（優(yōu)秀）習慣作文7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的習慣作文7篇，希望能夠幫助到大家。

習慣作文 篇1

　　媽媽常跟我說：一個人要成功，就要從小養(yǎng)成良好的習慣�？墒窃谖疑砩嫌泻芏嗖缓玫牧晳T，這些壞習慣就像隱藏在心中的魔鬼，它們可惡至極，把我害慘了，我發(fā)誓一定要將它們“斬草除根”。

　　首先，我要消滅“粗心鬼”�？荚嚨臅r候，“粗心鬼”就來搗亂了，它派了很多“小妖怪”來干擾我的注意力，讓我審題不認真，計算錯誤或者寫錯字……讓我在簡單的考試中成績不理想，使得我與一百分“絕緣“。我被媽媽批評的時候，討厭的”粗心鬼“在一旁幸災樂禍。我氣得直咬牙，我一定要派“細心”小天使來幫忙，今后考試中養(yǎng)成認真審題和檢查的好習慣，徹底打敗“粗心鬼”。

　　其次，我要消滅“貪玩鬼”。每當我做作業(yè)的時候，“貪玩鬼”就會在我的腦海中出現(xiàn)動畫片、樂高玩具、玩具汽車等圖片，它千方百計誘惑我，讓我做作業(yè)心不在焉，玩心大發(fā)。還和“粗心鬼”聯(lián)合起來，害得我的.作業(yè)總是出錯，字跡也歪歪扭扭。漸漸地，我養(yǎng)成了注意力不集中的壞習慣。我的屁股就像猴子屁股一樣，坐不住了，閱讀時心也飛走了。等意識到自己上當時，我的學習成績已經(jīng)退步了，“貪玩鬼”在一旁哈哈大笑。我要用“專心”這把利劍打敗它，做到動靜分明，養(yǎng)成認真聽課和寫作業(yè)的好習慣。

　　第三，我要消滅“懶惰鬼”。每天早上鬧鐘響起的時候，“懶惰鬼”就命令我多睡一會兒，不讓我養(yǎng)成早起的好習慣，也讓我無法養(yǎng)成晨讀的好習慣。周末到了，“懶惰鬼”不僅讓我睡懶覺，還不停地誘惑我出去玩，害得我每個周末都沒有好好安排時間，白白地讓珍貴的時間從我身邊溜走�！皯卸韫怼边�讓我養(yǎng)成了拖拉的壞習慣、不愛整理的壞習慣，甚至讓我變得很邋遢，也從來不幫助媽媽做家務。我要派“勤奮”小天使來協(xié)助我打敗“懶惰鬼”，養(yǎng)成早起、晨讀的好習慣，另外要幫助媽媽做力所能及的事情的好習慣。

　　我心中還存在著“膽小鬼”、“驕傲鬼”、“嫉妒鬼”……常常一起聯(lián)合做壞事，想讓我養(yǎng)成許多壞習慣。我現(xiàn)在認清了它們的真面目，一定要毫不留情地把它們全都消滅掉，養(yǎng)成各種好習慣，成為一名優(yōu)秀的小學生。

習慣作文 篇2

　　好習慣，跟著比自己好的人學習好的就能學到好習慣；壞習慣，不用學習就養(yǎng)成了。

　　人有很多習慣都是在不知不覺中養(yǎng)成的，例如每天的刷牙等。我有很多不足之處，但唯一讓我驕傲的是我有讀書的習慣，它是我親密的朋友，讓我無時無刻都跟它在一起；它是我無聲的朋友，它用文字帶我走進各種世界；它是我心靈的窗口，它用光明來疏散我心中的陰暗；它更是我溫暖的港灣，受傷后的避難所，用它所能給予我的力量幫助我。《饑餓游戲》中的凱特尼斯用生命守護她所摯愛之人；《母親》高爾基著中的母親年邁而執(zhí)著的.愛心，又對兒子的愛上升到了全世界為真理而奮斗的無產(chǎn)革命者的愛，這是歷史的跨越......

