【推薦】習(xí)慣作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的習(xí)慣作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
習(xí)慣作文600字 篇1
“抬起頭來(lái)，別離書(shū)本那么近�！卑�，媽媽的嘮叨又來(lái)了。
“習(xí)慣”一個(gè)普通的名詞，但在我媽媽的嘴里似乎比吃飯還重要，她每次說(shuō)的“習(xí)慣”似乎比念叨我的名字還要多。我雖知好習(xí)慣的重要性，但我卻怎么也做不到。
就在前幾天，因?yàn)槲移谥锌荚嚨?成績(jī)有所下降，媽媽喋喋不休的嘮叨就開(kāi)始了，各種各樣的“習(xí)慣”向我撲面而來(lái)�！澳阍趺从譀](méi)考好，一看就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，我不是讓你每天早上起來(lái)讀英語(yǔ)單詞嗎？你看看你都干了些什么？光說(shuō)考不好，沒(méi)這些好習(xí)慣你能做些什么？”哎，每天都“好習(xí)慣，好習(xí)慣”我頭都大了。
人們都常說(shuō)一句古語(yǔ)“習(xí)慣成自然”，而我卻將這句話徹徹底底的給顛倒了。
記得那次，媽媽給我讀過(guò)一句名言并給我布置了一個(gè)任務(wù)，那句話的內(nèi)容是“當(dāng)你想堅(jiān)持一件事時(shí)，你可以先干5天休息一次，然后你再堅(jiān)持10天，10天以后你可能發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)沒(méi)那么難，往后以此類推，當(dāng)你堅(jiān)持到90天時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)忘不掉它了，它像把刀子刻在你心里，成為了你的一個(gè)“習(xí)慣”。布置的任務(wù)是從今往后每天堅(jiān)持做一張?jiān)嚲�，媽媽相信每天比別人多學(xué)一點(diǎn)總會(huì)有收獲，并給我買了一大堆卷子。
從那以后我按照名言的內(nèi)容堅(jiān)持不懈的開(kāi)始做起了卷子，可是我給媽媽的答復(fù)卻不盡人意，但我做到第五天時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始煩，當(dāng)做到第十天時(shí)看著這些密密麻麻的題我就想吐。為什么名言在我身上不起效果呢？最后我直接撒手不干了。
通過(guò)這兩件事以后，“習(xí)慣”一詞在我的世界里已經(jīng)徹底不存在了，雖然看著那些有好習(xí)慣的同學(xué)只能是，“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”和十分的不甘心。
可是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣真的好難��！
我還能堅(jiān)持嗎？
習(xí)慣作文600字 篇2
小時(shí)候我是個(gè)直性子，不算嫉惡如仇卻也容不下什么謊言，看不下去什么欺騙。那時(shí)，我曾與幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)辯他們是否違反了考場(chǎng)紀(jì)律，他們臉紅脖子粗地?fù)P起小抄，用拳在我面前揮著。好友上前拉住我，說(shuō)：“習(xí)慣就好了。不要管�！�
我問(wèn)：“為什么？”
長(zhǎng)大后，這類情況常見(jiàn)。大家見(jiàn)了，都一笑了之；我便也不再管。但我總覺(jué)得心里有個(gè)結(jié)，在一次次對(duì)這些不齒行為的漠視里，越系越緊。
初三是個(gè)黑云壓陣角聲漫天的階段，人心不免生出一絲叛逆。年輕的英語(yǔ)老師壓制不住這股叛逆，眼睜睜看著那叛逆的少年指手畫(huà)腳一通后摔門而去。班里沉默地如一灘死水，毫無(wú)生機(jī)，英語(yǔ)老師像面對(duì)一扇鋪開(kāi)的深紫色的水面，只能無(wú)聲背過(guò)身去。我在課桌下握緊了拳，竟不敢發(fā)一言。
