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我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文

時(shí)間:2021-12-22 11:21:11 習(xí)慣 我要投稿

【熱門】我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文1

  好習(xí)慣,可以使我們終生受益。有句話說的好:好習(xí)慣成就大未來。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。

  我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,還得表揚(yáng)一本書,是這本書讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,這本書的書名就是《假如給我三天光明》。

  本來我是不喜歡讀書的?捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書。我好奇,便走過去問爸爸:“爸爸,這本書有那么好看嗎?”“對(duì)呀!你靜下心來讀一本書,會(huì)發(fā)現(xiàn)書中會(huì)有很多的知識(shí),道理。”爸爸微笑著告訴我。

  “真得嗎?那您把這本書借我看看吧!”我說完,伸手去拿那本書。

  “好,給你,一定慢慢看哦!”爸爸叮囑我。

  拿到書后,我坐在書桌前讀了起來。一個(gè)小時(shí)后,爸爸走了進(jìn)來,笑盈盈地問我:“讀到什么了?”

  “我知道了這本書的主人公是海倫·凱勒,她幼時(shí)發(fā)高燒失聰,失明,但就在她感到無助,要放棄生活希望時(shí),她的輔導(dǎo)老師,莎莉文小姐來到了她家,讓她重獲生活希望,最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說話,考上哈佛大學(xué),有了偉大成就!”我對(duì)爸爸說。

  “嗯,很好,看來你讀懂了!卑职謱(duì)我說。

  從此,我便養(yǎng)成了愛讀書地好習(xí)慣。為了讀書,我經(jīng)常抽空去書店看書,并且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次,爸爸休息,我剛好也寫完了作業(yè),我便吵鬧著要去書店?砂职终f他累了,不想出去。我很生氣,便對(duì)爸爸說:“你不帶我去我就自已去!”爸爸不屑地說:“切!你能自已去?”我為了遵守諾言,拔腿就走!鞍Γe走呀!我?guī)闳ィ瑤闳!”爸爸急了。哈!我智!看你還不帶我去?

  養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后,我的知識(shí)豐富了,我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望!給我?guī)砗锰帯?/p>

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文2

  古人說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人!币粋(gè)好習(xí)慣的確使我從一個(gè)幼稚的孩子變成了一個(gè)成熟的人。

  其實(shí),我并不愛讀書,只不過在全家人的要求下,我不得不每晚閱讀一個(gè)小時(shí)的書,而正因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,我比以前強(qiáng)了許多:

  一、有文化

  在我9歲那年,有一次在吃晚飯時(shí),我聽電視播報(bào)宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空,我的好奇心強(qiáng)烈鼓舞著我,我不禁問道:“爸爸,飛上太空是不是很危險(xiǎn)啊?”“對(duì)呀,有一些宇航員飛上太空后就回不來了,那你知道中國第一個(gè)飛上太空的人是誰嗎?”“應(yīng)該……應(yīng)該是楊利偉吧!薄皩(duì)了,你懂得真多!”我此時(shí)好似一張潔白無瑕的白紙上填上了一些艷如桃李的色彩。從此,我更愛讀書了,9歲的我,可以說是天天讀書了。

  二、有教養(yǎng)

  有幾次,爸爸帶我到舅姥爺家,一路上,平時(shí)見生人略有些害羞的我一路上一直在想:該不該打招呼呢?打招呼顯得我有教養(yǎng),可,我又很害怕。不打招呼呢,有些不禮貌,到底該怎么辦呢?沒想到,見到舅姥爺后,我不由自主的說了一聲:“舅姥爺好!本死褷斨笨湮艺f:“媛林知道打招呼了,不再是以前的那個(gè)見到我就往你爸身后躲的那個(gè)靦腆小姑娘了!

