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好習(xí)慣作文

時間:2021-12-07 13:18:25 習(xí)慣 我要投稿

【實用】好習(xí)慣作文9篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】好習(xí)慣作文9篇

好習(xí)慣作文 篇1

  邁克。默多克說:“人不能決定命運。人決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運!绷(xí)慣的力量是驚人的,養(yǎng)成良好的習(xí)慣決定著你是否成功。栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運!

  有這樣幾個故事:

  一

  一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚,這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變,成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐:“你繼承了遺產(chǎn)之后,你想做的第一件事是什么?”乞丐回答說:“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍,這樣我以后出去討飯時方便一些。

  二

  英國前首相勞合·喬治有一個習(xí)慣——隨手關(guān)上身后的門。

  有一天,喬治和朋友在院子里散步,他們每經(jīng)過一扇門,喬治總是隨手把門關(guān)上!澳阌斜匾堰@些門關(guān)上嗎?”朋友很是納悶。

  “哦,當然有這個必要!眴讨挝⑿χ鴮ε笥颜f,“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道,這是必須做的事。當你關(guān)門時,也將過去的一切留在后面,不管是美好的成就,還是讓人懊惱的失誤,然后,你才可以重新開始!

  可見,習(xí)慣對我們有著絕大的影響,因為它是一貫的,在不知不覺中,經(jīng)年累月地影響著我們的行為,影響著我們的效率,左右著我們的成敗。

  不管是現(xiàn)在,還是古代,習(xí)慣對人們都是很重要的?桌戏蜃诱f:“少成若天性,習(xí)慣如自然!本褪钦f小的時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固,甚至說就變成你的天性了。以至于以后所取得的成功,創(chuàng)造的奇跡,很多方面都是小時候形成的習(xí)慣所支撐的。

  “人的行為總是一再重復(fù)。因此,卓越不是單一的舉動,而是習(xí)慣!彼,在實現(xiàn)成功的過程中,除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望,要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外,還應(yīng)該加上習(xí)慣這一成功的油,實現(xiàn)自己的目標。

  播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。播種習(xí)慣,收獲命運!

好習(xí)慣作文 篇2

  孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然!币粋人少時養(yǎng)成的習(xí)慣,會陪伴他一生,會影響他一生。而我今天要說的是好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,真的的是難以改掉,這也是我老媽最“頭疼”的事情。

  認字伊始,老媽為了培養(yǎng)我的興趣,每天不厭其煩的為我讀各種讀物,想盡辦法提高閱讀興趣。似乎那抑揚頓挫的聲音還在耳畔,似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然,辦法奏效了,我深深愛上了看書,如饑似渴的讀,廢寢忘食的讀,甚至為了防止我通宵達旦的看書,想盡各種辦法圍追堵截。把書屋的門鎖上,我就借著同學(xué)的書繼續(xù)欣賞《斑羚飛渡》,把我臥室的燈斷掉,我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著苦讀《青銅葵花》,躺在我旁邊看著我,我就干等著她睡熟了躡手躡腳的去書房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬于我的,老媽放棄了,而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。

  哎,我也想“改掉”這個好習(xí)慣,還我一個清晰的世界。

  除了這個難改的習(xí)慣,還有個就是杜絕浪費。從小家人給我灌輸?shù)乃枷搿罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦。”從背這首詩的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念,姥爺會把掉在地上的白饅頭撿起來收拾干凈了吃掉,奶奶會把剩余的飯菜留下來自己吃,爺爺會吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下,我知道糧食很珍貴。老媽會把我的本子剪貼裝訂,弄成新的重新用,老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補補在穿身上,哦我知道了,原來物質(zhì)生活也不能浪費。所以,如此身材的我是不浪費食物釀成的,書包里面全是“縫補式”本子也是不浪費釀成的。

  哎,我也想瘦成一道閃電,這個習(xí)慣也是難改!

