關(guān)于習(xí)慣的作文500字（精選26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的作文500字 篇1
“我習(xí)慣了�！彪m然這只是一句簡(jiǎn)單的話，但是就是這一句話讓我勾起了我幸福的回憶。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把自己的玩具放在床底下。因?yàn)槲遗聞e的小朋友搶我的玩具，所以每一次都得低著頭去取，而且每次都要小心翼翼地去取。
有一次，我又想玩玩具了。剛又低下頭去拿，正在看電視的爸爸卻蹲了下來(lái)，就在我的頭伸進(jìn)床底下的時(shí)候，他的手也跟著伸進(jìn)來(lái)了，放在我的頭上。像是撫摸著我的頭，等我取完了玩具我抬起頭的時(shí)候，爸爸的也拿了出來(lái)。開(kāi)始我還以為爸爸是看我頭上有著什么臟東西，就沒(méi)有怎么在意�？墒呛髞�(lái)，每當(dāng)我到床底下取東西的時(shí)候，爸爸那溫暖而粗糙的大手就會(huì)摸著我的頭。
這次，我又在取東西，爸爸又伸出了他的手，我不禁奇怪地問(wèn):“爸爸，為什么我在取東西時(shí)，你總是要摸我的頭呢？”可是爸爸的回答令我很不解，他溫和而微笑地說(shuō)道:“我習(xí)慣了。”爸爸還有這習(xí)慣？
有一次，爸爸也蹲在床底下取掉落在床底下的東西。我調(diào)皮想跟爸爸開(kāi)個(gè)玩笑，我悄悄地蹲下來(lái)，把手伸過(guò)去摸爸爸的腦袋——我本以為很好玩，但我的手卡在了床底下的柱子上，我的手很疼。沒(méi)有辦法，只能等爸爸的頭出來(lái)。我的手才能出來(lái)，不過(guò)手指磨出了一道深深的紅印。那一刻，我終于明白:媽媽爸爸是不想讓我碰到床底下的柱子，才把手放在我這腦袋上了。我很感動(dòng)，爸爸一直這么做，他的手得磨出多少個(gè)紅印啊？每當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，他總是會(huì)說(shuō)“習(xí)慣了”，這就是愛(ài)！
是誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有愛(ài)？是誰(shuí)說(shuō)父愛(ài)不偉大？那只是父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)。其實(shí)，父愛(ài)無(wú)處不在，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作，就是對(duì)你的愛(ài)。
習(xí)慣的作文500字 篇2
我曾聽(tīng)過(guò)的笑話，小小的公務(wù)員曾在廁所里遇局長(zhǎng)，他脫口而出：“局長(zhǎng)您也上廁所？”僅句話，大笑不止。但笑過(guò)，有些東西深思？在生活中，人。小職員在其它場(chǎng)合“局長(zhǎng)，您能來(lái)真是不勝榮幸。局長(zhǎng)，你能……”久而久之，話已習(xí)慣，哪怕是、地點(diǎn)、環(huán)境都已。
公務(wù)員平時(shí)見(jiàn)到比大的官畢恭畢敬，溜須拍馬，討好賣乖，見(jiàn)比小的官就裝清高。
然而，就這公務(wù)員的習(xí)慣，應(yīng)該，每人自覺(jué)不自覺(jué)地養(yǎng)成了習(xí)慣，有惡習(xí)，也有好的習(xí)慣。
養(yǎng)成了惡習(xí)，它如影隨形，很難擺脫。你善于偽裝，習(xí)慣卻也藏的尾巴。
好的習(xí)慣錦上添花，會(huì)給你意想的收獲。而壞的習(xí)慣卻如江堤蟻穴，會(huì)非常的討人厭惡。
記得從《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)故事叫“１０秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”就１０秒鐘的，卻讓人的眼里都噙滿了淚水，足足肅靜了１０分鐘。
故事是的：“扳道工去扳動(dòng)道岔，兒子在鐵軌那一端玩耍，而正是要進(jìn)站的火車的那條鐵軌上，他一場(chǎng)災(zāi)難，去抱的兒子，威嚴(yán)地朝著兒子高喊了，“臥倒”，沖扳動(dòng)了道岔。而在瞬間，火車了預(yù)定的軌道�！Z，火車駛了，上帝保佑，小毫發(fā)未損�！�
在記者采訪中，兒子竟是弱智兒童，在他和兒子玩打仗游戲時(shí)，他喊“臥倒”時(shí)兒子命令。
生死一念，習(xí)慣讓智商不高的孩子了的行動(dòng)�！芭P倒”讓他化險(xiǎn)為夷。
父親忠于職守的習(xí)慣了兩列火車上旅客的性命，兒子命令的習(xí)慣也拯救了的命運(yùn)。
我在書(shū)上過(guò)一段文字：習(xí)慣是個(gè)上帝！你能說(shuō)嗎？
世間有美好的事物，需要去，去觀察。美好事物的過(guò)程，人自我的過(guò)程。
好的習(xí)慣會(huì)美德，當(dāng)習(xí)慣美德的，它像風(fēng)讓棵樹(shù)跟它一起地?fù)u擺。
習(xí)慣的作文500字 篇3
查字典，所謂“習(xí)慣”，是指長(zhǎng)期重復(fù)地做著、逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
習(xí)慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。習(xí)慣的力量起初看起來(lái)似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽視。但水滴石穿，當(dāng)人感覺(jué)到習(xí)慣的巨大力量時(shí)，再想改變它，可謂難矣。古訓(xùn)“江山易改，本性難移”，對(duì)此作了形象而準(zhǔn)確的概括。
習(xí)慣有好與壞之分，好習(xí)慣造就人，而壞習(xí)慣即使不毀損人，至少也會(huì)成為絆腳石。貝多芬在音樂(lè)創(chuàng)作上努力保持“無(wú)日不動(dòng)筆”的創(chuàng)作勁頭，即使“有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮”，這個(gè)伴其一生的習(xí)慣使他用雄壯的音符扼住了命運(yùn)的“咽喉”；愛(ài)因斯坦說(shuō)得更直接：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了�！币部梢哉f(shuō)，成功的事業(yè)和人生，其實(shí)是好習(xí)慣延續(xù)的必然結(jié)果；失敗的事業(yè)與人生，則大抵是壞習(xí)慣導(dǎo)致的惡果。法國(guó)大作家巴爾扎克有一句話足令聽(tīng)者自危：“要斷送一個(gè)人，只用叫他染上一種嗜好。”可見(jiàn)壞習(xí)慣對(duì)人危害之大。
蘇聯(lián)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“做習(xí)慣的主人，不要做它的奴隸！”每個(gè)人都應(yīng)該以崇高的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志，改掉自己不良的習(xí)慣，并時(shí)刻注意養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。
印度諺云：“播種行為便收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣便收獲性格，播種性格便收獲命運(yùn)�！焙昧�(xí)慣是健康銀行，可從“健康儲(chǔ)蓄”中提取“健康利息”，且享受終生。
