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小學(xué)習(xí)慣為話題的作文：關(guān)于壞習(xí)慣的
篇一：壞習(xí)慣
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的習(xí)慣。而我，偏偏染上了愛摳鼻孔這個(gè)壞習(xí)慣。
記得有一次，我感冒了，天天噴嚏不斷。晚上，我因?yàn)闊o聊，便挖起鼻孔來�？赏诔鰜淼谋枪冈趺崔k?小時(shí)侯的我不懂事，便隨意地往墻上一抹，結(jié)果積少成多，墻面上滿是鼻垢，灰黃一片。(惡心死了)現(xiàn)在想起來都還很后悔。
還有一次，我一邊走路，一邊挖鼻孔。由于我挖得太進(jìn)去了，使鼻子總癢癢，結(jié)果猛地打了一個(gè)噴嚏阿嚏!這一下可不得了，把身體都吹歪了，正巧一輛大卡車經(jīng)過，差點(diǎn)去見閻王。
唉，都是習(xí)慣惹的禍。
篇二：壞習(xí)慣
人人都有壞習(xí)慣，我也有壞習(xí)慣--看電視的壞習(xí)慣。
我小時(shí)候，在家我離不開我的 老朋友 --電視。我吃早飯的時(shí)候看電視，吃中飯的時(shí)候看電視，吃晚飯的時(shí)候還是看電視。我寫作業(yè)的時(shí)候看電視，就連上課的時(shí)候也想著電視中的精彩情節(jié)。
有一次上語文課，老師正在講一篇新課文，同學(xué)們都全神貫注地聽著，只有我還想著《西游記》里面孫悟空三打白骨精。李老師好象看見我走神了，便叫著我的名字問： 夏雪，是誰發(fā)明的電話? 我脫口而出： 孫悟空。 搞得同學(xué)們哄堂大笑。
放學(xué)后我回到家里，一直不想講話，坐在椅子上發(fā)呆。媽媽看見了問我怎么回事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說： 看電視太影響你的學(xué)習(xí)了，你寫作業(yè)的時(shí)候也愛看電視，說明你心不在焉沒有動(dòng)腦筋，這樣是很容易出錯(cuò)的。再看看你的字寫得也越來越差了，說了你多少次，你就一直克服不了這個(gè)壞毛病，對你真的沒辦法，經(jīng)過了這次，我看你還能不能改掉? 聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，心里暗暗地許下承諾： 我一定要改掉這個(gè)壞毛病，讓媽媽大吃一驚。 我輕輕地走進(jìn)房間，把門鎖上，大聲朗讀課文。認(rèn)真做好自己的作業(yè)，外面的電視好精彩，可我一直努力地克制著自己，不讓自己分神。記得那天在外婆家里，妹妹也在，她們都在看電視，突然妹妹大聲叫我： 姐姐快來看呀，在放《少年包青天》，這可是我最喜歡看的，我毫不猶豫的沖了出去，走到電視機(jī)旁邊，我突然想起了我的承諾，我悄悄地返回了房間，把門關(guān)起來，默默地做自己的作業(yè)。
在這些日子里，我的成績來了一個(gè)飛躍，語文這次考試我得了第一名的好成績，雖然有時(shí)也被那些豐富多彩的節(jié)目所吸引，但我一直堅(jiān)守著自己的諾言。
通過這件事我明白了，做什么事情只要有始有終，是一定能達(dá)到目的的。
篇三：壞習(xí)慣
我有許多壞習(xí)慣，今天，其中一位到我這里來坐看作客了。
“哎呀!我的英語聽寫本沒有帶，在哪里啦!!!”你認(rèn)為這是幻聽?不，不是，這句話就是源于我的口中。
今天，我的英語聽寫本忘帶了，一回家，我就開始找，。我翻了翻桌上的書，里面沒有，我看了看主臥室，沒有，我又翻了翻書架，沒有……什么地方都沒有，這時(shí)，時(shí)間已過去了半的小時(shí)，房間被我翻的凌亂不堪。后來，我終于找到本子，時(shí)間卻浪費(fèi)了許多。
這都是因?yàn)橐郧鞍褨|西亂放，使我找不著，浪費(fèi)了許多時(shí)間�，F(xiàn)在，這個(gè)壞習(xí)慣也要一起改。
篇四：壞習(xí)慣
每到星期五，我就像消防隊(duì)員一樣，迅速地回到家里，沖進(jìn)電腦房。
貪玩的我忘記了周圍的一切，只記得游戲的場景。時(shí)光正在飛逝，而我卻一點(diǎn)兒也感覺不到。也不知道過了多久，爸爸上樓來到我的身旁，對我輕聲說：錦鴻，你已經(jīng)玩很長時(shí)間了，現(xiàn)在要下樓去吃飯。說完，爸爸就下樓去了。我像是沒聽到似的，還沉迷在游戲當(dāng)中。過了一會(huì)兒，爸爸又來到我旁邊，這次大聲地說：快下樓吃飯去，再不下樓，我就要發(fā)火了�？吹桨职终娴纳鷼饬�，我沒有辦法只好老老實(shí)實(shí)地跟著他下樓去。在吃飯時(shí)，我偷偷地看了爸爸一眼，只見他黑著一張臉，一聲都不吭。
我在心中默默地想：爸爸這樣說我是對我好，關(guān)心我。電腦應(yīng)該要適量地玩，不要玩的太多，要適可而止。玩電腦時(shí)間長了，對眼睛也不好。我以后一定要改正這個(gè)壞毛病。
篇五：壞習(xí)慣
從前，有一只可愛的小兔，他身體棒棒的，特別喜歡運(yùn)動(dòng)，每一次跑步比賽，他都比別的同學(xué)跑的快。
他們學(xué)校每天都吃胡蘿卜。有一天，他吃午飯的時(shí)候，看見又是吃一個(gè)個(gè)的大胡蘿卜，他越想越生氣，心里想：煩死了，每天都吃胡蘿卜，膩死了。這時(shí)，他的耳邊又響起山羊老師的話：“小白兔，蘿卜是很有營養(yǎng)的呀，他可以補(bǔ)充我們的維生素!”小兔邊想邊拿起盤子中的刀，下邊向蘿卜切去，拿了一塊向嘴里塞去，“呸!呸!”他把塞到嘴里的蘿卜全都吐掉了，準(zhǔn)備晚上回家吃青菜，于是就偷偷的把蘿卜倒掉了。
