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關(guān)于習(xí)慣的作文【精品15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于習(xí)慣的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于習(xí)慣的作文1
星期二下午放學(xué)后,我開始寫家庭作業(yè)。
我先寫語文作業(yè),我拿出了生字本,再找語文書。我寫語文預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)候,一會走神,一會頭暈,根本沒有認(rèn)真過。我又寫生字,我寫今天新學(xué)的“擦”字,我正準(zhǔn)備寫,突然忘了怎么寫,我想了好一會都沒有想出來。最后,我翻了一下書,終于寫出來了。小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”
我再寫數(shù)學(xué)作業(yè),今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有舉一反三和練習(xí)冊。我找舉一反三書,看看床上,沒有。看看桌子上,沒有。哦,原來在窗臺上!我寫完舉一反三,再寫練習(xí)冊。有一道題,我平常是會做的,但是今天我想了很長時(shí)間都沒想起來。最后我問了問爸爸,終于記起來了。做完數(shù)學(xué)作業(yè),已經(jīng)八點(diǎn)了,鐘表在墻上滴滴答答地響:“晚啦晚啦!”
最后,我讀英語,我先找到磁帶,把它放進(jìn)了復(fù)讀機(jī)里。我按上面寫著△的那個(gè)鍵,可是我等了好久,磁帶里都沒有一點(diǎn)聲音。后來,媽媽進(jìn)來看我,才發(fā)現(xiàn)復(fù)讀機(jī)的.電源還沒有插…… 我的臉通紅,心兒“撲通、撲通”地跳:“不成,不成,這樣不成!”
關(guān)于習(xí)慣的作文2
古人云:習(xí)慣改變命運(yùn),性格成就未來。我覺得大家一定都有個(gè)自己引以為豪的好習(xí)慣吧?那么就請聽聽我的好習(xí)慣是什么吧。
我的好習(xí)慣呢就是————狂愛看書。只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間我也會大飽眼福的,在出去游玩時(shí)我會帶上幾本書。出去散步時(shí)我也想拿上書,好像不拿書我就不自在,爸爸當(dāng)然不同意,當(dāng)時(shí)氣得我直跺腳,可我還是趁大人沒留意偷偷的把書藏在衣服里帶了出去,那種感覺啊簡直沒法用語言來表達(dá)清楚,心里比吃了蜜還甜呢。有一次,我剛剛放學(xué)回到家,突然感到肚子疼要去廁所,但還是忍著疼痛挑選了一本書,但我一到廁所里看起書就忘了時(shí)間,直到媽媽來叫我,我才乖乖的'放下,爸爸見了笑著對我說:“這小娃真是手不釋卷啊,就連上廁所的時(shí)間都不放過啊!
我一直認(rèn)為讀書可以給我們帶來不少的知識與樂趣,有人說書是人類進(jìn)步的階梯,還有人說書是知識的源泉,但我卻覺得愛看書最是小學(xué)生的好習(xí)慣,也是即將走向成功的第一步,因?yàn)樗虝宋艺J(rèn)識了好多生字,使得我在學(xué)習(xí)中受益很多。我仍然會認(rèn)真的去看每一本書,仔細(xì)去品味書中值得思考的事情,也會盡情的去享受書帶給我的快樂與樂趣,讓這種好習(xí)慣繼續(xù)在我身上保持下去!
關(guān)于習(xí)慣的作文3
習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢里尋找快樂;習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開放又悄悄枯萎的花朵.
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因?yàn)榭鞓芬殉蔀榱?xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的.小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣.
放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方.陽光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來了獨(dú)一無二的境界.
習(xí)慣了,聽花與黑夜唱盡夢魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來路;習(xí)慣了,用虔誠的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽雨唱無旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無節(jié)奏的舞.
習(xí)慣了,便很難改過.習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺.一切都成了習(xí)慣.
