我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文(精選29篇)
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,尤其作為作文里的重要分類(lèi)的寫(xiě)人作文,寫(xiě)人作文以記敘和描寫(xiě)人物為主,敘寫(xiě)的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng),符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,寫(xiě)人作文應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇1
人一生中,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益,一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。
我想最的最的習(xí)慣應(yīng)該是“不挑食身體棒”,聽(tīng)媽媽說(shuō),我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食。排第二的應(yīng)該是“早睡早起”,我每天都不需家人叫我起床,因?yàn)槲矣行◆[鐘,每天都很準(zhǔn)時(shí)的到校。拍第三的應(yīng)該是“講禮貌”,我遇到老師或同學(xué)、長(zhǎng)輩都要問(wèn)聲好,或行個(gè)禮,回到家,出去玩,都向父母通報(bào)一聲。
當(dāng)然我也有壞習(xí)慣哦,就比如“粗心大意”,考試時(shí),要么不看清題目,要么不理解題目意思;貋(lái)還被媽媽罵。當(dāng)然還有“饞嘴”這個(gè)老頑固。媽媽晚上拿回來(lái)的什么手抓餅啊、餅干啊、漢堡啊……早早上統(tǒng)統(tǒng)鉆到我滴肚肚里啦。
就是因?yàn)檫@樣,媽媽才經(jīng)常警告我“寫(xiě)作業(yè)時(shí),要看清題目,不要心急……”正是因?yàn)樵趮寢尩亩酱傧,我才慢慢地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
伙伴們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇2
今天,我們來(lái)談?wù)劻?xí)慣吧!每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。先從我講起吧!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子,我也有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。現(xiàn)在我們先說(shuō)說(shuō)好習(xí)慣吧!我的好習(xí)慣是不懶墮,放學(xué)回家就會(huì)先寫(xiě)作業(yè),把作業(yè)寫(xiě)完后才去干別的事情。因?yàn)檫@一點(diǎn),我媽媽經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。我還特別的熱心愛(ài)幫助人,有人遇到需要幫助的事情,我總是毫不猶豫的幫助他們。我?guī)椭^(guò)同學(xué)系鞋帶,幫助過(guò)老師搬東西,還幫助媽媽做家務(wù)等等。最重要的一點(diǎn)我還愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)看書(shū),我學(xué)了很多的課程,我從來(lái)不覺(jué)得煩,我覺(jué)得這些都是有用的。我看了很多的書(shū),每一本我都喜歡,我從書(shū)中能得到許多不知道的知識(shí)和快樂(lè)。
我也有一些壞習(xí)慣,我的壞習(xí)慣是馬虎大意,考試的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)把一百寫(xiě)成一千,把一百分變成九十多分。我還不仔細(xì),把點(diǎn)寫(xiě)成豎,把豎寫(xiě)成點(diǎn),我還經(jīng)常把字添上一筆兩筆,導(dǎo)致我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)總是上不去,因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我沒(méi)少挨打被批評(píng)。哎!這個(gè)壞習(xí)慣一定要改掉呀!
我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣還有很多,今天就先說(shuō)到這,你的呢?
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇3
我有一個(gè)好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣。
先說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣吧,那就是我不愛(ài)刷牙,常常晚上都不刷牙就睡覺(jué)了,刷牙的時(shí)候也都是胡亂的刷幾下,時(shí)間久了,直到有一天,我的牙突然疼的連飯也吃不了,媽媽帶我去大夫那看牙,大夫說(shuō)都是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)好好刷牙造成的。當(dāng)大夫拿著電鉆給我鉆牙治療時(shí),簡(jiǎn)直就像拿磚頭砸我的牙齒一樣,我疼的哇哇大哭,心想:“我以后一定要好好的刷牙,再也不偷懶了!
我的好習(xí)慣是我愛(ài)閱讀,我每天都要讀上十幾頁(yè)的書(shū),如果不讀的話,我就不睡覺(jué),就這樣,我的詞匯量掌握的越來(lái)越多,每次寫(xiě)作文我都覺(jué)得沒(méi)有以前那么難了,還讓我學(xué)習(xí)到很多課外的知識(shí),我的思想也變得豐富起來(lái),我已經(jīng)愛(ài)上了閱讀,還要繼續(xù)堅(jiān)持下去,相信我會(huì)有更多的收獲。
我一定要和我的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn),和我的好習(xí)慣形影不離。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇4
記得西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣的力量是巨大的!焙玫牧(xí)慣能讓人受益終生,而壞的習(xí)慣卻讓人受害不淺。下面我就來(lái)分析一下我的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
星期天,我拿著一本作文書(shū)津津有味地閱讀起來(lái),看到興致處,便“哇塞”大叫一聲,外婆聞聲急忙趕了過(guò)來(lái),見(jiàn)我正對(duì)著書(shū)本喃喃:“這篇文章太幽默了,笑死我了……”她沖我喊到:“傻丫頭,你又怎么了?”我知趣地朝外婆做了個(gè)鬼臉,然后自顧自念起文章來(lái)。外婆笑意盈盈地嗔怪道:“哎,這孩子讀書(shū)都讀瘋了呢!”
你看,我就是這樣一個(gè)對(duì)讀書(shū)有著幾分癡迷的人!
考試結(jié)束了,老爸說(shuō)要帶我去家樂(lè)?措娪,我一看表,現(xiàn)在已是下午四點(diǎn),心想:這每日必修課——鋼琴不彈了嗎?這可怎么辦?只聽(tīng)得老爸在那邊喊:“董董,吃完飯我們就出發(fā)哦!”我沒(méi)有應(yīng)話,而是徑直坐在了琴凳上,認(rèn)真彈起了練習(xí)曲。爸爸走出了廚房,朝我豎起了大拇指,并嘿嘿一笑:“董董真不錯(cuò)!”你看,我就是這樣一個(gè)做事有著幾分原則的人!
我正在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè),頭不經(jīng)意間越低越下,爸爸正巧看見(jiàn),河?xùn)|獅吼一聲:“頭要抬高,你是準(zhǔn)備和書(shū)來(lái)個(gè)親密接觸呀!”我的臉青一陣紫一陣,只好刻意把頭抬高,爸爸這才心滿意足地走開(kāi)了。可過(guò)了一會(huì)兒,我的頭又不知不覺(jué)地低下了,久而久之就成習(xí)慣了。體育課上偶爾一次測(cè)試視力,我的眼睛只有“5。0”了,嚇得我再也不敢和書(shū)本靠得這么近了。
你看,有壞習(xí)慣就會(huì)“遭殃”吧!
我的這兩個(gè)好習(xí)慣伴我徜徉書(shū)山書(shū)海,暢游音樂(lè)世界,盡享生活的情趣和快樂(lè),而我的這個(gè)壞習(xí)慣則讓我的健康遭遇了危機(jī),我可得好好下決心改一改了。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇5
我有很多的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。今天,我就跟大家說(shuō)一個(gè)好習(xí)慣和一個(gè)壞習(xí)慣。
先說(shuō)好習(xí)慣吧!