　　讀書，我一直在做。吃飯、睡覺前、放學路上......我很慶幸我愛上了讀書，它使我的靈魂受到洗禮，心靈受到滋潤。因此，我也愛上了寫作。讀書擴大我的知識面，墊高了我，成了我邁向成功的階梯，知識面廣了，寫的文章也就有事寫了，作者的筆風，他們筆下一個個活蹦亂跳的人兒無不讓我羨慕、崇拜。我也踏上了漫漫寫作長路。

　　我有最驕傲的好習慣，也有令人討厭的壞習慣——沒有時間觀念，干什么事情都是拖拖拉拉，一點沒有雷厲風行的影子。所以，我想讓身邊的人監(jiān)督我，改正這個令人頭疼的壞習慣。

　　養(yǎng)成一個好習慣很難，養(yǎng)成一個壞習慣卻很簡單。

習慣作文 篇3

　　微笑是中華民族的美德，微笑是人與人之間交往中不可缺少的一部分，有了微笑。你的人生不是才更加精彩嗎?常微笑，給自己給他人，把微笑當成一個習慣，快樂便如影隨形。

　　那天，具體不知道什么時候了，或許是開學吧?又或許是開學過后的幾個星期。同往常一樣，我背起書包朝著回家的方向走去，又因天氣的原因，又或許是數(shù)學考砸的原因吧?我的心情有點沉悶，有點落寞，更有點心不在焉。以至于我連車輛都沒看清，差點就被撞了。車上的人打開窗戶對我破口大罵：“長沒長眼睛啊?不要命了啊!想死啊!神經(jīng)病的!說完，便揚長而去。而我依舊魂不在身上，回想著在學校被人的種種嘲笑，心被刺痛了一般……正當我又開始神魂飛散的時候，一個親切的聲音打破了我的思緒。噢。我抬起了頭，映入我的眼線的是一位老爺爺：”你怎么了?剛剛看到你差點被撞了，什么事情不開心啊，走路要小心點!”面對老爺爺?shù)年P心，我冷淡且有點敷衍地說：“哦!沒事!”面對我的冷漠，老爺爺臉上依舊掛著笑容，絲毫沒有半點生氣，反而跟我談起了心。

　　我和老爺爺就這樣坐在石凳上，我把我今天所有不開心的都跟這位素不相識的老爺爺說了。老爺爺仍舊面帶微笑傾聽著我的傾訴，沒有一絲不耐煩，甚至還疏導我這種情緒，不知是被老爺爺?shù)奈⑿Ω腥玖�，還是我把我的不開心講出來了，總之，心情比之前好很多，天漸漸暗了，借著淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的`臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。就是這樣的老爺爺，讓我所有的不愉快都給忘卻了，在我跟老爺爺?shù)慕徽勚校�我知道了老爺爺是一個自愿者，每天負責疏通道路堵塞，這樣一份特殊工作，讓我對他的更加敬佩起來。

　　此后的每一個放學時段，我都能在馬路的另一端看見那位老爺爺，他仍然是用微笑面帶著我，每一次又很親切地喊我，每一次看到他，內心的烏云就會消散……因為他總是微笑。

　　雖然，他現(xiàn)在似乎被調到別的地方去了，再也看不到他了，但他的微笑一直在我腦海里，揮灑不去。每當心情煩悶，想起他的微笑，內心就再次陽光……因為他總是微笑。

　　之后的我，對待每一個人都面帶微笑，就像老爺爺一樣，總是面帶微笑……把微笑當成一個習慣，快樂便如影隨形。

習慣作文 篇4

　　養(yǎng)成良好的寫作習慣對于提高學生的作文水平是非常重要的。好的寫作習慣主要指多看、多讀、多說、多寫、多改。

　　一、多看

　　“留心各樣的事情，多看看，不要看一點就寫�！� ——魯迅

　　多看，就是平時要對現(xiàn)實生活中的人、事、景、物要多觀察，發(fā)現(xiàn)它們的特點，抓住它們的本質。如《珍珠鳥》這篇課文，為什么作者能將人的性靈賦予無知的小鳥，把珍珠鳥描摹得嬌憨可愛呢？正是由于作者細心地觀察著小鳥的一舉一動，才會用輕盈細膩、情趣橫生的語言勾勒出珍珠鳥的形象，如“可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來”，“紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點”。這種愛意的描寫，使人讀起來興味益濃。

　　那些作文時感到?jīng)]有什么可寫的同學，他們的癥結就在于平時沒有留心觀察生活，沒有積累好寫作素材。因此要想寫好作文，一定要做生活的有心人，養(yǎng)成善于觀察的好習慣，勤于思考，多多感受體驗生活。大自然五彩繽紛，你是否認真觀察過月亮的圓缺、天氣的陰晴、大山的雄偉、小溪的潺潺、植物的構造、動物的習性……對于身邊的人和事更要細心觀察感悟。轟轟烈烈、驚心動魄的大事要關注，平平常常、司空見慣的一些小事也要注意，哪怕是一個細微的動作表情和細節(jié)都有可能成為我們寫作中極寶貴的材料。留心生活、勤于觀察是積累寫作材料的有效途徑。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”可見養(yǎng)成多看常思的習慣是多么的重要。

