【熱門】好習(xí)慣作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的好習(xí)慣作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文600字 篇1
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由一個不懂事的小孩子變成了一個立即升入五年級的高年級學(xué)生了。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中,雖然擔(dān)心,但我忙里偷閑,養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣。名著是我天天必不可少的精神食糧,讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。
我愛讀名著,因為它是名家的大作和精華。透過它,我能感受激越高亢的愛國情懷,能看透人心的善美丑惡,能領(lǐng)略多姿多彩的生活。
細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的[西游記],品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡,但是他所代表的正義一定會取得勝利!一路化齋,遇妖降妖,遇魔除魔,歷盡千辛萬苦,才換來了普渡眾生的真經(jīng)。我喜愛孫悟空的機(jī)智勇敢,羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng);我喜愛豬八戒的真誠,心無誠府;我喜愛沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閱施耐庵的[水滸傳],欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛打抱不平,講義氣,是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松智多星吳用大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢,也活捉了方臘,但是起義軍還是損兵折將,宋江落得個被人陷害凄慘而死的下場。興許,這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉!
翻閱[堂吉訶德],我感受堂吉訶德與風(fēng)車戰(zhàn)斗時的勇氣,也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的.走火入魔;觀看[格列佛游記],品味格列佛在小人國的熱心,佩服他身處大人國的冷靜自若,為他漫游其它各國的神奇遭遇驚嘆。
讀名著,不是孤獨寂寞時為了消遣,不是高談闊論時為了顯示自己的口才。讀名著,是一種精神享受。
我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣,真是受益非淺呀!
好習(xí)慣作文600字 篇2
人人都有好習(xí)慣。有的人勤儉節(jié)約,有的人喜歡讀書,有的善于觀察。我呢,就有這么一個好習(xí)慣——時常請教無聲的老師——字典
我之所以能養(yǎng)成這么個好習(xí)慣,是因為二年級培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習(xí)卷上有這樣一題:一扁舟,“扁”字在這兒的讀音是什么?一葉扁舟,“扁”字就讀“偏”唄!我心想:小菜一碟,這么簡單的題目拿來考我,給誰誰都不會錯呀!我信心滿滿地寫下了自認(rèn)為對的答案,沒想到發(fā)下來看的時候我傻眼了:竟是一個鮮紅的大叉!我百思不得其解,下課后和同學(xué)們交流了一番,都認(rèn)為是一葉扁(biǎn)舟,可老師怎么糊涂了?我拿著卷子,剛想去問問老師,突然,一個想法閃過我的腦海:去請教字典。
回到家,我迫不及待地報出一本又大又重的字典,先找到“扁”的音序,翻到相應(yīng)頁數(shù),沒錯,“扁”是讀“扁”啊!正當(dāng)我暗自竊喜時,最下方一行小字映入我的眼簾:扁讀音一。biǎn,二。piān!氨狻闭娴氖嵌嘁糇郑∥倚老踩艨,翻到讀“扁”的那一頁,有這樣的解釋:扁piān,小。例:扁舟(小船)。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想:人們常說字典是無聲的老師,能教我們許多平時不知道的東西,看來還真不假。我一定要多多查字典,養(yǎng)成查字典這個好習(xí)慣!
再說我養(yǎng)成查字典這個好習(xí)慣以后,還有一次被表揚了呢!那次是五年級《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻(xiàn)給恩科西》中有個詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀,可大部分人都忘了。讀到這個詞的時候,除了我和陶碧珺,大家都傻眼了,我因為提前查字典而被表揚了。
字典,是學(xué)習(xí)上的好助手,是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣!
