習(xí)慣的力量作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的習(xí)慣的力量作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣的力量作文1
閱讀的時(shí)候，看到有位作者提到：日常如何養(yǎng)成習(xí)慣的話題。
我非常喜歡他所講的關(guān)于習(xí)慣的一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，就是把我們的左右手十指相扣，然后你看一下自己的哪一邊的大拇指是在最外面的？
有的人會(huì)是左邊，有的人是右邊。接著，再做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果剛才你是左邊的在最外的話，現(xiàn)在就換右邊。如果你原是右邊的話，你要變成左邊。大部分人在這個(gè)改變的過程中，總是會(huì)覺得說(shuō)有些別扭。
而這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是想告訴我們關(guān)于習(xí)慣的力量。
我們平時(shí)已經(jīng)習(xí)以為常，自然而然形成的習(xí)慣，在稍微被改變時(shí)，就很不適應(yīng)。
如果說(shuō)我們?cè)仁橇?xí)慣了左邊在前面的話，那你要很習(xí)慣地改成右邊的話，那么就要經(jīng)過成百上千次的練習(xí)，才有可能重新塑造這個(gè)新習(xí)慣。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我們就已經(jīng)得到了一個(gè)道理，就是我們要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的話，一個(gè)需要從時(shí)間上面需要足夠的長(zhǎng)度，同時(shí)需要足夠的耐心毅力，還有一個(gè)就是不斷的訓(xùn)練積累。
不管是形成一個(gè)好習(xí)慣，還是改掉一個(gè)壞習(xí)慣，都不是都不是短期行為，而是需要我們一直去堅(jiān)持的，所以說(shuō)我們這也是就是我們平常說(shuō)凡事從小要完成一些好的習(xí)慣的原因。
一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)于我們的人生成長(zhǎng)都是非常的重要。
習(xí)慣的力量作文2
有些時(shí)候你不用害怕自己忘卻了很重要的事情，只要你把它當(dāng)成一種習(xí)慣，比如鎖門，就像我，只要一離開就會(huì)習(xí)慣性的鎖門，有的時(shí)候完全就是無(wú)意識(shí)，所以很多時(shí)候根本不記得是否完成了鎖門的動(dòng)作，但卻不會(huì)懷疑自己忘了鎖門，那是習(xí)慣的力量，有的時(shí)候也會(huì)忘記帶鑰匙，于是鎖門的習(xí)慣顯得可怕，其實(shí)一種習(xí)慣有它的好處，也比有弊端，哲學(xué)上的一分為二，真可謂說(shuō)此，但只要，我們?cè)陴B(yǎng)成一種習(xí)慣的同時(shí)，也要把相應(yīng)的相克相生的那種習(xí)慣也順便接納，比如有出門就鎖的習(xí)慣，那么就要具備出門帶上鑰匙的習(xí)慣，這樣就不會(huì)有太多的失手和后顧之憂。
以上鎖門的習(xí)慣不涉及好與壞，只要細(xì)致有備，可以讓你從容而踏實(shí)。但有些習(xí)慣卻有好壞對(duì)錯(cuò)之分，比如抽煙，一旦養(yǎng)成，很難戒掉，對(duì)自己對(duì)別人百害而無(wú)一利，這樣的習(xí)慣一開始不該養(yǎng)成，一旦養(yǎng)成了就該用盡方法戒掉，它本質(zhì)上屬于壞習(xí)慣，還有有些人喜歡鉆空子，鉆一個(gè)黃燈的空子，鉆別人不注意的空子，這也不是好習(xí)慣，因?yàn)樘虝�，就�?huì)有危險(xiǎn)，就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。自己也會(huì)匆忙而落魄。生命本已不易，我們要盡量使自己悠然恬淡。相反，有些習(xí)慣，比如勤奮，執(zhí)著，干凈會(huì)使我們的生活井然有序，還可幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這種習(xí)慣我們要養(yǎng)成并貫徹堅(jiān)持。
總之，習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣積極和具有導(dǎo)向性，可以指引你走向成功，壞習(xí)慣頹廢而沉淪，不知不覺中將你領(lǐng)進(jìn)無(wú)邊黑暗的深淵。我們不可不謹(jǐn)慎。
習(xí)慣的力量作文3
俗話說(shuō)的好“好習(xí)慣成就好未來(lái)”。習(xí)慣是生活必不可少的，想起那件事就讓我后悔。
四年級(jí)的時(shí)候，有一次期中測(cè)試，我自信滿滿準(zhǔn)備考試，自以為是的想，自己一定會(huì)考100分�？焖俅痤}，連看也不看題目，做完后，還不檢查。我便開始看課外書，最后15分鐘監(jiān)考老師提醒了3遍，要仔細(xì)檢查，到了最后1分鐘，書看完了，我才看試卷，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，我奮筆疾書的寫。卷發(fā)下來(lái)了，我考的不好。