每天睡覺(jué)前,我都要和媽媽一起看課外書(shū)。無(wú)論是老師有沒(méi)有布置這個(gè)任務(wù)。
最近我看的課外書(shū)主要有《日有所誦》,這本書(shū)我已經(jīng)從頭到尾讀過(guò)一遍了,現(xiàn)在又在讀第二遍和第三遍,里面的小兒歌對(duì)我很有吸引力!《語(yǔ)文新天地》,我已經(jīng)讀好了第一冊(cè),第二冊(cè)也在開(kāi)始讀了。內(nèi)容和前面一本書(shū)差不多,都是適合我們一年級(jí)的小兒歌、童話等等。《成語(yǔ)故事》,這本書(shū)沒(méi)有拼音,媽媽每天給我讀2~3個(gè)成語(yǔ)故事。碰到好聽(tīng)的故事,我就讓媽媽再讀一遍。昨天晚上,媽媽讀到《鐵杵磨針》的故事的時(shí)候,我就要求她再讀一遍。我想:大詩(shī)人禮拜真的要感謝那位磨棒的老奶奶哦!另外我還在看《讓女孩優(yōu)秀的101個(gè)公主故事》,也是媽媽在幫我讀,真好聽(tīng)啊!
書(shū)里有很多很多的知識(shí),我們要多讀書(shū)!這樣自己才會(huì)愈來(lái)愈棒!
下面說(shuō)一下我的一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣是做事情喜歡磨磨蹭蹭。為了這個(gè),媽媽常常批評(píng)我。爸爸倒是很耐心,難得批評(píng)我的!
做作業(yè)、彈琴的時(shí)候,我動(dòng)作有點(diǎn)慢;刷牙、洗臉的時(shí)候也有點(diǎn)慢;起床、吃飯的時(shí)候,都是慢慢的。
媽媽常對(duì)我說(shuō),這樣是在浪費(fèi)時(shí)間!看來(lái),我要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉才好哦!
好習(xí)慣要保持,壞習(xí)慣要改掉,這樣才是好學(xué)生!
我要加油!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇6
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和自己不好的習(xí)慣,今天,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的習(xí)慣吧!
先說(shuō)我的壞習(xí)慣吧。我是一個(gè)矮小的人,那是因?yàn)槲颐看味疾幌矚g吃早餐。有一次放假,我的媽媽給我買(mǎi)了許許多多香噴噴的早餐,我把所有的早餐搬回家。到了家里,那些早餐我沒(méi)有吃幾口就不吃了,就這樣,我每次都不吃早餐了,每當(dāng)肚子餓的時(shí)候,也沒(méi)有吃幾口就不吃了,就因?yàn)檫@樣我就變成了一個(gè)矮小的人了。
雖然我個(gè)子矮小,但是志氣可大了。我有個(gè)好習(xí)慣,就是只要我想要學(xué)會(huì)的東西我會(huì)一直堅(jiān)持不懈。有一次,上體育課,老師拿來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)繩,我心想這是要干什么呢?老師說(shuō):“我們今天來(lái)跳長(zhǎng)繩。”我心驚肉跳,心想:“千萬(wàn)不要我們男生跳呀!”老師發(fā)話了說(shuō):“今天男生先跳,女生玩!本驮谝凰查g,我失去了希望。心想:“不管三七二十一,瞎貓碰上死耗子——亂撞。”一開(kāi)始,我只跳了一兩個(gè),別人也跳了一兩個(gè),最后別人跳了十幾個(gè),可我也不落后,跳了十幾個(gè),就這樣反復(fù)的練習(xí),我每天回家都練,晚上練,中午練,下午練,都可以跳到二十幾個(gè)了,就在這時(shí),我排到后面,神氣十足地對(duì)后面的人說(shuō):“這才叫做實(shí)力!
好習(xí)慣不保持會(huì)變成壞習(xí)慣,壞習(xí)慣改正也會(huì)變成好習(xí)慣!我想我以后一定改正不吃早餐的壞習(xí)慣,這樣我的身體棒棒的,才更有能力實(shí)現(xiàn)我的各種理想。俗話說(shuō)“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”嘛!你們說(shuō)呢?
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇7
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣,我也是有好習(xí)慣和壞習(xí)慣的。
我每天按都要運(yùn)動(dòng),這樣才能使我身體更加健康。于是我每天都做仰臥起坐,雖然剛開(kāi)始做的時(shí)候,感到很困難,頂多能做三十多個(gè),我繼續(xù)堅(jiān)持下去,漸漸地,仰臥起坐成了我生活的一部分,成為我每天必須干的事情,就像吃飯睡覺(jué)一樣。現(xiàn)在我都可以做五十多個(gè)仰臥起坐呢。
我又有一個(gè)朋友她想養(yǎng)成每天都要看一些書(shū)籍,她覺(jué)得好習(xí)慣堅(jiān)持二十一天就可以養(yǎng)成了,她就這么一天一天堅(jiān)持著,但有一天她忘了,她就這一天不看書(shū)了,從明天開(kāi)始重新計(jì)二十一天,之前堅(jiān)持的那么多天都費(fèi)了。二十一天后,她高興地對(duì)我說(shuō),他養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣了。
好習(xí)慣是要堅(jiān)持才能養(yǎng)成的,也可以說(shuō)是很難養(yǎng)成的,但壞習(xí)慣可不是。
壞習(xí)慣很好養(yǎng)成但很難改掉,我也改不掉賴床。怎么說(shuō)呢,就是早上起來(lái),睡眼朦朧,覺(jué)得再睡一應(yīng)該沒(méi)事,結(jié)果睡到很晚很晚。那天晚上我決定第二天一定要早起,可是壞習(xí)慣很難改掉,第二天還是沒(méi)有早起。
我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣,但是怎么改呢?
或許,我可以從中找到原因,努力解決。后來(lái)我明白了,我遲遲不起床是因?yàn)槲宜邥r(shí)間太少了,睡覺(jué)時(shí)間不規(guī)律,心情不穩(wěn)定,大腦太亂導(dǎo)致我難以入睡。
我應(yīng)該盡力改掉這個(gè)壞習(xí)慣,這個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我身體不好。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇8
好習(xí)慣給生活注入活力,讓人身心愉悅。媽媽說(shuō)“好習(xí)慣成就好性格,好性格決定好命運(yùn)!眿寢屵說(shuō)“壞習(xí)慣毀掉人生,讓生活中麻煩不斷。”我卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,這也是我的習(xí)慣。
誰(shuí)知道,今天麻煩就找上門(mén),差一點(diǎn)闖下大禍。
早晨八點(diǎn)鐘,我如往常一樣,拿好袋子,裝好葫蘆絲、音樂(lè)書(shū)和鑰匙就出門(mén)了。媽媽聽(tīng)到門(mén)響,大聲的在二樓喊道:“舟舟,把鑰匙掛到脖子上,不能弄丟了。”
“好的,真啰嗦。”我很不情愿地回答,漫不經(jīng)心地拿出鑰匙,然后拿在手上邊走邊甩。媽媽說(shuō)我是習(xí)慣性的不聽(tīng)話,總是左耳進(jìn)右耳出!鞍パ!”一聲尖叫,鞋沒(méi)穿好,這也是我的習(xí)慣,穿上就走,媽媽說(shuō)總有一天我會(huì)摔跤的。我也不在意,這時(shí)只好停下來(lái),鞋跟把腳后跟掛了一下,隨手把東西放下,想起媽媽說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”的話,看來(lái)今后還是要聽(tīng)一聽(tīng)了。穿好鞋子,拿好袋子,迅速來(lái)到輔導(dǎo)班。
一小時(shí)、兩小時(shí)……十點(diǎn)四十,我走到家門(mén)前,手往脖子上取鑰匙。怎么沒(méi)了?驚出一身冷汗?吭诖箝T(mén)上,不敢喊門(mén)。木門(mén)發(fā)出嘎吱的響聲,媽媽從二樓探出頭,看見(jiàn)我笑瞇瞇地說(shuō):“怎么不進(jìn)門(mén)?”
