我有一個好習慣作文15篇[精]
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我有一個好習慣作文，歡迎閱讀與收藏。
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我有一個好習慣作文1
好習慣有很多，甚至可以和天上的星星比數量，和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習慣，我也有一個，它就是——每天堅持讀課外書半小時，要問我為什么？那得從那一個秋天說起。
那一天，我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲，伙伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍，那個一聲手不釋卷，到我前面的'那一位了，這意味著下一個就是我�！靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮，榮能接什么詞語呢？我的腦子此時是一片空白，沒辦法，我只能認輸了�；氐郊遥液懿环䴕�，去問爸爸為什么別人能接出來，我就接不出來？爸爸拿著一本書對我說：“關鍵就在于你平時沒有多讀書，沒有多看書，腦子里積累的課外知識太少了�！庇谑�，在爸爸的帶動下，我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。
不久，爸爸給我的書看完了，我有開始找別人借書看，到書店買新書看。這是，我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的我，現(xiàn)在已經是滿腹經綸。原來一問三不知的我，現(xiàn)在已經成了家里的萬事通。這時我才發(fā)現(xiàn)我每天堅持讀課外書的好處了。作文
現(xiàn)在，每天讀課外書半小時已經成了我的習慣，我相信只要我努力，我一定能養(yǎng)成更多的好習慣。
我有一個好習慣作文2
我有一個好習慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。
從開學以來，老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書，老師專門寫了《讓讀書成為習慣》這篇博文。老師的'文章中說：堅持名篇學習，一定能提高文學素養(yǎng)，提升人生修養(yǎng)。文章中還說了養(yǎng)成一個好習慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書。
開始讀書的時候，我讀書的興趣不高，幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書，我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學到現(xiàn)在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落，我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越高了，再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書，老師還設計了讀書卡，讀書卡里有四個段，分別是：主要內容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。
通過閱讀課外書，我的寫作水平得到了提高。同時，我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的奧秘，而且增長了歷史、地理等知識，豐富了詞匯，提高了語言表達能力，懂得了一些人生的道理。讀書給我?guī)砹酥腔�、知識，使我感到無比快樂！
現(xiàn)在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書，因為這讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂的人！
我有一個好習慣作文3
每個人都有一棵習慣樹，上面點綴著很多習慣的果實，有的讓人快樂，有的讓人悲傷。在我的習慣樹上，有一顆最明亮的果實，它讓人很快樂，想想也知道是顆好的習慣果。
這顆習慣果就是想象。這習慣是我在幼兒園時養(yǎng)成的，當時我們和老師在玩游戲，突然，時間好像加速了一樣，我們的睡覺時間到了，大家依依不舍地放下玩具去睡覺了�？蓻]想到一覺醒來，大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了，很多人都哭了起來。老師想了一下，就對我們說：我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象，我想出很多美好的事物。老師當場表揚了我，說我的想象力很豐富。就這樣，我慢慢養(yǎng)成了想象的習慣。
一直到上了小學，我這個習慣一直沒變，并且這個好習慣還在不少時候幫了我，我在寫想象的時候，我的想象火箭開始發(fā)射，這讓我每次的'分數都很高。想象還有助于我的數學考試，通過想象，我的邏輯思維能力得到了很大的提升，這讓我在數學考試時總能比別人想得更多，我的正確率也因此提升了不少，并且所用的時間也會減少，讓我有更多時間做題目。
這顆想象果實也經常會給我意想不到的驚喜，我喜歡這顆果實。
我有一個好習慣作文4
微笑，是個好習慣
每當委屈時，抬起頭，對自己說，要給世界一個微笑。
——題記
她很白癡，但卻是單純的象征。她是四班的一個女生，大名叫江瑤，很愛做一些無聊的公主夢、白日夢，因此給自己整了個怪名，叫那啥蘇洛離來著。聽名字吧，覺得沒準兒是個文文靜靜的姑娘�？上О。瞬豢擅裁�，海水也不可斗量��！她是個十足的.瘋女生！“臭味相投”的我們成了朋友，因為關系挺要好，我只能說她微胖而已。
請記住，那個單純到白癡的姑娘，她叫江瑤。
她不堅強，但她是笑的代表。有一次，她和她媽媽吵架，聽她帶著哭腔地述說委屈，我是一句沒聽懂。她又神經兮兮地從家里跑出來，發(fā)QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她，找到她時，我發(fā)現(xiàn)她竟然笑逐顏開地享受著美味的炒年糕。我不禁暗想：她是個怪物吧？不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著，怎么一下子就大雨轉晴地樂呵呵地吃著東西？這這這??
