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學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文

時(shí)間:2022-06-16 17:11:40 習(xí)慣 我要投稿

學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文5篇

學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文 篇1

  一。預(yù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之一:做完作業(yè),首先拿起課本,翻到明天要講的一章,仔細(xì)預(yù)習(xí),這是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。課前預(yù)習(xí)可以提高課上聽課效率,有利于鞏固知識,培養(yǎng)自學(xué)的能力。預(yù)習(xí)時(shí),對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料,或者用筆劃出標(biāo)記。以便第二天著重某個(gè)細(xì)節(jié)多聽多練。

  二。上課記筆記,提高學(xué)習(xí)效率之二:在專心聽課的同時(shí),應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解,反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。對疑難問題用各種符號勾畫出來,以便于課下問老師或與同學(xué)討論。老師講課時(shí),簡單的記下一些主要內(nèi)容,以便于記憶深刻,理解透徹。實(shí)驗(yàn)證明:上課只聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%;一字不落地記下,僅能掌握50%;而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記下有關(guān)字句,課下再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。

  三。階段復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率之三:學(xué)過的知識,要及時(shí)復(fù)習(xí)。這是孔子所提出的概論。誠然,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),所學(xué)知識的記憶,通過人體遺忘圖證明:每一段時(shí)間,都有一部分知識的忘卻。因此,階段復(fù)習(xí)是必不可少的。與課后復(fù)習(xí)不同,階段復(fù)習(xí)更能鞏固人的記憶。對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)、歸納,形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。在大腦中回想所學(xué)知識,再通過書本、筆記記憶。能使知識系統(tǒng)化,鞏固所學(xué)內(nèi)容,形成提高學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)。

  其實(shí),講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還分很多方面。不過,只要大家在學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn),理解“學(xué)無止境”。那學(xué)習(xí)的初步概念就明確了。此外,借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以達(dá)到良好的效果。結(jié)論:好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,是成才的基石。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文 篇2

  孩子寫作業(yè)依賴性強(qiáng),主要是由于他的自主意識較差。您可以多從這方面入手,平日要多給她一些獨(dú)主權(quán)——一些選擇和自我控制的權(quán)力,這會對孩子自我激勵(lì)精神的培養(yǎng)起很關(guān)鍵的作用。

  一些研究也表明,孩子在家里所擁有的獨(dú)立自主的感覺,對他們的學(xué)習(xí)動和以后能夠取得的成績都有很大影響。包括做作業(yè)這件事。您應(yīng)當(dāng)為女兒制訂一份家庭作業(yè)完成計(jì)劃表,但切記,做的時(shí)候一定要讓孩子一起參與起來,而不是您自己定好以后交給孩子,因?yàn)閷懽鳂I(yè)是她的事,您只是幫忙而已。這樣,她就能更深刻地理解并且也能更容易心態(tài)平和地接受這些規(guī)則。您也許可以起草一份像合同文本那樣的協(xié)議,然后很著重地分別署上你們兩個(gè)人的名字。

  如果你對孩子的一些選擇不是十分滿意,您可以同意提供一段試驗(yàn)期。例如,如果她想讓您陪著,您可以同意在幾十分鐘內(nèi)那樣做,而且要逐步縮短時(shí)間。如果您允許孩子(在規(guī)定的范圍內(nèi))自己選擇違反規(guī)定后的懲罰措施,那么她會覺得自己擁有了發(fā)言權(quán),并且得到了很大的尊重。您可以問她:“你自己想一下,如果沒有遵守規(guī)定,你愿意接受什么的懲罰?”為了讓她能夠更好地遵守,您可以再給她一個(gè)選擇的機(jī)會,就是讓孩子自己選擇所喜歡的完成作業(yè)的方式。

  這樣做的目的就是讓她感到自主意識和負(fù)責(zé)任的意識。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文 篇3

  我是一個(gè)很一般很一般的女孩,在班里也不屬于十分聰明的,但是,我的學(xué)習(xí)成績一直還是不錯(cuò)的(在班里),開始,我媽媽對我上什么樣的初中一直比較茫然,媽媽說:真不知道你到底是一個(gè)什么樣的孩子,能有多大進(jìn)步。也正是因?yàn)檫@樣,媽媽為使我不至于太落后,從四年級開始,給我報(bào)了巨多的班,英語、奧數(shù)、作文、二胡、聲樂、朗誦,這還不包括臨時(shí)出現(xiàn)的班,像三一口語班、海心杯、希望杯、綜合素質(zhì)等等等等,但是,也正是因?yàn)閶寢尩哪Ч砼虐喾,我的小升初成果還算是比較好。下面,我把我的小升初經(jīng)歷總結(jié)一下,如果可能,供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。

