養(yǎng)成好習(xí)慣作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文1
流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情和浪漫。不能曾記得有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道它帶給了我絲絲點(diǎn)點(diǎn)的改變。
小的時(shí)候，很討厭讀古詩(shī)，認(rèn)為很麻煩，我難以理解詩(shī)中的含義與感情，就對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了厭惡。直到看到姐姐邊彈古箏，邊念詩(shī)的時(shí)候，我竟被這畫面深深的吸引住了，心里暗下決心，我一定要把詩(shī)學(xué)好。
直到那以后，我養(yǎng)成了一個(gè)讀古詩(shī)的好習(xí)慣，殊不知，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)讓我的命運(yùn)發(fā)生了改變。在詩(shī)中，我陶冶自己的情操，在詩(shī)中，我提升了自己的修養(yǎng)，并且深深的愛上了詩(shī)迷戀詩(shī)中的感情。
我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心弦，我思“小橋流水人家”那種游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)情弦，我悟“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)“那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”我仿佛看到了激動(dòng)人心的壯美的風(fēng)景。當(dāng)香山居士在凄冷落寞的馬嵬底呤“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝……”“我仿佛看到了楊貴妃和唐玄宗遺憾而又令人羨慕的愛戀。當(dāng)議案居士在紅塵之下低呤淺唱“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃”。我仿佛看到了寧?kù)o淡薄的風(fēng)景。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露去日苦多……”曹丞相橫塑賦詩(shī)慨嘆人生苦短。“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁�！崩钐缀罋獗简v吟唱出自己報(bào)國(guó)無(wú)門的愁緒。“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許……”元好問(wèn)潑文灑墨高唱生死相依、忠誠(chéng)不渝。
在這許許多多的詩(shī)句中，我品出了特別的感情。時(shí)光緩緩流逝，這些感情，不僅讓我的生活豐富多彩，還讓我隨著它們變得成熟。
有人曾說(shuō)過(guò)：“播種習(xí)慣＝收獲命運(yùn)�！钡拇_如此，我隨著讀古詩(shī)的習(xí)慣變得成熟、冷靜，和以前的浮躁、稚氣形成鮮明的對(duì)比。這可謂說(shuō)是改變了我的性格，改變了我的心境，豐富了我的人生閱歷。
沒(méi)有一座山能恪守那永遠(yuǎn)的青春，沒(méi)有一條河能流淌那亙古不變的話題，唯有那好習(xí)慣，令人受用一生，享用一生。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文2
假期的第一天，我把每天的時(shí)間都安排地詳細(xì)，雖然不是十全十美，但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時(shí)間就長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)。
第二天一大早，我就按自己制定的時(shí)間表實(shí)施了。剛開始，我還老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，寫著寫著我的心里像貓抓似的，眼睛時(shí)不時(shí)向電腦瞟去。我終于沒(méi)有戰(zhàn)勝自己，不管三七二十一，我向電腦房走去。時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)在電腦上遨游了一個(gè)多小時(shí)。
這時(shí)，樓道響起了熟悉的腳步聲。完了，完了，媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還沒(méi)寫完，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把以前寫的作業(yè)找了出來(lái)，應(yīng)付了事�？墒牵覅s怎么也沒(méi)有逃過(guò)媽媽的火眼金睛。果然，不出我所料，剛給媽媽檢查作業(yè)，就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽大發(fā)雷霆，對(duì)我大吼大叫：“張昱潔，從今以后你別想玩電腦了，你多久把作業(yè)寫完你就多久玩。”我心里還有點(diǎn)不服氣：不玩就不玩，我還不稀罕呢！當(dāng)我剛一坐上書桌旁，手又癢了，又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我渾身像長(zhǎng)滿了刺一樣很難受，坐立不安。我長(zhǎng)嘆了一口氣，還是老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)吧！我秉著把作業(yè)早點(diǎn)寫完，早點(diǎn)玩的心態(tài)抓緊時(shí)間寫起來(lái)。
一天，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……每到那個(gè)時(shí)間，我都準(zhǔn)時(shí)坐在書桌上。漸漸地，我養(yǎng)成了早點(diǎn)寫作業(yè)的習(xí)慣。對(duì)于現(xiàn)在的我，每天早點(diǎn)寫完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分，不寫完作業(yè)我就覺(jué)得渾身不舒服，以致我現(xiàn)在做什么事都在第一時(shí)間里完成，從不拖沓。
美國(guó)著名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉．詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笔堑�，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一朝一夕的，它貴在堅(jiān)持，也難在堅(jiān)持。只有嚴(yán)格的要求自己，不斷的堅(jiān)持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文3
習(xí)慣，往往是不容忽視的。一種壞習(xí)慣，可能讓你走向萬(wàn)劫不復(fù)，自此不能回頭。而一種好習(xí)慣，迎來(lái)的則是自信充實(shí)的一生。學(xué)習(xí)需要一個(gè)好習(xí)慣，生活也需要一個(gè)好習(xí)慣。如果沒(méi)有今天好習(xí)慣的養(yǎng)成，又何來(lái)明天的鮮花和掌聲呢？
