[熱]養(yǎng)成好習(xí)慣作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文1
“性格決定命運(yùn),習(xí)慣決定未來!钡拇_,一個(gè)好的習(xí)慣將會是你打開成功之門的金鑰匙,會是你走上成功大道的鋪路石,只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,你才能成功,才能完成你夢想已久的宏圖大志,才能擁有一個(gè)好的未來,才能完成祖國托付給我的重任。
作為小學(xué)生,需要我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多,按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,書寫習(xí)慣,記憶習(xí)慣 ,思考習(xí)慣……其實(shí),你知道嗎?讀書也是一種很好的習(xí)慣,古語說的好“讀書破萬卷,下筆如有神”,可見讀書的好處有多么大。我國著名的教育家葉圣陶先生就明確提出“學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)就是得到閱讀和寫作的知識,從而養(yǎng)成讀書的習(xí)慣”。我們現(xiàn)在正處在身心快速發(fā)展的階段,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作將會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。事實(shí)告訴我們,良好的讀書習(xí)慣,將會使我們終生受益。
以前,我沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的時(shí)候,老師如果布置作文,我一定一回到家就要愁眉苦臉的想啊想啊,但到寫完的時(shí)候讀一讀,感覺像嚼蠟一般無味。于是,我向?qū)懽鞅容^好的同學(xué)請教,他們說的話如出一轍:多讀書,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,你就知道我們作文寫好的訣竅了。我半信半疑,讓媽媽給我買了幾本課外書,我看著看著就進(jìn)入了書的海洋,行駛在字里行間。每天下午放學(xué)回到家,我為了抓緊時(shí)間讀書,連脫衣服都來不及,拿出本子就寫作業(yè),為的就是多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書。到了晚上,洗腳拿著書看,洗臉要拿著書看,刷牙還要拿出書看,總之已經(jīng)入迷了。睡覺時(shí),總是趁著媽媽不注意偷偷看幾眼,許多次,媽媽發(fā)現(xiàn)了,害怕對眼睛不好,就把書給收了,我只能滿肚子不情愿,遺憾的睡了。我早晨6點(diǎn)半就起來了,拿起書就看,用“癡”這個(gè)字眼來形容再合適不過了。從此,我不但作文一次寫的比一次好,而且還讓我懂得如何珍惜時(shí)間,知道了許多做人的道理。這都是我養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣的`緣故。
好的習(xí)慣似乎是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他會讓老師和同學(xué)都認(rèn)為你是一個(gè)好孩子、一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人,讓你得到大家的贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)。正如英國作家薩克雷所說:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)!笨梢钥闯觯粋(gè)好的習(xí)慣在你的生活中有著巨大的作用。也許,一個(gè)孩子成功的教育,就要從好習(xí)慣開始培養(yǎng)。
每一個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣,然后做出對人民、社會、祖國等應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如果你還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,那就從現(xiàn)在開始培養(yǎng),去幫助更多人,明白更多道理!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文2
大家都知道,每個(gè)人都會有各種各樣的習(xí)慣,但同學(xué)們你們知道嗎,養(yǎng)成良好的習(xí)慣會使我們終生受益無窮,而養(yǎng)成不良的習(xí)慣往往會使人們到處碰壁。
法國學(xué)者培根說過,“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣!笔堑,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言,“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大!倍鴺(gòu)成性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的'能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢想插上了翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績?梢,行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過這樣一個(gè)故事:一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有高學(xué)歷的人,也有口才非常出眾的公關(guān)人員,更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是,到了最后,負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總:“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說,“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!笔堑模(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會自然得到提升。
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……
人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運(yùn)!蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”……同學(xué)們,希望你們從小將“好習(xí)慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文3
假期到了,我滿懷期待來迎接它,可我也等來了一個(gè)自我約束的機(jī)會,我是能在假期里成長還是沒落那,我當(dāng)然選擇前者,那我就來給自己制定一個(gè)計(jì)劃吧!學(xué)習(xí)上,30天中,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每日閱讀30分鐘。先把教科書逐一閱讀并把生字寫一寫,還讀了一些童話故事如《三個(gè)火槍手》《賣火柴的小女孩》和《讀者》和《意林》等雜志,看起來不可思議——30天,每天30分鐘,30乘30等于900分鐘折合37。5小時(shí)——不可能啊。我從來也沒有讀過這么多的書呀!
生活中我改掉了自己的一些壞毛病,能夠自己洗臉?biāo)⒀,洗自己的襪子衣服,還能幫助家人做家務(wù)就連鄰居們都說我變成了一個(gè)勤快的好孩子了。聽了這些我很慚愧其實(shí)這些本就該是自己做的我只是做了自己分內(nèi)的事。我也不在看電視了我把看電視的時(shí)間拿出來看書和做運(yùn)動(dòng)這樣不僅學(xué)到了知識還強(qiáng)健了體魄,原來我是一個(gè)小胖子很不愛運(yùn)動(dòng)一天就知道偷懶好吃懶做自己連上樓都走不動(dòng),爸爸說生命在于運(yùn)動(dòng),在家人的鼓勵(lì)下我開始堅(jiān)持鍛煉每天跳30分鐘的繩,慢跑一公里,打30分鐘的羽毛球,現(xiàn)在我上樓就像一陣風(fēng)似的再也不會累了,不信我們比比。我上網(wǎng)查了一下資料,行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;90天的'重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作,重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動(dòng)作;同樣道理,任何一個(gè)想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗(yàn)證21次,就會變成習(xí)慣性想法。所以,一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上,它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段:
第一階段:1~7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。
第二階段:7~21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復(fù),跨入第二階段。此階段的特征是:“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段:21~90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經(jīng)完成了自我改造,這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分,它會自然而然地不停地為你“效勞”?赐赀@我恍然大悟一個(gè)好的習(xí)慣就是要鍥而不舍。古語說得“好江山易改,本性難移”可誰說本性就不能改那?只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會成功,堅(jiān)持就是成功。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文4
人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡樸,有的人節(jié)約,還有的人愛整潔……我呢,就有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。
我可能是天生看書的人吧。在我小時(shí)候,就對書有種特殊的興趣。當(dāng)我大哭時(shí),媽媽給我一個(gè)作業(yè)本,我立即停止哭泣,一本正經(jīng)地看起來,雖然什么也看不懂,可還像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地,我長大了,從識字的那一大起,爸爸便給我訂閱了許多報(bào),我翻開那些書,頓覺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界,也結(jié)識了不少新朋友:白雪公主、尼爾斯……從此,我每天回家首先做的便是看書,慢慢地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣,因?yàn)闀粌H給我知識,還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們 變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,跳啊,跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?