關(guān)于習(xí)慣的作文4
開學(xué)以來,我一直肩負(fù)著一個(gè)重任——擔(dān)任組長。
組長嘛,就是一組之長,也就是這一組的什么事都由我決定。組長的主要職責(zé)有:監(jiān)督組員背書;定期檢查、批改組員的練習(xí)冊;輪到本組值日時(shí),分配組員打掃清潔……唉,真是事務(wù)纏身呀。
一直以來,我都認(rèn)為組長是無論如何也不會“下崗”的,可以說是“鐵飯碗”;而且當(dāng)組長沒有當(dāng)班長那么大的壓力(班長的成績必須名列前茅),所以我既享受著做“九品芝麻官”的快樂和滿足,又工作得毫無壓力。
可惜好景不長,上周單元測驗(yàn),我因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí),只考了個(gè)79分,始料未及地被無情的.班主任給“炒魷魚”了……
起初,我裝出一副若無其事的樣子,可誰知道接下來的事就亂了套。昨天又該我們小組值日了,放學(xué)后,我習(xí)慣性地站起來替組員分配工作,那叫一個(gè)熟練啊。說著說著,我發(fā)現(xiàn)全體組員看著我的表情都怪怪的,尤其是其中一個(gè),眼里簡直都要噴出火來了。仔細(xì)一看,呀,那不是新組長嗎?我這才想起來,我已經(jīng)被降為“平民”了……我那個(gè)羞呀,真是沒臉見人了!唉,都是“職業(yè)習(xí)慣”惹的禍!
為了一雪恥辱、東山再起,我決定要臥薪嘗膽、奮起直追,把成績趕上去。我一定要再次奪回組長的職務(wù)!
關(guān)于習(xí)慣的作文5
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持,壞習(xí)慣要努力改正。前一段時(shí)間,我好不容易改正了一個(gè)壞習(xí)慣。
以前,我寫作業(yè)很隨意,握筆很低,頭總是不由自主地離桌面越來越近,好像有一股神奇的力量在吸引著我。胸口緊靠著桌子,側(cè)著身體,肩膀左高右低。每當(dāng)爸爸走過來,總會喊一聲“端正姿勢,這個(gè)壞習(xí)慣一定要改!”我通常是隨口答應(yīng),然后又是我行我素。直到有一次,班級檢查視力,我的兩眼居然只有0。4,老師警告說,再不注意就要戴眼鏡了。戴眼鏡?哪多麻煩啊,看來是要改了。于是,我開始了與壞習(xí)慣的艱苦“斗爭”。首先,找關(guān)鍵方法。握筆位置高了,就容易看清楚,頭不用放得那么低。頭挺起來,身體也端正了,離桌子就可以達(dá)到兩寸。其次,多提醒自己。壞習(xí)慣像個(gè)頑皮的搗蛋鬼,總是跑來纏著你。我每隔十分鐘,提醒自己檢查一下,及時(shí)糾正變形的坐姿。另外,我還主動要爸爸幫我監(jiān)督,人多力量大,一起把壞習(xí)慣趕走。經(jīng)過一個(gè)多月堅(jiān)持不懈的努力,終于有了很大變化,壞習(xí)慣變成了好習(xí)慣!
