以習(xí)慣為題目的作文1200字（精選56篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以習(xí)慣為題目的作文1200字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇1

　　習(xí)慣在恍恍惚惚的白天昏昏沉沉地過。在數(shù)學(xué)課上看到窗外的天空，黑板上狂舞的粉筆灰不停地落下來，像是要填補(bǔ)教室前面的空白，至少要證明自己曾經(jīng)存在。

　　習(xí)慣在枯燥的自習(xí)間隙看養(yǎng)在窗臺(tái)上的花。小小的枝條嫩綠的芽。眼神默默注視，心情漸漸明亮愉悅。習(xí)慣在抑郁的早晨剛睡醒的中午等待下課的下午思考自己的未來，然后用“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的”來安慰自己失落的心。習(xí)慣考試前的焦躁考試時(shí)的無奈考試后的憂傷，在校園滿無目的地行走告訴自己還有下一次。習(xí)慣假裝自己還是孩子，企圖以次獲得自己想要的東西，遭到拒絕后瞬間清醒，自己已經(jīng)長大，不再有撒嬌耍賴的特權(quán)。

　　習(xí)慣在黑暗的夜在心底說話給自己聽，在腦海中不斷構(gòu)思美好的場景幻想美好的故事。將自己放置在巨大的幻想世界中我的世界我主宰。習(xí)慣在寂寞的時(shí)刻想念家的溫暖，用媽媽的關(guān)愛爸爸的責(zé)備來抵御不可遏制的孤寂。習(xí)慣想象遠(yuǎn)方的朋友來到我的身邊迅速整理好儀表轉(zhuǎn)身給他們一個(gè)溫暖的擁抱一個(gè)燦爛的笑容。習(xí)慣幻想中的美好與現(xiàn)實(shí)中的殘酷之間的巨大落差，像從珠穆朗瑪峰下落到死海。

　　習(xí)慣自己表情的呆滯與忽冷忽熱的內(nèi)心。習(xí)慣自己復(fù)雜的內(nèi)心世界，習(xí)慣自己的卑微與骨子里的堅(jiān)硬不屈從不向世界妥協(xié)。習(xí)慣被自己傷害后躲在角落療傷。習(xí)慣一個(gè)人的角落一個(gè)人的歌唱一個(gè)人的自欺欺人。不承認(rèn)自己是渴望被愛包圍的人。習(xí)慣用時(shí)間當(dāng)作藥劑，自己包容自己，自己照顧自己，自己愛惜自己。習(xí)慣每天記日記的生活。記錄一個(gè)人的成長，兩個(gè)人的相伴，三個(gè)人的美麗友誼。日記的名字叫做“清醒紀(jì)”。

　　習(xí)慣對(duì)自己的感情毫不吝惜的付出破碎后仍不后悔。自己濃烈的愛被隱藏在蔚藍(lán)的天空后面，抬頭仰望然后說：今天我又多愛你多一點(diǎn)。閉上眼睛微笑，清風(fēng)吹過耳畔，仿佛是誰譴風(fēng)送來密語。我在世界的另一端，同樣的愛你。

　　習(xí)慣陽春三月的乍暖還寒，七月的熱浪襲人，九月的秋高氣爽，十二月的干燥嚴(yán)寒。習(xí)慣在晴朗的早晨透過窗戶看日出，在陰雨的天氣等待一場痛快的大雨。習(xí)慣用雜志來計(jì)算時(shí)間，從月初的開始等待月末的到來。十二個(gè)月就是一場輪回。

　　習(xí)慣用文字來表達(dá)，用音樂來溝通。在冰冷的夜晚聽空靈的音樂聽到抨然心動(dòng)，在內(nèi)心種下一棵溫柔的種子，要它長出一棵大樹，長成我喜愛的植物，以天空作為方向，到達(dá)我蔚藍(lán)的愛。習(xí)慣用美麗的東西來激勵(lì)自己，用一段段文字來充實(shí)自己的生活。文字是夢幻的現(xiàn)實(shí)。想開辟自己的文字之路，卻在努力之后頹然發(fā)現(xiàn)自己的文字是那么軟弱蒼白，不堪一擊。反而讓自己迷失了方向，看不到前進(jìn)的步伐。習(xí)慣把自己的處境叫做稚子迷途，卻不曾有天使來拯救。于是告訴自己：不能哭。

　　習(xí)慣在晴朗的天氣里看天井上的天空，誦著海子的詩歌：我只愿面朝大海，春暖花開。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇2

　　播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！�—題記

　　人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗話說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有著很大的影響，因?yàn)樗�是一貫的，在不知不覺中，潛移默化地影響著我們的本性，左右著我們的成敗。

　　所以，別小看你的性格，更別小看你的習(xí)慣。

　　從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣無比重要。有人說，小學(xué)是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。因?yàn)閷W(xué)科少，知識(shí)量作業(yè)量相對(duì)較少，若在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無疑對(duì)中學(xué)生涯打好了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在中學(xué)，一直的努力，不斷地進(jìn)取，勤奮地思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣，也許你將在學(xué)海里順利地航行，在書山嗅得難得的書香，收獲知識(shí)的甘露，迎來燦爛的明天。

　　相信大家都知道李嘉誠吧？李嘉誠，最初投身于塑膠業(yè)，把他的塑膠廠命名為“長江塑膠廠”，后來又把塑膠廠賣掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，其公司命名為“長江地產(chǎn)有限公司”，后來產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，改名為長江實(shí)業(yè)，不管生意領(lǐng)域如何改變，李嘉誠始終對(duì)“長江”情有獨(dú)鐘。李嘉誠說：“取名為長江基于長江不擇細(xì)流的道理，沒有小的支流，又怎能匯成長江？只有具備這樣博大胸襟，自己才不會(huì)驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己事事第一，承認(rèn)其他人的長處，得到其他人的幫助，這便是古人說的‘有容乃大’的道理。如果沒有那么多人替我辦事，我就算有三頭六臂，也沒有辦法應(yīng)付那么多事情，所以成就事業(yè)最關(guān)鍵的是要有人幫助你，樂意跟你合作，這就是我的哲學(xué)�！�

　　聽君一席話，勝讀十年書。這容納細(xì)流的習(xí)慣，是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不擇細(xì)流，是長江的習(xí)慣；多聽取他人意見，是我們的習(xí)慣。李嘉誠的話教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)容納細(xì)流。

　　好習(xí)慣是對(duì)人有益的，但千萬別學(xué)壞習(xí)慣哦！

　　有這樣的一則故事：

　　一天，圖書館發(fā)生火災(zāi)，火勢非常兇猛，不一會(huì)就將整個(gè)圖書館燒得一干二凈。一個(gè)窮人看有沒有什么利益可拾取。結(jié)果撿到了一本被燒了一半的書。

　　書中介紹了一種石頭，這種石頭，這種石頭在人為下可以點(diǎn)石成金。但這種石頭十分罕見，只有在大海邊才會(huì)出現(xiàn)，這種石頭與其他石頭不同的是：這種石頭是熱的。

　　于是窮人變賣了所有的家當(dāng)，踏上了尋找神奇石頭的旅途。

　　來到海邊，窮人開始一塊石頭一塊石頭地摸起來，為了盡量避免重復(fù)摸到同一塊石頭，窮人便把摸過的石頭扔進(jìn)海中。就這樣，十年過去了，窮人仍習(xí)慣性的撿起石頭，丟到海里。

　　直到有一天，窮人撿起一塊石頭，心里不禁一喜，因?yàn)槟菈K石頭是熱的！但他由于習(xí)慣，卻把那塊石頭也丟入了海里。最后窮人什么都沒有得到。

　　壞習(xí)慣始終是損人的。所以我們要杜絕壞習(xí)慣。

　　在善于表達(dá)，遵守紀(jì)律，勤儉節(jié)約方面；在與他人相處，助人為樂，關(guān)心他人方面；在誠實(shí)守信，講文明禮貌方面。良好的行為與習(xí)慣，都將讓你在人生路途中，少一分坎坷，少一分困難，少一分波折；而多一分和諧，多一分成功，多一分美好。

　　朋友，請(qǐng)相信，播種習(xí)慣，收獲的將是你的命運(yùn)！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇3

　　習(xí)慣，人生的亮點(diǎn)、性格的突顯。我也有一個(gè)別樣的習(xí)慣——看廣告。

　　廣告，在人們心中是沮喪的代言詞。每當(dāng)節(jié)目到精彩時(shí)刻，那煩人的廣告就蜂擁而至地呈現(xiàn)在屏幕上，使人煩悶、沮喪、焦躁……而我，卻是廣告的忠實(shí)“粉絲”。

　　“再看，再看，就把你喝——掉！”“喬丹，一切皆有可能�！边@些廣告詞張口就來呀！博得同學(xué)們開心一笑，這都是我平時(shí)“日積月累”的結(jié)果。

　　吃飯的時(shí)候，廣告一開始，我便迫不及待地大步跨向電視機(jī)前。捧著香噴噴的一碗飯菜，津津有味地吃著。那琳瑯滿目的廣告頓時(shí)映入眼簾，此刻，我仿佛置身于其中。看到一個(gè)美食廣告，我不禁垂涎三尺，心跳急速加快，口水似涓涓細(xì)流并不由自主地往下咽，不時(shí)還發(fā)出“咕咕，咕咕”的饞嘴的聲音。一下那碗熱騰騰、香噴噴的飯伴隨著廣告一下子就見底了！有了廣告的陪伴，我吃飯真是倍兒香。

　　忽然，又一個(gè)為某品牌運(yùn)動(dòng)鞋打的廣告“唰”地呈現(xiàn)在眼前：看著廣告員那矯健的身軀、健壯的肌肉、輕盈的步伐。我又情不自禁隨廣告動(dòng)起來�？梢晦D(zhuǎn)瞬間，發(fā)現(xiàn)我自己偏胖的身材，粗粗的大腿，稍稍前挺的“將軍肚”……“哎，霎時(shí)間，我的心情猶如坐過山車一下子從山峰墜入谷底沮喪到了極點(diǎn)�！薄安�！不！不！”可別灰心，一定要減肥！頓時(shí)，一個(gè)堅(jiān)決要減肥的決心正熊熊燃燒。自從看了那個(gè)廣告，終于下定決心減肥，于是我便天天堅(jiān)持鍛煉身體，效果還真不賴呢！

　　還有一次，那是一個(gè)抗震救災(zāi)的廣告。一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的受災(zāi)圖片即刻映入我腦海之中�？粗�他們憔悴的模樣，失去親人的痛苦。我的心情變得不平靜下來。開始反思自己：與災(zāi)區(qū)孩子比比吧！我們是多么的幸運(yùn)！我們是多么的幸福呀！還有什么煩心事和不愉快的事讓我們煩惱，令我們唉聲嘆氣的呢！對(duì)！堅(jiān)強(qiáng)起來，樂觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開開心心地生活！珍愛生命，珍惜時(shí)間，發(fā)展自己，讓自己在有生之年充實(shí)而快樂的生活。學(xué)習(xí)又有什么可怕、又有什么好畏懼的呢？一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)、去攻克。迎上去！沒什么困難能攔住我從學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造快樂！沒有什么能阻擋我從生活中感受幸福！

　　商品廣告讓我們感受到創(chuàng)意生活的美好，公益廣告讓我們領(lǐng)悟到人類和地球母親不可分離，人類社會(huì)的和諧與幸福需要大家去建設(shè)。一個(gè)個(gè)廣告層出不窮，我的心情也隨這些琳瑯滿目的經(jīng)典廣告跌宕起伏。不僅是廣告里精美的畫面、巧妙的畫面，更迷住我的地方還在于這些廣告所折射出的社會(huì)現(xiàn)象和所暴露出的現(xiàn)實(shí)問題及耐人尋味的深刻哲理。

　　現(xiàn)代人只看“節(jié)目”，不看“廣告”。這多么像他們只看問題表面，不去深入問題看本質(zhì)，只看到主觀的自己，看不到客觀的自我。而我把廣告中所學(xué)的自我剖析，自我反省能力用到了生活之中，這使我少走了不少彎路。更能全面、客觀地看待自己或問題，能從更廣的角度去看自己，從而讓渺小的自己更加優(yōu)秀，更加完美，更有力量。

　　睡覺的時(shí)候想“廣告”，讓一天變得有條不紊，毫不混亂；吃飯的時(shí)候想“廣告”，使生活變得前程似錦，寬敞明亮；無聊的時(shí)候想“廣告”，給自己一個(gè)客觀全面的評(píng)價(jià)。讓自己一天比一天更美好。

　　看“廣告”，我一生最別樣的習(xí)慣。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇4

　　一代人有一代人的習(xí)慣，每個(gè)人也都有每個(gè)人的習(xí)慣。老一輩的習(xí)慣是做什么都要留有余地，話不能說得太滿，事不能做得太絕，日子過得要有剩余，而且是余得越多心里越踏實(shí)。而現(xiàn)在年輕的一代他們大都沒有這樣的習(xí)慣，他們敢愛敢恨，想說就說個(gè)明白，想做就馬上行動(dòng)。至于過日子，那就是今朝有酒先醉著，如有本事把明天后天的酒也都喝光，那才痛快呢，月光族那是時(shí)尚，即使欠債也照樣活得瀟灑快活。

　　習(xí)慣的問題總是帶有時(shí)代的烙印，很難用對(duì)與錯(cuò)來評(píng)說。就說今天吧，因?yàn)榕畠涸谛＜乃揠y得回家，愛人就給她買了許多她愛吃的零食。吃完晚飯，女兒坐到沙發(fā)一邊看邊電視邊吃起零食來。愛人說：“女兒，不能留到明天再吃嗎？”女兒揚(yáng)起小臉問：“為什么？想吃就吃唄，干嗎等到明天？”愛人說：“你不是吃過飯了嗎？”女兒答：“零食的意思就是不等于主食，就是閑暇時(shí)吃著玩的�！甭犞�他倆你一言我一語的辯論，不由得想起小時(shí)候讓我記憶最深的一件事來。記得那是唐山地震的前一晚，那天晚上格外的熱。爸爸下班回來從包里拿出一個(gè)圓飯盒，我們姐妹圍過去一看，原來是爸爸從單位食堂買的燒好的帶魚。那個(gè)時(shí)候這可是道不錯(cuò)的菜，我們吵著要吃，但爸爸看到媽媽已經(jīng)做好的飯菜，就宣布明天再吃。爸爸可是家里的司令，他說的話誰敢不聽��！也就是在這一夜的凌晨，唐山發(fā)生了強(qiáng)烈的地震。仿佛在一瞬間，世界就變了模樣了。到處房倒屋塌，幾乎每個(gè)家庭都失去了親人，有的甚至全家無一人生還。我家很幸運(yùn)，房子沒倒，全體平安。但外婆家卻受到重創(chuàng)，外公，外婆，舅舅和姨都未能幸免。爸爸媽媽忙著照顧我們的吃穿住，還要顧著那些死去的親人有沒有找到和安葬。忙了很長的時(shí)間，有一天不知是誰突然想起了那盒帶魚，趕快到老房子里去找，結(jié)果可想而知，那帶魚早已發(fā)霉了。從此這件事就成了孩子們的話柄了，再有什么好吃的不讓我們吃時(shí)，就拿這件事來舉例，爸爸也會(huì)一笑妥協(xié)。我想大概是因?yàn)轭愃频脑�因吧，今天的唐山人大都有這樣的習(xí)慣，那就是想做什么就趕快，把握住眼前的機(jī)會(huì)，不要什么事都等到明天。因?yàn)槊魈斐錆M了變數(shù)，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了一夜之間失去所有一切的苦難。

　　女兒還在那跟愛人唇槍舌劍。這是我們教育孩子的一種方式，從小就鼓勵(lì)她有理就一定得說出來，而且要思惟敏捷，表達(dá)得清清楚楚�，F(xiàn)在女兒大了，有時(shí)候我們倆加在一起也辯不過她。我說：“別掙了，我給你倆講個(gè)故事�！庇谑蔷桶堰@件事講給他倆聽，女兒聽完更有理了，說：“看，事實(shí)證明我的觀點(diǎn)沒錯(cuò)，想吃就吃不要等到明天�！蔽铱粗�她笑了，對(duì)她說：“我女兒說得有道理��！做任何事都是如此，比如說學(xué)習(xí)吧，有些同學(xué)的作業(yè)老是往后拖，是不是也不對(duì)��？也應(yīng)該做到今日事今日畢吧？希望她從今以后再也不要把今天該做的事再拖到明天了�！迸畠赫驹谀抢锟粗�我，最后來了一句：“哼！姜還是老的辣�！倍旱梦液蛺廴斯�哈大笑，小東西終于有理屈詞窮的時(shí)候了。

　　不過話說回來，老一輩的習(xí)慣還是值得我們借鑒的。做人，做事，工作，生活都應(yīng)做到適可而止，游刃有余這樣才給自己也給他人留有喘息的余地，這樣的人生才會(huì)輕松快樂。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇5

　　在古代，行舟總要借助一定的風(fēng)向來使舟得以前行，所以風(fēng)向無可不為是異常關(guān)鍵的。假設(shè)你想借舟到達(dá)那櫻花榮盛香氣撲鼻的彼岸、逃離那卓日炎炎枯燥痛苦的沙漠，利于你的風(fēng)向就會(huì)是愿望成功的首要條件，如果得到了好的風(fēng)向得當(dāng)，愿望就很容易到達(dá)，那么與之相反則本利于航行的風(fēng)卻成了阻礙你的力量。在現(xiàn)代人們的生活中也有與它相仿的事物，那么它也毋庸置疑地成為了制約或發(fā)展我們的重要因素。這當(dāng)然對(duì)于處在一個(gè)生命還如此細(xì)嫩的一個(gè)環(huán)節(jié)——青春，的少年少女們那是更加重要了。

　　那么那是什么？為何有如此魔鬼般的神力？它就是“習(xí)慣”。至于它有魔力般的原因從古至今，國內(nèi)外不少的思想家、教育家、文學(xué)家都有加以詮釋。且細(xì)聽。

　　君子之學(xué)，貴乎慎始

　　此小標(biāo)題是我從《履洼趣思》里斷章取義來的，這故事也著實(shí)有意思，令我不斷地細(xì)品它。才疏學(xué)淺的我只能摸索出大概意思為此：初始階段的習(xí)慣非常重要，君子求學(xué)，貴在慎重地對(duì)待開始階段的習(xí)慣養(yǎng)成。清代文學(xué)家劉蓉就以“君子之學(xué)，貴乎慎始”的言語來描述了“習(xí)慣”一詞甚為重要，更貴在于初始。我國古代東漢時(shí)期杰出的科學(xué)家張衡因?yàn)轲B(yǎng)成了從小勤思考的好習(xí)慣，對(duì)周圍的事物尋根究底水落石出，例如大家都很熟悉的從張衡數(shù)星到他提出的“渾天說”，就早已驗(yàn)證了。所以也有一句話人們常常說到“良好的習(xí)慣，對(duì)于每個(gè)人來說，都是一塊事業(yè)成功的重要基石�！边@也如同在行舟時(shí)得到了好的風(fēng)向與風(fēng)力，過程之感如《韓非子·五蠹》：“長袖善舞，多錢善賈�！敝械摹伴L袖善舞”之意略有所同。若有所（好的習(xí)慣）依靠，事情就很容易成功了。

　　成因習(xí)慣，敗亦因習(xí)慣

　　英國的莎士比亞有一句這樣的名言：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！蹦敲催@一句就概括了“習(xí)慣”一詞的負(fù)面影響，所以敗也在于它。在中國，俗語也有很多也是在說明“習(xí)慣”的危險(xiǎn)性極其的大》例如“從小偷針，長大偷金”在我腦海里就最為熟悉的了。當(dāng)然了，因它而失敗了的人也數(shù)不勝數(shù)。

　　有一位學(xué)習(xí)一直名列前茅的學(xué)生就并沒有逃離這個(gè)魔爪。自他的口中了解到小時(shí)候有一次很餓，因?yàn)槠惹邢胍�得到吃的于是在一家面食店里偷包子，他很幸運(yùn)也很可悲地成功了。他沾沾自喜，每次上街都在懷念著當(dāng)初成功的感覺，于是又一次鼓起勇氣地在當(dāng)初那家面食店里再次嘗試了一次。當(dāng)他又一次幸運(yùn)又可悲地成功之后他意識(shí)到了當(dāng)時(shí)認(rèn)為很精辟的一句話：辛苦念書的結(jié)果不如偷竊來的痛快。當(dāng)然這是大錯(cuò)特錯(cuò)！他已經(jīng)不能控制自己的雙手，每當(dāng)看到鄰有好玩物就心生偷竊之病�！案`文軒、竊錦繡、竊粱肉”……直到伏法，早已回頭是“暗”！