一個(gè)人若是沒(méi)有良好的習(xí)慣，那么他的生命將會(huì)是暗淡的，生活將會(huì)變得空虛且了無(wú)趣味。對(duì)于正處于初中階段的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)上有一個(gè)好習(xí)慣尤為重要。最基本的要做到：上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課仔細(xì)梳理，考前細(xì)心復(fù)習(xí)�？墒聦�(shí)上做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要注重課內(nèi)知識(shí)的運(yùn)用，還要注意內(nèi)外結(jié)合。不閱讀，知識(shí)面就會(huì)受到局限，思維拓展的空間也會(huì)受到限制。所以，閱讀是每天必不可少的一件大事。但凡是有一番成就的人，他們都有一個(gè)共同的習(xí)慣，那就是——在每天擠出來(lái)的空余時(shí)間中留下一大部分來(lái)閱讀。也有很多人嘗試這樣去做，但始終不能堅(jiān)持下來(lái)，三天打魚兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會(huì)把事情做好呢？其實(shí)，成功者之所以能成功，就是源于他們比別人多堅(jiān)持一會(huì)兒。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，第一個(gè)需要明確的就是目標(biāo)。其次，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，需要時(shí)刻保持一顆競(jìng)爭(zhēng)心。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代，無(wú)論做什么事，誰(shuí)也無(wú)法逃避競(jìng)爭(zhēng)，只有具備參與競(jìng)爭(zhēng)的勇氣和智慧，才有資格接受生活和人生的挑戰(zhàn)，在這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，勤奮與努力是必不可少的。要不然怎會(huì)有“三分天注定，七分靠打拼”？一個(gè)天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，終將淪為一個(gè)庸才，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生：同樣，一個(gè)平凡的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，那么他也將一無(wú)所獲。勤奮就是好習(xí)慣的體現(xiàn)！天道酬勤也從未說(shuō)錯(cuò)！
馬克思說(shuō)過(guò)：“一切節(jié)約，歸根到底都是時(shí)間的節(jié)約。”善于利用和珍惜時(shí)間就是最好的習(xí)慣，時(shí)間就像水珠，一顆顆水珠分散開來(lái)，可以曬化，變成煙霧飄走；集中起來(lái)，卻可以變成溪流，匯成江河。看似零星的時(shí)間，卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事，今日畢”。才能在有限的時(shí)間內(nèi)將事情做好。
那個(gè)讓人受益終身，讓人學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間，讓人笑對(duì)生活的，就是好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文4
有人說(shuō)好的習(xí)慣是一盞明燈，指引著人們前進(jìn)的方向。有人說(shuō)好的習(xí)慣似一江春水，沖洗了無(wú)盡的迷茫。還有人說(shuō)好的習(xí)慣就像一團(tuán)熾熱的火焰，燃燒起人們熊熊的斗志。
生活中有著數(shù)不清的好習(xí)慣、壞習(xí)慣。而我今天要說(shuō)的是這樣的一種習(xí)慣。
小學(xué)時(shí)候的我，成天不務(wù)正業(yè)、天天和一群小混混瞎鬧。把時(shí)間、金錢都用在了玩電腦、買小吃、給同學(xué)送禮等等一些諸如此類的事情上。白白浪費(fèi)掉了六年的學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
今天身為中學(xué)生的我感覺(jué)到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)激烈。所以我開始奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)。從而養(yǎng)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
想知道我是怎么養(yǎng)成的嗎？
第一次意識(shí)到的時(shí)候是在初一·上學(xué)期的一次考試之后那次我的成績(jī)不怎么太理想�；氐郊�，偶然間聽到了爸爸媽媽之間的一次對(duì)話——
媽媽：“哎！現(xiàn)在丫頭學(xué)習(xí)這么不好，長(zhǎng)大沒(méi)有工作，可怎么生存呀！”
爸爸：“是啊！現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不為自己的未來(lái)考慮。你說(shuō)，他們現(xiàn)在小，不用干活就能拿到錢。一個(gè)個(gè)伺候的都跟王爺似的�！�
媽媽：“倒是應(yīng)了那句話，真是握在手里怕疼了，含在嘴里怕化了�！�
……
這段對(duì)話激起了我的羞愧感，感到無(wú)地自容。這是我這幾年來(lái)第一次思考自己的人生……我決定了，我要改變！
首先，我要求媽媽給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，望著媽媽那驚訝的眼神，我心里竊竊一笑，又暗暗給自己加了一口氣。我開始買了大量的材料書、卷子。又買了一些文學(xué)著作，來(lái)填補(bǔ)一下自己那可有可無(wú)的知識(shí)庫(kù)。
每天把作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的寫完，有時(shí)間和同學(xué)們一起交流各自的學(xué)習(xí)方法，不懂的難題。
我一直是這樣努力堅(jiān)持著。
功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S一樣，節(jié)節(jié)高。
爸爸媽媽也都非常開心。
我覺(jué)得習(xí)慣這兩個(gè)字，是你要靠努力堅(jiān)持換來(lái)的。我想說(shuō)，我養(yǎng)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文5
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱，五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習(xí)慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習(xí)慣，要尊敬老人，愛護(hù)花草樹木，在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門在車上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓個(gè)座；在公眾場(chǎng)合，我會(huì)注意自己言談舉止；在公園，我會(huì)不亂丟果皮紙屑，會(huì)不去踐踏草坪；在家里，我會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，尊敬老人……