廣而言之，大眾的習(xí)慣，在一定意義上反映了這個(gè)國(guó)家和民族的文化教養(yǎng)和精神追求。所以，在新世紀(jì)中前進(jìn)的每一個(gè)“我”，都應(yīng)該勇于做好習(xí)慣的主人。
習(xí)慣的作文500字 篇4
“媽，我的語(yǔ)文書(shū)放哪了？”
“爸，我的鑰匙放哪了？”
每到這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“男女二重唱”。
男高音：“告訴你多少遍了，放東西要有固定位置……”
女中音：“習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。你這丟三落四的壞習(xí)慣會(huì)害了你的……”
倆人你一言我一句地發(fā)表著各自的長(zhǎng)篇演說(shuō)，聽(tīng)得我腦子都要炸了，可又不敢吭聲，誰(shuí)讓他們說(shuō)的很有道理呢，只好忍氣吞聲。
之后全家一齊找，爸媽邊找邊嘮叨，把家翻了個(gè)底朝天。東西找到了，我心花怒放，但表面上還是一臉要改正錯(cuò)誤的虔誠(chéng)樣。可沒(méi)幾天，新一輪的“男女二重唱”又開(kāi)始了。
丟三落四卻不聽(tīng)父母的勸告，這個(gè)壞習(xí)慣讓我吃盡了苦頭。
最痛苦的一次是“毛褲事件”。那天，媽媽讓我把毛褲穿上，我在衣柜里翻了半天也沒(méi)找到，可又不敢告訴媽媽，怕她把我狠罵一頓，因?yàn)閶寢尠盐业腵衣服分為春夏秋冬四類，我卻一著急就把衣服混放。實(shí)在找不到，我只好沒(méi)穿毛褲就上學(xué)去了。在學(xué)校我感到格外冷，直打哆嗦，中午回家就感到頭很痛，一量體溫，竟然燒到了攝氏39.2度。下午因?yàn)榘l(fā)燒，也沒(méi)去上學(xué)，因此耽誤了功課。唉！都是我的壞習(xí)慣惹的禍。
最要命的是六一演出那次，我表演獨(dú)舞《小卜肖》。幾分鐘后我發(fā)現(xiàn)斗笠沒(méi)拿，趕緊打爸爸的手機(jī)。爸爸以百米沖刺的速度送來(lái)斗笠才沒(méi)有耽誤演出。
深受壞習(xí)慣折磨，我決定改掉它，可剛堅(jiān)持了幾天就泄氣了，因?yàn)檫@太麻煩了，比如，我正在看電視，想起衣服沒(méi)放到衣柜里，連忙放好，可精彩的節(jié)目已經(jīng)播完，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。
如今，我的壞習(xí)慣依然和我形影不離，我什么時(shí)候能遠(yuǎn)離它呀！
習(xí)慣的作文500字 篇5
有的人每天都會(huì)做同一件事情，而且有時(shí)忘了做就會(huì)渾身不舒服，很多時(shí)候他會(huì)微笑著把這件事情做完，并做到讓自己心里舒暢。
在我家里有這種習(xí)慣的人就是我爸爸，他每天堅(jiān)持去外面跑步，如果下雨的話他會(huì)去健身房。每天晚上吃過(guò)晚飯，就自己離開(kāi)座位，換上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，拿好水杯，準(zhǔn)備出發(fā)。我有時(shí)會(huì)想：天天這樣跑步，難道在路上有什么好玩的東西嗎？所以在我思考過(guò)后，決定第二天要和爸爸一起去。
次日，爸爸又像往常一樣準(zhǔn)備出發(fā)，在他準(zhǔn)備戴上耳機(jī)走的時(shí)候，我叫住他說(shuō)：“我今天想和他一起去跑步。”他倒是挺爽快：“可以啊，但你可要跟上我，要是掉隊(duì)了，我可就不等你了�！蔽覄t不屑一顧撇了撇嘴：“掉隊(duì)？試試就知道看我會(huì)掉不會(huì)了�！比缓笪乙矒Q上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時(shí)候會(huì)不停地加快速度，好像這個(gè)地方只有他一個(gè)人，仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠，跟在他的后面一路加速，跑著跑著我好像感覺(jué)心里突然變得舒暢，讓自己忘掉了白天發(fā)生的煩惱。
爸爸的步伐開(kāi)始放慢了，這好像在提醒我，我們?cè)摶丶伊恕Ｂ飞�，爸爸�?wèn)我跑完之后有什么感覺(jué)，我說(shuō)：“跑完之后感覺(jué)心情非常舒暢。”爸爸笑了起來(lái)：“在我看來(lái)跑步可以讓我放松心情，工作一天出來(lái)走走，心情會(huì)非常好�！�
在那之后，我只要放假就會(huì)跟爸爸一起出去跑步，也許在不久的將來(lái)，爸爸的這個(gè)生活情趣也將更深地感染我，給我歡樂(lè)和力量……
習(xí)慣的作文500字 篇6
每個(gè)人的身上總會(huì)帶有一些不好的習(xí)慣在身上，因?yàn)槿藷o(wú)完人，世界上沒(méi)有絕對(duì)唯一的事情存在一樣，任何事物都是具有兩面性。人的性格特點(diǎn)有好也有壞，而我自身的的缺點(diǎn)就有習(xí)慣性的丟三落四和迷迷糊糊的特點(diǎn)。
我現(xiàn)在無(wú)論是做什么事情都習(xí)慣把它標(biāo)記在我的備忘錄里，哪怕有一天忘記了，還能翻開(kāi)來(lái)看看，特別是一些重要的信息，我都會(huì)做好幾個(gè)標(biāo)記，生怕到關(guān)鍵時(shí)候排不上用場(chǎng)。我身邊的朋友也說(shuō)我也太過(guò)于心細(xì)了吧！連欠別人多少錢，或借給別人多少錢都記錄得一清二楚。
其實(shí)我是一個(gè)特別不喜歡欠著人家人情的人，無(wú)論是借別人東西也好或是尋求別人的幫助，我總想著尋找其他辦法來(lái)彌補(bǔ)，不然我心里也過(guò)意不去。
上次暑假回家的時(shí)候，我看到妹妹那有一本特別好看的課外書(shū)，我就想找她借來(lái)看看，后來(lái)沒(méi)看完，我就帶去學(xué)校了。等放假回來(lái)她問(wèn)我要書(shū)時(shí)，我才想起來(lái)這件事情，然而，書(shū)也不知道被我放在哪個(gè)地方了。我把我想到的地方都找了一遍，就是不見(jiàn)書(shū)的蹤跡。我都懷疑自己的腦子出現(xiàn)了問(wèn)題，怎么這種小事情還能忘記了呢？年紀(jì)輕輕的記憶力就不好。
不僅如此，很多時(shí)候我對(duì)擺在自己眼前的東西總是視而不見(jiàn)，還不斷問(wèn)身邊的人有沒(méi)有看到。而他們每次都告訴我說(shuō)，遠(yuǎn)在天邊近在眼前，這點(diǎn)距離你都看不見(jiàn)，真是什么習(xí)慣。我有時(shí)候都特別佩服我自己，怎么這么粗心大意呀！
習(xí)慣的作文500字 篇7
習(xí)慣，人人都有。有些習(xí)慣是人人稱贊的，那就是好習(xí)慣。不過(guò)，沒(méi)有十全十美的人，一個(gè)人身上也有壞習(xí)慣。那我就先寫寫好習(xí)慣吧！
說(shuō)到字，那我在班級(jí)里算不錯(cuò)的了。一筆一畫，一絲也不敢馬虎，盡力寫好每個(gè)字，從來(lái)不寫得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過(guò)這可辛苦了我的一雙小手了……
我的成績(jī)，那可是使我臉上長(zhǎng)了不少光彩。前五名那是家常便飯，那滋味，可美得……就是因?yàn)檫@樣，引來(lái)了一大幫人的羨慕。一次，我接連兩次第一，那一刻，全班同學(xué)的眼球齊刷刷地向我射來(lái)，那是稱贊的目光，那是鼓勵(lì)的目光，我心里真樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)然，壞習(xí)慣也是難免的，其中也包括我。
