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習(xí)慣作文

時(shí)間:2024-02-10 18:24:23 習(xí)慣 我要投稿

習(xí)慣作文精品(9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文9篇,歡迎大家分享。

習(xí)慣作文精品(9篇)

習(xí)慣作文 篇1

  想你,已成習(xí)慣。喜歡一個(gè)人靜靜的獨(dú)處,呆呆的坐在某個(gè)無人的角落,習(xí)慣性的想你……

  這是個(gè)極適宜想你的季節(jié),暖暖的陽光灑在窗戶上,外面冬的氣息已漸漸走遠(yuǎn),但空氣里似乎還彌漫著你的味道,無論閉著眼睛還是睜開雙眸,都能看見你的摸樣,感覺到你的存在。即使遠(yuǎn)隔萬里,我還是能感覺到你,觸到你的發(fā)絲,看著你笑臉上迷人的酒窩。

  就這樣漫無邊際的遐想,可是所想到的',都是你的存在,就像一篇離不開主題的文字一樣,無論有多少內(nèi)容,可中心都是你。

  恍惚中,你在陽光下走來,走進(jìn)那個(gè)多雨的夏天,滴落的雨點(diǎn)演奏出最動(dòng)聽的樂聲,那一行行敲擊在屏幕上的字,記錄著最初的美好,還是一個(gè)雨季,江南的雨輕輕、細(xì)細(xì),如絲如霧,即使在北方雨點(diǎn)可以豆子般大小的時(shí)候,江南的雨還是那樣,而你,就恰似江南的雨絲一樣,溫柔的依偎在身邊,恬靜的如江南的水般,靜靜的……

  看著你走來,在我手心里,緊緊地握住你溫柔纖指,把你擁在胸前,仿佛天地就在懷中……

  戀上你的所有,愛上你的一切,也許,在那個(gè)觸到你手心的一剎那,我的心就注定要停留在你的身上,和你緊緊靠在一起,喜歡就這樣緊緊地抱著你,讓你的發(fā)絲柔柔的在臉頰上滑動(dòng)。

  看著你走來,在繁華的十字街頭,在人頭攢動(dòng)中,我可以瞬間感覺到你的存在,我能最準(zhǔn)確的知道你在哪里而找到你,我相信這就是心得感應(yīng),是來自我們心中的那份可以輕輕一點(diǎn)、甚至不點(diǎn)就可以相通的靈犀。習(xí)慣拉著你的手,享受著你給我講述著一個(gè)有一個(gè)故事。

  習(xí)慣了就這樣想著你,在每一個(gè)無人的時(shí)候,靜靜的想你,想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,指尖上傳達(dá)的幸福,蕩漾在我們的心里,這個(gè)習(xí)慣,不會(huì)改變,也不想改變,

  只希望有一天,我們一起坐在一個(gè)不算太高的山頂,讓你依偎在我的懷中,看著西邊的夕陽慢慢的落下,繼續(xù)聽著你給我講的故事……

習(xí)慣作文 篇2

  這一次,你考了班里第一名。你自問自答:我優(yōu)秀嗎?應(yīng)該挺優(yōu)秀的。

  或者你沒有這么問過,也不是這樣回答。但當(dāng)你在放任自我的時(shí)候,或者說當(dāng)你不知不覺有放任自我的想法的時(shí)候。優(yōu)秀似乎成了一種負(fù)能量的東西:它讓你知道,我現(xiàn)在是優(yōu)秀的,我已經(jīng)很好了。

  大學(xué)里說:“人之其所親愛而辟焉,之其所賤惡而辟焉!蔽覀兪遣皇且部梢赃@樣說呢:人之其所優(yōu)秀而辟焉。有一種人,他們放大甚至無限放大自己的優(yōu)秀,把優(yōu)秀當(dāng)作自己固有實(shí)則沒有的本能,他們把優(yōu)秀看作自己炫耀的資本、放任的憑仗;第二種人,他們把優(yōu)秀分成階段,把自己的優(yōu)秀在對比中縮小。把優(yōu)秀用來醒目而不是用來麻痹大腦、模糊雙眼。

