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實用的習(xí)慣作文5篇【合集】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
老劉吃過早飯，習(xí)慣地提起手提包往外走。女兒叫住了他。爸，您上哪兒去？當(dāng)然去學(xué)校。爸，您不是退休了嗎？老劉一下怔住了。是啊，昨天不是剛開過歡送大會了嗎？今天我不用再去了。四十年啦，從小劉老師教到大劉老師，再教到老劉老師，每天都是吃過早飯，提起手提包去學(xué)校，這可是四十年的習(xí)慣啊。從今天開始，該提菜籃子上街買菜，做飯，養(yǎng)點花，喂點鳥，輕輕松松地過日子。老劉擱下手提包，提起菜籃子，上街了。
咦，我怎么上這兒來啦？這是去學(xué)校的路啊！老劉實在舍不得這條路啊！四十年來，他總是從這條路走到學(xué)校，又從學(xué)校走回家。他怎么能不走到這兒來呢？這條路上不知留下多少他的腳印，更不知淌下多少他的'汗水！四十年的習(xí)慣使他不由自主地又走上了這條路，路旁的小樹葉子綠了又黃，黃了又綠，他還是在這條路上奔波著；小樹參天了，他還是在這條路上奔波著；老樹枯了，他仍然在這條路上奔波著如今人也老了，可還想著在這條路上奔波。
劉老師好！這是同學(xué)們在問候。哦，孩子們好！這是他在祝福。
孩子，那是他心里永不衰竭的一塊綠地�。∷肋h記得他的孩子們！他第一天上課，孩子們睜著天真的大眼睛聽他講課。他生病了，孩子們爭著來看望他。他送走一批批孩子。當(dāng)孩子們長大了，又一批批回來看他他的心注定了永遠永遠都和孩子系在一起。他不能離開孩子們，孩子們也不能離開他呀！記得有一回他給初中的同學(xué)講屠格涅夫的《門檻》，同學(xué)們也聽入了迷。后來，同學(xué)們長大了，都說老師當(dāng)年講的《門檻》激勵著他們在成長的過程中跨過了一道又一道艱難的門檻�？伤缃駞s跨出這他深愛著的門檻，剎那間，老劉突然明白了一個道理，他是不能跨出這道門檻的，他得重新跨進去！
第二天吃過早飯，老劉又興沖沖地提起手提包出門了。女兒又叫住了他。他神秘地一笑，揮揮手說，四十年的習(xí)慣，不好改�。≌f罷，又開始在他那條熟悉的路上奔波。
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣與人生有著密切的關(guān)系，習(xí)慣可以改變?nèi)松?/p>
一點小小的習(xí)慣可以毀滅人生。同時，也可以幸福人生，快樂人生。一個小時候經(jīng)常偷東西的人長大后有可能會變成一個偷東西的慣犯；一個小時候經(jīng)常罵人的的人，長大后有可能成為一個被人唾棄的流氓；一個小時侯不愛學(xué)習(xí)的`人，長大后有可能變成一個文盲......這些人到頭來還是一場空。
然而，壞人到頭一場空，而好人卻與此反之。一個小時侯廢寢忘食學(xué)習(xí)的人，長大有可能會變成一個事業(yè)興隆的人；一個小時侯誠實、懂禮貌的人，長大有可能會變成惹人喜愛的人......這些人的生活會變得非常充實，非�？鞓�。
正所謂“小時不學(xué)好，長大怎得了�！边�所謂“小時如學(xué)好，長大不煩惱。”所以我們要從小事做起，從小時侯積累好的習(xí)慣，扔掉壞的習(xí)慣，你將可能成為一個比較完美的人。
讓我們從現(xiàn)在開始，讓習(xí)慣改變?nèi)松屓松兊贸鋵�，快樂�?/p>
習(xí)慣作文 篇3
這件事也許就發(fā)生在你的身邊，也許就是你的爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶，他邊讀報紙邊燒菜，報紙還沒讀完，焦味卻已充溢房間——原來讀報讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。
報紙竟有這么大的魔力嗎？回答是肯定的。愛讀報紙的人都有這樣的體會：假使這一天沒有看報，就會感到渾身不自在�？磮罂吹缴习a的程度，可真算是養(yǎng)成讀報的習(xí)慣了。有位名人說得好：“讀報這件事，對于千百萬人來說，幾乎和吃飯一樣必不可少�！�
報紙上有什么東西這樣令人著迷呢？驚天動地的新聞，回腸蕩氣的故事，是不會天天有的。不過，形形色色的消息，五花八門的知識，同樣會像磁鐵一樣吸引著人們。世界天天在變化，社會天天在發(fā)展，新人新事新科技層出不窮。這樣，報紙就天天有新內(nèi)容，每天都會使你有新的感受，給你新的'啟發(fā)。報紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？
那么又該怎樣讀報呢？過去一份報紙一般有4至8個版面。如今，社會信息量比過去明顯增大，有的報紙已達到或超過32個版面。每個版面的內(nèi)容是相對固定的，一個人讀自己喜愛的報紙，時間一長，各個版面的分工自然也就熟悉了。經(jīng)常讀報的人都知道，我們并不需要每天去細讀每個版面。拿到報紙，我們可以先掃描式地將重要新聞和主要標(biāo)題過一過目，然后再選擇自己感興趣的內(nèi)容細讀一番。