  三、語文成績(jī)提升

  轉(zhuǎn)眼間,我早已不是那個(gè)滿臉稚氣的孩子了,而是一個(gè)6年級(jí)的小學(xué)生了,這段時(shí)間我們一直練習(xí)即興作文,第一次寫作文時(shí),我將手舉的很低,但還是逃不過老師的火眼金睛,我站起來讀作文,腿腳一直在發(fā)抖,但最后,我贏得了老師的表揚(yáng),從此,我愛發(fā)言了,作文在逐步提升,但我卻從未忘記過每天讀書一小時(shí)的好習(xí)慣……

  好習(xí)慣把我從一個(gè)年幼無知的小女孩變成了一個(gè)成熟的小女孩,這個(gè)好習(xí)慣將激勵(lì)我前進(jìn)……

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文3

  早晨,太陽懶洋洋的升了升腰,揉了揉惺忪的眼睛,從東方緩緩升起,身上散發(fā)出萬道光忙,像有腳似的一瞬間跑到我們教室周圍,偷聽我們討論什么。

  吱,教室的門開了,孫老師滿面春風(fēng),走向講臺(tái),一本正經(jīng)跟我們說:“今天下午第一節(jié)課在操場(chǎng)舉行一場(chǎng)作文大賽,每班選三名同學(xué)參加”,老師的話音剛落,兩名同學(xué)便躍躍欲試的手!昂芎茫有誰”?孫老師掃視全班,但無一人舉手,我心想去還是不去,我的作文成績(jī)是不錯(cuò),但是萬一有搞砸,返而被同學(xué)嘲笑,但是如果去了并且獲獎(jiǎng),那可是為班爭(zhēng)光。去還是不去?我咬咬牙不自信的舉起了手。

  午后,懶散的陽光像金色的輕紗彌漫在天地間,我踏進(jìn)學(xué)校大門,還有20分鐘就有比賽了,我的心情十分緊張,更多的是害怕拿不到名次。回到班里,孫老師向我走來,并拍拍我的肩膀,他慈祥的目光與太陽一樣溫暖,用略帶沙啞的聲音對(duì)我說:“相信自己,盡力就好”。孫老師的話使我豁然開朗,似一束陽光照進(jìn)我的心房,似夏日里的一泓清流,在我心中流淌,使我重新找到了信心。

  開始比賽了,隨著裁判的一聲令下,我們拿起筆聚音會(huì)神的寫了起來,我先分析好題目的要求,用最短的時(shí)間內(nèi)列好提綱,接著才拿起筆,專心致志的寫,時(shí)間在指縫間溜走,很快,比賽時(shí)間到了我們交卷。本以為會(huì)獲獎(jiǎng),誰知道卻以一分之差與三等獎(jiǎng)擦肩而過?我不禁有些灰心,這是孫老師又拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系,你已經(jīng)盡力了,要記住,時(shí)時(shí)刻刻都要保持自信,只有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,才不怕失敗”。

  通過這件事,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,時(shí)時(shí)刻刻都要相信自己,保持自信,老師的話,也將永遠(yuǎn)鞭策我成長(zhǎng)。

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文4

  性格決定命運(yùn),習(xí)慣決定未來。

  ——題記

  在老師和父母的眼里,我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn),那就是不細(xì)心,經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn),媽媽不知說了多少次,可是她說歸說,我就是沒想過要改。我覺得,這不是什么大毛病,東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說:“誰能沒個(gè)毛病呢,只要大事上細(xì)心就行了!

  媽媽生氣地說:“你是不見棺材不掉淚,啥時(shí)壞了大事就知道了!