  我想每個人都有自己想改掉的好習(xí)慣,可是我知道一旦養(yǎng)成就如同基石般穩(wěn)固,而它也會為我的夢想插上翅膀,遠航起飛。

好習(xí)慣作文 篇3

  著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!绷(xí)慣塑造性格,性格決定人生。徜徉于漫漫的人生之路,凝視下那一塊塊樸素的基石,陡然發(fā)現(xiàn),哪些石塊上的紋理,正是你的習(xí)慣和性格的縮影。

  亞歷山大帝王圖書館發(fā)生火災(zāi)的時候,館里所藏圖書被焚燒殆盡,但有一本不很貴重的書得以幸免。

  有一個能識幾個字的窮人,花了幾個銅板買下了這本書。書本身就不是很有意思,但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西:一張薄薄的羊皮紙,上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石,是一塊小圓石,能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著:這塊奇石在黑海邊可以找到,但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于:奇石摸起來是溫的,而普通的'石頭摸起來是冰涼的。于是這個窮人就變賣了家當,帶著簡單的行囊,露宿于黑海岸邊,開始尋找點鐵成金石。他知道,如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話,那么他可能會重復(fù)地撿到已經(jīng)摸過的石頭,而無法辨認真正的奇石。為了防止這種情形的發(fā)生,每當撿起一塊冰涼的石頭,他就往海里扔。一天過去了,他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月,一年,二年,三年……他還是沒找到那塊奇石。但是,他不氣餒,繼續(xù)撿石頭,扔石頭……沒完沒了。有一天早上,他撿起一塊石頭,一摸,是溫的!他仍然隨手扔到了海里,因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個扔石頭的動作太具習(xí)慣性了。以至于當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時,他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。

  看完了這則故事,你想到了什么呢?其實,這無疑就是我們的習(xí)慣搞的鬼。英國教育家洛克說:“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了。”事實就是這樣的。就拿這個窮人來說,他多少年的風餐露宿,苦苦尋覓,為的就是那塊點鐵成金的石頭。可是當他找到后,他卻隨手扔進了海里。這并不是他不想要那塊奇石,而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年的點鐵成金夢,也像肥皂泡一樣瞬間破滅了。所以,養(yǎng)成習(xí)慣雖然是件好事,但是要養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成壞的習(xí)慣往往會讓人誤入歧途,從而走向滅亡。

  習(xí)慣如同生命的雕塑家,他可以把幸?坍嫷妹垒喢缞J,也可以把不幸刻畫得自然天成。因此,我們應(yīng)重視習(xí)慣的力量,使其為己所用,這樣才能讓幸福常伴,讓美麗長存。

好習(xí)慣作文 篇4

  在家里,大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”,我和哥哥的性格恰恰相反,他沉默冷靜,我卻口若懸河。在學(xué)校,同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球,都說我是一個少有的樂天派,但是在特別的時間里我就心靜如水了,為啥?我在看書呢!

  說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章,文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠房的姨父辦事,她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父,沒想到的是,姨父不但不接受而且還說:“家里多的是,你們?nèi)ヘi圈瞧瞧,我家的豬都吃不完!毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她,立志發(fā)憤學(xué)習(xí),后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父,因為他瞧不起貧窮人家,同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動,我想窮人也是人,她們也有自己的尊嚴。正當我看得入迷時,爸爸就催促我吃飯了,我一邊吃一邊看,就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口,媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道:“快吃飯,快吃飯!”我無可奈何地說:“好,好!薄H缓,我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后,先前還是怒氣沖天的媽媽,此時已是淚流滿面了......

  不過,我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的,說起來還有一段故事呢!那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級的時候,由于我的語文閱讀能力很差,爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣,就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏,輸了就當烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后,我越來越喜歡閱讀了,只要一天不閱讀我就睡不著睡,還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼,我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍,從《安徒生童話》到《十萬個為什么》,從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣,還擴展了知識面,提高了寫作水平。

  偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睍侵R的源泉,沒有什么力量能把我和書分開,我愛看書,猶如老鼠愛大米,魚兒愛大海,小鳥愛藍天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習(xí)慣,我也為此而自豪!

好習(xí)慣作文 篇5

  人人都有自己的好習(xí)慣,我也不例外,我的好習(xí)慣是做完題后認真檢查。說起我的這個好習(xí)慣的養(yǎng)成還有一段故事呢,你想知道嗎?那就往下看吧。

  記得那一次,是班里進行數(shù)學(xué)考試,等老師發(fā)下試卷以后,我走馬觀花地看了一遍,心里暗暗竊喜:題目太簡單了,要想得滿分,那可真是易如反掌!

