【熱】關(guān)于習(xí)慣作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于習(xí)慣作文1
養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣中國(guó)曾有“君子不失色與人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)慣，并不是與生俱來(lái)的。他在人們的成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成的，好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生有著極其重要的作用。
有句名言說(shuō)得好，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”在日常生活中，也有許多禮貌。一位叫小林的學(xué)生在馬路邊等汽車，一位清潔阿姨打掃站臺(tái)時(shí)不小心把垃圾掃到了小林的白色球鞋上。阿姨連說(shuō)：“對(duì)不起�！毙×终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，阿姨，您辛苦了，是我應(yīng)該讓您。”這僅僅幾個(gè)字，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系就化解了一場(chǎng)吵鬧。
這些字真有這么大的魔力嗎？確實(shí)，禮貌是教養(yǎng)的主要標(biāo)志。禮貌不僅能反映一個(gè)人的知識(shí)和教養(yǎng)水平，而且能映出一個(gè)城市，一個(gè)團(tuán)體的精神面貌和文明水準(zhǔn)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣吧�。�！
關(guān)于習(xí)慣作文2
以前，我有一個(gè)壞毛病，那就是每次回到家總得先玩一會(huì)兒，然后再寫作業(yè)。而我的這個(gè)壞習(xí)慣也是在他們的幫助下才改正過(guò)來(lái)的。
一天下午放學(xué)后，我正在家里寫作業(yè)，一陣“咚、咚、咚”的敲門聲傳到我的耳朵里，原來(lái)是好朋友來(lái)找我玩，可是作業(yè)才寫了一點(diǎn)兒，這可怎么辦才好？要不先出去玩一會(huì)兒再回來(lái)寫，反正爸媽還沒(méi)下班，給他們來(lái)個(gè)神不知鬼不覺(jué)。我走出門跟好朋友風(fēng)一樣地飛奔到樓下。誰(shuí)知一玩起來(lái)便一下子忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天都黑透了，當(dāng)我回到家時(shí)媽媽早已到家，她狠狠地批評(píng)了一頓。那天的作業(yè)太多了，我三下五除二地扒了兩口飯就趕緊做作業(yè)，可是那天作業(yè)多，熬了大半夜才完成，害得我第二天一上午沒(méi)精神，課堂上被點(diǎn)了好幾次名，真丟臉！
幸好第二天只上了半天課，中午我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地睡了個(gè)午覺(jué)，下午爸爸媽媽雖然不在家，我也不敢再玩了，認(rèn)真做完作業(yè)，才出去跟小朋友們放心大膽地玩了起來(lái)，痛快極了。當(dāng)我滿頭大汗地回家，媽媽得知我是做完了功課才出去玩后，欣慰地笑了，告訴我說(shuō)：“如果你有一個(gè)好的習(xí)慣，會(huì)受終身受益的。”
從那以后，我養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣，這讓我即能輕松地學(xué)好，又能盡興地玩好，使我的學(xué)習(xí)得到了很大的提高。
關(guān)于習(xí)慣作文3
我有許多壞習(xí)慣，天天想改，就是改不了。我想改是因?yàn)樗鼈兘o我造成許多煩惱！比如說(shuō)：我的壞脾氣和丟三落四的習(xí)慣，還有我抓筆的姿勢(shì)老是不正確總是惹爸爸生氣！我的壞脾氣經(jīng)常發(fā)作。有一天，我在喝牛奶，我喝了很久還沒(méi)喝完，奶奶催我說(shuō)：“快喝！”我聽(tīng)了很煩，我就大聲嚷道：“我不是在喝嗎？”我知道我不應(yīng)該對(duì)奶奶發(fā)脾氣，可是我就是改不了這個(gè)壞習(xí)慣！
還有我經(jīng)常在玩電腦的時(shí)候，鞋子都不在腳上，當(dāng)急著要上廁所的時(shí)候，就得到處找鞋子，往往找半天也找不到，最后只得光著腳或穿著媽媽的鞋子上廁所。你們說(shuō)我這習(xí)慣是不是很不好。
另外寫字的姿勢(shì)老是不對(duì)，爸爸說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)成百上千次了，寫字姿勢(shì)不正確會(huì)有很多壞處會(huì)近視、會(huì)駝背、手指會(huì)畸形等等你就是不聽(tīng)。真拿你沒(méi)辦法。”我真想告訴爸爸說(shuō)，我已經(jīng)努力改了，可就是改不過(guò)來(lái)啊。