“鑰匙不見(jiàn)了!蔽野脨赖卣f(shuō)。
媽媽三步并作兩步地走下來(lái),顧不上責(zé)怪,和我在路上仔細(xì)地找著。邊找邊讓我回憶,在土管所附近我回憶當(dāng)時(shí)在這里穿鞋。突然,眼前一亮,謝天謝地!鑰匙躺在路邊上睡大覺(jué)。媽媽生氣地對(duì)我說(shuō):“鑰匙掉了,一樓要換鎖,二樓的防盜門(mén)就廢掉了,幾千塊錢(qián)。黎舟,讓你聽(tīng)話就那么難?
唉!虛驚一場(chǎng),看來(lái)必須改掉不聽(tīng)話的壞習(xí)慣,不然,生活中會(huì)麻煩不斷。
但好習(xí)慣又會(huì)讓生活中驚喜不斷。下午媽媽讓我?guī)退驋呷龢,我爽快地答?yīng)了,因?yàn)槲液芮诳欤瑡寢屨f(shuō)這是我的好習(xí)慣。
拖地、抹書(shū)柜和書(shū)桌、整理書(shū)籍……我和媽媽忙得不亦樂(lè)乎。一晃眼,三個(gè)鐘頭過(guò)去了,三樓已經(jīng)被我們收拾的干干凈凈。特別是我的書(shū)房,井井有條,看著就讓人心情舒暢。
爸爸回家后,難得地露出笑臉,夸獎(jiǎng)我長(zhǎng)大了。我心里喜滋滋的,比喝了蜂蜜還甜。原來(lái)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣會(huì)讓人心情舒暢,家里和諧的氣氛也讓家人舒服。
今天一天,讓我明白媽媽的話:“好習(xí)慣成就好性格,好性格決定好命運(yùn)。壞習(xí)慣毀掉人生,讓生活中麻煩不斷。”
我決定今后養(yǎng)成很多好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇9
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要堅(jiān)持,而一個(gè)壞習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)卻是不知不覺(jué),悄無(wú)聲息。這個(gè)暑假,我要做到“加一減一”——養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,改掉一個(gè)壞習(xí)慣。
我養(yǎng)成的好習(xí)慣是每天堅(jiān)持閱讀各種有益的課外書(shū)籍,讀后寫(xiě)讀書(shū)記錄。以前我讀完書(shū)后總是不想寫(xiě)讀書(shū)記錄,好詞佳句也不愿意摘抄,讀完書(shū)后一無(wú)所得。而現(xiàn)在不同了,好詞和好句以及讀后感我都工工整整地摘抄在一個(gè)本子上,閑暇之余再看看,既積累了知識(shí),對(duì)自己的寫(xiě)作也大有幫助,我一定要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。
我改掉的壞習(xí)慣是拖拉、磨蹭、學(xué)習(xí)不認(rèn)真。以前我寫(xiě)作業(yè)總是開(kāi)小差,十分鐘就能完成的作業(yè)竟然能寫(xiě)一個(gè)小時(shí),而我現(xiàn)在嘗試著寫(xiě)作業(yè)時(shí)給自己規(guī)定時(shí)間,慢慢的我的專(zhuān)注力越來(lái)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效率也提高了,作業(yè)寫(xiě)的越來(lái)越快了。
這個(gè)暑假,我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣,多了兩個(gè)好習(xí)慣。我一定要多養(yǎng)好習(xí)慣,不學(xué)壞習(xí)慣,成就更好的自己。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇10
習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人真的有那么重要嗎?看了下面兩個(gè)例子你就會(huì)明白了。
我有一個(gè)同學(xué),她的品德、成績(jī)都很棒,美中不足的就是她有一個(gè)缺點(diǎn)——丟三落四,她常常為此十分苦惱。有一次上課,她愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō):“唉,我的奧數(shù)卷子不見(jiàn)了,明天就要交了,這可怎么辦?”我半開(kāi)玩笑地問(wèn):“刨地三尺都沒(méi)找到嗎?”她有些生氣地說(shuō):“就差把班里能找的地方全找一遍了!”過(guò)了幾天,她又十分高興地告訴我:“卷子找到啦!真是的,它竟然夾在抽屜上方!”我提醒她:“再丟三落四,你就該把人丟了!”她朝我吐了吐舌頭。說(shuō)也奇怪,從那以后那個(gè)同學(xué)很少、甚至幾乎不再丟東西了。我奇怪地問(wèn)她有什么“妙招”?她笑而不答。終于,有一次,在我“參觀”她的鉛筆盒時(shí),發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。原來(lái),從那以后,她下決心改掉這個(gè)壞毛病,就在家里、在鉛筆盒里都貼了許多小紙條:“別忘了拿東西”、“別落東西了”等,慢慢地真的改掉了壞毛病。我佩服地對(duì)她說(shuō):“‘天下無(wú)難事,只怕有心人’啊!真心祝賀你徹底改掉了這個(gè)壞毛病。否則,以后你可能會(huì)因?yàn)樗源筇澭!”壞?xí)慣是一個(gè)頑固的禍害,而好習(xí)慣則會(huì)讓你受益終生。接著“丟三落四”這個(gè)話題,不謙虛地說(shuō),我在這方面做得還算不錯(cuò)。因?yàn)槲矣幸粋(gè)好習(xí)慣,每天放學(xué)時(shí),我都會(huì)習(xí)慣性地看看抽屜里是否落下東西。
記得有一次,我與一個(gè)同學(xué)約好一起去買(mǎi)本子。可剛一放學(xué),她就匆匆忙忙地先跑了。而我呢,井井有條地收好書(shū)包,剛想走,突然想起自己的一項(xiàng)“任務(wù)”還沒(méi)完成。我趕緊看了看書(shū)桌,多虧了這個(gè)好習(xí)慣,我的語(yǔ)文書(shū)竟然丟在了抽屜里,我立即把書(shū)收進(jìn)書(shū)包,這才放心地走了。由此可見(jiàn),養(yǎng)成好習(xí)慣可能讓人受益終生,壞習(xí)慣卻可能毀掉人的一生。千萬(wàn)不能以為一個(gè)小小的習(xí)慣無(wú)關(guān)緊要,人們正在和將要面臨的許多成就或禍患,其實(shí)就是由這些看似不起眼的習(xí)慣形成的。因此,我們應(yīng)該努力改正壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇11
好習(xí)慣猶如一位圣人,指引你走向成功,它將永久地陪伴著你,帶給你一生都受用不盡的好處;壞習(xí)慣則像一個(gè)幽靈,整天陰魂不散地纏著你,跟著你,帶給你無(wú)限的煩惱,它又好像成功路上的絆腳石,拖延你開(kāi)啟成功之門(mén)的時(shí)間。養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只要幾小時(shí)甚至幾分鐘就夠了,然而改掉一個(gè)壞習(xí)慣卻要一天,一周,一月,一年......