今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒(méi)人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動(dòng)承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著我們，忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。有一天，外婆早上起床后感覺(jué)頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅(jiān)持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過(guò)問(wèn)外婆怎么了？我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺(jué)有些燙，外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話，媽媽請(qǐng)假回來(lái)了帶外婆去看醫(yī)生，我和哥哥很擔(dān)心外婆的身體，就打電話詢問(wèn)外婆的病情，媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了，但不能吹空調(diào)，說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調(diào)？那怎么辦？”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn)，我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái)，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后，外婆回來(lái)了，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快�。 蓖馄趴匆娢覀兘o她房間降溫的方法，高興的笑了。
接下來(lái)的幾天，我們督促外婆按時(shí)吃藥，還幫著擇菜，洗菜，做些家務(wù)，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(zhǎng)大了，懂事了。
我覺(jué)得一個(gè)人的習(xí)慣就是從小事做起，從身邊做起養(yǎng)成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文6
有句格言說(shuō)得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級(jí)放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》，發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解，就隨便翻了翻過(guò)去了，而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面，就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天，媽媽問(wèn)我：“這本書看的怎么樣了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“看完了�！薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁础！蔽殷@住了，在那里使勁地想，“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧�！彼妓髁税胩�，沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
過(guò)了幾天，媽媽給我買了一本《考場(chǎng)新作文》，三天就看完了，爸爸說(shuō)：“這么快呀？”我的臉紅起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師背了一段課文：“春天來(lái)了，大地復(fù)活……”我感到非常驚訝，于是，去請(qǐng)教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場(chǎng)新作文》，遇到不會(huì)的字時(shí)，語(yǔ)言不理解時(shí)，就記錄下來(lái)，讀完后查字典解決，再回想一下課文講的意思，并做總結(jié)，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時(shí)，就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀！積累的詞匯，在寫作文時(shí)都用上了。
有一次，學(xué)校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，認(rèn)真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心里非常高興，原來(lái)讀書是那么有趣，那么深?yuàn)W。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí)，班上開了一次議論會(huì)，我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識(shí)是一寶庫(kù)，而實(shí)踐就是開啟大門的鑰匙�！蔽覀円B(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣，不管讀什么書，都要去認(rèn)真思考，領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文7
坐在無(wú)趣的教室里，老師板著一張嚴(yán)肅的臉，提高分貝的發(fā)著令人生厭的考卷；當(dāng)我拿到考卷，只見上面寫著斗大的紅字和叉叉，我只得了四十分！這怎么可能！響徹云霄的吶喊聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，“��！還好只是一場(chǎng)夢(mèng)�！边@時(shí)，才想起昨天的作業(yè)都沒(méi)寫，時(shí)針無(wú)情的指向七；這下，又要滿腹心虛的去了。
疲憊的走上四樓樓梯，同學(xué)們的晨間掃地結(jié)束了，鐘聲似乎在催促著我趕快進(jìn)教室。慚愧的推開教室的門，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來(lái)；老師毫不客氣的檢 查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責(zé)了一番，還處罰我抄寫課文。為了昨天晚上的偷懶付出這樣的代價(jià)實(shí)在是罪有應(yīng)得�。�
