高中高二作文1000字：適應(yīng)習(xí)慣
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的高中高二作文1000字：適應(yīng)習(xí)慣，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣真是一個(gè)難以捉摸的奇妙的東西，它總是讓你有許多的無(wú)奈，但又可以給你帶來(lái)許多的快樂(lè)。
從早上的第一樓陽(yáng)光跳到我的床前，我就一直在習(xí)慣著一件事情，那就是睜開(kāi)眼睛，迎接那明媚的陽(yáng)光。然后在床頭柜上摸索我的.手機(jī)，看看幾點(diǎn)鐘了，我是習(xí)慣于要知道有沒(méi)有足夠的時(shí)間，才能繼續(xù)睡得踏實(shí)的人�？墒潜砻镁筒煌还苁裁呆[鐘響，一定得睡飽了再說(shuō)，而且不準(zhǔn)別人叫醒她。我對(duì)此難以置信，難道上學(xué)要遲到了也不擔(dān)心嗎？
那天早上，我早起來(lái)了，表妹還睡得打呼嚕，眼看她上補(bǔ)習(xí)班就要遲到了，可還在睡，我真服了她。連忙叫醒她。沒(méi)想到，她醒后還跟我生氣！“干嘛叫醒我，我還沒(méi)睡夠！” “你上補(bǔ)習(xí)班就快要遲到了，還不快點(diǎn)�！� “我自己有分寸�！� “……”
我也不知道說(shuō)什么好了。說(shuō)真的，那次她上補(bǔ)習(xí)班真的沒(méi)遲到，我很驚訝。表妹真的有分寸，知道該怎么做。我想我是擔(dān)心過(guò)頭了。
可我怎么也不明白，為什么表妹要那樣做。我是為了她好，反倒來(lái)生我的氣。這個(gè)疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。
快開(kāi)學(xué)了，我的英語(yǔ)背書(shū)還差一點(diǎn)沒(méi)完成。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有完成，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽很震驚的問(wèn)到：“還沒(méi)完成�。俊苯又驼f(shuō)一大堆啰嗦的話，聽(tīng)完后，（也許基本上沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲抑幌胫f(shuō)我想的那句話）我說(shuō)：“別吵了，我有自己的計(jì)劃，我有自己的習(xí)慣，我有自己的學(xué)習(xí)方法。我知道該怎么做，別操心�！� “……”那個(gè)時(shí)候，媽媽跟我一樣無(wú)語(yǔ)。
就是那個(gè)瞬間，我明白了，原來(lái)表妹那么晚起床也是她的習(xí)慣，也有她的道理。就像我一樣，我只是習(xí)慣每天讀一些英語(yǔ)，不要一次背完，這樣可以天天都不丟掉英語(yǔ)，每天都可以溫習(xí)一樣。
原來(lái)，這純粹是習(xí)慣的問(wèn)題，表妹的習(xí)慣不應(yīng)該和我的習(xí)慣混為一談，畢竟我們倆是不同的人。我可以改變自己的習(xí)慣，左右自己。但不能去改變別人的習(xí)慣，我想我能做的只有去適應(yīng)別人的習(xí)慣，只有這樣，才能避免沖突的發(fā)生。也一定請(qǐng)相信，那樣做或者這樣做，是會(huì)有一定得道理的，不論道理的殘缺與完美，都是別人從生活中養(yǎng)成的。
每個(gè)人的習(xí)慣不同，也就創(chuàng)造了每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人與每個(gè)人的相處就總會(huì)有那么點(diǎn)點(diǎn)摩擦。無(wú)論你是否同意我這樣的觀點(diǎn)，那種由自己通過(guò)生活養(yǎng)成的習(xí)慣，能改，但是很難。所以，請(qǐng)不要以自己的習(xí)慣去看待別人，也不要以自己的習(xí)慣嘗試改變別人的習(xí)慣，那樣，往往達(dá)不到預(yù)期的效果，反而適得其反。那時(shí)，你能做的事就是適應(yīng)，適應(yīng)別人的習(xí)慣，你才會(huì)使自己有一個(gè)提升，從而快樂(lè)倍增。
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