看報也要講究文明。如果是看集體或別人的報紙，看完后都應(yīng)該想到還有人要看，所以要稍加整理，并放在一定的地方。另外，看完后最好去洗一洗手，以免沾染油墨污垢。
忠實的讀者因經(jīng)常讀報，不僅樂趣無窮，而且開闊了視野，陶冶了性情，有的人因此而走上了成功之路。毫無疑問，報紙是千百萬人終身的良師和益友。
勤讀報，會讀報，你就會和大千世界息息相通。這樣的好習(xí)慣，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成。
習(xí)慣作文 篇4
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。讓我們?nèi)ンw會生活的細節(jié)，讓感恩成為一種習(xí)慣。
感恩蔚藍的天與潔白的云，是它們，讓我們瞧上一眼便心曠神怡。傷心難過是平常到不過在平常的事情。我們會悲傷；會垂頭喪氣；會掉眼淚。我們低著頭孤獨的行走，心里面只有數(shù)不盡的苦痛。這時候的你不經(jīng)意的一個抬頭，進入你眼簾的，便是讓你舒心的藍天白云。一直以來，我都對天空有一種莫名的向往，我想去當(dāng)一只小鳥。去擁抱藍天，在白云上跳舞。向著那自由飛去。感恩藍天白云，是它們，讓我擁有好心情。
感恩老師，一日為師，終身為父。這群辛勤的園丁，為了我們學(xué)到更多。日以繼夜的為我們付出，他們無私的奉獻著自己所擁有的知識。我不由得想起數(shù)學(xué)老師說過一句話：“只要你們愿意學(xué)，我可以把我的一切都奉獻給你們。”這句話可能聽起來會有一些好笑，但心里面多少都還有一些感動。我們已經(jīng)休息時，他們還開著臺燈幫我們改作業(yè)，他們還在為明天的課做準(zhǔn)備。感恩老師，他們對于我們的付出不亞父母。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
感恩父母，詩經(jīng)里面有句話讓我感悟頗多——哀哀父母，生我夠勞。父母那肯定是我最值得感恩的人，生我養(yǎng)我，教育我，包容我。是父母陪著我從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，是父母拉著我的手不離不棄一步一步帶我走向成長的道路。這條道路上，我有時任性野蠻，我不講理。我和他們吵架，我以那可笑的代溝為借口和他們爭吵，我賭氣關(guān)著房門成天成夜的`不理睬他們。可當(dāng)我冷靜下來，當(dāng)我看見了他們頭發(fā)的銀絲，當(dāng)我看見了他們臉上的皺紋，當(dāng)我看見他們那并不是很硬朗的肩膀，還有那漸漸彎曲的背。我的心里不由得為之一顫，歲月的痕跡在他們的身上愈發(fā)明顯，而我卻依舊的驕傲任性。我該醒悟，我該成熟。感恩他們對我的循循教誨，感恩他們對我的包容理解。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。讓我們學(xué)會感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
從小，我就一直與一個壞習(xí)慣共同成長：我在無聊時、睡覺前，都會咬一咬手指。
小時候，媽媽總是對我施展一些“手段”，比如在我的手上涂辣椒水。她自以為這樣可以改掉我的壞習(xí)慣，可是到了睡覺的時候，我先小心翼翼地將辣椒水一口口“吻”掉，然后，手指和嘴巴之間像有引力一樣，緊緊貼到了一起。雖然完成這一動作時我總是齜牙咧嘴、面目“猙獰”，卻總能把媽媽逗得哭笑不得。
長大一點后，媽媽改變了計策，為我的手穿上“小棉襖”。誰知，睡覺時“小棉襖”被我想盡辦法悄悄脫下來，兩塊“磁石”又吸在了一起。第二天，媽媽只能在枕頭下面或床底下找到“小棉襖”了。
正當(dāng)媽媽束手無策之時，一個偶然的機會，我去參加暑假軍訓(xùn)。
當(dāng)我達到軍訓(xùn)駐地時，立刻發(fā)現(xiàn)這里的衛(wèi)生條件似乎不太好。睡覺時，我躺在硬邦邦的床上翻來覆去睡不著，手指不斷地往嘴邊湊，它照例很想被“親吻”�？墒乾F(xiàn)在，我厭惡地盯著它，想著它可能沾滿了灰塵、細菌，立刻“食欲頓消”，再也不好意思“吻”它了。第二天，第三天更是十分艱難，不咬手指時，我的心里空空的`，總有一股沖動像海浪一樣將手指推向嘴邊。我努力克制自己，盡量不去想它，可它總是毫無聲息地占據(jù)我的腦海和心里。我就這樣一直掙扎，直到最后睡意完全籠罩我……回家后，我竟然對咬手指沒有太大的興趣了。就這樣，本來是去體驗生活的我在無意之間掙脫了壞習(xí)慣的束縛。
聽說，二十一天可以改掉一個壞習(xí)慣，我一直努力堅持著。
二十一天過去了，壞習(xí)慣失敗了，我勝利了！
謝謝你，壞習(xí)慣，謝謝你為我?guī)砹藞詮姷囊庵荆?/p>
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