習(xí)慣了擁有,于是我們不懂珍惜;習(xí)慣了失去,于是我們不懂自信;習(xí)慣了等待,于是我們變的懶惰,習(xí)慣了勤奮,于是我們變的豐碩。一個(gè)名人曾這樣說(shuō)過(guò)。習(xí)慣,會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)人注意時(shí)依舊保持一種品性,一種態(tài)度。正是因?yàn)榱?xí)慣了安于苦難,,立于堅(jiān)強(qiáng),司馬遷在受辱刑后奮筆疾書(shū),書(shū)寫(xiě)了《史記》的豪情壯闊。正是因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,愛(ài)迪生一生的發(fā)明象他的名字一般,永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空。正是因?yàn)榱?xí)慣了詩(shī)意的生活與對(duì)美好的憧憬,海子帶著他的詩(shī),他的夢(mèng),為自己人生的終結(jié)印上了最美的詩(shī)篇。
我們常常會(huì)誤解,把錯(cuò)誤的壞習(xí)慣當(dāng)成正確的好習(xí)慣對(duì)待,久而久之,堅(jiān)持下來(lái)就白白浪費(fèi)了。所有的一切都告訴人們,你的習(xí)慣將會(huì)成為你人生的主旋律。因此,惡習(xí)與好的習(xí)慣的養(yǎng)成就猶為重要。惡習(xí)會(huì)讓你的人生陷入黑暗與低谷,而好的習(xí)慣則會(huì)讓你的人生充滿光明與理性。生命是一條奔流不息的河,河的左岸是充斥著懶惰與貪婪的黑森林,右岸是繁花似錦,陽(yáng)光充裕的遼遠(yuǎn)肥沃之地,而習(xí)慣就是架在這兩岸的橋梁,好的習(xí)慣通向希望,壞的習(xí)慣通向滅亡。所以,即使再微小的惡習(xí)也不應(yīng)該存在!
從內(nèi)心真正告誡自己,當(dāng)自己有某件事一定要完成時(shí),既然自己現(xiàn)在又想到了而且又意識(shí)到了,就現(xiàn)在就去做,不要等,不要猶豫;更不要給自己找理由;就給自己下定決心,現(xiàn)在就去做(就現(xiàn)在,啥理由都不要找),去完成。就這樣堅(jiān)持下來(lái),相信我一定會(huì)很快改掉拖拉壞毛病。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇12
習(xí)慣決定人的一生。好習(xí)慣把人引向成功,壞習(xí)慣把人帶入失敗。
我的好習(xí)慣有兩個(gè):第一是愛(ài)讀書(shū);第二是愛(ài)思考。讀書(shū)的習(xí)慣是幼兒時(shí)養(yǎng)成的。我媽媽在書(shū)店上班,童年都是在書(shū)店里度過(guò)的。從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為什么。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí),豐富了我的頭腦,也使我的作文水平有了很大提高。平時(shí)我愛(ài)做數(shù)獨(dú)題、還原十二階魔方、把一些難題都統(tǒng)統(tǒng)解決掉是我最開(kāi)心的事。
我有幾個(gè)壞習(xí)慣經(jīng)常令我煩惱。我挑食,吃飯時(shí)經(jīng)常不吃菜,特別是魚(yú),看了都不想吃,這就是為什么我身體不好的原因。我很馬虎、粗心,考試時(shí)經(jīng)常把小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)位,把乘法看成加法,越是簡(jiǎn)單的題目越是出錯(cuò)。這時(shí)候媽媽會(huì)說(shuō):“又犯老毛病了吧,我說(shuō)過(guò)——同樣的錯(cuò)誤不準(zhǔn)犯第二次。”哎!多虧媽媽的嚴(yán)厲才使我慢慢把這壞習(xí)慣改正了。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配人,一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣,那簡(jiǎn)值一文不值!焙玫牧(xí)慣是可以供我們支配的,而壞習(xí)慣則像一個(gè)調(diào)皮的孩子,不受我們的控制。所以我們要好好利用好習(xí)慣,因?yàn)樗梢宰屛覀兺ㄏ虺晒χ。我們要盡早把壞習(xí)慣化為烏有,因?yàn)樗浅晒χ飞系囊蛔鶖鄻颉?/p>
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇13
人的一生要勤奮、要講衛(wèi)生、要尊老愛(ài)幼、要講禮貌、要講文明、要講信用……這些都是從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?梢(jiàn)習(xí)慣對(duì)于人的一生是多么重要。
我以前有一個(gè)壞習(xí)慣——愛(ài)撒謊。有一天,陽(yáng)光明媚,我剛在家睡醒,找媽媽要了一元錢(qián)買(mǎi)雪糕吃。在收拾完床上后,便高高興興地出門(mén)了。下課了,我來(lái)到小賣(mài)部,一搜口袋。咦?錢(qián)呢?我疑惑不解,只好認(rèn)為是自己給弄掉了。我一回到家,媽媽就問(wèn)我:“你的一元錢(qián)買(mǎi)什么呢了?”我忐忑不安地撒謊:“買(mǎi)‘老冰棒’吃了”“真的?”“嗯!薄澳沁@么說(shuō)這一元錢(qián)就不是你的啦?”我看見(jiàn)媽媽手里拿著我“掉了”的一元硬幣!澳鞘俏业舻模 蔽掖舐暫暗。“你不是說(shuō)你買(mǎi)‘老冰棒’吃了嗎?”“我…我在撒謊!蔽彝掏掏峦碌拇鸬馈!罢l(shuí)教你的?還學(xué)會(huì)撒謊了!”媽媽怒氣沖天!拔抑廊鲋e不對(duì),可我怕你怪我把錢(qián)給弄掉了!眿寢屄(tīng)了之后不再那么生氣了,說(shuō)道:“媽媽不會(huì)怪你,如果你撒謊的話媽媽會(huì)很生氣,撒謊是不對(duì)的,以后你不能對(duì)同學(xué)老師和爸爸媽媽撒謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的乖孩子!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,并把媽媽剛剛說(shuō)的話銘記在心,從那以后我再也沒(méi)有撒謊了。
我也有一個(gè)好習(xí)慣——丟垃圾必須丟到垃圾桶里。媽媽從小就對(duì)我說(shuō):“乖孩子,以后垃圾要丟到垃圾桶里,不然會(huì)給清潔叔叔添麻煩的。”我總是記著媽媽的話。有一次,我在和小伙伴們玩,有一個(gè)人吃完了一包零食,我正好這時(shí)輸了要接受他的懲罰,他就讓我把這包垃圾給丟了。我跑出院子,找了很久才找到一個(gè)垃圾桶把它丟了進(jìn)去,回去一看小伙伴們都等急了!澳阍趺磥G垃圾丟這么久,我們等了你好一會(huì)!薄熬褪牵S手一丟不就是了,還跑那么遠(yuǎn),真傻!”“繼續(xù)繼續(xù)!”一個(gè)人打斷了他們的談話。我沒(méi)有再去想這件事,繼續(xù)和他們玩得很開(kāi)心。晚上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)遣皇莵G垃圾隨手一丟就可以了?”媽媽立即否認(rèn)了,又把那句話重復(fù)了一遍,并告訴我不要輕信了別人的話,特別是陌生人。
好習(xí)慣我們要保持并及時(shí)糾正他人的不好的習(xí)慣,壞習(xí)慣我們要改正,給自己的一生增光添彩!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇14
每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞,一種習(xí)慣甚至?xí)殡S著人的一生。
我的好習(xí)慣是愛(ài)整潔,我從來(lái)不會(huì)在家里弄的一團(tuán)糟,看到亂的地方,就會(huì)主動(dòng)打掃打掃,就連寫(xiě)字也很注意,盡量不寫(xiě)錯(cuò)字,不亂涂亂畫(huà)。我還有一個(gè)有禮貌的習(xí)慣,我喜歡樂(lè)于助人,看到老師,長(zhǎng)輩,我會(huì)主動(dòng)上前打招呼,我不會(huì)對(duì)父母大呼小叫。
當(dāng)然,我也有許多不足的地方,有時(shí)會(huì)講謊話,不夠勇敢,有時(shí)粗心大意,怕吃苦,有時(shí)候不經(jīng)意間這些壞習(xí)慣就會(huì)犯到了,每次事發(fā)過(guò)后,我都決定要改正,把把也經(jīng)常對(duì)我說(shuō),我還有一個(gè)最大的壞習(xí)慣就是說(shuō)話聲音太小,這一切一切的壞習(xí)慣,我都在努力的改正
人們常會(huì)說(shuō)好習(xí)慣,壞習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的,那為什么不有個(gè)好習(xí)慣呢?養(yǎng)成壞習(xí)慣很容易,養(yǎng)成好習(xí)慣卻很難,但只要用心,什么都不是事。
我也非常愿意交朋友,多一個(gè)朋友總比少一個(gè)強(qiáng),不管什么樣的朋友我都喜歡去接觸,愛(ài)朋友,關(guān)心朋友,用心去相處。
所以,愿我會(huì)改掉那些壞習(xí)慣,將壞習(xí)慣化成好習(xí)慣。雖然我不會(huì)是一個(gè)十全十美的人,但我也要做一個(gè)十全九美的人,好好與他人相處。(指導(dǎo)教師:崔保偉)
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇15
好習(xí)慣不是一天兩天就可以養(yǎng)成的,得天天不停地干好養(yǎng)成習(xí)慣的事,現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧!