當(dāng)然,讀些數(shù)學(xué)方面的書也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次,在一本書中碰到一道難度較大的題,我在驗(yàn)算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙,兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過去了,我最終沒有攻破這個(gè)難關(guān)。第二天清晨,清醒的大腦給了我神奇的力量,經(jīng)過思考,我終于順利地做出來了。這時(shí),我興奮極了,真想高呼一聲:“一天之計(jì)在于晨!”
書,是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生路上的引路人, 所有知識的源泉,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)…我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣
在生活中,在小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)里,我養(yǎng)成了不少良好的'習(xí)慣,特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的,在我讀三年級的時(shí)候,我去外婆家玩,吃完晚飯后,我和小表弟到門口玩,聽到阿姨們在說:“吃完晚飯,隔20分鐘就做運(yùn)動(dòng),這樣會使人身體健康。”聽完后,想:如果是真的,不怕試一試。從此以后 ,我每天早上都去騎自行車,包括周一至周五,晚上吃完飯后,隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次,天下著大雨,媽媽叫我不要出去騎自行車,我說好,我就在車房里騎,車房比較窄小,又放一些雜物,我怎么騎也騎不好,我就把放在車庫沒騎,當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時(shí),總是很不自然。于是,我大喊一聲:“媽媽,我出去騎車了!闭f完,穿上雨衣,便騎著出出去了,來到室內(nèi)籃球場,只見一個(gè)人也沒有,我脫下雨衣,就在這個(gè)室內(nèi)籃球場里騎自行車,我一個(gè)人在這么大的籃球場里騎自行車,真是開心的呀!“咚”一聲,我跌倒在地上,我站起來,再騎,當(dāng)我騎了30分鐘后,就覺得好累了,我休息了一會兒,穿上雨衣,冒著大雨,騎著自行車回家了。
多鍛煉身體,會使人健康的,親戚朋友們,記住喲。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文5
周五又考試了。
一說要考試,孩子們都很期待,我呢只能在忐忑中等待,既想快點(diǎn)考完,又怕孩子們考砸了,時(shí)間短,內(nèi)容多,試卷題量又非常大,孩子們能行嗎?我心里還真沒底。試卷批改完,結(jié)果我非常滿意。我現(xiàn)在最想說的話只有一句:孩子們,你們真棒!
我佩服這些孩子:曲逸翔、劉沛洋、張的聰、陳子涵、郭明宇、陳瑞希、嚴(yán)海銘,他們注重細(xì)節(jié),完美交卷。
我也佩服這些孩子:趙勁喆、秦梓童、李泊萱、朱成漢、魏靖琳、李依珂、曹源、李雨涵、金玥依、杜宛瑩、王英兆、趙原劍、付曉喆、劉家成、易音童、劉晨迪、秦家昊、肖子軒。雖有一點(diǎn)遺憾,但能把初次見到題型做得如此完美,也已經(jīng)很不簡單了。
這張第九、十單元的考卷,主要知識點(diǎn)是20以內(nèi)的進(jìn)位加法,偏重于計(jì)算。新課雖然只用了幾個(gè)課時(shí),但孩子們卻已經(jīng)完全掌握了,純計(jì)算性的錯(cuò)誤非常少,就連難度較大的填加數(shù)如7+( )=15這樣的題,正確率幾乎100%。第九大題的解決問題,是以往孩子們的難點(diǎn),這次孩子們都能用正確的方法快速解決問題,這也是我沒有想到的。我佩服孩子們的計(jì)算速度,更佩服孩子們正確分析問題的能力!從本次考試中我看到了孩子們好的習(xí)慣正在一步步養(yǎng)成,計(jì)算不慌張,問題慢慢想,能細(xì)心,更會動(dòng)腦。照此堅(jiān)持下去,不僅孩子們在學(xué)習(xí)中會受益多多,我在教學(xué)上也能更加輕松!
孩子們的好習(xí)慣之所以能養(yǎng)成得這么快,與家長的支持和配合是分不開的。開學(xué)至今,家長們和我溝通不斷,交流不停,打電話、發(fā)短信、上博客、接送孩子的.時(shí)間,下班、周末的閑暇,交流無處不在。為了共同的目標(biāo)——孩子,家長們真的是用心良苦。孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步真的與家長的辛勤付出密不可分!孩子是一張白紙,最新最美的圖畫需要老師的無私教育,更需要家長的精心培養(yǎng)。我愿意和我們負(fù)責(zé)任的家長們一起,畫出一張張最新最美的圖畫!