　　千百年來史上的名人也已闡述了它，它是比天性更頑固，如要征服一個(gè)壞習(xí)慣習(xí)慣就要以另一好習(xí)慣克制，就如想要一個(gè)釘子被擠掉就得用另一個(gè)釘子來替代，所以也正是伊拉斯謨所說：“習(xí)慣要由習(xí)慣來取代�！痹诂F(xiàn)代，在青春中蓬勃發(fā)展的我們更加要重視，威·詹姆斯一說“習(xí)慣使社會(huì)階層自行分開，不相混雜�！币痪鋵�(duì)也我們加以了警告。我，中學(xué)生們，在青春中稚嫩地成長的人們，在生活之舟航行的路上，找準(zhǔn)方向，利用好的風(fēng)向，使它之力，攀登人生頂峰！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇6

　　夢的觸動(dòng)則是心的依賴，心的歸屬則會(huì)是永伴！這漫漫長河之中，做到了快樂，也曾失去過。也曾擁有！但這卻是生活。生活的歸屬則是酸甜苦辣，這生活，都曾走過！也同樣會(huì)遇到各種的人！形形色色，單著彼此之間就只是相識(shí)。但卻是充滿著似曾相識(shí)的感覺！這樣的平易近人，這樣的恰恰相處！也許正是因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)更加的充滿童真童趣！溫暖與心的關(guān)懷卻總是令人所羨慕。同樣，人與人之間有都是坦誠相待，心與心的距離也越來越近！這一種美好的氛圍凝造了快樂的生活，人人有愛，這世界將會(huì)更好，都將會(huì)成為有愛的世界！

　　愛心

　　相信，這世界的極其美好，才有了所謂的愛心世界。在這個(gè)世界之中，沒有殘酷的現(xiàn)狀，沒有吵架及悲傷，就像醫(yī)生一般，那一顆熱忱的心！救死扶傷的偉大事跡！黑暗的生活真的殘酷無情，但同樣會(huì)背著愛的世界所融化！互幫互助更加的面對(duì)，相互支持，相互解決，這或許就是我所謂的生活！擁有一顆愛人之心，世界將會(huì)更加美好！因?yàn)槎�得，所以珍惜，因�(yàn)樵��?jīng)過，所以更愛她人！為別人一份愛，給世界就多了和諧！愛滿滿，便是融合！

　　心靈

　　也許自身的心里才是最重要的！做一個(gè)干凈及對(duì)生活充滿向往追求的人！我們生活在這其中，就更應(yīng)該做到把握現(xiàn)在，心靈的創(chuàng)傷，則會(huì)因?yàn)橐痪湓�，一件事情，因此，無論做什么事情都必須認(rèn)真思考，因?yàn)槿魏我痪湔f出的話都將無法再收回來！就像潑出去的水一般，無法在完全復(fù)原！心靈的心靈更應(yīng)該從小就形成！做人做事，都應(yīng)該有一個(gè)愛人之心！這樣才會(huì)培養(yǎng)一個(gè)溫柔之人！一個(gè)善良之人！因?yàn)閻郏�所以愛�?/p>

　　感恩

　　這個(gè)生活之中，正因?yàn)橛辛烁卸髦�心，才�?huì)如此的和諧。家長，爸媽，老師以及在社會(huì)上無私奉獻(xiàn)之人。爸媽的十幾年養(yǎng)育之恩，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！爸爸的起早貪黑，熱忱工作。媽媽的每天辛勞，準(zhǔn)備飯菜。這一點(diǎn)一滴，卻是心的溫暖。出門在外，爸媽的擔(dān)心以及牽掛。工作不順心，他們卻比自己還難受！上班中，卻又擔(dān)心你的安危！這一切的一切，因?yàn)槟闶撬麄兊暮⒆�，你是他們心中唯一的牽掛�，F(xiàn)在的你，長大了，成熟了。但你身后的年邁老人，你有同樣會(huì)感到心酸，畢竟養(yǎng)一個(gè)孩子的容易！為了你，操碎了心，把所有的好吃的都留給你。這樣的父母你是不是要感恩？是不是此生都無法報(bào)答！正是因?yàn)樾闹刑�在乎你，因�(yàn)槟闶撬麄兊膶氊�，他們的骨肉，�?duì)你即是寵又是愛！這一刻赤子心又同樣會(huì)感動(dòng)萬分人！此時(shí)此刻，你是該表達(dá)自己，回報(bào)養(yǎng)育之恩。因?yàn)樗麄兪悄銗鄣娜�，同樣，他們又�?huì)百無聊賴的愛著你。因?yàn)閻�，所以感恩，但同樣，他們卻從來都不計(jì)回報(bào)！也許這就是天下的父母心。溫柔了孩子，卻不顧及自己！這一份愛更要永遠(yuǎn)的保留，畢竟是自己最親最親之人！

　　生活處處充滿愛，但是愛的方式卻都不相同！所謂的獨(dú)特就在此時(shí)。所有擁有，因?yàn)閻�，所以溫馨！但這愛的到來。只希望所謂的占有，因?yàn)楦卸鞒Ｓ谛�，因�(yàn)楦卸魇切撵`的習(xí)慣。那就讓這習(xí)慣永存！傳遍四方！學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)更好！學(xué)會(huì)感恩，為愛長存。心靈才會(huì)有一絲的安慰！

　　愛永存，感恩于心，銘記在心。世界充滿愛，生活在愛的大家庭才是最好！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇7

　　—進(jìn)入初三后，緊張的學(xué)習(xí)壓力使得我無暇顧及生活當(dāng)中許多除了學(xué)習(xí)之外的其他的人和事，甚至更沒有精力和時(shí)間去好好打量一下周圍的人，好象整個(gè)世界開始變得冷漠，和我都沒什么關(guān)系。直到有一天，那個(gè)普通的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員使得我重新感受到人與人之間的熱心和這份熱心帶來的溫暖。

　　過完寒假便是中考前的最后沖刺了，可我面臨的問題不單是文化考試，更令我頭疼的還是體育考試。小學(xué)體育很好的我，從初中以來體育成績卻總是不盡如人意。為了在中考中拿到體育考試的A，我只能在媽媽嚴(yán)格的監(jiān)督下，在寒假做最后的拼搏了。

　　這天下午，我捧著沉甸甸的實(shí)心球，來到樓下走道里，在媽媽的指揮下開始練習(xí)投球。本來我的臂力就不大，只能艱難地將球舉過頭頂，使出九牛二虎之力，往前面一扔，只見球劃出一個(gè)美麗的弧線，重重地掉在了離目標(biāo)線很遠(yuǎn)的地方。唉！我無奈地嘆了口氣，有氣無力地拿回球，準(zhǔn)備再來一次。如此這般，幾分鐘后，我覺得腰也酸了，手也疼了，腹部肌肉也脹痛起來，于是，我沖著媽媽擺擺手，說：不行了，先休息一下吧。便一屁股坐在了水泥地上，耷拉著頭可憐著自己。老師，打擾你一下，請(qǐng)問您能看看我們這個(gè)材料嗎？這時(shí)，一個(gè)富有磁性的聲音響起，我猛然抬頭，看見一個(gè)笑容可掬的男青年正找媽媽說話。不會(huì)是什么騙子吧？我警惕地觀察著他，來人留著簡單的平頭，身穿一套明顯有些臟舊的西服，一手提著公文袋，一手正拿材料翻給我媽媽看。顯然這是一個(gè)四處奔波的人。正當(dāng)他滔滔不絕地在介紹時(shí)，媽媽看了看他手上的材料，委婉地拒絕了他的好意：不好意思，我已經(jīng)好早就買了保險(xiǎn)了，現(xiàn)在不需要了。原來是一名保險(xiǎn)推銷員。因?yàn)槠綍r(shí)總是被各種推銷員騷擾，加上時(shí)間寶貴，我倆便不再準(zhǔn)備搭話，旁若無人地練起球來。青年站在那里，一再說：只耽誤您幾分鐘。媽媽只笑著說謝謝。他見狀，站了幾分鐘，便知趣地離開了。盡管臉上寫滿了失望，他也不忘說一聲打擾了。望著他怏怏離開的背影，我不免有些同情，這么冷的天，他還要四處碰壁，生活真是艱辛�。�

　　我練了一陣，成績總是沒有提高，不免心煩意燥起來。媽媽軟硬兼施地催促著。小朋友，你動(dòng)作要領(lǐng)沒有掌握好。要用腰部和腹肌力量，不能單靠手。我驚訝地聽到了一個(gè)似曾相識(shí)的聲音。原來那個(gè)推銷員在院子里轉(zhuǎn)了一圈回來了，估計(jì)他一無所獲，否則不會(huì)這么短的時(shí)間又轉(zhuǎn)回來了。他走過來，將厚厚的材料放在地上，一邊做著示范動(dòng)作，一邊說要用腰推動(dòng)身子，手跟著出球，動(dòng)作要連貫，不能停頓。你好好跟這位哥哥學(xué)學(xué)。聽到我媽媽的肯定，他更來了勁。見我傻傻地呆在原地看他，便扯著我說跟我一起做。哦，哦。我有些手足無措，遲鈍地模仿著。雖然我覺得他的動(dòng)作并非特別標(biāo)準(zhǔn)，但他一直熱情又自信地指導(dǎo)著我。漸漸地，我被他的熱情所打動(dòng)，竟象朋友般一起切磋起來。將近一個(gè)小時(shí)過去了，他笑了笑時(shí)間不早了，記住我教你的動(dòng)作要領(lǐng)。便飛快地走出了大門，甚至我還沒來得及說聲謝謝。

　　他的熱心讓我感動(dòng)，我也會(huì)讓熱心成為習(xí)慣，溫暖他人。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇8

　　“感恩是什么？蕭楚女說：“做人要像蠟燭一樣，有一份熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！蔽艺f，感恩是點(diǎn)燃希望的火種，是指引光明的向?qū)В�因�(yàn)楦卸鞒Ｔ�，盡管地球在公轉(zhuǎn)，四季在變換，人們心靈里的春天卻永駐。

　　讓感恩成為一種習(xí)慣，為家庭筑造愛的港灣。感恩，是用孝心編織的紐帶，聯(lián)系親人之間的心靈，拉近了彼此之間的距離。三國時(shí)期蜀國的李密為侍奉劉祖母以報(bào)養(yǎng)育之恩寫下《陳情表》，請(qǐng)求武帝準(zhǔn)許他應(yīng)完成的孝義之任，武帝感其誠懇，李密由此留在家中，“劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)”他用他的的孝心為劉祖母的生命送來了燦爛的美景。清代思想家陸隴也是個(gè)大孝子，他年輕時(shí)赴京應(yīng)試時(shí)聽聞父親病逝的噩耗，連夜奔回家中，寢食難安。在任官職之后，他為照顧年邁孤寡的母親，一忙完政事就馬上奔回府衙照顧老人的飲食，陪伴母親。古往今來，這些流傳千古的經(jīng)典故事，無一不為我們展示了那些孝子們身上所具備的優(yōu)良品質(zhì)。他們用細(xì)節(jié)，用行動(dòng)，用習(xí)慣為感恩繪畫了一幕幕感人的畫面。

　　讓感恩成為一種習(xí)慣，為社會(huì)傳達(dá)愛的火炬。感恩，是用愛心制造的“風(fēng)車”，傳達(dá)善良的力量，給予了人們希望。2016年的10月，成都市體育館地鐵站外，觸目驚心的“風(fēng)車滿街”的場面依舊讓人歷歷在目。一位七旬老人——胡遠(yuǎn)根，靠他那一雙樸實(shí)而又靈巧的手制作了這些工藝品。他為感恩社會(huì)曾在他身患重病時(shí)伸出救援之手，決心通過用自己的一門手藝籌集資金以回饋社會(huì)。從那以后他隔三差五的把賣風(fēng)箏的錢捐獻(xiàn)給公益事業(yè)。面對(duì)記者的采訪，他低調(diào)地說：“我做這些事情是發(fā)自內(nèi)心的，不是為了求回報(bào)，不是為了出名……對(duì)于手工風(fēng)車的愛心義賣，我會(huì)進(jìn)行到底……”老人將感恩化為自己人生的一種動(dòng)力，將感恩化為自己生命的一部分。他用他的風(fēng)車放飛了那些病患者的夢想，為他們送去希望的火苗，他用他“將感恩進(jìn)行到底”的態(tài)度與行動(dòng)讓社會(huì)因?yàn)椤案卸鞒Ｔ凇倍�更加和諧美好。

　　讓感恩成為一種習(xí)慣，為國家建筑愛的家園。感恩，是用責(zé)任架起的“頂梁之柱”，賦予了人們安定生活。一名普通民警——崔光日從警28年，對(duì)待工作盡職盡責(zé)，盡管身患重病，卻依然不辭辛苦，堅(jiān)守崗位。在外人看來，他是“全國公安系統(tǒng)一級(jí)英雄模范”，是“時(shí)代楷模”……可在他自己看來，他是一民普通民警，是一民。作為一民公安民警，他要凡事都以人民利益為重，以國家利益為重。是國家賦予了他現(xiàn)在的一切，國家是他的靈魂！他將以他畢生的榮耀去輝煌國家賦予的靈魂！生活中，像崔光日這樣的“國家楷�！边�有很多，正是因?yàn)樗麄冇靡粋�(gè)感恩之心承擔(dān)起國家的責(zé)任，我們的國家才會(huì)變得更加的富強(qiáng)。正是因?yàn)樗麄兏卸鞯牧?xí)慣詮釋生命的真諦與價(jià)值，我們的國家才會(huì)充滿人情的溫暖。

　　感恩是春天的雨露，滋潤萬物的心田；感恩是夏天的涼風(fēng)，趕走酷暑的炎熱；感恩是秋天的藍(lán)空，慰藉人們的心靈；感恩是冬天的陽光，溫暖寒冷的大地。因?yàn)楦卸鳎�世界洋溢著幸福，學(xué)會(huì)感恩為世界帶來更多的曼妙氛圍，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓世界的溫暖延續(xù)！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇9

　　我的外婆是1935年生人，從教育戰(zhàn)線上退休多年，如今已至耄耋。

　　外婆習(xí)慣每天上午都和老街坊們逛街買菜，那些老太太們都喚她“姚先生”。這位姚先生隔三岔五便購得些“奇物”：比如兩只碧油油，毛茸茸的“進(jìn)口唐老鴨”；一把背上生出鋸齒的切菜刀；或者半籃灰灰白白，蔫頭耷腦的“野草”……

　　我也習(xí)慣了外婆的這些小癖好，所以當(dāng)這小山般的“野草”堆放在茶幾上時(shí)，我照例去問兩句，好讓她的話匣子打開。“這啥？”我湊過去問。外婆瞇著眼擇出里面的一根枯草葉兒，說道：“三月茵陳四月蒿，五月砍了當(dāng)柴燒說的便是這茵陳，泡水喝可是清火呢�！蓖馄挪痪o不慢地說著，手上也沒閑著。

　　外公從廚房探出頭，習(xí)慣性地嘆了口氣，道：“這有五六斤吧，也太多了，還有這茵陳都老了呀�！蓖馄磐嶂�頭，笑瞇瞇地瞅著我們說：“你們不知道，我買菜回來，看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺子推著自行車賣茵陳，大日曬著，我看他怪可憐，便把它包圓兒啦�！�

　　我和外公交換了一個(gè)“我就知道”的眼神，便皺著眉看這老茵陳，對(duì)外婆說：“又來了，您干脆給他點(diǎn)錢得了，省得買回來還費(fèi)力拾掇�！蓖馄磐Ｏ铝耸郑�責(zé)備地看了我一眼，說道：“你這孩子，幫助人需要這么多話嗎？”

　　這句話如同在我的頭頂上響起一個(gè)霹靂，使我羞紅了臉，從小外婆講過的故事從我心中緩緩流過：我的外婆幼年喪父，生父曾是黃埔軍校第八分校炮兵教官，后犧牲于抗日戰(zhàn)爭，被吞沒在歷史的滾滾洪流中。可憐了外婆和母親、哥哥隨著逃難人群來到了草店街。她小時(shí)討過飯，當(dāng)過童養(yǎng)媳，最終迎來解放……外婆一生命運(yùn)多舛，卻從沒抱怨過什么，她一直用善良、感恩的心來對(duì)待身邊的每一個(gè)人，用愛擁抱這世界！這些故事，外婆不是一直從我幼年開始就給我講的嗎？我怎能忘記？

　　因?yàn)樗��?xí)慣了感恩，她憐老惜貧；因?yàn)樗��?xí)慣了感恩，她樂于助人。外公偶爾數(shù)落她時(shí)，她也是笑瞇瞇地聽著，這對(duì)于她來說早就成了一種習(xí)慣。

　　外婆的“典故”中必定有“進(jìn)口唐老鴨”的故事，那兩只綠毛小鴨子被賣家捏扁揉圓，放在手指上繞著轉(zhuǎn)圈，吹噓著小鴨品種的神奇，外婆看它們被賣家折騰得奄奄一息，于是買下，沒幾天它們就褪去染色，原形畢露，黃毛抖擻；還有“菜刀”的故事，那是一位殘疾人上門推銷的，他比畫著手勢述說菜刀的鋒利，外婆當(dāng)即買下，后來她告訴我說，那刀即使握著飄輕，背上的鋸齒倒也看得威風(fēng)凜凜……她對(duì)素不相識(shí)的人尚且如此，就更不必說她與親戚朋友，街坊鄰居之間的情誼是如何深厚了。

　　外婆幼年失怙，她常說她是吃百家飯，穿百家衣長大的，因此她感激身邊的每一點(diǎn)善意。從我小時(shí)候起她就言傳身教教導(dǎo)我何為“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”后來我上了高中，對(duì)人世間屢屢看到的不知感恩之事感到疑惑和憤恨時(shí)，她又對(duì)我說：“人予我之恩，不可忘也；我予人之恩，不可不忘也�！�

　　啊！我的外婆，我的姚先生！她的靈魂深處應(yīng)有一片花海！那簇簇花兒是無私的，無我的，不造作的，似滿天繁星，如蓮蕊輕塵，讓外婆永遠(yuǎn)浴滿愛的光輝。先生教會(huì)了我，讓感恩成為一種習(xí)慣，不必索求什么，只做自己心安的事情。

　　我給家人每人泡了一杯茵陳茶�？矗瑪�(shù)莖銀綠飄搖，點(diǎn)點(diǎn)浮沫裊裊，真好！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇10

　　夏洛蒂·勃朗特說：“學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)橛辛烁卸�，才有了這個(gè)多姿多彩的世界，因?yàn)橛辛烁卸�，才讓我們懂得了生命的真諦，因?yàn)榱擞辛烁卸�，生命之間才能和睦相處�！�

　　我們生活在這個(gè)世界上，有父母給我們的關(guān)心，有老師對(duì)我們的教導(dǎo)，有朋友對(duì)我們的幫助，怎么不時(shí)時(shí)感恩。感恩讓我們每個(gè)人都不再孤單，在漫長的歲月里擁有一處避護(hù)所，能夠在波濤洶涌的人生中泰然處之，在不知不覺間，感恩就成了一種習(xí)慣，在我們的心靈里落地、扎根，長成了一棵參天大樹，陪伴了我們的一生。

　　親情，是我們應(yīng)該感恩的。親情是人生航程中的港灣，當(dāng)我們?cè)诤今倳r(shí)，可以在這里稍稍停歇，整理好狀態(tài)，繼續(xù)前行；親情是沙漠中的一片綠洲，當(dāng)我們疲勞干渴時(shí)，可以在這里得到滋潤，生命之泉便又流入了心中；親情是黑暗夜空中的北極星，雖然平時(shí)我們不會(huì)在意它，可當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只需抬起頭，它就會(huì)指引著我們尋找前行的道路；親情是撐開的一把小傘，雖然微不足道，可當(dāng)我們面前揚(yáng)起大風(fēng)，下起大雨時(shí)，它總會(huì)毫不猶豫他把我們遮擋在身后，即使逆風(fēng)也仍然伴我們前行。古語有言：“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”我們唯有感恩親情，方能無愧于心。