同學(xué)們你們有什么好辦法，快幫幫我讓我早點(diǎn)改變這些壞習(xí)慣吧！。
關(guān)于習(xí)慣作文4
放學(xué)了，我回到了家里。
我開(kāi)始寫作業(yè)。我寫語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的，一會(huì)兒玩兒橡皮，一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒又要喝水。而且有的時(shí)候，我的語(yǔ)文書也找不見(jiàn)了，看看桌子上，沒(méi)有；再看看書包里，也沒(méi)有。啊，原來(lái)在床上！
媽媽在旁邊催促我：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
寫完了語(yǔ)文，我又寫數(shù)學(xué)，可是，我的數(shù)學(xué)書又找不見(jiàn)了。我看看床上，沒(méi)有；再看看書包里，也沒(méi)有。�。≡瓉�(lái)在桌子上！
鐘表在床頭“滴答‘滴答”地響：“太慢了！太慢了！”
寫完了數(shù)學(xué)，我又開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，但是，英語(yǔ)書又找不見(jiàn)了。我看看桌子上，沒(méi)有；再看看床上，也沒(méi)有。啊！原來(lái)在書包里！
心兒“撲通！撲通！”地跳：“晚啦！晚啦！”寫完了作業(yè)，我看了一下表，已經(jīng)10點(diǎn)了，根本沒(méi)有時(shí)間再看電視了。
所以磨蹭和丟三落四的壞習(xí)慣很嚴(yán)重。我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地改正了。
關(guān)于習(xí)慣作文5
有一天晚上該睡覺(jué)了。我脫完衣服、褲子、襪子就亂扔，有的在椅子上，有的在地上，有的在椅子背上......
早上，爸爸叫我起床上學(xué)。我起來(lái)揉揉眼睛，開(kāi)始穿衣服，我先穿棉毛褲，我站起來(lái)找褲子，看了看床下沒(méi)有，再看看床上沒(méi)有，原來(lái)在椅子背上。我穿上了綿毛褲，該穿襪子了，我又開(kāi)始找襪子。我看看椅子上沒(méi)有，毯子上也沒(méi)有，奧，原來(lái)在椅子旁邊的地上呢。爸爸崔我快一點(diǎn)，我說(shuō)：“好的”。我趕緊找褲子，穿上褲子，現(xiàn)在開(kāi)始穿衣服。我又找高領(lǐng)毛衣，找到高領(lǐng)毛衣后，再穿上，穿的時(shí)候又穿反了，我又調(diào)整了一下才穿好。
小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰”地叫：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”
我趕緊刷牙洗臉、穿大衣、穿鞋準(zhǔn)備上學(xué)。突然又想起了昨晚沒(méi)有削鉛筆。我急忙打開(kāi)文具盒削鉛筆。
墻上的掛鐘“滴答！滴答！”地響：“遲了！遲了！”
爸爸說(shuō)：“今天到學(xué)校都晚了”，我的心兒，撲通、撲通地跳：“不成，不成，這樣不成！”
壞習(xí)慣真害人。
關(guān)于習(xí)慣作文6
我家樓下是一個(gè)回收廢品的回收站，那噪音很響讓我總是感覺(jué)不厭其煩。
我考上少藝校之后，為了上學(xué)近，我就從江濱路那邊搬到了龜湖路這邊的小區(qū)住。我搬到了這家回收站邊的'樓上，本來(lái)我應(yīng)該有一個(gè)安靜的環(huán)境寫作業(yè)，可樓下踩易拉罐的聲音卻總是打破安靜，即使我關(guān)上了窗戶和房門，屋里的“嘎啦嘎啦”聲也要有20-30分貝了吧！不夸張的說(shuō)，我每次作業(yè)寫到一半或者就快要寫完的時(shí)候，就是樓下踩易拉罐的“嘎啦”一聲，我的思路全斷了，前面的思考白費(fèi)了，這噪音讓我氣得起了一身的雞皮疙瘩！
一年、二年、三年……一開(kāi)始我還要捂著耳朵，忍著噪聲，可現(xiàn)在我可以控制自己了，我覺(jué)得噪音也算不了什么，甚至有時(shí)沒(méi)了這噪聲還不太習(xí)慣。樓下雖然在如打雷似的響著腳踩易拉罐的聲音，可我做作業(yè)的思路并不會(huì)斷。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)從前一直說(shuō)吵的爸爸媽媽也漸漸習(xí)慣了，他們好像對(duì)于樓下的“打雷”響不感興趣了。實(shí)際上，這“腳踩易拉罐”的聲音對(duì)于我是一種考驗(yàn)，至少我認(rèn)為這并不是件壞事情。
關(guān)于習(xí)慣作文7