  1.堅(jiān)持就是勝利。因?yàn)槲移鸩奖容^晚,所以,課外班的密度就很大,說實(shí)話,小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)真是相當(dāng)辛苦,多數(shù)時(shí)候我還能堅(jiān)持學(xué)習(xí),但因?yàn)閷?shí)在太累了,有時(shí)注意力就不夠集中,每當(dāng)這時(shí),媽媽都在旁邊給我默默的支持,給我講小升初的意義,講逆水行舟,不進(jìn)則退的道理,給我準(zhǔn)備好吃的東西。有一次,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,就對媽媽說媽媽,我不是學(xué)數(shù)學(xué)的腦子,你把奧數(shù)班退了吧!可媽媽說:你都堅(jiān)持這么長時(shí)間了,還是堅(jiān)持學(xué)吧,媽媽不逼你,每次課學(xué)會一道題就是收獲。果然像媽媽說的那樣,進(jìn)入六年級下學(xué)期以后,我的奧數(shù)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

  2.與聰明相比,有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。這一點(diǎn),我的感觸也很深。我不是一個(gè)十分聰明的孩子,但我很踏實(shí),抗干擾能力很強(qiáng),無論環(huán)境多么亂,我都能專心做自己的事,不受影響,所以,我雖然動作慢,但效率并不低。

  3.準(zhǔn)備要充分。這個(gè)準(zhǔn)備既指平時(shí)的準(zhǔn)備,也指參加面試之前的準(zhǔn)備。知識方面,就要靠平時(shí)準(zhǔn)備,等到目標(biāo)學(xué)校通知面試的時(shí)候再準(zhǔn)備是沒有用的。而一些小地方,卻需要在面試之前做好準(zhǔn)備,雖然現(xiàn)在學(xué)校都沒有筆試,但準(zhǔn)備好文具之類的學(xué)習(xí)用具還是非常重要的。還有,比如:提前到場,不遲到,衣著一定要整潔,一定要注重禮貌,給老師留下好印象。

  4.自信來源于實(shí)力。媽媽說,她最不喜歡的一句話就是:我自信,我能行,的確是呀,很多事情不是我們自信就能做到的,要自信,必須有實(shí)力,而實(shí)力是要靠平時(shí)積累的。這一點(diǎn),經(jīng)歷了小升初以后,我更加相信了。

  5.考場上要沉著。這次小升初,我一共參加了四所市重點(diǎn)中學(xué)的面試,我的感覺是這些學(xué)校考查學(xué)生的方法看起來千差萬別,但實(shí)際上是一樣的,只要一個(gè)能過關(guān),那么你各個(gè)都能過關(guān),我就是這樣。四中的面試與我參加面試的'其他學(xué)校不同的就是要面試家長,但都是一些比較簡單的問題,比如,在家里,誰負(fù)責(zé)教育孩子;你怎么評價(jià)你的孩子?這些問題,奧數(shù)網(wǎng)綜合素質(zhì)班都講過,沒有什么問題。四中問我的問題是兩道異分母分?jǐn)?shù)加減法和一道分?jǐn)?shù)除法,都很簡單。英語問題稍微有點(diǎn)難,問我為什么報(bào)考四中,當(dāng)時(shí),還真是讓我一愣,因?yàn)槲覐膩頉]想過怎樣用英語回答這個(gè)問題。但我很快穩(wěn)定住情緒,組織好語言,面試?yán)蠋燁l頻點(diǎn)頭。所以,我的面試經(jīng)驗(yàn)是:一定要沉著,面試?yán)蠋煻己芎蜌,會給你必要的思考時(shí)間,一定要先想好答案再回答,就像作文打草稿那樣。

  媽媽告訴我被四中錄取時(shí),我非常高興,因?yàn)檫@畢竟是我辛苦努力的結(jié)果呀,但是,我也知道,小升初只是我人生的第一次戰(zhàn)役,以后的戰(zhàn)斗還會更激烈,更艱苦,但我想,只要我調(diào)整好心態(tài),時(shí)刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn),牢記教訓(xùn),就會不斷進(jìn)步!