接下來(lái)，不知道怎么了，我每次做題總是不看題。而且經(jīng)常把數(shù)寫錯(cuò)，錯(cuò)題每回都很多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己好像有一個(gè)壞習(xí)慣——馬虎，我自己很不開心，不知道該怎么辦？我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，怎么改？在下來(lái)的日子里，我每天認(rèn)真讀題，從來(lái)都不馬虎，并且，我還每天都做題訓(xùn)練。
又來(lái)了一次考試，我養(yǎng)成一種認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，這次考試，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，提高了自身的習(xí)慣。
習(xí)慣是一種力量，能讓我們知道正確的事情，習(xí)慣是一種美，能讓你有新的收獲，這種力量讓我們成長(zhǎng)，讓習(xí)慣成為一種強(qiáng)大的力量！
習(xí)慣的力量作文4
說(shuō)起習(xí)慣，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過，不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂路上去。從這句話可以看出習(xí)慣對(duì)我們未來(lái)的路上有很大的影響。所以，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣就會(huì)決定我們美好的未來(lái)。我就有一個(gè)習(xí)慣，之后，它決定了我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
這個(gè)習(xí)慣呢，也不難。多動(dòng)腦，勤思考，不會(huì)就去問老師，堅(jiān)決不去抄答案。這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)像飛機(jī)一樣升上了。
習(xí)慣還可以決定自身的衛(wèi)生。假如說(shuō)這個(gè)人養(yǎng)成了天天堅(jiān)持刷牙、洗臉、洗澡的習(xí)慣，那他就不會(huì)說(shuō)這星期不太臟或太忙了，就不洗了。
習(xí)慣還可以決定自己的視力。比如這個(gè)人堅(jiān)持在離電視兩米遠(yuǎn)的地方看，那這個(gè)人的視力就是好的。如果沒有這個(gè)良好習(xí)慣，就會(huì)不由自主地坐在電視前，那這個(gè)人一定就是個(gè)帶眼鏡的。我就是一個(gè)不好的例子。
習(xí)慣量后還可以決定榮譽(yù)。如果一個(gè)人堅(jiān)持做一件事，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)學(xué)業(yè)有成，就會(huì)獲得該獲得的榮譽(yù)。我妹妹就是一個(gè)這樣的例子。每個(gè)星期天堅(jiān)持跳舞，獲得了她該獲得的榮譽(yù)證書。一個(gè)人如果因?yàn)橛H戚來(lái)了等原因，不想去上就不去了，那他就輕易得不到屬于他的榮譽(yù)。
總之，習(xí)慣是一種力量，巨大的力量，決定我們的未來(lái)。
習(xí)慣的力量作文5
每個(gè)偉人的成功總是離不開好習(xí)慣，因?yàn)楹昧?xí)慣就像一種無(wú)窮的力量，把那些人士帶向成功。因此老師總是培養(yǎng)我們，讓我們養(yǎng)成一種好的習(xí)慣；家長(zhǎng)也是一樣，就是希望我們長(zhǎng)大以后成為一個(gè)成功人士。
下面，我來(lái)說(shuō)一下我有哪些好習(xí)慣：放學(xué)回家主動(dòng)做作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，每次爸媽回來(lái)晚，都不怕我沒寫作業(yè)；上課不做小動(dòng)作，不說(shuō)話，能夠認(rèn)真聽講積極發(fā)言。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，我成了老師眼里的好學(xué)生；每次遇到難題，都能夠多讀幾遍，認(rèn)真開動(dòng)腦子。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣，我每次都能解開同學(xué)們的難題，獲得老師一次次的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的熱烈掌聲；見到垃圾主動(dòng)撿起，在公交車上主動(dòng)讓座等等一些生活上的好習(xí)慣讓我成為了“美德少年”。
我還有一些壞習(xí)慣：做題時(shí)太馬虎。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，讓我一次次地把得滿分的機(jī)會(huì)眼睜睜的失去；做作業(yè)時(shí)速度太慢、效率太低。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，讓我失去了一次次的.游戲玩耍的機(jī)會(huì)；每天不能記住應(yīng)該做的事情。因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣，有時(shí)指甲長(zhǎng)了沒有及時(shí)去剪，頭發(fā)長(zhǎng)了沒有及時(shí)去理發(fā)店等等等等。