  如果你把優(yōu)秀當(dāng)成結(jié)果,把它當(dāng)成一種標(biāo)簽,認(rèn)為馬云是優(yōu)秀的、毛澤東是優(yōu)秀的、孔子是優(yōu)秀的,那你未免流于庸俗,甚至最后,連這種淺表的優(yōu)秀也不能夠維持了。不過,如果你能靜下心來想想優(yōu)秀的本質(zhì),那我想你一定是個(gè)優(yōu)秀的人。什么叫優(yōu)秀的人?拙見是把優(yōu)秀當(dāng)成原因而不是看作結(jié)果的人。我現(xiàn)在成功了,有成就了,并不說明我是一個(gè)優(yōu)秀的人;我現(xiàn)在還沒成功,沒有榮耀,也不表明我不優(yōu)秀。評價(jià)人們是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是看他是否追求優(yōu)秀,是否把優(yōu)秀看作自己努力或是成功的正解。

  然而這些并不是真正的問題,真正的問題是:你是否有一顆足夠清醒的頭腦、足夠堅(jiān)定的內(nèi)心來落實(shí)進(jìn)行一場優(yōu)秀的長期追逐。心態(tài)的方面如上面所講,這個(gè)問題則是回答另一個(gè)方面;你的優(yōu)秀是否是或?qū)⑹菚簳r(shí)的。這似乎和上面的說法有所出入。一個(gè)沒有真正追求優(yōu)秀心態(tài)的人,他的優(yōu)秀是不會(huì)長久的呀。不錯(cuò),這里的優(yōu)秀是暫時(shí)的,我想說明的是懂得優(yōu)秀是什么樣的優(yōu)秀的人所存在的問題。也就是我們通常說的:道理大家都知道,難得方面有時(shí)候是不在于道理的。

  物質(zhì)的世界過于喧嘩,往往使我們的精神受到這樣或那樣的污染。大多時(shí)候,我們內(nèi)心有正確價(jià)值觀的指引。但我們的美好的東西,會(huì)因與外界的形色接觸,逐漸扭曲。這種扭曲的'大小,因人而異。(注一下,這里我不是提到性善論的問題,而是說,無論是本性的善,還是后天養(yǎng)成的善,都會(huì)受到世俗的影響。)我們自認(rèn)為的正確的優(yōu)秀也會(huì)發(fā)生變異;蚴橇夹,或是惡性,不得不說決定權(quán)在主觀。盡管好惡都存在,但好的浸潤與壞的腐蝕,卻是你自己選擇進(jìn)入的。打一個(gè)并不恰當(dāng)?shù)谋确剑耗慵业淖詠硭镉幸恍┒舅,然而你?jīng)常選擇喝的是學(xué)校或是公司里的水。所以你得病的可能很小。你接受教育,喝的心靈雞湯讓你的心態(tài)趨好,讓你的精力集中到優(yōu)秀上;你做了壞事,聽了惡言,則優(yōu)秀容易麻木,心態(tài)日漸變態(tài)。

  當(dāng)你已經(jīng)被腐蝕,結(jié)果是:你在玩著游戲、刷著空間、看著電視劇,并且自認(rèn)為我要追求優(yōu)秀。更多的人,習(xí)慣把優(yōu)秀推遲到以后。父母、老師勸導(dǎo)的時(shí)候,往往就會(huì)有一種自我的意識:別急,我懂得,還用你們說?想想的話,真是不得不說,一個(gè)悟字有多可貴。

  成功與不成功,就是看你在那一路上是否堅(jiān)持走向優(yōu)秀,或者說,你在那選擇的一霎那,是否堅(jiān)持優(yōu)秀。

  “你優(yōu)秀的人比你還努力,那你努力有啥用?”你被這句話腐蝕掉了嗎?

  你的努力不是給他人看的,你的優(yōu)秀最終目的也不是向他人顯露。請做那個(gè)追秀優(yōu)秀的人,不要流于世俗,最后跟大家分享一句話:

  “最怕你一生碌碌無為,卻還安慰自己平凡可貴!