　　師恩，是我們應(yīng)該感恩的。毛澤東在故鄉(xiāng)的宴席上起身向自己少年時(shí)代的私塾老師毛宇居先生敬酒，老人激動(dòng)地連忙起身說：“主席敬酒，豈敢豈敢。”毛澤東邊扶老師坐下，邊笑容滿面地說：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該。”在宴會(huì)結(jié)束后，毛主席更是小心翼翼地?cái)v扶著自己的老師慢慢行走，生怕老師摔倒。一代偉人毛澤東在對(duì)自己曾經(jīng)的老師也是如此的尊重，而我們作為新時(shí)代的先進(jìn)青年更應(yīng)該對(duì)教導(dǎo)我們的老師心存感激，正如居里夫人所說：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了知識(shí)的種子�！�

　　友誼，是我們應(yīng)該感恩的。沒有友誼，何來俞伯牙和鐘子期的知音之交；沒有友誼，何來管仲和鮑叔牙的管鮑之交；沒有友誼，何來藺相如和廉頗的刎頸之交；沒有友誼，何來劉備、關(guān)羽、張飛的生死之交；沒有友誼，何來友伯桃和羊角哀的舍命之交。馬克思認(rèn)為友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。而我認(rèn)為，對(duì)于友誼，我們更應(yīng)該用一顆感恩之心去對(duì)待，我們應(yīng)該感謝朋友。

　　最后，我們應(yīng)該留一份感恩給自己。我們?cè)��?jīng)慘敗過，但卻從未放棄，當(dāng)我們被命運(yùn)打擊得遍體鱗傷，也依然倔強(qiáng)地站起來，與命運(yùn)斗爭，扼住它的咽喉�？床灰娺@個(gè)世界的海倫·凱勒，只能在輪椅上生活的霍金，失聰?shù)呢惗喾�，上天�?duì)他們似乎是不公的，可他們卻依靠自己，書寫了一段燦爛的人生。所以我們應(yīng)該感謝那個(gè)縱然前路漫漫，也憑著一腔孤勇走下去的自己。

　　卡勒德·胡賽尼說過：“我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，對(duì)光芒感恩，為仍活著感恩�！蔽覀儜�(yīng)該對(duì)自己生命中的一切感恩，哪怕是一次挫折，一次失敗，甚至是一段不想提起的往事，都為我們漫長的生命之河增添了色彩。

　　只要懷著一顆感恩的心，我們就能營造一個(gè)和諧的社會(huì)，只要我們固守感恩本心，即使是星星之火，也可以形成燎原之勢。照亮我們的前程。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇11

　　當(dāng)愛成為一種習(xí)慣每個(gè)母親給予孩子愛的方式或許會(huì)不同，但她們的目的是相同的——用生命詮釋愛，讓愛成為一種習(xí)慣。

　　最痛的幸福有人說，人一生中最大的痛就是母親分娩時(shí)的痛。然而，當(dāng)母親聽到孩子那“哇、哇”的哭聲時(shí)臉上洋溢的幸福，你愿意說是痛？痛并著快樂、幸福！其實(shí)，我們還沒有出生就在享用著母愛，“十月懷胎”或許是母親的天職，可是在那十個(gè)月中，母親是那么小心翼翼，那么艱難，對(duì)母親來說，這難道僅僅是“十個(gè)月”的時(shí)間概念？

　　那盞不滅的燈小時(shí)侯，始終不明白，為什么我的小屋里總有一盞不滅的燈。

　　長大一點(diǎn)，該上學(xué)了，家里廚房的燈總比別人家的先亮，盡管有時(shí)只有一個(gè)荷包蛋和一點(diǎn)剩菜剩飯，或許還會(huì)伴隨著我的埋怨，但那盞燈依舊亮的最早，為此母親患上了失眠。 農(nóng)村的家庭都不富裕，小孩子能穿一件新織的毛衣就可以炫耀半天，惹的其他小孩那么羨慕�？墒悄菢拥囊患�毛衣花費(fèi)了母親多少個(gè)日夜啊，昏暗的燈光下，母親疲憊的臉色，還有那些機(jī)械的動(dòng)作。就是這樣，還不領(lǐng)情，再大一點(diǎn)的時(shí)候，看到別人穿著買的羊毛衫，就成吵吵嚷嚷的……再長大一點(diǎn)時(shí)，終于明白了，原來那盞不滅的燈就是母親的愛，燈油便是母親的心血。

　　斷了線的風(fēng)箏“凡事不能太強(qiáng)求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線……”

　　青春歲月了，聽到母親的責(zé)罵時(shí)，會(huì)頂撞，有時(shí)也會(huì)惱火，總認(rèn)為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時(shí)間，束縛著一顆渴望飛翔的心。

　　終于，有一天母親答應(yīng)讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下，終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。

　　斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時(shí)才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會(huì)到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個(gè)兒女為母親買過一雙防水手套？

　　今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，更多的是一種社會(huì)的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒有時(shí)間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。

　　無論我們?cè)鯓訉?duì)母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。

　　母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……后記：母親的節(jié)日只有一天，兒女應(yīng)該更注重平時(shí)，陪老人家說說話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得�；丶铱纯础�

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇12

　　創(chuàng)造綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造美好家園！我想知道你是否注意到“環(huán)境保護(hù)”最近已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題。報(bào)紙、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、學(xué)校、公司、公共場所、旅游景點(diǎn)和其他地方都倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)。就連服裝業(yè)也提倡“綠色服裝”。服裝面料可以回收利用或以其他形式使用，以盡量減少對(duì)環(huán)境和人類的損害。“環(huán)境保護(hù)”是我們從小就經(jīng)常使用的一個(gè)詞。我們把它掛在嘴上，寫在作文上，并和同學(xué)討論相關(guān)話題。然而，我們中的許多人熱了三分鐘或一時(shí)興起，“環(huán)境保護(hù)”持續(xù)了幾天，但我們沒有堅(jiān)持下去。但是聽了一個(gè)朋友的話后，我變了一些。我的朋友肖睿幾年前訪問了日本。她發(fā)現(xiàn)日本人從不厭倦垃圾分類，然后她把垃圾送到最近的“集智島”購物中心，不管距離遠(yuǎn)近都要分類收集垃圾。長期以來，日本人，無論男女老幼，都非常重視環(huán)境保護(hù)。

　　相比之下，我們?cè)谏钲谄鸩捷^晚，但我們現(xiàn)在已經(jīng)在深圳各地設(shè)立了垃圾桶，可分為可回收垃圾和不可回收垃圾。二合一垃圾桶受到大眾的歡迎。然而，我想強(qiáng)調(diào)的是，不管你有多忙，你都必須把垃圾放在正確的地方，不要在不知道垃圾在哪里的情況下把它扔進(jìn)垃圾桶。否則，你會(huì)功虧一簣。與日本垃圾的分類相比，日本垃圾分為可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾和粗糙垃圾，每一類又分為許多小類。與如此復(fù)雜和詳細(xì)的分類相比，我們使用了相對(duì)簡單的分類。因此，我們必須認(rèn)真分類垃圾，以方便廢物利用，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。中國有一個(gè)“植樹節(jié)”，這表明我們有悠久的環(huán)保歷史。樹木能產(chǎn)生氧氣，凈化空氣，這對(duì)我們的健康有好處。我們需要少用一次性筷子，因?yàn)?5000雙一次性木筷相當(dāng)于1立方米的木材。我國不僅生產(chǎn)筷子，還出口到日本、韓國和其他地方，使我們的樹木逐漸減少。

　　我們不能為了一時(shí)的利益而砍伐樹木，為別人做衣服，否則后果會(huì)非常嚴(yán)重:水土流失、氣候不穩(wěn)定、生態(tài)破壞、沙漠化等等。我記得有句諺語“水是人類的最后一滴眼淚”。這真的不是危言聳聽。在很遠(yuǎn)的地方，遼寧省、山西省、河北省、山東省和中國北方的其他地方都非常缺水。據(jù)說，如果我們不節(jié)約用水，到2010年，即使是深圳也會(huì)面臨嚴(yán)重的缺水問題。因此，我們必須開源節(jié)流，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。否則，正如俗話所說，水是人類的最后一滴眼淚。多么可怕的預(yù)測！我們普通人不能做任何大項(xiàng)目來開發(fā)更多的水資源，但我們可以從身邊的小事做起:用一盆面粉洗臉，用一個(gè)小盆洗菜，避免水一直流；如果衣服不多，少用洗衣機(jī)，把它們放進(jìn)桶里用手洗。將洗滌水沖入廁所，用淘米水澆花，這是一種很好的肥料。在洗澡和洗頭干凈的前提下，盡量縮短洗澡和洗頭的時(shí)間。不要把水龍頭開得太大等。好習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)。只要你做出一些小小的改變，你就會(huì)為保護(hù)我們的星球做出貢獻(xiàn)。環(huán)境保護(hù)不是立竿見影的結(jié)果。我們都需要參與。

　　環(huán)境保護(hù)行動(dòng)應(yīng)該積累小的收益并擴(kuò)大規(guī)模。它們絕不能“被釣上三天，被網(wǎng)上釣上兩天”，甚至不能在行動(dòng)中進(jìn)行很長時(shí)間�！案�多的人和更多的權(quán)力”的大眾特征對(duì)環(huán)境保護(hù)是絕對(duì)有用的。我們必須共同努力，使環(huán)境保護(hù)成為我們最喜歡的事情，使環(huán)境保護(hù)成為我們愉快的習(xí)慣。地球?qū)⒆匀蛔兊迷絹碓矫利惡徒】�，回歸綠色地球！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇13

　　每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然也不同�！叭》ê跎希瑑H得其中；取法乎中，僅得其下。”打算把自己置于哪個(gè)層次、何種境界，是每個(gè)嚴(yán)肅面對(duì)生活的人不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題。魯迅立志治療國民的劣根性，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄，一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為人生目標(biāo)，作為近乎本能的習(xí)慣。

　　所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是習(xí)慣的外化和證明。好的習(xí)慣會(huì)使人眼前一亮，并為之折服和贊嘆。

　　良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程，它可以有明確的起點(diǎn)，但肯定沒有固定的終點(diǎn)。只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為新的起點(diǎn)。即使生命終結(jié)，后來者依然可以從倒下的地方起步，向更高的境界跋涉。

　　優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的，起碼也是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽說過，但沒見過，不可當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，而莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不具有必然性。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。

　　因?yàn)樽非髢?yōu)秀，所以做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學(xué)，獲得全優(yōu)成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想生活，而在優(yōu)秀者的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向成功的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，所以別人可以睡懶覺自己不能睡，別人可以敷衍責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。

　　優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白，成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。成功的時(shí)候，往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件；失敗的時(shí)候，把原因歸結(jié)為自己的努力還不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行，認(rèn)為自己無知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表現(xiàn)、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

　　優(yōu)秀是酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇14

　　每個(gè)母親給予孩子愛的方式或許會(huì)不同，但是她們的目的是相同的——用生命詮釋愛，讓愛成為一種習(xí)慣。

　　最痛的幸福

　　有人說，人一生中最大的痛就是母親分娩時(shí)的痛。然而，當(dāng)母親聽到孩子那“哇、哇”的哭聲時(shí)臉上洋溢的幸福，你愿意說是痛？痛并著快樂、幸福！其實(shí)，我們還沒有出生就在享用著母愛，“十月懷胎”或許是母親的天職，但是是在那十個(gè)月中，母親是那么小心翼翼，那么艱難，對(duì)母親來說，這難道僅僅是“十個(gè)月”的時(shí)間概念？

　　那盞不滅的燈

　　小時(shí)侯，始終不知道，為什么我的小屋里總有一盞不滅的燈。

　　長大一點(diǎn)，該上學(xué)了，家里廚房的燈總比別人家的先亮，盡管有時(shí)只有一個(gè)荷包蛋和一點(diǎn)剩菜剩飯，或許還會(huì)伴隨著我的埋怨，但是那盞燈依舊亮的最早，為此母親患上了失眠。 農(nóng)村的家庭都不富裕，小孩子能穿一件新織的毛衣就可以炫耀半天，惹的其他小孩那么羨慕。但是是那樣的一件毛衣花費(fèi)了母親多少個(gè)日夜啊，昏暗的燈光下，母親疲憊的臉色，還有那些機(jī)械的動(dòng)作。就是這樣，還不領(lǐng)情，再大一點(diǎn)的時(shí)候，看到別人穿著買的羊毛衫，就成吵吵嚷嚷的……

　　再長大一點(diǎn)時(shí)，終于知道了，原來那盞不滅的燈就是母親的愛，燈油便是母親的心血。

　　斷了線的風(fēng)箏

　　“凡事不能太強(qiáng)求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線……”

　　青春歲月了，聽到母親的責(zé)罵時(shí)，會(huì)頂撞，有時(shí)也會(huì)惱火，總認(rèn)為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時(shí)間，束縛著一顆渴望飛翔的心。

　　終于，有一天母親答應(yīng)讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下，終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。

　　斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時(shí)才知道，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……

　　從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才感悟到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎挫折坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，但是是有幾個(gè)兒女為母親買過一雙防水手套？

　　今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，更多的是一種社會(huì)的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒有時(shí)間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。

　　無論我們?cè)鯓訉?duì)母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，但是是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。

　　母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。盡管母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……

　　后記：母親的節(jié)日只有一天，兒女應(yīng)該更注重平時(shí)，陪老人家說說話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得常回家看看。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇15

　　子曰：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn)。習(xí)慣是我們?nèi)松�航船上的風(fēng)帆，載我們駛向幸福的彼岸；習(xí)慣是我們?nèi)松�路上的老師，指引我們走向光明之路�?/p>

　　讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

　　古有王羲之蘸墨食糧，今有“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，這足以說明學(xué)習(xí)之重要。

　　小時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“你要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣�！庇浀脛偵蠈W(xué)那會(huì)兒，我是一個(gè)調(diào)皮的小子，每天一門心思只想玩，總完不成作業(yè)。老師多次找我談話，可我左耳進(jìn)右耳出。后來老師家訪，把一切都告訴了爸爸。爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“兒啊，你知道……”我以為這是暴風(fēng)雨來了的前奏，做好了雷打不動(dòng)的準(zhǔn)備。可爸爸并沒對(duì)我怎樣，而是說：“現(xiàn)在好多畢業(yè)的大學(xué)生都找不到工作。其原因之一就是因?yàn)檫M(jìn)了大學(xué)以后就放棄了學(xué)習(xí)，沒有學(xué)得真正的本領(lǐng)。以后的社會(huì)競爭會(huì)更加激烈，只有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“厭學(xué)”為“好學(xué)”，才會(huì)有立足之地�！�

　　從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，為我的成功奠基！

　　讓感恩成為一種習(xí)慣

　　烏鴉反哺羊跪人，落葉歸根麥低頭，這都是對(duì)感恩的美好詮釋。

　　長大了，老師對(duì)我說：“你要讓感恩成為一種習(xí)慣。”那時(shí)，我一知半解，不知道什么是感恩。一次，老師給我們上了一堂感恩課。老師說：“同學(xué)們，其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天地，因?yàn)楦卸鳎�魚兒匯報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒展翅飛翔的高空，因?yàn)楦卸�，鳥兒匯報(bào)給天空美麗；大地給了樹木一片沃土，因?yàn)楦卸鳎�大樹反�?zèng)給大地絲絲陰涼。世界萬物都懂得感恩，更何況我們?nèi)四�？我們更�?yīng)該感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，讓感恩成為一種習(xí)慣！”

　　從那以后，我力所能及地幫父母做家務(wù)，在父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，我總會(huì)送上自己最真摯的祝福。我已讓感恩成為一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)感恩父母，更去感恩他人。

　　讓文明成為一種習(xí)慣

　　我國著名教育家說：“良好的行為習(xí)慣是一種資本。”

　　而現(xiàn)在，媽媽對(duì)我說：“你要讓文明成為一種習(xí)慣�！眿寢尶偸墙虒�(dǎo)我說：“兒子，現(xiàn)在社會(huì)史一個(gè)文明的社會(huì)，你要有禮貌，講文明。”她曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)故事：某公司招聘一名職工，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司找老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到一位殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子，回答問題時(shí)干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從故意放在地板上的那本書邁過去，只有他俯身撿起……

　　現(xiàn)在，我學(xué)做社會(huì)上的一位好公民，與人相處，我語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，我輕聲交談，舉止文雅，行動(dòng)得體；保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不中踐踏；愛護(hù)公共設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場所。

　　良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，報(bào)答父母的方式，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，讓我們爭做學(xué)校好學(xué)生，家庭好孩子，社會(huì)好公民！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇16

　　夜晚，窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，似在訴說著什么，皓月當(dāng)空，思緒早已飄到天涯，房間里微弱的燈光照在床頭，顫抖的手指訴說著內(nèi)心的愧疚。

　　不知何時(shí)，早已習(xí)慣爸媽對(duì)我的好，習(xí)慣他們?yōu)槲腋冻觯��?xí)慣了他們?yōu)槲易鍪�，我總覺得這是理所當(dāng)然，也習(xí)慣一聲:“爸媽，我要�！�…”

　　曾經(jīng)，媽媽為了讓我多穿一件衣服，而我固執(zhí)的和她爭吵，我承認(rèn)了，我習(xí)慣了媽媽的關(guān)心，卻不習(xí)慣她與我意見分歧。

　　現(xiàn)在的自己早已“狂妄自大”起來， 我以為自己成熟了，什么事都可以自己解決，以致忘了背后還有爸媽。我迫不及待的想要自己的生活，不再需要他們的照顧，但我忘了，我一直在他們眼中是個(gè)孩子，哪怕到了中年了老年了，我在他們眼里都還是孩子。

　　心里有許多的話想說出來，可總像有一道打不開的門，想在周末時(shí)，多陪陪爸媽聊天，卻貪戀電視電腦，傻笑。他們教導(dǎo)我時(shí)，心里總覺得他們?cè)谡f我，忍不住頂嘴，媽媽有時(shí)都說:“屬虎的孩子，就是這樣，脾氣火爆。""我聽這話，都會(huì)感動(dòng)到要流淚，這不是解釋，是她那深厚的讓我感動(dòng)的愛啊，媽媽，我何時(shí)才會(huì)去習(xí)慣你的習(xí)慣?