別忘記，那個笑的代表也不堅強，她叫江瑤。
抬起頭面對天空，便能止住淚水流出，扯出一個笑，忘記所有的不愉快，所有的煩惱，給世界一個最大的微笑。
微笑，也是個好習慣。
我有一個好習慣作文5
20xx年的新年伊始，我通過努力漸漸地養(yǎng)成了一個好習慣，那就是善于學習別人的長處。
俗話說“金無足赤，人無完人”，我們每個人既有長處也都有自己的短處，虛心向他人學習，我們的`長處就會變得越來越多，才能學業(yè)有成，將來事業(yè)有成。
我向身邊的每一個人學習，學習他們的長處，從一點一滴做起：我學習老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時不再高聲吼叫；我學習校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的笑臉；我學習班里優(yōu)秀同學對待學習的態(tài)度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學習爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車時也會主動讓出自己的坐位；我學習小妹妹的勇敢；我學習小朋友的誠實；我學習……“三人行，必有我?guī)熝伞�，我不斷地發(fā)現(xiàn)別人的長處并努力地學習著，進而我養(yǎng)成了這個“學習別人長處”的好習慣。這個好習慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時也學會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補短的道理，給我的生活帶來益處。
尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個人都能養(yǎng)成這個好習慣，在生活中能取長補短，互幫互助，共同進步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠立于不敗之地！
我有一個好習慣作文6
我有一個好習慣：愛幫助人。
記得有一次，顧怡然的鋼筆壞了，我一看，就把自己的鋼筆借給了她。她看我把鋼筆借給了她，就問：“你把鋼筆借給了我，你不就沒有了嗎？”
我說：“沒關系，我?guī)Я藘芍��！?/p>
顧怡然一聽我這么說，就說了聲謝謝，然后開始寫作業(yè)了。
“叮！”下課了，顧怡然看我在什么地方，就把筆還給我。當她看見我的本子上一個字沒有的時候，似乎明白了什么，跑到老師的辦公室。上課了，老師表揚了我的幫助人的`行為，我心理甜滋滋的。
還有一次，我看見一個同學摔傷了，我就跑過去把他扶起來，還把他送到了學校的醫(yī)務室。
這位同學連聲的向我說謝謝，我說：“這是我應該做的，不用謝！”這件事情傳到老師那里，老師又一次表揚了我，還給了我一個大紅花呢。
以后，我總是幫助人，別人夸我是個愛幫助人的好學生，我聽了真為我有這樣的一個好習慣而驕傲。
我有一個好習慣作文7
一個人從小到大都會養(yǎng)成很多習慣，好的習慣會讓人終生受益匪淺，壞習慣則會嚴重影響人的一生。
從小，無論在學校里還是在家里，我們的老師和父母都會經常教導我們要節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食……，不要浪費資源，一定要養(yǎng)成了一個節(jié)約的好習慣。
電，與人類的生活是息息相關的。節(jié)約用電，這個看起來十分簡單而平凡的事情，但是又有多少人能夠真正做到呢？雖然我在這方面沒有做過轟轟烈烈的事跡，但我明白要從身邊的點點滴滴做起。
每天，當我做完作業(yè)，我都會隨手關掉書桌上的電燈，我家的電燈都是使用功率較小的節(jié)能燈，離開房間時，都會隨手關燈，這個習慣我不知道是從什么時候開始的，但是一直堅持到現(xiàn)在，已經養(yǎng)成了一個不由自主的好習慣。
如果我們每個人每一天節(jié)約一度電，按10億人口，每度電0.5元算，可以節(jié)約5億元人民幣，這些錢可以用來修建貧困山區(qū)學校和幫助失學兒童重返校園，這不僅節(jié)約了自己的.荷包，而且還可以用來做對社會有益的事情。
好的習慣一定要堅持，壞的習慣就一定要及時改正，保護能源，保護地球媽媽，也是保護我們自己。
我有一個好習慣作文8
每個人都有一個好習慣。有的人愛整潔、有的人愛勞動……，而我的好習慣是愛看書及摘錄名言名句。
