【精選】習(xí)慣作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
每天習(xí)慣了咀嚼喜歡的文字，呼吸熟悉的感覺(jué)。也習(xí)慣了無(wú)病呻吟，把無(wú)聊演繹成一種情調(diào)，時(shí)光將生活消磨得乏味。
寫一段淺淺的文字，把殤痕揉成密密的文字。無(wú)處訴說(shuō)，若有若無(wú)的憂傷，用一朵花開(kāi)的時(shí)間悄悄的寫滿了心間，每一個(gè)角落。
走過(guò)了許多的路，遇見(jiàn)了許多的人，年華如昨，我只要一回頭就能夠看見(jiàn)你在這里，對(duì)我微笑。越是書寫，越是清寡，許多情感已然斑駁，有時(shí)我會(huì)張開(kāi)手心，卻聽(tīng)見(jiàn)流年飛逝的聲音呼嘯而過(guò)，許多的結(jié)識(shí)輕易地離去，我靜靜地回首，人事不堪折，有過(guò)的淚水與歡樂(lè)化作云煙，輕輕地一吹就散了，于是，回憶再多也是徒勞，能讓人心安的仍是這般年復(fù)年的相守。
在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。在歲月長(zhǎng)河中，每個(gè)人都有許許多多姻緣際遇，我們?yōu)橹捱^(guò)笑過(guò)甚至肝腸寸斷過(guò)，但最后一切都會(huì)歸于沉寂。時(shí)間是一個(gè)能工巧匠，它可以打磨掉人心中一切極端化的情緒。
想念你的時(shí)候，會(huì)寄去念記，生活回歸平寂，許多人再已與我無(wú)關(guān)，沒(méi)有了再去追根究底的力氣，只是在看見(jiàn)某些熟悉的字眼的那一刻，傷感忽而襲來(lái)，覆蓋了內(nèi)心清意，昔日的氣息已散去，面目全非的樣子，讓人平添一份惆悵，人已非原來(lái)的那些人，字也不再是那些字，情也不能是舊情，于是，漸漸地隱退，我為自己畫下一個(gè)圈，不再喜與人交往，時(shí)常舊地重游，看著自己寫過(guò)的文字，說(shuō)過(guò)的話，一半歡喜一半傷感，你看時(shí)光把人事的外衣都剝落后，還給我們一個(gè)事實(shí)的本源，不知是悲還是喜。
在每個(gè)平凡的日子，我總會(huì)坐在窗臺(tái)前，看著昨日的華美回憶在左手升滕，明日的璀璨年華在右手升華，讓往事靜靜地在心中流淌。舊時(shí)光就像一件洗得發(fā)白也舍不得丟棄的外套，伴隨著我們行走在歲月中，穿梭在記憶里。一杯熱咖啡，便讓一個(gè)溫暖的主題在心里升騰起來(lái)。若有陽(yáng)光我真的會(huì)醉。沉浸在淡愁氣氛的我，這樣的小資，無(wú)法抵御流殤的侵襲。時(shí)光對(duì)于我，看得久了，便也想通了。逝去的歲月中，風(fēng)飛的往事里，再?zèng)]有那么復(fù)雜的感情羈絆，也沒(méi)有徹心的痛楚，有的只是眷戀，讓感動(dòng)的人沉醉其中不愿醒來(lái)。
匆匆急走的日子，有時(shí)是一樽烈酒，有時(shí)是一杯紅茶；有時(shí)是一朵清雅的百合；有時(shí)是一支嬌艷的玫瑰；有時(shí)是冷冷冬日里一片溫暖的陽(yáng)光。有些時(shí)候，不得不承認(rèn)，人與人之間的情分，薄如浮萍，無(wú)根漂零。一旦離去，便似朝云無(wú)覓處，此生與你，再無(wú)交集的可能。
所有的笙歌琴音收束于一個(gè)指勢(shì)，繁華之后，是�？找估锏纳舷�。歌偏陽(yáng)春，你的知音再給你一次熱切的掌聲，下一曲呢？依稀，生命到達(dá)了彼岸，收起弦琴，站起，深深一揖：我倦欲眠君可去。
夜涼如水。你在眷戀誰(shuí)。荼蘼薔薇。我在念著誰(shuí)。繾綣時(shí)光愁清秋，誰(shuí)在紅塵里等待。
習(xí)慣作文 篇2
我有一個(gè)很怪的習(xí)慣，就讓我偷偷告訴你吧！
我很怪的習(xí)慣就是愛(ài)上廁所，有一次我去外面玩，喝了很多水，我就去上廁所，一上完，洗了個(gè)手，又怕還沒(méi)拉完又跑到廁所上，出了廁所沒(méi)過(guò)多久，覺(jué)得有小便又要往回跑，結(jié)果只有一點(diǎn)——哎，還真是白費(fèi)我跑了這么多趟。
有一次我去清華大學(xué)玩，在排隊(duì)的時(shí)候覺(jué)得有小便就和爸爸說(shuō)去遠(yuǎn)處的加油站上廁所，一去加油站的廁所不能上，我心想：是不是在耍我？突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)廁所的標(biāo)志，上前一看還要走一千米的路，沒(méi)辦法只好去上了，等我上完廁所回到清華大學(xué)的門口，朋友們都玩好出來(lái)了。