好習(xí)慣作文600字 篇3
“今天的班隊課舉行成語接龍比賽!”班主任話音剛落。
班主任話音剛落,好幾個同學(xué)摩拳擦掌,躍躍欲試,我卻嚇得渾身發(fā)抖。平時我不愛看書,對文學(xué)一竅不通,對成語接龍等于要我的命。
想著想著,轉(zhuǎn)眼就輪到了我們小組,“時不我與、與世無別、別具匠心”“心”糟糕,心怎么接。我滿頭大汗,思維怎么也開發(fā)不了,同學(xué)們,都轉(zhuǎn)過身來看著我,我尷尬極了!靶募比绶伲 币晃唤M員連忙站起來幫忙。我灰頭土臉地坐下,成語接龍依舊繼續(xù)。同學(xué)們口若懸河,我卻呆若木雞。我在心里暗暗對自己說:我一定要努力讀書!
一回到家,我就一頭栽進(jìn)書堆里,我的房間簡直堪比陸游的“書巢”。
就這樣持續(xù)了一個月后,學(xué)校里組織了一次年段文學(xué)大比拼,因我班高手屈指可數(shù),雖已如數(shù)派出“應(yīng)戰(zhàn)”,但還差一個名額,我也只好去湊數(shù)。
過了沒多久,比賽結(jié)果出來了。當(dāng)老師在全班面前宣布時,其他參賽的同學(xué)都忐忑不安,我卻在一旁毫無緊張之感,因為我知道與年段高手比起來,我向來是個“文盲”。
但結(jié)果卻讓我大吃一驚,老師告訴我,我獲得了一等獎,位居年段第三。剛聽到這個消息時,我腦海中一片空白,興奮得不知所措,但后來逐漸演變成又驚又喜,我甚至對上天對我的眷顧有點受寵若驚。
或許你認(rèn)為這很夸張,但對我來這次獲獎的意義卻十分重大。這是我第一次嘗到好習(xí)慣帶來的甜頭。雖然我不是最好,但我堅信,沒有最好,只有更好!好習(xí)慣給我?guī)淼暮锰幦鐨v史的車輪般源源不斷。它像茫茫大海上的一座燈塔,為我照亮遙遠(yuǎn)的未來,帶領(lǐng)我向成功一步步邁進(jìn)。
好習(xí)慣需要一點一滴積累,不能一步登天,也不能一勞永逸。好習(xí)慣就像一只只精靈,在你看不見的地方,描繪著你人生的藍(lán)圖。
好習(xí)慣作文600字 篇4
幾周來,我們六(2)中隊在學(xué)校和班主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開展了“好習(xí)慣伴我成長”一系列的綜合實踐活動。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ氖斋@,但還有改進(jìn)之處。在這次活動中,我明白了什么是“習(xí)慣”。在字典上是這么說的:“習(xí)慣就是長期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。”那么好習(xí)慣就是長期以來重復(fù)地做的好的活動。在每周一的晨會上我們表演了由生活中的壞習(xí)慣改成的課本劇。讓我們學(xué)習(xí)到了許多弟子規(guī)中好的句子,從中學(xué)到了好多的好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)了自己生活中的壞習(xí)慣。在寫建議書的時候,我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里還存在一些不方便的地方,我們向校長提出了整治的辦法,校長也對我們提出的辦法進(jìn)行了實施。在弟子規(guī)中的那幾句:“讀書法,有三到?”至今仍讓我受益匪淺。但是幾周下來,我們?nèi)杂胁蛔阒。比如說吧,盡管大家通過演課本劇,畫壁畫等多種方式了解到許多的好習(xí)慣,但是在生活中卻沒有實質(zhì)性的變化。一個習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的,改掉一個壞習(xí)慣養(yǎng)成一個好習(xí)慣也許有些難度,但是我相信,困難就像彈簧一樣,看你強不強,你強他就弱,你弱他就強。有人常常告誡我:“注意你的思想,它們會變成你的言語;注意你的言語,它們會變成你的行動;注意你的行動,它們會變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會決定你的命運。”也許有好些句子的內(nèi)涵我還不太明白,但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!
讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!
讓我們一起朝著德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生這一目標(biāo)前進(jìn)了。
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