(xí)慣的好處。
以習(xí)慣為話題的作文 11
爸爸、媽媽很節(jié)儉，從不亂花錢，而且每天都很忙碌，我好像從來沒看他們閑過，我就不解的問媽媽，你們?yōu)楹慰偸悄敲疵δ�？媽媽摸著我的頭說“因?yàn)槲覀兊脪赍X供你上學(xué)，如果將來你考上大學(xué)，我們還得給你攢錢，還得生活。”聽了這些話后我好慚愧，原來爸爸 媽媽都是為了我，為了這個(gè)家。因此我心想，爸爸 媽媽實(shí)在太累了，所以我也要為他們減輕一些負(fù)擔(dān)。做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，尊師愛幼，生活自理的`好孩子。
我們的國家，是禮儀之家，文明禮貌是我們的傳統(tǒng)，也是我們這個(gè)家不可缺少的一份子。尤其是我們這些少年兒童更不能忘記傳統(tǒng)，我們要從小學(xué)禮儀用禮儀做一個(gè)講文明 懂禮貌的少先隊(duì)員。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在更新，我們這些新一代的少先隊(duì)員也要跟上時(shí)代的步伐，做生活的主宰者，時(shí)代的弄潮兒。
以習(xí)慣為話題的作文 12
如今，我已經(jīng)變成了一個(gè)大方的好孩子。腦海里還留著一個(gè)讓父母很煩惱的事情。
那是5歲時(shí)，在去廣州的長途汽車上一件事。
在汽車上的阿姨號(hào)召我們每人唱一首歌，其他的小朋友都唱了就得了獎(jiǎng)品，但我就不愿意去表演。于是回到長沙，不記得什么事，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我去吃肯德雞，當(dāng)我見到一位老奶奶，鼓起勇氣說了聲奶奶好，并夸她很年輕，當(dāng)時(shí)，那位奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫，連忙從她的小包里拿出一張肯德雞的優(yōu)惠券給我，我第一次嘗到了大方的甜頭。后來我爭(zhēng)著讓媽媽給我報(bào)小主持人班，經(jīng)過訓(xùn)練，在幼兒園的畢業(yè)班會(huì)上，我代表全校小朋友講話;另外，媽媽還跟我報(bào)了許多在臺(tái)上演講的比賽。
如今，我不再是嬌氣的'孩子了，而是一個(gè)大方、人見人愛的好孩子。
以習(xí)慣為話題的作文 13
說起親身經(jīng)歷的事，每一個(gè)人都有吧！有令人愧疚的，有令人難忘的、也有令人開懷大笑的、也有的令人開心。反正，在生活中，每個(gè)人都會(huì)嘗遍喜怒哀樂和酸甜苦辣。
上星期三，我的班主任李老師從四年級(jí)二班選了二十四名值勤的學(xué)生，我被選上啦！當(dāng)時(shí)心里非常的高興、激動(dòng)。我和張艾貝負(fù)責(zé)六年級(jí)的文具是否擺放整齊，看他們?cè)诓賵?chǎng)上跑步是不是列隊(duì)守規(guī)矩，不說話，還有放學(xué)后，學(xué)生是不是列隊(duì)行走不出列。我?guī)现登谛錁?biāo)。認(rèn)真地進(jìn)行履行職責(zé)。
剛開始時(shí)，我不敢說話，后來我就大膽的對(duì)出列、說話的同學(xué)說：請(qǐng)站好！不要說話！這時(shí)，同學(xué)聽到我給他們的警告以后，就自覺地站到隊(duì)里去了。
通過這件事，使我親身經(jīng)歷了一次鍛煉，也使我明白了一個(gè)道理：同學(xué)們要養(yǎng)成一個(gè)好的`習(xí)慣一是自覺，二是靠約束。當(dāng)我值勤警告別的同學(xué)時(shí)，我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 14
我一看著個(gè)作文題目就頭大。好習(xí)慣？本人思來想去，除了在家里近視倒數(shù)第二，就么別的了。
沒辦法——又是老習(xí)慣，我隨手拿起一本書，看了起來。我想來看書來者不拒，只要不是火星文(看不懂不會(huì)念都算 )我都會(huì)看一下。
一看，主意來了，看書也是好習(xí)慣。這樣我的好習(xí)慣名單總算不為零了。