　　時(shí)光流逝，我未曾看見它就早已流逝。

　　在過去的種種生活當(dāng)中，我們都愛""斤斤計(jì)較""，覺得不把這場戰(zhàn)斗""爭贏""就會(huì)沒有面子，在我們面前，其實(shí)只有適應(yīng)""習(xí)慣""才是最好的選擇。

　　我慢慢的懂事了，開始習(xí)慣與爸媽一起分擔(dān)，慢慢的不依賴了，緩緩地離開那個(gè)庇護(hù)我十幾年的翅膀，開始習(xí)慣爸媽的習(xí)慣，不能再任性下去，不能習(xí)慣他們給我的一切，我明白，從這刻起，我要開始回報(bào)他們，雖無法給他們富裕生活，但生活中的小事，我會(huì)學(xué)著去做。

　　在與爸媽發(fā)生激烈的沖突后，我向爸媽道歉，一個(gè)四十五度的鞠躬，一句輕輕的對(duì)不起，一個(gè)解釋自己發(fā)脾氣的原因，這會(huì)讓爸媽心里舒緩不少，也許，過不了多久，大家都會(huì)把那次沖突當(dāng)作一次""玩笑""。

　　慢慢地習(xí)慣于爸媽的“嘮叨”，習(xí)慣于“羅嗦”，我的心間總感念到爸媽無微不至的關(guān)心。

　　天冷時(shí)，不止是爸媽叮囑我多添衣服，別感冒了，我也會(huì)去叮囑爸媽多添衣服，去習(xí)慣這些微小的習(xí)慣。在爸媽做家務(wù)時(shí)，主動(dòng)的把自己能做的做好，畢竟，爸媽他們都四十歲的人了，不能太累。偶爾和爸媽聊聊家常，互說心事，看見爸媽那時(shí)候流露出的笑容，心里如同流過一條暖流。

　　我想，我做的并不多，這都是自己該做的，爸媽與我各退一步，也許后面是更寬闊的天地，我們所有的""戰(zhàn)爭""也會(huì)隨機(jī)消失。何必為了一場未果的""戰(zhàn)爭""去用一個(gè)幸福的家庭做賭注，心胸寬大，自然心順氣暢。

　　放下其他負(fù)擔(dān)，把他們凝聚成一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們，有一種親情，從未斷過，我們一起在這世界上，這已經(jīng)足夠美好。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇17

　　一切都是那么自然，仿佛是天經(jīng)地義般，我是那樣的理直氣壯地享受在媽媽為我營造的諸多幸福之中，習(xí)慣了媽媽為我做的種種，直到那一次我因媽媽忘記給我倒水而回家抱怨時(shí)，媽媽忍無可忍，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。

　　沒了媽媽的照顧，我的生活完全亂了套，衣柜亂了，襪子沒了，水忘記帶……

　　那天晚上放學(xué)照例來到校外商店買了辣條。回到家里，滿嘴干辣的我，打開冰箱拿了冷飲就進(jìn)了自己的房間，全然不顧媽媽的反對(duì)。就在那天夜里，疼痛像一雙大手把我從睡夢中強(qiáng)行拽了出來，我捂著肚子在床上來回滾動(dòng)，手心沁出了冷汗，眼淚洶涌而出。突然，一雙溫暖的手把我凌亂的頭發(fā)撥開，“快喝點(diǎn)紅糖水，能緩解疼痛，再趁熱把藥吃了，自己胃腸不好，以后吃東西多注意些。一股暖流涌上心頭，連日來因被媽媽冷落，而故意筑起的心墻轟然倒塌，淚水順著臉頰滑落，媽媽為我擦去了眼角的淚痕，把我緊緊地?fù)砣霊阎小?/p>

　　熱紅糖水加上藥力的作用讓身體的疼痛開始慢慢減輕，而我的內(nèi)心也經(jīng)歷了一場洗禮，我開始反思以往的壞習(xí)慣，開始試著一點(diǎn)點(diǎn)改變自己。

　　試著自己提前定好鬧鐘起床，試著每天早晨裝一瓶水，試著拿走的東西及時(shí)放回原處，試著寫完作業(yè)收拾書包……

　　時(shí)間像如指縫里的沙不留痕跡地迅速滑落，一天天過去了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的衣柜不再像以前那樣亂糟糟的，衣服不像原來那樣亂七八糟地堆積在衣柜里，而是規(guī)規(guī)矩矩的該掛的掛，該疊的疊；我的襪子不再像原來那樣?xùn)|一只，西一只，而是干干凈凈的躺在抽屜里，我的桌子不像原來那樣書本堆成了堆，廢紙夾雜在書本中間，經(jīng)常找不到有用的東西，雜亂無章，現(xiàn)在他們被我整齊的擺放在柜子里，有用的，沒用的，勿丟的，通通貼上了標(biāo)簽，不會(huì)再擔(dān)心找不到東西；每早起來，美美地伸個(gè)懶腰，從容不迫地洗臉?biāo)⒀�，吃飯，拿著水杯倒上溫水，然后背起書包輕輕松松地走出家門，再也沒有了往日的狼狽不堪。

　　那一天，我因?yàn)閺?fù)習(xí)睡的晚了，盡管鬧鐘一個(gè)勁兒地響，但還是沒把我從熟睡中喚醒，直到媽媽的一聲大喝，迷迷糊糊中我一下子從床上跳下來，抓起昨晚疊放在床邊的衣服，三下兩下套好，伸手從床頭抽屜中拉出襪子，麻利地穿好，幾步跑進(jìn)衛(wèi)生間，洗漱完畢，接著跑到書房，拿好水杯，接著拖著書包來到客廳，趕緊坐下吃飯，這時(shí)媽媽見了說：“哇，你今天真厲害，簡直像軍人突然集合一樣迅速啊！”簡單地吃了點(diǎn)飯，我忙起身，從門邊柜的抽屜里撈出車鑰匙，回頭看了一下客廳的掛鐘，一絲笑掛上了臉頰，還好居然沒晚，背上書包，跟媽媽打聲招呼后，我急匆匆地下樓了。一路上，看著不少跟我一樣去上學(xué)的同學(xué)們，我暗自慶幸：幸虧我現(xiàn)在晚上睡覺前就把書包整理好了，幸虧我把衣服疊放在床頭了，幸虧我的襪子沒四處安家了，幸虧我把車鑰匙放在抽屜里，而不是像以往那樣臨走時(shí)才東翻翻、西找找，拼命想又放在哪里了……

　　而我也逐漸習(xí)慣了這些幸虧，逐漸習(xí)慣了自己做好這一切，這也讓我想到了曾經(jīng)看到過的那句話：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！闭�是媽媽的決絕，才讓我逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，更因?yàn)閶寢寣?duì)我別樣的愛使我的好習(xí)慣變得牢不可破。

　　我慶幸，我自己所做的這一切已經(jīng)成為一種習(xí)慣……

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇18

　　奶奶從小就吸煙，年輕時(shí)煙癮不是很大，可越來越老了，卻養(yǎng)成了一種很壞的習(xí)慣，就是每次茶余飯后，都會(huì)自覺不自覺地拿過長過手臂的煙袋鍋，把無語的寂寞迅速點(diǎn)燃。

　　其實(shí)也算不上是什么寂寞，只是用她那干癟的嘴唇，叭嗒著生活原始的滋味，并緩緩地吞吐出些許故事，還有過往的哀哀怨怨。

　　每次，奶奶握在手里的二尺多長的煙袋鍋，都宛若山村曲曲折折的道路，在我們這些年幼的子孫面前，以手臂招展的姿勢，把如織如縷的歲月向遠(yuǎn)方蜿蜒。

　　可奶奶畢竟老了，握在她手里的那支經(jīng)典，也在肆意縈繞中滄桑了容顏。宛若院子里的那株老榆樹，盡管還在庭院里馨香著嫩嫩的榆錢，但褶皺的皮膚，卻向我們這些所有經(jīng)常遇見的世人，招展著歲月無情的摧殘。

　　而我們這些懵懂的子孫，都是不諳世事的頑皮小子，常常學(xué)著奶奶坐在門口，遙望著遠(yuǎn)方迷離的燈盞，想一些連自己都不曉得是什么的事情。其實(shí)我們并不知道，奶奶的心思到底該有多遠(yuǎn)。

　　如今，奶奶已經(jīng)八十八歲高齡了，八十八歲高齡的奶奶身體依然非常地硬朗，年輕人能干的農(nóng)活，在奶奶的眼里都不在話下。每天，除了搶著干活，奶奶定會(huì)在某一個(gè)特定的時(shí)刻，打開嘮叨的話匣，說一些我們不知道的流年。

　　有些故事，奶奶已經(jīng)敘述了千遍萬遍，而我們每次聽的時(shí)候，都張著不可思議的嘴，眨著忽閃忽閃的眼。

　　奶奶的故事，也不是千篇一律，每次講給我們聽的時(shí)候，里面的情節(jié)都會(huì)不經(jīng)意地在她黯然的目光中，不知所蹤地變幻著內(nèi)容。而唯一能夠讓我們真正聽得懂的，就是已經(jīng)去逝的爺爺，依然在另一個(gè)世界，等著奶奶回家做飯。

　　奶奶說，爺爺很早很早以前就出遠(yuǎn)門了，無情地仍下了她和三個(gè)兒女，孤兒寡母的，這么多年過得很艱難。

　　每每說起這件不愉快的事，奶奶的臉上，定會(huì)露出發(fā)自心底的埋怨和不滿。

　　然后，故事的末了，奶奶卻以不容置疑的口吻告誡我們，你們的爺爺可比你們強(qiáng)百倍，他年輕的時(shí)候，是村里百里挑一的好兒男。那時(shí)候，家里雖然非常窮苦，但我是你爺爺?shù)幕j筐，你爺爺是我的扁擔(dān)。

　　“我是你爺爺?shù)幕j筐，你爺爺是我的扁擔(dān)”，對(duì)于奶奶說的這句話，當(dāng)時(shí)我們沒有任何一個(gè)人能夠理解其中的內(nèi)涵。

　　直到我們這些子孫經(jīng)歷了自己所謂的愛情，才慢慢地體味了奶奶當(dāng)初的心情。那是一份古老的鄉(xiāng)村里，最樸實(shí)、最真實(shí)、最純情的愛戀！

　　現(xiàn)在，我們這些子孫大都成家立業(yè)，并且有了自己的事業(yè)，因?yàn)樯�活所迫，回家的時(shí)間越來越少了，聽奶奶講故事的機(jī)會(huì)，每年也只有那么兩三次，這不能不算是一種遺憾和愧疚。

　　前段時(shí)間因?yàn)榛乩霞肄k一些事情，晚上和家人在土坑上聊起家常，媽媽悄悄地對(duì)我說，最近不知道怎么了，你奶奶有事沒事的時(shí)候，總會(huì)拄著拐杖，一個(gè)人默默地走到山坡上，然后坐在那里獨(dú)自黯然。

　　望著奶奶日益滄桑的面容和依舊慈祥的目光，我的心里有一種楚痛，在用無法釋懷的方式，打濕原本明亮的眼眸。

　　我知道，奶奶每天去的山坡上，有一座時(shí)時(shí)增添著新土的墳塋。我更知道，那里面，住著一段窮困潦倒但卻深意綿延的愛戀！

　　奶奶，我知道，爺爺已經(jīng)走了很多年，他現(xiàn)在最想做的事情，就是你親手給他做的飯！

　　而你，正在以特有的方式，和遠(yuǎn)行的爺爺見著面！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇19

　　讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》一文后，深受啟發(fā)，十分贊同。套用一句古語“行成于思，毀于隨”，改為：行成于好習(xí)慣，毀于隨意，也是貼切的。

　　“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！比松�短暫，活過一次，時(shí)光不復(fù)返。伴隨我們經(jīng)歷人生大小事，嘗盡生活酸甜苦咸的，是自身的行為習(xí)慣。好的行為習(xí)慣，能夠成就我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，克服眼前多多少少的艱難困苦。

　　而形成良好的習(xí)慣，不在于坐著空想，孔子說：“思而不學(xué)則殆�！蔽覀儾恢挂�在思想、言語上告誡自己必須形成好習(xí)慣，還更要在行為上不斷學(xué)習(xí)好習(xí)慣，做到言行一致，腳踏實(shí)地，才能成為實(shí)實(shí)在在的棟梁之才。

　　曾經(jīng)有一家公司，在招聘員工時(shí)，招來了許許多多的應(yīng)聘者。但是眾多應(yīng)聘者中，之前進(jìn)去的人一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地走出董事長辦公室。他們并非能力上的不足，這些人大多是從名牌大學(xué)畢業(yè)，其中有的人還有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。但是他們的面試并不成功。隨后輪到一個(gè)年輕人，剛剛大學(xué)畢業(yè)的模樣。旁人輕嘆了口氣，認(rèn)為這樣的年輕人也會(huì)和之前的人一樣，并不會(huì)被錄取。年輕人輕敲了敲門，聽到一聲“進(jìn)來”后打開門走進(jìn)去，與董事長打了招呼，站著。“坐下吧。”年輕人坐了下來，遞上自己的簡歷……

　　最后，那位年輕人被錄取了。當(dāng)他不解地問董事長為什么，董事長告訴他：“之前的那些人，不是魯莽地推開門，就是不打一聲招呼理所當(dāng)然地坐下，他們有著高學(xué)歷和豐富的經(jīng)驗(yàn)，卻沒有具備應(yīng)有的素質(zhì)�！蹦贻p人之所以被錄取，是因?yàn)樗�的禮貌素質(zhì)。這些小小的細(xì)節(jié)，也許是輕輕敲門，也許是耐心地等待對(duì)方的許可，都是從生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的。即使遇到如同面試那般緊張的環(huán)境，自身的習(xí)慣也不會(huì)改變，而會(huì)成為幫助自己成功的強(qiáng)有力的基石。

　　自身的修養(yǎng)，是十分重要的。自身的修養(yǎng)好了，會(huì)促進(jìn)自己與他人的友好溝通。自身的修養(yǎng)，需要好習(xí)慣的維持。好習(xí)慣形成好修養(yǎng)，好習(xí)慣促進(jìn)好修養(yǎng)。修養(yǎng)在日常生活中能很好地體現(xiàn)出來：

　　在地鐵上，一個(gè)男人不小心踩到了兩位女士的腳。其中一位女士大聲地罵罵咧咧起來，使那位男人十分難堪；另一位女士則微微一笑，說聲“沒關(guān)系”，便不再追究。同樣的情況，卻有不一樣的態(tài)度，這都是修養(yǎng)上的問題。如果養(yǎng)成了寬以待人的好習(xí)慣，那么便讓他人認(rèn)為是一個(gè)懂得包容、關(guān)愛的人；如果養(yǎng)成了斤斤計(jì)較、得理不讓人的壞習(xí)慣，則會(huì)讓他人不想與之深交，漸漸地遠(yuǎn)離。

　　“不學(xué)禮，無以立。”以上所說，都是在行為禮貌上的習(xí)慣；但在作息習(xí)慣上，好習(xí)慣與壞習(xí)慣會(huì)影響到人的身體。

　　許多人都聽說過，早起的鳥兒有蟲吃。若是晚起的鳥兒，它們將很難尋覓到食物，就要挨餓。那么在人類中，早起的習(xí)慣有什么益處呢？一日之計(jì)在于晨，早晨有一個(gè)好的精神面貌，會(huì)使接下來的一天中有良好的狀態(tài)。早起，可以做更多有意義的事，不必將時(shí)間浪費(fèi)在無用的睡眠上。并且，早起，有利于健康。多睡，打亂生物種，有害無益！

　　所以，無論是行為禮貌上的好習(xí)慣，還是作息飲食上的好習(xí)慣，我們都必須養(yǎng)成。好習(xí)慣能塑造更好的自己，也需要自己不斷地塑造好習(xí)慣。每時(shí)每刻提醒自己：不忘養(yǎng)成好習(xí)慣！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇20

　　習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，就像我，用不著別人催促，每天自覺地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖�的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己？先清點(diǎn)一下自己一天的習(xí)慣：每天早上對(duì)著鏡子說幾句英語，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車的時(shí)候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計(jì)劃寫好，找時(shí)間逐項(xiàng)完成。

　　上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節(jié)課，所以中午午休時(shí)必須的，雷打不動(dòng)。掐指算來，自己一天很少有時(shí)間看書。體育課也總是暈著就過去了。寫作業(yè)的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習(xí)慣有好有差。差的習(xí)慣總是拖累自己。

　　修補(bǔ)方案：想過上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫字的速度相當(dāng)重要，手腦并用，思維也要轉(zhuǎn)的夠快。寫作業(yè)時(shí)不能被任何事物打擾，只認(rèn)真是不夠的，最重要的是“專注”�？磿�的時(shí)間多留在家里，學(xué)會(huì)利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據(jù)世界每天發(fā)生的變化，對(duì)自己做相應(yīng)的調(diào)整，決不能一心只讀圣賢書，用世界的眼光看世界，是21世紀(jì)一定要形成的素質(zhì)。

　　至于如何調(diào)整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。請(qǐng)相信習(xí)慣形成性格，當(dāng)你覺得自己的性格不夠好時(shí)，檢查一下是不是自己的習(xí)慣出了問題。隨時(shí)檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個(gè)好的習(xí)慣。擇善從之，不善改之。我們每一個(gè)地球人都知道要保護(hù)環(huán)境，可又有多少人能自覺地去創(chuàng)造美好的環(huán)境呢？我卻有這樣一些環(huán)保好習(xí)慣： 也許我是一個(gè)女孩子的緣故吧！特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的空地。那里原先堆滿了碎磚和瓦礫。我想：要是把它清理出來，種上一些花草，那該多好�。∥野堰@個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽連說這個(gè)主意好。于是，我請(qǐng)媽媽幫我，立即付諸行動(dòng)。三天后，終于搬走了碎磚、瓦礫，又運(yùn)來了幾筐碎土，平整好，栽上了兩株月季，又種了一些馬菜花、太陽花

　　。每到放學(xué)，我總要去看看它們，除除草啊，澆澆水！在我的精心照顧下，如今，我的小花圃里，生意盎然，紅紅綠綠，真叫人賞心悅目。 我不僅喜歡花草，也喜歡種樹。每年的三月，我都會(huì)邀上爸爸媽媽回到洪林老家，在房前屋后，或小河邊、田埂上，植上幾株樹，有桃樹、蘋果樹、意楊樹、柏樹……左鄰右舍都說：“你們家都快成樹林了！” 我家門前是街道，過往行人很多，常常會(huì)有一些不自覺的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類的。我每天起床的第一件事，就是打掃衛(wèi)生，一手提著畚箕，一手拿著掃帚，仔細(xì)地清掃那些垃圾，不僅掃自家門前的，還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個(gè)愛干凈的小姑娘！

　　你說，如果每個(gè)人都能像我一樣，我們的環(huán)境還會(huì)越來越差嗎？！ 不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。記得那是三年級(jí)，我在徐州市青年路小學(xué)讀書�！斑牵　薄把�！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來。“快去告訴路老師！”班長發(fā)話了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對(duì)接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇21

　　習(xí)慣將伴隨我們的一生，無論學(xué)習(xí)還是生活，做人還是做事。習(xí)慣一直干預(yù)著我們生活中的細(xì)枝末節(jié)，從而主宰著我們的人生。

　　我也有壞習(xí)慣，比如就是不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。比如說，作業(yè)寫錯(cuò)了，撕下來，把那張紙揉成一團(tuán)，隨手往地上一扔，完事！吃水果，剝了皮，又是把果皮扔在地上，揚(yáng)長而去。每一次，我都會(huì)被同學(xué)罵個(gè)狗血淋頭，為此，我下定決心，一定要把這個(gè)惱人的壞習(xí)慣改掉！

　　我想：要使自己不亂扔垃圾，得有個(gè)東西放在抽屜里，不然，每一次扔垃圾都要往返與垃圾桶之間了，我才不會(huì)受這個(gè)累呢！唉！為了能想出這個(gè)東西，我可是把兩個(gè)課間的時(shí)間都搭進(jìn)去了呢！一天下來，我都快把腦細(xì)胞給用完了！真是傷腦筋！放學(xué)回家后，老媽就說：“兒子，去商店買一盒紙巾回來！錢放在茶幾上。”話說我拿著錢，一路飛奔到商店，買回紙巾，又飛奔回來。當(dāng)我正要把舊的紙巾盒扔掉的時(shí)候，我眼前一亮：這正好可以裝垃圾呀！在紙巾盒的一個(gè)面上，正好有一個(gè)抽紙巾的口子，多么巧妙呀！我高興得一蹦三尺高。第二天，我就把它帶回了學(xué)校。課間，我正在吃媽媽早晨給我的香蕉，剛吃完，正要把香蕉皮扔到地上，我突然想起今天我?guī)Я顺榧埡凶�！所以我立刻把香蕉皮放在了盒子里，那樣以后我每次下課只要看抽紙盒子里有垃圾，我就扔到垃圾箱里，然后把抽紙盒拿回來接著用，從而我養(yǎng)成了好習(xí)慣。

　　從那以后我就經(jīng)常反省自己，有一天我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)愛夸夸其談，為了改掉他，我給自己選擇了沉默，要求自己做到于人于己有利之言才談。我為了保證有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，在計(jì)劃里規(guī)定自己幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)閱讀，使生活有條不紊。后來有同學(xué)經(jīng)常說我表現(xiàn)出傲慢情緒，我又把養(yǎng)成“謙虛”的好習(xí)慣列入計(jì)劃中。我每周選出一種缺點(diǎn)進(jìn)行矯正，每晚必須作反省，每天記錄自己努力的成果。有時(shí)壞習(xí)慣沒有徹底改變，還沒達(dá)到自己理想標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就再延長矯正一周，直到好習(xí)慣代替了壞習(xí)慣為止。

　　我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他胃經(jīng)常不舒服，后來得了胃病，主要原因是因?yàn)樗�有個(gè)不好的習(xí)慣就是經(jīng)常早上不吃飯。這個(gè)小小的習(xí)慣看起來好像沒什么，但是卻可以讓他很容易胃酸。大家都知道很多的犯罪分子都不是因?yàn)樗麄兿肴シ缸�，而是因�(yàn)樗麄兊牧?xí)慣。有的人小時(shí)候習(xí)慣偷爸爸媽媽的錢，長大了習(xí)慣偷別人的錢，剛開始偷小錢，然后偷大錢，最后甚至搶劫銀行等。這些都是一個(gè)壞習(xí)慣惹的禍。