今后，我一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓習(xí)慣真正成為我的一種無(wú)窮力量，幫助我成為一個(gè)優(yōu)秀的成功人士。
習(xí)慣的力量作文6
習(xí)慣人人都有，好習(xí)慣也許是微不足道的。但是，它能夠使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送出一個(gè)甜蜜的微笑，哪怕是說(shuō)一聲早上好、下午好，這都是一種好習(xí)慣。我一直認(rèn)為一個(gè)人的品格、能力多半是來(lái)自于習(xí)慣，是習(xí)慣在打造人們的第二天性。
作為小學(xué)生的我，講文明、懂禮貌是最基本的傳統(tǒng)美德。良好的文明習(xí)慣實(shí)際上反映的是一個(gè)人的內(nèi)心修養(yǎng)。一直以來(lái)爸爸媽媽就要求我禮貌待人：接受別人幫助時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)謝謝，做錯(cuò)事要主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起，和別人講話要耐心完整等等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都要做到禮貌待人。
我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上我也會(huì)慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如說(shuō)：做題時(shí)，我要認(rèn)真讀題，在草紙上演算一遍。平時(shí)在課外時(shí)間要多讀書，因?yàn)闀鞘澜缟献畲蟮暮Ｑ�，只有多讀書才會(huì)豐富自己的世界。
習(xí)慣是一個(gè)人的修養(yǎng)，是別人強(qiáng)加不來(lái)的。習(xí)慣要靠自己養(yǎng)成的，是通往成功的階梯，我要努力養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣，做一個(gè)有思想有進(jìn)步的人。
習(xí)慣的力量作文7
習(xí)慣是一種力量，正是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，習(xí)慣可以改變一個(gè)人，使我們前進(jìn)，讓我們的進(jìn)步越來(lái)越大。
習(xí)慣是一種力量，它改變了我，更我的成績(jī)更上一層樓！
在我沒有好習(xí)慣前，我是一個(gè)見到作文就很頭大的人，所以在1-3年級(jí)時(shí)，有的作文我都是網(wǎng)上抄的，而每次，當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)，班里有同學(xué)的作文雷同時(shí)，我的心就會(huì)提到嗓子眼里，雖然從沒有說(shuō)到過我的名字，但是在騰寫作文理心中卻很不安！
直到5年級(jí)時(shí)，我學(xué)到了一篇課文，在那篇課文里邊，使我明白了，作文不是自己的，就永遠(yuǎn)都不會(huì)是自己的，只有我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，有了自己做筆記的好習(xí)慣，才能使我們的寫作水平越來(lái)越提高！
這篇課文使我有了好習(xí)慣，同時(shí)我也知道，作文剛開始寫的不好也沒關(guān)系，不要?dú)怵H，不要放棄，只要在平時(shí)多做練習(xí)，相信吧，有一天，你能寫好，那一天總會(huì)來(lái)到的！
就算我們寫的不好，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有進(jìn)步的！
相信吧，好習(xí)慣是可以改變你的一種力量！
習(xí)慣的力量作文8
美國(guó)心理學(xué)家威廉.詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過：“播下一種行為，收獲一種行動(dòng)。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
習(xí)慣是由時(shí)間積累而成的，習(xí)慣有很強(qiáng)的慣性，人往往在不經(jīng)意間運(yùn)用他們的習(xí)慣，無(wú)論是好的習(xí)慣還是壞的習(xí)慣，都是如此，因此，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人十分重要。
習(xí)慣的力量是很強(qiáng)大的，它會(huì)載著人走向成功，也會(huì)拉著人滑向失敗。有這樣一則故事：美國(guó)有一位這樣的富豪，他死后沒有繼承人，于是他便將自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與一位常年靠乞討為生的遠(yuǎn)方親戚，乞丐得到資產(chǎn)后瞬間身價(jià)大漲，成為了百萬(wàn)富翁，新聞?dòng)浾卟稍L了這位幸運(yùn)的乞丐，問他："你得到這筆財(cái)產(chǎn)后，想做的第一件事是什么？”乞丐回答說(shuō)：“我想買一個(gè)好一點(diǎn)的碗和一根堅(jiān)實(shí)的棍子，以便于以后更好的乞討”。
由此可見，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響著實(shí)深遠(yuǎn)，習(xí)慣會(huì)讓人成功，也會(huì)讓人失敗，它影響著我們的生活，改變著我們的命運(yùn)，因此，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人十分重要。