廢話嘛，我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后，“候選人”就是我了。舉一個(gè)例子，當(dāng)別人可以一兩句概況說(shuō)的事，我可以說(shuō)上十句才善罷甘休！
廢話多，紀(jì)律也跟著差啰！自修課只要有我在，就少不了我的聲音。如果被老師抓到，那就成事不足，敗事有余啦！
垃圾是令人討厭的東西。我呢？總不愿意讓垃圾在手上多待一會(huì)，常常隨手丟掉，之后再溜之大吉。這樣的作風(fēng)是不好，可總是抑制不住習(xí)慣，想減輕一些壓力，唉！
習(xí)慣有好壞，以后，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！
習(xí)慣的作文500字 篇8
小朋友們，你們有沒(méi)有壞習(xí)慣？今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)不好的習(xí)慣，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！一定要仔細(xì)地聽(tīng)哦！
一天，我坐在座位上，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，里里外外都翻遍了，就是找不著。我把這件事告訴了老師，老師也無(wú)能為力。
回到家，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)在桌上，原來(lái)是我忘了帶。我怕媽媽發(fā)現(xiàn)我的粗心大意，就連忙躲了起來(lái)。
下午上課的時(shí)候，我在抽屜里偷偷地玩，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。老師出了一道題要考我們：“23號(hào)，你來(lái)答這道題�！薄�23號(hào)！那不就是我嗎？”我驚訝極了。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在看我了。糟了，我偷玩被老師發(fā)現(xiàn)了。老師狠狠地批評(píng)了我一頓，然后，我被罰站了一下午。
放學(xué)回家了，我不知道媽媽是怎么知道了這件事。媽媽很生氣：“你怎么就是改不了這些壞習(xí)慣呢？”我說(shuō)：“我知道我做錯(cuò)了，我一定改�！�
第二天，老師讓全班同學(xué)們?nèi)バ∶髂莾耗脤W(xué)習(xí)報(bào)。我們都拿到了，可是小剛卻沒(méi)拿到。小剛問(wèn)我：“你有沒(méi)有多拿了一張？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有！”小剛把這件事告訴了老師。老師批評(píng)了小明：“你是怎么發(fā)報(bào)紙的……”后來(lái)，老師把小明降為小隊(duì)長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，我拿出學(xué)生報(bào)，準(zhǔn)備閱覽，發(fā)現(xiàn)有兩張。我心里想：都怪我多拿了一張，小明才會(huì)被老師罰了，變成了小隊(duì)長(zhǎng)，都怪我太粗心了！
唉，我的壞習(xí)慣太多了，我一定要改掉這些壞習(xí)慣！
習(xí)慣的作文500字 篇9
一天，太陽(yáng)掛在高高的藍(lán)天上，天上飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像小豬，有的像棉花糖，還有的像小白兔……真是美麗極了！
小白早早地起了床，刷完了牙，洗完了臉，吃完了早飯，他閑著沒(méi)事干，就把一大摞書(shū)抱到外面的樹(shù)樁上，安安靜靜地看起書(shū)來(lái)，只見(jiàn)他雙手托著腮，津津有味地讀著書(shū)。
可是小白坐著讀了一會(huì)，感覺(jué)這樣很累，他想換個(gè)姿勢(shì)，他看了看樹(shù)樁旁邊有很多小草，小白心想：這小草上一定是軟綿綿的，躺在上面看書(shū)肯定很舒服。于是，小白拿著書(shū)，躺在草地上看起書(shū)來(lái)。這時(shí)候來(lái)了一位山羊爺爺，他看見(jiàn)小白躺在草地上看書(shū)，就連忙走過(guò)去說(shuō)：“小白，不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好�！毙“拙拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是繼續(xù)躺著看書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上。這時(shí)小白還躺在草地上，雙手捧著書(shū)，專心致志地看著書(shū)。這時(shí)小鹿姐姐看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小白，不能在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書(shū)，這樣會(huì)讓眼睛受傷害的！”可是小白還是沒(méi)理小鹿姐姐的。小鹿姐姐見(jiàn)小白不理她，嘆了口氣也走了。沒(méi)過(guò)多久小白感覺(jué)眼睛看東西很模糊了，他就去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“小白，你得了近視眼，要配眼鏡�！毙“追浅：蠡�，要是當(dāng)初聽(tīng)別人的勸告，我的眼睛就不會(huì)近視了。這時(shí)小白身旁的小花笑嘻嘻地看著他好像在說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好，可是保護(hù)視力更重要！”
習(xí)慣的作文500字 篇10
大概是從前年的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)會(huì)讓自己在天天完成一些小事，養(yǎng)成一些小習(xí)慣，例如拿東西記得歸原位，例如天天記錄等等。
這個(gè)期間其實(shí)也有中斷過(guò)，好在總還是能想得起來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持。
也許就是因?yàn)槭切〉牧?xí)慣，沒(méi)有給自己太大的壓力，反而更簡(jiǎn)單去堅(jiān)持。
我們真的不能太過(guò)小看這些小習(xí)慣，它不僅僅會(huì)讓你的生活更優(yōu)質(zhì)，也會(huì)讓他人對(duì)你的印象加分的。
拿東西記得歸位這件事，我不知道是從什么時(shí)候形成東西拿了就隨手放的壞毛病。很多時(shí)候，就是爸媽把東西放在規(guī)定的位置，就像是指甲剪。他們是固定地放在抽屜里的，可是當(dāng)我想用的時(shí)候，我在客廳用，就隨手放在茶幾上；在房間用，可能就隨手放在了床頭邊。如此一來(lái)，當(dāng)其他人甚至是我自己下次想用到它的時(shí)候，都要費(fèi)上一番心思去找。
對(duì)照一下，假如爸媽也像我一樣把指甲剪或者其它物品到處亂放，那單單是那查找的時(shí)間就已經(jīng)浪費(fèi)了你很大的精力，最為要害的是那種體驗(yàn)感非常的不好。
