【推薦】習(xí)慣作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的習(xí)慣作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文 篇1
人無完人，日常生活中，每個(gè)人都有壞習(xí)慣，而我也不例外。
我這個(gè)壞習(xí)慣，一年級就有了，我在上課時(shí)老師好像在唱催眠曲，使我不知不覺睡著了。
有一次我上課又睡著了，于是，老師拿起一支粉筆往我臉上一扔，我被驚醒，誰扔我？看到老師臉上的表情，我瞬間好像懂得了一切。
我這個(gè)壞毛病一直纏著我不放。終于，我的班主任想到一個(gè)完美的辦法：用集“好”字的方法來治這個(gè)壞毛病，只要我上課不睡覺，老師就會給我寫個(gè)“好”字，有30個(gè)“好”字，可以得到一樣想要的東西。后來我改掉了這個(gè)壞毛病。
可是好景不長，四年級時(shí)我們換了一個(gè)班主任，我這個(gè)毛病又生成了，我想我得想辦法改掉它。
每個(gè)人都有壞習(xí)慣，如果不改掉它，后果不堪設(shè)想，你以后將一事無成。
習(xí)慣作文 篇2
妹妹有一個(gè)壞習(xí)慣就是一回到家里就要光著腳丫在地板上走，然后又上到沙發(fā)上、或者上到床上。妹妹特別不喜歡穿鞋，我和媽媽天天說她，可她就是不改。
妹妹這個(gè)壞習(xí)慣呀，可真是不好，我和媽媽都希望妹妹能把這個(gè)壞習(xí)慣改過來，可是妹妹不知道多久才能把這個(gè)壞習(xí)慣改正過來。
習(xí)慣作文 篇3
今天，媽媽給我看了一副圖片，上面畫的是一個(gè)小男孩背著書包，手里拿了一張100分的卷子，到家門口用腳踹門，并在樓道里大喊：“開門吶！快開門�。 辈⒆屛艺�?wù)勎铱赐陥D的感受。
我對媽媽說：“我的感受是：首先，我們能看出這一個(gè)小男孩是個(gè)好學(xué)生，成績很好，是從他手里拿著的一張100分的卷子看出來的。而從他到家門口后用腳踹門并在樓道里大喊大叫看出他的品德和習(xí)慣低下。在樓道里大喊大叫，1。會影響鄰居休息2。會讓人看到這個(gè)男孩品德和習(xí)慣很差。如果他回來時(shí)不用腳踹門、大喊大叫，大家還會覺得他是一個(gè)好學(xué)生。可他，因?yàn)槠返铝?xí)慣不好，所以不僅讓我們覺得他是一個(gè)壞學(xué)生，而且就會看不起他，我想，我們大家都應(yīng)該不會和品德和習(xí)慣低下的學(xué)生玩吧！媽媽說：”對！你說得對！我們不應(yīng)該像他那樣，雖然學(xué)習(xí)好，但是他的品德和習(xí)慣低下一樣是個(gè)壞學(xué)生，所以我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生！“”對！“通過這件事，我明白了：如果一個(gè)人品德和習(xí)慣低下他就算學(xué)習(xí)再好也是一個(gè)壞學(xué)生，沒有人會和他玩，都會瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和習(xí)慣都很好，哪怕你的學(xué)習(xí)不好，別人也會和你玩，不會看不起你。所以，我們要做個(gè)品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生，這樣才會人見人愛哦！
習(xí)慣作文 篇4
習(xí)慣了，也就不再悲愴了
煙花飛滿天，我們醉眼看過。“沉思往事立殘陽，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，繁華過后，是沉默，還是寂寞。遺忘重拾來時(shí)的初衷，卻不再有昔日里的悸動。一縷寒風(fēng)從季節(jié)里穿塵而過，又是誰在驀然回首時(shí)的霎那，淺淺低吟，訴說惆悵�？傄沧卟怀龆喑钌聘械氖澜纭�
每到一個(gè)地方，就意味著新的開始，我卻固執(zhí)的堅(jiān)守著本色，自詡著高傲。不想，竟會落得一無所有。舊的，新的，歸屬權(quán)益不在我這里，并非總可以做主角。我只是太過于自以為是。守候了亙古之后的`亙古，等待了花謝之后的花開，最初的地方，一曲浮華落盡，凄婉悲涼的離歌。