習(xí)慣的力量作文9
只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來(lái)，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽過這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
所以，我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量：當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來(lái)支配習(xí)慣！
習(xí)慣的力量作文10
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“性格是先天帶來(lái)的，習(xí)慣是后天的，我們不能左右性格，但可以養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣可以成就好的人生�！�
一個(gè)習(xí)慣初成是21天，真正成為習(xí)慣是不間斷的90天。
我有很多習(xí)慣，好的壞的，但爸爸說(shuō)人的時(shí)間是有限的，好習(xí)慣多了就把壞習(xí)慣擠走了。
我有丟三落四的習(xí)慣。比如晚上脫了襪子總是早上找不到，趕著上學(xué)去比較慌，后來(lái)我晚上脫下來(lái)就放到鞋子上面，堅(jiān)持了一段時(shí)間之后再也沒找過襪子，因?yàn)樗驮谛由厦�，�?xí)慣了。
有幾次上學(xué)去到學(xué)校發(fā)現(xiàn)不是書忘家了，就是文具袋忘了，爸爸說(shuō)：”以后晚上不管作業(yè)寫完多晚，也要檢查書包，久而久之我再也沒讓家長(zhǎng)往學(xué)校送過東西了。
我很愛看書，睡覺前總習(xí)慣看書，星期天也讓媽媽帶我去書店買書、看書，總是進(jìn)去就不想出來(lái)。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學(xué)說(shuō)，但爸爸說(shuō)你讀書的好習(xí)慣更重要的是把壞習(xí)慣的時(shí)間擠走了，比如玩游戲等。
培根說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應(yīng)該通過良好的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
習(xí)慣的力量作文11
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。但習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能自己來(lái)支配習(xí)慣，那么你將會(huì)走向成功，可如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。我們應(yīng)支配習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種力量。
養(yǎng)成好的習(xí)慣是很簡(jiǎn)單的，就比如堅(jiān)持寫日記，一天一寫。而我也堅(jiān)持寫過。在我寫日記前，一提要寫作文，我就頭痛，手里雖然握著筆，但并沒有什么靈感，想得腦袋都快炸掉似的。但后來(lái)堅(jiān)持寫日記，寫作水平就提高了不少，寫的作文也常常得到老師的夸獎(jiǎng)。并且學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在班里別的同學(xué)堅(jiān)持不了的事情，而我會(huì)堅(jiān)持做到。
我們要讓習(xí)慣成為力量，就應(yīng)該上課認(rèn)真聽講，把學(xué)習(xí)搞好；走路不推推搡搡；懂得交通規(guī)則，讓車禍遠(yuǎn)離你我；不能驕傲自大，這比饑餓更可怕；每天都閱讀，提高作文水平，又會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)；講衛(wèi)生懂禮貌，人人都會(huì)喜歡你……
我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！因此可以證明習(xí)慣是一種力量。
習(xí)慣的力量作文12
習(xí)慣是什么，習(xí)慣是一個(gè)人的基本素質(zhì)，如果一個(gè)人沒有習(xí)慣，那么他將沒靈魂。當(dāng)然習(xí)慣也有好壞之分，每個(gè)人的習(xí)慣不同，所受益的東西也不一樣。我有好的習(xí)慣也有壞的習(xí)慣，比如馬虎，上課不認(rèn)真聽講等。。當(dāng)然也有好的習(xí)慣，愛看書，愛干凈等。
接下來(lái)我給大家講一講習(xí)慣的重要性吧！明白習(xí)慣的重要性。
今天去考試，我?guī)е业奈木吆行判氖愕纳狭宋迦嗟目紙?chǎng)，考試完之后的信心去失去了一半了，應(yīng)為很多題我不知道寫對(duì)了沒有，試卷發(fā)下來(lái)的，我一看大吃一驚，原來(lái)會(huì)做的題錯(cuò)了，我仔細(xì)一看，有的是少了一個(gè)點(diǎn)，有的是寫錯(cuò)了�；氐郊依飲寢屃R了我一頓，說(shuō)：“你看看這都是你平常會(huì)做的題，怎么都做錯(cuò)了，就是你的馬虎造成的,以后要把你的馬虎改掉，那時(shí)我在想明明我很想改掉的壞習(xí)慣，去怎么也該不掉。”你們看這都是應(yīng)為我馬虎的習(xí)慣使我本來(lái)能考好的成績(jī)居然不能考好。