  一片小文,略書拙見。

習(xí)慣作文 篇3

  每一種動(dòng)物都有自己可愛的一面,膽小的一面,小白兔就是這樣子。小白兔真可愛!它的小腦袋上長著一對長耳朵,垂下來的時(shí)候,就會(huì)顯得無精打采。而一蹦起來,耳朵就會(huì)一搖一晃。面孔上嵌著一對紅寶石似的眼睛,閃閃發(fā)光。它還有一張小七的甜甜的嘴巴。它圓嘟嘟的身子以及小腳特別逗,走起路來,小腳一蹦一跳的'。身上的毛好似冰天雪地里潔白的雪花,可摸起來又光滑以柔順,而且還很溫暖。小尾巴毛茸茸的,雪團(tuán)似的。

  小白兔平時(shí)最愛吃胡蘿卜和青綠色的小白菜。小白兔每次都吃得津津有味,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,菜都有被它嚼得“粉身碎骨”一個(gè)也不留。吃飽后的小白兔活蹦亂跳,小嘴那么一翹,好像在微笑地說“哇”!好飽呀!

  不過小白兔膽小起來也很有趣。只要一有什么動(dòng)靜,就像見了狼一樣,小白兔就會(huì)嚇得六神無主,青菜、蘿卜也不吃了,只顧逃命,東躲西藏的,慌慌張張地撒腿就跑,一會(huì)兒躲到柜子下,一會(huì)兒躲到桌子下,一絲聲響也不發(fā)出,把頭伸出來用銳利的眼睛觀察,過了很久,確定已經(jīng)沒有什么動(dòng)靜了,一切安全之后才放松下來,從柜子下鉆出來,嗅嗅清新的空氣,坐在地上繼續(xù)享受它的美食,吃飽后還是露出那副有趣的樣子。

  同學(xué)們,可愛的小動(dòng)物是值得珍惜和關(guān)愛的,任何動(dòng)物都是可以跟它溝通的,所以小動(dòng)物是值得愛護(hù)的,我們是一個(gè)大家庭,沒有動(dòng)物就沒有多彩的生活,請大家一起保護(hù)動(dòng)物吧!

  小白兔你很可愛,我一定會(huì)保護(hù)你的。

習(xí)慣作文 篇4

  “新年好!新年好呀!祝福大家新年好……”伴隨著愉悅的歌聲,我們不知不覺來到了新的一年。

  過年的習(xí)俗有很多,比如:貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子等,但是我最喜歡貼春聯(lián)和放鞭炮。(Www.uj.coM)今年,我就和媽媽一起貼春聯(lián),和爸爸一起放鞭炮,過年真好!

  我先是和媽媽貼春聯(lián),我們一點(diǎn)一點(diǎn)的`把上面的小紙摳下來,使圖案變得好看。在貼到合適的位置就大功告成了!接著,我和爸爸又去放炮了。爸爸讓我來點(diǎn)火,我就渾身發(fā)抖,因?yàn)槲业哪懽雍苄,所以我只好讓爸爸點(diǎn)火。著了!那炮噼里啪啦的聲音嚇的我連連退后,過了一會(huì)兒,炮終于停了,我的心也踏實(shí)了。

  放完炮,我們吃著餃子喝著湯,嗑著瓜子看著春晚,過了一個(gè)圓滿的羊年!在這里,我祝愿大家新年快樂!

習(xí)慣作文 篇5

  “后衛(wèi),你給我過來!庇质亲闱蚪叹氃诮形伊,準(zhǔn)沒好事。教練笑著對我說:“體育測試怎么只有64分,給我圍著操場跑一圈去!闭f完就把我推上了跑道。我心里想著:就他那笑里藏刀的樣,看起來都沒好事。唉,誰叫我只考了64分呢,倒霉的命。想著想著我便跑完了一圈。

  過了一個(gè)月,第二次體育測試又開始了。我心驚肉跳琢磨著想逃過這一劫。沒想到教練好像看透了我的心思,居然讓我第一個(gè)測試。我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。算了,瞎貓碰上死耗子,豁出去了。測試完了以后老師公布了我的成績。想都不用想結(jié)果是什么了?隙ㄊ遣患案。哎,真的很不好意思的。

  從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場跑一圈。有一次我實(shí)在不想跑了,可是教練表揚(yáng)其它同學(xué),批評我的情景全都浮現(xiàn)在眼前。我二話不說像疾風(fēng)一樣又沖上了跑道。為了懲罰我的思想錯(cuò)誤,我逼著自己多跑了一圈。

  再后來體育測試時(shí)我考了88分。我以優(yōu)異的成績沖進(jìn)了三年級足球前四名。我從一只沒有羽毛,亂碰亂撞的小鳥,變成了一只羽翼豐滿,可以自由翱翔的.老鷹。

