- 好習(xí)慣的作文 推薦度:
- 好習(xí)慣作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
習(xí)慣作文優(yōu)選[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的習(xí)慣作文6篇,希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,不知不覺(jué)暑假已經(jīng)接近尾聲了,對(duì)照我的暑期計(jì)劃,基本還是滿意的。這幾天,我在加緊檢查我的暑假作業(yè),看看是否有遺漏。把我的書(shū)包、“三佩戴”洗干凈準(zhǔn)備好,提前備好開(kāi)學(xué)需要的學(xué)習(xí)用具。媽媽經(jīng)常說(shuō):“要打有準(zhǔn)備的'仗”,所以,我給下學(xué)期制定了一個(gè)計(jì)劃表,貼在了書(shū)桌前面,時(shí)刻提醒自己。
兩個(gè)月的暑假生活讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),同時(shí)也養(yǎng)成了不少壞毛病。首先要改掉睡懶覺(jué)的習(xí)慣,早睡早起,調(diào)整作息時(shí)間。其次,除了查資料不能再接觸電腦,看電視的時(shí)間也要控制在1小時(shí)。
這就是我為開(kāi)學(xué)所做的準(zhǔn)備,朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?抓緊時(shí)間,有備無(wú)患。
習(xí)慣作文 篇2
我們總是喜歡著某種習(xí)慣……
有一天我失意了。突然發(fā)現(xiàn),過(guò)去的所有行為和做法都被遺忘,那些平常不過(guò)的思維和想法也變了,于是整個(gè)世界在消亡。喜歡和善。以前跟朋友講樂(lè)觀些,彼此理解,互通有無(wú),與人為善。助人者樂(lè),朋友們高興,我也歡喜。若非如此是不會(huì)這樣做的'--大家都喜歡做自己喜歡的事情。
現(xiàn)在失意了。心情不好,有些事想不開(kāi),無(wú)人問(wèn)津,不知道跟誰(shuí)講。習(xí)慣了一個(gè)人想事情,不喜歡把悲傷帶給別人,因?yàn)椴涣?xí)慣被想起。怎么辦?枯草衰落,整個(gè)世界都在沉淪,能否指點(diǎn)光明?我們?cè)摿?xí)慣著某種習(xí)慣……
失意又怎樣,習(xí)慣就好了,過(guò)去的美好是用來(lái)回憶的,F(xiàn)在也好,享受這殘缺的美。時(shí)光流逝,當(dāng)感到安逸的時(shí)候會(huì)懷念現(xiàn)在的。真的,試著習(xí)慣吧,擁有的時(shí)候不要拋棄,都有它存在的美好,某個(gè)時(shí)刻,不知不覺(jué)中你會(huì)喜歡上它。才發(fā)現(xiàn),我在習(xí)慣著某種習(xí)慣……
習(xí)慣作文 篇3
有人說(shuō):“養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天,而打破一個(gè)習(xí)慣卻只需一個(gè)念想!绷(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)非是針對(duì)自身的需求制定一個(gè)完全適合自己的計(jì)劃,然后告訴自己按照計(jì)劃去做。在做的過(guò)程中,千萬(wàn)不要去想“自己為什么要活得這么累!”因?yàn)檫@是自己在潛意識(shí)中給自己尋找逃避的理由。這就是為什么大多數(shù)人沒(méi)有成功養(yǎng)成自身計(jì)劃的重要原因了。那么,到底應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)計(jì)劃呢?這就是我說(shuō)的簡(jiǎn)單之處了。就像是,告訴自己所做的一切不算什么,都是自己要做的`。又或是在早上跑步時(shí)可以看看日出。這個(gè)方法是挺有效的。
這樣一天天重復(fù)做同樣的幾件事,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)自然而然地在同一時(shí)間點(diǎn),做著同一件事。只是不知道,又會(huì)在什么時(shí)候會(huì)有一個(gè)新的念想打破你的計(jì)劃。
如果在你的生活中,有一個(gè)人過(guò)著“規(guī)律的生活”,不必去羨慕,也無(wú)需用異樣的眼光去看待。每個(gè)人都可以選擇做自己想做的事,只是關(guān)鍵在于想不想的問(wèn)題。
最后,希望各位能在閑暇時(shí)間對(duì)著天空想想自己的生活,想想自己生活的方向,再根據(jù)這些給自己制定計(jì)劃。當(dāng)然,制定是為了去實(shí)施,所以讓你我用行動(dòng)改變自己!相信在行動(dòng)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒(méi)有想象中那么困難!
