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行為習(xí)慣作文

時(shí)間:2022-05-12 10:39:59 習(xí)慣 我要投稿

行為習(xí)慣作文錦集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的行為習(xí)慣作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

行為習(xí)慣作文錦集5篇

行為習(xí)慣作文 篇1

  粗心是我們成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石,也是我學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)頑固的天敵?刹皇菃?小學(xué)幾年的時(shí)間里,我還真吃了不少粗心大意帶來(lái)的虧—— 一會(huì)兒漏了個(gè)小數(shù)點(diǎn) ,一會(huì)兒又把“7”寫(xiě)成了“1”……特別是在考試的時(shí)候, 一旦遇到得心應(yīng)手的題目就更會(huì)不自覺(jué)地飄飄然起來(lái)了,不是把數(shù)字看錯(cuò),就是把題目看缺。這類的錯(cuò)誤真叫人哭笑不得,簡(jiǎn)直是把到手的考分往外推。

  粗心大意讓我失去的不僅僅是考分,最主要的是不利于我今后的成長(zhǎng)。試想一下,如果今后我是一個(gè)粗心的醫(yī)生,病人的健康誰(shuí)負(fù)責(zé)?如果今后我是個(gè)粗心的飛行員,乘客的安全誰(shuí)保證?所以,我一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。

  今天,我就給自己定下一個(gè)方案,打算從以下幾個(gè)方面管一管自己的粗心毛病。第一,我要從平常練起,平時(shí)的每一次回家作業(yè)或普通的練習(xí)都要克服馬馬虎虎的毛。坏诙,學(xué)習(xí)和考試的時(shí)候一定要做到仔細(xì)審題,還要專門準(zhǔn)備一本干干凈凈的草稿簿,打草稿的時(shí)候也不能像平時(shí)那樣隨手涂鴉了;第三,做完每次習(xí)題后還要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,不能事事都憑感覺(jué)。

  我相信只要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這些好行為“收獲籃”里的好習(xí)慣一定裝地滿滿的。

  學(xué)習(xí)就是要有一種精益求精的精神?傊,我不會(huì)把粗心當(dāng)作是一個(gè)小問(wèn)題不加重視了,我會(huì)更加腳踏實(shí)地地好好學(xué)習(xí),讓好習(xí)慣伴隨著我走向成熟。

行為習(xí)慣作文 篇2

  習(xí)慣,常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯,是你用右手寫(xiě)字。習(xí)慣重要,它可以有利于你一生,而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰。同學(xué)們,暑假來(lái)了,我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話說(shuō)得好:冰凍三尺,非一日之寒。同學(xué)們,你們想知道能寫(xiě)好作文的秘密嗎?好!我就告訴你一個(gè)我的好習(xí)慣,這也許就是寫(xiě)好作文的秘密喔!

  如果你到我家來(lái)做客,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我房里的圖書(shū)角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選,而是生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說(shuō)集,"小婦人"、"夏洛的網(wǎng)"、"愛(ài)的教育"等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過(guò),我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理,還要學(xué)會(huì)一些寫(xiě)作方法,積累一些好詞和好句,以及它們使用的方法?赏瑢W(xué)們會(huì)問(wèn),為什么你會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢?你又是怎樣養(yǎng)成的呢?同學(xué)們,養(yǎng)成好習(xí)慣并不難,關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。

  小時(shí)候,我也像別的孩子一樣喜歡玩,放學(xué)后總是想玩過(guò)夠,直到天黑爸媽叫吃飯才罷休。偶爾有一次,爸爸帶我去圖書(shū)館借書(shū),我看見(jiàn)了那么多的書(shū),有些是我聽(tīng)到過(guò)的名著,我就隨手抽了一本翻閱起來(lái),閱著閱著,書(shū)里的情節(jié),還有那些運(yùn)用自如的絕妙詞句深深吸引了我,我被著了迷,當(dāng)時(shí)爸爸就給我借了兩本回家。雖然我喜歡看書(shū),但是看到別的孩子在玩,有時(shí)就忍耐不住這種誘惑,也去玩一陣子。一次,我在外面玩夠回家后,想休息一會(huì)靜下心來(lái)看書(shū),我看見(jiàn)在我還沒(méi)看完的那本書(shū)里夾著一張字條,上面寫(xiě)著一句話:書(shū)就是你的玩伴,愿你在書(shū)海里盡情暢游。頓時(shí),我恍然大悟,原來(lái)書(shū)就是我最好的朋友,最好的老師,我悄悄地把字條收好。

  從此以后,我漸漸地愛(ài)上了看書(shū),看書(shū)也成了我必修的課程。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間,我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀,閱讀,再閱讀!隨著上學(xué)年級(jí)的升級(jí),作業(yè)量也大了,可我依然堅(jiān)持每天看書(shū)的習(xí)慣,就像有些人記日記一樣。我覺(jué)得看書(shū)就是一種享受,是一種鍛煉,是一種學(xué)習(xí)。真正做到讀好書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)的人一定是知識(shí)豐富,出口成章,能寫(xiě)一手好文章的人。讀書(shū),能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí);讀書(shū),能使我們悟出道理;更重要的是讀書(shū)能使我們心胸寬闊。讓我們一起來(lái)看書(shū),養(yǎng)成喜歡看書(shū)的好習(xí)慣。生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成,讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)。