過了幾天，上體育課時(shí)，山羊老師要測量身高。結(jié)果小兔從班級中的個(gè)子中等變成了最矮的了。他生氣極了，可是他一生氣就胃疼，山羊老師發(fā)現(xiàn)了小兔的異樣，就趕緊把小兔送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生問：“小兔，你這個(gè)樣子是由營養(yǎng)不良造成的。你是不是經(jīng)常挑食呀?”聽了醫(yī)生的話，小兔的臉“唰”的一下漲得通紅，并慚愧的低下了頭。
從此以后，小兔子再也沒有挑食了!
篇六：壞習(xí)慣
期末考試就快要到了，媽媽抓緊時(shí)間給我聽寫詞語。
我認(rèn)真地傾聽著，全神貫注地寫著。這時(shí)，媽媽那只溫暖的手已落在我的頭上，輕輕地?fù)崦业念^，又低頭仔細(xì)地看著我的字。媽媽笑容可掬地說：“女兒的字真漂亮，非常工整。”“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)。”我聽了媽媽的稱贊，調(diào)皮地回答道。心里美滋滋的，別提有多甜呢!我看見媽媽有點(diǎn)疑惑不解的表情，仿佛有什么話很難說出口似的。果然還沒等我問，媽媽就說了：“字跡工整，可這坐姿……”媽媽婉轉(zhuǎn)地說。我悟性很高，連忙把背挺直，把本子放端正了，做到了一寸、一拳、一尺。媽媽見了，嘴角露出一絲快慰的笑意。說道：“對，就得保持這樣端正的坐姿，工整的字跡。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
可不到5分鐘，我不由自主地又把本子放歪了，背慢慢地彎了。完全回到原來的狀態(tài)。我就覺得“彎腰駝背”、本子?xùn)|倒西歪的，這樣寫字特別舒服。要做到一寸、一拳、一尺那樣的標(biāo)準(zhǔn)坐姿，我就是堅(jiān)持不住，我有些不耐煩。就在這時(shí)媽媽看出了我的心事，耐心地對我說：“不要著急，養(yǎng)成壞習(xí)慣后一時(shí)半會(huì)兒確實(shí)是改不了的。沒關(guān)系，慢慢去習(xí)慣，慢慢去做好。”是呀，媽媽非常理解我現(xiàn)在著急的心情，我也很想改正呀，可是雙手、脊背就是不聽使喚，我就是要忘記。我想起班上一大半同學(xué)都和我一樣，都有這個(gè)壞習(xí)慣。所以早早戴上了眼鏡，特別不方便。馮老師也經(jīng)常提醒我們頭抬高，背挺直。
如果一直不改正錯(cuò)誤的坐姿，就會(huì)影響到我們的視力，長大后背會(huì)駝，我可不想變成“小駝背”、“小近視”哦!所以我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
篇七：壞習(xí)慣
小櫻有個(gè)壞習(xí)慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛啃指甲。
當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì)做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì)使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時(shí)侯，她也會(huì)不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的時(shí)候，覺得老師講的課很無聊，她也會(huì)啃手指甲，顯的十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會(huì)自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到小櫻時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語重心長地說：“小櫻啦，指甲里有很多細(xì)菌。”小櫻心里想：細(xì)菌，媽媽說的也有道理。“如果再啃指甲，會(huì)生病的。”媽媽說�？墒切堰吢爧寢屩v話邊又啃起了手指甲。
晚上，小櫻做了一個(gè)噩夢：在夢里，小櫻在不停地啃指甲，把一大堆細(xì)菌也帶進(jìn)了肚子里。細(xì)菌們在小櫻的肚子里開大會(huì)，細(xì)菌大哥對細(xì)菌小弟們說：“我們現(xiàn)在不用擔(dān)心了，主人吃的食物我們把它吃掉，這樣，我們就不用挨餓了!”小弟們聽了歡呼起來，說：“我們要在小櫻的肚子里茁壯成長，哈哈哈……”小櫻做了這夢后，十分害怕，她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們在我的肚子里安居樂業(yè)。
第二天早晨，小櫻對媽媽說：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”最后，小櫻真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說小櫻是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
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