學(xué)習(xí)不可能一路坦途。不會才要學(xué)習(xí),所以我們不怕孩子不會,只要我們下功夫,肯付出,一定會有所收獲。就說這次讓我非常滿意的試卷吧,問題依然存在,如第三題的連環(huán)計(jì)算,第八題的看數(shù)軸圖寫算式,第九題的你還能提出什么樣的問題,是卷面上問題最多的,但不能責(zé)怪孩子,這是孩子第一次遇到此類問題,不會很正常?荚囍谐鲥e(cuò)的地方他會記憶更深刻,學(xué)習(xí)中他也會更加重視,一旦學(xué)會了,他便會牢牢記住。
分?jǐn)?shù)不重要,重要的是有一個(gè)好習(xí)慣。養(yǎng)成好習(xí)慣,學(xué)習(xí)更輕松!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文6
敬愛的各位家長、老師們: 大家好! 時(shí)光依舊如箭一般飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間樹干上又多了一圈圈的年輪,我們也漸漸長大了。一個(gè)學(xué)期又在忙碌中匆匆路過。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,我又多了一些自己的經(jīng)驗(yàn)與體會,趁這個(gè)機(jī)會拿出來與大家分享。首先是要調(diào)整好學(xué)習(xí)態(tài)度和作息時(shí)間!皯B(tài)度決定一切!敝挥姓J(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待自己的學(xué)習(xí),才能取得進(jìn)步。調(diào)整好自己的作息時(shí)間也很重要。 我會給自己列一個(gè)作息表,定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后根據(jù)作息表學(xué)習(xí)。因?yàn)椋挥泻侠戆才艜r(shí)間、充分利用時(shí)間,才能全身心的投入到學(xué)習(xí)中。時(shí)間不會因?yàn)槲覀兊膽卸瓒怕_步,我們必須自己去追趕時(shí)間。當(dāng)然,也不能一味的學(xué)習(xí),適當(dāng)?shù)男菹⒁彩鞘直匾摹?其次,就是要多看書。書本是知識的來源,學(xué)習(xí)離不開書本。上課之前,把書上的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍,了解大致的知識點(diǎn),這樣上課的時(shí)候才不會跟不上老師的`節(jié)奏。上完課以后,再把書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,復(fù)習(xí)必須認(rèn)真仔細(xì)的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容,多向自己提問,爭取把知識點(diǎn)都記住。復(fù)習(xí)的時(shí)候,把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍,理解清楚知識框架,找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系,做一個(gè)整體性的了解,這樣更便于記憶。到了考試之前,再把書翻一遍,看看其中概念性的東西自己是否都記住了,把不清楚的知識都記清楚!皶x百遍,其義自見!逼綍r(shí)多看書,對學(xué)習(xí)很有幫助。 第三,要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是學(xué)習(xí)的重要途徑,所以,保持聽課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著問題聽課,跟著老師的思路積極思考,在課堂上把預(yù)習(xí)時(shí)自己不懂的問題弄懂。并且要認(rèn)真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn),把老師講的主要內(nèi)容記下來,課后再多看多思考,把不完整的地方補(bǔ)完整。 第四,關(guān)于曾經(jīng)做錯(cuò)的題目。對于以前的錯(cuò)題,可以建立一個(gè)錯(cuò)題集,把曾經(jīng)的錯(cuò)誤都收集、記錄下來,復(fù)習(xí)的時(shí)候多翻翻,想想當(dāng)時(shí)為什么會錯(cuò)、應(yīng)該怎樣改正,避免在以后的考試中再犯類似的錯(cuò)誤。 第五,課外最好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備一些參考資料。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)候可以借助《教材全解》,更好的掌握書本內(nèi)容。練習(xí)的時(shí)候,可以多看課外輔導(dǎo)資料。另外,如果時(shí)間允許的話,可以參加一些補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的老師有時(shí)候會講到一些課本上沒有、老師上課的時(shí)候沒有講到的內(nèi)容,有利于豐富自己的知識面,也可以借助補(bǔ)習(xí)班更好的鞏固掌握的知識。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!泵總(gè)成功者靠的都不只是運(yùn)氣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文7
彈指一揮間一個(gè)假期就這么過來了,40天就這么過來了。在30天中我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,一個(gè)每天都要運(yùn)動(dòng)30分鐘的好習(xí)慣。
假期一到人也開始犯懶,不愛下樓,不愛起床,但是飯量就是有增無減,所以每次見到朋友她們都會說:“欸,又長胖了哦?”唉,沒辦法,我只好在老媽的鼓勵(lì)下開始做運(yùn)動(dòng):跳繩呀,跑步呀,打球呀……真累,我跑一小會就會虛脫的,可媽媽還說“你呀,就是總不運(yùn)動(dòng)體力才這么差的,小孩的體力應(yīng)該都特別好!边@說得我也沒辦法了,只好堅(jiān)持下去了;再說嘛“生命在于運(yùn)動(dòng)”也有好處哇。于是本人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃也就出來了——每天跳繩10分鐘;跑步10分鐘;打羽毛球10分鐘,也就是每天運(yùn)動(dòng)30分鐘。你可不要小看這30分鐘了,30天,每天30分鐘,30乘30等于900分鐘折合37.5小時(shí),多不可思義呀!我能堅(jiān)持這么久,其實(shí)我在第21天時(shí)就把它養(yǎng)成了是一種習(xí)慣?蛇@是為什么呢?我上網(wǎng)查到了這樣的資料:行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作,重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動(dòng)作;同樣道理,任何一個(gè)想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗(yàn)證21次,就會變成習(xí)慣性想法。所以,一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上,它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段:
第一階段:1~7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。
第二階段:7~21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復(fù),跨入第二階段。此階段的.特征是:“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前,因此,你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段:21~90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經(jīng)完成了自我改造,這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分,它會自然而然地不停地為你“效勞”。
現(xiàn)在明白了吧,其實(shí)僅用21一天就可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。一個(gè)假期有40多天,可以養(yǎng)成2個(gè)好習(xí)慣呢!要是我們可以早點(diǎn)知道,早點(diǎn)利用,我們會有多少個(gè)好習(xí)慣!人們常說“好習(xí)慣,好人生”的確不錯(cuò),有了好的生活習(xí)慣才能有好的身體,更加飽滿的熱情來面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨;有了好的生活習(xí)慣就會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成就我們無悔的人生。
好吧,為了我們未來的成功,那就從現(xiàn)在開始培養(yǎng)個(gè)人的好習(xí)慣,相信我們一定會受益匪淺的。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文8
好習(xí)慣造就好人生。班級旁的信息欄曾經(jīng)有幾句話:播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生。這行為、習(xí)慣、性格的種子也是需要細(xì)心的呵護(hù)才能開花結(jié)果。若只是種下一粒種子便不再理它只不行的。
北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您!苯(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。 10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人! 相信大家都聽說過這個(gè)故事。大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生,是從千軍萬馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。假如他們也能用30天去培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣的話,就不會這樣了。不過說實(shí)話,好習(xí)慣不是那么容易就能養(yǎng)成的。我就是個(gè)例子
我大約在一年半以前開始記讀書筆記,但都是有心思的`時(shí)候記,沒心思的時(shí)候就不記了。所以,這個(gè)假期便起了徹底養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣的念頭。哪知,想得容易,做起來還真難。開始的3、4天還挺順利,在不同的書上找一些自認(rèn)為好的句子。但過幾天就受不住了,又覺得記讀書筆記沒有意思了。沒辦法,停一停吧。想著,這工程就停了下來。后來,一次在床上躺著看書時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)特別好的詞句。這時(shí)我的心里很掙扎呀。要說下床去拿筆和本來抄寫的話,我懶得去拿;要說在暖和的被窩里呆著繼續(xù)看書的話,這些詞句就這么浪費(fèi)了,這可怎么辦哪。在反復(fù)的掙扎之后,最終,我還是選擇了拿筆和本來抄。我沒想到的是這一抄,還真把習(xí)慣給“抄”出來了。后來,我隨手向前一翻筆記,便發(fā)現(xiàn)之前記的有多么的幼稚。這時(shí),我竟有一種想把他們撕掉的想法。剛撕時(shí),又一想:算了吧,就把這些當(dāng)作是我之前沒堅(jiān)持下來的痕跡吧。就這樣,這記讀書筆記的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都將伴你一生。愿你多養(yǎng)成幾個(gè)好習(xí)慣,多改掉幾個(gè)壞習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文9
“早睡早起”是人們生活中經(jīng)常提到的話題,但并非人人都能堅(jiān)持做到。
那是一個(gè)讓我印象深刻的早晨。爸媽有事不在家,我在鬧鐘的多次“催促”聲中醒來,睜開朦朧的雙眼,瞟了一眼時(shí)間,7點(diǎn)!我立刻跳下床,向?qū)W校奔去……
伴著早讀的上課鈴聲,我沖進(jìn)了教室。我慌忙的身影,打斷了老師的講課聲,也打斷了同學(xué)們的思考。全班的目光都向我投來,有驚訝,有不解,也有嘲諷。我的臉一下子就紅了,后背開始發(fā)燙,呼吸變得沉重,僵硬地站在原地,大氣都不敢出。仿佛過了大半個(gè)世紀(jì),老師盯著我看了一會兒,語帶不悅“進(jìn)來,快點(diǎn)去座位上坐好!"好不容易熬到下課我將頭埋在臂彎里回憶著早上發(fā)生的事,從老師的目光中,我真切地感受到她當(dāng)時(shí)的驚訝與失望,而且就連她讓我進(jìn)教室的那句話也飽含了分量;叵胍郧暗拿總(gè)早晨,我都是在爸媽的催促中起床,難道我就如此依賴父母嗎?不,我一定可以做到,就從明天開始!
第二天,6:20的鬧鐘一響,我卯足了勁兒,強(qiáng)忍困意從床上爬了起來,揉揉沉重的雙眼,迅速穿衣、洗漱、吃早餐,向?qū)W校趕去,果然沒有遲到,竟然班上只來了三個(gè)同學(xué)!第三天,第四天,依然是早早到校!這種感覺太好了!第五天,隨著冷空氣漸漸襲來,早上的鬧鐘開始讓我煩躁,而溫暖的被窩像一只隱形的手抱住我,我按掉鬧鐘,心中默念,“再睡三分鐘!就再睡三分鐘!”在不知不覺中又睡著了,直到爸爸第二次來叫我……總算熬到了周末,我賴床到9點(diǎn)多才起,晚上23點(diǎn)多才睡。后來,隨著天氣越來越冷,我起床變得愈發(fā)困難,去學(xué)校也越來越晚了。
雖然沒有遲到,但我的精神一直不是很充沛,帶上了重重的黑眼圈。我又回到了原點(diǎn)!我就這樣被打敗了嗎?爸爸很快便發(fā)現(xiàn)了異樣,并提出了建議,我們一起重新制定計(jì)劃。我也重新激起了斗志,每天早上只要鬧鐘一響,無論多冷都立刻起床,猶豫不決時(shí),我總會想起那天遲到時(shí)老師的目光,想起爸爸鼓勵(lì)我“凡事在于堅(jiān)持"。我的心中又燃起了火焰!
