實(shí)用的習(xí)慣作文優(yōu)秀[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文6篇，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文 篇1

　　曾經(jīng)有一個(gè)無(wú)聊的科學(xué)家，吃多了沒(méi)事干，就拿跳蚤作實(shí)驗(yàn)。大家都知道，跳蚤可以跳得比自己的身高高出100倍。可科學(xué)家卻使了一個(gè)陰招，在跳蚤的頭上扣上了一個(gè)僅比跳蚤高20倍的玻璃罩子�？酆昧苏肿�，科學(xué)家沒(méi)事的時(shí)候就猛地拍一下桌子，或是跺一腳地板，把跳蚤嚇得竄起老高。然后就在一旁得意地看著跳得過(guò)高的跳蚤，硬生生地撞在了玻璃罩上。

　　過(guò)了不久，科學(xué)家打開(kāi)玻璃罩子，再使勁地拍桌子。這時(shí)候，無(wú)論科學(xué)家怎么使勁，那只可憐的跳蚤只能跳出20倍的高度了。

　　另一個(gè)故事也和昆蟲(chóng)有關(guān)，是由另一名科學(xué)家完成的。他用能夠負(fù)重達(dá)身體自重25倍的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。每天給一只小工蟻好吃好喝的生活，免去了小工蟻尋找食物的煩惱。然后只讓螞蟻負(fù)擔(dān)它身體重量10倍的`東西。過(guò)了一段時(shí)間，小工蟻?zhàn)匀灰部覆粍?dòng)比自己重25倍的東西了。

　　還有一個(gè)故事，講的是一個(gè)窮人到一個(gè)算命先生那里算卦。算命先生說(shuō)：30歲以前，你非常非常地窮困。窮人一聽(tīng)，連忙問(wèn)：那30歲以后呢？先生說(shuō)：30歲以后，你就習(xí)慣了。

　　在繁華的都市中，生活就像那個(gè)無(wú)聊的科學(xué)家，一次次把我們驚嚇。我們是否就像那只可憐的跳蚤，為了雞毛蒜皮的小事一次次驚慌失措地跳起，最終只能跳出固定的高度，并且沾沾自喜？

　　在每個(gè)月拿著微薄而固定的工資，過(guò)著所謂衣食無(wú)憂的穩(wěn)定生活里，我們是否還能夠接受新的挑戰(zhàn)與負(fù)重？

　　當(dāng)我們把一切都寄希望于命運(yùn)與奇跡的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)只有自己才能夠改變自己的生活？

　　我們是否像籠子里的虎皮鸚鵡，把籠子當(dāng)成了整個(gè)世界。我們是否忘記了年少時(shí)的夢(mèng)想，忘記了飛翔？

習(xí)慣作文 篇2

　　許多人在一起是很熱鬧，但一個(gè)人獨(dú)處卻不見(jiàn)得會(huì)冷清。平時(shí)總能見(jiàn)到許多人成群結(jié)隊(duì)、高談闊論，相比之下，我更喜歡一個(gè)人獨(dú)處。我有我的習(xí)慣，脫離他人的視線，使我獲得非同一般的自由。

　　上學(xué)期期末考試那幾天的中午，很多同學(xué)選擇在教室里談天說(shuō)地，或是追跑玩耍。我置身其中，聽(tīng)著嘈雜的聲音，看著浮躁的面孔，感到心中壓抑，于是我拿起書(shū)本跑到四樓一個(gè)僻靜的角落。沒(méi)有了別人的說(shuō)話聲，四周是那么安靜。我深深吸了一口氣，心也隨之踏實(shí)下來(lái)。我打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始復(fù)習(xí)。一個(gè)人背誦，一個(gè)人思考，不用去在意他人的目光，不用被別人所干擾，這里是屬于我一個(gè)人的世界。我的`心仿佛脫離了什么的束縛，像躺在柔軟的棉花上，一直蕩啊蕩。我有我的習(xí)慣，獨(dú)處的習(xí)慣，它使我感到自由而自在。