我的習(xí)慣大概是因?yàn)闂罾蠋熓滞扑]和我自己也喜歡看。以前媽媽也不反對(duì)，漸漸就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。
后來我越看越快，作家不可能一天就編出故事，出版社也不能一天就把故事出版。我開始看小說 、歷史故事，和故事沾邊的`都看。而且睡前一定要看，不看睡不著。
后來還嫌時(shí)間不夠，晚上還“偷看”，反正我來“者”不拒，每晚都看到心滿意足才睡。
也就這樣養(yǎng)成習(xí)慣，而且“歷史”悠久（從上小學(xué)認(rèn)識(shí)拼音到現(xiàn)在）也許改不掉了，不過是個(gè)好習(xí)慣，也不需要改，就讓它發(fā)揚(yáng)下去吧。
以習(xí)慣為話題的作文 15
我每次在寫作業(yè)時(shí)都要?jiǎng)宇^發(fā)，動(dòng)的時(shí)候會(huì)覺得頭上一彈一彈的，很舒服，時(shí)間長了，就成了一種習(xí)慣。
那天上寫字課，我一手拿著毛筆，另一只手不知怎么從宣紙上離開伸到了頭上，抓起一撮頭發(fā)彈了彈，便開始饒有興趣地動(dòng)起來。突然，老師的一聲大喊讓我不得不放下了手，手不動(dòng)了，感覺麻麻的；頭上沒了手指的動(dòng)作，覺得空空的、光光的'，好難受��！
媽媽有次讓理發(fā)師把我的頭發(fā)剪短了，我動(dòng)起來不過癮，只好忍著難受的感覺寫作業(yè)。過了一段時(shí)間，我漸漸習(xí)慣了不動(dòng)頭發(fā)，可這時(shí)頭發(fā)長長了，我又上“癮”了。就因?yàn)檫@樣，頭發(fā)被剪短了很多次，可動(dòng)頭發(fā)的習(xí)慣卻沒改過來。
在學(xué)校，上課動(dòng)頭發(fā)擋住了后桌的視線，他們說：“宇桓，別動(dòng)頭發(fā)了，我們都看不到黑板了！”有時(shí)睡覺前我也動(dòng)動(dòng)頭發(fā)，還因此失眠了多次。在別人看來動(dòng)頭發(fā)對(duì)他們影響很大，但對(duì)我來說，這沒什么大不了的。
以習(xí)慣為話題的作文 16
我們?nèi)�，肯定�?huì)有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我們要多養(yǎng)成好習(xí)慣，多減少壞習(xí)慣，這才是我們的目的。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：在某地，有一次發(fā)生火災(zāi)，一個(gè)婦女抱著一個(gè)嬰兒逃到了樓頂，在樓頂呼救。這是，樓下出現(xiàn)了一個(gè)有名的守門員，眾人歡呼著，簡(jiǎn)直成了菜市場(chǎng)似的。眾人看見樓頂有一個(gè)婦女抱著一個(gè)嬰兒，都建議這位婦女把嬰兒往下扔。當(dāng)時(shí)，這個(gè)婦女高興過頭，想都沒想后果，就把嬰兒往下仍。樓下的守門員就像在賽場(chǎng)上一樣，非常正確的'把嬰兒接住了。哇！太棒了！可是出乎意料的是，守門員竟然把嬰兒當(dāng)成了足球，習(xí)慣性的用力一踢······
其實(shí)，當(dāng)時(shí)守門員知道那個(gè)是嬰兒，并不是足球，但是守門員已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，無論手中接到的是什么東西，都會(huì)從復(fù)著一個(gè)動(dòng)作——用力一踢。
所以，我們平時(shí)必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 17
在我的小屋里，堆滿了我的珍藏。有學(xué)習(xí)用品、體育用品、玩具……其中最多的就是書。我的書幾乎占到臥室的四分之一。窗臺(tái)上、床頭柜上、書桌上、床上、沙發(fā)上都堆滿了書！
這些書中，我比較喜歡看沈石溪的動(dòng)物系列，我把這些書擺在我的床頭，每天晚上睡前看一大段。另外，我還喜歡漫畫書，特別是“謎之魔盒”系列。因?yàn)闀嗔�，我就把它們進(jìn)行分類，系列書放在一起，然后教科書放一起，其他書為了便于擺放，我把它們按照大小擺放整齊。
我是很愛護(hù)書哦！我讓爸爸幫我包上皮，這樣即使看過幾遍，書皮破了，里面的.書仍然是新的。有的書我很小心地翻頁，都沒有一點(diǎn)折痕！