而今的.我,周末的早晨會7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,閱讀英語,朗誦詩歌。我的生活變了,黑眼圈不見了,哈欠困意沒有了,眼中的世界也變得更陽光多彩了。偶爾回想起那天的遲到,老師的目光依然那樣銳利,爸爸的鼓勵(lì)仿佛還在耳旁。我在心里默默對自己說:好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開堅(jiān)持!作者:李詩妍
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10
我在心中種下一粒小小寶石,祈禱收獲許多許多夢想。
題記
午后慵懶的陽光透過窗戶,溫柔地灑向屋內(nèi)。光滑的地板上似乎被鋪上了一層碎金子。
爸爸坐在桌前,興致勃勃地看著自己鐘愛的《水滸傳》,一臉的享受,完全無視我這個(gè)在他面前無聊地踱來踱去的女兒。
說起看書,我之前也曾翻過老爸的專屬書柜。但只要一翻開那些書,那繁雜難懂的文言文便把我小小的頭撐大了。因此,我對老爸的書絲毫沒有興趣,可又無聊透頂,在這“天時(shí)地利人和”的情況下,內(nèi)心躁動(dòng)的“邪惡”因子終于由之前的蠢蠢欲動(dòng),演變成了“爆發(fā)”事件。
當(dāng)如猴子一般活力四射的我在老爸身邊做了無數(shù)“好”事后,老爸終于受不了我的連續(xù)“轟炸”,應(yīng)驗(yàn)了那句名言“忍無可忍,則無須再忍”,猛地站起來,大喝一聲:“Stop!”然而,當(dāng)他看到我那雙假裝無辜可憐的眼睛后,又像個(gè)霜打的茄子似的,無奈地說道:“算了!我?guī)闳D書館吧!
就這么戲劇性的,我來到了圖書館。真是不去不知道,一去嚇一跳,“好多書!”我徜徉在極富詩情畫意的書架間,看著那一本本似曾相識的書,心中不由得升騰起小小的好奇與喜悅。
見沒有空位了,我小心翼翼地拿著自己精心挑選的書,坐在地上,津津有味地看起來。我如饑似渴地看著書中的每一個(gè)字,不愿漏掉任何一個(gè)優(yōu)美的語句,任何一個(gè)精彩的情節(jié)。充滿詩情畫意的文字,簡練生動(dòng)的'語言,讓我深深著迷,使我陶醉其中。文字,它似乎有一種神奇的魔力,無時(shí)無刻不在吸引著我。
夕陽西下,余暉給遙遠(yuǎn)的天際染上了絢麗的夢幻色彩,夕陽在玻璃窗上靜靜舞蹈。我翻過最后一頁,慢慢抬起頭,覺得脖子好酸,這才發(fā)現(xiàn)不知不覺太陽就要帶著侍從回到自己的王宮去了;而夜的主人月,和它的隨從已準(zhǔn)備就緒,從宮殿出發(fā)了。爸爸正看著我,我倆會意一笑……
從那以后,文學(xué),它那獨(dú)特的藝術(shù)魅力和形象的無聲語言便賦予了我一雙隱形的翅膀,讓我在想象的空間自由飛翔,在生活中尋求“愛”的真諦。
毫無疑問,每周必去圖書館成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣,我光榮地從“懶蟲”升級為“書蟲”了。年華如泡沫,稍縱即逝;似沙漏,悄無聲息;像流水,一去不復(fù)返。寶石種子已悄悄發(fā)芽,被知識的甘霖滋潤著。不久后,它定會如夏花般絢爛,水晶般晶瑩。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文11
人們常說,好習(xí)慣使人終生受益。今年寒假,在我們學(xué)校所發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表的幫助下,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,但是,在養(yǎng)成的幾個(gè)好習(xí)慣中,最令我自豪是每天閱讀的好習(xí)慣。
在寒假之前,我對書這個(gè)東西不太感興趣,雖然平時(shí)媽媽一直在給我買書,鼓勵(lì)我閱讀,但是每次媽媽讓我讀書,我都是如坐針氈,靜不下心來:我一會兒看手表,一會兒東張西望。只盼著讀書時(shí)間趕緊結(jié)束,我好解放。這樣應(yīng)付了事,讀書效果自然不好,氣得媽媽常常唉聲嘆氣,我也沒少挨批
放寒假時(shí),老師給我們發(fā)了好習(xí)慣養(yǎng)成表,當(dāng)看到每天要閱讀半個(gè)小時(shí)那一項(xiàng),我叫苦連天。心想:我還想趁著假期好好放松放松,玩一玩,看看電視呢,誰知老師竟然讓每天閱讀半個(gè)小時(shí),真是氣死人啦!假期一開始,媽媽就不停地在耳邊催促:老師發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表,讀書的一項(xiàng)完成了嗎?快去讀書呀!哎,沒有辦法,師命難違呀!我只能硬著頭皮看了起來。一開始我讀不進(jìn)去。家人發(fā)出的任何一個(gè)響聲都能吸引我的注意,更別說窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲和樓下小伙伴們嬉笑玩耍的聲音了。
爸爸看到了這種情況,語重心長地對我說:孩子,高爾基先生說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。書中含著許許多多的知識,他會在你遇到困難時(shí),伸出手,無條件幫助你。讀書,可以增加知識,讓你變得更加有才華,可以讓你在寫作時(shí)得到靈感,不會在中途大腦短路不知道寫什么東西好;還可以像鐘南山爺爺一樣懂得許許多多,幫你解決生活中的難題,使你的人生變得更精彩!