每天晚上，我總是抱著“反正明天早起再寫”的心態(tài)推拖著，但屢屢以睡過(guò)頭、沒(méi)寫作業(yè)、遲到收?qǐng)�，也為自己換來(lái)不少處罰。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績(jī)幾乎吊車尾，老師也不再在意我的成績(jī)了。
成為被老師放棄的問(wèn)題學(xué)生，我開始思索，是什么原因使我變成現(xiàn)在這墮落的模樣？所有疑問(wèn)馬上被解開心態(tài)問(wèn)題。我沒(méi)有養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣，早上也沒(méi)有早起準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)也被省略，果不其然，自食惡果。
知道自己的問(wèn)題后，我擬訂一套計(jì)劃。作業(yè)、考試務(wù)必當(dāng)日完成；早上五點(diǎn)起床預(yù)習(xí)，整理書包……。我不能輕易的向“惡”勢(shì)力低頭，我要挑戰(zhàn)自我。
習(xí)慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。一天天進(jìn)步，當(dāng)鬧鐘響起的五秒后，我果然成功的戰(zhàn)勝睡魔，離開溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著拿出課本有方向的預(yù)習(xí)，頓時(shí)覺(jué)得身心舒暢，在寧?kù)o的早晨讀書原來(lái)是如此充實(shí)的感覺(jué)��！
六點(diǎn)三十分，我從從容容的背起書包，毫無(wú)牽掛的走出家門，信心滿滿的昂首闊步，我大聲的朝著天空大喊：“我成功了！”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文8
同學(xué)們，你們一定聽過(guò)“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時(shí)有個(gè)孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書，可是因?yàn)榧揖池毢�，買不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書。為了讀書，匡衡偷偷鑿?fù)肃従蛹业膲�，借著偷�?lái)一縷燭光讀書。由于從小養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，他長(zhǎng)大以后成為了一名知識(shí)淵博的大經(jīng)學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人受益終身。
名人因從小養(yǎng)成好習(xí)慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會(huì)。我剛開始學(xué)象棋時(shí)，水平很差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“喜歡一件事，就要認(rèn)真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會(huì)磨成針！”于是，我就專門買來(lái)一本棋譜，每天晚上睡覺(jué)前認(rèn)真的閱讀，遇到不會(huì)的問(wèn)題就及時(shí)向老師請(qǐng)教，并且經(jīng)常和水平比自己高的棋友對(duì)棄。雖然輸?shù)脮r(shí)候多，但我從不氣餒，回家以后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每次都能有新所收獲。慢慢地，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣就在養(yǎng)成了，下棋的水平也在不知不覺(jué)中提高了。直到有一天，我居然贏了老師一盤棋！我簡(jiǎn)直不相信這會(huì)是真的！高興之余，我也明白了一個(gè)道理，那就是好的習(xí)慣是日常一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，正是“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江�！钡牡览戆�！
老師教過(guò)我們一句名言：播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。這句話充分說(shuō)明了好的習(xí)慣是獲得成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以，我們只有從小做起、從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，讓好的習(xí)慣逐漸積累成最優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助我們一步步邁向成功。
少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！趕快抓緊寶貴的時(shí)光,讀后感，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)、終生受益吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文9
以前，我不愛運(yùn)動(dòng)，喜歡安靜地在家看課外書。日久天長(zhǎng)，我身體越來(lái)越胖，行動(dòng)也越來(lái)越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因?yàn)槲姨�，所以跑不快，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我胖，我感到十分難過(guò)，真想哭�？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。
記得還有一次上體育課，老師要測(cè)50米短跑成績(jī)。我一聽，急得抓耳撓腮，不知所措，因?yàn)槲易畈幌矚g跑步。因?yàn)槲姨至伺懿豢�，用�?秒多，不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣，平時(shí)學(xué)習(xí)上我樣樣出色，語(yǔ)文經(jīng)常考全班第一、第二，數(shù)學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績(jī)那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚，我冒著酷暑堅(jiān)持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因?yàn)槲抑懒?xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。
冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書多好�？蛇@時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行，如果不堅(jiān)持鍛煉，體重也降不下來(lái)，也跑不快，體育就不能達(dá)標(biāo)，也評(píng)不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅(jiān)持!”