每次睡覺(jué)前已經(jīng)上了一次了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒……又去上了，不然心里覺(jué)得怪怪的少做了些什么。之后一關(guān)燈怕尿床，只好把最后一點(diǎn)尿拉完，早上一起床又有很多尿，只好去廁所了。
課間、睡覺(jué)、游玩，我都會(huì)上很多次廁所，每次都要跑來(lái)跑去累死了。真希望我能改掉這個(gè)毛病呀。哦，對(duì)了！我現(xiàn)在又要上廁所了。要不下次出門包里帶個(gè)尿不濕？
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺(jué)中，習(xí)慣主宰了我們的一生：它可以影響你的`品德；可以暴露你的本性；可以左右你的成敗……
著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！笔茄�！好的習(xí)慣將會(huì)指引你走向成功。
舉世聞名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是一個(gè)很好的例子。有一次，愛(ài)因斯坦在橋上等他的一個(gè)學(xué)生，等了很久。愛(ài)因斯坦的朋友們都覺(jué)得他這樣等待太浪費(fèi)時(shí)間了，沒(méi)想到愛(ài)因斯坦卻笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，我利用這些時(shí)間已經(jīng)解了幾道難題了�！钡拇_，節(jié)約時(shí)間成了愛(ài)因斯坦的一個(gè)習(xí)慣，他的成功跟這個(gè)習(xí)慣也是密不可分的。
抓住習(xí)慣，訓(xùn)練習(xí)慣，對(duì)習(xí)慣嚴(yán)格管教，它將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下，倘若你放縱習(xí)慣，你將會(huì)被它毀滅。
就說(shuō)我們班的黃川洋同學(xué)吧！他呀，腦子挺靈活的，這不，今年還考進(jìn)了我們學(xué)校的“奧數(shù)一組”呢！照理說(shuō)，他應(yīng)該成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的，但是，在我們班上，經(jīng)常站辦公室、寫“說(shuō)明書”的人就是他。唉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是兩個(gè)字??“習(xí)慣”害了他呀！
“咦？我的二十元錢怎么不見(jiàn)了？”一聽(tīng)這語(yǔ)氣，就知道是黃川洋的錢又“不翼而飛”了。這種事情對(duì)他來(lái)說(shuō)可真稱得上是家常便飯了，這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣不改改是不行的了。“怎么樣？很不得了嗎？”瞧，他大勢(shì)的習(xí)慣又來(lái)了。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，班上很多同學(xué)習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺(jué)中，習(xí)慣主宰了我們的一生：它可以影響你的品德；可以暴露你的本性；可以左右你的成敗……
習(xí)慣作文 篇4
個(gè)人認(rèn)為育兒最重要的就是習(xí)慣養(yǎng)成，一些好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，受益終身！媽媽在這方面一直也比較注意，一直以來(lái)我都希望萱寶兒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、陽(yáng)光、勇敢的女孩子，所以在很多行為習(xí)慣方面，只要她自己能做的，我都盡量不伸手不動(dòng)口！但這畢竟是自己的骨肉，有的時(shí)候還是會(huì)出現(xiàn)一些失控的做法，呵呵，媽媽也是自控力比較差的人！
