【實用】習慣作文匯編7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的習慣作文7篇，希望對大家有所幫助。
習慣作文 篇1
家風，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風，就像一縷陽光，帶給我們溫暖；家風，就像一面鏡子，糾正我們的錯誤。國有國法，家有家規(guī)，家風一直都在伴著我們成長。
我們家的家風，便是獨立自主。從小，父母便教導我什么事都要獨立。
記得小時候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無奈地笑了笑。我本以為她這樣就會幫我拿的，沒想到的是，她對大人們說：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他�！蔽抑缓糜仓^皮，哭著向服務員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙�。我忽然明白，原來與陌生人溝通這么簡單呀！經歷了這件事情，我也大致學會了獨立自主。
現(xiàn)在的我，已步入了小學六年級，即將進行小升初的考試。自主獨立這種好的習慣一直影響著我。無論是在學習生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨立。學習時自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后，復習預習。在生活方面，問路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成�！白灾鳘毩ⅰ边@個家風已經深入我心。
家風，伴隨著我成長，正如車爾尼雪夫斯基所說：“沒有完全的獨立，就沒有完全的幸福�！豹毩⒆灾魇俏覀兗业募绎L，也是一種十分可貴的精神！
習慣作文 篇2
據(jù)說，只要連續(xù)22天都做同一件事，那么這就會成為一種習慣。而我認為，感恩是人天生具有的一種習慣。
都說，“受人點滴之恩，必將涌泉相報”。當超市收銀員為你打包找零時，你可有道聲“謝謝”呢？當陌生人扶起不慎跌倒的你時，你可有心存感激呢？當國家公共工作人員為你辦證服務的時，你可有說聲“辛苦了”呢？這樣點滴之恩的例子數(shù)不勝數(shù)的，可要真正做到心生感激卻并非那么容易。有這樣一個少年，他十四歲，因逃學惹禍不敢回家，大膽如他，便向親戚借了二十元錢去外地找父親，可在半路錢用完了。在那人生地不熟之地，是一個二十幾歲的女孩幫助了他，讓他去她家歇一宿兒，第二天為他買好了車票。臨走時，少年說：“姐姐，我很感激你，將來一定會報答你的！”可這信誓旦旦的少年，后來呢？他早已忘了此事，忘了感恩女孩，忘了報答女孩�？陬^上說什么感恩，可未落到實際之處，也是枉然。正如這個男孩，花言巧語倒是會不少，可感恩卻并非發(fā)自內心，所以他忘了，忘了在他困苦之時別人向他伸出的援助之手。如果說，人人都如這男孩一般，社會該多么冷寂凄涼啊！
既然，對點滴之恩也應報答，那么，生育之大恩，又當如何呢？我相信每一個人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來，一直在心中掛念你，從生育你的大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無數(shù)的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命里的“曇花”，他們只為學生著想，從傳授知識和教育人格的大恩到關心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會欠下無數(shù)的“感情債”，或許會受無盡的恩惠。而面對這種種恩情，或許有人會說，等我有出息了一定會報恩的，可我想說，等你有出息了究竟是何時？要報恩，首先要把恩情放在心上，讓感情成為一種習慣，才會有后話。
除此上之外，感恩，對象難道只能是對你好的人嗎？那么，你的對手呢？他們在你松懈的時候給你以警惕；他們在你困苦的時候催你奮進。他們間接性的為我們創(chuàng)照了一個緊迫奮斗的環(huán)境，促進我們個人的成長。感恩對手，似乎也是理所當然。
感恩點滴，感恩親師，感恩對手，讓感恩突顯，成為一種習慣。
習慣作文 篇3
9月1日，是劉藝潼踏入山師附小的第一天，到目前已經上了整整4天了，雖然有些不習慣，早上早早地被爸爸、媽媽從溫暖的'被窩中拽起來，中午不習慣午睡，有時上課大聲講話，也不能 與原來的小朋友一起玩耍了。但是，山師附小20xx級7班的老師們還是給劉藝潼很多認可，回到家的第一件事情就是向爸媽匯報今天得了幾枚卡片。在老師的辛勤教育指導下，劉藝潼肯定會茁壯成長的。
習慣作文 篇4
期末考試快到之前，媽媽高興地推薦給我一本書，是美國的杰克？霍吉寫的《習慣的力量》，心中不禁掠過一絲茫然。粗略的翻翻，第一次看到內容涉及《美國傳統(tǒng)字典》里的單詞夾雜著的說理、勵志這一類的書，不禁訝然。我不耐煩地將它扔在一邊，理由很簡單，期末考試快到了，沒時間看。再簡單點，三個字：懶得看。
成績出來了，退步了不少，雖說我并不認為自己一定要第一或第二，但怎么也想不到會退步到這個地步？無奈，過去的就讓它過去吧。假期里我的目光散漫地四處搜尋，想找點值得我去花費時間的事情做。不經意間，我看到了角落里的《習慣的力量》。封面上寫著一句話：如何把成功所必須的事情堅持下來�！俺晒Α倍忠鹆宋业淖⒁�，很快，我拾起書，擦掉上面的灰塵，反面還有一句：好習慣使你心想事成，壞習慣使你一事無成。 “嗯，看看吧！”我想。
