習(xí)慣的作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣的作文1
我有個偷懶的壞習(xí)慣，不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有這個壞習(xí)慣。
記得去年夏天，我們?nèi)页赃^晚飯，媽媽叫我去洗碗，我挽起袖子洗了起來，“樂樂，洗完碗，把窗戶關(guān)好。”“奧――”我拉長聲調(diào)回答著。等我洗完碗，想起媽媽的吩咐，“啪啪”兩下就關(guān)好窗戶。我抬頭看看上面的氣窗，心想：關(guān)氣窗還要搬來椅子，多麻煩，算了，管它呢，一宿不關(guān)也沒事的，便去忙自己的事了。
晚上，剛上床，隱隱約約聽見蚊子的嗡嗡聲，上床后，只覺得大腿上有些癢，我用手一拍，原來一只吸飽了血的大蚊子，也沒在意，又睡著了，沒想到，這些可惡的蚊子，又繼續(xù)向我發(fā)起“進(jìn)攻”。沒辦法，只好打開燈，一看，哎喲！我的媽呀！床頭上，墻上，窗簾上，到處都是蚊子，足足有十幾個，我開始打蚊子，這時，我聽見睡在那屋的媽媽說：“樂樂，廚房的窗戶關(guān)好了嗎？”“關(guān)好了.......糟糕”我急忙跑到廚房，只見上面的氣窗沒關(guān)，我趕緊把氣窗關(guān)好，接著，我又投入了消滅蚊子的“戰(zhàn)斗”中。打了好長時間，總算把蚊子“消滅”光了，我也很累了，一躺在床上便進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
習(xí)慣的作文2
好的習(xí)慣受益終生，每個人都知道，多數(shù)人自己卻沒有做到，否則這個世界上都是優(yōu)秀的人了，因為人終歸是人，容易學(xué)不好的習(xí)慣，但是作為家長都渴望自己的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，可是孩子是看父母的，做父母的沒做好，怎么教育好自己的孩子，所以孩子有問題，要先反思自己。
最近班里的加分減分機制很好，很巧的事，單位考核也是采取這個辦法，只是顧及大人的面子，只加不減，這么大的人了，還要領(lǐng)導(dǎo)管理著，何況小小的孩子，優(yōu)秀杰出的人多是自己管好自己，自己有目標(biāo)有夢想做好自己和工作上的事情的人。養(yǎng)成好的習(xí)慣真不是件容易的事情，目前一個班這么多孩子，老師也是夠辛苦的。讓孩子自己養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣，也不影響他人聽課，人人為我，我為人人，對于都是一個孩子的現(xiàn)狀，每個班主任老師也是費了苦心管理和培養(yǎng)還這么多。我是沒能力當(dāng)好老師的。
數(shù)學(xué)老師每天早上8點多就發(fā)出晚上的作業(yè)，一心為了孩子，為了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度真讓人感動，每天10練習(xí)題，堅持出，真心地為孩子有這樣好的一些老師而感動。自己做為家長，為孩子做的太少了。
習(xí)慣的作文3
“我習(xí)慣你走在我的身后，無論什么要求你全都接受……”耳邊又響起那熟悉的旋律，跟著它的音符，腦海浮現(xiàn)一個熟悉的輪廓。又想到他了——最貼心，最知心的人。他是我的藍(lán)顏知己，又是我的“守護(hù)者”。他，就是我最親愛的哥哥。
哥哥是小時候陪我時間最多的人，他比我大六、七歲，記得小時候無論我怎樣調(diào)皮，他都會保護(hù)我。記得那時候的我總喜歡到處跑著去玩。我從不會擔(dān)心什么，因為我知道有哥哥保護(hù)我。就這樣，我在前面走，他在后面默默的跟著，我不怕會迷路，因為有哥哥會記得回家的路。
有一次，我被他跟煩了，大聲地沖他吼“為什么總是跟著我？你沒有事做么？我已經(jīng)長大了……”他依舊平靜地說：“因為我是哥哥啊，哥哥就應(yīng)該保護(hù)妹妹的�！蔽矣X得他說得很幼稚，生氣地回到家告訴媽媽。媽媽笑著說：“你不應(yīng)該怪你哥哥，你三歲時，哥哥總是認(rèn)為你很煩，便總讓你自己玩。有次，我把你交給哥哥照顧一下，結(jié)果你跑丟了，哥哥找了你一個晚上。從此哥哥就再也不像以前那樣了�！蔽医K于明白了，哥哥是愛我的，我卻嫌棄他了。
我七歲時，哥哥上了初中，由于是住宿，回來的次數(shù)就少了許多，但每次只要他回來，我都會纏著他陪我出去玩。而他，一直跟在我身后，我開玩笑說：“哥，雖然我習(xí)慣了你跟在我的身后，但是好尷尬啊�！彼p輕笑了笑，沒有說什么，依舊跟在我的身后……
一晃又七年過去了，如今的我已經(jīng)是一名初中生了，哥哥也有了自己的忙碌，回來的次數(shù)更少了，就算回來一次，也不一定可以見到我。真的好懷念小時候……
“我如果能夠讓時光倒流，高傲不再有，毫無保留……”
習(xí)慣的作文4
其實人的一生大部分都是由習(xí)慣來組成的，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯往往是靠習(xí)慣來完成的。