聽了爸爸的話,我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀,我以前一遇到寫作文,就急得抓耳撓腮,東拼西湊,應(yīng)付了事。媽媽常說我的兔子尾巴———長不了!既然閱讀有這樣好處:不僅可以使生活變得豐富多彩,而且還可以解決我不會寫作文的難題,這豈不是一舉兩得!我何不試試?心里這樣想,當(dāng)媽媽再督促我讀書時(shí),我就不那么煩躁了。漸漸的我陶醉在了書的海洋里,隨著閱讀量的逐漸增多,我竟然愛上了閱讀,每天寫完作業(yè),不用媽媽提醒,我就自覺的拿起課外書津津有味地讀了起來。讀到有趣的.地方,我常常高興地開懷大笑起來!
書越讀越多,我的收獲也多了,讀書速度也快了,知識面也寬了,在這個(gè)特殊的假期中,我已經(jīng)閱讀三十多本了。在空中課堂上課,我特有興趣。寫作文也不像以前一樣:老牛拉破車———慢吞吞了,并且每次老師批改時(shí)分?jǐn)?shù)也都不低。有了這些好處,我更愛閱讀了,現(xiàn)在每天的閱讀時(shí)間都在一小時(shí)以上,晚上還經(jīng)常偷偷的看書,四大名著也快看完了,家人們都說我是一個(gè)小書迷呢!
同學(xué)們,你們看看讀書的好處是不是很多很多呀?如果你也想變得和我一樣,就趕緊抓住春光,行動(dòng)起來,培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文12
今天,老師教了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇文章,這篇課文說了幾個(gè)人的好習(xí)慣與壞習(xí)慣,接下來,我就和你們說一說我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣吧!
我的好習(xí)慣就是:⒈上課認(rèn)真聽講。⒉積極據(jù)守回答問題。⒊每天一大早就起來了,從不睡懶覺。⒋不追求時(shí)髦。⒌不與別人打架,團(tuán)結(jié)一致等。
當(dāng)然我的壞習(xí)慣也不少,有⒈上課偶爾也會講小話。⒉去游戲廳,網(wǎng)吧。⒊愛亂吐痰,不保護(hù)環(huán)境。⒋不愛鍛煉身體,不喜歡體育課。⒌有時(shí)看見老師不叫。
記得有一次,我家旁邊新開了一家游戲廳,本來爸爸說不可以進(jìn)的,可是有一天,我正在樓下玩。有個(gè)朋友來到我身邊,說:“李仁,不好玩吧,我們?nèi)ビ螒驈d玩會?”“不行的,我爸爸不準(zhǔn)我去,去了的.話就會打我的!薄皼]事的,反正現(xiàn)在無聊的很,再說了這里也沒有人看見!薄安唬 蔽覉(jiān)定的回答!斑M(jìn)去一會兒,就一會兒,好嗎?”“恩,你說的,只玩一會兒的!”“好的,”就這樣,我就進(jìn)去了,進(jìn)去之后,我看見那個(gè)屏幕上出現(xiàn)了許多形象怪異的人物,我看見別人玩的很起勁,朋友就催促我快點(diǎn)去買幾塊游戲幣去玩,他選了人之后,一下子就通過了第一關(guān),“哇,好厲害呀!蔽也惑@贊嘆道!爱(dāng)然啦,是一個(gè)頂級高手教我的!蔽铱匆娝@么厲害便要他教我,他也非常愿意,他先教我,打,跳,看東西,撿東西,放東西,發(fā)技能。我問:“這是什么游戲啊,這么好玩!薄啊度龂萘x》!彼f。漸漸地,我也看上了游戲,更認(rèn)識更多的游戲,比如說:“拳皇”,“藥物人”,“雙截龍”……我每天都會去一趟,有一天,我進(jìn)去的時(shí)候,被爸爸看見了,爸爸走進(jìn)游戲廳揪著我的耳朵把我揪到家里去把我深深的教育了一番,從此以后,我就決心改掉這個(gè)毛病,不再去游戲廳玩了,一個(gè)多月過去了,那個(gè)游戲廳搬了。但是,沒過多久我又迷上了上網(wǎng)。有一次,我進(jìn)去以后,覺得沒意思,哥哥看見我,喊道:“李仁,有錢嗎?開臺機(jī)子,看哥哥玩,先創(chuàng)建人物,我創(chuàng)了一個(gè)叫“鬼劍士”的人物,哥哥教我怎么跳,打,發(fā)技能,教我鬼劍士的導(dǎo)師是gs。d那里學(xué)技能,怎么做任務(wù)……我又愛上這種游戲。直到今天,我依舊在玩,而且三番五次的被抓到,我并沒有后悔,而且網(wǎng)癮越來越大。班上大多數(shù)的同學(xué)也和我一樣去上網(wǎng),我也不怕,老師抓了也不是抓我一個(gè)人,而是一大堆。我為了上網(wǎng),早餐錢都省了下來,留著去上網(wǎng)。
今天學(xué)了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這一課,我一定要控制自己,再也不去網(wǎng)吧,再也不去游戲廳了,老師相信我,幫我改正這個(gè)壞毛病,改正這個(gè)缺點(diǎn)吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文13
最近,年級里開展了一個(gè)關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的活動(dòng),導(dǎo)師向我們講訴了“習(xí)慣只需21天便可養(yǎng)成”。于是一張表格就“空降”到了我們手中。正面是一張“堅(jiān)持21天記錄表”,背面是學(xué)生、家長及老師最欣賞與最苦惱的習(xí)慣養(yǎng)成記錄表格。
我詢問了老師和家長的意見后,結(jié)合著他們的觀點(diǎn)還有自己的不足,設(shè)定了習(xí)慣養(yǎng)成方案。我要養(yǎng)成的好習(xí)慣是:每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,回家后就開始學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)并利用好碎片時(shí)間。這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成說難也難,說不難就不難,就好比給花澆點(diǎn)水,施點(diǎn)肥,堅(jiān)持每天滋養(yǎng)她,日后她就可以在花海中一枝獨(dú)秀,但若是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,這朵花就會凋零了。所以,每天堅(jiān)持著一個(gè)小小的舉動(dòng),可能會讓你受益匪淺。于是我開始了我的21天養(yǎng)成好習(xí)慣之旅。