  我吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,依然做自己的“馬大哈”。

  沒想到,還真讓媽媽說著了,我的這個(gè)毛病終于壞了大事——

  去年的中考,我竟然忘了帶準(zhǔn)考證,直到被監(jiān)考老師堵在了考場(chǎng)門外,才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤,豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過來,我急得都快暈過去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我,但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后,終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰,影響到總分,我?mèng)想多年的重點(diǎn)高中與我擦肩而過。分?jǐn)?shù)出來后,老師同學(xué)都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣,任憑媽媽怎么數(shù)落,都不能吱聲了。

  不得已,我回到了原來的學(xué)校復(fù)讀。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤的故事。陳景潤曾經(jīng)不太關(guān)注語文,因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的。所以他寫的論文,總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn),連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里,幸虧他研究的課題沒有別的數(shù)學(xué)家推出來,否則,他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z文的缺陷而白費(fèi)。從此,我對(duì)“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。原來,一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里,無論做什么事,我都告誡自己要認(rèn)真,要細(xì)心。

  如今,我終于改掉了馬大哈的毛病,養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了。

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文5

  “一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧。”雖然不記得這是誰說過的話了,可卻覺得他說的很對(duì)。

  剛步入中學(xué)的時(shí)候。我前兩次月考的成績(jī)還不錯(cuò)。算是優(yōu)等生。后來我慢慢變得驕傲起來,上課不注意聽講了,課后不認(rèn)真完成作業(yè)了,還經(jīng)常和同桌傳紙條……

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降,從前的優(yōu)等生現(xiàn)在卻變成了中等生,我心里很不是滋味。于是我在假期來到了城里的二姨家,在她家附近找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我決定惡補(bǔ)我所落下的所有知識(shí)。一進(jìn)她家,我就被眼前的書籍給吸引住了,天哪,她家的書真的好多哦,《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯賓孫漂流記》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……本本都出自名家之手,本本都是經(jīng)典。本來補(bǔ)習(xí)只要二十天的,我卻在她家?guī)Я苏粋(gè)假期,目的就是要在她家多看些書。臨走時(shí)我還借了好幾本書拿回來讀。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書。我覺得讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果,不忍一口吞食,而是細(xì)細(xì)品嘗,才悟覺風(fēng)味。當(dāng)然,捧一本好書時(shí),也不必像古時(shí)圣賢讀書那樣,焚香沐浴衣冠楚楚,正襟危坐;卻可在一方小桌上,擺一杯新茶,在陽光下慢慢讀著,怡然自得,那滋味肯定讓你陶醉。

  書是一位只是淵博的老師,它帶我暢游理性世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘;它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識(shí)甘露,澆灌了我求知的心田。

  “腹有詩書氣自華!焙脮苁谷藲舛雀哐,叫你尊重別人,也尊重自己,鼓舞你自己去熱愛生活,美化生活。

  好的書籍,就像一棵不老的常青藤,永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);好的書籍,就像不謝的鮮花,永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香;好的書籍,就像豐腴秀美的佳人,任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書,有了這種感覺,豈不美哉!

  讀書,充實(shí)了我的生活,使我活得更精彩,是我的生活變得多姿多彩;讀書,給我?guī)Я四蟮臉啡,每?dāng)翻開書,我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺:“讀書,真好!”

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文6

  我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,就是每天在上課的時(shí)候認(rèn)真聽課。

  以前,我在學(xué)校里老是不聽課,每天給別人說話,不看書又不寫字。有時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)后,老師就說:“站到前面去!”我一聽就知道,我要坐在地上聽課了。但是,我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師對(duì)我說:“下課不能出去玩!”

  過了幾分鐘,下課了,同學(xué)們都走出了教室,跑到了操場(chǎng)上,他們玩的非常開心?晌揖椭荒茏诘厣峡粗麄儯险n了,同學(xué)們又回到了教室里。那個(gè)時(shí)候,老師還沒來,有的同學(xué)在教室里一直說話,我就坐在地上看著他們,這時(shí)我心里一點(diǎn)也不開心,不一會(huì)兒,教室里又變得熱鬧起來了。