　　大人常常有許多聚會(huì)，作為孩子無(wú)權(quán)拒絕。去年過(guò)年，我跟隨父母赴一場(chǎng)聚會(huì)，對(duì)方是爸爸的同學(xué)，大人們一見(jiàn)面便互相寒暄。他們大聲談笑，空氣因子也仿佛在跳躍，我感覺(jué)熱鬧是他們的，它不屬于我，便推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，把自己關(guān)在陽(yáng)臺(tái)里。一切聲音都被隔絕在外，一直煩躁的心緒冷靜下來(lái)，夜幕早已降臨，閃爍的燈光彎彎曲曲一直蜿蜒到遠(yuǎn)方，我趴在欄桿上，看著樓底下的的車(chē)水馬龍，享受著城市的霓虹璀璨。一扇門(mén)隔絕了我不喜歡的應(yīng)酬寒暄、柴米油鹽。是了，這才是我的歸宿。我有我的習(xí)慣，獨(dú)處的習(xí)慣，它使我感到自由而快樂(lè)。

　　有人喜歡熱鬧，我卻習(xí)慣獨(dú)處，獨(dú)處讓我獲得非同一般的自由。

習(xí)慣作文 篇3

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已是五年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，比如：上課認(rèn)真記筆記、按時(shí)完成作業(yè)……。我來(lái)給大家介紹一下吧!

　　俗話說(shuō)得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認(rèn)真記筆記是我學(xué)習(xí)的'好習(xí)慣之一。上語(yǔ)文課時(shí)，老師在認(rèn)真講課文的有關(guān)內(nèi)容時(shí)，我會(huì)聚精會(huì)神地記筆記，絕不放過(guò)任何一個(gè)重要的內(nèi)容。把這篇課文的空白處記得滿滿的，連一個(gè)空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復(fù)習(xí)時(shí)，遇到不會(huì)做的題目時(shí)……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學(xué)們，你們有這個(gè)好習(xí)慣嗎?如果沒(méi)有，請(qǐng)要像我一樣多多記筆記噢!!

　　我還有一個(gè)好習(xí)慣——閱讀英語(yǔ)短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語(yǔ)作業(yè)第66頁(yè)到69頁(yè)。做完了part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現(xiàn)在了眼前。終于認(rèn)真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結(jié)果閱讀部分一道題都沒(méi)有錯(cuò)。心想，這個(gè)方法太好了。做閱讀理解時(shí)一定要用這種方法做。

　　按時(shí)完成作業(yè)是端正學(xué)習(xí)態(tài)度的一種，它也是我的好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)至今，沒(méi)有因作業(yè)拖拉馬虎而被點(diǎn)名，被老師放學(xué)后點(diǎn)名而留下。

　　好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。

習(xí)慣作文 篇4

　　即使再不起眼的草，也可能盛開(kāi)出格外美麗的花，因?yàn)樗�有它的信仰�?/p>

　　——題記

　　紅茶殘溫，桌面上幾卷舊書(shū)稿隨風(fēng)吹動(dòng)，但卻不見(jiàn)人影，孤苦寂靜間，一聲無(wú)助嘆遠(yuǎn)逝……

　　那年春，伴隨嬉笑聲的我入學(xué)了，成為了一名幼稚園學(xué)生。但好景不長(zhǎng)，成績(jī)、能力、素質(zhì)在最后的總評(píng)中，我都是墊底！這是一次沉重的打擊，讓我抬不起頭，變得越來(lái)越自卑，以至于三年幼稚園，兩年我都是孤獨(dú)一人，直到你的出現(xiàn)……

　　那一天，雷鳴般的`掌聲徹響整個(gè)教室，身為轉(zhuǎn)校生的你作了隆重的自我介紹，便坐在我前面的一個(gè)空位子上。說(shuō)來(lái)也怪，你的話語(yǔ)如同輕盈春風(fēng)，竟把我這塊千年凍冰給融化了。擋不住你的熱情，便只好羞怯地與你交談（大概是太久沒(méi)跟同齡人說(shuō)過(guò)話引起的）。

　　當(dāng)然，我并不明白你為什么這么熱情。明明各項(xiàng)都是優(yōu)秀，明明都是那么出采。直到一天，聽(tīng)完了我的故事的你，講起你的故事：

　　“很久以前，有只丑陋的小鴨，因?yàn)楦改概懦�，只能依靠祖父母，而兄弟姐妹卻在父母那兒享清福。知道祖父母身體不好，它自己就必須努力！”

　　你說(shuō)完便噙著淚，淚眼朦朧地望著我，說(shuō)不出話，只是緊咬著牙�！暗�是……我相信：只要草兒們有一份信仰，它也可以綻放花朵。”

　　你的話很平和，卻如一番驚雷，把我從睡夢(mèng)中驚醒；你的話很平緩，卻似一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃我心中的熱血。是啊，我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)越家庭環(huán)境，憑什么不努力？你應(yīng)該超過(guò)他人……