我的好習(xí)慣有很多,比如,每天回家自覺(jué)認(rèn)真地完成作業(yè),睡覺(jué)前看書(shū)半小時(shí),見(jiàn)到叔叔阿姨主動(dòng)問(wèn)好……但是,我覺(jué)得我最好的習(xí)慣有兩個(gè),那就是看書(shū)和禮貌待人。
記得以前在一、二年級(jí)的時(shí)候,還算是低年級(jí),每天放學(xué)回到家,寫(xiě)完作業(yè),我就不由自主地躺在床上,這時(shí)媽媽就會(huì)喊我:“快起來(lái)看書(shū),每天都要堅(jiān)持看書(shū)半小時(shí),你忘了?”我心不在焉地說(shuō):“知道了。”現(xiàn)在,我已經(jīng)上四年級(jí)了,是小學(xué)中段的學(xué)生了,也已經(jīng)把在一、二、三年級(jí)時(shí)的壞習(xí)慣改掉了,我能每天堅(jiān)持看書(shū),而且不受任何影響,讓我的大腦里時(shí)刻都充滿著書(shū)中的情境。我要把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣,再把好習(xí)慣變成我一直擁有的優(yōu)點(diǎn)。
我的第二個(gè)好習(xí)慣就是見(jiàn)到長(zhǎng)輩們主動(dòng)問(wèn)好。以前,我不懂事,膽子也小,見(jiàn)到熟人都不敢叫一聲“叔叔、阿姨”,F(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的增多,我的膽子慢慢變大了,也認(rèn)識(shí)到了禮貌待人的重要性,因此,一見(jiàn)到熟人,我就會(huì)很有禮貌地上前打招呼。
這就是我的兩個(gè)最重要的好習(xí)慣。我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,不管做什么事,都是“貴在堅(jiān)持”。作為好習(xí)慣,我也要好好堅(jiān)持,這樣,才會(huì)把它們變成讓我終生受益的優(yōu)點(diǎn)!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇16
培根曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生! 好習(xí)慣可以讓人終生愛(ài)益,壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣,得從小事做起。
我有許多好習(xí)慣,如:讀書(shū),寫(xiě)作,隨手關(guān)燈,早晚刷牙,洗臉,誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)自己有信心,干事利索果斷。 我也有許多壞習(xí)慣:一到放假就喜歡睡懶覺(jué),睡得昏天黑地,生活習(xí)慣邋遢,幫房間搞得一團(tuán)糟,也不想收拾,還有丟三落四的毛病。
我的好習(xí)慣當(dāng)中,最好的就屬讀書(shū)。 古人云:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書(shū)到我手中,我能讀到東方紅,讀完后,能把書(shū)的主要內(nèi)容講給你聽(tīng),精彩片段及好詞好句,我都會(huì)記錄到筆記本上,寫(xiě)下自己的感受。要是遇到非常精彩的書(shū),可以用如饑似渴,鑿壁偷光,廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我,邊讀這樣的書(shū),邊標(biāo)記號(hào),像《香菲兒的魔法書(shū)》,《狐貍列那的故事》,《QQ兄妹》,《一條杠也是杠》,《震動(dòng)》,《深海魚(yú)的眼淚》……都是我的最?lèi)?ài),它們讓我在知識(shí)的海洋中探索無(wú)窮的奧秘,如磁鐵一般僅僅吸住了我,真是一發(fā)不可收拾。
讀書(shū),這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣,那就是讀書(shū),它里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的金銀財(cái)寶,等著你去挖掘,不過(guò),得到金子可不是件容易事,你必須付出艱辛的勞動(dòng),努力鉆研,一定會(huì)收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇17
以前,我特不喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有好多我不認(rèn)識(shí)的生字?床欢畷(shū)上寫(xiě)的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè),就想著看動(dòng)畫(huà)片,有時(shí)晚上到樓下,在小區(qū)里溜冰、騎車(chē)、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。
我對(duì)老爸說(shuō):“我可不想做‘小二流子’。”老爸認(rèn)真地說(shuō):“那你可要改喲。”我很不情愿地對(duì)老爸說(shuō):“我總得慢慢來(lái)呀!薄皩(duì),對(duì)!鶅鋈叻且蝗罩!崩习中χ鴮(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)不懂,“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說(shuō):“這就對(duì)了。你要多看書(shū),書(shū)看多了,你就懂了!比缓螅习纸o我講了讀書(shū)的方法,布置了看書(shū)的任務(wù)。老爸特地到市圖書(shū)館,給我辦了一張借書(shū)卡,借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了,一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑,我常常哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)我:“神經(jīng)病!”
現(xiàn)在,我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí),我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上,我不想睡覺(jué),我就躲在洗手間里,坐在抽水馬桶上看書(shū)。老爸常常說(shuō):“這么晚了,早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了!眿寢屝耐吹卣f(shuō):“眼睛已經(jīng)近視了,還不注意。啊!”
書(shū)看多了,我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思:知識(shí)是慢慢積累的。
我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了很多的書(shū),懂了很多的道理。課外書(shū)是我最好的朋友。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇18
“習(xí)慣”對(duì)我們的生活有很大的影響,習(xí)慣可以使我們成為天使,也可以使我們成為魔鬼。每個(gè)人都不希望自己成為魔鬼,那么你成為天使的習(xí)慣是什么呢?
我的好習(xí)慣就是讀書(shū),讀好書(shū)。我喜歡看各種各樣的書(shū):懸疑小說(shuō)、科幻小說(shuō)、推理小說(shuō)、中外名著等等。每年爸爸都會(huì)給我訂購(gòu)刊物。每當(dāng)拿到透著油墨清香的報(bào)刊時(shí),我的心中便亮起一盞明燈,我像一個(gè)饑腸轆轆的人,如饑似渴地咀嚼著優(yōu)美的文字。
不知道你有沒(méi)有讀過(guò)《哈佛家訓(xùn)大全集》,它如坐標(biāo)引領(lǐng)人生,使我懂得了人生的酸甜苦辣咸;也不知道你有沒(méi)有讀過(guò)《荒野的呼喚·白牙》,它宛如獵人在尋找目標(biāo),捕食每一個(gè)獵物。書(shū)里面的血和淚,告訴了我適者生存的道理。每一本書(shū)都是一位智者,在年輕時(shí)積累著真諦,而閱讀這些書(shū),就是在領(lǐng)悟真諦!