同學(xué)們看到了吧，這就是習(xí)慣的可怕，好的習(xí)慣能使人受益匪淺，壞的習(xí)慣能使人痛苦一輩子。一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好的習(xí)慣伴隨大家一輩子，都能受到好習(xí)慣的好處。
習(xí)慣的力量作文13
期末考試快到之前，媽媽高興地推薦給我一本書，是美國(guó)的杰克？霍吉寫的《習(xí)慣的力量》，心中不禁掠過一絲茫然。粗略的翻翻，第一次看到內(nèi)容涉及《美國(guó)傳統(tǒng)字典》里的單詞夾雜著的說(shuō)理、勵(lì)志這一類的書，不禁訝然。我不耐煩地將它扔在一邊，理由很簡(jiǎn)單，期末考試快到了，沒時(shí)間看。再簡(jiǎn)單點(diǎn)，三個(gè)字：懶得看。
成績(jī)出來(lái)了，退步了不少，雖說(shuō)我并不認(rèn)為自己一定要第一或第二，但怎么也想不到會(huì)退步到這個(gè)地步？無(wú)奈，過去的就讓它過去吧。假期里我的目光散漫地四處搜尋，想找點(diǎn)值得我去花費(fèi)時(shí)間的事情做。不經(jīng)意間，我看到了角落里的《習(xí)慣的力量》。封面上寫著一句話：如何把成功所必須的事情堅(jiān)持下來(lái)�！俺晒Α倍忠鹆宋业淖⒁猓芸�，我拾起書，擦掉上面的灰塵，反面還有一句：好習(xí)慣使你心想事成，壞習(xí)慣使你一事無(wú)成。 “嗯，看看吧！”我想。
我不是那種不愛看書的人，但卻不愛看說(shuō)理書，理由很簡(jiǎn)單，三個(gè)字：太枯燥。我也不是那種不想被灌輸知識(shí)的人，只是天天接觸這些乏味的文字令人找不到吸引力�？杉�(xì)讀此書，我似乎在白紙黑字間觸碰到一顆怦怦跳動(dòng)的心靈，從不同的角度審視了“成功”二字的含義，它以不可思議的魅力向我呼喚，帶著我走進(jìn)了一個(gè)新奇美妙的世界。
習(xí)慣的力量作文14
從小到大，很多的習(xí)慣在我們的身上逐漸養(yǎng)成。有好的習(xí)慣，也有不好的習(xí)慣。我們一旦養(yǎng)成，就會(huì)讓自己的行為和生活狀態(tài)有所改變，相信很多人身上都有這種“魔力”的能量。
好習(xí)慣將讓人受益匪淺，壞習(xí)慣會(huì)讓人吃盡苦頭。我也有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，下面就說(shuō)一下我和好壞習(xí)慣的故事吧！
首先是我的好習(xí)慣：我的好習(xí)慣就是愛唱歌。因?yàn)槌枳屛耀@得了很多榮譽(yù)，所以我就非常的愛戴。因?yàn)檫@個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我走到哪里都會(huì)有人找我唱歌，偶爾還能上電視，所以自我感覺很討人喜歡，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可是讓我受過不少的益處呢！
可是金無(wú)足尺、人無(wú)完人，我也有很多的壞習(xí)慣。壞習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間長(zhǎng)了就成了缺點(diǎn)了。我最大的缺點(diǎn)就是不講衛(wèi)生，在學(xué)校里，我的書桌總是很亂；在家里我總是把家里搞得亂糟糟的，因?yàn)檫@些爸爸媽媽總是訓(xùn)我。就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，一直想改掉卻很不容易，我也一直在努力的改變自己。
無(wú)論好習(xí)慣還是壞習(xí)慣都會(huì)伴人的一生，讓我們?yōu)閳?jiān)持好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣，一起努力吧！
習(xí)慣的力量作文15
好的習(xí)慣使人終生受益，而我養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評(píng)我，因?yàn)槲覍懽痔盍�，所以老師批評(píng)我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的批評(píng)。這件事過后，我為了寫字，我就寫了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候，老師不是批評(píng)我，而是表?yè)P(yáng)我。還有一次，我做完題之后，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師批評(píng)了我，應(yīng)為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績(jī)，我就每天做筆記，就這樣，我寫了二十一天，寫筆記的好習(xí)慣，養(yǎng)成了。
還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒聽到一樣，在沙發(fā)上躺著看電視，就因?yàn)槲也磺趭^，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的打掃衛(wèi)生。媽媽夸我是個(gè)聽話懂事的孩子。
習(xí)慣要堅(jiān)持，堅(jiān)持二十一天，好習(xí)慣就養(yǎng)成了，好的習(xí)慣使人終生受益。