我不是那種不愛看書的人，但卻不愛看說理書，理由很簡單，三個字：太枯燥。我也不是那種不想被灌輸知識的人，只是天天接觸這些乏味的文字令人找不到吸引力�？杉氉x此書，我似乎在白紙黑字間觸碰到一顆怦怦跳動的心靈，從不同的角度審視了“成功”二字的含義，它以不可思議的魅力向我呼喚，帶著我走進了一個新奇美妙的世界。
習慣作文 篇5
有這樣一個故事：一個小孩從幼兒園學到了蘋果特殊的切法，于是回家把此告訴給他父親，并演示了一番;朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。好習慣受益終生作文我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向。600字作文剛剛劃過蒼穹的流星，他的年歲已經是好幾億年，無窮數(shù)量的星體里，他興許只是極為普通的一個，然而，他卻是以最華麗的方式謝幕了；
這一次的主題是：父母教會我，分別分成四節(jié)課，分別為孝，禮，愛，強。一個個生動感人，受益他人的故事，一位位真誠的主講老師，都給我留下了深刻的印象。
其中，令我印象最深刻的還是第二課：禮。伴著輕柔的音樂，容祖兒緩緩走上舞臺，她說媽媽教導她吃飯時，要讓長輩先上座，不能翻來翻去，要吃自己前面的菜，而且做事前一定要考慮他人的感受。看完第2課，我產生了共鳴，是啊，待人要有禮貌，要考慮別人的感受，做個受歡迎的人，一點一滴、一舉一動中都無時無刻不體現(xiàn)著一個人的品行與家教。
無論是古代還是今朝，禮儀的故事還是不少的。“程門立雪”相信大家都聽說過。宋代有個叫楊時的人，是理學家程頤的學生，一天去拜見程頤，天下起了大雪，程頤正在睡午覺，他就站在門外等候，不去打擾老師。
想到這兒，我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯，我大都洗了手就坐在餐桌前，看著他們忙得像個陀螺，進進出出端菜。吃飯時，看到對面有自己喜歡吃的菜，便“翻山越嶺”，一遍一遍地往自己碗里送；如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的，我便一遍一遍地翻、找，找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個。想著想著，恨不得立馬找一個地縫鉆進去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師，但起碼可以在小事中做好，如吃飯時禮貌一點，可我卻連這一點都難以做到，真是慚愧不已啊。
好習慣會受益一生，可以從小養(yǎng)成，也可以從現(xiàn)在努力，養(yǎng)成良好的習慣！
習慣作文 篇6
我們校園里壞習慣太多了，現(xiàn)在想起來，就令人惡心。不行，我得把校園里的壞習慣給排一排。
校園壞習慣之一：傳紙條
有一次，我們正在上音樂課。突然，一個小紙團從我眼前飛快地閃過，我的目光隨著紙團來到王靖宇的課桌上，原來，他正在和劉昊嵐、劉果偷偷地傳紙條呢！我看了一眼漁老師，只見她正在專心致志地彈鋼琴，根本不看我們一眼，我看了一下四周，頓時傻了眼，四周的同學有百分之九十的人正在偷偷地傳紙條，還不停地發(fā)出笑聲呢……
校園壞習慣之二：吃東西
有一次，我們正在上數(shù)學課，只見坐在我身旁的王浩焯偷偷地抓起一把零食往嘴里送，還不停地看著老師，生怕老師看見他，陳老師好像發(fā)現(xiàn)了，問：“王浩焯，你嘴里再吃什么？”王浩焯說：“我沒吃�！标惱蠋熯^來找到了王浩焯在桌子里的零食，對王浩焯講了一番道理后，還讓他下課去辦公室一趟……
校園壞習慣之三：看漫畫
有一次，我們正在上語文課，過了一會兒，王老師聽見我們一陣哈哈地笑聲，回頭一看，原來是龍恒圓正在看《漫畫派對》忍不住發(fā)出了笑聲，王老師讓他站在外面，請家長來學校。
我們學校還有許多壞習慣，下次我再說吧！
習慣作文 篇7
好習慣是金，好習慣是銀，好習慣是你一生的希望，堅持一個好的習慣，就要從一個好的起步開始，只要堅持它，就會有好的收獲，就會有好的明天，好的未來。接下來欣賞一下我的好習慣，“讀書”。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。剛開始的時候，我總會想：讀書有什么用？讀著讀著就忘了，還不如不讀呢！可后來，我才知道我這個想法真是大錯特錯，不信的話，你來聽聽原因吧�。。�
我剛開始讀書的時候，只是裝模作樣罷了�？珊髞�，那一本本有趣精彩的書籍，像磁石一樣吸引著我，讓我常常移不開眼，牽腸掛肚。后來，爸爸媽媽也為我辦了借書卡，一有時間，我就會像猴子一樣跑到圖書館借幾本書或待在圖書館不回家了。然后，做筆記，背容易錯的詞句，在三四年級的時候，我的作文就常常被老師在講臺上范讀，這就是我的好習慣。我覺得我這個好習慣就像我的知心好友一樣，在我困難的時候，會毫不猶豫的助我一臂之力，賜我一種神奇的力量，就是這種力量讓我戰(zhàn)勝的一切。
習慣是一種力量，這句話說得真不錯，我覺得這種習慣，是一種神奇又神秘的力量，讓不愛看書的我，一瞬間，成為了愛讀書愛學習的好孩子��！
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