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習(xí)慣作文600字

時(shí)間:2021-12-12 14:26:39 習(xí)慣 我要投稿

【精選】習(xí)慣作文600字五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的習(xí)慣作文600字5篇,歡迎大家分享。

【精選】習(xí)慣作文600字五篇

習(xí)慣作文600字 篇1

  有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)。習(xí)慣作文范本,請(qǐng)您賞析。

  習(xí)慣作文范本:談習(xí)慣

  一談到習(xí)慣,一些人立即會(huì)想到“飯前便后要洗手”這類人人皆知的習(xí)慣,他們并不了解習(xí)慣的真正含義。 習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。 葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“習(xí)慣不嫌其多,只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣,又一種是妨害他人的習(xí)慣”。 習(xí)慣是要分好壞的,壞的習(xí)慣正如葉老先生所說(shuō)的兩種。包括一切的不好習(xí)慣在內(nèi),我們應(yīng)該堅(jiān)決地加以唾棄。

  我們是提倡大家發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的。

  然而,凡事都是說(shuō)著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到:“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多”。我們總說(shuō)要改掉壞習(xí)慣又沒(méi)有恒心,習(xí)慣不是一會(huì)兒就有的,也得逐漸樣成。在沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候多少是需要用一些強(qiáng)制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒(méi)有毅力給自己長(zhǎng)期施加一種強(qiáng)制力。然而壞習(xí)慣是不需要這種強(qiáng)制力的,所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。

  但是如果我們有毅力,有恒心,時(shí)時(shí)警覺(jué),時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了,習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)自然而然的沿襲下去,這便是“習(xí)慣成自然”了。不用強(qiáng)制與警覺(jué),也能行所無(wú)事的做去,這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了。

  一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康,學(xué)習(xí)和工作的順利完成,不益于社會(huì)影響。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地,我們會(huì)終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣,就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,身心的健康,對(duì)我們是有所裨益的。

  既然如此,我們又何樂(lè)而不為呢?

習(xí)慣作文600字 篇2

  終于寒假到了,寒假意味著新年,意味著農(nóng)歷一年即將開(kāi)始

  慢慢的,春節(jié)越來(lái)越近,年三十到了,這天,家家吃餃子,因?yàn)檫@一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,團(tuán)聚在一起。

  年三十到了大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了年貨,早上父親拿著春聯(lián)說(shuō)要貼春聯(lián),今年為什么貼這么早?我們來(lái)到外面,已經(jīng)有人在踢了,我們就準(zhǔn)備了一下,就拿著春聯(lián)往上貼,一會(huì)兒一幅橫批為財(cái)源廣進(jìn),內(nèi)容為富貴門(mén)庭前程好,黃金寶地財(cái)運(yùn)高,的對(duì)聯(lián)就貼好了,又貼了幾幅,分別是,福星高照全家福,春光耀輝滿堂春,橫批為春意盎然。事事如意大吉祥,家家順心永安康,橫批為,四季興隆,貼完這些又把剩下的都貼了貼,這時(shí)我看到外面也有很多人在貼春聯(lián),不一會(huì)每家的'門(mén)上都貼上了紅紅的春聯(lián),看上去非常喜慶,還有很多人家的門(mén)前掛著大紅燈籠,我家也掛了一對(duì)大紅燈籠,看上去很漂亮。

  中午大家都吃餃子,中午吃了一大碗熱氣騰騰的餃子,心里暖暖的,很開(kāi)心。

  夜幕降臨沒(méi)貼春聯(lián)的都已貼好,家家門(mén)前掛著的紅燈籠已經(jīng)亮起,整條街都變成了紅色,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅圍巾,漂亮極了。

  晚會(huì)快開(kāi)始了,我們一家人圍坐在電視機(jī)旁,等待著,晚會(huì)開(kāi)始了,有小品歌曲還來(lái)了一位新魔術(shù)師,表演了邊前,把一張錢(qián)變成許多國(guó)家的貨幣,帶我們轉(zhuǎn)了一圈,又變了面包,手那么小,只能裝那么長(zhǎng)一條面包,我很想知道還能便飯,而且是能吃的,訂了一桌唱了很多歌曲,有一首歌唱的很好,講述了孩子越長(zhǎng)越大,父親卻老了,這時(shí)候,歌唱出很多人的感受,時(shí)間過(guò)得太快,新年到了,伴隨著一聲聲的炮響,我們迎來(lái)了新的一年。

  希望每個(gè)人在新的一年,更快樂(lè),更有理想。

習(xí)慣作文600字 篇3

  每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外,習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。

  我的好習(xí)慣有兩個(gè):第一是愛(ài)讀書(shū);第二是愛(ài)整潔。讀書(shū)的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我家里有很多書(shū),爸爸媽媽愛(ài)看書(shū),受他們的影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為什么......從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí),豐富了我的頭腦,也使我的作文水平有了很大提高,這一切可都是書(shū)的功勞。我有“愛(ài)整潔”的好習(xí)慣,可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間,她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”,三天兩頭對(duì)我的臥室進(jìn)行突擊檢查,發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪,不僅要罰我整理好,還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了,有時(shí)我忘了整理書(shū)桌,媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗,我的手沾水的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)起一些小水泡,為了逃避洗碗的懲罰,我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣,只要看到哪里不整潔,就會(huì)主動(dòng)打掃打掃,就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯(cuò),保持作業(yè)本干凈整潔。

  我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心,光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō),有許多題,我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分,這使得考試第一名始終于我無(wú)緣,幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾,更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)呢!