讀書(shū)可以增長(zhǎng)人的知識(shí)。有的時(shí)候,碰上不會(huì)的語(yǔ)文知識(shí)填空,也許就能運(yùn)用讀書(shū)獲得的知識(shí)填上。有的時(shí)候,也許別人在談?wù)撽P(guān)于文學(xué)的事,這時(shí)在旁聽(tīng)的我,便會(huì)滔滔不絕的說(shuō)上一陣,贏得別人贊賞的目光。
在每一次的睡前閱讀中,我都渴望能找到精華。后來(lái),我終于明白,每篇好文章都是精華,在閱讀過(guò)程中,滋潤(rùn)著我們的心靈,豐富著我們的情感,升華著我們的靈魂。就讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)吧!
閱讀是一種習(xí)慣,也是一種滲透生命的方式。讓它用高山之豪邁,清泉之靈秀來(lái)影響你吧!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇19
我有一個(gè)好習(xí)慣,就是每天晚上堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。鍛煉的項(xiàng)目也是比較多樣的,有跳繩,有仰臥起坐,有慢跑,有競(jìng)走,有立位體前屈等等。俗話說(shuō)的好,身體是革命的本錢(qián)。可能爸媽骨子里裝著這句話,所以爸爸一直督促著我,也一直陪伴著我。
記得去年寒冬中有幾天,因?yàn)樘鞖饫鋵W(xué)校都給我們放假了,我想著總不用鍛煉了,所以早上在被窩里睡睡懶覺(jué),傍晚吃完飯就想早點(diǎn)鉆被窩看電視,可沒(méi)想到爸爸立馬看穿了我的小心思。在我準(zhǔn)備去洗簌的時(shí)候立馬阻止了我,并對(duì)我說(shuō):“小宇,今天不要忘記我們的功課哦!”
我討好地說(shuō):“爸爸,今天放假,好不好?”誰(shuí)知爸爸?jǐn)蒯斀罔F地回絕了我,最后我在被迫中完成了仰臥起坐和跑步?墒牵(dāng)我跑完出汗的時(shí)候我感覺(jué)很舒服,全身舒坦,看著爸爸累趴的樣子,忍不住說(shuō):“累成這樣,值得嗎?”爸爸說(shuō):“值得,如果你能堅(jiān)持,就值得!”
我似懂非懂,但從那以后,我再也沒(méi)有拒絕過(guò),而且很自然地保持了這個(gè)習(xí)慣,F(xiàn)在感覺(jué)這個(gè)鍛煉已經(jīng)是我生命中不可缺少的部分了。
當(dāng)我失敗時(shí),我會(huì)好好跑上一段,當(dāng)我高興時(shí),我也會(huì)好好跑上一段,總感覺(jué)有一股力量在推動(dòng)著我前進(jìn)。正是因?yàn)檫@個(gè)鍛煉,所以我的身體一直都很好,我想我會(huì)一直保持這個(gè)好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇20
習(xí)慣,每個(gè)人都有,但是,要分好習(xí)慣和壞習(xí)慣了。我有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣,壞習(xí)慣我正在一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn),好習(xí)慣也要一直發(fā)揚(yáng)下去。我有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是有一個(gè)粗心的毛病。
雖然,我這個(gè)粗心馬虎的毛病從二年級(jí)就有,媽媽爸爸也是見(jiàn)一回說(shuō)一會(huì),老師也在評(píng)語(yǔ)上寫(xiě)了?墒牵揖褪歉牟涣诉@個(gè)壞毛病。那天做語(yǔ)文試卷,就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤,又是粗心那個(gè)家伙惹的禍。后來(lái)被爸爸批評(píng)了一頓。后來(lái),我無(wú)意間聽(tīng)到了這樣的話“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!焙昧(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說(shuō):“是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。”我變下定決心要改掉這個(gè)粗心的壞習(xí)慣。
對(duì)許多成功人士來(lái)說(shuō),好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對(duì)我們來(lái)說(shuō),好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。就是說(shuō):一個(gè)人是否成功,就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時(shí)今日,好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。
從此以后,我開(kāi)始做完作業(yè)以后就認(rèn)真的檢查,后來(lái)我的粗心、馬虎開(kāi)始減少了,雖然還是有,但是已經(jīng)在減少了。
我終于明白了,好習(xí)慣,真的讓我受益一生呀!我們要把自己的好習(xí)慣發(fā)揚(yáng),壞習(xí)慣,要積極的去改正。這樣,我們才會(huì)離成功越來(lái)越近。好習(xí)慣和壞習(xí)慣,都是我們自己的特點(diǎn)。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇21
運(yùn)動(dòng),既可以讓身體保持健康,又是能讓人快樂(lè)的一件事,可有時(shí)候我卻覺(jué)得它又煩又累,很不喜歡。直到有一次,我才明白了運(yùn)動(dòng)的重要性。
在幼兒園大班的的一段時(shí)間里,我厭倦了體育課。每次,都要繞著小操場(chǎng)跑幾圈,然后再做拉身運(yùn)動(dòng)5分鐘,最后再去自由活動(dòng)。而那自由活動(dòng),只不過(guò)是玩過(guò)家家、跳格子之類(lèi)的幼稚游戲,這可把我給無(wú)聊壞了。于是,我便有了個(gè)壞主意,在第二天的體育課上,我馬上對(duì)體育老師撒了個(gè)謊,說(shuō)自己生病了,體育老師看了看我不舒服的表情,答應(yīng)了我可以在一旁休息。后來(lái)的幾天我也一再說(shuō)謊,可做壞事一定不會(huì)有好回報(bào)的,我真的生病了——感冒頭暈想嘔吐,這大概就是說(shuō)謊沒(méi)運(yùn)動(dòng)的懲罰。后來(lái),我再也不敢偷懶了,也養(yǎng)成了每天運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
從那次生病后,我在體育課上非常認(rèn)真,也會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)和自己的同學(xué)們一起玩全新的跳遠(yuǎn)跳高等鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)。
在周未,我也會(huì)經(jīng)常地和家人到外面跑步、跳繩、騎自行車(chē)等。
就這樣,我的身體越來(lái)越好,并逐漸開(kāi)辟新的運(yùn)動(dòng)范圍:我開(kāi)始學(xué)習(xí)跳操、踢球和打網(wǎng)球了。這些項(xiàng)目我都十分喜歡,經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候跳跳操,出去玩時(shí)也要帶個(gè)足球去踢,生氣時(shí)也會(huì)拿網(wǎng)球去打著發(fā)泄情緒。
“我運(yùn)動(dòng),我健康。”的確,媽媽說(shuō),我從上小學(xué)到現(xiàn)在四年級(jí)只請(qǐng)過(guò)一次半天的病假,我想這就運(yùn)動(dòng)的效果。讓我們一起愛(ài)上運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)吧!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇22
我的好習(xí)慣從前的`我是一個(gè)擁有許多壞習(xí)慣的小女孩,可自從這學(xué)期起,我的壞習(xí)慣“異變”了——成了好習(xí)慣!