學(xué)生，他應(yīng)看的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，若他有一個良好的學(xué)習(xí)，那他的學(xué)習(xí)生涯也許就會比雖人走得順多了，然而要擁有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時間，那很多的事都得他獨自去完成，因為別人與他的習(xí)慣往往是不同的，他不能讓事實說話別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時也會孤獨的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個人做事，他也沒有選擇，他也只能讓自己的習(xí)慣一個人去做一些事情，便這種習(xí)慣的形成往往需要一定的時間和良好的心理，高中生的學(xué)習(xí)生活是很累的，時間也是很緊的，往往作業(yè)還沒完成，就結(jié)束了天在教室的生活，所以現(xiàn)實讓他回到寢室還得熬夜，因為一句話，所以他的睡眠時間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學(xué)習(xí)生活，這些殘酷的現(xiàn)實就讓他不得不習(xí)慣熬夜，因為一但習(xí)慣，那第二天的精神狀態(tài)就會比沒習(xí)慣前好多了。
因為學(xué)生會經(jīng)歷很我樂同的階段，所以他就必須去適應(yīng)周圍的人，周圍的生活，去習(xí)慣不同的老師的不同的教學(xué)方法，這樣他才能盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)態(tài)。
不同的學(xué)校會有不同的生活方式，有些學(xué)校的食堂飯菜并不可品，但是一但成為那所學(xué)校的學(xué)生，就必須去習(xí)慣那個學(xué)校的飯菜，因為這樣能才擁有良好的身體狀態(tài)，去奮斗于學(xué)習(xí)，因為是在學(xué)校，所以在很多的時候干任何事情都需要排隊，等候，因此他就必須去習(xí)慣等候。
一個學(xué)生，他必須擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，良好的心態(tài)，但要擁有這些他就必須去學(xué)會習(xí)慣，因為很多事一但習(xí)慣了，那很多的問題就會解決了，所以要成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，就必須擁有良好的心態(tài)去習(xí)慣很多事去適應(yīng)很多事。
習(xí)慣的作文5
好習(xí)慣真的很重要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?如果想知道不妨親自去試一下，相信吧!好習(xí)慣不一定可以將你變成一個偉人，但它一定會在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運�！逼鋵崳裉煜肫饋�，我們其實可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運!”
每天早上，總是習(xí)慣在鬧鐘響過N分鐘后，還會在床上賴上一會兒。習(xí)慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長!
習(xí)慣的作文6
在生活中，每個人的缺點無處不在，人不是十全十美的，但他努力一點可以做到十全九美�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我匆匆忙忙從操場上跑回了教室，一坐到了位置上，我就立馬抬起了頭，往功課表上看，竟然是數(shù)學(xué)課，我只好整理一下桌子上的東西，拿出了數(shù)學(xué)書，只見一個熟悉的身影，��！竟然是數(shù)學(xué)老師，他從門口走到了講臺上，一本正經(jīng)的看著我們，是我們不敢發(fā)出聲。
之后，便開始上課了，因為老師的課非常無聊，所以我在那東張西望的，偶爾還時不時的回頭看一下，生怕老師發(fā)現(xiàn)我，因此挨罵�？烧�(dāng)時間匆匆過著，老師卻請了我，我呆呆地站了起來，卻啞口無言，被老師批評。讓老師認(rèn)為我三心二意，上課不認(rèn)真聽講。我對這件事情也非常后悔，是這個壞習(xí)慣害得我被老師批評。
通過了這件事，我也有用心去改正它，雖然我不能做到十全十美，但我可以做到十全九美呀。
習(xí)慣的作文7
世上沒有十全十美的人，人無完人，連被稱之為“完美少女”的我也有缺點。
我有點小淘氣，愛惡作劇。有一次，在家里玩，媽媽叫我去幫她買牛奶，我心想：叫我跑腿，要付出慘痛代價。一個壞主意像火苗一樣點燃了我的整個思想空間。我恭恭敬敬地接過錢，飛一般地跑出了家門，奔去玩具店，買了一條媽媽的克星——玩具蛇。
回到家里，媽媽問我：“牛奶呢？”“店沒開門�！薄板X......”“沒有了，掉了�！眿寢寗倻�(zhǔn)備發(fā)怒，一條假蛇從她眼前一閃，媽媽一下子嚇暈了。我不知所措，只能放聲大哭，心里充滿了悔意。
不一會兒，媽媽醒了，她輕輕地揉了揉自己的額頭，回想起前面的事，一板一眼地教訓(xùn)起我：“以后不許這樣，這樣會把人嚇?biāo)赖模迷?.....”