  從此以后我明白了,作為一個(gè)小學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)成績好,還要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)良好的習(xí)慣,才能獲得健康幸福的人生。

習(xí)慣作文 篇6

  人是習(xí)慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開眼睛,然后穿上衣服,進(jìn)行洗漱,吃早餐,出門前準(zhǔn)備好帶的物品,就這樣,你美好而又普通的一天開始了。

  習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人,都有各種各樣的習(xí)慣,它在塑造著我們的性格、品格和意志力,甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂觀開朗還是郁郁寡歡,不管是成功還是失敗,這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣,也可以染上壞習(xí)慣;我們可以保持習(xí)慣,也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素,壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。

  從寒假開始,我不知怎么就染上了一個(gè)壞習(xí)慣,每天早晨賴在被窩里不想起床,在父母的百般催促下,才終于磨蹭著穿衣,等吃過早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長,這個(gè)壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了,它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí),使我對作業(yè)不再認(rèn)真,不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè),上了老師的“黑名單”。

  想起小學(xué)時(shí),養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練字的好習(xí)慣,每天不練,就好像有什么事情沒有做完似的.,最后我的字練得漂亮美觀,在書法比賽中獲了獎(jiǎng),也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在,我還有想練字的欲望呢。

  一個(gè)個(gè)習(xí)慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習(xí)慣,益終生。好的習(xí)慣能夠?yàn)槿松鷰碚芰俊?/p>

  想象一下,如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣,會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來怎樣美好的變化?所以,不如從今天起,做習(xí)慣的主人吧!

習(xí)慣作文 篇7

  小時(shí)候我是個(gè)直性子,不算嫉惡如仇卻也容不下什么謊言,看不下去什么欺騙。那時(shí),我曾與幾個(gè)同學(xué)爭辯他們是否違反了考場紀(jì)律,他們臉紅脖子粗地?fù)P起小抄,用拳在我面前揮著。好友上前拉住我,說:“習(xí)慣就好了。不要管!

  我問:“為什么?”

  長大后,這類情況常見。大家見了,都一笑了之;我便也不再管。但我總覺得心里有個(gè)結(jié),在一次次對這些不齒行為的漠視里,越系越緊。

  初三是個(gè)黑云壓陣角聲漫天的階段,人心不免生出一絲叛逆。年輕的英語老師壓制不住這股叛逆,眼睜睜看著那叛逆的少年指手畫腳一通后摔門而去。班里沉默地如一灘死水,毫無生機(jī),英語老師像面對一扇鋪開的深紫色的水面,只能無聲背過身去。我在課桌下握緊了拳,竟不敢發(fā)一言。

  心結(jié)又打了一個(gè)扣。我問:“為什么?”

  是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣這些現(xiàn)象而不再去制止了嗎?是我的直性子被“習(xí)慣”磨平了嗎?

  呵,這個(gè)習(xí)慣……

  我讀《把欄桿拍遍》,有一篇文章評述周總理。梁衡先生在字里行間深切地寫著周總理不懼謗,不從眾地保護(hù)革命同志,堅(jiān)定自身立場的行為。讀畢,我整夜不得安眠,在腦中不斷回放總理義正言辭地批評過火的'紅小兵的場景。我的心靈在震悚。

  次日,我搜尋到一個(gè)貧家女孩的演講。她說,我們不必要習(xí)慣于社會(huì)上自己所不容的不堪,為什么要習(xí)慣?這和縱容有何區(qū)別?為什么不盡己所能去改變?從一,到眾。

  古時(shí)趙高指鹿為馬,群臣應(yīng)之;指日為月,諸吏贊之——其結(jié)果,秦二世而亡。這不是正應(yīng)了孟子的“入則無法家拂士”嗎?

  習(xí)慣于不堪,不如不要這個(gè)習(xí)慣!

  已因習(xí)慣于漠視這些錯(cuò)誤行為而淪為一個(gè)只知左右逢源而不曉“致君堯舜上”的庸人;國因滿是庸人而滅亡。一切只因人云亦云的“習(xí)慣”。

  習(xí)慣!我們?yōu)楹我@樣的習(xí)慣?