這學(xué)期的第三周開(kāi)始,學(xué)校給每人發(fā)了一張“好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡”,只需涂滿200顆星星,就可以拿到一張七彩卡。這張儲(chǔ)蓄卡中有七點(diǎn)內(nèi)容需要做到:1.早上到校馬上進(jìn)教室早讀。2.堅(jiān)持使用普通話,堅(jiān)持向老師及客人問(wèn)好。3。不亂扔垃圾,見(jiàn)到紙屑雜物主動(dòng)撿。4.上下樓梯靠右行,輕身慢步過(guò)走廊,路隊(duì)安靜整齊,課間不追逐奔跑。5.每天佩戴紅領(lǐng)巾學(xué)生證。6.上課專(zhuān)心聽(tīng)講。7.由老師填寫(xiě)。當(dāng)接到這張儲(chǔ)蓄卡之后,我便想:一定要拿到七彩卡!
在今后的日子里,我天天都努力的控制自己,早上一進(jìn)教室,就馬上拿出課本讀書(shū);課間玩耍時(shí)不再說(shuō)土話,也不追逐奔跑;遇到老師就問(wèn)好……堅(jiān)持做一個(gè)擁有許多好習(xí)慣的好學(xué)生!漸漸地這些“好習(xí)慣”成了我每日不可缺少的一部分。在學(xué)校里,無(wú)論在哪個(gè)地方遇到老師,我都會(huì)舉起我那稚嫩的雙手,敬一個(gè)隊(duì)里,并說(shuō)一聲“老師您好”;在學(xué)校里,無(wú)論在哪個(gè)地方,只要見(jiàn)到紙屑或雜物,我都會(huì)將“它”撿起;在課堂上,無(wú)論我多么想開(kāi)小差,我都會(huì)努力控制自己,不能讓自己犯這樣的錯(cuò)誤……終于,功夫不負(fù)負(fù)有心人,我終于拿到了一張我夢(mèng)寐以求的七彩卡。
在這學(xué)期快要結(jié)束時(shí),我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人,只要肯堅(jiān)持,肯努力,就沒(méi)有辦不成的事情!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇23
父母常告訴我:“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異,最終能勝出的,都是擁有好習(xí)慣的人!睆男,在父母的耳提面命下,我常提醒自己要從日常生活中,努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。
大家常稱贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子,因?yàn),我常?huì)熱情的和大家打招呼,也常會(huì)說(shuō):“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。
每次放學(xué)回家后,我會(huì)有先去洗手再吃東西的習(xí)慣,這樣不但不會(huì)把骯臟的細(xì)菌吃下肚,也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛(wèi)生。還有,我也不會(huì)偏食喔!從小,媽媽就費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)美味的佳肴,常讓我們看得食指大動(dòng),吃得津津有味,自然而然的就養(yǎng)成了飲食均衡的好習(xí)慣。
此外,自從搬了新家以后,我不再像以前一樣天天看電視,看電視不但虛擲光陰,對(duì)眼睛也有莫大的傷害;挪出看電視的時(shí)間,我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀,如此,不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞,更可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,沉浸在書(shū)香中,可以怡情養(yǎng)性,真是一舉數(shù)得!
老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ):“多一個(gè)好習(xí)慣,就少一個(gè)壞習(xí)慣!蔽矣X(jué)得好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要,它不僅影響我的行為處事態(tài)度,在我的學(xué)習(xí)旅程上也會(huì)是一大助益。所以我要多培養(yǎng)好的習(xí)慣,并且持之以恆,讓好習(xí)慣成為我生活的一部分,陪伴我成長(zhǎng)。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇24
有一個(gè)好習(xí)慣,就像花兒有了陽(yáng)光,可以綻放出迷人的花朵;有一個(gè)好習(xí)慣,就像夜空有了星星,可以展現(xiàn)出璀璨的美麗;有了一個(gè)好習(xí)慣,使我變得優(yōu)秀,開(kāi)啟了通往夢(mèng)想的大門(mén),讓我走屬于自己的成功之路。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話。所以,從上幼兒園起,我就開(kāi)始讀書(shū)了,整天纏著幼兒園的老師給我講《孫悟空三打白骨精》《丁丁歷險(xiǎn)記》《紅孩子》等一些故事。為此,我從中收獲了比同齡人知道的更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),普通的書(shū)籍已不能滿足我的需要。但是我依然有著讀書(shū)的好習(xí)慣。每天放學(xué),我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間去附近的書(shū)店讀書(shū),有時(shí)投入的竟忘記了時(shí)間。在書(shū)海里遨游,每次都會(huì)有不同的收獲。也正因如此,當(dāng)我遇到較難的作文題目時(shí),都會(huì)迎刃而解。
養(yǎng)成這個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣,使我變得更加優(yōu)秀,更加充實(shí)。我會(huì)輕而易舉的理解書(shū)本的內(nèi)容,第一時(shí)間洞察到作者的內(nèi)心世界。我也能體會(huì)書(shū)中的悲歡離合,為作者的壯志難酬而抑郁不平。有了這個(gè)好習(xí)慣,我的寫(xiě)作水平大大提高,好幾次作文都被老師表?yè)P(yáng)。因此,我比以前有了很大的進(jìn)步,變得優(yōu)秀。
習(xí)慣的養(yǎng)成決定了一個(gè)人一生的命運(yùn),好的習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。我將繼續(xù)堅(jiān)持我的習(xí)慣,不斷使我優(yōu)秀,走上屬于我的成功之路。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇25
習(xí)慣是把雙刃劍,好習(xí)慣使你終身受益,壞習(xí)慣會(huì)禍害終身。我就有一個(gè)好習(xí)慣——勤勞。
5歲時(shí),我就十分勤快,和媽媽搶著拖地,抓著拖把到處亂跑,有時(shí)還不滿意,拖著拖把像逛街似的又逛一圈,與拖把“難舍難分”,似乎把拖地當(dāng)成了一種樂(lè)趣。漸漸地我便養(yǎng)成了做家務(wù)的好習(xí)慣。
一次,幼兒園大掃除,我的好習(xí)慣發(fā)揮了很大的作用。我熟練地拿起掃把,把掃把伸進(jìn)桌子底,橫著卡到縫隙里,豎著“入侵”椅子下,把灰塵各個(gè)趕出了桌子底。接著拿起拖把在我負(fù)責(zé)的區(qū)域又“逛”了一次“街”。老師來(lái)檢查了,看到我打掃的地方,直夸我能干。
到了小學(xué),這個(gè)好習(xí)慣的用處就更大了。作為每周三的值日生,我就負(fù)責(zé)好我們班的衛(wèi)生,我的“領(lǐng)地”。特別是在衛(wèi)生區(qū)值日的半學(xué)期,我喜歡吹著秋風(fēng)掃地。每次,一到操場(chǎng)上,一看見(jiàn)一堆散落的樹(shù)葉、飛舞的紙屑、肆意妄為的灰塵,我就不順眼了,立刻掃除起來(lái),由于操場(chǎng)較大,我和組員們決定實(shí)行“接力賽”,我負(fù)責(zé)最難的區(qū)域——草坪。許多垃圾都被草勾住了,掃起來(lái)非常困難,還要小心隨時(shí)可能飛來(lái)的足球……即使這樣,也阻擋不了我這個(gè)“掃地機(jī)”的工作,我耐心地把所有被草坪勾住的垃圾投入垃圾桶的懷抱,然后把垃圾桶像接力一樣傳給下一個(gè)人,我的任務(wù)就完成了,有時(shí),還會(huì)幫助別人掃一掃呢!
