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習(xí)慣作文

時(shí)間:2022-01-13 15:31:42 習(xí)慣 我要投稿

【精品】習(xí)慣作文合集8篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的習(xí)慣作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】習(xí)慣作文合集8篇

習(xí)慣作文 篇1

  好習(xí)慣有很多,比如勤理發(fā),寫字時(shí)眼睛離書本一尺遠(yuǎn),勤洗手,作業(yè)寫得工整認(rèn)真,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……。這些好習(xí)慣都不是天生就會(huì)有的,而是你一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。

  回顧自己以前做得很不夠。例如有一次我在操場(chǎng)上,隨便把吃過(guò)的香蕉皮扔到地上。這時(shí)有個(gè)同學(xué)來(lái)阻止我,我漫不經(jīng)心地說(shuō)“有什么了不起的,再說(shuō)你管什么閑事!彼牭轿艺f(shuō)的話,不但沒有生氣,還耐心地對(duì)我說(shuō)“小同學(xué),你這種做法是錯(cuò)的,全校有二千多學(xué)生,每個(gè)人都像你一樣,亂扔?xùn)|西,學(xué)校的操場(chǎng)上不就變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)嗎?我們?cè)趺丛谶@樣又臟又臭的環(huán)境里學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)大家要一起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,保護(hù)校園,人人有責(zé)。”這時(shí)我的臉上火辣辣的,慚愧低下頭,感到自己的確做錯(cuò)了。就撿起過(guò)果皮,扔到垃圾箱。同學(xué)教育了我,我暗暗地下決心,今后一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  還有一次我去郊游,看見一個(gè)大人把一支煙頭扔到草地上,煙沒有熄滅。我覺得這樣很危險(xiǎn),因草地的草已經(jīng)枯黃了,容易引起火災(zāi)。所以我就跑過(guò)去,撿起那個(gè)煙頭,把火踩滅了,這時(shí)有路過(guò)的人看見了,都夸獎(jiǎng)我真是個(gè)好孩子。

  我想好習(xí)慣是很重要的,有了好習(xí)慣,人生就有了起點(diǎn),可以腳踏實(shí)地,向著終點(diǎn)沖去。

習(xí)慣作文 篇2

  習(xí)慣了生活的艱辛,于是面對(duì)突降的困難便不覺是困難;習(xí)慣了大海的廣闊,于是面對(duì)浩淼的江面便不覺是茫然;習(xí)慣了社會(huì)的紛紛擾擾,于是面對(duì)燈紅酒綠便不絕世奇幻……。這一切源于習(xí)慣之后自己的心便近乎死去,無(wú)法體味第一次的緊張,愉快甚至是不知所措而安于現(xiàn)狀了。

  現(xiàn)在社會(huì)炒作之風(fēng)盛行,大江南北此風(fēng)如春風(fēng)一夜飛度玉門關(guān),于是“詐捐門”,“犀利哥”,“鳳姐”風(fēng)靡全國(guó)我們也就整日生活在虛假,無(wú)實(shí)卻又日益強(qiáng)盛的世界里了。這就像我們的雙眼被一層虛無(wú)的幕布籠罩,于光明黑暗寧?kù)o喧囂的環(huán)境中而全然無(wú)所知。這就說(shuō)明,我們已習(xí)慣了炒作,隨著時(shí)間的推移我們意識(shí)不到炒作的負(fù)面。相反,加快了走想炒作的步伐,更希望自己被炒作。不學(xué)無(wú)術(shù)之人成為所謂的專家,沒有真才實(shí)干的人成了絕對(duì)權(quán)威。而愚昧無(wú)知的世人,甘愿相信庸醫(yī)把吃出的病吃回去的言論,面對(duì)學(xué)術(shù)造假卻無(wú)動(dòng)于衷,更一窩蜂的扎進(jìn)搶鹽的浪潮。