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦鍛煉，我養(yǎng)成了愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。天天跑步，能走路不坐車，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來(lái)了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測(cè)四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興，因?yàn)槲医K于養(yǎng)成了好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來(lái)。
——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說(shuō)了多少次，可是她說(shuō)歸說(shuō)，我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說(shuō)：“誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了�！�
媽媽生氣地說(shuō)：“你是不見棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了�！�
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒(méi)想到，還真讓媽媽說(shuō)著了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證，直到被監(jiān)考老師堵在了考場(chǎng)門外，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過(guò)來(lái)，我急得都快暈過(guò)去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后，終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰�，影響到總分，我�?mèng)想多年的重點(diǎn)高中與我擦肩而過(guò)。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，老師同學(xué)都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來(lái)的學(xué)校復(fù)讀。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。陳景潤(rùn)曾經(jīng)不太關(guān)注語(yǔ)文，因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的。所以他寫的論文，總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)，連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒(méi)有別的數(shù)學(xué)家推出來(lái)，否則，他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文的缺陷而白費(fèi)。從此，我對(duì)“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的'未來(lái)啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里，無(wú)論做什么事，我都告誡自己要認(rèn)真，要細(xì)心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文11
親愛的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：教給學(xué)生一生有用的好習(xí)慣，是教育的根本目的。“少成若天性，勤始贏未來(lái)�！焙昧�(xí)慣成就好人生，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。
為此，我們學(xué)校將進(jìn)行新教育的每月一事活動(dòng)。每月一事，就是通過(guò)閱讀，實(shí)踐，評(píng)價(jià)，展示等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)每月一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)。12個(gè)月12個(gè)好習(xí)慣，比如，1月學(xué)會(huì)吃飯，2月學(xué)會(huì)不闖紅燈，3月讓我們種下一棵樹，4月學(xué)會(huì)閱讀，5月學(xué)會(huì)掃地……每一個(gè)小事的背后，都蘊(yùn)含著一個(gè)好習(xí)慣。關(guān)于節(jié)約，規(guī)則，公益，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等。這些都是孩子一生有用的好習(xí)慣。
“一屋不掃，何以掃天下”。任何偉大的人，都是從會(huì)掃地這樣的小事做起的。
五月，讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)勞動(dòng)從小事做起，從學(xué)會(huì)整理開始。在校老師教給學(xué)生整理學(xué)習(xí)用具，書包，書桌，教室；在家家長(zhǎng)監(jiān)督孩子整理書包，書桌，物品，床鋪，屋子。
專家認(rèn)為，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要21天的堅(jiān)持做，60天的鞏固完善。任何一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)，都要經(jīng)歷從被動(dòng)（要求做）到主動(dòng)（愿意做）然后才能達(dá)到自動(dòng)（習(xí)慣做）的三個(gè)過(guò)程。
學(xué)會(huì)整理，學(xué)會(huì)掃地，學(xué)會(huì)洗衣，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的飯菜，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。學(xué)會(huì)一般的家務(wù)勞動(dòng)，有利于孩子智力的發(fā)展。大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：孩子的智慧在手指間。手腦并用，才能心靈手巧。