記得上一年級的時候，爸爸媽媽常常帶我到書城看書，還購買了不少兒童故事書供我閱讀。當時我特別喜歡白雪公主和七個小矮人、美羊羊等主人公以及她們的感人故事。漸漸地，我認識字也逐漸多了，對于課外書的精彩內容也慢慢理解少許，每天放學回家做完作業(yè)便“迫不及待”地翻看課外書。當有一天我看到書本里的一句簡單的言語：“不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子”。這是居里夫人寫的一句格言，當時我被這句簡短而含有深刻哲理的格言所吸引，我馬上摘錄在一本嶄新的筆記本上。
從那開始，我每看到格言或美文好句都會摘錄下來，還會反復翻閱，漸漸地養(yǎng)成了這個習慣。至今，我已經摘錄了不少名言名句。這些良言好句也時時鞭策著我要勤奮好學，天天向上。同時也給了我很大的啟示，令我深深明白任何知識技能都是我們應該虛心學習的.，將所學到的知識應用到有需要的地方。正如達芬奇的格言：“無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住�！�
我有一個好習慣作文9
今年暑假，我看了許多書，其中最喜歡的要數《魯濱遜漂流記》。作者是英國著名作家：丹尼爾·笛福。書中講述了17世紀一個名叫魯濱遜的英國人冒險航海，途中遇險，流落荒島的故事。
在這個被魯濱遜稱為“絕望之島”的荒島上，魯濱遜面臨人生從未有過的絕境---沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器、沒有地方可逃、更沒有獲救的機會。但他并不因此而坐以待斃，他有頑強的意志力，在困難面前不畏懼、不悲觀，他對生活不抱任何不切實際的幻想，而是腳踏實地去戰(zhàn)勝困難。
最終將“絕望之島”變成自己舒適、安逸的.家園。我印象最深刻的情節(jié)是魯濱遜制作陶器。作者不厭其煩的介紹他怎樣將泥罐堆起來，四面架上木柴，下面生了一堆炭火，一直燒到罐子紅透為止，保留五、六個小時的熱度，然后慢慢減去火力，并整夜守著火堆，不讓火力減地太快。精彩的細節(jié)描寫，讓神奇的故事真實可信。
書中還講述了魯濱遜搭帳篷、修柵欄、開山洞、蓋住所、捕魚狩獵、馴養(yǎng)動物、開辟牧場、種植莊稼、學做面包、制作家具。
我有一個好習慣作文10
我也有一個好習慣，那就是做事效率高。
以前，無論是玩還是吃飯，我總是磨磨蹭蹭的，尤其是寫作業(yè)。每當我在家寫作業(yè)時總定不下心來。有一次我正在寫家作，“汪汪汪”，咦，哪里來的小狗?我連忙尋找小狗，原來它淘氣地跑到我的凳子底下，我和它玩了好一會兒才想起寫作業(yè)。又過了一會兒，外面?zhèn)鱽砹恕爸ǜ�、吱嘎”的聲音，我又筆跑了出去，原來是爺爺在澆農藥，我看的出了神，一直到爺爺澆完我才回去寫作業(yè)。就這樣玩玩寫寫，差不多用了一個多小時，再加上其他作業(yè)，就是兩個多小時，即使作業(yè)很少也是這樣，連看書的時間都沒了，所以積累很少。
突然有一天，媽媽說：“不專心可不是什么好事，你看，誤了你的閱讀，如果上課時也這樣，就不能聽到老師講的內容了——不專心有許多的壞處，一定要改掉這個壞毛病!”我聽了深有感觸，從此改掉了這個毛病，讀的書多了，知識面廣了，更好的'是不用做到“半夜”!
好習慣讓我們受益終生，讓我們養(yǎng)成更多的好習慣，去豐富自己的人生。
我有一個好習慣作文11
無論在哪里，我都是一個活蹦亂跳，口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜，心靜如水，為什么呢？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一篇《窮人的自尊》，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事，他們把自己舍不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是，姨夫不但不接受而且還說：“家里多的是，你們去豬圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，發(fā)奮學習，后來成為了一名大學教授。我非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經歷和奮斗精神所感動。正當我看得入迷時，爸爸給我拿來一只又大又圓的梨子。我看著梨子，搖了搖頭對爸爸說：“我不想吃�！辈⑾虬职种v明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動，并和我一起杜絕吃梨！