聽了她的話，我明白自己確實有些過份，也應(yīng)該管好自己的性格，來改正淘氣的習(xí)慣。為此，我訂了幾條法則：增強耐心、保持低調(diào)、少些鬼點子......從而做個聽話的乖寶寶。
我要改正缺點，讓自己變成十全十美的人。
習(xí)慣的作文8
一路走來，看春暖花開，謝謝有你們在，一直陪伴在我身邊，因為感動，所以感恩，我不想流著淚微笑，我希望我可以微笑著流淚，不知道，這樣，可不可以，謝謝你們，我終于做到，有種習(xí)慣，一直保留下去……
習(xí)慣，習(xí)慣一個人靜靜地看著蔚藍(lán)的天空，就這樣一直望著，望著，希望時間沒有終點，不知道在守候什么，直到眼睛發(fā)酸，終于流出澀澀的淚水，才將頭深深埋下去，或許，守候的，并不是那一兩只劃過天際的鳥兒。
習(xí)慣，習(xí)慣想念，想念那一年的'夏天，滿園盡是葡萄的芳香，一顆一顆，一串一串，青青的，紫紫的，每一顆珍珠都折射出你的微笑。
習(xí)慣，習(xí)慣一個人靜靜地聽著音樂，讓每一個音符流淌過心里，只達(dá)我內(nèi)心最深的地方，澄澈了被嘈雜污濁的心靈，靜靜聆聽，被音樂洗滌過的心靈，一定，充滿詩情畫意，遠(yuǎn)離了塵囂。
習(xí)慣，習(xí)慣自己像個小孩子一樣，傻傻的在夜晚守候這劃過天際的流星，然后虔誠的閉上眼，靜靜地在心里許下那個愿望，仿佛一切夢想都會實現(xiàn)，沒有煩惱。
習(xí)慣，一個人看漫天的大雪紛飛，整個世界銀裝素裹，一塵不染，一地潔白，感受忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的曼妙，即使臉頰凍得發(fā)紅，也要固執(zhí)的看著一點一滴的片，久久不肯離去。
習(xí)慣，習(xí)慣成張的試卷鋪成一摞，習(xí)慣寫不完的練習(xí)題，習(xí)慣咬著筆桿，習(xí)慣在書本的陪伴下熬夜，習(xí)慣這樣的不想習(xí)慣。
習(xí)慣，習(xí)慣想念，想念你，在漆黑的夜里，在寒冷的冬天，習(xí)慣想起你的溫度，整個人，整顆心都會暖起來。
習(xí)慣相信美麗，習(xí)慣痛苦與美麗注定要糾錯著，我相信天空和大地，相信淚的至純不只為失落，相信花開不只在眼中。
我要讓痛苦成為一種美麗，我要讓美麗成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣的作文9
假期我開啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子，經(jīng)過兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)侄子身上有很多需要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的，我只能每次暑假回來給你輔導(dǎo)一下，他在學(xué)校里平時的表現(xiàn)我并不清楚。但是我有幾點深刻的體會：
第一：教師在上課時一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。
只有真的了解學(xué)情才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，比如說：我的學(xué)生上課有沒有認(rèn)真記筆記？我講的學(xué)習(xí)方法他掌握了嗎？我是不是應(yīng)該通過改作業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的問題？一個班學(xué)生可能比較多，教師兼顧不了所有人，但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我翻了翻侄子的物理書，書上筆記很少，重點的地方也沒有圈畫。一整本書都是這個樣子，說明要不就是他沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，要不就是老師可能根本沒有關(guān)注過學(xué)生的筆記情況。這對我來說也是一種驚醒：作為老師，我的課堂也要盡量關(guān)注每一個學(xué)生。