學(xué)著去想一想，為什么平時(shí)自己想要什么東西都很簡(jiǎn)單在家里找到，就是因?yàn)榘謰尪际前褨|西歸原位整理好的，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)利己利他的習(xí)慣，憑什么不能保持呢？
還有就像打掃衛(wèi)生，平日里假如能夠養(yǎng)成隨時(shí)隨地的擦拭習(xí)慣，就不會(huì)在大掃除的時(shí)候累的夠嗆，而且也能給他人環(huán)境時(shí)時(shí)都很干凈的感受。
試著多培養(yǎng)一些生活中的小習(xí)慣，真的會(huì)讓你的生活質(zhì)量更優(yōu)質(zhì)起來(lái)。
習(xí)慣的作文500字 篇11
按我爸媽的話來(lái)說(shuō)，我從會(huì)認(rèn)字開(kāi)始，愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣就陪伴我到現(xiàn)在了。我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)能為我?guī)?lái)快樂(lè)，在看書(shū)時(shí)，我仿佛置身于另一個(gè)空間，忘了世界，也忘了自己。
記得有一次，我坐在飯桌上看書(shū)，不知不覺(jué)，我完全沉浸于那些精彩的情節(jié)中，八仙過(guò)海時(shí)顯露的本事就像銀屏一樣在我眼前顯現(xiàn)。突然，媽媽又發(fā)起了她的獅吼功，最后忍無(wú)可忍地把我手中的書(shū)扔了出去。我莫名其妙望了媽媽一眼，默默地把書(shū)撿起，悠悠忽忽還在書(shū)中的情節(jié)中。
要說(shuō)我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，那來(lái)歷可不簡(jiǎn)單。那時(shí)我才五歲多點(diǎn)，每天晚上都會(huì)纏住爸爸，讓他給我講睡前故事，沒(méi)講五個(gè)決不肯睡。雖然爸爸大多數(shù)時(shí)候都會(huì)妥協(xié)。但有時(shí)他會(huì)不耐煩，叫我自己讀�？晌疫�只會(huì)認(rèn)幾個(gè)字，所以爸爸便買了一套帶拼音的兒童自讀故事書(shū)。每天晚上就講這幾個(gè)故事，直到我會(huì)自己看了。此后，我一天不看書(shū)就渾身不自在，每天晚上至少都會(huì)看一篇小說(shuō)或文章。
看書(shū)帶給了我許多好處。有許多人都還不會(huì)的字，我就會(huì)。而且我語(yǔ)文成績(jī)也很好。幾個(gè)好朋友會(huì)經(jīng)常相互借書(shū)，也學(xué)到了許多知識(shí)�，F(xiàn)在，我至少有一百多本書(shū)了，我還建了個(gè)小小的借書(shū)吧，和同學(xué)們一起分享自己的書(shū)，讓大家都學(xué)會(huì)很多的東西。我愛(ài)看書(shū)，不只是因?yàn)樗芙涛覀冎R(shí)，更因?yàn)樗転槲規(guī)?lái)快樂(lè)。
愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣我要一直保留著，讓我成為一個(gè)有知識(shí)的人。
習(xí)慣的作文500字 篇12
我們生活當(dāng)中有很文明好習(xí)慣，比如說(shuō)：不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不亂插隊(duì)等等。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，人們剛開(kāi)始出生都是同樣的起點(diǎn)，對(duì)世界充滿了懵懂好奇，都是善良單純的，所以養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣是非常重要的，這樣才能促進(jìn)國(guó)家人民素質(zhì)的提高，才有助于促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。
記得有一次，我和媽媽坐公交車去她的店子里，車上的人都坐得滿滿的，只剩下一個(gè)位子了，我和媽媽就先坐下了。到了下一站，上來(lái)了一位孕婦阿姨，因?yàn)闆](méi)有位置她就站在那里了，媽媽看到后就拉著我站起來(lái)，把位置讓給了阿姨。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我們也沒(méi)位置坐了啊，為什么要讓給別人，站著多累啊”？媽媽告訴我說(shuō)：“我們站一會(huì)兒沒(méi)事的，要是阿姨沒(méi)站穩(wěn)摔倒了就很危險(xiǎn)的，你想想那時(shí)候媽媽懷著弟弟時(shí)，如果坐車沒(méi)位置是不是也很危險(xiǎn)”？我想了一想，對(duì)啊，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可以自己扶好站穩(wěn)了，所以要把位置讓給有需要的人。從此以后，我走在大街上，看到別人亂扔垃圾，我也會(huì)想想如果是我們?cè)诩依镆蚕襁@樣的話，那家里不成垃圾場(chǎng)了嗎？老師也是這樣教育我們的：講究衛(wèi)生，不擾亂公共秩序。只有先從我們自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，把文明好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。
總之，養(yǎng)成文明好習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都有好處，同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，建和諧社會(huì)。
習(xí)慣的作文500字 篇13
小b是我班中成績(jī)較差的學(xué)生，只因他有一個(gè)壞習(xí)慣。
老師曾不止一次請(qǐng)他去辦公室喝“下午茶”，告訴他成績(jī)差是因?yàn)樽魑膶懖缓�，建議他多閱讀課外書(shū)，多用好詞佳句和修辭方法，可他仍然考試成績(jī)不佳。那是因?yàn)樗幸粋�(gè)致命弱點(diǎn)，只有我才知道：他一看課外書(shū)就犯困。
他對(duì)我說(shuō)，以前他在上幼兒園時(shí)，因?yàn)樨澩妫速M(fèi)了大把的時(shí)間�？焖X(jué)時(shí)，他才想起看書(shū)。一拿起書(shū)，媽媽就讓他睡覺(jué)，于是養(yǎng)成了這么一個(gè)“后遺癥”。
他也曾想改變這個(gè)習(xí)慣，可是他一打開(kāi)書(shū)，眼皮子就開(kāi)始上下打架。一不注意馬上合攏，它們就像一對(duì)相親相愛(ài)的姐妹倆，好久才能分開(kāi)，他每天讀書(shū)幾乎都是這樣。終于，努力有了成果。過(guò)了兩年零四個(gè)月十三天（問(wèn)我為什么記這么清楚？他每天在我耳旁嘀咕來(lái)嘀咕去就是這件事情。）他終于稍微改掉了一點(diǎn)：他可以勉強(qiáng)看幾頁(yè)漫畫不犯困了。
由于這個(gè)習(xí)慣給他帶來(lái)的外號(hào)——后進(jìn)生，他人緣極差，幾乎沒(méi)有人肯跟他玩，只有我了解他的苦衷。雖然他不讓我把他的習(xí)慣告訴別人，怕別人嘲笑他，可我卻忍不住把這個(gè)秘密告訴了媽媽。媽媽也很同情他，讓我多幫幫他。
我于是每天帶書(shū)讀給他聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，他也慢慢地愛(ài)上看書(shū)了，成績(jī)終于有進(jìn)步了。