　　我在想習(xí)慣的力量甚至比我們想象的還要大，習(xí)慣的力量可以是正面，也可以是負(fù)面，這個(gè)完全看我們自己是養(yǎng)成了好習(xí)慣還是養(yǎng)成了壞習(xí)慣。養(yǎng)成了好習(xí)慣，當(dāng)好習(xí)慣在我們身上產(chǎn)生了正向積極的作用，我們就還會(huì)繼續(xù)養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣就會(huì)像蝴蝶效應(yīng)一樣，我們的人生就會(huì)因?yàn)檫@樣的好習(xí)慣而變得美好。當(dāng)然，有壞習(xí)慣也不可怕，可怕的是我們不認(rèn)為這個(gè)是壞習(xí)慣，更加可怕的是明明知道自己的壞習(xí)慣，但是就是不去改變和戒除，看著自己的人生就這樣被壞習(xí)慣左右，最后一事無成。

　　我國著名教育家葉圣陶先生說過一句話：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。”

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇22

　　都說學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，但我覺得更應(yīng)該是習(xí)慣改變命運(yùn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是一種習(xí)慣。

　　培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生。”可見，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有著巨大的影響。

　　曾經(jīng)看過這樣的一則故事。

　　有一座寺廟座落在山上，殿宇建筑雄偉壯麗，加之古松和奇花異草，把整個(gè)寺廟點(diǎn)綴得幽靜雅致。寺廟的名氣和美景，吸引著無數(shù)的游人香客，每天來這里的客人絡(luò)繹不絕。

　　廟里住著一位年老的方丈和一些和尚，其中有一個(gè)小和尚，長的伶俐，腦子也很靈活，深得方丈喜歡。

　　小和尚不敢恃寵而驕，他很要強(qiáng)，事事都想領(lǐng)先，和眾多師兄們暗暗競爭。而師兄們都有自己的特長，這樣小和尚什么都想做好，興趣變得非常廣泛，可由于他學(xué)的東西非常多，不僅沒有師兄們優(yōu)秀，反而樣樣不如人家。于是小和尚很灰心，不但寺里的事漠不關(guān)心，而且連自己的本職工作也不肯好好做，每天只是混日子，惹得師兄們很不滿意。

　　一天晚飯后，方丈找到他，給他一本禪經(jīng)，叫他在一炷香時(shí)間內(nèi)背完，一炷香過去了，方丈問小和尚背下了什么，小和尚茫然道：“我什么也沒背下�！比缓螅�方丈又拿了另一本書，同樣一炷香的時(shí)間，叫小和尚背完一頁禪經(jīng)。時(shí)間到了，小和尚將這頁禪經(jīng)朗朗上口的背誦出來，連含義都做了詮釋。方丈意味深長的說：“假如你每天都能做好一件事，每天你都會(huì)收獲到快樂�？墒牵�當(dāng)你想把所有事情擠到一起來做，反而什么都收獲不到�！�

　　許多年過去了，小和尚一直銘記著方丈的教誨，并且一直堅(jiān)持著，后來，他也成為了一名德高望重的方丈。

　　從這個(gè)故事中體現(xiàn)了習(xí)慣的重要性，只要我們摒棄壞的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且持之以恒，那我們一定會(huì)成功。

　　是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。這句話讓我沉思，很多人認(rèn)為，命運(yùn)是由上天決定的。但是，在我的心中，我認(rèn)為命運(yùn)是由自己來決定！當(dāng)然，這其中，不可缺少的，那就是——良好的習(xí)慣！

　　在我的身邊，也有著這樣的例子，比如說，我的父親！

　　父親小時(shí)，家里七口人，很窮，就依靠爺爺一個(gè)人微薄的工資，生活都難以維持。父親他們這一輩兄弟姊妹讀的書都不多。而且父親經(jīng)常說，他小時(shí)很笨，學(xué)習(xí)起來很困難，不像我們這樣聰明。但是，支撐著父親走到現(xiàn)在的是什么？父親告訴過我他一生中有兩種最最重要的習(xí)慣——每天堅(jiān)持鍛煉身體和持之以恒的學(xué)習(xí)。他說，以他的智商，沒有這兩種習(xí)慣，在社會(huì)上根本無法立足，更不可能有這個(gè)幸福美滿的家庭。他說記得他剛工作時(shí)，他自己的文化知識(shí)只相當(dāng)于我們現(xiàn)在小學(xué)二三年級(jí)的知識(shí)，跟同事和朋友們聊天時(shí)，感覺到他們說的話自己很多都聽不懂，才發(fā)現(xiàn)自己的文化知識(shí)與朋友同事們差距太大！此后，他開始持之以恒的學(xué)習(xí)，幾年后還考入了四川大學(xué)。到現(xiàn)在再和過去的哪些老朋友老同事們聊天時(shí)，只有父親講的話最多——因?yàn)樗�的文化知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的朋友們了。

　　而父親的另一個(gè)習(xí)慣：堅(jiān)持鍛煉身體——到現(xiàn)在他已經(jīng)是接近五十歲的人了，但他的體能也不比現(xiàn)在的很多年輕人差。

　　這就是習(xí)慣的力量，所以我堅(jiān)信——習(xí)慣改變命運(yùn)！習(xí)慣具有無窮的力量。作為學(xué)生，我們最重要的是要從小養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服不良的習(xí)慣，我們的人生才會(huì)取得成功，我們的人生才會(huì)更加精彩。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇23

　　家中：“不好，八點(diǎn)了。”關(guān)閉響了N久的鬧鐘后，慌忙起床，再奪門而出。

　　路上：“糟，快遲到了，”踩著雨點(diǎn)的節(jié)奏，一路狂奔。

　　學(xué)校：“三、二、一”計(jì)算著放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)，回家與圣賢書打起了“持久戰(zhàn)”。

　　中學(xué)生的一天，規(guī)定了嚴(yán)格的作息時(shí)間，來回奔波于學(xué)校與家的路上，這早就已經(jīng)成為了一種習(xí)慣�！�—題記

　　習(xí)慣怎樣養(yǎng)成，是人生必將思索的一道難題。而習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，則集中體現(xiàn)在生活中的細(xì)微之處，可謂成大事者不拘小節(jié)。正因?yàn)�，�?xí)慣不一定造就一個(gè)成功人士，但一個(gè)成功人士一定少不了一個(gè)好習(xí)慣。之所以，登峰造極的境界不是任何人都可以達(dá)到的。而培養(yǎng)好習(xí)慣，就只能依靠于日積月累的錘煉以及自身意志力的堅(jiān)持。習(xí)慣陪伴人的一生，輔佐人成長，。學(xué)會(huì)借助習(xí)慣的力量，讓人生的價(jià)值發(fā)揮到極致，亦可以“守得云開見月明”。

　　好的習(xí)慣是標(biāo)簽，是鞭策，是決定成敗的關(guān)鍵因素。實(shí)際生活中，因?yàn)轲B(yǎng)成好習(xí)慣造就人才的例子，不勝枚舉。身為華人首富的李嘉誠，無疑是燦爛星河里最耀眼的一顆。李嘉誠，著名華僑，從小接受良好的國外教育，一手創(chuàng)辦公司，年輕有為，是當(dāng)時(shí)商業(yè)界有名的才俊。經(jīng)過多年的'摸爬滾打之后，總結(jié)出一套生意經(jīng)，達(dá)到事業(yè)的巔峰，造就自己的頗富傳奇色彩的人生，但他仍然是寵辱不驚，不斷提升自我，追求完美。在人生進(jìn)程中，李嘉誠一直堅(jiān)守著一個(gè)幾十年如一日的習(xí)慣，堅(jiān)持每天早上6：59起床。據(jù)他自己說：“每天6：59起床，自己開車去打高爾夫，偶爾碰見熟人問聲好，而這就是這一個(gè)多小時(shí)是屬于自己的�！北娝�周知，生意人尤其講究誠信，而這點(diǎn)，在李嘉誠身上更是顯露無疑，由此可見，習(xí)慣可以是一種信，也可以演變?yōu)槟撤N意義的延伸。李嘉誠的故事既是一個(gè)財(cái)富神話，也是一個(gè)嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成好習(xí)慣后取得成功的典范。

　　習(xí)慣同時(shí)也是雙重性質(zhì)的，好習(xí)慣可以推動(dòng)你成功，而壞習(xí)慣則可以促使你失敗。一詞之差，卻是一念天堂，一念地獄，習(xí)慣能使你飄飄然，也能讓你粉身碎骨，萬劫不復(fù)。習(xí)慣根深蒂固后，就已經(jīng)成為了你潛意識(shí)中的一部分，不自覺的重蹈覆轍，陷入深淵，鐵一般的事實(shí)，擺在眼前，讓你不得不相信。小時(shí)候，賈從鄰居家偷了一根繡花針，少不經(jīng)事的他炫耀性的將繡花針交給了自己的母親，母親沒有責(zé)怪他，讓他潛意識(shí)里認(rèn)為這是正確的，偷別人的東西理所當(dāng)然的思想，順手牽羊的習(xí)慣也像毒瘤侵占他一切的欲念。終于，他走上了一條不歸路，因偷盜罪故意傷人罪被判了死刑，刑場上的他，喃喃自語，“我究竟錯(cuò)在那里。”這是他在死之前留給世界的最后一句遺言。他錯(cuò)就錯(cuò)在從小生活環(huán)境混雜，母親的錯(cuò)誤教導(dǎo)，習(xí)慣成為他命喪黃泉的致命傷，一劑引誘他走上歧路的毒藥。

　　習(xí)慣有時(shí)候像脫韁的野馬，你需要韁繩來束縛它；習(xí)慣有時(shí)像未解的謎題，而答案往往由你自己校正，不管習(xí)慣怎樣，選好一個(gè)角度，選準(zhǔn)一個(gè)突破口，恰恰至關(guān)重要。好習(xí)慣猶如一劑良藥，把握好劑量，藥到病除，否則適得其反。

　　習(xí)慣的力量，是無形的，是無窮的。養(yǎng)成好習(xí)慣，讓他促成一個(gè)完美人生。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇24

　　假如天空不寬容，忍不了肆虐的風(fēng)雨雷電，何來它的遼闊；加入大海不寬容，忍不了狂暴的驚濤駭浪，何來它的深邃；假如宇宙不寬容，忍不了星座的更替裂變，何來它的神秘······

　　人生若無寬容，則會(huì)很孤獨(dú)，這點(diǎn)道理我還是深有體會(huì)的。

　　本來是個(gè)陽光明媚的下午，我卻皺著張苦瓜臉回到家，整個(gè)人像一頭懶豬躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽一臉擔(dān)心的看著我，問我：“怎么了？是不是學(xué)習(xí)壓力太大啦？”

　　“我沒事的，我想進(jìn)房間好好休息。”我頭也不回地徑自走向房間，與媽媽擦肩而過，狠狠地關(guān)上了門。

　　我走進(jìn)房間，突然看到書桌上平時(shí)那個(gè)精致的瓷娃娃，一臉和諧的笑容，誰曾想到那是我們友誼的見證。“連你也笑我是不是？連你也要看我的笑話是不是？”我憤怒的抓起瓷娃娃，猛地摔到地上。瓷娃娃破碎了，是不是意味著我們的友誼也隨之破碎了呢？有塊瓷片劃傷了我的小腿，血慢慢的滑過我的小腿，到腳后跟，再到冰冷的地板上。我很傷心你知道嗎？腿在滴血，正如我的心也在滴血。我慢慢地蹲下身子，卻感覺不到腿上的疼痛，我哭了，低聲的抽泣，卻撕心裂肺。

　　媽媽聽到摔碎東西的聲音，十萬火急地跑進(jìn)屋，看到這樣的我，心里好像抽搐了一下，把我擁進(jìn)懷里，臉輕輕的靠在我的頭上，扶著我的頭，還是往日暖如春風(fēng)般的聲音：“好了，不哭了，告訴媽媽怎么了?嗯?”

　　“媽，她······她不會(huì)和我玩了是不是？我并不是故意······故意弄壞她的演講稿，但是······但是她也撕掉了我的演講稿啊，為什么······為什么她還要讓其他人也不和我玩？”我一頓一頓地說，不住的抽噎著。

　　“沒事的，如果別人傷害了你，你不要去報(bào)復(fù)，不能以小人之心度君子之腹。一個(gè)人最重要的是什么？是寬容。人生因?yàn)橛辛藢捜莶抛兊妹篮茫�世界因�(yàn)閷捜莶抛兊煤椭C，想想是不是這樣？”媽媽說完后，已經(jīng)幫我清理了腿上的傷口，將地上的瓷片掃干凈，正準(zhǔn)備出去，卻被我拉住了。

　　“可是，我已經(jīng)摔碎了她送我的瓷娃娃，她會(huì)生氣嗎？”

　　“好孩子，媽媽相信真正的友誼是沒有介質(zhì)的，準(zhǔn)備好了就下來吃飯吧。”媽媽朝我微微一笑，走下樓去。

　　不得不說，這時(shí)候的媽媽真的很漂亮，就好像，天使。

　　我走到窗邊，拉開窗簾，輕輕推開窗戶，看著枝頭西斜的太陽，真的很美，我深深地吸了口氣，是啊，今天是個(gè)好天氣啊。

　　我拿起手機(jī)，撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，“喂”，那邊傳來她的聲音。

　　“嗯，是我。那個(gè)，明天有空嗎？我們?nèi)ス浣职桑�我想給我媽買條圍巾。”我明顯感到自己的聲音有哭后的顫抖，但還是盡量顯得很興奮的樣子。

　　“嗯······好吧，老地方會(huì)面，不見不散。”我聽見她在電話那邊猶豫了很久，但最終帶著一絲喜悅和意外。我仿佛已經(jīng)看到我們?cè)诖蠼稚纤翢o忌憚地唱著歌，互相追著鬧著······’

　　真正的好朋友只有在一次次吵架過后才會(huì)更珍惜對(duì)方，因?yàn)槲覀冎�道離開對(duì)方了，彼此都會(huì)很辛苦。裝作陌生人真的很辛苦，是吧。

　　是寬容，在次修起了我友誼的橋梁；是寬容，讓我的友誼根深蒂固；是寬容，讓我的心靈不再孤獨(dú)；是寬容······

　　習(xí)慣了寬容，閉上眼，回憶著每一條大街小巷都出現(xiàn)了我倆的身影······

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇25

　　我們家的門鈴有很大時(shí)間都按不響了，因?yàn)闆]有電池了。爸爸媽媽一天到晚忙著工作，我又忙著上學(xué)，一天難得有清閑的時(shí)候，就連星期六和星期天也不例外，所以，也就沒人顧及這事了。我和爸爸媽媽也都是用敲門或者自己拿鑰匙開門進(jìn)屋。

　　有一天，媽媽突然告訴我和爸爸家里的門鈴可以按響了。鈴聲也挺好聽的，我們以后也不用敲門敲得手都紅了，直接按門鈴就行了。原來，媽媽利用買菜趕集的時(shí)候就從街上買了幾節(jié)電池回來，上在了門鈴上。末了，又對(duì)我說：“不過，麟兒可以按門鈴進(jìn)屋，但還要看麟兒的表現(xiàn)，不許按著門鈴聽鈴聲玩。不然，麟兒以后就沒有按門鈴的權(quán)利了。好了，現(xiàn)在你自己去按一下門鈴聽聽門鈴聲，以便以后知道有人來了，去開門。對(duì)了，不知道你有沒有門鈴高，按不按得到門鈴，你先去按一按吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到門鈴前，吃力地踮起腳尖，把手抬高，輕輕地按了一下門鈴，小螺號(hào)的旋律響了起來：“小螺號(hào)，嘀嘀地吹。”“好好聽喲。”天真的我吹呼起來，可過了一會(huì)兒，鈴聲就停了，我又吃力地踮起腳尖，還想按幾下門鈴，繼續(xù)聽那好聽的鈴聲�？梢幌氲綃寢屨f的話，我抬起的手立刻縮了回來，我雖然很小，還不懂事，但我聽過“猴子扳苞谷”的故事。我可不想當(dāng)那只丟西瓜撿芝麻的猴子，為了聽幾次門鈴聲，把以后聽門鈴聲的好多好多機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了，那多不劃算呀！我看了看發(fā)出我喜歡的鈴聲的門鈴，戀戀不舍地走進(jìn)了屋，可腦中還想著那好聽的鈴聲。后來，我在吃晚飯時(shí)突然想到了：媽媽說過我進(jìn)屋時(shí)才許按門鈴讓別人給我開門，那我一天多進(jìn)進(jìn)出出幾次就行了，再說，我一天只按一次門鈴那爸爸媽媽回家也要按門鈴讓我開門呀，我一天最少都能聽到三次，如果我再多按幾次，那我一天就能聽到很多次我喜歡的、好聽的門鈴聲了。想到這里，我喜滋滋地吃完了飯。

　　第二天下午，我早早地回到家，習(xí)慣地拿著鑰匙開了家門。正當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，我突然記起了門鈴的鈴聲，動(dòng)人的小螺號(hào)。“唉呀，我把按門鈴這事給忘了，我又錯(cuò)過了一次聽小螺號(hào)的機(jī)會(huì)了�！蔽殷@嘆道，這時(shí)，門外響起了急促又熟悉的敲門聲，“一定來客了，不然怎么不按門鈴呢？”好客的我跑向門口，打開門準(zhǔn)備迎客，可進(jìn)來的卻是媽媽，我問：“媽媽，你怎么不按門鈴，那么好聽的門鈴聲呀。”媽媽聽后說：“唉，給忘了，習(xí)慣了。”我嘟起嘴，回到屋里。不一會(huì)兒，門外又響起了敲門聲，我打開門，是爸爸，我不滿地問：“怎么不按門鈴呀！”爸爸聽后聳聳肩，說：“哦，忘了�！蔽揖趩实鼗氐搅宋荩瑸榻裉煲淮我矝]聽到小螺號(hào)的旋律的鈴聲而沮喪。忽然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)在我的腦海中，我立刻找出一張白紙，在上面寫下了“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)字，我拿著它，來到家門口，把它用力地貼了上去，還用手壓了幾下，誰知，力氣太大了，門被我“咣”一聲地關(guān)上了，我慌了，急忙敲門，媽媽來給我開門，見是我，問：“你怎么也不按門鈴？”然后又學(xué)著我的口氣說：“那么好聽的門鈴。”“我…我”我無奈地看了看門口的紙條，把它撕了下來。

　　后來回想起這事，我不禁感悟到：人們就是靠一種習(xí)慣的方式生活著。習(xí)慣是很難改變的，好的習(xí)慣讓你受益無窮，而壞的習(xí)慣可能會(huì)伴隨你終生。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇26

　　一個(gè)好的習(xí)慣，可能是我們做某件事成功的關(guān)鍵。一個(gè)壞的習(xí)慣，可能是摧毀我們一生的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ�養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣十分容易，但要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，卻難上加難！

　　在讀小學(xué)的時(shí)候，我一直有一個(gè)很好的習(xí)慣：回到家第一件事就是寫作業(yè)。而且我寫作業(yè)向來都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。作業(yè)保質(zhì)保量，按照老師的要求來完成。因此，我小學(xué)的成績一直很優(yōu)秀。但到了初中階段，科目多了，作業(yè)也多了，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不像小學(xué)那樣認(rèn)真、端正了。回到家做的第一件事，也不再是寫作業(yè)，而是找各種各樣的借口、理由來“休息”。我做作業(yè)的時(shí)候東張西望、三心二意，一會(huì)兒吃點(diǎn)兒零食，一會(huì)兒聽聽音樂，作業(yè)總是要很晚了才能做完，導(dǎo)致我睡眠不足，直接影響到第二天的學(xué)習(xí)。于是，我的學(xué)習(xí)成績下降了。我很難過，很著急，但那時(shí)的我并沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，一如既往地不認(rèn)真。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績成垂直線下降。媽媽對(duì)我非常失望，她讓我靜下來，好好反省一下，找找學(xué)習(xí)下降的原因。我冥思苦想，終于明白了自己做錯(cuò)了什么。我在心里暗暗決定：我不能讓成績就這樣落下去，我要找回小學(xué)那個(gè)正確對(duì)待學(xué)習(xí)、正確對(duì)待作業(yè)的自己！但一切都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我想象的那么容易。我如同一只從云端墜落到深淵的小鳥，摔斷了翅膀，無法像以前那樣自如地高飛。英國小說家毛姆說得很對(duì)“改變好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易的多”，我想要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，太困難了。但我不能不改，因?yàn)檫@聯(lián)系到我一生的命運(yùn)！在家長的幫助下，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。現(xiàn)在我回到家做的第一件事是：做作業(yè)，認(rèn)真地做作業(yè)！果然，我的學(xué)習(xí)成績又提高了。我不僅覺得快樂，更覺得心驚膽戰(zhàn)。通過這次小小的波折以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度比以前更認(rèn)真了。