第一天,我主要復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)。因?yàn)樵谕砩系恼n外班上課時(shí),我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“幾何證明題”的`方法,這是一大考點(diǎn),是很難的一項(xiàng)內(nèi)容,所以我一回到家,就埋頭做起講義上還沒有完成的部分。我就這樣一直寫,一直畫,一直在讀題,一直在思考,直到寫完了所有講義上沒有完成的題目才抬頭,扭頭一看,哎喲,已經(jīng)晚上十點(diǎn)了,可是我感到越學(xué)越帶勁兒,越看越想多做幾道題,好象還沒過癮一樣,顧不上時(shí)間已晚,立刻翻出在課外班考試的試卷開始改正起來,我用藍(lán)色筆改題,用紅色筆標(biāo)注錯(cuò)因,就這樣一題一題改下來,我覺得所學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)爛熟于心了,心里面感到特別的充實(shí),特別有成就感,即使少睡一會兒也非常的愉悅,這種感覺讓我心里有一種前所未有的踏實(shí)感!
雖然前一天睡得很晚,但是第二天早上我依舊早早的從床上爬了起來,一邊吃飯一邊聽英語,到了中午就復(fù)習(xí)上午學(xué)過的內(nèi)容,晚上就鞏固下午學(xué)的知識,臨睡前再復(fù)習(xí)一會兒文言文,很快就要考試了,我將人物的朝代表格印在心里,將字義存儲在“大腦硬盤”里,我把碎片時(shí)間都抓緊,把學(xué)習(xí)、生活與參加各種活動(dòng)安排的合理緊湊,每天至少能擠出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí),別小看這每天的一小時(shí),一個(gè)星期下來就是一整天,日積月累我就會額外收獲更多的時(shí)間,幾天下來,我真正的體會出了“時(shí)間就好象海綿里的水,只要你肯擠總會有的”!最終在考試中取得了比較滿意的成績,有了小小的欣喜和收獲!
即使我每天幾乎都在重復(fù)著一個(gè)同樣的動(dòng)作,我也不感覺厭煩。因?yàn)橛眯闹笥辛嘶貓?bào),時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌卻很充實(shí)。今天已經(jīng)是活動(dòng)的第五天了,我堅(jiān)持了下來,這是一個(gè)好的開端,我堅(jiān)信在剩下的日子里,我依舊會日復(fù)一日地做好,努力去實(shí)現(xiàn)我給自己的目標(biāo),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文14
好習(xí)慣,要從小養(yǎng)成,想養(yǎng)成好習(xí)慣,是很不容易的,那可不是輕輕松松的堅(jiān)持兩三天就行的,而是要持之以恒。而我,以前總是有這樣那樣的壞毛病,可現(xiàn)在我卻有不少好習(xí)慣呢!下面,我就來給大家訴說一下我養(yǎng)成好習(xí)慣的“苦難歷程”吧!
四年級的時(shí)候,老師一般天天都布置晚上讀書,但我卻總把這項(xiàng)作業(yè)當(dāng)耳旁風(fēng),偷工減料,要么根本不讀,要么囫圇吞棗,媽媽發(fā)現(xiàn)后,對我實(shí)施魔鬼訓(xùn)練,讓我天天晚上讀書一小時(shí),唉,我命真苦啊,明明老師布置的是每天晚上讀半小時(shí)的'書啊,怎么我媽媽給我布置的是一小時(shí)啊,沒辦法,我只能執(zhí)行這個(gè)命令了。沙發(fā)上、茶幾上、我的書桌前、床頭上,媽媽把書放在我的視線所能及的范圍內(nèi)。開始媽媽陪著我讀,后來,我逐漸地被書所吸引,漸漸養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,從那以后,讀書就好像我每天必做的一件事一樣,不讀書就好像少點(diǎn)兒什么。
我上六年級的時(shí)候,不知從什么時(shí)候起,我上課總想給四周的同學(xué)說話,老是控制不住,總想跟同學(xué)說點(diǎn)什么。老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞習(xí)慣,找我談話。老師給我講了幾個(gè)古人磨練意志的例子,最后語重心長地對我說:“這樣吧!咱們來個(gè)約定。如果一個(gè)星期內(nèi)你上課不說話,就會有獎(jiǎng)勵(lì)。”我信心滿滿地答應(yīng)了,剛開始我老是忍不住,每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想跟同學(xué)說話的時(shí)候,同桌就用胳膊碰我一下,當(dāng)我看見老師那雙會說話的眼睛,我就想起了我跟老師的約定。一個(gè)星期過去了,我不再需要同桌幫我了,我撒謊那個(gè)可以進(jìn)不說話了,這個(gè)壞習(xí)慣,我算是戒掉了。
在學(xué)校,我是掃地組長,掃得非常干凈?赡銈冋l也不知道,我在家里,可是什么都不干的“少爺”。老師知道后,就對我說:“在家里也要像學(xué)校一樣,幫家長打掃衛(wèi)生”。起初,我把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng),天有不測風(fēng)云,老師給我媽媽打電話,媽媽如實(shí)地告訴了老師。所以,我只好幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生。堅(jiān)持了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生也不是那么難,所以,在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生,成了我的第三個(gè)好習(xí)慣。
每天讀書、上課認(rèn)真聽課、在家里幫媽媽做家務(wù)……習(xí)慣其實(shí)不是靠別人催你才做,而是要靠你自己的自覺,一個(gè)好習(xí)慣就會令你受益終身,何不多養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢?