第二：對于家長，盡可能給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從小培養(yǎng)孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個鬧鐘，規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
孩子在家寫作業(yè)時，大人一定要保證周圍環(huán)境的安靜。不可能你在打游戲，你讓孩子認(rèn)真寫作業(yè)；周圍人都在吃東西聊天，你想讓他專心致志寫作業(yè)，那也是不現(xiàn)實的。
第三：對于孩子，要及時做筆記，認(rèn)真聽老師和家長的話，發(fā)現(xiàn)問題，虛心接受，學(xué)會改變。
其實我發(fā)現(xiàn)我侄子其實做題速度也可以，反應(yīng)能力也行，為什么寫作業(yè)總是慢呢？因為沒有養(yǎng)成坐下來沉住氣的習(xí)慣。寫作業(yè)時總是三心二意，容易跑神。
養(yǎng)孩子不易，把孩子培養(yǎng)成才更不易。作為家長也好老師也罷，一定要擺正心態(tài)，改變不了就平和的接受。畢竟我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時，也是幾度奔潰，想想算了，自己學(xué)生有時候也是這樣。
習(xí)慣的作文10
本人職業(yè)：業(yè)余作家，最近出了一本《習(xí)慣“大本營”》的書，一一列舉出了同學(xué)與自己的習(xí)慣。
一、嘮叨
你看過中國的名著——《西游記》嗎？里面的主角唐僧可念得拉，而正巧，咱們班有一位唐僧的“徒弟”——周彬。俗話說得好：青出于藍(lán)勝于藍(lán)，果真不假。你瞧！這位現(xiàn)代版唐僧又開始嘮叨拉：“我們要做好兒童哦，我們真的要做好兒童哦，我們一定，真的要做好兒童哦”只見他的嘴唇飛快的蠕動著，而且還輕聲細(xì)語，慢慢的給大家講。這時，同學(xué)們都火冒三丈，暴跳如雷，統(tǒng)一戰(zhàn)線地準(zhǔn)備對周彬?qū)嵤┪淞χ撇�，可他卻還完全搞不清狀況的對你一笑，又不緊不慢地長篇大論起來：“打架不是好兒童，打架真的”同學(xué)們見此情況，紛紛落荒而逃。哎！我現(xiàn)在才明白唐僧緊箍咒的厲害，孫悟空的痛苦不堪�。�
二、自戀
“雖不是大家閨秀，但還是小家碧玉；雖不是！”這可是本小姐的口頭禪。不錯，本人就是以“黨”一貫
政策——自戀，“黨”的一貫宗旨——自戀是自信的升華而為標(biāo)準(zhǔn)做人的。同學(xué)們見了，紛紛要求拿桶狂吐！我見此狀況，靈機一動，憐惜的說：“哎！怪只怪本人魅力太大了，讓大家當(dāng)場狂吐，真是于心不忍��！”邊說雙手還邊放在自己的心口，臉上一副十分難受的樣子，同學(xué)們聽了，又是一陣狂吐，看來本人確實是魅力四射��！
三、“官迷”
我可是一個“官迷”想當(dāng)官極了！是日日思，夜夜想，天天念，年年想��！最后，居然向老師提議——讓自己管班上的紀(jì)律，令我大吃一驚的是老師欣然同意，沒有絲毫猶豫，我當(dāng)然一蹦三尺高，樂不可“喻”！
怎么樣，我這本《習(xí)慣“大本營”》還可以吧，要是不過癮，就去搶購塞，限量版喲！
習(xí)慣的作文11
小明有一本他最喜歡的漫畫書叫《太空歷險記》，在回家的路上，他邊走邊看，完全不看路。一位大姐姐看到了，就對小明說：“小朋友，你不要再看了，這樣容易撞到別人，眼睛也會近視的！”小明說：“大姐姐，你不用擔(dān)心，我的眼睛好著呢，不會近視的�！弊咧咧芭椤钡囊宦�，小明撞上了路邊的一棵小樹，可是小明卻顧不上頭上鼓起的大包，依然邊走邊看。
回到家里，小明放下書，寫起了作業(yè)，剛寫完作業(yè)，媽媽就來喊小明吃飯。洗完手的小明捧著漫畫書來到了飯桌前，邊吃邊看，書里的故事太吸引他了，小明看的是津津有味，有時候連嘴里的飯都忘記了嚼。媽媽看到了很生氣，教訓(xùn)小明道：“小明，你怎么能邊吃飯邊看書呢？眼睛會壞的！”小明還是舍不得放下漫畫書，弄得一頓飯吃了整整兩個小時。
