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將嚴謹養(yǎng)成一種習慣-敘事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的將嚴謹養(yǎng)成一種習慣-敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習需要嚴謹，我們的生活需要嚴謹，人們?nèi)粘５墓ぷ饕残枰獓乐敗Ｈ绻粫r馬虎大意，一個微不足道的數(shù)字，一個微不足道的零件，可能會帶來意想不到的后果。
1986年1月28日，一群人盯著遠處的宇航飛船，這些人中有孩子，孩子們的老師從成千上萬的老師中脫穎而出，這位老師正是要坐著這艘“挑戰(zhàn)者號”飛船上太空，給美利堅合眾國的孩子們上一堂在太空中直播的課。5，4，3，2，1，地面的播報人員懷著和這群人一樣的激動與緊張倒數(shù)著。“挑戰(zhàn)者號”按照預定的程序升空，人們都激動地看著這一切。在發(fā)射后50秒，有一些人發(fā)現(xiàn)火箭右側(cè)固體助推器冒出了一絲絲黑煙，但他們并沒有放在心上。到了第73秒，火箭在高空中突然爆炸，在場的所有人都傻眼了。在飛船上的7名航天員全部喪生！
事后，科研人員才找到了問題所在，當時氣溫很低，用來防止熱氣跑出飛船的O型圈被凍住，彈性大大減弱。只要這兩條橡膠圈與鋼圈脫離哪怕0。2秒，固態(tài)火箭助推器都會爆炸。而氣溫太低導致O型圈密封效果大打折扣，雖然那可能只是零點幾秒的時間，但這也足以將一次本應成功的發(fā)射變成一次災難。
其實在上一次發(fā)射中，橡膠圈就有燒焦的情況，但只有幾位科學家對此感到重視，這次發(fā)射已經(jīng)被推延過幾次了，在最終發(fā)射前也有科學家阻止過這次發(fā)射，他們已經(jīng)預感到了這次發(fā)射的失敗，結(jié)果是航天局并不嚴謹，在簡單討論過這個問題后，還是不顧反對地發(fā)射，釀成了悲劇。兩名預感到不幸的科學家站在觀看的平臺上，在飛船剛剛起飛時他們還感到慶幸，可是最后的悲劇仍然無法挽回。
釀成這次悲劇的僅僅是因為兩個胸小小的零件，如果當時的科研人員再嚴謹一點，保證萬無一失再發(fā)射，即使晚一點發(fā)射又有什么關(guān)系呢？我們國家也曾出過這樣的事故，航天飛船因一個電子元件的失靈，偏離了方向，沖向了山坡，導致山坡旁的科研人員宿舍有傷亡。
我們也經(jīng)常因為不嚴謹?shù)膽B(tài)度犯下錯誤，事后就后悔不已，例如考試因為不嚴謹以及知識點掌握得不牢固，導致在計算或者是一些低級錯誤方面扣分，這些都是不值得的，所以我們應該從小養(yǎng)成嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，不馬虎，不粗心大意，將嚴謹變成一種習慣，變成自己的代名詞，只有嚴謹?shù)刈鋈魏我患�，將來才能做大事�?/p>
讓嚴謹成為一種習慣陪伴在我們身旁！
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