習(xí)慣作文 篇8

  老師告訴一位家長說他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長說:“老師,我知道我的孩子很不聽話,常常給您添麻煩。不過我想他現(xiàn)在不過十一歲,等孩子長大了,就會(huì)變乖了……”老師聽了這位家長的'話,吃了一驚,說:“你做錯(cuò)了,你要讓你的孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,如果像你說的那樣培養(yǎng)孩子,恐怕以后再改也來不及了!”那位家長說:“不!這孩子的哥哥十一歲的時(shí)候也很調(diào)皮,但到十八歲成年的時(shí)候?qū)W習(xí)卻很好。我這樣就不行嗎?”“這件事是偶然的,大部分的人都不會(huì)這樣的!”老師說!拔颐靼琢!蹦俏患议L說,“我以后會(huì)改的!”

  有一天,他在學(xué)校和同學(xué)打架了,被老師發(fā)現(xiàn)了。老師趕緊向他的家長匯報(bào),家長趕忙跑到學(xué)校,對孩子嚴(yán)肅地說:“你知道嗎?在學(xué)校要不打架,不罵人才能養(yǎng)成好習(xí)慣!焙⒆佑X得媽媽今天說的話有些不對勁,就“哼”了一聲……

  回去后他被家長狠狠地批評了一頓,兒子終于明白了要養(yǎng)成好習(xí)慣,不打人,不罵人做個(gè)好學(xué)生。

習(xí)慣作文 篇9

  天空劃過一場美麗的流星雨,宛若一場浪漫的邂逅,而我、和你只能檫肩而過,我、習(xí)慣了選擇性失憶,漸漸的淡忘過去,磨滅了回憶。

  蒲公英飄過藍(lán)色的海洋,浪花親吻著沙灘,海潮聲喧囂了離別。濕了角丫,濕了眼角,滑過記憶的線,隱約透露著過去。

  清爽的海風(fēng)掠過地平線,深深的呼吸著清新,擁抱這一刻自然的美好。向往大海的女孩,期待著奇跡出現(xiàn)的那瞬間,關(guān)于幸福的傳說。我要的不一定是愛情,只要幸福就好;我要的并不多,能夠開心的笑就足夠。

  如果回憶能夠倒帶,現(xiàn)在一定不是結(jié)局,可是,我能抓的住時(shí)光嗎?時(shí)光是一道無法觸及的傷口,拼湊的那些畫面簡單的勾勒出一道熟悉的風(fēng)景線,刺痛我的雙眼。窘迫把我逼近了絕境,是否還有脫險(xiǎn)地機(jī)會(huì)?試圖尋找奇跡,現(xiàn)實(shí)卻活生生的打掉了我的念頭,提醒這這樣做是多么的愚蠢。

  圍繞著同一個(gè)話題,繞了好幾圈,卻不知道要表達(dá)些什么,尷尬得不之所措。悲傷不想去設(shè)法掩飾了,極力的掩飾帶來的只有難堪,悲傷就悲傷吧!讓它赤 裸裸的透露未必是一件壞事,每個(gè)人都有難過的時(shí)候以及隱藏已久的疤痕,并不需要所謂的同情。

  清晨的雨有種釋然的情懷,心靈得到了升華,透透氣真好,連雙眸都清晰了許多,在沒有陽光的日子,希望一樣明滅可見。不知道從什么時(shí)候開始,我覺得自己是那個(gè)可憐又可惡的小丑,把自己看得有多高尚,盲目的批評別人的`所作所為,其實(shí)自己什么都不知道,拿著無關(guān)緊要的話迎取別人對你的羞辱,你到底有多高尚?你有什么資格去批評別人?你什么都不是,別人有權(quán)有錢有勢,你有什么?你什么都沒有,不過就是最低層最低賤微不足道的一個(gè)乳臭未干的丫頭,你有多了不起?你拿什么去比較,無非是雞蛋碰石頭,粉身碎骨罷了。

  銀杏樹下,飄落的黃葉蝴蝶覆蓋了悲傷的情緒,抬頭仰望黃葉飄零的季節(jié),伸出雙手迎接跳舞的蝴蝶,捧在手心小心翼翼的親吻葉片。我想:生命如果能夠這樣漂亮的死去,就算沒有下一個(gè)輪回,我也沒有遺憾。蝴蝶的夏天,銀杏樹上盛開的綠葉蝴蝶在枝頭快樂的歌唱,如今已枯黃凋落,連死去都讓人憐惜。