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是做事情的時(shí)候很專注。我想大家都聽(tīng)過(guò)小貓釣魚這個(gè)故事吧，故事中主人公小貓?jiān)卺烎~的時(shí)候常常分心，一會(huì)兒去追蜻蜓，一會(huì)兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚也沒(méi)有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，認(rèn)真地做自己的事情，常常受到別人的稱贊。
我就舉一個(gè)例子跟大家分享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過(guò)來(lái)，就離開(kāi)了教室，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，有的同學(xué)在大聲喧嘩，還有的同學(xué)在講臺(tái)桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂(lè)乎，我則在一旁專心致志地寫著作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時(shí)間很多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在津津有味地看電視，我就在一旁認(rèn)真地看書，一點(diǎn)都不受電視的干擾。
我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣就像一雙舒服的鞋子，越穿越舒服，越走越輕松。
關(guān)于習(xí)慣作文8
誰(shuí)是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語(yǔ)文老師——何捷老師唄！
小何有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對(duì)小何來(lái)說(shuō)，那就不同啦！不信的話，你就到我們的語(yǔ)文課堂上來(lái)瞧一瞧吧。
今天的語(yǔ)文課，上的是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫游覽路線圖�！肮洹蓖炅祟U和園，小何又開(kāi)始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個(gè)百寶箱，故事講了一個(gè)又一個(gè)，從他兩次進(jìn)頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語(yǔ)，我們聽(tīng)得津津有味。大家都很安靜，連平時(shí)愛(ài)插嘴的“星貓”都沒(méi)有說(shuō)話。可下課鈴卻不安靜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)。小何像聽(tīng)到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們?cè)趺唇�，他也不肯回�?lái)。
唉，要是小何能拖拖堂，那該多好��！
關(guān)于習(xí)慣作文9
今天金老師讓我們打?qū)憽秹牧?xí)慣真害人》的文章，我仔細(xì)想了想我的壞習(xí)慣還真不少：做事總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉；比如清早起床上學(xué)，媽媽每次要提前半個(gè)小時(shí)叫我起床，我卻每次都賴在床上，直到媽媽發(fā)火我才很不情愿的起床，涮牙洗臉也要媽媽不停地催促，就連客廳的鬧鐘都在“滴答、滴答”地響，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，上學(xué)要遲到啦！”
放學(xué)回家寫作業(yè)也是媽媽三催四請(qǐng)的才極不情愿地做，每次寫作業(yè)總是要媽媽陪在身旁，監(jiān)督敦促著、看管著，做作業(yè)老是不專心、愛(ài)做小動(dòng)作，做題總是粗心大意，經(jīng)常是把加號(hào)看做減號(hào)，生字寫的不是多一筆就是少一畫，因?yàn)檫@點(diǎn)沒(méi)少挨媽媽批評(píng)，這些壞習(xí)慣可把我害慘了。我以后一定要努力改掉我的這些壞習(xí)慣，做一個(gè)老師喜歡、同學(xué)歡迎的好孩子。
關(guān)于習(xí)慣作文10
每個(gè)人都有各種各樣的習(xí)慣。從小我就養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，這三個(gè)好習(xí)慣讓我成為他人眼中的乖乖女。
每天早晨，爸爸媽媽精心地給我準(zhǔn)備可口的早餐，吃完早餐，我背著書包去上學(xué)�！鞍职謰寢屧僖�(jiàn)！”這是我每天早上出門前必說(shuō)的一句話，隨著爸媽的應(yīng)和聲，我愉快地走出了家門，來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到老師問(wèn)聲“老師好”，老師回應(yīng)我一個(gè)微笑，一天學(xué)習(xí)生活就這樣開(kāi)始了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，當(dāng)我躺在床上，媽媽輕手輕腳地為我蓋好被子，關(guān)上房門的時(shí)候我都會(huì)說(shuō)一句：“媽媽晚安！爸爸晚安！”然后，在媽媽和爸爸的晚安聲中，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