  在課間的時(shí)候,我坐在地上又對(duì)我后面的同學(xué)說起話來,老師沒有看見,我和這個(gè)同學(xué)就一直在說話。過了一會(huì)兒,老師說:“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分!”然后又對(duì)我說:“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上,從書包里把鉛筆盒拿出來,認(rèn)真的寫作業(yè),寫了幾題之后,突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會(huì)。我對(duì)老師說:“老師,這一題我們沒學(xué)嗎?”老師說:“肯定是你上課沒聽!”這時(shí)我才恍然大悟,我剛剛在和別人說話。老師又說:“不會(huì)寫的先空這里,寫完之后再檢查!蔽矣譀]聽老師的話,我寫完以后,把不會(huì)的題就胡亂寫,寫完以后就交了試卷。

  過了幾天,成績(jī)下來了,我一看我考的很不好,而且老師還把我留在了學(xué)校里,我當(dāng)時(shí)心里難過極了。

  自從那以后,我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。上課的時(shí)候,我就認(rèn)真聽課,老師講什么我就聽什么。在考試的時(shí)候,我也沒有再胡亂寫過了,我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高。那時(shí)候,我心里可高興了!

  這就是我養(yǎng)成一個(gè)上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷!

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文7

  我們每個(gè)人或許在成長(zhǎng)的道路中都會(huì)有一些很不好的習(xí)慣,然后我們的父母和一些師長(zhǎng)就會(huì)為我們糾正這些不好的習(xí)慣,然后這些習(xí)慣或許就永遠(yuǎn)的變成了好習(xí)慣,我覺得人就是這樣的,有不好的習(xí)慣的時(shí)候,就是需要?jiǎng)e人去提醒,然后自己再經(jīng)過改正,去改掉這些不好的習(xí)慣,然后讓自己變得更加的優(yōu)秀,我就改掉了很多不好的習(xí)慣,并且養(yǎng)成了新的好習(xí)慣。

  我記得在我小的時(shí)候總是沒有寫完作業(yè)就回來,第1件事情就是把電視打開,然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫作業(yè),這樣效率就非常的低,有一次我的爸爸教育了我,他說這樣一心二用不能好好的寫作業(yè),于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫完了再出來看電視,一開始改正這個(gè)毛病的時(shí)候,我是有一點(diǎn)艱難的,但是慢慢的我就習(xí)慣了,然后就徹底改掉了,這個(gè)總是喜歡回來第一件事情打開電視一邊寫作業(yè)一邊看的壞習(xí)慣,我也非常要感謝我的爸爸,如果不是他嚴(yán)厲的管教,或許我永遠(yuǎn)都不會(huì)意識(shí)到我這個(gè)壞習(xí)慣。一邊看電視一邊寫作業(yè),確實(shí)是非常不好的,我發(fā)現(xiàn)改正了之后,我寫作業(yè)的速度變快了,正確率也提高了。而且我發(fā)現(xiàn)一心一意的寫作業(yè)的時(shí)候也沒有那么煩躁了,不會(huì)說一直想著要看電視,然后來抱怨作業(yè)很多。

  以前我還有一個(gè)很不好的習(xí)慣,就是我吃飯的時(shí)候喜歡吧唧嘴這個(gè)習(xí)慣,好像很多小孩子在小的時(shí)候都有,但是我小時(shí)候我的爸爸媽媽非常及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,然后就告訴我吃飯的時(shí)候吧唧嘴是很沒有禮貌沒有教養(yǎng)的行為,然后在我每次吃飯的時(shí)候都監(jiān)督我,只要我有這樣的行動(dòng)就開始制止我,告訴我不要這樣做,然后久而久之我就形成了一種習(xí)慣,改掉了這種毛病,我認(rèn)為吃飯的時(shí)候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音,真的非常的沒有禮貌,也非常的感謝爸爸媽媽,及時(shí)的改掉了我這個(gè)壞毛病。

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文8

  “丫頭,過來!”媽媽沖我喊道。

  天知道我又犯了什么事兒!但凡我那親愛的老媽叉著腰站在某一個(gè)位置……呃,這一次的位置有點(diǎn)奇怪,居然是在——衛(wèi)生間的門口。

  我已經(jīng)做得夠可以了!我用眼神示意——衣服放了,漱口杯擺了,地拖了……還有什么沒做的?