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!笔堑,昨天的習(xí)慣基金造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。在以后的日子里,我一定努力改掉身上的不足,讓一個(gè)一個(gè)的好習(xí)慣伴我成長。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文15
《無字書圖書館》,好奇怪的書名!書不是應(yīng)該寫滿文字嗎?沒有字,怎么能叫書?無字書的圖書館又是什么樣的呢?帶著這些問題,我迫不及待地翻開了這本書的第一頁。
這本書主要講述了:在一座小鎮(zhèn)上,一位火車站站長無意間發(fā)現(xiàn)了很多四處飄零的字母,他覺得很奇怪,便追隨著字母,和本杰明鎮(zhèn)長一起來到了因無人光顧而關(guān)閉了一年多的圖書館。進(jìn)去一看,發(fā)現(xiàn)圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書!
讀到這里,我覺得既奇怪又傷心。奇怪的是字母為什么會掉下來呢;傷心的是這些書沒了字母,大家就不能享受閱讀了。這到底是怎么回事呢?
接下來的故事繼續(xù)講述了一個(gè)智慧勇敢的小女孩瑪嘉,帶領(lǐng)同學(xué)們偷偷來到圖書館,用字母連成句子,開始“寫”屬于自己的書,并最終說服了大人們,讓他們也踏上了“寫書之旅”。很多年以后,小鎮(zhèn)的圖書館成了全世界最著名的圖書館,小鎮(zhèn)還擁有了世界上最多的作家,瑪嘉還榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢!
事實(shí)上,我們周圍的同學(xué)或周圍的朋友們也有和小鎮(zhèn)上的居民一樣,他們從來不看書,只上網(wǎng)、看電視。很多人覺得那些書上滿是字母,滿是無聊的東西;也有人認(rèn)為書不過就是幾張紙,或是柜子里的擺設(shè)而已,F(xiàn)在,人類已經(jīng)有能力將上千本書集中到一個(gè)芯片里,很多書都能在因特網(wǎng)上閱讀,而沒必要看紙質(zhì)書了。
讀了這本書后,我才終于明白了:我們一定要多讀書,就像書中老教授說的那樣,不能讓書的靈魂和軀體分開,不能只看電視,只上網(wǎng),不看書,否則書會因?yàn)楸瘋⒐陋?dú)而集體死亡!
讀完這本書,我還認(rèn)識了書中許多性格鮮明的人物:有忠于職守的火車站站長塔德歐,有敬業(yè)負(fù)責(zé)的小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長本杰明,有學(xué)識淵博的老教授阿卡西奧,還有聰明勇敢的小作家瑪嘉。其中,我最喜歡瑪嘉了,因?yàn)樗錆M智慧,有主見、敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試,她還教會了我要多讀書,并且可以嘗試寫作,重要的不是寫得好不好,而是要?jiǎng)邮秩。以前,我的空余時(shí)間里,讀書只占用了很小一部分,大部分時(shí)間都和朋友玩游戲,或者是看電視、聊天,一點(diǎn)也沒有時(shí)間觀念,整天像個(gè)無頭蒼蠅轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知道自己應(yīng)該干些什么。就算有時(shí)候拿起書來讀,也是這本看兩頁,那本看兩頁,馬馬虎虎隨便翻翻,做做樣子而已。
自從讀了《無字書圖書館》這本書之后,我暗暗下定決心:從現(xiàn)在起,不再浪費(fèi)時(shí)間,每天合理地安排時(shí)間讀書,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,不要讓書真的'成為我柜子里的擺設(shè),因?yàn)槲抑,書也是有生命、有感情的?/p>
最后,我想讓讓大家都懂得:書是我們生活中的必需品,也是我們的良師益友,希望大家都積極行動(dòng)起來,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,要不然,有一天你會發(fā)現(xiàn),你家書柜里的書真的變成無字天書了!
【養(yǎng)成好習(xí)慣作文】相關(guān)文章:
養(yǎng)成好習(xí)慣作文01-28
作文:養(yǎng)成好習(xí)慣01-27
好習(xí)慣的養(yǎng)成作文01-28
養(yǎng)成好習(xí)慣的作文01-26
養(yǎng)成好習(xí)慣作文精選01-18
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10-17
養(yǎng)成好習(xí)慣作文06-18
好習(xí)慣的養(yǎng)成的作文01-27
好習(xí)慣的養(yǎng)成作文02-21