飯桌上，“呀！紅燒肉�！笨粗钊舜瓜延蔚募t燒肉，我咽了咽口水，馬上夾了一塊塞進(jìn)媽媽的嘴里：“媽媽，可香了，你快吃�！本o接著，又給爸爸夾了一塊。看著爸爸媽媽欣慰地吃著紅燒肉，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我的三個(gè)好習(xí)慣，身邊的叔叔阿姨總夸我是一個(gè)懂禮貌的孩子，雖然不值得一提，但是，我會(huì)讓它伴隨我一生。
關(guān)于習(xí)慣作文11
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗小女孩，我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天，我就為大家說(shuō)一個(gè)我的好習(xí)慣。
我有看書的好習(xí)慣。我每天不看書都 感覺(jué)缺些什么，就像蟲(chóng)子在自己身上爬一樣。我這個(gè)習(xí)慣來(lái)源于在我上三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的作文水平比較差。有一天，老師突然讓我們做個(gè)作文小測(cè)試，滿分三十分。因?yàn)槲业淖魑乃奖容^差，所以我只考了十幾分�；氐郊遥野堰@件事告訴了媽媽，媽媽忙跑到書店，給我買了一本作文書。里面的內(nèi)容太豐富了:有小小的我、粗心的我、這樣的我、膽小的我、快樂(lè)的我…真是應(yīng)有盡有。這本書讓我的作文水平堤高了許多，而且還教會(huì)了我很多本領(lǐng)，比如說(shuō)怎樣跳拉丁舞、怎樣捉蟈蟈、怎樣釣魚等。還有許多想象篇，如:武器庫(kù)里的爭(zhēng)吵、傷心的課本、飛蛾和臺(tái)燈的對(duì)話、小豬的煩惱等，我都好喜歡看。
我看書的好習(xí)慣，不僅讓我的作文水平提高了，也讓我知道了更多豐富的課外知識(shí)，還讓老師也喜歡我了，這更讓我喜歡我這個(gè)看書的習(xí)慣了，我知道這個(gè)習(xí)慣，會(huì)讓我一生受用的。所以，小朋友們，你們也要多看書喲。當(dāng)然，要看有益身心健康的好書啊。不過(guò)，友情提醒一下，一定要保護(hù)好眼睛喲！
關(guān)于習(xí)慣作文12
西班牙作家烏納穆有一句名言：“當(dāng)你開(kāi)始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會(huì)因此而喪失。”可見(jiàn)，習(xí)慣對(duì)人有多么深遠(yuǎn)的影響。然而，人們卻有很多不良的生活習(xí)慣，比如抽煙、喝酒、賭博等等，這些壞習(xí)慣對(duì)人的身體健康是有害的。就拿喝酒來(lái)說(shuō)，有一次，我在街上看見(jiàn)一個(gè)人喝醉了，發(fā)酒瘋，還打了人，結(jié)果被抓了。喝酒不僅對(duì)他的身體健康造成了傷害，還對(duì)別人的生命安全造成了威脅。
我們不僅要在生活中摒棄不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上更要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如說(shuō)閱讀習(xí)慣就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣會(huì)開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，提升個(gè)人修養(yǎng)。英國(guó)小說(shuō)家、劇作家、散文家毛姆就曾說(shuō)過(guò)“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有
的災(zāi)難�！�
關(guān)于習(xí)慣作文13
寂寞就像是一杯苦咖啡，雖然很香也無(wú)人愿意去品嘗。
咖啡雖苦，但只要喝久了，也就會(huì)習(xí)慣那種味道，體會(huì)出里面的純美，讓人感覺(jué)出一種遐意。寂寞也是一樣，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，你會(huì)喜歡上那種寂靜的。
小時(shí)侯怕一個(gè)人在家，不知道是擔(dān)心什么，還是怕寂寞，所以無(wú)論如何也不要一個(gè)人在家的。現(xiàn)在也不喜歡一個(gè)人在家，也許活潑的心不愿意讓寂寞包圍，所以要逃離這個(gè)家。去尋找屬于這個(gè)年齡我們應(yīng)該擁有的色彩。