  “這兒——”媽媽意味深長(zhǎng)地說,指了指臺(tái)子上的毛巾。

  這是正常得不能再正常的事了!毛巾正舒舒服服地躺在屬于它的臺(tái)子上,它怎么就又讓我的老媽覺得礙眼了呢?

  “以后該你掛了!眿寢屨f,“以前沒讓你掛,是因?yàn)槟隳菚r(shí)就那么高,毛巾架你夠不著。但是現(xiàn)在呢,你都快和我一樣高了,還用得著我來幫你掛嗎?記著,明天你就自己掛!”說完,媽媽又一次幫我掛了毛巾。

  “明天一定要記得掛毛巾啊!彼X之前,我叮囑自己不下二十遍,才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  可是習(xí)慣畢竟是習(xí)慣,昨晚的自我提醒不過是一陣風(fēng)罷了。所以現(xiàn)在……

  我在老媽那足以殺人的目光以及她那一通長(zhǎng)篇大論下,赤著脖子紅著臉掛上了那條“悲哀”的毛巾。

  我決定供出我寶貴的腦細(xì)胞來解決這個(gè)問題。要說嘛,腦子靈就是好,不一會(huì)兒,我計(jì)上心頭。

  是什么呢?就是眼睛提醒啦!我撕下幾張紙,統(tǒng)統(tǒng)寫上“掛毛巾”,然后粘到衛(wèi)生間的鏡子、毛巾架以及我最有可能注意到的地方。結(jié)果嘛,自然是皆大歡喜嘍!

  N天后的一個(gè)早上,我正在吃早飯,媽媽微笑著走到我面前,對(duì)我說:“不錯(cuò)啊,乖女兒,沒有紙條提醒你也能記得掛毛巾了。”

  嗯?我停下筷子,愣愣地盯著老媽看了半天,再一想:對(duì)哦,好像真是的哎!

  “那那些紙條呢?”

  “前些天家里不是來客人嗎?貼得到處都是多難看啊,我就把它們?nèi)蚁聛砣恿。?/p>

  耶!成功!我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文9

  在一個(gè)人的人生道路上,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣,我今天就來給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。

  俗話說:“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)時(shí)教我們英語的陳薇芬老師,為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語單詞,就要求我們邊讀邊用筆記,久而久之,我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過程中,堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫,使我對(duì)英語單詞、句型的.掌握運(yùn)用,能夠比較得心應(yīng)手。不僅如此,在語文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面,我也同樣是照方抓藥,所以我的語、數(shù)、英成績(jī),無論在上海學(xué)習(xí),還是現(xiàn)在在昆山學(xué)習(xí),一直都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書本上沒有的問題,還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書本上沒有的難題。

  由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器,因而,班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間,還是鮮為人知。

  直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,有一次老師的課講完了,讓我們看了一會(huì)兒課外書。我在看書的時(shí)候,在書上的好詞好句下劃線,并不停地用筆記本記錄,才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也終于弄明白了,原來我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家:只有勤學(xué)、勤記、勤寫、勤練,才能不僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好,還能拓寬自己的知識(shí)面。

  其實(shí)這只是我的一個(gè)方面,我還有很多其他好習(xí)慣呢,如果你想了解的話,就一定要和我0距離接觸,才能更深入了解哦!

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文10

  俗話說,好習(xí)慣成就大未來,養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,我就養(yǎng)成這樣一個(gè)愛讀書都好習(xí)慣。

  我的這個(gè)好習(xí)慣是通過一件事養(yǎng)成的。在一個(gè)假期,我的姐姐過生日,讓我去參加她的生日聚會(huì),我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學(xué)非常多,她們大部分都帶了一本書,我正想問他們,到底為什么要帶書呢?可是被我姐姐的話打斷了,姐姐說:“我媽媽可是大飯店的廚師,讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜!蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒0⒁桃鲲埩,讓我們等一會(huì)兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問一個(gè)姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說:“書柜里有很多書呀,你隨便看!”于是我挑了一本認(rèn)真地看了起來,越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書了。