學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文 篇4

  我不得不佩服80后的想象力! 現(xiàn)在的文壇實(shí)在是太嚇人了,呃,那個(gè),我暫時(shí)還找不出可以用來形容的詞語。

  當(dāng)我還沉浸在冰心那細(xì)如春風(fēng)的散文里時(shí),某損友丟出一句話:“我說你老不老土啊?還看這些文學(xué)沉淀下來的東西!”我驚呆了,她說我老土!我瞪大了眼望著她,半天才說出句話:“那,你說我該看啥?”誰知她一下來了勁,從書包里翻出一本嶄新的書——《最小說》。我很少看見她的書這么新。她遞給我時(shí),還小心翼翼的說:“好好保管哦,這可是我的心肝寶貝!”隨后,轉(zhuǎn)過去跟后面的“花癡軍團(tuán)”討論她們的小四。 三天后,我把書還給了她。 “這么快就看完了?很好看吧!”她一臉的笑,“你不用這么急還我的,慢慢看嘛,好好了解一下我們家小四!”我“呵呵”一笑,說:“這不是你的心肝寶貝嗎?我趕著還你呀!”其實(shí)啊,這寫些什么我根本看不懂!一生氣,我不看了我!可礙于面子,我總不能說我看不懂吧!我猜她也沒看懂什么,只是現(xiàn)在流行看這個(gè)罷了。 過了幾天,班上刮起了“穿越風(fēng)”。 班上不管男生女生,人手一本,下課那叫一個(gè)萬籟俱寂啊,得,全看小說了!我很是郁悶,因?yàn)橄抡n沒人陪我聊天。我可不敢在學(xué)?葱≌f,于是向朋友借了一本,回家慢慢嚼。我的媽呀,寫的那叫一個(gè)風(fēng)花雪月、催人淚下、蕩氣回腸啊,可是,有好多都不符合歷史,呵呵。突然一想,以前看的都是什么青春啊校園的,現(xiàn)在看來也不過如此。這穿越啊,也不過是把現(xiàn)代發(fā)生的事移到古代罷了,改個(gè)時(shí)間換個(gè)地點(diǎn)就行了。 不想,這一日,老班收到了密報(bào),來了個(gè)“大清倉”,把小說全都沒收了!更巧的是,那天是“512”的“周年慶”,可把她氣昏了,足足收了四十多本!加起來有幾千塊錢。〗又,老班又明令禁止帶小說,大家都泄了氣。 可孩子嘛,想的總比大人多,學(xué)校不讓看,家里你還管得著?上網(wǎng)看唄! 我們的聊天話題又多了一項(xiàng)。 到再后來,穿越都很少有人提了,某親又叫我看都市言情。我發(fā)誓我不看!拜托啊大姐,那可是“都市言情”。∈俏覀兛吹膯?我服了,你猜她咋說?“反正以后都要看,現(xiàn)在看還不是一樣!”我無語,又沒誰逼你看!

  到后來的后來,我決定當(dāng)回那個(gè)“老土”的人。這一系列的東西把我折騰的夠累,還是啃“文學(xué)沉淀下來的”吧,至少考試有用啊!你說是吧。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文 篇5

  前些日子和朋友去一處景點(diǎn)玩耍,朋友說起了一個(gè)問題,你看看,以前公園快照這個(gè)職業(yè)就這么悄無聲息的沒了,是呀,有了能拍照手機(jī),有了網(wǎng)絡(luò),隨之一些職業(yè)也就沒有存在的價(jià)值了,取而代之的是一些新興的行業(yè)了。

  昨天在公交車?yán),一位乘客說起了郵局遷到西外環(huán)的北邊去了,離市區(qū)已經(jīng)很遠(yuǎn)了,因?yàn)榇笞诘耐羞\(yùn)在市內(nèi)不方便,接著有人說,這個(gè)郵局也是經(jīng)營不善,就快遞這一塊兒就被人家搶去了,一份EMS20多塊錢,人家快遞10塊遷就辦了的事,誰還找他呀!

  曾經(jīng)有人這樣說過,上趟廁所回來就找不著辦公桌,這也是說的變化之快。

  在這些變化面前,我這個(gè)老頑固真是有些彷徨了。

  伙伴們因?yàn)閾屃髁拷ㄗh我下載個(gè)移動營業(yè)廳,我終于下載了,就在當(dāng)時(shí)用了一會兒,再后來用了兩回兒,也就不愛用了。

  支付寶賬號呢?到底申請不申請,已經(jīng)糾結(jié)了好幾年,買點(diǎn)東西都是用年輕人的賬號,現(xiàn)在看來是非自己申請不可了,也就申請了一個(gè),好不會用呢,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  這又使我想起了多年以前,出現(xiàn)了下崗這個(gè)概念,身邊有的親屬就面對了此事,在開始的時(shí)候也是接受不了,但是疼定思疼之后還得為了生存再就業(yè),于是出現(xiàn)了一些個(gè)體職業(yè),迎合社會的需要,也就養(yǎng)活了自己。

  社會的發(fā)展就是越來越文明越來越進(jìn)步,它要求人們不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代,才能跟上日新月異的變化。

  我們整天埋在故紙堆里,離社會還是有一段距離的,一個(gè)不很熟悉的同學(xué)見到我們總是皮笑肉不笑的說,你們多偉大,站在高處,一呼百應(yīng),我們呢,你不給他個(gè)錢,誰聽呢?

  是呀,處在這個(gè)職業(yè)里,嚴(yán)重脫離社會,吃著現(xiàn)成的飯,養(yǎng)成了僵化的思維,著實(shí)應(yīng)該好好學(xué)一學(xué)了。

  否則就是那郵政公司了,就是那公園快照了,在怠惰中就被其它代替了。

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