當(dāng)匆忙的腳步揚(yáng)起漫天的風(fēng)塵，汽車的鳴笛吹落了最后一片黃葉，你我早已換上一身的落寞，平添了一份陌生。遠(yuǎn)去的身影，空留記憶，我并不是傷感于某些人，某些事。如果有，只是我不愿面對現(xiàn)實(shí)的殘酷。物是人非，對于流轉(zhuǎn)的時(shí)光，輕而易舉的辦到。我不是害怕通往夢想的道路有多么崎嶇，而是害怕無人陪我欣賞沿途的風(fēng)景�；蛟S是想得太多，就無法釋懷。尼采說，人世間最痛苦的事莫過于兩件，那便是得到了與得不到。而人生中，我們太多的時(shí)間里亦在患得患失，負(fù)重的無法呼吸。
思量卻是，無情有思，幾番起伏總不平，到如今都成追憶，我一身的憔悴，獨(dú)自在風(fēng)里。
又或許是我一直耿耿于懷，刻意掩飾那早已不存在的美好。
回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。
其實(shí)，我已習(xí)慣了一個(gè)人去面對，而曾經(jīng)的揮手成了訣別。我卻不再感傷�？捱^，笑過，亦讓我懂得付出，也學(xué)會欣然接受。在孤獨(dú)中，我慢慢長大，慢慢堅(jiān)強(qiáng)，慢慢云淡風(fēng)輕。
經(jīng)歷的太多，到最后，就麻木了，也就不再悲愴了。一個(gè)人需要勇敢，一個(gè)人需要堅(jiān)強(qiáng)。即使流淚了，也不再有痛的感覺。原來，一切都可以這樣自然。
猶如自在的花開花落，年輕是可以這么無所謂的，我，勇敢地盡數(shù)著世間的滄桑。你我的悲喜，一城花絮的飛過，也有芳香彌漫，更何況青春的日子。唯美的時(shí)光里，我去看夕陽，而不必哀嘆黃昏的遺憾，因?yàn)槊魈欤覀円煌鹪跂|方。
年少時(shí)光之四葉草
小時(shí)候家里窮到揭不開鍋，媽媽帶著我和弟弟就常常走親戚，我坐在自行車前面的杠上，弟弟被放在包里，放在后面。在親戚家吃著，玩著，還拿著。媽媽說，你要知道，原諒著會耍脾氣的你的親戚是多么的珍貴，后來家里逐漸富裕，媽媽還是念念不忘逢年過節(jié)的送禮。
小時(shí)候媽媽和妯娌處不好，爺爺也對媽媽不好，媽媽說，你要知道，他們不識字啊。
我不肯寫作業(yè)，媽媽說，“不寫作業(yè)，不準(zhǔn)靠著桌子，不準(zhǔn)坐凳子，不準(zhǔn)睡覺。”熬到凌晨兩點(diǎn)，終于體力不支，乖乖的做了作業(yè)。
小時(shí)候媽媽說，人是泥做的，不寶貝，你要知道不要怕割傷。
小時(shí)候我在別人家吃飯，被媽媽罰跪搓衣板，“有本事你再也不要回家吃飯。”我覺得很委屈，不就是兩個(gè)雞蛋嗎？
小時(shí)候我挑食，媽媽就逼我絕食，后來乖乖吃蛋炒飯，后來也偷偷將吃不完的飯倒在了外面。
我不喜歡轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)，我從小到大都害怕交朋友，反正媽媽也說，我要學(xué)會獨(dú)立，可太久太久的孤單已經(jīng)讓我絕望，我想要一片真正的四葉幸運(yùn)草，可是我怎么也找不到。
小時(shí)候人們說，如果將蒲公英所有的傘葉一口氣吹散，那么你的愿望就會實(shí)現(xiàn)。以前每到春天，我就會去找蒲公英許愿，如今我一看到蒲公英，就想將它打散。
我有在別人家寄宿過，雖然日子不長，心里也很忐忑，可是弟弟卻因?yàn)橐恍┰虺Ｄ昀墼碌募淖≡谟H戚或鄰居家里；我有和爸爸媽媽在租的房子里生活，爸媽為了讓我有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我住了較大的那個(gè)房間，他們住在了小閣樓里，夏天好悶人。從小到大，生活的苦難我承受的最少，不懂感恩，我竟然只期待被擁抱。
我有眼睛看世界，有耳朵聽音樂，有腳尋覓四方，有嘴說出自己的想法，有心來感動，我已經(jīng)是幸運(yùn)的人，可是我還想要至少一個(gè)相信我的朋友。
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣是決定一個(gè)人成功與否的重要因素之一，一個(gè)好的習(xí)慣，能使人受益終生；一個(gè)壞的習(xí)慣，則能使人貽害無窮。每個(gè)人的習(xí)慣都不同，現(xiàn)在，我來和你們談一下我的習(xí)慣吧！