　　當(dāng)然，好習(xí)慣和壞習(xí)慣的結(jié)果并不止體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在生活中。以前我總是不把東西放在一定的地方，為此，我丟了不少東西：書籍、文具、錢幣......小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，外婆有事，讓我在學(xué)校吃一次午餐，她便給了我飯錢，并再三叮囑我要把錢保管好。我怕把錢搞丟，一直把它攥在手心里。到了學(xué)校，小伙伴來找我玩，我便把外婆給我的飯錢隨手放在課桌上就出教室玩了。等到了中午，我才發(fā)現(xiàn)找不到飯錢了，一想，我把它放在桌子上了，便飛快地跑回教室。但那錢會(huì)乖乖地在桌子上“等”我嗎？那天中午，我沒有吃飯，被餓得頭暈眼花。回家后，我告訴了外婆這件事，外婆很生氣，她批評(píng)我道：“我不是說了要讓你好好保管飯錢的嗎？你這次丟的是幾塊錢，下一次呢？恐怕就不止幾塊錢了！不要養(yǎng)成了這種東西到處放的壞習(xí)慣！”外婆又告訴我，以后長大工作了，有很多重要的文件，要是也像現(xiàn)在這樣到處放，要用的時(shí)候找不到，后果很嚴(yán)重。這樣的事不止一次兩次，但我還是被一次次的教訓(xùn)“鞭打”而養(yǎng)成了一個(gè)“一定的東西要放在一定的位置”的好習(xí)慣。

　　良好的習(xí)慣不能復(fù)制，不是說能養(yǎng)成就能養(yǎng)成的！但只要有耐心，有堅(jiān)定的信念，就一定能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣！我們的付出與努力，也將會(huì)換來一份成功的喜悅！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇27

　　人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識(shí)。人的智商其實(shí)并沒有太大的差別，導(dǎo)致成績出現(xiàn)差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成績。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛迪生小時(shí)候就是一個(gè)愛追根問底的孩子。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙，因?yàn)樗�的好�?xí)慣，使他有了許許多多偉大的發(fā)明創(chuàng)造；巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，但他依然人生的道路上勇敢地走下去，經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……還記得一位獲得全國數(shù)學(xué)競賽第一名的學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“如果要說我學(xué)習(xí)效率高的話，那是因?yàn)槲矣辛己玫恼n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂學(xué)習(xí)的高效率是其他任何形式的學(xué)習(xí)所無法比擬的�！毕喾匆粋�(gè)成績較差的學(xué)生說：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒趣味，上課我也不注意聽講。放學(xué)回家，雖然我媽媽讓我復(fù)習(xí)，但我復(fù)習(xí)的時(shí)候總想著電視里的動(dòng)畫片，什么都記不住，考試成績不好，總被我媽訓(xùn)。”其實(shí)這個(gè)同學(xué)的問題不在于笨，而在于注意力不集中，沒有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣。由此可見，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變得輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。

　　我從小就是個(gè)愛看書的孩子，一捧起書來就忘了世界，慢慢地，我腦海里的詞匯量越來越多了，寫作文時(shí)，腦海里的詞語就像酵母似地發(fā)揮了出來，使我的作文常常居全班之冠。不僅這樣，我的閱讀水平也有了很大的提高！沒想到，一個(gè)好習(xí)慣居然能讓人受益匪淺，真讓人沒想到呀！是啊，擁有了書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程……

　　習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來說都有極其深遠(yuǎn)的影響，任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們，從今天起我們就可以試著做到每天按時(shí)起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時(shí)專心、勤于思考……這些都是好習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣……，進(jìn)步便會(huì)常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇28

　　那個(gè)夏末，你帶著淺淺的笑，走近我，于是，我發(fā)現(xiàn)，你的笑早已成為我的習(xí)慣——題記

　　夏末里，我遇見了你。

　　你帶著淺淺的笑，恍惚間，我似乎瞧見了你背后煽動(dòng)著翅膀。你緩步走向我，嘴角愈發(fā)上挑。我呆呆的望著你，看著你輕啟朱唇：“你好，很高興與你同座，請(qǐng)多關(guān)照�！蔽揖谷荒樕洗蛳路鄣祝�慌張為你拉開椅子，瞧你近乎優(yōu)雅地坐下。因不好意思和你講我想了個(gè)笨笨的方法，隨手拉過一張紙寫道：“做個(gè)好朋友吧?”悄悄移過去，看你梨渦淺，四目相對(duì)，我慌忙移開，從此我就似乎吃定了你。只因?yàn)槟銣\淺的笑......

　　和你在一起，是件很容易的事，咱倆沒到一星期就混熟了。你也漸漸褪去天使的面具，和我不顧形象得瘋鬧。

　　那天，幾抹斜陽湮沒在黃昏中，黑色的夜幕壓了下來，點(diǎn)點(diǎn)霧縈繞著些許讓人窒息的壓抑。你手捧茶杯，坐在位子上，出神得望著窗外那點(diǎn)點(diǎn)熒光。我呢，也在這時(shí)想到一個(gè)整你的好主意。

　　我沒事狀的伸過邪惡的手到你的茶杯附近，手一揚(yáng)。你杯里的水便一翻，全部瀉下，在你的衣服上形成了一圈深色的水澤。你被這場事故怔住了，我也嚇傻了，我沒有想到結(jié)果......我嚇得顫顫顛顛地扯出一大堆紙，小心翼翼的檫拭著。一邊支支吾吾地說：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起......”那是我很怕很怕，怕你再也不理我了。在忐忑中，我時(shí)不時(shí)抬頭瞄你幾眼。卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，你的神情，不想我想象中那么嚴(yán)重。你的眼里，迷惑到了然，再到無奈。最后，我竟然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)點(diǎn)笑意在你眼里的深潭浮現(xiàn)。我低著頭，聽見你假意發(fā)飆得哄到：“這件事，怎么辦?”我心虛的說：“任你處置”“行，”你停了一下似乎在思考什么，又說“我要你給我20顆糖，還有，永遠(yuǎn)和我在一起。”我無奈的嘟著嘴，這下你賺大了。但后一個(gè)條件很不錯(cuò)嘛。我抬起頭，笑瞇瞇的，答應(yīng)了。那時(shí)，我瞥見了你淺淺的笑......

　　在你融入我的生活后，我就受不了你沒在我身邊時(shí)的那分孤獨(dú)。受不了沒有你淺淺的笑。那天，你沒有來上學(xué)，我的心的另一半都掉了，整天惶惶忽忽，如行尸走肉一般。第二天，你來了，我勾勾手指頭，你聽話得靠過來，帶著淺淺的笑，我一把摟住你，雙手環(huán)上你的腰，感受著你身上的味道，以趕走昨天的孤獨(dú)。你似乎一顫，但你的手最終覆上我的手，給我傳遞著安心，我貪婪的呼吸你的體香，感受著你身上滿滿的溫暖。好想就這樣一直抱著你，但后座唧唧咕咕，使我不得不松開我的手。你淺淺的笑著，雙手反握我的手指，偷偷塞給我一顆糖。我滿足的笑了，伸手在書包里，抓出了一大把你最愛吃的金沙巧克力的......糖紙，塞回你的手，你一看，頓時(shí)怒目而視，我哈哈大笑，解釋道：“這是你不遵守條件的懲罰，昨天你沒來，而我又太想你了，就吃光光了”其實(shí)，在糖紙里面，還有一顆完好的巧克力，我不想告訴你，但我想你知道了，因?yàn)槟愕碾p手緊緊的握著那堆糖紙，笑意在你眼里浮現(xiàn)，你的嘴角，又掛起了淺淺的笑......好吧，我承認(rèn)我是被你淺淺的笑給迷住了，若你離開。我該如何改掉那個(gè)習(xí)慣...所以你要遵守要求，一輩子和我在一起。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇29

　　叛逆，是我們中學(xué)生這個(gè)年齡階段的普遍問題。而我在這個(gè)階段里也養(yǎng)成了一種典型的叛逆習(xí)慣：自由、自在和放肆是我對(duì)家長管束的叛逆。

　　在周圍人眼里，我和媽媽特別親密，可在私下里，我們經(jīng)常吵架。這其實(shí)是我內(nèi)在的自由、自在、貪玩、放肆、叛逆心理在作怪。

　　放學(xué)后，我貪玩，很多時(shí)候都不按時(shí)回家，媽媽就打電話問同學(xué)，問老師，到我常去的地方尋我，把我揪回家，給我責(zé)罰，嘮叨也多，臉色也難看。有些時(shí)候，吃過晚飯，我也要跑出去找同學(xué)或伙伴玩耍。于是，媽媽更揪心，更費(fèi)神，更著急，又是到處問，到處找。

　　記得有一次，我自由出去玩了回家來，一進(jìn)門就看見媽媽板著個(gè)臉，很不高興，對(duì)我大聲地責(zé)問道：“去哪里了？是不是又去和一些不三不四的人鬼混啦！跟你說了多少次。 ”看著她氣急地嘮叨不休，唾沫星子到處亂飛的樣子，我很煩，憤憤地打斷她的話，頂嘴吼道：“您有病��！別說了，行不？”我吼完，馬上轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了自己的房間，“砰！”把門關(guān)上，沒有想過要去理會(huì)媽媽當(dāng)時(shí)無奈、受傷的心情。

　　又一個(gè)星期天，我和媽媽一起逛街，路過一家超市時(shí)，我突然停了下來，一把拉住媽媽，吵著，鬧著，纏著，要媽媽陪我去買香香糖。媽媽頓了一下，然后嚴(yán)肅地說道：“你昨天已經(jīng)吃了很多，現(xiàn)在又要買，不能慣著你！不要養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣！”我見她不順著我，覺得特別委屈，很生氣，在大街上就張口耍橫、撒野，邊跑邊罵：“媽媽神經(jīng)��！”任媽媽在后面追，我頭也沒回。

　　從那兩次以后，我便經(jīng)常和媽媽吵架，漸漸的，她只要一嘮叨，我就很煩躁，一煩躁，我就會(huì)罵她有病。盡管這樣，媽媽還是一次次的忍著，再加上我們很少溝通，我就越來越放肆，久了，“您有病”這句話就成了我和媽媽“交流”的口頭禪。我的習(xí)慣也就太別樣、太另類了！媽媽對(duì)我也就更加不放心，更加著急，擔(dān)心我的習(xí)慣破壞身心健康。

　　今年12月7日，是個(gè)不尋常的日子。媽媽患重病了。她去市人民醫(yī)院檢查出結(jié)果：患心臟病了！當(dāng)我知道了這個(gè)消息的時(shí)候，以前所有的語言行為，像電影一樣，在我心靈的屏幕上播放：媽媽為我好，希望我少吃點(diǎn)零食而不給我買，我在大街上吼著媽媽，罵媽媽是神經(jīng)病人；媽媽擔(dān)心我，不準(zhǔn)我晚上出去玩，我也罵她有��！媽媽教導(dǎo)我，心平氣和地給我講道理，我卻不耐煩的說到，你是不是有病啊，等等。諸如此類的一切，又好像無數(shù)條蟲子在內(nèi)心里蛹動(dòng)著，咬我的心，也似乎像有無數(shù)的針不斷地扎在我心上，疼痛難以忍受。

　　在這之前，我常常都咒罵媽媽得��；現(xiàn)在，媽媽真得病了，還是心臟��！也許，媽媽患心臟病，大半是因?yàn)樗秊槲腋冻鎏�多，�?dān)憂太多吧！我應(yīng)該認(rèn)真地反省自己了，我是多么希望得病的人不是母親，而是我！我愿意替媽媽承受病魔帶來的痛苦。

　　我有多么后悔，只有我一個(gè)人知道：我太別樣的習(xí)慣，太調(diào)皮，太任性，太淘氣了！我經(jīng)常惹媽媽生氣，經(jīng)常跟她吵架，經(jīng)常不聽她的話，經(jīng)常貪玩得過分，經(jīng)常好吃零食而沒有節(jié)制等等。媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起您！現(xiàn)在，我才知道您對(duì)我來說有多么重要！

　　從現(xiàn)在起，我會(huì)牢記過去的教訓(xùn)，引以為鑒，改掉身上的別樣習(xí)慣。我相信：心改變了，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變了，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變了，性格跟著改變，性格改變了，命運(yùn)也跟著該改變！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇30

　　愛，是一抹月光，傾瀉在如水的夜里，綻放著不經(jīng)意間的美麗，幽幽的藍(lán)色眼眸明亮閃爍，觸碰出淡淡的思念，風(fēng)輕舞，月纏綿，我又一次佇立窗前，我凝望，我深思，我輕嘆，我欲對(duì)酒當(dāng)歌，我欲把盞求醉，卻始終還是走不出‘習(xí)慣’的影子。月光影射窗欞，我再一次愛上此夜此刻，閉上眼睛，偶爾的幾縷清風(fēng)拂過，吹來一陣馨香吹落一曲心弦。悠悠悵悵絲絲縷縷是我不變的思念和惆悵的感傷。習(xí)慣那些曾經(jīng)花開有你的季節(jié)，習(xí)慣那些月色纏綿擁你在側(cè)的日子，我想把相思盡賦月光，可今夜沒有你，我只能黯然垂淚獨(dú)坐癡想。想為你畫一個(gè)相思的月亮，貼在你的窗前，與你細(xì)說一段心曲，綿延不斷的是我深深地眷戀。有點(diǎn)荒涼，有些難忘，卻又忘乎自己的習(xí)慣于此�！�習(xí)慣’，有人說那是潛意識(shí)里的不能自己，也有人說習(xí)慣是一種堅(jiān)持，而我的習(xí)慣就是因你而起為愛而癡。因你，一個(gè)瘦比黃花的癡情女子愛上了這樣的夜色這樣的月光，因你，一個(gè)多愁善感的紅塵女子幾度迷失在你的字里行間，她也曾問自己，若沒有了心，會(huì)不會(huì)就沒有了這落寞的心結(jié)，若沒有了心，會(huì)不會(huì)就沒有了這樣惆悵的文字。相識(shí)，相知，歡喜，留戀，鐘情，迷失，茫然，無奈，脆弱，因你而生，因你而醉。繼而是無休無止的思念蔓延在每一個(gè)日出月落間不能自拔。我明白這是一種無奈的習(xí)慣，卻經(jīng)久的習(xí)慣于此。

　　坐在電腦前，反復(fù)聽著這首【習(xí)慣】，我習(xí)慣了你的習(xí)慣，狂歡后的孤單。我習(xí)慣了你的溫暖，我眷戀著不忘。我把心停泊進(jìn)你的臂腕，當(dāng)它是海港，我忘了我的夜晚，愛上你的天亮，成了——-習(xí)慣。習(xí)慣有你，當(dāng)一種習(xí)慣主宰著靈魂，我是否還有能力去戒掉。

　　我討厭這樣的我，如此的反反復(fù)復(fù)猶猶豫豫，明明早已看淡了明明早已想開了，卻又掉進(jìn)想你的深淵而無法救贖。習(xí)慣在你的文字里尋找那一抹真性，字里行間透著的是那無盡孤獨(dú)，素筆淡墨里流露的是那與世無爭的淡淡情懷，你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詞詞句句我都早已愛不釋手筆筆皆收。你是那么的淋漓盡致，我是多么的無可奈何，只能在你的文字里探尋你的心境。想與你附和每一個(gè)共鳴，卻又如此的無助茫然，如你。如我。你的文字，你的淺笑，我唯一偏愛的習(xí)慣

　　也許，你本無心插柳，我卻似曾相識(shí)，讓我欣喜令我癡迷。且讓我做一縷清風(fēng)吧，輕輕的圍繞你，靜靜的感知你。每個(gè)清晨與黃昏里，我把祝福寄托在一縷清風(fēng)飄舞在你的身旁，灑下思念的情放飛癡戀的心。沒有燈，怎能尋覓回家的路，沒有云，怎能知曉天空的高度，沒有了你，我的習(xí)慣也許會(huì)枯萎凋零。

　　今夜，信手拈來一絲絲落寞，把它郵寄于這漫天月色，讓清風(fēng)傳遞我的幽幽心曲淡淡哀傷，只是偶爾我想依偎著那段時(shí)光——-靜謐而無奈。我忘了我的夜晚，愛上你的天亮，成了習(xí)慣，一種想忘卻又忘不掉的習(xí)慣。

　　夜已深，月正華，想象與你共舞在曾經(jīng)的歲月里，于詩詞歌賦里抒寫一份執(zhí)著的守候，在風(fēng)花雪月間淺醉一段心靈的契合。清風(fēng)翩舞，月下獨(dú)酌，指尖流翠，習(xí)慣的拾起一地詩香，醉了清風(fēng)幾何？

　　習(xí)慣暗夜的旋律哀婉而悠長，習(xí)慣月亮的光華神秘而清幽，習(xí)慣此刻的文字傷感而惆悵，習(xí)慣著你的習(xí)慣，思念而無奈。習(xí)慣痛苦，習(xí)慣思念，習(xí)慣守候，卻怎么也習(xí)慣不了沒有你。

　　原來我的習(xí)慣只是‘想你’和‘想你的一切�！�

　　習(xí)慣，想你。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇31

　　在高速發(fā)展的世界，許許多多的人也過上了好日子，為國家或是世界創(chuàng)造了不扉的貢獻(xiàn)，為廣大百姓帶來了溫暖。以個(gè)人的眼光來看，這或多或少都是成功的表現(xiàn)。但，又是什么決定了一個(gè)人的成功與否呢？

　　世界上最偉大的發(fā)明家牛頓是一位家喻戶曉的偉人，一生有數(shù)千件發(fā)明，大大改善了世界人民的生活水平。一次，他在做實(shí)驗(yàn)時(shí)遞給助手一個(gè)燈泡，讓他測其內(nèi)容積，一段時(shí)間過后，待牛頓問助手要數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他還在測量燈泡的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，在紙上進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算。他一把抓過燈泡，向其中注滿水，再把水倒入量筒，讓滿臉通紅的助手讀出數(shù)據(jù)來，隨機(jī)語重心長的說：“人生太短暫了，要想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)做出最多的事情來！”注重時(shí)間上的細(xì)節(jié)，讓牛頓收獲了更多的成就！

　　世界首富比爾.蓋茨是個(gè)有遠(yuǎn)見的人。1998年股票市場的互聯(lián)網(wǎng)泡沫出現(xiàn)前，蓋茨就開始分散投資了。他在1995年建立了一家投資公司。據(jù)了解，該公司管理的投資組合價(jià)值100億美元，其中很大一部分投入了收入穩(wěn)定的債券市場，主要是國庫券。不把雞蛋放在一個(gè)籃子里，使得他在1998年的互聯(lián)網(wǎng)泡沫出現(xiàn)時(shí)沒有將世界首富的寶座拱手讓人。比爾蓋茨的生活十分簡樸，富可敵國的他只有位于西雅圖郊區(qū)價(jià)值5300萬美元的豪宅才稱得上奢華。更多的財(cái)富下包含著更多義務(wù)，蓋茨夫婦捐出的財(cái)富也是一個(gè)天文數(shù)字。生活勤儉節(jié)約，做事留條后路的習(xí)慣，使比爾蓋茨久坐世界首富。

　　2011感動(dòng)中國十大人物中那對(duì)信義兄弟---孫小林、孫東林。他們并沒有巨額的財(cái)富，也沒有超高的智商，但是他們有信義，《感動(dòng)中國》這樣評(píng)價(jià)到：“言中信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇。他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，在大地上演一場悲情接力。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力�！彼麄儽蝗藗冑澴觥靶帕x兄弟”，他們成功者！誠信在心中烙下印記，平凡的人也將不凡。

　　在英國傳說中，英國國王理查三世因?yàn)橛�馬馬蹄上少了一顆馬掌釘，在戰(zhàn)場上馬失前蹄，從而導(dǎo)致理查三世被敵人擒獲而輸?shù)袅送跷?/p>