因?yàn)槌３Ｕ頃�，我也�?xí)慣地把爸爸媽媽的書進(jìn)行了整理。每當(dāng)爸爸媽媽一下找不到的書，我會(huì)非�？斓貛退麄冋业�！你們看我的好習(xí)慣用處還不小吧！
以習(xí)慣為話題的作文 18
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來講如何丟垃圾。也許你會(huì)不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì)丟垃圾嗎？
說準(zhǔn)確一點(diǎn)，我們只會(huì)拋垃圾，不會(huì)正確丟垃圾。有時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)橄勇闊胧撞铰�，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒有拋進(jìn)去，也視而不見。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的`習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。
因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認(rèn)一下是誰扔的，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……
最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰丟得最好。通過這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
以習(xí)慣為話題的作文 19
播種習(xí)慣，收獲行為，養(yǎng)成好的習(xí)慣，對(duì)我們來說是很重要的因?yàn)樗怯幸娴亩皇菍?duì)我們有害的習(xí)慣一直都在我們的身邊，只是我我們不知到而已，如果我們發(fā)現(xiàn)我們的習(xí)慣就可以去改變，去創(chuàng)造。而我們面對(duì)時(shí)又是一種什么樣的樣子了
我們?cè)谛@里讀書，要養(yǎng)成好的.習(xí)慣是很重要的，對(duì)于我們只有好處沒有壞處。這對(duì)我們以后也會(huì)有好處的，養(yǎng)成娘好的習(xí)慣是很好的為將來也做好的鋪墊。
在我們的家庭中方面都希望我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，行為，因?yàn)樗麄兿Ｍ乙院髸?huì)好好的，還希望他們的孩子以后在社會(huì)中受到被人的尊重，也希望他們的孩子有好的將來。
當(dāng)我們做父母的時(shí)候就會(huì)知道做父母的苦心，那是我們會(huì)交代我們自己的孩子要養(yǎng)成好的習(xí)慣，行為 做的我們心中期待的那樣，成為我們心中的驕傲。
以習(xí)慣為話題的作文 20
壞習(xí)慣先生你好：
自從你帶領(lǐng)全家老小“稀里嘩啦”地闖進(jìn)我的腦府，我的生活就變得亂七八糟了。
記得有一次，我放學(xué)之后走在回家的路上，心里想：就這么一點(diǎn)兒作業(yè)，很快就可以做好的。可是，到家之后，你卻叫我去玩電腦，如果我不去玩的話，你就要像孫悟空一樣“大鬧天宮”。我禁不住你的.吵鬧，只好向奶奶提出要求：奶奶，我想玩一會(huì)兒電腦游戲，行不行？奶奶說：“只允許你玩30分鐘�！庇谑�，我便跑進(jìn)書房，玩起了電腦。30分鐘已經(jīng)過了，可我還是在玩。就在我玩得起勁時(shí)，媽媽回來了，她看見我作業(yè)還沒做過就在玩電腦，氣的火冒三丈，狠狠地罵了我一頓，可你這時(shí)還躺在床上，悠閑地抽煙呢。還有一次，就是因?yàn)槟悖蛔屛液煤脧?fù)習(xí)，才導(dǎo)致我語文考試沒考到優(yōu)秀，因此，我對(duì)你恨之入骨。
壞習(xí)慣先生，我命令你立即撤出我的腦府，否則停電，停水，既不負(fù)責(zé)！
以習(xí)慣為話題的作文 21
我有一個(gè)壞習(xí)慣，無論我把房間收拾的在干凈。不出兩天，就會(huì)亂的一團(tuán)糟。為此，媽媽天天說，天天念，天天讓我收!!