萱寶兒從小因?yàn)樗燥垕寢屔鷼庾疃�，媽媽一直秉承飯桌上無(wú)爭(zhēng)吵，她要吃就吃，不吃就算，按頓吃飯，少吃零食的原則，可是有的時(shí)候你辛辛苦苦為她準(zhǔn)備了一頓飯，她有一口沒(méi)一口的吃，飯量這么小，又挑食，不吃青菜，吃著吃著我火就上來(lái)了.....萱寶兒因?yàn)槌燥堖�罰過(guò)站，可是她依然不會(huì)狼吞虎咽。這個(gè)時(shí)侯，又在搖籃網(wǎng)上看到一篇文章，講到外國(guó)人的餐桌，很多外國(guó)孩子同中國(guó)孩子一樣不喜歡吃青菜，她們的父母不會(huì)強(qiáng)求孩子吃任何孩子們不愿意吃的東西，他們認(rèn)為吃飯心情最重要，人總有自己對(duì)食物的喜好，不喜歡吃的我們可以通過(guò)復(fù)合維生素片來(lái)補(bǔ)充等等。看過(guò)之后，我也努力的往這方面發(fā)展，不強(qiáng)求！但是我還是會(huì)做她不喜歡吃的青菜，做出來(lái)之后，用自己喜歡吃的行動(dòng)來(lái)吸引她，還是沒(méi)有成功，萱寶兒到現(xiàn)在都不喜歡吃青菜！呵呵，但是我們的飯桌上已經(jīng)不會(huì)有不愉快的事情發(fā)生了。
都已經(jīng)兩歲的萱寶兒仍然沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這個(gè)是媽媽最自責(zé)的！媽媽一直是自己帶寶寶，所以每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用似的，早上起來(lái)吃吃喝喝，我就想帶萱寶兒下樓玩，不玩到吃午飯我們都不回家，回來(lái)后抓緊一吃又要午睡，午睡醒了，媽媽又想帶萱寶兒出去玩，直到晚上臨睡前我和萱寶兒才會(huì)安靜的看會(huì)書，通常情況下我們?cè)谙掠晏旌团R睡前這兩個(gè)時(shí)間才會(huì)看書，所以萱寶兒白天根本不看書，一看書要么搗亂要么就說(shuō)“媽媽我要出去玩�！钡峭砩弦簧洗簿鸵磿�.....媽媽現(xiàn)在正在努力給小家伙糾正，每天白天固定到一個(gè)時(shí)間看書，一開(kāi)始5分鐘、后來(lái)8分鐘、10分鐘...慢慢延長(zhǎng)時(shí)間，哎，才實(shí)施了幾天還不知道有沒(méi)有效果呢。但是媽媽會(huì)努力，一定會(huì)讓萱寶兒養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣的加油！
萱寶兒在其他方面的習(xí)慣，媽媽還是引以為傲的，尤其是在生活自理能力方面，但是閱讀習(xí)慣會(huì)影響到她以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以媽媽還是比較緊張！希望通過(guò)一段時(shí)間的糾正，萱寶兒也能體會(huì)到“書中自有黃金屋”哈哈~
習(xí)慣作文 篇5
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格；收獲一種命運(yùn)。
武大靖，霸氣的摘得平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌。此時(shí)的他，不再是五年前那個(gè)被絕殺的奧運(yùn)亞軍，是38秒584的世界紀(jì)錄創(chuàng)造者。電視屏幕上冰面滑行的颯爽身影打動(dòng)了他，從那一刻起，小男孩告訴自己，我要練短道。剛開(kāi)始練的時(shí)候，凌晨四點(diǎn)多鐘起來(lái)上冰，天氣那么黑還那么冷，訓(xùn)練還是在室外的冰場(chǎng)上。每天早上起來(lái)，拿著冰刀，推著自己的小自行車就出門了�；鶗r(shí)，連摔了跤也沒(méi)有任何抱怨。到了6點(diǎn)。回家只能換身衣服，吃一口早飯就去上學(xué)了，這樣的生活，讓他早已成為了習(xí)慣，如果不是他養(yǎng)成了習(xí)慣適應(yīng)了這樣的生活方式，怎么會(huì)成為今天的他呢？
我小學(xué)的語(yǔ)文老師經(jīng)常向我們提起他的一位學(xué)生，每次提起這個(gè)學(xué)生老師的臉上都充滿了笑容。他說(shuō)這個(gè)學(xué)生讀過(guò)很多的書，積累了很多知識(shí)。剛開(kāi)始我們大家都認(rèn)為沒(méi)什么，我們也看了不少書呢，也會(huì)不少知識(shí)呢！后來(lái)老師說(shuō)，從小這個(gè)學(xué)生也不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩。后來(lái)他的母親就把家里影響他學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品全部都沒(méi)收了。無(wú)奈之下，他只好把書架上的書拿下來(lái)看，經(jīng)過(guò)日積月累，他養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，每天對(duì)書愛(ài)不釋手。通讀“四大名著”十幾遍，可以倒背如流。這下我們才相信，老師又拿出來(lái)他以前的成績(jī)單，語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅�？磥�(lái)多讀書對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有益處。畢竟現(xiàn)在流行這樣一句話“只要語(yǔ)文學(xué)得好，走遍天下哦都不怕�！笨磥�(lái)這句話是真的很有道理啊！