　　。于是有一首名段：少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌；掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬；丟了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場戰(zhàn)役；敗了一場戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國家，沒有注意細(xì)節(jié)上的習(xí)慣，查理三世最終失敗。

　　經(jīng)歷了數(shù)百次考試的我們，對(duì)于分?jǐn)?shù)還是很看重的。有時(shí)或許只是一個(gè)符號(hào)，或許只是一個(gè)不經(jīng)意的加減乘除，基本運(yùn)算，就決定了你是進(jìn)步退步，挨罵與否�？荚嚽翱倳�(huì)緊張，一緊張過頭就會(huì)影響做題，做題時(shí)就會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，從而導(dǎo)致了失敗的到來。

　　世界上出來不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕對(duì)不缺少各種條約，規(guī)章制度，缺少的是執(zhí)行人員的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。養(yǎng)成一種注意細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，注重身邊的小細(xì)節(jié)。

　　牛頓，憑借著對(duì)于小時(shí)間的抓緊，注重了細(xì)節(jié)，擴(kuò)大了成就，成為了一名成功者；比爾蓋茨，不把雞蛋放在一個(gè)籃子里，勤儉節(jié)約，成為一名成功者；孫小林，孫東林，注重信義這個(gè)細(xì)節(jié)，得到了人們的尊敬，是成功者。理查德因?yàn)榧?xì)節(jié)失去王位；我們因?yàn)榧?xì)節(jié)失分，這也不能不算是失敗的經(jīng)歷。

　　細(xì)節(jié)決定成��！注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣將造就未來！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇32

　　當(dāng)你每天都在重復(fù)著一件事情時(shí)，也許前期你會(huì)覺得很痛苦，甚至是煎熬。但長久之后，你便覺得這已是一種習(xí)慣了。

　　一切，習(xí)慣就好。

　　放學(xué)到家的每個(gè)晚上，都已快接近深夜，父母已經(jīng)睡熟。打開書房的燈，重拾起未完成的功課，繼續(xù)奮戰(zhàn)。高一上學(xué)期剛剛開始，面對(duì)著這突然增重的包袱，我一點(diǎn)兒也不適應(yīng)。每天晚上盯著那些作業(yè)，眼淚便輕易地掉了下來，仿佛自己受了多大的委屈似的�？勺詈�，卻不得不抹去眼淚，帶著一萬個(gè)不情愿去寫字。如今，已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，作業(yè)依舊只增不減。每晚依舊獨(dú)自戰(zhàn)斗，真是別具一番滋味。我也已經(jīng)習(xí)慣了。偶爾與父親談起這些事情來，卻沒有了想吐一盆苦水的感覺。面對(duì)父親有時(shí)驚詫的目光，我只一句帶過：“習(xí)慣就好。我已經(jīng)習(xí)慣了�！比缃竦奈�，也學(xué)會(huì)了如何不讓家人們擔(dān)心自己。每晚回家后，便將自己的房門鎖上，用毛巾將門下的縫隙塞住，然后獨(dú)自挑戰(zhàn)夜戰(zhàn)。如此，父親偶爾醒來時(shí)，看見我房間里無一絲燈光，便以為我已睡去，他便放心地睡去�，F(xiàn)在的我，拒絕讓他陪我寫作業(yè)，因?yàn)檫@太自私。我已習(xí)慣一人走向黑暗，所以不再懼怕。

　　有時(shí)親戚走訪，總會(huì)帶一些大哥哥大姐姐來我家做客，知道我上高中，第一個(gè)問的不是成績，而是問作息情況，因?yàn)檫@條路，他們都走過，這份痛苦伴隨著歡樂，他們都知道；這些零零碎碎的內(nèi)心矛盾，他們都體驗(yàn)過。我平靜地告訴他們我的作息時(shí)間以及近期窘?jīng)r，平淡的臉上看不出絲毫情感的波瀾變化。面對(duì)他們驚訝的目光，我莞爾一笑：我已經(jīng)習(xí)慣了。當(dāng)我把這句話說出來時(shí)，我自己也甚為震驚，看似殘酷的假象，卻被我一次次踐行著，從未停歇過。

　　臨走時(shí)，他們總不忘訂嚀我?guī)拙洌骸傲?xí)慣就好，為了以后那遙遠(yuǎn)卻又漸漸逼近的未來，就算再痛再累再難，也要忍下去�！蹦切┰�經(jīng)經(jīng)歷過風(fēng)雨的傷痛，總有一天你會(huì)笑著說出來，這些，算得了什么？一切，習(xí)慣就好。

　　弟弟如今正在上小學(xué)，正是玩耍的年紀(jì)，卻也有個(gè)大大的書包，有時(shí)考試我不上晚自習(xí)回到家里時(shí)，他便拉著我的手問這問那，看著那些簡單的數(shù)學(xué)題，看著他繞著一道道彎卻沒有找到正確的路徑而在那里茫然無措時(shí)，我仿佛看到曾經(jīng)高一的自己。不也如此嗎？面對(duì)考試的失利，作業(yè)繁多，壓力巨大而一個(gè)人躲在被窩里悄悄哭泣的過去，我已經(jīng)釋懷了。我拿起筆，寫下正確的過程，對(duì)他說：“多做些類似的題，逐漸習(xí)慣它們�！薄翱晌也幌胱鲞@些題回，我想出去玩，可我寫不來媽媽又會(huì)打我�！闭f完之后眼淚流下來，面對(duì)他，我又能說什么呢？我們的童年，注定要埋在書里嗎？“習(xí)慣就好。等你做對(duì)了這些數(shù)學(xué)題，媽媽就會(huì)放你出去玩了，快寫吧！”我忍住辛酸，微笑著對(duì)他說。

　　沒錯(cuò)，成功的路沒有捷徑，當(dāng)我們第一次面對(duì)失敗、壓力、孤單時(shí)，我們會(huì)不適應(yīng)，會(huì)抱怨，會(huì)有想大哭一場的感覺。但當(dāng)它們一次次襲來時(shí)，我們便會(huì)逐漸習(xí)慣它們，并會(huì)在失敗中奮起，從驚慌走向冷靜。我知道這不容易做到，可我在努力習(xí)慣一切。風(fēng)雨來，不避開，謙虛地把頭低下來，像沙鷗來去天地，只為尋一次奇跡。

　　一切，習(xí)慣就好！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇33

　　我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩：

　　丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；

　　壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；

　　折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；

　　傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；

　　輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國家。

　　剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，又讀小詩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了�！逼鋵�(shí)，這位同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習(xí)慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習(xí)慣變成好習(xí)慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當(dāng)吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛(wèi)生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時(shí)間后，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，即使手里拿著廢棄物也絕不會(huì)亂扔了，這樣，良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了。

　　人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。

　　興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門后，能夠讓我們繼續(xù)前進(jìn)的就是習(xí)慣。我們常常強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)強(qiáng)的意志”、“堅(jiān)忍不拔的毅力”是多么的重要，其實(shí)“意志”、“毅力”所含的潛臺(tái)詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的。但人們對(duì)困境的理解帶有強(qiáng)烈的主觀色彩，被一個(gè)人視為無法忍受的“困境”，另一個(gè)人卻常常可以過得心安理得。中央電視臺(tái)教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學(xué)家們看來，那僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)，在提問者看來那是要付出巨大代價(jià)的，而在科學(xué)家們看來都是習(xí)慣后的樂在其中。

　　平時(shí)，我們身邊有類似的情況，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說，上課認(rèn)真聽講，自修課安靜作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)回顧已是一種習(xí)慣。但少數(shù)學(xué)生并沒有這樣的習(xí)慣。開學(xué)第一個(gè)星期，不管是學(xué)校、年級(jí)組還是班主任、任課老師強(qiáng)調(diào)最多的是什么？是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是對(duì)成就事業(yè)有著極其重要的作用，“習(xí)慣是偉大行動(dòng)的指南”。一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無所事事地到處溜達(dá)，一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。

　　良好的行為習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)，讓我們牢記著名心理學(xué)家威廉詹姆士的一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。好的習(xí)慣對(duì)于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的；唯有有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　同學(xué)們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習(xí)慣；要想有良好的習(xí)慣，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，有著目標(biāo)，堅(jiān)持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個(gè)良好的習(xí)慣開始吧！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇34

　　有人說，在一個(gè)習(xí)慣已久的圈子里待久了，一旦走出，所有的幸福和安寧就沒有了，而我要說，那樣的幸福安寧我寧可不要。

　　復(fù)雜的生活里有太多的圈子，在一個(gè)圈子里待久了，我們就會(huì)習(xí)慣圈里的生活。而習(xí)慣之后就會(huì)感覺很安全、很滿足、很安逸。待在那個(gè)圈子里，固步自封，甚至是停止落后。所以很多時(shí)候，在習(xí)慣了之后我們需要走出那個(gè)習(xí)慣的圈子。

　　那個(gè)放羊娃的故事相信很多人都聽過。

　　“你放羊干什么?”“賺錢�！薄百嵙隋X之后干什么?”“娶媳婦兒�！薄叭⒘讼眿D兒呢?”“生娃�！薄吧�了娃之后讓他干什么?”“放羊�！逼�遠(yuǎn)貧困地區(qū)的人們，將賺錢、娶妻、生子作為生活的全部，走不出那個(gè)待久了、習(xí)慣了的圈子，也就摘不掉貧窮的帽子，只能一代又一代地周而復(fù)始。

　　“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山�！边@是當(dāng)年離開家鄉(xiāng)求學(xué)時(shí)留給父親的詩。仔細(xì)想想，他的一生，不正是像詩中所寫的一樣嗎!他毅然走出了那個(gè)讓他習(xí)慣了的鄉(xiāng)村生活，踏進(jìn)了一片新的天地，也造就了一種特色精神，開辟了一塊屬于中國人的樂土。

　　所以我們不得不說，習(xí)慣之后再走出去很有可能是一件好事。走出去，會(huì)讓人覺得豁然開朗，原來這個(gè)世界并不是像你想象的那樣。但很多時(shí)候，習(xí)慣之后在走出那個(gè)圈子并不容易，需要勇氣，甚至要為此付出代價(jià)。當(dāng)子君第一次對(duì)周圍的人喊出“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”時(shí)，是多么需要勇氣啊!她想要沖出，想要追求婦女個(gè)性解放和婚姻戀愛自由，邁出的第一步，又是多么艱難。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，根本沒有這樣的生存空間。

　　的確，大膽地走出習(xí)慣的圈子，并不是每個(gè)人都能做到的事。時(shí)代不同，人的思想觀念不同，做出的選擇也就不一樣。勇氣也好，艱難也罷，走出了第一步就是不凡的。也許上面的例子對(duì)于我們來說有些崇高，但我并不是希望每個(gè)人都去做得石破天驚，因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)，即使能夠?qū)崿F(xiàn)，也會(huì)使社會(huì)變得毫無秩序。我的意思是，在我們有能力時(shí)，千萬不要說“習(xí)慣了就好”，那樣世間不過是再多一個(gè)庸人，要大膽地追求夢想，不能在習(xí)慣之后就安于現(xiàn)狀，不能瞻前顧后，更不能畏畏縮縮。不要一味地聽信別人告訴你“習(xí)慣了就好，何必東奔西跑”，要有魄力做出自己的選擇。

　　路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。這是吉鴻昌的一句名言也是令我感觸很深的一句話。的確，路是自己用腳他出來的，而不是比爾給你鋪好的，歷史使自己寫出來的而不是后人杜撰的。我們這一代人，總是習(xí)慣于依賴別人，包括自己的前程�；蛟S早已有人為你規(guī)劃好了未來，你可以不費(fèi)吹灰之力地獲得更多優(yōu)越的條件，但與此同時(shí)，你也將被圍困在那個(gè)別人給你劃定的圈子里而不得逃脫，這樣真的很愜意嗎?

　　走出習(xí)慣的圈子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大;走出習(xí)慣的圈子，你會(huì)感覺自由而輕松;走出習(xí)慣的圈子，你會(huì)擁有更多前進(jìn)的動(dòng)力。我們都是新時(shí)代的青年，走出習(xí)慣的圈子，不一定要有驚天動(dòng)地的壯舉，至少在我們年輕的時(shí)候，為自己的人生拼了一把，至少不會(huì)因?yàn)闆]有嘗試而感到遺憾。

　　為了自己，在習(xí)慣之后要勇于打破習(xí)慣的怪圈，走出貌似安逸的生活，去開辟自己嶄新而又輝煌的人生!

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇35

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，我今天國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

　　法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣�！笔堑�，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)，甚至于構(gòu)成性格。日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做；并且他認(rèn)為“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的”，做事從不拖沓，珍惜每分每秒。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

　　1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：“在您的一生中，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園�！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？”您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么？諾貝爾獎(jiǎng)獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考；要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為我學(xué)到的全部東西就是這些�！彼�有在場的人對(duì)這位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲。事實(shí)上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是小時(shí)候老師教給他們的好習(xí)慣。

　　說到這里，你可能覺得這些事離我們太遠(yuǎn)了，那么就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

　　人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇36

　　每個(gè)母親給予孩子愛的方式或許會(huì)不同，但她們的目的是相同的——用生命詮釋愛，讓愛成為一種習(xí)慣。

　　最痛的幸福

　　有人說，人一生中最大的痛就是母親分娩時(shí)的痛。然而，當(dāng)母親聽到孩子那“哇、哇”的哭聲時(shí)臉上洋溢的幸福，你愿意說是痛？痛并著快樂、幸福！其實(shí)，我們還沒有出生就在享用著母愛，“十月懷胎”或許是母親的天職，可是在那十個(gè)月中，母親是那么小心翼翼，那么艱難，對(duì)母親來說，這難道僅僅是“十個(gè)月”的時(shí)間概念？

　　那盞不滅的燈

　　小時(shí)侯，始終不明白，為什么我的小屋里總有一盞不滅的燈。

　　長大一點(diǎn)，該上學(xué)了，家里廚房的燈總比別人家的先亮，盡管有時(shí)只有一個(gè)荷包蛋和一點(diǎn)剩菜剩飯，或許還會(huì)伴隨著我的埋怨，但那盞燈依舊亮的最早，為此母親患上了失眠。 農(nóng)村的家庭都不富裕，小孩子能穿一件新織的毛衣就可以炫耀半天，惹的其他小孩那么羨慕�？墒悄菢拥囊患�毛衣花費(fèi)了母親多少個(gè)日夜啊，昏暗的燈光下，母親疲憊的臉色，還有那些機(jī)械的動(dòng)作。就是這樣，還不領(lǐng)情，再大一點(diǎn)的時(shí)候，看到別人穿著買的羊毛衫，就成吵吵嚷嚷的……

　　再長大一點(diǎn)時(shí)，終于明白了，原來那盞不滅的燈就是母親的愛，燈油便是母親的心血。

　　斷了線的風(fēng)箏

　　“凡事不能太強(qiáng)求，須知道控制我的是大自然的風(fēng)，而不再是手中那斷了的線……”

　　青春歲月了，聽到母親的責(zé)罵時(shí)，會(huì)頂撞，有時(shí)也會(huì)惱火，總認(rèn)為母親成了自由的羈絆，限制著游戲時(shí)間，束縛著一顆渴望飛翔的心。

　　終于，有一天母親答應(yīng)讓我試飛，她說，不要飛的太高，否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下，終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子，不在懼怕。而今呢，為人處世，原本方正的棱角已有些圓滑。

　　斷了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)，渴望落下時(shí)才明白，控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……

　　從北方到南方遠(yuǎn)離了家，才體會(huì)到什么叫家的溫暖，什么叫母愛。自從我們呱呱落地，到長大成人，這其中的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心！又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢？一碗飯菜或許是那樣的簡單，可母親竟做了一輩子，母親的雙手由白皙變的粗糙，我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天，冰冷的水中依舊是母親的雙手，已經(jīng)皸裂的雙手，可是有幾個(gè)兒女為母親買過一雙防水手套？

　　今天，許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié)，平平淡淡，一如既往；城市中或許兒女都記得母親節(jié)，會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少愛，更多的是一種社會(huì)的潮流吧？！難道我們就那么忙，陪老人家吃頓飯、說說話，或許半個(gè)小時(shí)而已啊，不是我們沒有時(shí)間，而是借口、理由、應(yīng)付太多。

　　無論我們?cè)鯓訉?duì)母親，母親都依舊愛著我們，或許是血濃于水吧，可是我們不要以為那是理所當(dāng)然，因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。

　　母親節(jié)快到了，希望大家提前安排一下，在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間，為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但是，我們做兒女的，不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……

　　后記：母親的節(jié)日只有一天，兒女應(yīng)該更注重平時(shí)，陪老人家說說話、吃頓飯。在外的兒女，更要記得�；丶铱纯�。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇37

　　我已經(jīng)漸漸習(xí)慣，習(xí)慣了一個(gè)人，朝著家的方向，因腳步飛快而激蕩起的風(fēng)微笑著。任憑這青春的腳步，踏過戀戀風(fēng)塵;一路上，充實(shí)著記憶的行囊。

　　習(xí)慣了，一個(gè)人走路;一個(gè)人在食堂吃飯;一個(gè)人讀書;一個(gè)人聽音樂�？傊�做著一個(gè)人可以做的所有事。雖然有時(shí)候感到孤單，但我都已經(jīng)漸漸習(xí)慣。

　　因?yàn)槌３Ｒ粋�(gè)人，所以我喜歡上了思考。我隨時(shí)隨地地都在思考，睡覺時(shí)思考，吃飯時(shí)思考，連走路都在思考，為此我常常被突如其來的汽車?yán)�叭聲嚇得目瞪口呆，常常走錯(cuò)路，常常撞人，撞電桿。但我最愛思考的地方是車上。

　　我是個(gè)偏愛乘車的人。

　　但我不是什么車都愛往上跳，我喜歡的僅僅是那種玻璃寬大，硬座硬椅的大巴車，準(zhǔn)確的說，我喜歡的是那種一邊隨著汽車上下顛簸，一邊看著玻璃窗外的蕓蕓眾生奔走不息，一邊思考那種暈車而固執(zhí)坐車的感覺，那時(shí)，思考充滿了我的大腦。孤單，就沒有那么強(qiáng)烈。所以我也習(xí)慣了乘車。

　　我以為，我一直都會(huì)習(xí)慣自己一個(gè)人和習(xí)慣性的所有事�？伤�的出現(xiàn)，漸漸改變了我，改變了我的習(xí)慣。

　　“大家好，我叫嚴(yán)格”清脆的聲音在我耳邊蕩漾著，“嘻，叫嚴(yán)格。”我不由得捂了捂嘴。他仿佛看見我在笑，又補(bǔ)充道“其實(shí)我一點(diǎn)都不嚴(yán)格，反而很隨意。希望大家跟我做朋友，謝謝大家�！蔽衣犃诉@別具一格的自我介紹，我不由得瞇了瞇眼睛�！澳阕鲂◆~旁邊吧�！薄昂�。”他邁著輕快的步伐坐到我的旁邊。由于近視，我都是先聞其聲，后聞其人。我不由得輕輕掃過一眼，沒想到他也正轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。然后露出潔白的牙齒。我一時(shí)語賽。本能的說“裝什么裝�！彼�愣了愣，轉(zhuǎn)過頭，輕輕地說了一句“我知道你心情不好，對(duì)不起�！蔽颐偷乇牬笱�，如果平時(shí)的話，別人早就破口大罵了。沒想到。第一次見面，就注定了我們要成為好朋友。

　　由于第一次的接觸，覺得他是一個(gè)很好的人。又是同桌，我和他自然而然得成為了好朋友，漸漸地我越來越開朗，他開朗的性格也悄然地改變著我。后來我也有了許多好朋友�？伤�是我朋友中最好的一個(gè)。漸漸地，由于我們關(guān)系越來越好，他像個(gè)大哥哥一樣照顧著我，我也不叫他名字了。直接喊起了‘哥哥’。

　　可能是青春期吧。我和他并沒有什么可忌諱的，可同學(xué)們啊，就是要有那些那些豆腐渣的內(nèi)容。所以我也有所意識(shí)。我漸漸疏遠(yuǎn)了他。沒有往日的無所不談，反而更多用“哦”“好”等話語來填塞代替交流。