哎，為此我沒少挨罵!!現(xiàn)在又是國慶節(jié)了，媽媽又該喊我收拾房間了。因?yàn)樾∫桃獊�。每一次大掃除媽媽總是在叨念：“你呀，你呀，又在偷懶了，是�?”“不是�！卞邋荩易钣憛挼臇|西。你為什么要纏著我，讓我一遍又一遍的被媽媽說。讓我丟凈了臉面。讓我被媽媽稱作為“邋遢大王”。六大六年級(jí)了，你還讓我在你面前還向個(gè)小孩子一樣��？我不喜歡，我最討厭被別人稱作為“邋遢大王”。
哎，壞習(xí)慣啊，你什么時(shí)候才能離我而去呀？壞習(xí)慣啊，我想對(duì)你說：壞習(xí)慣，我討厭你。我希望你早日離我而去！！
因?yàn)�，壞�?xí)慣是最討厭的，也是最讓別人傷心的。不說了，因?yàn)槲业?壞習(xí)慣又犯了。這不，“陽陽，快來打掃衛(wèi)生了�！蔽覌寢尩穆曇粲猪懫鹆�！
以習(xí)慣為話題的作文 22
每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有壞習(xí)慣。從今天起，我要跟壞習(xí)慣告別，而且還要把優(yōu)點(diǎn)增加許多。
從今天開始，我要改變我自己，我的壞習(xí)慣是頑皮、偏食，因?yàn)槲业念B皮，造成了許多不好的事；因?yàn)槲也幌矚g吃青菜，造成我的身體不健康。
從今天起，給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，我會(huì)每天吃青菜，一定要把它吃下去；我會(huì)每天不要做不好的`事，這一些壞習(xí)慣應(yīng)該就可以告別了吧！
我現(xiàn)在要每天看書，增加知識(shí)，還有每天不管假日或平日，都要運(yùn)動(dòng)三十分鐘，這樣的話就可以增兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，而且要養(yǎng)成好習(xí)慣，就大功告成了。
壞習(xí)慣是一種病毒，它會(huì)讓你中毒，這時(shí)，你就要去找解藥，就是方法。所以，要打敗壞習(xí)慣很簡(jiǎn)單，只是看你要不要去想方法，要不要做而已。
以習(xí)慣為話題的作文 23
明天，就要去鋼琴老師那兒回課了，不知結(jié)果怎么樣？老師能滿意嗎？這星期的努力能否得到肯定呢？鋼琴的級(jí)別已經(jīng)報(bào)考了，是我選擇的七級(jí)。我之所以沒有選擇報(bào)考六級(jí)，是因?yàn)槲疫@個(gè)星期又超額完成了自己的計(jì)劃。我覺得：我的腦子不差，就是缺少努力，有句古話說：萬事俱備，只欠東風(fēng)。我呢，則是萬事俱備，只欠“努力”呀！
路，是我自己選擇的'，能不能走向勝利，全靠我自己。努力，才會(huì)成功。還是這一點(diǎn)：要持之以恒。既然鋼琴老師常說我天生樂感好，爸爸、媽媽給我的那么好的條件和經(jīng)濟(jì)上的支持，我為什么不去珍惜，不去努力呢？努力，堅(jiān)持！堅(jiān)持，努力！堅(jiān)持就是勝利！
羅老師曾對(duì)我說：“要加油，你是奇睿弟弟的好榜樣哦！”我呀，不僅僅要為自己努力，還要為奇睿弟弟而努力呢！對(duì)，要加油！
以習(xí)慣為話題的作文 24
今年寒假我讀了幾本書。其中感受最深的要數(shù)《好習(xí)慣的力量》這本書了。
這本書介紹了81個(gè)好習(xí)慣大致包括了有利于健康減肥運(yùn)動(dòng)飲食健康睡眠優(yōu)化人際關(guān)系的好習(xí)慣還有關(guān)于補(bǔ)充性營養(yǎng)品助你成功等好習(xí)慣。這些好習(xí)慣告訴我：只要你努力去培養(yǎng)好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣并不難只要養(yǎng)成好習(xí)慣日后的工作學(xué)習(xí)都會(huì)輕松許多。是不是一勞永逸呢