  于是,我根本不聽王老師讀卷,搶先提起筆做了起來,當王老師讀完題,我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀,不一會就做完了。這時我抬頭看見同學(xué)們都在專心做題,就連我們班的數(shù)學(xué)高手張曉明也在托著下巴思考什么,好像遇到了難題。我想:高手也有不會的時候。我要交個頭卷,讓同學(xué)們瞧瞧。想著想著,我情不自禁地站了起來,馬上把試卷交給了老師。我看到,同學(xué)們都向我投來了驚訝的目光,有的還在下面小聲議論:做題這么快,真是厲害。這時我心里更高興了。

  第二天,老師拿著卷子走進教室,宣讀成績:“張曉明100分,王小軍99分……小靈通”我趕緊豎起耳朵認真聽。“82分”,什么?我沒聽錯吧。就像晴天里打了一個響雷,頓時我驚呆了。我機械地接過卷子,覺得有人在嘲笑我,諷刺我,我后悔極了,眼睛模糊了。

  回到家后,我以為媽媽會批評我?墒菋寢寘s語重心長地對我說:“你以后不要太逞能,做完試卷后,要認真檢查!

  從此以后,我自覺地養(yǎng)成了這樣一個好習(xí)慣,那就是每次做完題后如果有時間,我都會認認真真、仔仔細細地一道一道檢查,再也不逞能了,每次考試我都能考出優(yōu)異的成績,老師同學(xué)都經(jīng)常夸獎我。

好習(xí)慣作文 篇6

  從我上學(xué)開始,爸爸媽媽就強調(diào):兒子,學(xué)習(xí)固然重要,但是最重要的是習(xí)慣。一個人擁有好的習(xí)慣,讓他受益終身。所以,爸爸媽媽在一致把能力、品行和習(xí)慣做為培養(yǎng)我的“三重點”的同時,把習(xí)慣又做為了重點中的重點。

  經(jīng)過小學(xué)五年的學(xué)習(xí)和生活,我越來越感覺到“三重點”中習(xí)慣的力量高于能力和品行。因為沒有好的習(xí)慣培養(yǎng)不出好的能力和品行。我越來越覺得一個人養(yǎng)成的好習(xí)慣越多,他個人的能力也就越強,他的行為也就越端正。

  為了培養(yǎng)我們好的習(xí)慣,老師和學(xué)?梢哉f也是煞費苦心。鼓勵我們參選和競爭“五自好少年”,制定并實施了“28天見證好習(xí)慣”。在學(xué)校、老師和爸爸媽媽的共同培養(yǎng)下,我越來越感覺到好習(xí)慣帶給我的好處和快樂。

  結(jié)合“28天見證好習(xí)慣”活動,我把“五自好少年”中的“五自”做為好習(xí)慣培養(yǎng)的重點。開始的第一周,我就把“學(xué)習(xí)自主”做為我的第一項培養(yǎng)目標。在家里我請媽媽監(jiān)督,在學(xué)校我請同桌監(jiān)督。以前上課我愛逞能,老師提問的問題我仗著自己都會,總是接老師的話茬兒。上自習(xí)課,我不是畫畫兒就是找同學(xué)說話,或者看課外書?墒钱斘野选皩W(xué)習(xí)自主”做為我好習(xí)慣培養(yǎng)的目標后,上課我努力管住自己的嘴,不該說的話決不多說一字。自習(xí)課上我努力趕作業(yè)、預(yù)習(xí)新課,背誦單詞、古詩和課文。數(shù)學(xué)、語文、英語只要當天的作業(yè),我盡量在自習(xí)課全部完成。努力做到“自習(xí)自習(xí)自己主動學(xué)習(xí)”。

  第二周,我把“行為自律”做為奮斗的目標。在第一周的基礎(chǔ)上,我改掉了接老師話茬的壞毛病,養(yǎng)成了自習(xí)課自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。媽媽說,這在一定程度上就是“行為自律”的表現(xiàn)。所以這周,我把“不浪費東西”“不隨手亂丟亂放”做為努力的方向。不僅如此,走在學(xué)校的路上,我主動撿拾校園里、教室里的垃圾。在家里,早上我主動收拾床鋪、疊被子,幫媽媽掃地等力所能及的事情。到了周末,媽媽在“28天我們一起見證家校聯(lián)系表”上鄭重地簽字:“行為自律方面進步非常大!不久以后你一定是行為自律的標兵!”