這個(gè)例子給了我信心,壞習(xí)慣是可以改正的.,只要有決心和堅(jiān)持。
關(guān)于習(xí)慣的作文6
習(xí)慣就像一種病,你到了這病發(fā)作的時(shí)候就控制不住自己。
可不就是這樣嗎,我的同學(xué)王脆脆,他有一個(gè)習(xí)慣,只要一下課,有布置作業(yè)就做掉,做起來就和一個(gè)瘋子一樣。他寫起作業(yè)如有神助,可是就是這字有一點(diǎn)令人費(fèi)解。就像一顆番薯,烤好了,拿手上沒拿穩(wěn),然后掉下去,砸在了地上,爛了。他的字就寫這個(gè)樣子。
我也有一個(gè)不咋地的習(xí)慣,就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養(yǎng)成的,就是有一段時(shí)間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑,不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文,我們班的'小h寫了一篇偏離題目的作文,不過寫得還不錯(cuò),我就開了一個(gè)小小的玩笑,我說:“文章寫得不錯(cuò),就是偏題了。具體來說,這是一篇充滿藝術(shù)和創(chuàng)造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲,我自己覺得挺開心的。
暴力女小s,也有一個(gè)習(xí)慣,就是超會耍賴,因?yàn)樗?jīng)過千辛萬苦攢了很多蓋章,非常舍不得被扣,一到扣章的時(shí)候她就賴,總是狡辯是合理行為,不能扣,甚至還威脅我們,可壞了。比如有一次,她搞事情要扣章,然后她又開始耍賴不給扣,好在班長出面說她之前要扣別人章,別人干的事也是合理的呀,她就無言以對。這樣的習(xí)慣可要不得,時(shí)間久了,會被人當(dāng)成“老賴”。
關(guān)于習(xí)慣的作文7
寒假的時(shí)候,我做一道數(shù)學(xué)題,題目是45除以5等于幾,我寫成45除以5等于8,我檢查的時(shí)候沒檢查出來,爸爸檢查的時(shí)候看出來了,應(yīng)該是45除以5等于9。爸爸笑著說:“是不是馬虎蟲又來找你了?”我心里“撲通、撲通、撲通!蔽业哪樝癜l(fā)燒一樣。
我想起來了爸爸給我講的一個(gè)故事:1967年8月23日,前蘇聯(lián)的聯(lián)盟1號宇宙飛船在返回大氣層時(shí),突然發(fā)生了惡性事故——減速降落傘無法打開。前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定:向全國實(shí)況轉(zhuǎn)播這次事故。當(dāng)電視臺的播音員用沉重的語調(diào)宣布,宇宙飛船在兩小時(shí)后將墜毀,觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后,舉國上下頓時(shí)被震撼了,人們都沉浸在巨大的悲痛之中?岂R洛夫叮囑女兒說:“為了祖國的強(qiáng)大,你學(xué)習(xí)時(shí),要認(rèn)真對待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。聯(lián)盟1號今天發(fā)生的不幸,就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……”就是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的.生離死別。粗心馬虎造成的后果可真嚴(yán)重呀!
下次我一定要改正粗心馬虎的壞習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文8
在我們這個(gè)民族,有許多的節(jié)日,而我們小孩總想著過節(jié),因?yàn),每逢過節(jié),學(xué)校就會放假,雖然作業(yè)比平時(shí)多一點(diǎn),但還是有閑暇、玩耍的時(shí)間。
我喜歡過節(jié),最喜歡過中秋節(jié),尤其是家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。因?yàn)榘嗽轮星,正是收獲的季節(jié),我們就可以沉浸在豐收的喜悅中。
在我們這里可好了,每年臨近中秋節(jié),媽媽和奶奶就會給我們包月餅吃,因?yàn),中秋?jié)是要吃月餅、賞月的。媽媽和奶奶坐下的月餅可漂亮了。做下的月餅?zāi)銊e看表面上像是大餅,但上面的圖案就像是雕刻家刻出來的一樣,其中,我最喜歡桂花瓣的圖案,不僅如此,還是用新鮮的面和陷做成的。主陷是:紅糖或白糖,然后再加上點(diǎn)兒芝麻、果仁、花生豆和葡萄干什么的。做出來的月餅,不管是蒸出來的,還是考出來的。只要端在桌子上,就會有一股清香可口的味道,都會讓你的口水垂涎三尺。
我喜歡過中秋節(jié),在院子里,全家人為主桌子,吃著月餅,喝著桂花茶,賞著天上圓圓的月亮。有時(shí)候,外出在外的家人如果不會來,我們就一邊賞月,一邊想他們,看到天上的月亮就想看到自己的`親人一樣,俗話說得好:“每逢佳節(jié)倍思親”。
雖然現(xiàn)在街市上有琳瑯滿目的月餅,但我還是喜歡吃家里的,因?yàn)槌灾依锏脑嘛,覺得好香好甜。
我喜歡過節(jié),但我更喜歡咋家鄉(xiāng)的中秋節(jié)。因?yàn)橹星锕?jié)代表團(tuán)圓,全家人坐在一起吃著團(tuán)圓飯多么好啊!