如今，愛(ài)上閱讀的他是否還記得當(dāng)初自己的這個(gè)老習(xí)慣呢？
習(xí)慣的作文500字 篇14
每個(gè)人都有這樣或那樣的一些習(xí)慣，有的習(xí)慣能伴隨我們終生，那么什么習(xí)慣是值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的呢？
俗話說(shuō)勤能補(bǔ)拙。只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。
我曾經(jīng)埋怨老天不公平，給我的生活帶來(lái)那么多苦難。好像上帝造人是叫他們來(lái)這世間專門受苦受難似的。
不過(guò)我看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
我懂得了不好的習(xí)慣是致命的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的。這就是習(xí)慣的力量。當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來(lái)支配習(xí)慣！
習(xí)慣的作文500字 篇15
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“我能行�！�
上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“夏朝昭，不要難過(guò)，你會(huì)上去的，只要……“老師幫我找出了失分的原因，還教我學(xué)習(xí)的方法，最后親切地說(shuō)：“你絕不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信？”聽(tīng)了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學(xué)習(xí)，我的成績(jī)很快就提高了。我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會(huì)趕上去的。
全校要作文現(xiàn)場(chǎng)比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽(tīng)錯(cuò)了呢——我作文水平初出茅廬，怎么能比賽呢？王老師肯定搞錯(cuò)了。我來(lái)到辦公室，還沒(méi)開(kāi)口，王老師就笑了：“你是不是不敢參加？堂堂男子漢竟怕寫作文，去，我相信你能行！”見(jiàn)我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又親切地說(shuō)：“你現(xiàn)在的作文能力已經(jīng)大大提高了，只不過(guò)沒(méi)信心，沒(méi)名次不要緊，只要記住“你能行”，認(rèn)真寫就好了�！�
那次作文競(jìng)賽，我終于參加了，雖然以一分之差被擠出去了三等獎(jiǎng)，但老師還是鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的，我相信“我能行”。
老師的“你能行”，讓我們?nèi)喽汲闪恕拔夷苄小�，�?dāng)然嘍，我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文500字 篇16
“習(xí)慣決定未來(lái)，習(xí)慣造就成功。”它告訴我們：習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。那么，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，播種良好地習(xí)慣，將來(lái)收獲一個(gè)輝煌的人生！
還記得“早“字的來(lái)了嗎？有一天，魯迅上學(xué)遲到了，教書(shū)認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：”以后要早到！“魯迅默默地回到自己的座位上，就在桌子的右上角刻了一個(gè)“早”字，同時(shí)也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在了心里。從那以后，魯迅上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。正因?yàn)轸斞赶壬鷱男○B(yǎng)成了“早”的習(xí)慣，從而鑄就了他輝煌的一生——中國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、革命家、思想家。
每當(dāng)春天來(lái)臨，農(nóng)民伯伯就要播下儲(chǔ)滿希望的種子：從萌芽到生長(zhǎng)，直至變成參天大樹(shù)。這生命的歷程是艱難的、曲折的、甚至是悲壯的！種子萌芽從土里鉆出來(lái)，為了健康成長(zhǎng)，它必須拼命地吮吸陽(yáng)光和雨露。不管雷雨大作，還是狂風(fēng)肆虐，它都得挺直腰桿，努力攀登。盡管瓦罐刺破了腳掌，墻壁抹傷了肌膚，它都心無(wú)旁騖，堅(jiān)持不懈地努力奮斗。我想播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)不也正這樣嗎？
如果你播種的是書(shū)籍，相信你一定會(huì)收獲豐碩的知識(shí)，讓你領(lǐng)略到人生的真諦；如果你播種的是一顆顆愛(ài)心，相信你一定會(huì)純真的快樂(lè)，讓你永遠(yuǎn)沐浴在芬芳的溫馨之中；如果你播種的是良好地習(xí)慣，相信你一定會(huì)收獲輝煌的命運(yùn)，你的人生一定會(huì)更加美好！
習(xí)慣的作文500字 篇17
習(xí)慣了，習(xí)慣了......
總是習(xí)慣了擺弄自己亂成一包糟的頭發(fā)，習(xí)慣了過(guò)橫道的時(shí)候大搖大擺不看路標(biāo)，習(xí)慣了午間一個(gè)人在中央
街插著褲兜閑逛，習(xí)慣了穿流行風(fēng)色韻味的T恤衫。
有時(shí)候心情總是沉重著，自己躺在沙發(fā)上習(xí)慣了輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不時(shí)還習(xí)慣了伸伸懶腰輕揉著自己的睡眼。習(xí)慣見(jiàn)到見(jiàn)到漂亮的女孩子低著頭，紅下臉不做聲，習(xí)慣了上學(xué)的時(shí)候天天座上那輛市政府---到二百方向行駛的公共汽車?yán)镞b望興安街的那片繁華景象。愈來(lái)愈習(xí)慣午飯前要玩耍一翻我的小布熊鑰匙鏈。習(xí)慣了要邊吃冰
激淋邊聽(tīng)容祖兒的歌，這一切都習(xí)慣了。
有人說(shuō)“生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)“可是，哎。{狂暈}雖然我芳齡16了，但是仍然習(xí)慣了遇到點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而與
媽媽吵架。習(xí)慣了做工課的時(shí)候與我那張最愛(ài){楊丞林海報(bào)}愣神。呵呵，有時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)多壓抑的時(shí)候還要沖她那張“乖寶貝“似的臉上捏上一把，然后才肯靜下心來(lái)安穩(wěn)的寫功課。也習(xí)慣了睡前聽(tīng)她的那首暖味來(lái)安撫俺心靈
最深處，最寒冷的地方......