等吃完了飯，天已經(jīng)很黑了，睡在床上的小明滾來滾去的，他想，《太空歷險記》真是太精彩了，后面的故事會怎樣呢？我真想看呀！想到這，小明就掀開了被子，找到手電筒，拿起書看是看了起來，這一看就忘記了時間了。這時，爸爸過來給小明蓋被子，看見小明躲在被子里看書，很生氣地喊了一聲：“小明！”“��！嚇?biāo)牢伊耍毙∶魈匠鲱^一看，原來是爸爸，松了一口氣說“爸爸，原來是你呀，你來干什么呀？”“我來看你被子蓋好了沒有，你怎么能躺在床上看書呢？這樣對眼睛多不好呀！這么晚了，要早點休息，聽見了嗎？”“知道了！”小明乖乖地睡好了�？墒堑劝职肿吡艘院�，小明又偷偷地打開了手電筒看了起來。
就這樣過了一段時間，學(xué)校組織體檢，小明發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)看不清視力表上的字母了，他吃力地踮起腳尖，努力向前傾斜著身子，可是還是看不清，醫(yī)生告訴他，他的眼睛已經(jīng)近視了，必須戴上眼鏡了。小明后悔極了，都是這些壞習(xí)慣害的，他想告訴小朋友：“看書一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保護(hù)好自己的眼睛！”
習(xí)慣的作文12
常常習(xí)慣打開電視 默默無聞的看著.欣賞著 看著一個節(jié)目又一個節(jié)目 叫好聲一次又一次的在嘴邊說出 又常常習(xí)慣著一個人獨自仰望天空 發(fā)現(xiàn)著天空有多么的唯美 天空很蔚藍(lán).卻總也逃避不了黑暗的打擊 黑暗總是一次又一次的降臨 偶然間才發(fā)現(xiàn) 黑暗的天空依舊很美 至少它帶著淡淡的憂愁 又習(xí)慣著 坐在電腦前發(fā)呆 看著屏幕.癡癡著看著 腦子里竟然一片空白 不再記得昨天我在想什么 忘卻的記憶一次次在遺忘 一次次的習(xí)慣 讓我養(yǎng)成了這樣.那樣 有時候喜歡不懂裝的回答著問題 然后被人用嘲笑的語氣一次又一次的罵我 早已忘卻的記憶早已習(xí)慣被他人收入 對著他們笑逐顏開的說 他們卻總說我很天真 其實我很成熟 習(xí)慣著被別人嘲笑 習(xí)慣著被別人的某種惡作劇 習(xí)慣…… 一次次的習(xí)慣 讓我學(xué)會了憂愁.孤獨.……
習(xí)慣的作文13
總是很開心的笑，傷心往往被人忽略，漸漸的早已變成了習(xí)慣。
我的實踐生活也快過完一半了，在這些時間里和家人在一起的時間少了，和教師、同學(xué)在一起的同間變多了。從而不能像以前那樣，做事不考慮后果了。
父母不在身邊的日子里我學(xué)會了堅強，被教師批評，和要好的朋友吵架后自己還是會很開心的笑，來掩蓋自己內(nèi)心的委屈，久而久之這便成了我的習(xí)慣。不管遇到什么困難和難過的事，我還是會很致力的笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在這種習(xí)慣已經(jīng)成為了我生活中的一部分。不管在家里，還是在學(xué)校中，我都同樣如此。
這別人的眼中我的這個習(xí)慣可能小如芝麻，根本就不算什么，但它對我來說卻意義非凡，比黃金還珍貴。它讓我委屈時不會哭，它讓我堅強了起來，它讓我傷心時不會那么的憂郁，是它讓我更有了信心，讓我更相信自己一定能做好，一定能做到。
如果你委屈時不仿笑一笑，這會讓你的心情好一些。
習(xí)慣的作文14
每個國家、每個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，世界因不同的風(fēng)俗習(xí)慣而多姿多彩。人們必須學(xué)會在尊重他人的風(fēng)俗習(xí)慣的基礎(chǔ)上，保持自己的獨特性，在多樣化的基礎(chǔ)上和諧相處，善于吸納、融合他人的長處和優(yōu)秀的地方譜寫世界和諧風(fēng)俗習(xí)慣的大樂章。各個國家、每個民族往往通過各具特色的風(fēng)俗習(xí)慣彰顯出自己文化的多樣性和豐富性。比如說傳統(tǒng)節(jié)日，我國的春節(jié)，人們要在門上貼春聯(lián)、門神，要懸掛大紅燈籠，要吃年夜飯、守歲，要放鞭炮、燃禮花等，孩子們最高興的當(dāng)然是得到長輩們給的壓歲錢了，而其他國家過年則沒有這些習(xí)慣。