通過(guò)勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單勞動(dòng)。通過(guò)勞動(dòng)，讓孩子體會(huì)到父母的辛苦，尊重父母的勞動(dòng)，是我們進(jìn)行這次活動(dòng)的目的。
活動(dòng)要求，家長(zhǎng)配合學(xué)校，做好監(jiān)督和評(píng)價(jià)。及時(shí)記錄孩子成長(zhǎng)的瞬間，可以用文字，可以用照片，通過(guò)班級(jí)微信圈，反饋給老師，讓老師、更多的家長(zhǎng)分享孩子在家的表現(xiàn)，對(duì)孩子及時(shí)鼓勵(lì)，樹立班級(jí)榜樣，更好地促進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
“每天勞動(dòng)10分鐘，養(yǎng)成勞動(dòng)好習(xí)慣�！�
誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您的參與，相信您的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
“教給孩子一生有用的東西——良好的習(xí)慣。從小事做起，貴在堅(jiān)持！”
木城一小德育處
20xx年5月
養(yǎng)成好習(xí)慣作文12
生活是一個(gè)多姿多彩的世界，每天你都會(huì)迎接不同的挑戰(zhàn)，還會(huì)有令你意我驚喜�；蛟S所面臨的一切會(huì)讓你措手不及，但是別擔(dān)心，只要有個(gè)好的習(xí)慣，很多問(wèn)題都能解決，而且好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
小時(shí)候我特別喜歡吃糖，幾乎是每天都吃，糖又甜又好吃，自然讓我吃成了“習(xí)慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了，父母看我一直吃糖怕我長(zhǎng)蛀牙，就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來(lái)我還是借機(jī)讓他們給我買糖，就這樣一直吃個(gè)不停。
到了上學(xué)的時(shí)候，開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受，但還有一件事更讓我擔(dān)心害怕——我長(zhǎng)蛀牙了。“看看，讓你小時(shí)候別吃那么多的糖，現(xiàn)在好了吧。長(zhǎng)蛀牙了吧，看看里面的蟲子怎么咬你。”媽媽的這一番話更讓我害怕，哇哇的哭個(gè)不停。爸爸走過(guò)來(lái)替我抹去臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“別害怕，只要你現(xiàn)在每天堅(jiān)持刷牙，少吃糖，蟲子就會(huì)消失的。”“真的嗎？”我半信半疑，但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。
起初，一吃完晚飯我便去乖乖刷牙，不需要父親督促，而且每次我都把牙刷得特別干凈，每顆牙都刷到了，刷完牙后，便去跑著照鏡子，看看那只蟲走了沒(méi)有。這樣的好習(xí)慣只好堅(jiān)持了三天！剛剛第四天，我一吃完飯便去看電視，根本就沒(méi)有把刷牙這回兒放在心里，最后還是睡覺(jué)前媽媽催促我刷牙，我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天，這么多次，為什么還要刷牙呢。再說(shuō)了少刷了一次又無(wú)防。接下來(lái)的幾天里，我每天都要讓人催促才會(huì)去刷。可是突然有一天我意識(shí)到了：這本應(yīng)該就是我自己的事，不應(yīng)該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙，也不是什么難事，我有什么理由不堅(jiān)持下來(lái)呢！
后來(lái)的每一天我都自己去刷牙，我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是，我每天還是堅(jiān)持刷牙，從這以后，也沒(méi)有再長(zhǎng)過(guò)蛀牙了，每顆牙齒都很健康不！
心理學(xué)家說(shuō)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣僅僅只要十八天，這只是一個(gè)月的二分之一多一點(diǎn)，一年的四十多分之一，它要的時(shí)間并不長(zhǎng)，這十八天只要你堅(jiān)持下來(lái)了，你就多了一個(gè)好的習(xí)慣，生活就多了一份顏色。相信自己堅(jiān)持一下，好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文13
平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，媽媽和老師都說(shuō)我的字不工整。我為此很是煩惱。在這個(gè)特殊的假期里，我決定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習(xí)一下。
我準(zhǔn)備每天堅(jiān)持練習(xí)兩頁(yè)字。前幾天，我都是信心滿滿地積極練習(xí)，我好像能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時(shí)驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音，在我耳邊環(huán)繞。哈哈，想想就能笑出聲來(lái)。
可是，當(dāng)我堅(jiān)持寫到第十天后，我發(fā)現(xiàn)自己的字進(jìn)步并不大，就有點(diǎn)氣餒了，心想：還是算了吧，反正一口吃不成個(gè)胖子，再堅(jiān)持下去字也不可能一下子寫好的。
但另一個(gè)聲音又在耳邊響起：你一定要堅(jiān)持，不要輕言放棄啊，你一定可以寫得很漂亮的。我正猶豫不定的時(shí)候，爸爸看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì)馬上顯示出結(jié)果的，但是每天的一點(diǎn)努力，匯集起來(lái)就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習(xí)就像是對(duì)參天大樹的一次撞擊，每一次撞擊都看似微不足道，然而，累積起來(lái)，巨樹終會(huì)倒下。