  記得有一次,那應(yīng)該是暑假,我們一起坐火車到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們?cè)诖采贤媪艘粫?huì)兒,突然想到了我得看書,可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來玩三個(gè)字!苯又瑥堧掭x拿出五個(gè)芒果,說:“共五局,誰勝一局給誰一個(gè)芒果!蔽液退媪艘粫(huì),我假裝肚子疼,媽媽看著我,很擔(dān)心,我偷偷告訴她,我想看書。媽媽非常開心,就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì),我躺在床上認(rèn)真的看起書來!

  在書的海洋里,讓我知識(shí)越來越豐富,讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì)的東西,陶冶了我的情操,我養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣后,別人都說我是個(gè)愛讀書的好孩子,媽媽聽了非常自豪!

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文11

  “習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)!边@些年,我逐漸養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。其中有一個(gè)好習(xí)慣是我最近養(yǎng)成的,那便是“不挑食的習(xí)慣。”

  之前,我可是家里赫赫有名的“挑食王子”,喜歡吃的菜就拼命地吃,恨不得包下一整盆;而不愛吃的則連碰也不會(huì)碰一下,甚至有時(shí)候,連看一眼的機(jī)會(huì)也不給它,白白浪費(fèi)了那么多有營養(yǎng)的食物,還浪費(fèi)了媽媽的一片好意。

  有一次,媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌,我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一。于是,才一秒鐘的時(shí)間,一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴里。嘴里的牛肉還未下肚,我的筷子又瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)。而一旁的青菜,好像是一個(gè)受了委屈的姑娘。我拼命地嚼著牛肉,眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉!奥c(diǎn),別噎著,吃點(diǎn)青菜!”媽媽笑著說。我依舊自顧自地吃著美味的牛肉。

  其實(shí),媽媽之前也一直勸說過我,可我總是不聽,心中還一直抱著不屑的心態(tài),有幾次還和媽媽斗起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白,可我也不知道為什么,天生就有不愛吃蔬菜的毛病。

  那天早晨,我忽然開始流鼻血了,而且血流不止,就連用紙也塞不住。當(dāng)時(shí)我十分著急,不知道接下來會(huì)發(fā)生什么事。后來,媽媽便把我送到了醫(yī)院,經(jīng)檢查之后才發(fā)現(xiàn),原來沒什么大病,只是體內(nèi)缺少維生素。到那時(shí)候我才驚覺這是我長(zhǎng)期不吃蔬菜的緣故。其實(shí)素菜里面含有豐富的維生素,而肉類中維生素基本沒有,大多都是蛋白質(zhì)。

  之后,我就開始練習(xí)吃素菜,如果實(shí)在吃不下,就拌著飯一起咽下去,日久天長(zhǎng),我終于養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文12

  “哎喲,累死了!”放學(xué)了,我把身體完全交給沙發(fā),攤在沙發(fā)上不動(dòng)了。

  “回來了?寫作業(yè)去吧!哦,對(duì)了,作業(yè)好了之后再做一張卷子,乖啊!眿寢審膹N房里探出頭,叮囑了一句,然后又炒菜去了。

  我嘟嚷著關(guān)上房間門,望著那一本本習(xí)題,嘆了口氣。我聽聽門外沒什么動(dòng)靜,便偷偷打開電腦,一邊是MP4,一邊又開始了“王者榮耀”生涯!

  “叮——”我拿起手機(jī),哦,是A呀!我騰出一只手,開始煲“電話粥”。耳朵尖的媽媽叫了起來:“小睿,和誰聊天呢?快寫作業(yè)!”