習(xí)慣作文 篇4
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每個(gè)人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都不一樣。
從今天開(kāi)始是一個(gè)新的開(kāi)始。我們要和壞習(xí)慣作斗爭(zhēng),把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣,讓我們的生活更加光明,做真正的好人,讓大家都另眼相看。
把時(shí)間倒流成只是逛逛,想起一年前的調(diào)皮時(shí)光,又覺(jué)得慚愧又后悔。真對(duì)不起!今天我已經(jīng)大聲的'向大家宣布:我反省了自己,我一定要做一個(gè)好人!從今天開(kāi)始,我一定要負(fù)起責(zé)任,不要把責(zé)任推給別人;從今天開(kāi)始,我必須改掉臥床不起、早起的習(xí)慣;從今天開(kāi)始,我一定要勇往直前,絕不退縮,絕不半途而廢。從今天開(kāi)始,我必須努力學(xué)習(xí),不要讓父母失望。我永遠(yuǎn)不會(huì)違背我的諾言。
希望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我變得更好。如果我變得更好,它會(huì)給我?guī)?lái)影響和信心。我希望我的期望不會(huì)半途而廢,而是會(huì)成功,讓我成為一個(gè)真正的好人。
如果真的成功了,我希望自己能重新改變學(xué)業(yè),讓父母的愿望成真,讓大家的期待不要失望。
最后,我一定要讓我的生活撒上光彩的金粉,讓我的生活更加燦爛,讓我每天都開(kāi)心,永遠(yuǎn)不要難過(guò)!
習(xí)慣作文 篇5
人們渴望上天賦予自智商,盼望擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧——習(xí)慣。
北京大學(xué)心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人們似乎永遠(yuǎn)在成功,失敗的人們似乎永遠(yuǎn)在失敗的原因時(shí)說(shuō):“習(xí)慣兩個(gè)字在起作用,一個(gè)人習(xí)慣于懶惰,他就會(huì)無(wú)所事事地到處溜達(dá);一個(gè)人習(xí)慣于勤奮,他就會(huì)孜孜以求,克服一切困難,做好每一件事情!
在《培根論人生》一書(shū)中,這位偉大的思想家深刻地指出:“人們的行動(dòng),多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言,都不如習(xí)慣有力,即使是人們賭咒、發(fā)誓、打包票,都沒(méi)有多大用!
1988年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),在會(huì)議期間,有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”
“是在幼兒園。”
“您在幼兒園學(xué)到了些什么?”
“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些!
這段對(duì)話是耐人深思的。從幼兒園學(xué)到的東西,直到老年時(shí)還記憶猶新,可見(jiàn)留下的'印象是非常深刻的。這也說(shuō)明從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)追隨人的一生。
有這樣一首小詩(shī):《釘子》——丟失一顆釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗;輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)國(guó)家。
這首小詩(shī)說(shuō)明了一顆釘子與一個(gè)國(guó)家的關(guān)系。細(xì)細(xì)品味,可以發(fā)現(xiàn)小詩(shī)里蘊(yùn)含著一個(gè)大哲理,那就是:要想成功,必須從小事做起,而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,也惟有從小事做起才行。誠(chéng)如教育家蒙臺(tái)梭利所說(shuō):“三歲決定一生!
柏拉圖曾告誡過(guò)一個(gè)游蕩者:“人是習(xí)慣的奴隸。”英國(guó)詩(shī)人德萊敦也說(shuō):“首先我們養(yǎng)成習(xí)慣,隨后習(xí)慣養(yǎng)成了我們!辈煌耐暝炀土瞬煌娜松,而這“不同”的基本點(diǎn)就是行為習(xí)慣的不同。
“播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種人生!焙玫牧(xí)慣對(duì)于人生是十分重要的、它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。
習(xí)慣作文 篇6
今天下午,在我們學(xué)校的電教廳里,有幸聆聽(tīng)了國(guó)內(nèi)知名的教育學(xué)者肖川教授的報(bào)告,親眼目睹了這位博士生導(dǎo)師的風(fēng)采,肖教授盡管其貌不揚(yáng),普通話也有點(diǎn)蹩腳,但他那信手拈來(lái)行云流水般的語(yǔ)言,依然給每一位在座的老師無(wú)比美妙的享受,他的幽默的談吐自然的個(gè)性睿智的風(fēng)格,贏得了大家發(fā)自內(nèi)心的陣陣熱烈的掌聲。人們常說(shuō),讀好書(shū),就是和高尚的人談話,而聽(tīng)一場(chǎng)打動(dòng)人心的報(bào)告又何嘗不是一次心靈的洗滌靈魂的凈化呢!