我有一個(gè)比較特殊的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣不知道是個(gè)好習(xí)慣還是個(gè)壞習(xí)慣，它就是—洗完手不擦手。對于這個(gè)特別的習(xí)慣，我有我自己的解釋，可以讓手上的細(xì)菌減少些，但如果你再去用毛巾擦，那毛巾上存在的細(xì)菌不是又會到你的手上嗎？這不就等于白洗了嗎？對于這個(gè)解釋，我覺得挺合理，這個(gè)習(xí)慣便一直伴隨著我，給我?guī)砝c弊。
記得那是一個(gè)星期天的午飯前，我按照以往的習(xí)慣洗完手，沒有擦就要去吃飯。正要?jiǎng)涌曜拥臅r(shí)候，就聽見房間里傳來一陣悅耳的鈴聲，是媽媽的手機(jī)響了。當(dāng)時(shí)媽媽正在忙，就讓我?guī)退眠^去電話。我便過去把電話遞給媽媽，那是我的手還沒完全干，待媽媽打我準(zhǔn)備拿走時(shí)，媽媽似乎記起我洗完手不愛擦手的習(xí)慣。她突然把我叫住，從我手中搶過電話仔細(xì)的觀察著。果然，上面粘滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠，媽媽放下手中的活，急匆匆的跑到客廳去，有是找衛(wèi)生紙，又是找吹風(fēng)機(jī)的，忙活了好一會兒，才把手機(jī)基本擦干，放下手機(jī)，便轉(zhuǎn)過頭陰著臉對我啰嗦起來：“你說你啊，這是個(gè)什么壞習(xí)慣，洗完手不知道擦一下嗎？平時(shí)不擦就算了，讓你那東西也不知道擦干嗎�！蔽衣柪X袋接受一頓教訓(xùn)后，便盡量記得拿手機(jī)等東西時(shí)等手干了之后再碰。
這是這個(gè)特殊習(xí)慣給我?guī)淼谋�，�?dāng)然也有利，像剛洗完手去端熱的飯，就不至于碗太燙把手燙傷，夏天洗完手不擦，等水分蒸發(fā)，就會感到?jīng)隹煨？傊�，這個(gè)習(xí)慣總是給我?guī)砀鞣N各樣的利與弊。
一個(gè)好的習(xí)慣對一個(gè)人的發(fā)展有著重大意義，我們要多培養(yǎng)好的習(xí)慣�。∥业倪@個(gè)特殊習(xí)慣挺有趣吧！
習(xí)慣作文 篇6
習(xí)慣，能決定人一生的成敗，好習(xí)慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣之一：晨讀
一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最快樂的時(shí)候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文，就會使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語；不論是新概念英語還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使我開朗有自信。去年劍橋考級時(shí)，我在口語考試中十分輕松，就像在進(jìn)行生活對話，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧！
好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí)
每天背著書包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容�？资ト苏f：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間，我還會把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實(shí)，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使我的成績在班中名列前茅。
好習(xí)慣伴我成長，好習(xí)慣使我終生受益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，改正自己的不足，你就會更加出色、優(yōu)秀。
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