  第三周,我努力的方向是“生活自理”。有了前兩周的成績,這一周我信心百倍,相信自己一定可以做的更好。除了主動收拾房間,幫媽媽干家務(wù)之外。我又增加了“自己的衣服自己洗”一項。首先,我讓媽媽教我用洗衣機,然后我把衣服上臟的地方用手搓一搓,放進洗機里。當我從洗衣機里拿出來帶著香味的干凈如新的衣服時,我心里既快樂又自豪。

  接下來我把“安全自護”做為目標。因為我家距離學(xué)校比較遠,而且車多路窄,所以媽媽一直堅持每天四趟接送我上下學(xué)?墒沁@學(xué)期妹妹上幼兒園了,媽媽不但要接送我還要接送她?吹綃寢屆刻斐斯ぷ、家務(wù)之外,還要在我和妹妹學(xué)校的路上來回奔波,我心里真的很心疼。當我決定把“安全自護”做為努力的方向后,我決定自己獨立上下學(xué)。開始媽媽不同意,可是當我把從家出發(fā)到學(xué)校的路途,每一段路都認真給媽媽分析以后,媽媽笑著點頭同意了。知道為什么嗎?因為我把如何坐車,如何買票,如何應(yīng)對陌生人,如何過馬路給她仔細講了一遍,媽媽非常滿意我的安全意識和自護能力。從那天開始,我上學(xué)放學(xué)自由自主,真正解放了媽媽的時間。為此,媽媽感到特別滿足,用她的話說:“兒子,還是你最疼媽媽!”

  最后,“信心自強”這一項更不用說。我一向是個自信心十足的“家伙”。豐富多彩的小學(xué)生活,“校信通博客之星”的評選,連續(xù)每個學(xué)期的“三好學(xué)生獲得,”運動會上獎狀接二連三,每學(xué)期期末考試的大滿貫等等,都讓我信心百倍,干勁十足。

  自主是遼闊的天空,自理是信心的翅膀,自律是窗外美麗的風景,自信是強勁的風向,自護是手中結(jié)實的風箏線,擁有了“五自”,我就能飛得更高更穩(wěn)!

好習(xí)慣作文 篇7

  “站如松,坐如鐘,行如風,彎如弓!边@都是習(xí)慣。亞里士多德說過:做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。所以養(yǎng)成良好習(xí)慣是最重要的。而這次學(xué)校給了我們機會培養(yǎng)良好習(xí)慣——軍訓(xùn)。

  期盼己久的五天國防教育社會實踐活動,終于拉開帷幕。那天清晨,我們帶著滿滿的期盼和激動走進了學(xué)校,這個我經(jīng)常路過,卻從未走進的地方。剛踏進來時,一切都顯得格外新鮮,時而可聽到雄壯有力的口號聲,時而聽到清脆悅耳的踏步聲,時而看到那筆直的腰板,那整齊劃一的隊伍!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人是在不斷的磨練中長大的,就像一棵小樹一樣,只有經(jīng)歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。軍訓(xùn)很苦也很累,但這是一種人生的體驗,是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚。”軍訓(xùn)之中,正是如此,其中有酸楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚的歌聲,有歡樂的笑聲……

  不經(jīng)意間就開始了軍訓(xùn),軍官開始訓(xùn)練我們走齊步,站軍姿,練習(xí)停止間三面轉(zhuǎn)法……站在烈日炎炎的天氣下,那滿懷信心的憧憬與期望早已煙消云散,剩下的只有無奈與淚水。我不曾一次想過放棄,但每當想起那些革命戰(zhàn)士們,看到那些仍在堅持的同學(xué)們,拼搏與不服輸早已占據(jù)了勞累的身軀,忍著饑渴與饑餓,在心中默默地給自己加油……