要想讓自己的命運(yùn)不那么糟糕，那么就讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇6
10月23日，牛獻(xiàn)禮老師來(lái)到我校做課并演講。作為一名語(yǔ)文教師，很少聽(tīng)數(shù)學(xué)課，今日聆聽(tīng)牛老師的授課，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課除了思維縝密嚴(yán)謹(jǐn)推理外，還可以講得那樣引人入勝，讓人陶醉。
在牛老師的授課及報(bào)告中，精彩點(diǎn)非常多。其中習(xí)慣培養(yǎng)給我留下深刻的印象。比如：課前請(qǐng)同學(xué)們把筆放入文具盒中，本子放在桌子左上角。上課集中精力，學(xué)會(huì)思考。課堂上講真話等。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的提醒，讓我感到人文的關(guān)懷，德育的點(diǎn)滴滲透。在隨后的演講報(bào)告中，牛老師的教育思想點(diǎn)亮了我們心中的一盞盞燈。他在課堂上對(duì)學(xué)生的發(fā)言讓我印象深刻：輪流發(fā)言時(shí)，不插話，看著對(duì)方，不隨便打斷別人的話聲音適中……其中一句話讓我印象深刻：“對(duì)學(xué)生的要求不僅能規(guī)范孩子在課堂上的言行，而且對(duì)他們將來(lái)走上社會(huì)都有益。”
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一段話：“播下行為的種子，你就會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣的種子，你就會(huì)收獲性格；播下性格的種子，你就會(huì)收獲一定的命運(yùn)�！蔽覀兊膶W(xué)校教育教給學(xué)生什么，當(dāng)他走出校門時(shí)，不會(huì)忘卻的是什么？我默默想著。
平時(shí)走在大街上，為人師者經(jīng)常會(huì)遇到這樣情況：曾經(jīng)教過(guò)的還很優(yōu)秀的學(xué)生見(jiàn)到自己，不打招呼，低頭一側(cè)臉就過(guò)去了。以前心里很不是滋味，認(rèn)為這些孩子忘恩負(fù)義�，F(xiàn)在想一想，很大原因上是因?yàn)檫@些孩子在小學(xué)期間，父母、老師沒(méi)有幫孩子養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。這些孩子見(jiàn)到曾經(jīng)的老師，從內(nèi)心講不是不想打招呼，有的甚至很激動(dòng)，是因?yàn)樗麤](méi)有這個(gè)表達(dá)愛(ài)的習(xí)慣，所以，習(xí)慣成自然，在小學(xué)期間，我們對(duì)學(xué)生各種習(xí)慣的培養(yǎng)，會(huì)使他們受益終身。
牛老師的到來(lái)只有半天，但我會(huì)思索很久，讓習(xí)慣隨行，讓命運(yùn)收獲。
習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣真是一種可怕的勢(shì)力呀，它讓你老是擺脫不掉過(guò)去的一切。我有一個(gè)壞習(xí)慣——就是愛(ài)睡懶覺(jué)。
有一個(gè)星期天早晨，鬧鐘“鈴鈴鈴......”地響了。我想：“今天是星期天，可以睡遲一點(diǎn)了�！边^(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽進(jìn)我的房間，掀起我的被，說(shuō)：“大懶蟲，該起床了，我要出去買菜，你在家里煮飯，聽(tīng)到?jīng)]有？”我說(shuō)：“知道了�！眿寢屵@才出去買菜，走到門口，媽媽又說(shuō)：“快起床了，不然我回來(lái)就有好看的了�！眿寢屪叱黾议T口，我又睡覺(jué)了。不知道睡了多久，媽媽就回來(lái)了�？赡苁菋寢屢詾槲乙呀�(jīng)把飯煮好了，就走到廚房洗菜了。媽媽把菜炒好后，就叫我吃早飯。她來(lái)到我房間，看到我還在睡，就說(shuō)：“小岑，你煮好飯?jiān)趺从炙�？”我�?tīng)了迷迷糊糊地說(shuō)：“媽媽，你把飯煮好了嗎？我還沒(méi)有煮飯哪！”媽媽聽(tīng)了，一下子把我從被窩里拉了出來(lái)，還K了我一頓。