習(xí)慣了周日的時(shí)候騎著山地車直來(lái)直去地穿梭在茫茫人海之中，在戴上心愛(ài)的MP3來(lái)聆聽(tīng)靜茹那首動(dòng)人心弦
的絲路，以此來(lái)打開(kāi)我的心扉......
習(xí)慣了要去學(xué)生書(shū)店翻閱幾套數(shù)學(xué)習(xí)題做，習(xí)慣了。習(xí)慣了好多好多，仿佛我也成熟了好多。
習(xí)慣的作文500字 篇18
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生都受用不盡，壞習(xí)慣一生都讓你追悔莫及。我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀的書(shū)有很多，小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)不了多少字，看書(shū)也只能看畫冊(cè)，所以我小時(shí)候就愛(ài)看畫冊(cè)。后來(lái)認(rèn)識(shí)了點(diǎn)字，于是我就迷上了帶注音的童話，由于時(shí)間的流逝，我的理解能力也強(qiáng)了，所以哲理故事自然也就成了我的最愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槎嘧x書(shū)可以豐富我的詞匯量，還能積累文中的好詞好句，這洋，以后寫作文就不用愁了。我還喜歡讀科普書(shū)，因?yàn)榭破諘?shū)能帶我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
一次，我到新華書(shū)店買書(shū)，我精挑細(xì)選，終于選中了兩本書(shū)，再看看我?guī)У腻X，只有20元，兩本書(shū)的總價(jià)要22元，還差二元，所以我必須要放棄一本書(shū)，可是，這兩本書(shū)我都想買。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我想起了我還有坐車的兩元錢。盡管這是坐車的錢，但我還是毫不猶豫的把這兩本書(shū)買了下來(lái)。結(jié)果，我想你們都應(yīng)該知道了吧！代價(jià)就是我花了一個(gè)我半小時(shí)走回家。
讀書(shū)帶給我的好處是數(shù)不盡的。只要認(rèn)真讀，就能在書(shū)中找到快樂(lè)。只要認(rèn)真讀，我們就會(huì)有所收獲。只要認(rèn)真讀，我們就能從書(shū)中找到奧秘。只要認(rèn)真讀，我們就會(huì)進(jìn)步�？�！這就是我愛(ài)讀書(shū)的行走路程。這就是我的好習(xí)慣。
習(xí)慣的作文500字 篇19
我有一個(gè)鄰居，名字叫容容，我和她可好了�？墒�，她就是有個(gè)壞習(xí)慣——亂扔垃圾。每次，離垃圾桶只有幾步路，她也不肯走過(guò)去扔，只是隨手一扔就算完事。有時(shí)，我讓她撿起來(lái)，她就找一個(gè)借口，不耐煩地說(shuō)：“呀！媽媽不讓我撿垃圾，再說(shuō)，掃垃圾的人也會(huì)把它們掃掉的嗎？”我也每次對(duì)她說(shuō)：“世界上哪有那么多掃垃圾的工人呀！2010年，上海世博會(huì)都已經(jīng)倒計(jì)時(shí)600天了，我們應(yīng)該為世博添彩，而不是抹黑！”可她就是不聽(tīng)。終于，有一天，她改掉了她的壞習(xí)慣。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和容容一起到公園里玩，我們?cè)谀抢锿娴每砷_(kāi)心了，到了中午，我們?cè)诠珗@里一起野餐，我們又買了一些香蕉，我和容容吃得津津有味，她還一個(gè)勁地說(shuō)：“好吃！好吃，太好吃了！”說(shuō)完，她就隨手一扔，香蕉皮在半空中“跳起了舞蹈”“啪！”地一下被“摔”到地上。我們?cè)诠珗@里跑跑跳跳，真開(kāi)心！唉！“好戲”開(kāi)始了，突然，容容踩到了一塊香蕉皮，跌了一大跤，痛得她齜牙咧嘴，痛苦地說(shuō)：“唉呀！好痛呀！老天爺對(duì)我真不公平，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓我摔跤，唉！”我一看，咦？那不是她自己扔的香蕉皮嗎？于是，我對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)香蕉皮就是你扔的呀！你真是拿起石頭砸自己的腳呀！”容容看了，臉煞地一下紅了，說(shuō)：“唉！我以后再也不亂扔垃圾了！”說(shuō)完，我們都笑了。
通過(guò)這件事，容容改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，成了一個(gè)講文明的好孩子。
習(xí)慣的作文500字 篇20
葉圣陶說(shuō)過(guò)：對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，有兩種習(xí)慣是必須養(yǎng)成的，哪兩種習(xí)慣呢？一是自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是，隨時(shí)閱讀的習(xí)慣。
踏一條平平仄仄的路徑，詠一闋抑揚(yáng)頓挫的辭章，讓心靈開(kāi)始一次雅韻而悠長(zhǎng)的旅程。從婉約到豪放，從現(xiàn)實(shí)主義到浪漫主義……那些或率真質(zhì)樸，或清幽纏綿，或慷慨剛建，或雋永蘊(yùn)藉的詩(shī)句，寄托了中華兒女家國(guó)情懷，傳承著博大精深的中華文明。
今天給大家分享一下，我在閱讀課上讀的一段話，名叫《春風(fēng)》，是林斤瀾寫的。有一段：，在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓包了，清晨，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰渣的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧的人們，把糞肥，拋撒均凈。好不痛快人也。
還有厲彥林的《聽(tīng)春》樹(shù)木新抽的枝條，像一雙雙揮動(dòng)著的手臂，再擁抱新娘般的春天。此時(shí)人們可以靜靜地坐著或者躺著，盡情沐浴暖洋洋的春光，享受春風(fēng)的飄逸和輕柔，咀嚼陽(yáng)光的味道。河岸上的男童，批下幾根光滑的嫩柳條，小心翼翼的你開(kāi)綠樹(shù)皮抽出里邊那白花花的枝干盛外面，那白花花的枝干，剩下外面綠油油的皮制作成柳迪笛，柳哨，柳號(hào)，然后再做一頂柳帽。
每日誦讀經(jīng)典，齒頰生香，身心怡悅，我們的閱讀生活會(huì)需濡染而溢彩，每日吟詠經(jīng)典，言語(yǔ)別致，筆墨清雅，我們的語(yǔ)文能力將以厚積而薄發(fā)。
習(xí)慣的作文500字 篇21