關(guān)于習(xí)慣的作文9
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣,世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè),一個(gè)國家,一個(gè)民族是如此,對于人的一生來說,更是如此!狈▏髡吲喔(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人類應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣!
的確,行為習(xí)慣像我們身上的指南針,指引著每個(gè)人的行動。習(xí)慣猶如一把雕刻刀,人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮,也不是幾天幾月的短期行為,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常會與人相隨一生。一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,可以拴住一頭千斤重的大象,你相信嗎?在印度和泰國,馴象人在大象還是小象時(shí),就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸形成習(xí)慣,不再掙脫,直到長成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時(shí),也不再掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們:習(xí)慣成自然,一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然,長大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福,將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),努力養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。
管得住自己,你是習(xí)慣的主人;管不住自己,那么你就會成為習(xí)慣的奴隸。做主人,還是做奴隸,全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的`習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
關(guān)于習(xí)慣的作文10
這段時(shí)間的堅(jiān)持與訓(xùn)練,讓我更懂得了如何利用理性思維看待事件,而不是矮子看戲、人云亦云。
生活在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,想得到什么信息很容易,相反,想屏蔽卻很難。以前總以為面對五花八門的言論,我能分辨出對與錯(cuò),但經(jīng)過21天對各類人物事件的查閱、整合與分析,我發(fā)現(xiàn)以前認(rèn)為鐵定是對的,實(shí)則不然。就拿定位的拋售股票的美國議員來說,曾經(jīng)我見一個(gè)網(wǎng)友言辭激烈且有邏輯,條條框框羅列好幾大點(diǎn),所以他把我忽悠了進(jìn)去,讓我對美國議員一度橫眉冷對。但在查閱相關(guān)資料后,我卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像這位網(wǎng)友說的'那么簡單,在那種條件下,他們的行為是有一定合理性的。
在每日的文字記錄中,我多次提到過,不具體詳細(xì)地了解事件,是沒有可信的話語權(quán)的。任何評論都應(yīng)建立在詳細(xì)的事實(shí)之上,而這是理性思考的基礎(chǔ)。這也是21天來,我感觸最深的一個(gè)道理,也逐漸使它成為一個(gè)習(xí)慣——相信與判斷之前,學(xué)會多方面了解事件,獨(dú)立思考,而不是過度依賴大眾思想,讓情緒隨著網(wǎng)友上上下下、起起伏伏。
此外,活動中了解到不少平時(shí)不怎么接觸的心理疏導(dǎo)方法,時(shí)不時(shí)會被我有意識或無意識地使用,比如走在路上會下意識做做深呼吸,多看看不同的景,也會慢慢地不去過多關(guān)注令自己恐慌、難受的事件。
時(shí)間不長,但收獲很多。
關(guān)于習(xí)慣的作文11
從小到大,我有許多好習(xí)慣,如:樂于助人、誠實(shí)、愛看書……下面,我就來說說其中一個(gè)好習(xí)慣吧!
上個(gè)星期,媽媽布置了十條題目給我做,我花了不到十分鐘就做完了。當(dāng)我把作業(yè)送給媽媽改時(shí),她一邊做事一邊匆匆地幫我看了一下,便給我打了一個(gè)大大的、紅紅的“√”,并且還在等級欄上打了一個(gè)“優(yōu)★”和“GOOD”!我得意洋洋地看著這些,眼睛都笑得瞇成月牙兒了!可是,越看我越覺得其中有一條好像有點(diǎn)不對勁,再瞪眼一看,竟然有一題錯(cuò)了!這可怎么辦?要是告訴媽媽,那“優(yōu)★”和“GOOD”可就沒了不說,說不定還挨批一頓!算了,還是不說了!我把作業(yè)本一扔,去玩了?墒牵嬷嬷,眼前總會出現(xiàn)那大大的`、紅紅的“優(yōu)★”和“GOOD”在張牙舞爪發(fā)地嘲笑我,那滋味甭提有多難受了!中午,我吃飯也不香了。
心里掙扎了好久,還是滿面通紅地走到媽媽面前說:“媽媽,我……”媽媽疑惑地看著我,問:“怎么了寶貝?什么事不高興了?”我吞吞吐吐地說:“媽媽,我有一條題目做錯(cuò)了,您沒改出來!”接著我拿出作業(yè)本,指著這條題,把解答方法說了一遍。媽媽笑著說:“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子!下次,咱們一起克服粗心的毛病吧!”接著媽媽在“優(yōu)★”的等級后面打了一個(gè)更大的紅五星!我笑了,媽媽也笑了!