聽了爸爸的話，我靜下心來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持練起字來(lái)，我在心里告訴自己：我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒，堅(jiān)持不懈地努力。我一定可以寫出一手好字的。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了，如果哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成，有點(diǎn)不習(xí)慣呢。經(jīng)過(guò)自己假期里不斷的努力和堅(jiān)持，現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，字很漂亮，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！聽到大家的鼓勵(lì)，我練起字來(lái)更有信心了，今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練下去的。
練字不僅讓我的字變漂亮了，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅(jiān)持不懈，通過(guò)努力夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，加油！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文14
書，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖；書，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸；書，是一支動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書，是一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書。
媽媽告訴過(guò)我，我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著一本書，坐上半個(gè)鐘頭，“讀得津津有味”。我完全不記得了，也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫吧。但是，愛讀書的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了，以后的時(shí)光里，書，成了我最親密的伙伴。
爸爸和媽媽都很愛看書，也許是他們的遺傳，也許是受他們的影響，使我從很小的時(shí)候讀各種小畫書一直讀到今天的世界名著，每天晚上經(jīng)常是我們?nèi)胰谌硕际峙跻槐緯跓粝�，互不干擾地品嘗各自的“精神美味大餐”。每每這時(shí)，聲音靜止了，時(shí)間也好像靜止了，只剩下我們的心在與作者的心溝通對(duì)話。
在我們家里，有一個(gè)大書架，每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，總要去新華書店，為我的書架增添新成員。書架上有各式各樣的書，既有文學(xué)名著，也有科學(xué)讀物，還有一本本的雜志《讀者》，當(dāng)然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見證我成長(zhǎng)的兒童讀物。
書，既是我的朋友，也是我的老師，他能在我失落時(shí)給我們心靈上的安慰與支持，也能為我開通一條走向光明的成功之路。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)我見識(shí)這個(gè)世界更多的精彩。我們足不出戶就可以用心去仰望莊嚴(yán)肅穆的雪山，暢游波濤洶涌的大海，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情。與書打交道，是一件美妙而輕松的事情。讀書時(shí)，我可以體會(huì)到作者傾盡其所有心血，將個(gè)人的體驗(yàn)、經(jīng)歷、感悟、想象等濃縮成文字，將自己的情感融合到文字中，那是一種累并快樂(lè)著的幸福感受。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧，讓書成為我們生命中不可缺少的一部分，讓書照亮我們通往美好未來(lái)的道路。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文15
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
以前，我并不喜歡讀書，當(dāng)然，我的寫作水平也不是很好。后來(lái)讀三年級(jí)的時(shí)候，羅老師布置了一項(xiàng)固定的作業(yè)：每天讀書半小時(shí)（家長(zhǎng)簽字）。唉！我沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地拿著一本書大聲地讀給媽媽聽，到了時(shí)間就讓她簽字。一天，兩天……沒(méi)想到幾天后，我卻被書中的故事吸引了：當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì)為她傷心落淚；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后，我會(huì)禁不住大聲叫好；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才能漸漸平靜；當(dāng)我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書了。再也不是每天半小時(shí)，只要一有時(shí)間，就把書拿出來(lái)津津有味地讀起來(lái)。從此養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
沒(méi)過(guò)幾天，我把媽媽給我買的那幾本書都看完了，可是媽媽還沒(méi)幫我買新書，我心想：催媽媽要買書新書好幾天了，她卻還沒(méi)買，肯定是沒(méi)發(fā)工資，沒(méi)錢給我買書。我決定為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)每周星期六星期天就去新華書店看書。
周末到了，媽媽把我送到圖書館來(lái)看書，一進(jìn)去，哇，那里的書好多啊！我精心選了一本自己喜歡的故事書，這本故事書里的故事吸引了我，看著，看著，我好像進(jìn)入了美妙的童話世界，那里的人們都過(guò)著幸福快樂(lè)的生活……
到了晚上，媽媽下班來(lái)書店接我，我還沉迷在故事情節(jié)中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不舍地把書放回書架上。
古人說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進(jìn)步，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。○B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，讓我收益匪淺�。�
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