  國(guó)人的心真的近乎死去了么?當(dāng)打假斗士方舟子打出唐駿假學(xué)歷時(shí),一些人轉(zhuǎn)而反思大學(xué)假學(xué)歷的事件;陳光標(biāo)裸捐之后,也有人關(guān)心當(dāng)前我國(guó)的慈善境地和慈善的真正意義;陳圓圓自殺和五道杠事件后,有人認(rèn)真思考國(guó)家教育的利弊。炒作中,有人會(huì)覺得這是虛假,有人會(huì)添一把火,但更有人直指其鋒芒,轉(zhuǎn)而內(nèi)視自身的的不足,這便達(dá)到了至高的境界了。

  習(xí)慣之后,我們就開始了反思之旅,不管是社會(huì)上的,還是自身的,過(guò)去的,現(xiàn)在的還是將來(lái)的。雖然過(guò)去我們?cè)钤诟≡曛,但我們更?yīng)該明白的,是在習(xí)慣之后保持一顆清醒的心,不再使自己的心近乎死亡。

習(xí)慣作文 篇3

  一棵小草即使被風(fēng)吹彎了腰,也不會(huì)折斷,因?yàn)樗蚜?xí)慣了風(fēng)的“愛撫”,邪惡的肆虐,才依然翠綠;一朵寒梅即使被雪覆蓋了,也無(wú)法使它凋謝,因?yàn)樗蚜?xí)慣了冬雪的摧殘,才依舊吐露芬芳;一顆隕石即使被大氣不斷磨擦,也無(wú)法改變它的心志,因?yàn)樵谀且豢趟蚜?xí)慣了大氣的“撫摸”,才散發(fā)出永恒的瞬間。一個(gè)人習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。

  習(xí)慣是一名受難的智者。我們不可能每時(shí)都擁有幸福,也不可能每刻都感受到快樂。我們時(shí)刻都在承受打擊,隨時(shí)都會(huì)受到他人不經(jīng)意的傷害。在生活的道路上存在著種種磨難與挫折,我們不退縮,不畏懼。所有的磨難與挫折只是我們堅(jiān)強(qiáng)的見證。因?yàn)槭悄切┠ルy與挫折使我們醞釀了那無(wú)所畏懼的習(xí)慣。法國(guó)總統(tǒng)薩科齊少年時(shí)曾受盡同齡人的欺侮,是堅(jiān)持的習(xí)慣使他邁上成功之路;菲律賓第一位女總統(tǒng)阿羅約,她在菲律賓困難之際果斷推行改革,努力奮斗,終于給世界帶來(lái)了一個(gè)全新的菲律賓,這一切得益于她自身那執(zhí)著的人生習(xí)慣;一代“跳水女皇”郭晶晶,她飽受了跌傷的痛苦和失敗的困擾,努力了20xx年,才登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),她的成功正受益于她自身永不放棄的人生習(xí)慣。

  習(xí)慣是一名如水的智者。智者如水,水為無(wú)形無(wú)色。無(wú)色則無(wú)欲,無(wú)欲則無(wú)私,無(wú)私者無(wú)恨,無(wú)恨者不與他人比高低,才會(huì)感到快樂;無(wú)形則無(wú)物,無(wú)物而融于天下物,是以散為氣,聚成河,固成冰。感受藍(lán)天,心便有藍(lán)天一樣寬廣;擁抱大海,心胸便會(huì)和大海一般豁達(dá)。一個(gè)成功者,必?fù)碛袃?yōu)秀的習(xí)慣。海倫·凱勒是一個(gè)盲人,下身全部癱瘓,看不見色彩,每天都只能坐在輪椅上度日,但她不斷地學(xué)習(xí),終使得這漫漫長(zhǎng)夜變成永恒的光明;霍金是一個(gè)除兩個(gè)手指能動(dòng)之外頸部以下全部癱瘓的殘疾人,但他仍不斷地學(xué)習(xí),為人類科學(xué)的進(jìn)步而努力,他的身體在輪椅上,思想?yún)s遨游于宇宙之中,是他的執(zhí)著使一個(gè)被病魔束縛的承受巨大痛苦的人成為科學(xué)巨匠;司馬遷受累于李陵一案,他本可以選擇死,然而他卻選擇了讓所有人都為之難堪的生,因?yàn)橛幸环N力量推動(dòng)著他去雕琢未成型的巨著——《史記》,于是有一家燈火徹夜不息,日復(fù)一日,年復(fù)一年,這部經(jīng)過(guò)了千百年滄桑仍不失韻味的鴻篇巨制終被著成,而他也成為一個(gè)偉大的歷史學(xué)家……。