  我郁悶地放下手機(jī),咬著筆桿做起了數(shù)學(xué)題!扒髆的值……不做了!”我合上數(shù)學(xué)本,打開科幻小說看了起來。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來,深深嘆了口氣,合上我的書。我不滿地抬起頭,驚愕地發(fā)現(xiàn)媽媽眼里閃爍著淚光。世界靜極,仿佛時(shí)光也停滯不前。一切都是那樣安靜,使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

  好像過了許久,媽媽悄悄地拭淚,溫和地問:“你還記得你定下的目標(biāo)嗎?××中學(xué)——海安高級(jí)中學(xué)——清華——哈佛,這是你說的,對(duì)吧?不認(rèn)真寫作業(yè),怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?怎么孝敬父母?你當(dāng)初信誓旦旦地說要回報(bào)父母,你全忘了?”“可,可我覺得我那個(gè)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)……甚至我覺得我根本就不是那塊料子!蔽覈肃橹f。

  媽媽語氣有些哽塞,但還是充滿了希冀:“你可以慢慢來,不會(huì)的題目,你盡管和我們說,一起解決,OK?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,比了一個(gè)OK的手勢(shì),重新打起精神,開始攻打“數(shù)學(xué)堡壘”。

  時(shí)間一分一秒地過去了,我也在媽媽的等待中完成了作業(yè)。站起身,我伸個(gè)懶腰,興奮地望向窗外。

  哇!墨藍(lán)的天空中已有了幾顆調(diào)皮的星星,顯得分外幽遠(yuǎn),有深韻。我不自覺地微笑了。

  從那以后,我的目標(biāo)時(shí)時(shí)鞭策著我,提醒我——認(rèn)真寫作業(yè),把這個(gè)好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣保持下去。

  我現(xiàn)在可以極其自豪地說:我養(yǎng)成了按時(shí)寫作業(yè)的好習(xí)慣!

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文13

  所有的好習(xí)慣都是要付出代價(jià),都是要用缺點(diǎn)來鋪墊的!}記

  從上小學(xué)開始,就有一個(gè)壞習(xí)慣,喜歡把所有的作業(yè)都?jí)旱郊倨诘淖詈笠惶,也就是開學(xué)前一天的時(shí)候完成。

  后來,再怎么喊口號(hào)也不可以督促自己快些完成計(jì)劃,即使是制定了計(jì)劃,到中間就沒有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個(gè)“十一”假期,還是老樣子。

  10.6號(hào)晚上,本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成,可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對(duì)自己說“眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!還有明天,上午4小時(shí),下午4小時(shí),應(yīng)該可以完成拉!”于是便睡下拉。第二天,早上8點(diǎn)趕緊爬起來,洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3。30,匆匆做完最后一道題目,整理好書包,拖著疲憊的身體,沉重的書包,來到學(xué)校。等待一個(gè)對(duì)我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí),做完所有作業(yè),累得一頭趴在桌上,意味深長(zhǎng)地感嘆一句:“以后再也不干這么不劃算的事情拉!”

  于是從那次假期以后,我開始猛然醒悟,無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時(shí),我都早早的完成要求的功課,把剩下的時(shí)間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎!

  好的習(xí)慣,必須有壞的習(xí)慣襯托!所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲,為自己能知錯(cuò)就改而驕傲。

  我要感謝20xx——10——07號(hào)那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷!因?yàn)檫@樣一個(gè)把休息留到最后的好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生!會(huì)讓我活的更精彩,更輕松!

  我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!為自己驕傲,為自己的缺點(diǎn)驕傲!

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文14

  一個(gè)習(xí)慣多么么重要,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)伴隨我們成長(zhǎng),是我們終生受益,而一個(gè)壞的習(xí)慣會(huì)讓我們不能很好的成長(zhǎng),還會(huì)把我們引入歧途。做一些不好的事情,使之最終有害。