　　想到這些，我便與你一同努力了。上、放學(xué)路上，總有你我的身影；教室里，總有我們探討問(wèn)題的聲音；家中總有你我互相翻閱的書(shū)籍……

　　這些都是你教會(huì)我的，但你卻已人蹤不見(jiàn)，音訊全無(wú)了，只想說(shuō)一聲“謝謝”。感謝你贈(zèng)給我的“習(xí)慣”！

習(xí)慣作文 篇5

　　擁有了一個(gè)好習(xí)慣，猶如擁有了人生的起點(diǎn)，為你鋪墊好今后的道路;擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有人生大門(mén)的鑰匙，為你開(kāi)啟成功的大門(mén);擁有了一個(gè)好習(xí)慣猶如擁有了一筆巨大的財(cái)富，讓你一生都取之不盡、用之不竭。我有一個(gè)讓我終生受益的好習(xí)慣———愛(ài)讀書(shū)。

　　你可別看我現(xiàn)在有這樣的一個(gè)好習(xí)慣，以前我是從來(lái)都不和書(shū)“親密接觸”。每天只是完成老師布置的任務(wù)就萬(wàn)事大吉了，家里堆積如山的課外書(shū)都在“睡大覺(jué)”呢。

　　哎!我原來(lái)不愛(ài)看書(shū)，當(dāng)然，作文就寫(xiě)得很差。老師為了讓我的寫(xiě)作水平提上去，叫我每個(gè)星期都積累好詞佳句，讀優(yōu)秀的文章，還要讓家長(zhǎng)簽字。沒(méi)辦法，只能從命了，誰(shuí)叫這是老師下達(dá)的“死命令”呢!我只好硬著頭皮按老師的要求做。

　　這樣“艱苦奮斗”了一個(gè)學(xué)期，我也漸漸體會(huì)到了讀書(shū)的好處，從書(shū)本中感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn)了“書(shū)本是甜的，讀書(shū)是甜的，知識(shí)更是甜的。”我愛(ài)上了讀書(shū)，即使老師沒(méi)有“下達(dá)命令”，我也會(huì)如餓似渴地捧著書(shū)，品味知識(shí)的`“甜”。

　　書(shū)真是我的良師益友。它引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋暢游，發(fā)掘海底的寶藏;它帶我在藍(lán)天遨翔，采摘天上的朵朵白云;它牽著我的手在森林漫步，探索大自然的奧秘……這個(gè)好習(xí)慣將伴隨我一生，幫助我開(kāi)啟成功的大門(mén)。

習(xí)慣作文 篇6

　　常常聽(tīng)到人們向成功人士詢問(wèn)成功的秘訣。在外人看來(lái)，這些擁抱成功的個(gè)個(gè)是上帝的寵兒，受到幸運(yùn)女神的垂青，找到攀上成功之巔的捷徑。其實(shí)，事實(shí)恰恰相反，掌握成功的鑰匙并沒(méi)有那么神秘和詭異。贏得成功的人往往都是在日常生活中養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。 習(xí)慣之一:宏圖大志。站得高，才能看得遠(yuǎn)。 這聽(tīng)起來(lái)似乎有些老生常談。但凡家長(zhǎng)、老師都會(huì)說(shuō)起立志的間題。開(kāi)始我們也許還深受鼓舞，勤奮刻苦，口子久了，卻鮮有人能矢志不渝地追求的，有人可能會(huì)反駁，世上蕓蕓眾生，誰(shuí)不想成就一番偉業(yè)，到頭來(lái)除了幾個(gè)鳳毛麟角的天之驕子，其他人還不是庸庸碌碌終其一身，想得再好到頭來(lái)也只會(huì)竹籃子打水一場(chǎng)空，這種想法乍一看似乎有幾分道理，但細(xì)細(xì)琢磨卻發(fā)現(xiàn)實(shí)在太功利主義。