心結(jié)又打了一個(gè)扣。我問(wèn)：“為什么？”
是因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣這些現(xiàn)象而不再去制止了嗎？是我的直性子被“習(xí)慣”磨平了嗎？
呵，這個(gè)習(xí)慣……
我讀《把欄桿拍遍》，有一篇文章評(píng)述周總理。梁衡先生在字里行間深切地寫著周總理不懼謗，不從眾地保護(hù)革命同志，堅(jiān)定自身立場(chǎng)的行為。讀畢，我整夜不得安眠，在腦中不斷回放總理義正言辭地批評(píng)過(guò)火的紅小兵的場(chǎng)景。我的心靈在震悚。
次日，我搜尋到一個(gè)貧家女孩的演講。她說(shuō)，我們不必要習(xí)慣于社會(huì)上自己所不容的不堪，為什么要習(xí)慣？這和縱容有何區(qū)別？為什么不盡己所能去改變？從一，到眾。
古時(shí)趙高指鹿為馬，群臣應(yīng)之；指日為月，諸吏贊之——其結(jié)果，秦二世而亡。這不是正應(yīng)了孟子的“入則無(wú)法家拂士”嗎？
習(xí)慣于不堪，不如不要這個(gè)習(xí)慣！
已因習(xí)慣于漠視這些錯(cuò)誤行為而淪為一個(gè)只知左右逢源而不曉“致君堯舜上”的庸人；國(guó)因滿是庸人而滅亡。一切只因人云亦云的“習(xí)慣”。
習(xí)慣！我們?yōu)楹我@樣的習(xí)慣？
習(xí)慣作文600字 篇3
古代人說(shuō)不學(xué)禮，無(wú)以立，含意就是，你沒(méi)學(xué)禮，就沒(méi)法在社會(huì)發(fā)展中立身。禮貌待人，是大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)，要想他人對(duì)你有禮貌，你就需要先向他人有禮貌。
有一天，我與媽媽去買水果。媽媽來(lái)到水果攤前詢問(wèn)道：你好，我想問(wèn)一下這iPhone多少錢一斤��？哪個(gè)賣水果的老爺爺笑容著說(shuō)：這一蘋果5塊5一斤。媽媽然后說(shuō)：那請(qǐng)給我一斤iPhone，感謝。老爺爺拿給媽媽新鮮水果后，講到：不用謝。買完新鮮水果后，媽媽要買水果，便囑咐我還在水果攤旁等她。老頭兒！我問(wèn)你，這新鮮水果怎么賣��？哪個(gè)賣水果的老爺爺見(jiàn)這名叔叔很沒(méi)禮貌，便有意給他們出了高價(jià)位，說(shuō)：這一蘋果7元錢一斤。這一叔叔聽(tīng)了這價(jià)格后，發(fā)火地說(shuō)：嘿！你這老頭兒，賣貨如何那么貴啊！下一次從此不到你這購(gòu)物了。哼！講完便馬上回身離開(kāi)。這更是俗話說(shuō)得好的，禮到內(nèi)心暖，無(wú)禮討人嫌。
一天，一位中小學(xué)生在與朋友們玩樂(lè)時(shí)，一不小心將一位老奶奶撞倒在地。中小學(xué)生趕忙扶起老奶奶，說(shuō)：抱歉，抱歉，姥姥沒(méi)事吧？這位老奶奶笑容著說(shuō)：沒(méi)事兒，下一次小心點(diǎn)就可以了。因此一場(chǎng)很有可能產(chǎn)生的糾紛案件就防止了。由此可見(jiàn)禮貌待人，能夠解決人和人之間的矛盾，使相互間的關(guān)聯(lián)更為和睦，社會(huì)發(fā)展更為幸福。
人到社會(huì)發(fā)展上日常生活，都要和他人相處。語(yǔ)言文明行為、心態(tài)親和力、舉止端莊是和人友善相處的必需素質(zhì)。禮貌待人，適當(dāng)?shù)貞?yīng)用文明禮貌語(yǔ)言，能夠解決相互間的矛盾，能夠使人和人之間的關(guān)聯(lián)更為和睦，還能夠弘揚(yáng)大家中華文化的優(yōu)良作風(fēng)。不難看出，文明禮貌是多么的關(guān)鍵。
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