誠實(shí)是做人的根本,根本一壞,即使你有一些學(xué)問和知識,也將是沒用的!
關(guān)于習(xí)慣的作文12
在一次諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上,一位記者問一位或諾貝爾獎(jiǎng)的老者:“您認(rèn)為你在哪所大學(xué)那個(gè)實(shí)驗(yàn)室里獲得的所獲最大?”老者的回答卻出人意料:"在幼兒園里!痹瓉磉@位老者在幼兒園的時(shí)候,通過老師和小朋友的'幫助,養(yǎng)成了樂于助人,誠實(shí)勇敢的品質(zhì),良好的作息習(xí)慣和敏銳的觀察力。這些為他將來登上諾貝爾獎(jiǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),老者一番真摯的話語,是我認(rèn)識到:好習(xí)慣終身受益。
但在驚天的現(xiàn)實(shí)生活中有許多去青少年和家長卻不太重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中。大學(xué)成天拼命學(xué)習(xí),家長為了讓孩子早日成龍,幾乎包辦了所有家務(wù)。這樣下去,即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中·大學(xué),但與偶遇從小沒養(yǎng)成向好的習(xí)慣不能自理。
歷史上的成功人士無一不是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓他們終身受益。美國著名作家馬克·吐溫每天清晨魔都墻上的好詞,佳句,日復(fù)一日,年復(fù)一年,最終鑄成了他幽默·詼諧的寫作風(fēng)格,成為了著名的諷刺小說家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰。一身熱衷于體育事業(yè),堅(jiān)持不懈,時(shí)他以充沛的精力寫出了不朽的巨著《復(fù)活》·《戰(zhàn)爭與和平》。他們都養(yǎng)成了向好的習(xí)慣并持之以恒,也正是這一點(diǎn)找救了他們今天的輝煌。
擁有良好的習(xí)慣,也正是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定能知道他們那樣偉大,但也要養(yǎng)成好習(xí)慣,以準(zhǔn)備為自己美好的未來奮斗,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)拼搏。
關(guān)于習(xí)慣的作文13
習(xí)慣鑄就一個(gè)人的一生,擁有一個(gè)好習(xí)慣對于人生的幫助是巨大的。而在以學(xué)歷評定一個(gè)人的中國,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是讓人羨慕不已。
在中國這個(gè)人口大國,幾乎所有的父母都教育他們的子女:不用心讀書,就等著去干苦力活吧!而現(xiàn)實(shí)就是這樣,每個(gè)都只能靠自己的努力,才能成為人上人。而對于一個(gè)陌生人,他看人的標(biāo)志往往是以學(xué)歷說話的,想要出人頭地,提升學(xué)歷很重要。而怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到獲取學(xué)歷的'標(biāo)準(zhǔn)呢?