  習(xí)慣是一名如山的智者。智者如山,堅(jiān)守偉岸,在默默忍受歲月的洗禮,始終不渝,永遠(yuǎn)留有堅(jiān)定。一代名將岳飛不愿與奸臣同流合污,堅(jiān)定不移,浩氣長(zhǎng)存;陶淵明與世俗不合,不愿為五斗米折腰,堅(jiān)守清貧,采菊東籬,鑄就一段高尚的傳奇;一代詩(shī)仙李白,錚錚傲骨,蔑視權(quán)貴,不愿向世俗摧眉折腰,留下世代不變的豪情……習(xí)慣是不變的山,不變是堅(jiān)持的習(xí)慣。

  如今,世界融合,觀念互滲,文化相撞,經(jīng)濟(jì)全球。想在這茫茫世俗中不畏懼,不被擊敗,就必須堅(jiān)持自己的優(yōu)秀習(xí)慣,讓真實(shí)的自我永立于天地之間。

習(xí)慣作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)時(shí)有很多習(xí)俗,現(xiàn)在我就給你們介紹一下好嗎?每年到了要過(guò)年的這一個(gè)月,就成為臘月。到了臘月就要過(guò)年了,遇到的任何一個(gè)節(jié)氣都和過(guò)年有關(guān)系。

  臘月初八的這一天,就是喝臘八粥的日子了。這一天每家都要做一種粥,而且都要在粥里放八樣?xùn)|西,有紅豆、綠豆、江米、麥仁、黑米、蓮子和百合,還有好吃的葡萄干,熬出來(lái)的粥稠稠的、甜甜的,好吃極了!不但要喝粥,每家還要泡臘八蒜呢!聽奶奶說(shuō),喝了臘八粥就要花錢準(zhǔn)備年貨了。

  還有到了大年三十這一天,要貼紅紅的對(duì)聯(lián)和放長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮。知道為什么要貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮嗎?這有一個(gè)傳說(shuō)故事。傳說(shuō),有一個(gè)叫“年”的頭生獨(dú)角、兇猛異常的怪獸,到了大年三十晚上就要出來(lái)?yè)v亂,奪走了很多人的性命。當(dāng)它最害怕聲、光和紅顏色。一天晚上,“年”又出來(lái)吃人了,他在一家人門口看見這家人正在用竹子搭起的火堆取暖,燃燒的竹子發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,把“年”給嚇跑了,人們興高采烈地歡呼起來(lái)。這就是過(guò)年貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮的習(xí)俗。

  這就是我的家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)有趣的習(xí)俗。

習(xí)慣作文 篇5

  多一個(gè)好習(xí)慣,就多一分自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一分成功的機(jī)會(huì);多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力。

  怎么才能擁有好的習(xí)慣呢?“冰凍三尺,非一日之寒”,好習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,而是每天從一件件的生活小事中積累起來(lái)的。所以,我們必須把小事做好,持之以恒,才能感受到好習(xí)慣帶來(lái)的益處。

  聽過(guò)一個(gè)故事:有個(gè)大公司招聘員工,在面試當(dāng)天,應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)打扮得漂亮整齊來(lái)到公司。在乘電梯上樓的時(shí)候,電梯門口的掃帚倒了,橫在門口,守電梯的老頭卻耳聾眼花。應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)都沒在意這個(gè)礙事的掃帚,同時(shí)也怕弄臟了自己的形象,就全從掃帚上跨了過(guò)去,只有最后上電梯的年輕女孩把掃帚扶起來(lái)放回了原位。后來(lái),最后那位女孩學(xué)歷和外表在應(yīng)聘者中只算中等,但唯有她一人被聘用了。原來(lái),那位假裝守電梯的老頭正是公司的老板,是女孩的好習(xí)慣感動(dòng)了他。一次拾掃帚的小事,一個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣,給年輕女孩帶來(lái)了理想的工作,也為公司發(fā)掘了一位優(yōu)秀的人才。