  不一會,己有同學(xué)暈倒了,我眼前的畫面也有些變暗,汗珠從我的臉頰劃過,從我的耳根劃過,還有的小汗珠很調(diào)皮,特別喜歡從我的嘴、我的耳朵、我的眼睛竄進去。但我仍不服輸,咬著牙,抬起頭,挺直背,心里回憶起老師說過“堅持就是勝利”,眼前也不斷浮現(xiàn)出老爸說過的十字方針:“目標,學(xué)習(xí),自律,高效,堅持”。堅持,一定要堅持……大概過了15分鐘終于迎來了休息時間……

  我們明顯不足處就是紀律性不夠強,每次集體休息的時候,教官說了不準講話,但是安靜還不到一分鐘就開始打打鬧鬧,而且一但吵起來就很難停止。歸根結(jié)底,是我們紀律觀念不強,不能自律,沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  老師說過:“越到高年級拼的就是良好習(xí)慣!彼责B(yǎng)成良好習(xí)慣是非常重要的。這次的東華小學(xué)國防教育社會實踐活動,為的就是讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣、端正的態(tài)度、優(yōu)良的品質(zhì)和鋼鐵般的毅志。

  播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。也更所謂“種瓜得瓜,種豆得豆。”習(xí)慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了。良好的習(xí)慣能改變我們的人生,一旦養(yǎng)成,便可終身受益。多一個好習(xí)慣,就多一份自信;多一個好習(xí)慣,就多一份成功的機會;多一個好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力。葉圣陶先生曾語重心長地說:“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了。”好習(xí)慣是助推器,是助人騰飛的動力;壞習(xí)慣是枷鎖,是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就要從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起!

  讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,與好習(xí)慣同行吧。

好習(xí)慣作文 篇8

  我有一些好習(xí)慣,經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),掃地、拖地、擦桌子。堅持每天早晚刷牙,就不會長蟲牙。早睡早起,每天上課精力充沛。上課認真聽講,把老師教的知識學(xué)會。老師講課的時候不隨便說話和做小動作,因為會影響我和同學(xué)們上課。

  下午放學(xué)回家先做家庭作業(yè),做完后認真檢查。飯前飯后要洗手,不讓細菌進我口。我要堅持好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣,做個好學(xué)生好孩子。

好習(xí)慣作文 篇9

  人們常說:習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運?墒窃鯓硬拍芘囵B(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣呢?很多家長向我們提出了類似的問題。畢竟,獨生子女時代,寶寶的成長不能再來一次。

  答案自然眾說紛紜,我覺得最關(guān)鍵的一點就是給予寶寶理性的愛,F(xiàn)代中國家長的通病是太寵愛孩子,這種寵愛既包括過分放任嬌寵的溺愛,也包括寄予厚望過分管束的嚴愛。寵愛是父母的本性,無可厚非,但不能太寵,太寵了就很麻煩。這里有幾個關(guān)鍵的理念,一是科學(xué)喂養(yǎng),科學(xué)喂養(yǎng)解決健康成長的問題。二是成功早教,早教解決開發(fā)寶寶潛能、培養(yǎng)早期人格的問題。三是養(yǎng)教一體,養(yǎng)育和教育緊密相連,密不可分。比如寶寶吃飯本是養(yǎng)育問題,但是吃飯習(xí)慣就事關(guān)教育。現(xiàn)在很多家長喂寶寶時有妥協(xié)遷就行為:讓寶寶看電視、玩玩具、哄騙、追著喂等,或者威脅強迫行為:催促、責備、威脅、打罵等。兩者都會給寶寶的心理帶來負面影響,不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成:前者容易使寶寶逐漸變得以自我為中心,養(yǎng)成做事情不能專心的習(xí)慣;后者往往會讓寶寶在進餐過程中有情緒壓抑和焦慮心理,使寶寶逐漸產(chǎn)生膽小、怯懦的退縮心理或大哭大鬧等對抗心理,所以喂養(yǎng)問題是跟教育問題緊密關(guān)聯(lián)的。

  金錢買不來寶寶的未來,權(quán)力也不能保證寶寶的成功人生,只有理性的愛,成功的養(yǎng)教才能給孩子奠定一個成功人生的良好基礎(chǔ)。成功的家庭教育知道如何培養(yǎng)寶寶好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當好的習(xí)慣積累多了,寶寶自然會有一個好的人生。

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