  看來(lái),好的習(xí)慣是由于家長(zhǎng)老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來(lái)的,壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展,我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng),讓壞習(xí)慣到此為止。

習(xí)慣作文600字 篇4

  在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,我有很多壞習(xí)慣。比如:上課不認(rèn)真聽(tīng)老師講課;寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意;不喜歡看課外書(shū)但最壞的是學(xué)習(xí)不自覺(jué)。

  可是一個(gè)衣架卻改掉了我的壞習(xí)慣。事情是這樣的,我是一個(gè)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的孩子,每天回家都要先玩夠了才寫(xiě)作業(yè),總是拖到很晚才完成。媽媽看見(jiàn)了都會(huì)很生氣,每年開(kāi)學(xué)媽媽都會(huì)親切的對(duì)我說(shuō):孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,要自覺(jué)學(xué)習(xí),新的學(xué)期要有一個(gè)新的開(kāi)始,記住了,別再像過(guò)去一樣要爸爸媽媽盯著,好嗎?我不假思索就回答:知道了!

  新學(xué)期的第一天放學(xué)回家,我還是先玩累了再寫(xiě)作業(yè)。媽媽下班回到家,看見(jiàn)我剛開(kāi)始寫(xiě)就生氣的對(duì)我說(shuō):雷喻晗,趕快寫(xiě)作業(yè)!你已經(jīng)長(zhǎng)大了還這樣不自覺(jué)。我就立刻去寫(xiě),可心里卻毫不在意。第二天,我還是老脾氣,媽媽看見(jiàn)了就怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):我不是給你說(shuō)過(guò)了,你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎?我又立刻去寫(xiě)作業(yè)。心里還是滿不在乎,一點(diǎn)也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。又過(guò)了一天,我依然是先玩再寫(xiě),這時(shí),媽媽火冒三丈的對(duì)我說(shuō):你簡(jiǎn)直是個(gè)慣犯了,犯錯(cuò)只許有再一再二,不許有再三再四,沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣不長(zhǎng)記性的孩子!然后就氣沖沖的找來(lái)一個(gè)鐵衣架,使勁往我腿上抽了幾下,暴跳如雷的對(duì)我說(shuō):下次再這樣我就抽死你,不要你了!此時(shí)我真被嚇壞了,心想:我下次一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改了,不能再做一個(gè)不聽(tīng)話的孩子,讓媽媽生氣。然后我輕輕的把衣架放在一個(gè)非常顯眼的地方,從此,我每天回家看到那個(gè)曾經(jīng)打過(guò)我的衣架,我就會(huì)趕快完成作業(yè),不久我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升,期末我就就是爸媽的乖孩子,得到了老師和父母的夸獎(jiǎng),我很開(kāi)心!

  這就是我,從一個(gè)衣架讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,我將和我的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)!

  貴州省六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):***

習(xí)慣作文600字 篇5

  他的一句話,就如同往池塘里投了入一顆石子,總會(huì)攪亂安靜的課堂。

  我本能地朝他的座位望去,卻看到一本數(shù)學(xué)書(shū)端端正正地立在那兒。莫非他金盆洗手,徹底改過(guò)自新啦?不過(guò),看來(lái)是我想多了。

  不一會(huì),一個(gè)腦袋探了出來(lái)。只見(jiàn)他津津有味地?cái)?shù)著手指,活像個(gè)算卦先生。他那雙小眼睛,賊溜溜地轉(zhuǎn)著,忽然間又閉上了,興致勃勃地啃著指甲。突然,他把頭扭了過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)我在望著他后,他又不安分了:只見(jiàn)他蹲在凳子上(真是少見(jiàn)),一臉無(wú)辜地看著我,攤了攤手:“我什么也沒(méi)干呀?”但是很快,我嘴角浮現(xiàn)出一抹不經(jīng)意的笑,意味深長(zhǎng)地看著我。隨即,他那淡淡的眉毛輕輕往上一挑,然后“嘿嘿”傻笑起來(lái),呆呆地看著我。

  “真是不可救藥!”我想!翱磥(lái),上課拋媚眼已經(jīng)成為他的專利了!

  他在座位上蠢蠢欲動(dòng),東瞧瞧,西看看,湊到同桌的旁邊,“咣啷咣啷”地?fù)u著凳子。“走開(kāi),別煩我!蓖啦荒蜔┑貨_他擺了擺手。他知趣地讓到了一邊。但很快,他又玩了起來(lái)。他“呯呯”地拍著桌子。唉,這家伙膽子賊大,也不怕被老師罵!鞍 彼L(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,像是蓄了很久的力氣似的。周圍的同學(xué)都看著他,他卻不知羞恥地笑著,將腰板挺得筆直。

  “你套馬桿的漢子你威武雄壯——”他帥氣地一甩頭。把頭昂得高高的!疤彀 蔽业刮艘豢诶錃狻!肮敝車耐瑢W(xué)發(fā)出一陣哄笑。很快,這笑容一發(fā)不可收拾,他的歌聲淹沒(méi)在了笑聲之中……

  唉,他——伍志行的表現(xiàn)欲還真強(qiáng)!不愧是個(gè)惹是生非的家伙。

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