首先,要認(rèn)真挺好每一節(jié)課,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。其次,要做到不偏科,但一定有特長科。最后,積極向老師提問。掃除心中的疑惑。
其實(shí),好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每個(gè)人都能做到,只是很少有人能夠持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中,難免會遇見一些吸引自己注意力的方面,而好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往就是在注意力轉(zhuǎn)移的一瞬間被新習(xí)慣替代了。
所以,學(xué)習(xí)成績好的人,要么就是沒有遇到吸引自己注意力的,要么就是意志堅(jiān)定的,而這最厲害的一類人,少之又少,但無一不厲害。無一不是精英,他們可以把兩方面有效地結(jié)合起來,相互促進(jìn)。
真正的學(xué)習(xí)高手都知道,學(xué)習(xí)只能靠自己,老師的作用只是解釋新定義、糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤、為學(xué)生講解難題。而作為學(xué)生,就要努力消化老師所傳授的知識,積極退出心中的疑惑。
習(xí)慣鑄就人生,培養(yǎng)好習(xí)慣,使人終生受益,祝大家早日養(yǎng)成好習(xí)慣。
關(guān)于習(xí)慣的作文14
有人曾提出這樣的問題:“是習(xí)慣駕馭人;還是人駕馭習(xí)慣?”但我堅(jiān)信——怎樣的環(huán)境造就一個(gè)人怎樣的習(xí)慣!
過去,我是快樂的,習(xí)慣跟路上的'小鳥打個(gè)招呼;習(xí)慣跟滿臉通紅的太陽道聲早安;習(xí)慣了回到家大喊一聲:“媽媽,我回來了!”……!這些習(xí)慣給予了我一個(gè)快樂的童年!童年,是我在駕馭習(xí)慣。
但是現(xiàn)在,我的習(xí)慣變了,過去的習(xí)慣已隨我的年齡煙消云散,取而代之的則是整天奔波,忙碌于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每當(dāng)我對現(xiàn)在的自己的習(xí)慣疑惑不解的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)告訴我:“哎,習(xí)慣吧!”
星期一到五,東方破曉,早早到了學(xué)校,傍晚,乘著余光回到家,。〗K于結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)!可是,一看時(shí)間,到老師家補(bǔ)課的時(shí)間又迫在眉睫,于是匆忙扒了幾口飯就趕向老師家。接近10點(diǎn),又疲憊不堪回到家,想想現(xiàn)在早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的人們,我只有對自己說:“哎,習(xí)慣吧!”
好不容易到了星期六星期天,心想終于可以好好休息了,但是,為了走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門,只有又在題海里掙扎,時(shí)間一晃,又過了一天,嘆嘆氣,定定心,對自己說:“哎,習(xí)慣吧!”
每當(dāng)自己面臨一次又一次“模擬考”,“復(fù)習(xí)”,“月考”,面對著那鮮紅的分?jǐn)?shù),面對同學(xué)的壓力,面對老師的批評,面對父母的期望,我依然只有對自己說:“哎,習(xí)慣吧!”
現(xiàn)在,是習(xí)慣駕馭我。
。×(xí)慣,因環(huán)境而變!
關(guān)于習(xí)慣的作文15
學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人成績好壞的重要基礎(chǔ),如果你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,那你的成績肯定好。相反,如果你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,那你的`成績肯定上不去。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有以下幾點(diǎn):
1.愛惜學(xué)習(xí)用品
2.專心聽講,積極發(fā)言
3.經(jīng)常閱讀課外書籍
4.認(rèn)真完成作業(yè)
5.學(xué)完一課后要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)
6.要做課堂筆記
7.讀書要做記號
8.做好課前準(zhǔn)備
9.按時(shí)交作業(yè)
10.不懂就問
以上10點(diǎn)做到了,你的成績肯定會上升的。有可能你會犯愁,這些習(xí)慣怎么做呢?那我就告訴你一些吧。學(xué)完一課后要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),這時(shí),可以把課文拿出來再讀一遍,就會加深印象,再把下一篇課文拿出來,也再讀一遍,然后查找有關(guān)資料,自己把課文理解一遍,把不會的圈出來,第二天,上課聽老師解答。按時(shí)交作業(yè),可以把這一天的作業(yè)記在一個(gè)小本子里,第二天早上交作業(yè)時(shí),把本子拿出來,一個(gè)一個(gè)對照交就行了。
看了上面這一番話,你應(yīng)該知道了怎樣做良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了吧。
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