就因?yàn)槲覑?ài)睡懶覺(jué)，所以經(jīng)常挨媽媽的批評(píng)，我還因?yàn)閻?ài)睡懶覺(jué)常常遲到。
唉，習(xí)慣真是一種可怕的勢(shì)力呀！我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇8
我有許多好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我就有一個(gè)壞習(xí)慣，寫字時(shí)頭都要碰到天花板了。媽媽說(shuō)：“你真是的，跟你說(shuō)過(guò)多少遍。”我只好把頭抬的高高的，可是沒(méi)過(guò)多久又撞到天花板了。沒(méi)過(guò)幾天，我看東 西模糊了，把螞蟻看成了鉛筆削。媽媽嚇的把我?guī)У结t(yī)院，經(jīng)醫(yī)生診斷：滴幾滴眼藥水就沒(méi)事了。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“小朋友，要想眼睛好，就要寫字時(shí)保持一寸距離。”我聽(tīng)了重重的點(diǎn)了頭。
習(xí)慣作文 篇9
我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是我已經(jīng)這么大了，還什么事都依賴爸爸。特別學(xué)習(xí)上，有一點(diǎn)不會(huì)的地方就要爸爸幫助解決。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)開(kāi)始有些難了。我經(jīng)常有些題目不會(huì)做，于是就問(wèn)爸爸。爸爸總是先給我一些提示，如果我還是不會(huì)做，他就干脆把結(jié)果直接告訴我，還告訴我應(yīng)該怎樣一步一步的做出來(lái)。就這樣，我一有不會(huì)就問(wèn)他，他有時(shí)也懶得給我講那么多，就直接告訴怎樣做。時(shí)間久了，我已經(jīng)養(yǎng)成了依賴爸爸的習(xí)慣。有時(shí)爸爸不在家，我寧愿等幾個(gè)小時(shí)，都懶得自己動(dòng)腦經(jīng)去思考題了。
這樣下去的壞處馬上就顯現(xiàn)出來(lái)了。一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，前面的計(jì)算題和式子題都不太難，所以我做起來(lái)幾乎沒(méi)停下筆。可是做到應(yīng)用題時(shí)，每做一題我都要經(jīng)過(guò)艱苦的思考，才能勉強(qiáng)做出來(lái)，還不知道對(duì)不對(duì)。做到倒數(shù)第二題的時(shí)候，我無(wú)論如何想不起該怎樣做，隱隱約約覺(jué)得做過(guò)類似的題，但就是不知是怎樣做出來(lái)的，因?yàn)槟鞘前职纸涛易龀鰜?lái)的�？蛇@是考試呀，老爸怎么可能來(lái)幫我呢?我的腦子里一片空白。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急急忙忙的寫完最后兩題，不知道自己在卷子上寫了些什么。當(dāng)把所有題目做完后，我的手心里已經(jīng)被汗水濕透了。
我這個(gè)學(xué)習(xí)上依賴爸爸的壞習(xí)慣，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了不小的麻煩。因?yàn)槲胰狈Κ?dú)立思考的好習(xí)慣，只要到考試，就束手無(wú)策。原來(lái)比我的成績(jī)差一些的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我。唉，我真是恨死我了。
六年的小學(xué)快結(jié)束了，我決定一定要改掉依賴爸爸這個(gè)壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。以新的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接中學(xué)的到來(lái)。
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