　　二、多讀

　　“讀是寫的基礎。讀得好，才能寫的好�！� ——葉圣陶

　　由于社會經(jīng)歷較少，對中學生而言，間接經(jīng)驗的學習就顯得十分重要。在間接學習中，廣泛閱讀很有效。通過閱讀美文佳作，學生的視野開闊了，知識豐富了，大量的好詞佳句得以積累。讀是學習、吸收的過程，也是積累寫作素材的一種重要方式。 巴金在回憶他創(chuàng)作的基礎時，念念不忘幼時大量的閱讀。處于高齡的他還能熟背出多篇古文。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币�想寫的好，就一定離不開大量的閱讀學習。著名財經(jīng)作家吳曉波筆耕不止，每隔幾年就有本專著問世。在他看來，每寫一個字，就需要有17個字的閱讀量作基礎，畢竟人的腦袋不可能無緣無故產(chǎn)生思想和智慧。所以要培養(yǎng)學生的讀書興趣，讓他們養(yǎng)成多讀書、會讀書的好習慣。

　　三、多說

　　“作文就是用筆說話�！� ——葉圣陶

　　說，是口頭表達；寫，是書面表達，二者關系很密切。就一般而言，說話流利的學生，他的作文常常較順暢，說話無條理的人，他的作文就較雜亂。

　　但這里講的“說”，可不是隨便地說。在說之前一定讓學生想一想，我要說什么，怎樣說，為什么要這樣說；先說什么，再說什么，然后說什么，不求句句斟酌，但大致輪廓一定要清楚。說完之后還要及時反思，哪些地方說的好，哪些地方還有不足等等。老師可以讓學生開展互評比賽，這樣既鍛煉了學生“說”的能力，又明白了自己哪些地方觀察的不夠細致，表達得不夠準確。對自己的觀察能力做了必要的補充，可謂一舉兩得。

　　四、多寫

　　“每天必寫，天天拿筆，哪怕是寫幾十個字也好�！� ——老舍

　　任何技能都需要反復練習，寫作也一樣，必須讓學生養(yǎng)成勤動筆的習慣。部分學生之所以怕寫作文，一個重要原因是寫的少，練得不勤�？赏ㄟ^講名家初學寫作時的例子，幫助學生樹立信心，讓他們明白勤于動筆、熟能生巧的道理。

　　學生平時可以采用多種形式，如作文、日記、讀書筆記、評論、讀后感等進行練習，教師也可以有計劃地對學生進行科學的訓練。訓練中，對學生的點滴進步都應給予鼓勵，對寫得好的習作要大力表揚，可用辦優(yōu)秀習作展，向報社投稿等方式讓學生體會到寫作的樂趣，從而激發(fā)學生的寫作積極性，養(yǎng)成勤于動筆、多寫多練的好習慣。

　　五、多改

　　“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。” ——魯迅

　　很多學生認為作文只要收筆，就萬事大吉了。就是從頭到尾看一遍都懶的做，更不必說進行認真仔細的修改了。俗話說，文章不厭百回改。只有反復推敲修改，方能出佳作。修改是寫作的`延續(xù)，是寫作過程中不可或缺的一環(huán)。從本質上說，修改也是一種寫作，而且是一種高級寫作，成熟的作家都很重視文章的修改問題。如曹雪芹寫《紅樓夢》就“批閱十載，增刪五次”，托爾斯泰創(chuàng)作《安娜·卡列尼娜》前后經(jīng)過十二次精心修改才最終完成。

　　《語文課程標準》也指出：“養(yǎng)成修改自己作文的習慣，修改時能借助語感和語法修辭常識，做到文從字順�！崩蠋熞�培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫后修改的習慣。就一般文章來說，修改的內容與范圍主要有：首先立足全文全篇，看內容是否真實、觀點是否正確，是否合乎事理，有什么紕漏，是否違背生活常識；看所寫材料是否恰當，有無多余等；看結構是否合理，各段之間是否銜接緊密，有沒有可有可無的段落，有沒有過渡不自然的現(xiàn)象，段和段之間的內部邏輯關系是否恰當?shù)�；整體把握一下文章的語言特色、文面表達問題；然后是對文章的加工潤色工作。具體方法，老師可結合具體作文詳加指導。