長(zhǎng)大后，他們說(shuō)長(zhǎng)大了應(yīng)該有大人的成熟感才行，那成熟的樣子是什么了?那就是要學(xué)會(huì)寂寞，在寂寞中讓自己成熟，久了，也就習(xí)慣了，現(xiàn)在一個(gè)人也可以生活了，他們說(shuō)你長(zhǎng)大了。
寂寞是什么，誰(shuí)能懂了，我在寂寞中學(xué)會(huì)安靜，在寂寞中長(zhǎng)大，在寂寞中畫自己的花季雨季，原來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣寂寞了。
寂寞就像苦咖啡，慢慢品嘗，你就習(xí)慣了。喜歡上這種味道不是錯(cuò)。
習(xí)慣寂寞。
關(guān)于習(xí)慣作文14
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣
習(xí)慣！是我們?cè)谏钪兴B(yǎng)成的，但是習(xí)慣分為兩種，一種是好習(xí)慣！是我們所必須養(yǎng)成的，一種就是壞習(xí)慣！是我們不可以存在和改掉的。在我們生活中，如果我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣，那么長(zhǎng)大后就會(huì)變成了一個(gè)壞孩子的，所以好習(xí)慣我們自小一定要養(yǎng)成好！
好習(xí)慣是我們長(zhǎng)期養(yǎng)成的，不是一朝一席可以養(yǎng)成的，好習(xí)慣在生活中有著好多種，比如不要亂扔垃圾，早睡早起身體好，過(guò)馬路要看紅綠燈等等…。今天就讓我來(lái)講述一下其中一個(gè)好的習(xí)慣吧！
老師經(jīng)常教我們小孩子要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不要亂扔垃圾，如果在街道上亂扔垃圾的話，那么這個(gè)世界上很快就會(huì)變成了垃圾世界，就沒(méi)有了我們?nèi)祟惖拇嬖�，所以老師在課堂上每時(shí)每刻都提醒我們要有“不亂扔垃圾”這個(gè)好習(xí)慣，而我自己也是一名乖孩子，所以自小都養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，從來(lái)都不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾，我都會(huì)提醒他，或者幫他拿到垃圾桶里，我知道，做為學(xué)生的我們自小一定要養(yǎng)成好一個(gè)好的習(xí)慣，這樣我們長(zhǎng)大后，就會(huì)好好地面對(duì)這個(gè)社會(huì)，做一個(gè)文明的城市人，做個(gè)文明有禮貌的好孩子為目標(biāo)。
做個(gè)有著好習(xí)慣的孩子不容易，一定要自小好好地堅(jiān)持著我們的好習(xí)慣，這樣才能得到別人的尊重！
關(guān)于習(xí)慣作文15
記得前幾天，我的二姨到我家來(lái)串門。我的媽媽出去扔垃圾，我情不自禁地說(shuō)了一聲：“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō)：“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’？”我不知如何回答。
現(xiàn)在，我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理：一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試，老板特意在地上放了一本書，前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書，而他卻撿起這本書，放到了老板的桌子上，最后，他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作，這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn)，得到了這份工作。
不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。
在我們的生活中，好習(xí)慣也是處處存在的。比如：同學(xué)的書本掉了，我們可以隨手將它撿起來(lái)，同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高；當(dāng)自己家里的人出門的時(shí)候，我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子；甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉，都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。
今天，二姨又來(lái)我家了。我胸有成竹地告訴她：“我知道我為什么會(huì)說(shuō)再見(jiàn)了，是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好習(xí)慣�！