行為習(xí)慣作文 篇3

  人們的習(xí)慣是如何形成的?首先,讓我們從心理學(xué)的角度分析習(xí)慣形成的原因和過(guò)程。

  習(xí)慣是注意力的結(jié)果。從心理學(xué)的角度來(lái)看,我們發(fā)現(xiàn)與知識(shí)打交道,使事情發(fā)生,以及在我們的`內(nèi)心生活中帶來(lái)秩序和明確的行為都占據(jù)了我們的注意力。注意是處理情緒,設(shè)定目標(biāo),解決問(wèn)題,閱讀,談話和駕駛汽車所必需的。沒(méi)有它,就不可能完成對(duì)外部環(huán)境作出適當(dāng)反應(yīng)的工作。人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間里注意(即有意識(shí)的經(jīng)驗(yàn))取決于三個(gè)組織因素的相互作用:本能、習(xí)慣和價(jià)值。

  本能是幾千年來(lái)選擇的結(jié)果。它引起我們對(duì)生存知識(shí)的關(guān)注,限制了我們和我們對(duì)提高選擇適應(yīng)性的辛勤工作的關(guān)注。當(dāng)我們饑餓時(shí),我們的精神力量就會(huì)被尋找食物所吸引。我們的注意力被異性所吸引,因?yàn)槿绻麤](méi)有這種吸引力,人類就不會(huì)在很久以前就存在了。本能的注意力模式幫助我們注意到和避免危險(xiǎn)的事情,并專注于那些幫助我們的身體和基因在過(guò)去生存的事情。

行為習(xí)慣作文 篇4

  種瓜得瓜,種豆得豆。種什么就會(huì)收獲什么,今天你播種習(xí)慣了嗎?

  一個(gè)人行為的好壞則取決于他的習(xí)慣,一個(gè)良好的習(xí)慣則會(huì)決定一個(gè)人一生的行為。培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣則會(huì)決定人的一生。你的一舉一動(dòng);一言一行都會(huì)隨時(shí)記錄著你的習(xí)慣,讓我們用良好的行為為我們的習(xí)慣畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  播種習(xí)慣,收獲行為。播種一個(gè)良好的習(xí)慣,就會(huì)收獲到一個(gè)優(yōu)良的行為,成為人們傳誦的佳話,而播種一個(gè) 壞習(xí)慣,也會(huì)讓你收獲到使你無(wú)法想象的行為,但和前面不同的是,盡管也會(huì)為人們所傳誦,但那是'遺臭萬(wàn)年'走到任何地方都會(huì)被人看不起,到那時(shí),走到哪里都會(huì)感覺(jué)丟死人了。

  什么是“習(xí)慣”?字典上說(shuō),習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

  回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”,聽(tīng)媽媽說(shuō),我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食,所以你瞧,我有著一米五五的個(gè)頭,結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”,我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練,我特喜歡在水里翻騰,就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁,去年暑假只有三年級(jí)的我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還特別喜歡打乒乓球,雖然只學(xué)了皮毛,訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓,但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的,今年暑假,我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。

  “習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”,學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自己的想法,雖然不一定正確,有時(shí)還顯得特別幼稚,但我堅(jiān)信,只要我努力打好基礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟,越來(lái)越香甜的。

  當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

  媽媽常常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)!

  雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

行為習(xí)慣作文 篇5

  美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)了這樣一句話:“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!笨鬃诱f(shuō):“少成若天性,習(xí)慣如自然!爆F(xiàn)代著名教育家陶行知先生也說(shuō)過(guò):“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!笨吹贸鰜(lái),古今教育家、學(xué)者們非常重視一個(gè)人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的體現(xiàn)。

  不知同學(xué)們是否注意到了,我們的校園內(nèi),走道上有時(shí)能見(jiàn)到與我們校園極不和諧的廢紙,包裝袋,飲料瓶等。甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨,這一切不但讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)們叫苦不迭,更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生;在課桌上亂涂亂畫(huà),用小刀刻桌面的現(xiàn)象也不少。就比如學(xué)校的圖書(shū)室的課桌,桌套上,很難再找到一塊干凈的角落。誰(shuí)不想要一個(gè)潔凈的校園?誰(shuí)不想在一個(gè)充滿著文明的環(huán)境里學(xué)習(xí)?

  我們學(xué)校的環(huán)境還不錯(cuò),這是因?yàn)榍鍧嵐さ男燎诠ぷ鞑艙Q來(lái)的。當(dāng)然同學(xué)們也有功勞。很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在了首位,卻常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想道德。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)得好:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!痹趯W(xué)校,沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué),就會(huì)目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,有序的。

  培根有句名言:“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧!只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝。”的確,一個(gè)人的文明素質(zhì)真的很重要。它是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),做文明之人,懂禮貌,明事理,會(huì)用文明語(yǔ),能做文明事。

  文明是風(fēng),吹起你心中的蕩蕩漣漪;文明是雨,滋潤(rùn)你干涸的心田;文明是船,飄蕩在生命的長(zhǎng)河;文明是路,引領(lǐng)著你走向未來(lái)。

  文明是一種素質(zhì),是每個(gè)人都必須做到的。大家需要講文明,懂禮貌。看見(jiàn)紙屑彎一下腰,遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好……我相信,和諧的氣氛會(huì)充滿著我們的校園,文明的環(huán)境會(huì)伴隨著我們每一天。

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