以前我沒有好習(xí)慣寫字臺(tái)上總是亂糟糟的寫作業(yè)也很慢不注意吃點(diǎn)補(bǔ)充性營養(yǎng)品總是生病。自從看了那本書好好的'養(yǎng)成好習(xí)慣后覺得什么都順心了學(xué)習(xí)也輕松了許多這時(shí)我才真正體會(huì)到了好習(xí)慣所帶給我的無限動(dòng)力。
讀完這本書我才知道美國人為什么人高馬大還不太生病是因?yàn)樗麄冏⒁馀囵B(yǎng)好習(xí)慣不挑食還注意吃補(bǔ)充性的營養(yǎng)品。在中國人眼中大部分人可能還沒有補(bǔ)充性營養(yǎng)品這個(gè)概念吧。
只要你養(yǎng)成好習(xí)慣它就會(huì)給你帶來快樂！
以習(xí)慣為話題的作文 25
結(jié)果七七四十九天的努力我終于養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣！這個(gè)習(xí)慣就是愛吃青菜了，這愛吃青菜是慢慢養(yǎng)成的，我給你說說是怎么養(yǎng)成的經(jīng)過吧。 那時(shí)我8歲，大約在冬季，我的嘴不知道怎么回事，嘴里面長白色的東西，那東西小的時(shí)候還行，可是他和我一樣慢慢的長，他長大了我可受不了了，只要一碰就會(huì)痛，就連嘴動(dòng)一下也會(huì)痛，一次只能吃一丁點(diǎn)飯，媽媽看了很心疼。
媽媽就帶我去醫(yī)院，大夫讓我買一瓶西瓜霜，買了回來媽媽把西瓜霜噴在了白色的`上面，��！我發(fā)出了一聲尖叫。好痛�。∵^了幾天沒見好我拒絕了西瓜霜。后來又買了冰棚散，給我抹上后比西瓜霜還痛，過了十幾天漸漸小了后來就好了。但好景不長，大概過了1個(gè)多月它又來找麻煩。剛剛張一點(diǎn)媽媽就帶我去了興隆醫(yī)院，后來醫(yī)生說要多吃青菜，于是我到家拼命的吃青菜。 后來我就慢慢的愛吃青菜了。
以習(xí)慣為話題的作文 26
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣就是愛看電視，媽媽不知說了多少遍，可我總是左耳進(jìn)右耳出，總是改不了壞習(xí)慣。
今天中午，我吃完了午飯坐在電視機(jī)前看電視，我看電視一直看到了要學(xué)英語的`時(shí)間，但我依然還在看，當(dāng)我準(zhǔn)備要去學(xué)英語的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)是3時(shí)30分了，我嚇了一跳，趕緊一骨碌爬起來，迅速背起書包去坐車，原來車已經(jīng)等了我整整半個(gè)小時(shí)，我手忙腳亂地坐車來到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)都在上課了，這時(shí)，老師問我：“今天怎么這么晚才來？”我吞吞吐吐地對(duì)老師說：“我……今天看電視看過頭了�！崩蠋煂�(duì)我說：“下次要注意了，不要再這么晚來了�！蔽荫R上點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)候，我恨不得挖一個(gè)大洞鉆進(jìn)去，心想：“我恨死這個(gè)壞習(xí)慣了，一定要把它消滅掉�！�
哎呀！我這個(gè)壞習(xí)慣把我害得這么慘，都怪我太愛看電視了，我下次決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
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