再比如說我國的端午節(jié)，人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原，會賽龍舟，據(jù)說最初是想打撈投江而歿的屈原的尸首；還要向河里潑水飯、撒粽子，據(jù)說是希望魚蝦們不要去吃屈原的尸體。而其他人就不明白這樣做的目的。同樣的節(jié)日，由于受當(dāng)?shù)匚幕騻鹘y(tǒng)習(xí)俗的影響，可能會有不同的表現(xiàn)。比如圣誕節(jié)，不同的國家和地區(qū)有不同的過法。南太平洋地區(qū)的巴布亞新幾內(nèi)亞人，把圣誕節(jié)看做是闔家歡聚，共享天倫之樂的好時光。節(jié)日清早，全家前往教堂祈禱，然后回家大擺筵席。宴后，人們穿上傳統(tǒng)的土著服裝，頭插七彩羽毛，參加當(dāng)?shù)靥赜械摹奥暵暋毖灿�。他們隨著鼓點，扭動身體，邊跳邊喊，舞姿粗獷豪放。散居的部落則吹起海螺號角，彼此呼應(yīng)，號聲悠揚動聽，響徹原野林間。東非埃塞俄比亞人素以白色為喜慶象征。
從圣誕平安夜開始，他們便穿上白色盛裝走向教堂，禮拜完畢，盡情狂歡。而我國則對白色不大感冒，一般家里長輩去世了，晚輩才穿白色的孝服。每逢圣誕節(jié)來臨，委內(nèi)瑞拉家家戶戶包粽子，連賣點心的店鋪也擺滿了粽子。而我國吃粽子卻是在端午節(jié)。不同國家和民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣，有著各自的標(biāo)志和代表人物，被深深地打上了國家和民族的烙印。同時，這些代表人物又把本國、本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的風(fēng)俗習(xí)慣，把大千世界裝扮成了一個百花盛開的大花園。
習(xí)慣的作文15
雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由于一些原因，導(dǎo)致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發(fā)。來到這個陌生的班級后，一切都變了，沒有了熟悉的同學(xué)與老師，增加了許多不習(xí)慣。只能執(zhí)筆揮墨，寫下此時的心情。
既來之，則安之。一切的一切，都要去適應(yīng)。開學(xué)已然一個多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時候我會想，他們究竟是來干嘛的？我們是學(xué)生，首要的任務(wù)自然是學(xué)習(xí)�？墒撬麄兠刻斐吵臭[鬧，有時候讓我沒有辦法靜下心來，這點很不習(xí)慣。
中秋放假回來之后，班級整個狀態(tài)都不對，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對勁了。教室里整天鬧哄哄，同學(xué)們都沒有心思學(xué)習(xí)了。有時候，經(jīng)過高一我曾經(jīng)的班級時，我總會望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學(xué)習(xí)氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習(xí)慣，習(xí)慣這個滿是喧嘩的教室，習(xí)慣這個滿是無奈的世界。
我們漸漸長大，習(xí)慣了安逸的生活，卻忘了這個世界并不是按照我們想要的方向前進(jìn)，我們只是渺小的存在。習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去，于是我們沒有自信；習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰。
習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應(yīng)，習(xí)慣在殘酷的世界適應(yīng)。在這個小小的班級也是如此。我們需帶著一顆無所畏懼的心去勇闖世界。
從現(xiàn)在開始，要習(xí)慣留在這個班級，要習(xí)慣獨自一人的孤獨，要習(xí)慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習(xí)慣，不習(xí)慣也要學(xué)會習(xí)慣。我只愿未來的自己問自己：“你習(xí)慣了嗎？”答案是肯定的。因為我要做最好的自己。
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