好習(xí)慣就猶如一顆大蘋(píng)果,有滋有味,擁有好習(xí)慣可以說(shuō)是我畢生的榮幸。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇26
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是看書(shū)。
你們想知道我是怎樣養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。有一天,我爸爸給我找了一本記錄本,用來(lái)記錄我看過(guò)的書(shū)名、書(shū)的頁(yè)數(shù)、書(shū)的作者和看書(shū)的起止時(shí)間,每看完一本書(shū),我就可以得到一個(gè)貼花紙,貼在床頭上,每次,只要我一抬頭,就可以知道我已經(jīng)看了多少本書(shū)。一開(kāi)始我是為了得到貼花紙才看書(shū)的,但是,隨著我床頭的貼花紙?jiān)絹?lái)越多,我看的書(shū)也越來(lái)越多了,書(shū)中的精彩內(nèi)容把我迷住了,于是我越來(lái)越喜歡看書(shū),慢慢的,我就養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。
你們想知道我在什么時(shí)候看書(shū)嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。我上學(xué)時(shí)一般在晚上睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū),在放寒假、暑假的時(shí)候,我天天晚上看書(shū)都會(huì)看30分鐘,有時(shí)候,在早上起床穿好衣服后,會(huì)在被子里看書(shū)10分鐘。
我最喜歡看故事書(shū),因?yàn)樗梢宰屛叶迷S多道理。比如《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū),它讓我懂得了姐弟情深,要互相幫助的道理;比如《兔帽子》這個(gè)故事,他讓我懂得了不要驕傲、要保護(hù)動(dòng)物的道理。我還喜歡童話,因?yàn)橥捓锏墓适潞芨腥,比如《海的女兒》這個(gè)童話,海底的七公主為了王子,自己變成了泡沫,她的犧牲精神令我很感動(dòng)、很敬佩。
你們相信我會(huì)一直保持這個(gè)看書(shū)的好習(xí)慣嗎?相信我,我一定能堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣的,因?yàn)榭磿?shū)可以懂得道理和增長(zhǎng)知識(shí)。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇27
好習(xí)慣、壞習(xí)慣,人人都會(huì)有。而我呢,壞習(xí)慣倒一堆,說(shuō)起來(lái)可以說(shuō)得滔滔不絕;而好習(xí)慣呢,還得讓我想想。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),我確實(shí)有一個(gè)好習(xí)慣,那就是節(jié)約。說(shuō)起節(jié)約,我倒還想起了幾件事情:
在上三年級(jí)下冊(cè)時(shí),有好幾次中午我吃完中飯去上廁所,總是能看見(jiàn)有一個(gè)或兩個(gè)水龍頭“嘩--嘩--”地流著水,我便走上前去,關(guān)上水龍頭,心里暗暗地想:“是哪一個(gè)人開(kāi)了水龍頭用完后也不關(guān)上,真是的!”過(guò)了一段時(shí)間,再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種事情了,我便漸漸的忘了。
還有幾次在家里,媽媽上完廁所、看完電視、做完飯什么的,總是不關(guān)燈,我只好去關(guān)燈。而我每次提醒她時(shí),她只是“嗯”了一聲,可是“工作”還是照!斑\(yùn)行”著。我沒(méi)辦法了,只好次次去幫助她關(guān)燈。直到現(xiàn)在,她這個(gè)浪費(fèi)電的壞習(xí)慣還沒(méi)有改正。但她夸我很節(jié)約。
三姑由于要從三門(mén)峽去杭州出差,就在我們家里停了一些日子,便走了。三姑在這里的時(shí)候,也夸我很節(jié)約。
我們身邊浪費(fèi)的事情其實(shí)還有很多很多,如廁所里水龍頭的“大流血”;教室中人沒(méi)了卻不熄的燈;垃圾桶里還可以用的文具;食堂里每頓倒掉的剩菜、剩飯、剩湯和還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果和點(diǎn)心……每個(gè)人每一次的浪費(fèi)看起來(lái)很少,但是每個(gè)人的浪費(fèi)全加起來(lái),并且日積月累,便會(huì)造成極大的浪費(fèi)。
我們做的其實(shí)只是一小點(diǎn)兒,只有所有人一起節(jié)約,才是真正的節(jié)約。
從此時(shí)此刻起,讓我們一起節(jié)約吧!
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇28
習(xí)慣是人生之基,習(xí)慣如何常?梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益終生。我也有很多好習(xí)慣,請(qǐng)我慢慢道來(lái)。
我有讀書(shū)的好習(xí)慣。我平時(shí)利用空余時(shí)間讀一些好書(shū),比如:《天方夜譚》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》等,讀書(shū)能讓人全身心放松,讓人忘掉不開(kāi)心的事。讀一本好書(shū)可以修身, 可以悟出很多人生道理。讓你感受人生,享受生活。讀書(shū)可以讓自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。正如培根所說(shuō)的“讀書(shū)使人明智,讀詩(shī)使人智慧。”“知識(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過(guò)的。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū),讀好書(shū),就有了力量和財(cái)富?葱┥罘矫娴臅(shū),比如個(gè)人傳記、名人傳記等之類(lèi)的書(shū),可以陶冶自己的意志,增強(qiáng)自己的社會(huì)免疫力,可以增加自己的抗擊壓力的能力。 讀書(shū)可以使人豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干。既然看書(shū)有這么多好處,如果你現(xiàn)在沒(méi)有養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣,那我勸你還是多看點(diǎn)書(shū)吧!
我還有一個(gè)好習(xí)慣,就是自己的事情自己做。比如:自己洗衣服、疊被子、整理房間等。自己的事情自己做,直接的好處是減輕了父母的負(fù)擔(dān),培養(yǎng)了自己的獨(dú)立性、自主性。養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣,不依賴父母,將來(lái)獨(dú)立生活就沒(méi)有問(wèn)題了。間接的好處,是鍛煉了自己的手,使自己的手變得越來(lái)越靈巧。
我的好習(xí)慣還有很多,比如:尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母等,我就不一一列舉了。
我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣小學(xué)寫(xiě)人記事作文 篇29
習(xí)慣是人必備的。當(dāng)然習(xí)慣有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。在我上四年級(jí)的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,我還只是個(gè)看見(jiàn)書(shū)頭都大了的人。就算是看,也只是囫圇吞棗,一目十行。
可就是上了四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我竟然養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。
事情是這樣的,一天我正覺(jué)得無(wú)聊,就翻起老爸給我買(mǎi)的那些所謂的“精神食糧”——書(shū)。我挑了一本《格林童話》,細(xì)細(xì)品嘗起來(lái),看了第一篇文章就覺(jué)得這本書(shū)像是一塊吸鐵石,牢牢的把我吸住,無(wú)法掙脫。而且越看越有意思,看不懂就再看一遍,直到讀的透徹了為止才看下一篇。而這本書(shū)就像是一杯茶,你只有去細(xì)細(xì)的品嘗,才能品嘗出它的精華所在,品嘗出它的苦,而且越品越有味。
看了這一本書(shū),我簡(jiǎn)直像著了魔一般,深陷在書(shū)的長(zhǎng)河中,無(wú)法自拔,一本接著一本的看。自從我懂得了看書(shū),我就覺(jué)得我簡(jiǎn)直好像生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里,而且看著書(shū)中那有魅力的文字,我仿佛身臨其境,深深地把那些文字刻在了心理。
在我饑餓的時(shí)候,它就是“精神食糧”,幫我充饑。在我疲勞的時(shí)候,它就是一把舒適的椅子讓我坐在上面休息。
自從養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣,我想象力也豐富了許多,寫(xiě)作文也不再枯燥無(wú)味,成績(jī)也有所提高。就這樣,書(shū)成為了我形影不離的好友,沒(méi)有了它,我生活中就像失去了什么,不過(guò)書(shū)還是每天都伴隨著我。
從此以后我養(yǎng)成了天天看書(shū)的好習(xí)慣。
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