　　除以上幾點外，養(yǎng)成認真書寫、規(guī)范行文的習慣，養(yǎng)成精于選材、善于剪輯的習慣等也是很重要的。良好的寫作習慣可激發(fā)學生寫作的興趣，提高學生的寫作水平，但這種習慣不是短時間輕易就能做到的，是需科學訓練、逐漸養(yǎng)成的。

習慣作文 篇5

　　人一生中，可能會養(yǎng)成好習慣，也會養(yǎng)成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。

　　良好的學習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。人的智商其實并沒有太大的差別，導致成績出現(xiàn)差異的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。愛迪生小時候就是一個愛追根問底的孩子。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙，因為他的好習慣，使他有了許許多多偉大的發(fā)明創(chuàng)造；巴雷尼小時候因病成了殘疾，但他依然人生的道路上勇敢地走下去，經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺……還記得一位獲得全國數(shù)學競賽第一名的學生在談自己的學習經(jīng)驗時說：“如果要說我學習效率高的話，那是因為我有良好的課堂學習習慣，課堂學習的高效率是其他任何形式的學習所無法比擬的�！毕喾匆粋�成績較差的學生說：“學校教的課程太枯燥，沒趣味，上課我也不注意聽講。放學回家，雖然我媽媽讓我復習，但我復習的時候總想著電視里的動畫片，什么都記不住，考試成績不好，總被我媽訓�！逼鋵嵾@個同學的問題不在于笨，而在于注意力不集中，沒有養(yǎng)成專心致志的好習慣。由此可見，一個良好的學習習慣，這樣才能夠讓學習變得輕松，甚至學得出類拔萃。

　　我從小就是個愛看書的孩子，一捧起書來就忘了世界，慢慢地，我腦海里的詞匯量越來越多了，寫作文時，腦海里的詞語就像酵母似地發(fā)揮了出來，使我的作文常常居全班之冠。不僅這樣，我的閱讀水平也有了很大的提高！沒想到，一個好習慣居然能讓人受益匪淺，真讓人沒想到呀！是啊，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹；一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的'打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程……

　　習慣對每個人來說都有極其深遠的影響，任何一種習慣都不是天生的。同學們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習慣，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習慣、學習習慣、專注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣……，進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。

習慣作文 篇6

　　無論做什么都要有個度，一但超過了那個度，有些事情就會發(fā)生了變故。

　　像我們明天就要會考了，然后上午的時候就要把教室布置成溜走三十張桌子的考場，所以我們要把書全都搬回宿舍，然后在宿舍復習。午睡起來，本可以賴一會兒床，但因為心里知道不能這樣，所以一下子就起了，就是因為這樣，我避免了被抓的.危險。

　　我覺得習慣是個很可怕的東西，上了高中之后，每天早上五點多就起來了，學校規(guī)定起床的時間是六點，但女生嘛，刷牙洗臉疊個被子就到十幾分了，然后去食堂吃飯隊伍已經(jīng)排起了長龍，然后領到了早餐，未必有桌子給你坐，。為了避免這種問題，我一般都起得早一點。然后我無論什么時候，無論睡得多晚，早上我的都是六七點就醒了，真的是自然醒……我想睡久一點，但是醒了之后再也睡不著了。所以說我沒試過同學們說的，在家睡懶覺睡到十一點多或者下午，醒了就可以吃中午飯或者晚飯了。但是這種一兩天還好，久了我就感覺在浪費時間，沒意義。

　　我感覺習慣有時候也挺好的，好的習慣使我們把一件事做得更好，好的習慣會督促我們，所以，我們要培養(yǎng)一些好習慣。

習慣作文 篇7

　　我有許多壞習慣，今天，其中一位到我這里來坐看作客了。

　　“哎呀！我的英語聽寫本沒有帶，在哪里啦�。�！”你認為這是幻聽？不，不是，這句話就是源于我的口中。

　　今天，我的英語聽寫本忘帶了，一回家，我就開始找，。我翻了翻桌上的書，里面沒有，我看了看主臥室，沒有，我又翻了翻書架，沒有……什么地方都沒有，這時，時間已過去了半的'小時，房間被我翻的凌亂不堪。后來，我終于找到本子，時間卻浪費了許多。

　　這都是因為以前把東西亂放，使我找不著，浪費了許多時間�，F(xiàn)在，這個壞習慣也要一起改。

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