  生活中的好習(xí)慣,小到走路的姿勢(shì),吃飯的舉止、說(shuō)話的分寸、做家務(wù)的細(xì)致;學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣,細(xì)到每一個(gè)筆畫、每一處語(yǔ)法、讀書的方法,寫作的技巧;做人的好習(xí)慣,更是包括了待人接物的禮貌,藝術(shù)修養(yǎng)的陶冶、防微杜漸的自律……這些,都要求我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

  好習(xí)慣不是故作高尚,那只能自欺欺人,最終自露馬腳貽笑大方。

  好習(xí)慣不是一蹴而就,那只是一廂情愿,很可能半途而廢不了了之。

  好習(xí)慣不能圖名逐利,而是要發(fā)自內(nèi)心地去改進(jìn)自己的言行,完善自己的心靈,培養(yǎng)美好的情操。

  一屋不掃,何以掃天下?”是啊,只有把每一件小事情做好,我們才有機(jī)會(huì)去掃盡天下大事。

習(xí)慣作文 篇6

  每個(gè)人的人生定位都不同,生活態(tài)度自然就不同。想要把自己置于那個(gè)層次,何種境界,是每個(gè)認(rèn)真生活的人都不得不考慮的問(wèn)題,這便也決定了人的基本行為。魯迅決心揭

  發(fā)劣根性,醫(yī)治人心,所以“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,把別人喝咖啡的時(shí)間用于寫作。哈佛大學(xué)集中了全世界的優(yōu)秀人才,以“追求卓越”作為校訓(xùn)。雄鷹不甘宇下

  ,駿馬難守圈欄,一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人,必定會(huì)以追求優(yōu)秀作為自己的目標(biāo),把優(yōu)秀作為自己本能的習(xí)慣。

  形成優(yōu)秀的習(xí)慣是一個(gè)過(guò)程,它可以有明確的起點(diǎn),卻沒有固定的終點(diǎn)。只要不斷追求,每一個(gè)階段性的成果都可以作為一個(gè)新的起點(diǎn)。即使生命終結(jié),后來(lái)者依舊可以從他

  倒下的地方,繼續(xù)向遠(yuǎn)方跋涉。

  勤勉和優(yōu)秀是天然的盟友,優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的.,而勤勉的人,大多都是比較優(yōu)秀的。在某種程度上說(shuō),勤勉可以作為優(yōu)秀的代名詞。所有的天才無(wú)一不是臺(tái)上一分鐘,

  臺(tái)下十年功。不要輕易相信天才的神話,那些不需要練習(xí)就能演奏的音樂神童,那些不需要做題就能取得高分的學(xué)霸,我們僅僅是聽說(shuō)過(guò),卻沒有真正的見過(guò)。縱然有莫扎特那樣

  的人存在,但我們就是我們,也不是莫扎特,于我們也毫無(wú)借鑒之可能。常識(shí)告訴我們,特例只是偶然性。聰明的人從不把自己當(dāng)做特例,聰明的人只知道下笨功夫。

  因?yàn)榱?xí)慣優(yōu)秀,所以我們有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿,盡其本分,是尋常人的標(biāo)準(zhǔn),但對(duì)優(yōu)秀人來(lái)說(shuō),這只是起碼的德行;考上名牌大學(xué),獲得全優(yōu)成績(jī),找一份體面

  的工作,是尋常人的追求和向往,但對(duì)優(yōu)秀人來(lái)說(shuō),這只是通向優(yōu)秀的起點(diǎn)。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀,別人偷懶的事自己不能偷懶,別人敷衍的事自己不能敷衍,別人心安理得的平庸而

  自己不能忍受。

  優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當(dāng)然離不開客觀環(huán)境,但優(yōu)秀的人懂得,命運(yùn)只有把握在自己手里,才是真正的命運(yùn)。而平庸的人總把自己的失敗歸結(jié)于環(huán)境差、機(jī)會(huì)少、他人不理解。

  優(yōu)秀的人心里明白,成功需要客觀條件,但絕不能過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得,縱然環(huán)境影響著人生的道路,但人同樣可以改變環(huán)境。

  優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。習(xí)慣優(yōu)秀,也讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