　　我認(rèn)為我們志存高遠(yuǎn)的主要目的不是為出人頭地，為成功而成功，而是為了追求實(shí)現(xiàn)價(jià)值，活出真精彩，活得無(wú)怨無(wú)悔，羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“人的理想越高尚，生活就越純潔�！敝袊�(guó)古代的先哲也告誡世人:“取法乎上，得乎其中�！睕](méi)有鴻鵲之志，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，我們就很容易在小成績(jī)前立足止步，從而坐失良機(jī)。就拿這次高考來(lái)說(shuō)吧，考上南大應(yīng)該說(shuō)是不錯(cuò)的選擇了。十年寒窗苦讀終于有了個(gè)令人滿意的結(jié)果，大多數(shù)人都認(rèn)為是放松一下的時(shí)候了，可是如果我們把考上大學(xué)作為人生的最終定位，我想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，跨進(jìn)高校的門(mén)檻只不過(guò)是我們?nèi)松�的一個(gè)新的起點(diǎn)。以后的路還很長(zhǎng)，挑戰(zhàn)還很多。 因此，目光遠(yuǎn)大，抓住機(jī)遇，敢于不斷地超越自我是成功第一個(gè)重要的習(xí)慣。習(xí)慣之三:明知不可為而為之，創(chuàng)造奇跡。

　　‘明知不可為”是指在不與客觀社會(huì)自然規(guī)律相沖突的前提下，人們因惰性等各種主觀因素而產(chǎn)生的臆測(cè)�！吧礁F水盡疑無(wú)路” 說(shuō)的就是這時(shí)的境況。從容面對(duì)這種窘?jīng)r的最好辦法就是端正做事的態(tài)度，重新明確做事的目的。既然結(jié)果不可預(yù)料，過(guò)于耽于對(duì)結(jié)果的妄想必然會(huì)徒勞無(wú)功，那么不妨逆向思維一下，重過(guò)程而輕結(jié)果，拿出人定勝天的剛毅氣魄來(lái)。當(dāng)代著名的`散文家、學(xué)者余秋雨在《廢墟》一文中有句極精當(dāng)?shù)脑挕斑�生命以過(guò)程”。 試想當(dāng)我們傾盡全力挑戰(zhàn)未知時(shí)，我們還會(huì)那么注重那最終的結(jié)局嗎，也許命運(yùn)女神早在沿途給我們比成功寶貴得多的饋贈(zèng)。

　　記得港大候選人名單張榜時(shí)，我有很多猶疑與害怕。論英語(yǔ)水平，論高考成績(jī)，我都算不得出類(lèi)拔萃，可能連中等也難排上，可是我沒(méi)有因此而退縮，“權(quán)當(dāng)找一個(gè)壓力，找一個(gè)動(dòng)力鍛煉自己吧。” 我在心里這么說(shuō)。最后出人意料地，我考取了香港大學(xué)。 習(xí)慣之四:不要忽視一些小的有利于培養(yǎng)自身能力的事，你永遠(yuǎn)不會(huì)料到明天決定成敗的關(guān)鍵是什么。 南大外院的一位教授曾經(jīng)為大四即將就業(yè)參加應(yīng)聘的同學(xué)講過(guò)這么一件事。他的女兒在美國(guó)取得了計(jì)算機(jī)和金融雙學(xué)一十學(xué)位。在應(yīng)聘某軟件公司的一個(gè)重要職位時(shí)，她從應(yīng)聘的眾多人才中脫影而出，一舉奪魁，可使她成功的不是她引以為豪的雙學(xué)士學(xué)位，在應(yīng)聘中，這也許并不過(guò)于杰出，公司看中的竟是她曾擔(dān)任過(guò)南京 ，。濟(jì)臺(tái)主持人的經(jīng)歷。在主體方面大家勢(shì)均力敵時(shí)，一個(gè)特長(zhǎng)，一種閱歷，這些細(xì)微的部分會(huì)帶給你意外的成功與驚喜。

　　由于家里的 ‘側(cè)司，我在平日得以經(jīng)常與外國(guó)朋友交流。所以在考港大面試時(shí)，找便不會(huì)因與別人首次用英語(yǔ)交談而緊張發(fā)休，取而代之的是輕松、順暢、自若。你看，從交往中，亦可獲益匪淺。 成功就是一種習(xí)慣，沒(méi)有終南捷徑可尋。在我們形成，實(shí)踐，堅(jiān)持這些過(guò)程中充斥著艱難困苦，卻又其樂(lè)無(wú)窮。 戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)，保持成功的習(xí)慣，你就一定會(huì)擁抱成功，贏的輝煌。

【習(xí)慣作文】相關(guān)文章：

習(xí)慣習(xí)慣作文02-19

習(xí)慣的力量作文-習(xí)慣作文01-25

好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-20

好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-19

習(xí)慣作文01-07

習(xí)慣作文(精選)12-28

習(xí)慣作文[精選]03-08

習(xí)慣的作文06-18

習(xí)慣作文01-06

【經(jīng)典】習(xí)慣作文08-16