肖川教授主要就“寫作與教學(xué)”、“寫作的意義”、“美文的要素”、“怎樣才能寫好文章”等內(nèi)容向我們娓娓道來(lái),特別是肖教授關(guān)于“寫作對(duì)于教師的重大意義”的闡述更是給了我很大的觸動(dòng)和啟迪。他說(shuō):造就有書(shū)卷氣的教師,除了讀書(shū),大概就是寫作了。寫作是最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)的,我一向認(rèn)為,能夠?qū)懞梦恼碌娜,也一定能上好課,因?yàn)橐黄恼潞鸵还?jié)課非常相似。作為教師,能否上好一節(jié)課,就是取決于你是否能透徹的理解學(xué)習(xí)的主題,你是否會(huì)豐富的幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)主題所依托的材料,你如何規(guī)劃教學(xué)進(jìn)程、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),你的教學(xué)語(yǔ)言是否凝練而又舒展、平時(shí)而又雅致。其實(shí)寫作對(duì)于教師來(lái)說(shuō),應(yīng)該和每天上課每天批改學(xué)生作業(yè)一樣自然,應(yīng)該是我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
具體地說(shuō),寫作對(duì)于教師的意義,肖川教授認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面:
首先,寫作能提升閱讀的品質(zhì)。如果我們有寫作的習(xí)慣,我們就不會(huì)泛泛瀏覽,對(duì)于一些作品你就會(huì)去研讀,會(huì)從別人的佳作中汲取營(yíng)養(yǎng)。第二、寫作會(huì)使我們更加用心的去品味生活,洞明事實(shí),去捕捉工作中生活中有意味的現(xiàn)象和信息,會(huì)自覺(jué)地積累學(xué)識(shí)和生活。第三、寫作會(huì)幫助我們梳理思緒,深化認(rèn)識(shí),寫作是非常有效的認(rèn)知加工的過(guò)程。第五,寫作能提高口頭表達(dá)的質(zhì)素,能提高我們對(duì)作品的鑒賞能力。第六、寫作會(huì)提升我們的生活品質(zhì),使我們更具有成就感。第七、寫作會(huì)完善我們對(duì)待生活的態(tài)度。當(dāng)我們把自己的思想思緒整理成了文字,我們一定會(huì)很有成就感,一定會(huì)有一種收獲的快慰。
生命因成長(zhǎng)而美麗,生命因?qū)懽鞫S盈。忙碌的工作,快速的生活節(jié)奏,還有各種外界因素誘發(fā)的.職業(yè)倦怠,曾讓我們的心靈家園一度荒蕪,讓曾經(jīng)靈動(dòng)的筆一度閑置,想想自己曾經(jīng)心儀不已的博客,也因?yàn)橥祽卸栌诖蚶,說(shuō)來(lái)真是汗顏。能把文字梳理的云淡風(fēng)輕,那該是多么美妙的一種境界呀!我們不敢苛求有“為求一字穩(wěn),耐得半宵寒”、“吟安一個(gè)字,捻斷數(shù)莖須”的推敲境界,也不敢奢望有“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”的博學(xué)與曠達(dá),但作為教師的我們,愛(ài)生活愛(ài)工作愛(ài)上網(wǎng)愛(ài)交友愛(ài)旅游,有自己可愛(ài)的學(xué)生可親的家人可敬的友人,寫作的素材可謂是俯拾皆是,那么就讓我們拿起手中的筆,有意識(shí)的去創(chuàng)作,把我們生活中的感動(dòng),工作中的困惑,教子中的心得,無(wú)意中收獲的成功,乃至我們美好的希望和夢(mèng)想變成文字,文字是一種神奇的藥,慢慢地慢慢地,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的氣質(zhì)、情懷、我們的內(nèi)心世界,在文字的滋養(yǎng)下,會(huì)變得更加細(xì)膩和豐富,真誠(chéng)的文字,能將平淡如水的歲月定格為永恒。
閱讀和寫作同行,是我們教師專業(yè)化成長(zhǎng)的兩對(duì)翅膀!就讓我們?cè)趯懽髦屑橙I(yíng)養(yǎng),在寫作中提升自己,在寫作中反思自己,在寫作中完善自我,讓寫作成為我們生活中不可或缺的習(xí)慣,做一名愛(ài)寫作且富有職業(yè)幸福感的教師吧!
【習(xí)慣作文】相關(guān)文章:
習(xí)慣習(xí)慣作文02-19
習(xí)慣作文素材:習(xí)慣之后01-24
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文01-26
習(xí)慣650字-習(xí)慣作文01-18
好習(xí)慣與壞習(xí)慣-作文01-28
小習(xí)慣與大習(xí)慣作文01-30
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-19
習(xí)慣話題作文:我的好習(xí)慣02-02
關(guān)于習(xí)慣的作文素材:“天價(jià)”習(xí)慣01-28
習(xí)慣了初三的習(xí)慣作文02-03