我們生活中有各種各樣的好習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣就是其中之一。
你有節(jié)約用水、節(jié)約用電的習(xí)慣嗎？雖然我們總是想要水就有水，想用電就有電，但別的地方，電和水是有限的。我國(guó)西北部，水就十分緊缺。我國(guó)大部分地區(qū)，夏天和冬天的電都非常緊張。
其實(shí)節(jié)約水電就能在生活中體現(xiàn)。在每次洗澡時(shí)，你想過(guò)前面放出的冷水嗎？讓它直接流進(jìn)廁所太浪費(fèi)了。你有沒(méi)有想過(guò)水能重復(fù)利用？先前放的冷水可用空桶子留著，里面的水又可以洗衣，再把洗菜的水倒進(jìn)來(lái)一起沖廁所，這樣就不用按抽水馬桶上的按扭了。淘米水可用來(lái)澆花，據(jù)說(shuō)它的營(yíng)養(yǎng)不比化肥差，能讓花草長(zhǎng)的更茂盛……這樣就可以節(jié)約很多水了。俗話說(shuō)：人走電斷。睡覺(jué)時(shí)可把電腦、電視等電器的插頭抽掉，斷開(kāi)電源，據(jù)說(shuō)每天也能節(jié)約一度電。夏天，空調(diào)溫度不可低于26度，住房樓層不高的可少坐幾次電梯，多走樓梯。我聽(tīng)說(shuō)我們國(guó)家有很大部分是用煤炭發(fā)電的，煤炭屬于不可再生能源，我們節(jié)約用電，也就是在節(jié)約祖國(guó)的資源呢。
另外，把廢紙的反面用來(lái)打草稿，勸開(kāi)小汽車的父母每周盡量騎自行車上班一天，去超市購(gòu)物自備籃子等等，都是節(jié)約的行為。
只要我們每個(gè)人在日常生活中都堅(jiān)持節(jié)約的好習(xí)慣，我們的資源才會(huì)更受保護(hù)，人們的生活才會(huì)更加環(huán)保，更加可持續(xù)。
習(xí)慣的作文500字 篇22
我的頭發(fā)十分奇怪，每天早晨起床，原本還梳理得好好的頭發(fā)，一到學(xué)校就變成了“雞窩頭”，班里的同學(xué)稱我的發(fā)型是“十年不重樣”。這種現(xiàn)象從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就一直延續(xù)到現(xiàn)在。
一開(kāi)始，我是為了梳理自己的頭發(fā)而做起了這個(gè)動(dòng)作——一抓一梳，小時(shí)候頭發(fā)軟似乎效果還行，多抓幾次頭發(fā)也會(huì)順?lè)聛?lái)。可是隨著我長(zhǎng)大，頭發(fā)也越來(lái)越桀驁不馴，這個(gè)動(dòng)作就失去了作用。
不過(guò)“習(xí)慣成自然”，這“抓頭發(fā)”的動(dòng)作時(shí)不時(shí)就會(huì)上演：做奧數(shù)題時(shí)，望著那深?yuàn)W的題目，原本思路清晰的腦袋一下子不夠用，覺(jué)得頭大。我就會(huì)不自覺(jué)地“抓頭發(fā)”，那些外出逃遁的想法思路一下子回轉(zhuǎn)，就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊地抓在手中。
寫作業(yè)頭昏腦漲想睡覺(jué)時(shí)，心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我：睡吧，睡吧，先休息一會(huì)兒。正當(dāng)我趴在桌上準(zhǔn)備閉上眼睛時(shí)，我一“抓頭發(fā)”，神經(jīng)一疼，整個(gè)人瞬間就清醒過(guò)來(lái)，那些睡意就像我的頭發(fā)一樣被我緊緊抓在手中。
即將考試精神緊張時(shí)，有時(shí)會(huì)多慮地想：試題會(huì)不會(huì)難？考不好了怎么辦？是不是應(yīng)該再?gòu)?fù)習(xí)一下……此時(shí)，無(wú)意識(shí)地抓抓頭發(fā)，那些多慮，害怕，緊張，一下子就煙消云散，一種輕松感就像我的頭發(fā)一樣，被我緊緊的抓在手中。
唉，“抓頭發(fā)”這個(gè)動(dòng)作，似乎已經(jīng)永遠(yuǎn)離不開(kāi)我了。
習(xí)慣的作文500字 篇23
我從上小學(xué)開(kāi)始就有一個(gè)習(xí)慣，就是每次放學(xué)整理完書(shū)包，都會(huì)把抽屜再檢查個(gè)十幾遍，并且用手去摸一摸，確定沒(méi)有東西以后才會(huì)離開(kāi)。
我這個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的呢？是因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我把語(yǔ)文書(shū)忘在抽屜里了，回到家被爸爸臭罵一頓，我就發(fā)誓再也不把東西落在抽屜里了，從那以后，我每次放學(xué)整理完書(shū)包就會(huì)把抽屜再檢查幾次，有時(shí)候我甚至覺(jué)得自己視力有問(wèn)題，叫別人來(lái)幫忙看一下，到底有沒(méi)有東西。
這個(gè)習(xí)慣帶給我了一些麻煩。就像上次，放學(xué)了，我整理完書(shū)包，再把抽屜檢查了十幾次，還請(qǐng)人看了一下，并用手又摸了摸，老師就把我當(dāng)成故意拖時(shí)間，害得我的罰值一個(gè)星期，每天都要來(lái)得早，回得晚。還有星期三下午走班課整理完書(shū)包，又檢查抽屜，結(jié)果被下午在我們班上課的老師罵了出來(lái)，來(lái)到籃球社團(tuán)還因遲到被吳老師罰跑兩公里，弄得我下課后氣喘吁吁的。
不過(guò)這個(gè)習(xí)慣也給我?guī)?lái)了一些好處。自從那以后，我?guī)缀鯖](méi)有再把東西忘在抽屜里了，并且我也不會(huì)忘帶什么東西，還被老師表?yè)P(yáng)了呢。
這個(gè)習(xí)慣媽媽卻覺(jué)得不好，說(shuō)這樣太慢了，浪費(fèi)時(shí)間，而爸爸覺(jué)得很好，說(shuō)這樣細(xì)心，不會(huì)忘帶東西。為了這個(gè)習(xí)慣的好壞，我們家打了一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”，后來(lái)誰(shuí)也沒(méi)關(guān)心這件事了。
我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣也挺好的，就不改了吧！
習(xí)慣的作文500字 篇24
每天早上去學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)去拿一個(gè)嶄新的口罩，老媽說(shuō)我太浪費(fèi)了，疫情最嚴(yán)重的時(shí)候也只是一天一個(gè)口罩，現(xiàn)在疫情都要結(jié)束了，疫苗都研發(fā)投入使用了，不用一天一個(gè)了。但我卻不同意她的想法，每天早晨口罩照樣用。我想：這就是堅(jiān)持，戴口罩不光是對(duì)自己健康的防護(hù)，更是一種對(duì)他人的責(zé)任。