習(xí)慣作文 篇7

  在我家,想讓我找到一樣?xùn)|西,基本上比登天還難。因?yàn)槲液軟]有條理,把什么東西用完以后,就隨便把東西一丟,等到下次還要用的時(shí)候,就找不著了。

  幾個(gè)星期前,我上數(shù)學(xué)課需要用到量角器,以前買的三角尺里配套有量角器,可我以前又不用量角器,所以就隨便往書架上一丟,就找不著了,就在媽媽準(zhǔn)備下樓去買的時(shí)候,我找到了,我大聲把媽媽叫。骸皨寢!不用去買了!我找到了!”媽媽換完鞋,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“終于找到了,不容易呀!”

  在上個(gè)星期天,我起床以后,媽媽要我穿睡衣,睡衣明明就在我眼皮子底下,可我還是習(xí)慣性地問(wèn)媽媽:“媽媽,睡衣在哪呀?”用媽媽的話來(lái)形容我,就是“直眼睛”,“直眼睛”就是別人要我去找一樣?xùn)|西,我想都不想,看都不看就習(xí)慣性地去問(wèn)那個(gè)人,他要我去找的東西在哪,這就是媽媽口中所謂的“直眼睛”。

  就在今天早上,我們要去湖北省博物館玩,我一起床,想都不想,就發(fā)了瘋似的在家里到處找我昨天穿的衣服,結(jié)果沒找到,媽媽就要我仔細(xì)回想一下昨天晚上把衣服脫在哪了,我想了想,回答媽媽:“昨天我好像是在床上脫的衣服!薄澳悄憔腿ゴ采险野!”于是,我就去床上找,結(jié)果在一個(gè)角落里找到了!鞍Γ也幌胝f(shuō)你了!眿寢尭袊@道。

  除此之外,還有許多事情,找書找不著、找剪刀找不著、找電話手表找不著等等。這是我的超級(jí)大壞習(xí)慣——沒有條理、“直眼睛”和想都不想就去做某件事。我特別討厭這三個(gè)壞習(xí)慣,我已經(jīng)努力去改了,但還是改不了,你們有什么好方法告訴我一下,讓我也改掉這三個(gè)壞習(xí)慣吧!

習(xí)慣作文 篇8

  我有一個(gè)好習(xí)慣

  四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四(3)班 郭中孝

  我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋。我正在寫個(gè)人小結(jié),媽媽見了,說(shuō):“你呀有什么好習(xí)慣,光知道玩”。我心里連聲叫冤:媽媽呀媽媽,您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛動(dòng)腦筋嗎?你忘了上一次的事了嗎?

  那回,數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題,這道題可真夠難的,但不一會(huì)兒班上的兩個(gè)同學(xué)便做出來(lái)了。老師看了他們做的題,笑而不語(yǔ)。我還在埋頭苦思,想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了,老師開始讓大家討論,兩個(gè)同學(xué)各執(zhí)己見,爭(zhēng)論不休,老師卻沒有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了,在老師的鼓勵(lì)下站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為,他們都錯(cuò)了。”同學(xué)們大吃一驚,開始爭(zhēng)論起來(lái),而兩個(gè)同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手,讓大家恬靜,一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去。我躊躇了一下,接著說(shuō)出了自身的見解。同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)大家說(shuō):“郭中孝同學(xué)說(shuō)得很對(duì)”!聽了老師的贊揚(yáng),我得意極了。

  這件事我告訴過(guò)您,怎么忘了?那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎?

  那一回,樓房里鬧老鼠,我們廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠,一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來(lái),你們都發(fā)了愁。我動(dòng)了腦筋,在門上安上皮筋,你進(jìn)去它關(guān)上,你出來(lái)它又關(guān)上,多妙啊!

  像這類事情還多著呢!還有一回,樓道水池的下水道不通了,水池子積滿了水,我又開動(dòng)腦筋,用皮管抽水,很快就把水池的水排干了。

  想到了這些事,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我的好習(xí)慣就是——”“是啊,愛動(dòng)腦筋”!媽媽笑著接過(guò)我的話茬說(shuō)。啊,原來(lái)媽媽沒忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣!

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