  養(yǎng)成一個(gè)人好的習(xí)慣會(huì)使我們終生得到快樂,幸福,所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,一個(gè)習(xí)慣并非一時(shí)三刻就能養(yǎng)成,得到并非易事,只有靠我們?nèi)辗e月累,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,每一個(gè)行為都認(rèn)真仔細(xì)的觀察,從中悟出道理。我該怎么做才能做好,總結(jié)出了道理還要去執(zhí)行,這樣才能慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣。有的人說習(xí)慣成自然。并非如此,習(xí)慣是要認(rèn)真對(duì)待的,哪能隨便對(duì)待的呢。養(yǎng)成好的習(xí)慣還得在一言一行中認(rèn)真做起。

  記得我讀小學(xué)的時(shí)候,我有懶惰的習(xí)慣,比如在學(xué)校,老師布置的作業(yè),我總是完不成,因?yàn)槲覈L嘗偷懶,下課了就和同學(xué)玩。明知作業(yè)沒有完成也不做,還有學(xué)校搞勞動(dòng),同學(xué)們都積極的搞,可是我卻經(jīng)常注意老師,趁老師不注意就不認(rèn)真搞勞動(dòng)。有一次爸爸知道我很懶,說著他就抄起家伙打我,我哭著說:我不會(huì)了。于是爸爸就沒有打我了,因?yàn)槲夷菚r(shí)還小,才7歲,不懂事,他就和媽媽商量如何讓我改正這個(gè)壞習(xí)慣。于是爸爸每天都要我做許多的作業(yè),在學(xué)校老師看著,在家里他也把我管的可嚴(yán)了,于是我就漸漸的變的勤奮了,也變的懂事了。后來我的成績(jī)也進(jìn)不了,我養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣并非很容易,其實(shí)我付出了很大的代價(jià)。每當(dāng)想玩又不能玩的時(shí)候,我的心總是癢癢的。

  好習(xí)慣伴成長(zhǎng),在人生中。一個(gè)好習(xí)慣非常重要,讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧!

我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文15

  習(xí)慣,這個(gè)詞看起來平平凡凡,卻蘊(yùn)含著豐富的道理。

  自從升入高年級(jí)后,我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是堅(jiān)持讀課外書,F(xiàn)在,讀書已成為我生活中不可缺少的一部分!耙蝗諢o書,百事荒蕪”,這句話就證明了。小的時(shí)候,我很貪玩,認(rèn)為讀書是一件及其稀松平常的事,直到現(xiàn)在,我才懂的讀書的真諦。

  以前,我并不喜歡讀書,當(dāng)然,我的寫作水平也不是很好。那一次,媽媽拉著我去書城買了一本作文書。唉!好無聊啊,又是作文書。我沒辦法,只好無可奈何地拿著作文書翻了起來。不過一會(huì)兒,我完全被書中的故事迷住了:書中的好詞好句讓我眼花繚亂,書中的情節(jié)有的讓我感動(dòng),有的又讓我覺得可笑,每一篇作文的后面還有精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。就這樣,我發(fā)現(xiàn)了書中的奧妙,漸漸愛上了讀書。那一次,我給自己制定了一個(gè)目標(biāo):每天堅(jiān)持按量讀課外書。

  自從定了這個(gè)目標(biāo),我每天堅(jiān)持讀課外書,堅(jiān)持積累好詞好句。我纏著媽媽再給我買些課外書,媽媽爽快地答應(yīng)了。不僅如此,我的寫作水平有了大大的提高:以前寫作文時(shí),還要想半天,再打草稿才好不容易寫一篇作文。而現(xiàn)在,每次寫作文時(shí),精美詞句一個(gè)個(gè)往外蹦,忙得我不亦樂乎。記得有一次,那大概是四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一次作文比賽。我既激動(dòng)又緊張。幾天后,成績(jī)出來了,我是榜上有名!而且還是一等獎(jiǎng)!這連我自己都沒有想到。當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí),我的心里特別開心、激動(dòng),這就是讀書帶給我的收獲呀!

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覈L到了讀書的甜頭,他讓我感受到了人生百味,他讓我傲游了美妙的大千世界,使我的作文幾天比一天有進(jìn)步,正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。

  這就是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。

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