曾經(jīng)學(xué)過(guò)繪畫，但卻因?qū)L畫毫無(wú)感覺(jué)，畫出來(lái)的不是抄老師的就是丑八怪，無(wú)奈，只好放棄了。學(xué)過(guò)電子琴，但又因厭惡千篇律的樂(lè)譜而對(duì)其失去興趣，又是一次放棄。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持其實(shí)沒(méi)有想象中那么難，只要我真心想要堅(jiān)持下來(lái)，穩(wěn)固這個(gè)信念和想法，數(shù)學(xué)、作文、英語(yǔ)都堅(jiān)持下來(lái)了，哪怕每次只練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
因?yàn)閳?jiān)持，我也收獲了不少。作文的堅(jiān)持讓我獲得老師的表?yè)P(yáng)，七巧板的堅(jiān)持讓我獲得了一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀……
剛開(kāi)始學(xué)作文時(shí)，覺(jué)得老師只是講幾句話，發(fā)兩三篇范文就讓我們寫，無(wú)聊透了。但學(xué)上兩次后才發(fā)現(xiàn)，黑板上的幾個(gè)字成為了作文的精華，范文中的描寫手法成為了閃光的加分點(diǎn)。原來(lái)不是沒(méi)有精華、閃光點(diǎn)和技巧，而是我一開(kāi)始沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
生活中堅(jiān)持的人很多很多，如他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠄?jiān)持干平凡的事，正因?yàn)橛羞@些平凡的人日復(fù)一日的堅(jiān)持，社會(huì)才會(huì)有秩序，企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，食物是農(nóng)民堅(jiān)持的果實(shí)，房屋是工人堅(jiān)持的心血……
堅(jiān)持是一種習(xí)慣。剛開(kāi)始或許很艱難，但只要你咬咬牙，困難就過(guò)去了，漸漸的堅(jiān)持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。
習(xí)慣的作文500字 篇25
安徽婺源，中秋節(jié)，孩子們用磚砌了一座空心寶塔
除了吃月餅，四川人中秋節(jié)還得殺鴨、吃麻餅、吃蜜餅。在一些地方，橙色的燈也被點(diǎn)亮，掛在門口慶祝。還有孩子在柚子上放香，沿街跳舞，叫“舞流星香球”。嘉定縣的中秋節(jié)，以祭祀土地神、播放戲劇、聲樂(lè)、文物等形式，稱為“觀禮”。
在北方，山東省慶云縣的農(nóng)民在8月15日祭拜土谷神，被稱為“青年會(huì)”。諸城、臨沂、即墨除了祭月還要上墳祭祖。冠縣、萊陽(yáng)、廣饒、有成的地主也在中秋節(jié)宴請(qǐng)佃戶。即墨在中秋節(jié)吃一種叫做“麥健”的季節(jié)性食物。中秋節(jié)，山西省六安市為女婿舉行了宴會(huì)。在大同縣，月餅被稱為團(tuán)圓餅，中秋節(jié)晚上有守夜的習(xí)俗。
河北省萬(wàn)全縣稱中秋節(jié)為“小年初一”，月光紙上繪有太陰邢俊和關(guān)帝夜讀春秋的圖像。河間縣人認(rèn)為中秋雨是苦雨。如果中秋節(jié)下雨，當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為蔬菜一定很難吃。
陜西西鄉(xiāng)縣，中秋之夜男人去劃船，爬懸崖，女人安排好宴席。無(wú)論貧富，一定要吃西瓜。中秋節(jié)，小號(hào)手沿著門打鼓要錢。洛川縣中秋父母帶領(lǐng)學(xué)生給老公帶禮物，午餐比學(xué)校聚餐多。
有些地方還形成了許多特殊的中秋節(jié)習(xí)俗。除了賞月、祭月、吃月餅之外，還有香港的跳火龍、安徽的堆塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔、蘇州石湖的賞月、戴的、苗的跳月、董的偷月菜、高山的舞球。
習(xí)慣的作文500字 篇26
我一直有個(gè)習(xí)慣，每天中午在學(xué)校吃完飯后都要去打球，不然總覺(jué)得有件事沒(méi)做。這個(gè)習(xí)慣是被我同學(xué)帶起來(lái)的，我的同學(xué)是個(gè)忠實(shí)的球迷，天天要打球。
以前，正當(dāng)我午間要在教室里寫作業(yè)時(shí)，就會(huì)傳來(lái)催促聲，“趙宣澤，打球吧，今天作業(yè)少！”我立馬放下了筆，小跑到球場(chǎng)，在球場(chǎng)上滿頭大汗地狂奔，像同學(xué)說(shuō)的場(chǎng)上出英雄一樣，投進(jìn)球就是英雄。一直到12點(diǎn)30分的時(shí)候，我們才把球藏在一個(gè)地方，再回教室，每天都累得氣喘吁吁。
現(xiàn)在，中午不打球的話，那些時(shí)間干啥都不知道，好像我錯(cuò)過(guò)了什么事，只有打了球才覺(jué)得沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間。而且，現(xiàn)在都是我組織大家中午在場(chǎng)上論英雄（打籃球的專業(yè)詞語(yǔ)），大家都封我為籃球組織委員。每當(dāng)場(chǎng)上總?cè)藬?shù)是單數(shù)，不能分隊(duì)時(shí)，我就用出了老掉牙的話，“打球也是作業(yè)呀，老師說(shuō)運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，在學(xué)校里也是可以進(jìn)行的�！比缓笪揖屠邅�(lái)的同學(xué)奔到球場(chǎng)上。
中午打球是個(gè)好習(xí)慣，還是個(gè)壞習(xí)慣？至今我們班還沒(méi)辯論成功，一方說(shuō)打球是個(gè)好習(xí)慣，可以讓身體更強(qiáng)壯、可以讓人長(zhǎng)高，只有健康的身體才可以更好學(xué)習(xí)！一方說(shuō)：打球是個(gè)壞習(xí)慣，浪費(fèi)時(shí)間，你們到學(xué)校是學(xué)習(xí)的，不是打球的。支持的一方是球迷，不支持的一方是學(xué)習(xí)好的人�？墒亲詈笳l(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，我們還是堅(jiān)持中午打球的習(xí)慣。
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