據說，我愛看書的`習慣還是媽媽在我很小的時候給我養(yǎng)成的呢！在那個時候，我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍天！
我有一個好習慣作文12
每個人都有自己的好習慣，大家猜猜我的好習慣是什么？真聰明，你答對了。我的好習慣就是書寫工整。
我從小就聽說過大書法家王羲之的故事，對書法也比較感興趣，在六、七歲時和家附近的.一位書法老師學習了兩年軟筆楷書。還有一個原因，就是我在書店里買了自己喜歡的硬筆字帖，一有空，我就拿出來描上幾頁，日積月累，我的書寫一步步提高，字變得比以前更加瀟灑、大方。
學習書寫給我?guī)砹嗽S多益處。首先我可以認識許多生字，而且提高卷面整潔度，先給老師一個好印象，使老師更加喜歡我、關心我。在寫作文時，秀麗的字體會更加吸引讀者的眼球，讓他心情舒暢，使自己得到一個滿意的分數。書寫工整在數學方面也大有幫助，清晰的數字讓人一目了然，不容易因為看錯數而出現(xiàn)計算錯誤。
我決定把壞習慣改掉，把好習慣堅持下去，養(yǎng)成一個好習慣你將受益一生！
我有一個好習慣作文13
我有一個好習慣：那就是愛讀書，而且一讀起來就停不下來了。
我原來可不是那么愛讀書，總覺得讀書浪費時間。我喜歡讀書是因為上二年級的時候，老師要求我們寫作文，可我并不會寫作文，每次都是湊夠了老師要求的字數就不寫了。媽媽每次看了我的作文總是會唉聲嘆氣地說：“兒子，你的作文沒有一點描述性的語言，跟流水賬似的。建議你看書時多吸取一些好詞、好句，讀到精彩之處用心琢磨琢磨，把自己的.語言變得生動起來�！蔽衣犃藡寢尩脑�，試著用媽媽的方法行動起來。讀書時，都注意著那些好詞好句，用腦子把它們記下來，寫作文時就能派上用場了……就這樣我堅持了幾個月，果然進步了不少，并且還愛上了讀書，每當有一點時間，我都會拿起書。坐在椅子上津津有味地讀起來，媽媽再也不是像以前那樣責備我了，而是對我笑咪咪地說：“瞧你，都快變成一個小書迷了！”漸漸的，我覺得讀書很有趣，越來越喜歡讀書了！
讀書不僅讓我增長了知識，而且還開闊了視野，作文也不再那樣難寫了，愛讀書的好習慣，真好！
我有一個好習慣作文14
我有一個好習慣，這個好習慣，使我交到了許多的好朋友，在互相玩耍時，我經常保持著這個好習慣——謙讓。
有一次，我在學校上完了上午的最后一節(jié)課，到了吃午飯的時間，隨著一聲清脆的鈴聲，叮玲玲——班里的同學們像一匹匹的餓狼，向飯箱沖去，霎時間，飯箱周圍擠滿了人，我像平常一樣坐在座位上，我心想：這個時候不用去和他們搶，等他們都拿完了，我再去拿飯，就這么短的`時間，餓感也不會增加多少。正在這時，我的同學喊到：“胡一言，快來拿飯呀，今天吃包子�！苯裉斐园樱∥艺嫦朐琰c吃上那盒包子，但我還是坐在位子上，我想：讓同學們先吃吧。
還有一次，也是午餐時，給我們盛湯的叔叔，端著一大盆湯，走過來說：“誰要湯呀？來盛湯！”同學們拿著湯碗排起了大隊，我也在隊伍里，馬上就快到我了的時候，后面的同學小聲的說：“能讓我到你前面去嗎？”我微笑了一下，表示同意，他顯然高興起來，走到了我的前面說了一聲“謝謝！”
我有一個這樣的好習慣，相信我們大家都有這樣一些好習慣，世界會更美好。當然，在謙讓別人的同時，自己也會感到快樂。
我有一個好習慣作文15
隨著時間一分一秒地走過，我也一個腳印一個腳印地走來。轉眼間，我已經是一名四年級的學生了。在過去的時間里，我養(yǎng)成了一個好習慣。
以前，我是一個體育成績較差的學生，爸爸經常對我的體育著急，我也十分苦惱，經常生病，這樣連學習也落下了，唉！
為了養(yǎng)成運動的習慣，每天我早早地做好作業(yè)，吃好飯，我就讓爸爸拿好籃球，去球場打籃球。一開始我的速度能跟上我爸，可沒過幾分鐘，我的速度就跟不上了，但是我想：我不能讓我的體育成績再下降了，加油！加油！于是我咬咬牙，沖了上去。就這樣，我每天堅持不懈地訓練。
從此以后我的體育成績直線上升，之后我被選進了校隊。當校隊要比賽了，我每次六節(jié)課，專心訓練。當我想到了我們學校的口號：“實小光榮，我光榮，我為實小爭光榮”。于是我忽然燃燒斗志，堅持訓練，無論多大的`困難我都不會放棄。經過堅持訓練和在籃球場上的奮勇拼搏，終于拿了一個不錯的成績。
從這以后，我經常參加比賽，比賽時一定要好好表現(xiàn)，把這個好習慣保留下來。
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