　　那日，我正要吃飯，我的背包卻拉住了我，我回頭一看，他清秀的眉眼顯現(xiàn)在我的面前。“你�！彼�說著�！安缓靡馑�，我還有事�！蔽矣执蛩惴笱芰耸�。轉(zhuǎn)身欲要逃走，而此時(shí)，他的瞳孔頓然放大，大聲喊道“你給我站住!”終于爆發(fā)出來了。這陣子對(duì)我的不滿爆發(fā)出來了。我似乎笑了?停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭。他斂了斂剛剛的怒意，“你難道就為了他人的流言蜚語而放棄我們之間的友誼?”他的話語字字鏗鏘有力打在我的心上�！皩�(duì)不起�！弊詈笪疫�是妥協(xié)了。在那次之后，我們那又是天不怕，地不怕的死黨。

　　初一期末考試后，他因父母生意而要轉(zhuǎn)學(xué)了，我像空了心般的疼。抱頭痛哭，卻感到頭頂一陣酸痛在蔓延�！澳愀邕�沒死呢!哭什么!”我一下子破涕而笑。

　　我又習(xí)慣了嚴(yán)格帶給我開朗的習(xí)慣。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇38

　　“嘿！想什么呢你？喂！怎么啦？”

　　“哦！沒事！”

　　“那我先走了哦！”

　　“嗯！”

　　聽見同桌的話才回過神來，原來自己已經(jīng)呆望著天空許久了，怎么會(huì)沒事呢？心里的陰霾只有自己明白。輕輕嘆了口氣，繼續(xù)望向窗外，天空的湛藍(lán)在我心中退成一片空白。

　　炎熱的盛夏，沉悶的空氣，壓得人喘不上氣�；叵肫疬^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺地，淚水又在我的臉上任性。一個(gè)人躲在這教室的角落，連寂寞都笑我太墮落。白云從不向天空承諾去留，是不是真的就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了呢？而你是不是就是那些飄悠的云朵呢？

　　去年的秋季，在那嘈雜的站臺(tái)，一場淚流滿面的離別在你我身上演繹。你說你會(huì)想我，會(huì)常和我聯(lián)系，還叫我不要哭，可你自己卻淚流滿面了，我看得見那一道道灰白的印痕。你走后，我把自己藏匿起來，逃避是非，忘記對(duì)白，獨(dú)自看著默劇發(fā)呆；你走后，我把自己藏匿起來，拒絕傷害，擺脫依賴，選擇一個(gè)人靜靜等待。我以為可以等到你回來，以為只要學(xué)會(huì)擺脫依賴一個(gè)人也可以好好生活，可我發(fā)現(xiàn)自己做不到，真的做不到，而你似乎忘了我似的，背叛了分開時(shí)的承諾么？

　　時(shí)間一步步地走遠(yuǎn)，日歷上，我用紅筆劃掉一天又一天，看看走過的日子，每天都在淌血，很久了，失去了你的音訊，是不是你真的忘了我了呢？我想或許是吧！日子一天天地過，過去的承諾一點(diǎn)點(diǎn)地陷落，似乎我都快忘了，最后竟也開始習(xí)慣了沒有你的日子，竟也開始習(xí)慣了孤孤單單一個(gè)人。

　　輕云旁邊的一只只飛鳥，小心翼翼地掠過穹蒼，帶走了曾經(jīng)形影不離的味道，只留下回憶供我瞻仰哀悼。記得你教我不要太沉默，記得你教我怎么去交流，記得你教我要每天面帶笑容，記得你教我怎么笑對(duì)人生……我終于學(xué)會(huì)了，但你卻離開了。是不是你早就知道會(huì)有這么一天，所以你從來都不讓我太習(xí)慣你的照顧呢？

　　夜深了，一個(gè)人回到家中，沒有表情地在窗臺(tái)坐著，夜沉得更寂寞。雨輕輕彈，風(fēng)在嘲笑，我的內(nèi)心一片狼藉，空氣仿佛即將溢出的油膩而酸澀的沙拉，彌漫著，窒息與藍(lán)色的愁緒里。在你離開后，我卻只能躲在角落反反復(fù)復(fù)地唱一個(gè)人的歌。我總是一個(gè)人站在我們?cè)��?jīng)來來往往無數(shù)次的十字街頭，任由思念向我劈頭蓋臉地打來。我的記憶隨風(fēng)消逝在落葉紛飛的秋季里。也許你真的只是我生命中的一個(gè)過客，匆匆而來，匆匆而去，留下的只有模糊的回憶和不真實(shí)的背影。也許你真的就是我生命中的一個(gè)過客吧！走了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了吧！

　　以為站在最高點(diǎn)肆虐的風(fēng)就可以擦干眼淚，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不能。拼命想留住幸福的時(shí)光，可卻忘了合上手掌，結(jié)果只留下與指間擦身的痕跡。我看見，夢想與幸福離我越來越遠(yuǎn)，但我無能為力，只留下一張哀傷的臉。月亮的背后是孤單的臉，我想我是習(xí)慣孤單了。淚水在雙眸的邊緣散步，我一廂情愿地相信是一場空曠的輪回，束縛著那些美好而溫暖的過往。我想我不能再這么依賴你了，是該學(xué)會(huì)承受孤單了，沒有你在我身邊我也要好好的，會(huì)的，一定會(huì)的，你放心吧！我會(huì)好好的，一定會(huì)好好的。哪怕你只是我生命中的一個(gè)過客，我還是想對(duì)你這么說，盡管始終無法自圓其說。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇39

　　因?yàn)楦卸�，溫情無處不在；因?yàn)楦卸�，友誼天長地久；因?yàn)楦卸�，�?dòng)人的旋律才不再停歇；因?yàn)楦卸�，世界才如此多彩。常懷一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中彌漫著溫暖，洋溢著幸福的味道。

　　那我們究竟要感恩什么呢？感恩朋友，朋友是我們生活中的知己；感恩老師，老師是我們成長路上的燈塔；感恩父母，父母是我們生命中最重要的人。我們還要感謝那些曾經(jīng)傷害過我們和幫助過我們的人，他們的傷害能讓我們看到自己的不足，他們的幫助能讓我們改正自己的過錯(cuò)。感恩讓我們?cè)谏�命的旅途中變得更�?jiān)實(shí)、更成熟，所以讓感恩成為我們的一種習(xí)慣，讓感恩陪伴我們的成長。

　　生命是父母給予我們的。是父母讓你來到這個(gè)絢麗多彩世界，體味生活的多姿多彩；是父母讓你有了生命，經(jīng)歷成長，在青春路上遇到形形色色的人，體驗(yàn)生活的艱辛困苦。

　　我曾在電視上看到過這樣一則廣告：入夜的時(shí)候，以為小男孩用他那瘦弱的身體吃力的端著一盆溫?zé)岬乃�，為他勞累了一天的媽媽洗腳。就是這樣一則普通的廣告讓我至今都感到慚愧，因?yàn)槲议L這么大以來沒有為我的父母洗過一次腳，為他們做過一件有意義和值得他們欣慰的事。這則廣告深入人心，它雖然裝飾不華麗，但卻動(dòng)人心弦。

　　或許，父母不能給我們?nèi)A麗的物質(zhì)生活，可他們卻給予了我們最重要的東西——生命和情緒，生命讓我們懂得珍惜、懂得放棄；情緒使我們體驗(yàn)到生活的酸甜苦辣，讓我們的生命有了“生命”。所以，父母是我們最應(yīng)該感謝的人。長大后的我們桀驁不馴，對(duì)父母充滿了“抱怨”，對(duì)社會(huì)充滿了“仇怨”，我們把自己所產(chǎn)生的負(fù)面情緒發(fā)泄在父母身上，加注在父母的心上；父母而要忍受來自我們的負(fù)面情緒，忍受著孩子離開他們身邊的孤獨(dú)感，忍受著生活帶給他們的壓力……這一切的一切使父母壓彎了身體，看著父母一天比一天老的容顏，一天比一天白的頭發(fā)，才驀然的發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該多陪陪給了我們生命的父母。

　　老師是我們成長路上的燈塔。老師提升了我們的智慧；填充了我們的知識(shí)；給予了我們特殊的感情。他們不辭辛勞的為我們服務(wù)，頭發(fā)花白了，皺紋加深了，容顏蒼老了，老師就是那冬日里的一片暖陽，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近我們，時(shí)刻溫暖著我們“冰冷”的心靈。老師沒有華麗的舞臺(tái)裝飾點(diǎn)綴，沒有簇?fù)淼娜巳号c花朵，老師是在用他們的生命為我們上課，我們又有什么理由不感激老師呢？他們就是我們的第二個(gè)父母，所以我們沒有理由不去感恩老師。

　　感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪，它讓我們?cè)趬m世喧囂的世界里找到屬于自己的一片天地，鎮(zhèn)定從容的從自己的內(nèi)心深處產(chǎn)生陽光雨露、五彩的花朵和美麗的微笑。生命的歸宿，源于善良純潔的心，源于感恩的心。

　　學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣，你就會(huì)擁有一顆善良純潔的心，你也就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美麗。當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣時(shí)，世間萬物的聲音都將會(huì)是一種動(dòng)人的旋律；當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣時(shí)，世間萬物都能勾起你內(nèi)心最柔軟的深處；當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣時(shí)，它將會(huì)讓你感到前所未有的輕松和快樂。

　　所以，讓感恩成為一種習(xí)慣，讓世間多一分柔和美、和諧美！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇40

　　我親愛的孩子：

　　終于考完試了，媽媽知道你很累，可以多多休息了。媽媽讓你自己安排好自己的寒假生活，因?yàn)槟銓�來的人生要靠自己去設(shè)計(jì)，所以從現(xiàn)在就要鍛煉自己獨(dú)立處理事情的能力。但是媽媽漸漸發(fā)現(xiàn)早上不聞讀書聲，晚上休息不固定，懶散的習(xí)氣一點(diǎn)點(diǎn)在你的身上發(fā)了芽。

　　媽媽給寫你這封信，是給你一個(gè)溫馨的提醒，放假了，好習(xí)慣不能放假。今天媽媽不給你安排每天的事情，只給你講一講習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人有多重要，你是一個(gè)明理的孩子，媽媽相信，你看了以后一定會(huì)調(diào)整自己的，媽媽說的對(duì)嗎？

　　一覺醒來，準(zhǔn)備起床，你是先穿左袖呢？還是右袖？是先套左襪呢？還是右襪？每餐吃飯時(shí)，你的第一口，是先扒飯，還是先吃菜呢？也許你會(huì)覺得這些問題好無聊，都習(xí)慣了嘛！誰還會(huì)去想它。

　　當(dāng)人呱呱落地后，一切都開始在學(xué)習(xí)。這些生活的小細(xì)節(jié)，都是在親人的耐心指導(dǎo)下，一一地學(xué)會(huì)了。接著熟能生巧，養(yǎng)成習(xí)慣后，不用人提醒，也無須思考，自然而然地運(yùn)用在生活上。其它像刷牙、洗臉，三餐吃飯……等等，都是習(xí)慣的產(chǎn)物。

　　有人說：人是習(xí)慣的動(dòng)物。一旦養(yǎng)成習(xí)慣，要再改變，那就很困難了。因此，養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，就好像在一盆清水中，加入一小滴墨汁，墨汁雖少，卻很可能染濁了一盆清水，實(shí)在不能不謹(jǐn)慎��！

　　這里有一個(gè)故事：有一天，從皇宮傳出消息，國王將以高于市價(jià)兩倍的價(jià)錢，收購上好的良駒，以防鄰國常來騷擾邊境。由于價(jià)錢好，一下子轟動(dòng)全國，馬上就收購了五百匹好馬�？墒青弴�知道國王已有準(zhǔn)備，所以不敢來滋擾。這些馬沒能派上用場，眼看著馬匹飼料驚人，又得許多馬夫照料，實(shí)在劃不來，幾經(jīng)考慮，國王終于下達(dá)命令：「這些馬閑著也是閑著，就讓他們?nèi)ネ颇グ�！�?/p>

　　經(jīng)過二年太平歲月，這五百匹未能馳騁沙場，保國衛(wèi)民的戰(zhàn)馬，已經(jīng)習(xí)慣推磨了。有一天，鄰國突然出兵攻打，直逼京城。國王馬上帶領(lǐng)將士，騎士戰(zhàn)馬準(zhǔn)備迎敵，可是，這批高價(jià)得來的良駒，竟然不往敵人陣營沖去，而只是在原地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像平日在推磨一樣。這當(dāng)然是一場勝負(fù)立見的戰(zhàn)爭了。

　　也許你會(huì)為這些滑稽的戰(zhàn)馬發(fā)笑，千里良駒盡成推磨之驢，多么可惜！但是，反觀我們自己和周圍的人，是否也曾做過令人扼腕可笑的事？大好的光陰，只換來一夜電視迷，清明良知，卻周旋于財(cái)色名利的塵霧里�？丛谟兄腔壅叩难壑�，真有寶珠蒙在瓦礫中的嘆息。所以，我們真該想想自己有多少好習(xí)慣，能常相左右，伴我一生，又有多少不良的惡習(xí)，該如壯士斷腕，必去之而后快。

　　孩子，媽媽希望你不要丟掉這些好習(xí)慣：

　　第一、讀誦經(jīng)典：讓古圣先賢與你天天晤面，聆聽他們的智慧之言，汲取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你的慧命會(huì)更綿長、更豐富。

　　第二、習(xí)勞惜福：能勞動(dòng)表示健康，可以作為孝順長輩的實(shí)際行動(dòng)；能做事正好積福。對(duì)所享用的物品，要點(diǎn)滴珍惜，積沙方能成塔。

　　第三、調(diào)整作息也要有規(guī)律：早睡早起精神好，飲食清爽沒煩惱，學(xué)習(xí)提前不靠后，按時(shí)鍛煉身體好等等，這些都是要用心地提醒自己要做好，使它成為生活好習(xí)慣。

　　古人云：失之毫厘，差以千里。滾滾大海，起始于點(diǎn)滴之水，孩子��！切莫小看一個(gè)習(xí)慣，往往這一輩子，成也是它，敗也是它。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇41

　　在有生之年中與我陪伴了最久的地方，除了家，就是母校了。

　　預(yù)初到初一，我們每天中午習(xí)慣于猛扒完飯后，去操場借球室門口排隊(duì)。去晚了就可見分裂成三排的隊(duì)伍，擠著本就不寬敞的水泥地通道。

　　從沒接觸過真正排球的我們，當(dāng)時(shí)對(duì)排球有使不完的熱情。我們約好了吃飯最快的那個(gè)先去排隊(duì)。我有幾次借球經(jīng)歷，也有幸見識(shí)到借球室門口壯觀的場面。隊(duì)伍中有相當(dāng)一部分是高年級(jí)學(xué)生，因此要從三排隊(duì)伍中爭搶一個(gè)窗口，對(duì)于我這個(gè)新生來說成了大問題。特別是在九、十月的大熱天里，擠在一個(gè)汗津津的人肉包圍圈里，加之高年級(jí)同學(xué)的霸道，別提有多不適與惱火了。只有靠張望籃球場來分心了。當(dāng)時(shí)還是水泥地籃球場，地上是溫?zé)岬�，仿佛可以看到蒸騰的熱氣從地底下冒出來。抬頭一看，原來是幾個(gè)男生散發(fā)出的氣息。無論高矮胖瘦，所有男生都熱愛籃球，即使是七、八人面對(duì)一個(gè)籃筐。攔截、晃人、三分、扣籃、蓋帽，這是真正的籃球比賽。沒有裁判，沒有傳統(tǒng)的場地，沒有閃耀的明星，只有熱血的運(yùn)動(dòng)激情。

　　看著看著猛醒，擔(dān)心排位被人擠掉，還好終于快輪到我了。排在我之前的女生貌似與我同級(jí)。只見她將學(xué)生證遞給借球老師——好像不是體育老師，那老師慢悠悠地翻開學(xué)生證第一頁，看過一眼后把它攤放在前一本學(xué)生證上，隨手從排球車?yán)锬昧艘粋�(gè)排球給那女生。我正不耐地看著那大叔慢得驚人的動(dòng)作，誰知那女生把那球放到我黏糊的手里，靦腆一笑道：“看你蠻急的，先給你吧�！蔽椅⒃�，看她額上布了一層細(xì)汗，感覺有些不好意思，但想到同學(xué)還在排球場頂著太陽等我，我就回了聲“謝謝”，興奮地奔向排球場。打排球時(shí)想，那女生會(huì)不會(huì)還在讓球呢？而從此我卻學(xué)著她謙讓的行為和態(tài)度，覺得借球也可以如此快樂。我習(xí)慣了說“謝謝”和“不好意思”。

　　初二到初三，因?yàn)橐粋�(gè)小意外弄得我跑也不成，坐也不成，于是操場跑道成了我的散步場。中午散步時(shí)，手里總要拿些東西，無非是語文書、英語書，還有筆記本。那時(shí)的默寫和考試特別多，教室里又鬧騰，無奈被趕到操場上，邊走邊背邊閑聊，效率自然不高。耳聞球類擊打地面聲和沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人聲，眼見黃綠的大草地和藍(lán)天里飄浮著的形狀各異的白云，如此天時(shí)地利人和，況且臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳，干脆躲在樹蔭里打個(gè)盹吧。如此便和同學(xué)心安理得地坐下了。一個(gè)中午就這么悠哉游哉過去了。即使在考場上揮汗如雨，在操場上，我們還是悠然自得的我們。我習(xí)慣了在繃到弦快斷時(shí)即使放松。

　　高一到現(xiàn)在，許是我有生歲月中最不濟(jì)的時(shí)段了。是了，我稱之為不濟(jì)，因?yàn)槲铱傋砸詾樘熨Y高，以為在一班可以簡單生存下去。擺在眼前的事實(shí)是，我非但沒生存下去，更沒什么天資可言。經(jīng)過渾渾噩噩的高一，我終于強(qiáng)迫自己認(rèn)識(shí)到，在這強(qiáng)手如云的班級(jí)里，我只得靠勤奮為自己打拼出屬于自己的一片天地。高二，經(jīng)過自己的摸索和班主任和同學(xué)的鼓勵(lì)，我的成績有了小小的飛躍。然而這樣的成績?cè)谝话嘁琅f難以生存。我真正習(xí)慣了學(xué)習(xí)。

　　對(duì)于藝術(shù)節(jié)，我習(xí)慣了欣賞；對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我習(xí)慣了健康；對(duì)于校友回訪，我習(xí)慣了對(duì)未來的無限向往；對(duì)于學(xué)生會(huì)工作，我習(xí)慣了無私付出。對(duì)于母校，我習(xí)慣了她的一切。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇42

　　《信而見真，善以行暖》近年來，“質(zhì)疑”似乎成了很多人的一種習(xí)慣。23歲的青島女孩魯若晴被確診患有白血病后，在微博中記錄抗癌故事。然而，一些網(wǎng)友懷疑她是網(wǎng)絡(luò)炒作的虛擬人物；甚至有媒體和網(wǎng)友宣稱，介紹魯若晴故事的人在炒作中獲利。最后經(jīng)媒體實(shí)地探訪，魯若晴確有其人，相關(guān)質(zhì)疑無中生有。

　　信而見真，善以行暖

　　以信任、善良與溫暖為代表的美好情感體驗(yàn)，于當(dāng)下質(zhì)疑之風(fēng)甚囂塵上的社會(huì)現(xiàn)狀而言，無異于久旱之甘霖。無論對(duì)于個(gè)人還是社會(huì)，它們都具有蘊(yùn)藉深邃而綿長悠遠(yuǎn)的深刻意義。故我們應(yīng)：信而見真，善以行暖。

　　使用比喻論證，生動(dòng)形象地論證了“信任”等品質(zhì)的重要性。

　　開篇提出觀點(diǎn)：我們應(yīng)對(duì)身邊的人和事保持善良，選擇信任。

　　“所見者皆所思，所行者皆所念”。信而見真，“信”，是信任他人之心，而所見之“真”，不僅是事情的真實(shí)面貌，更應(yīng)是心靈的純潔與美好，遍布生活各處的正能量因子。但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)于“信”與“真”的種種質(zhì)疑，引起我們深刻的反思。青島23歲女孩的抗癌故事，被“炒作”一說推上風(fēng)口浪尖，甚至公開宣揚(yáng)誹謗;商丘“街凈哥”引起“作秀論”的軒然大波，一切只因其官員身份。誠然，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，見萬物而有“疑”無可厚非，但“質(zhì)疑”是因質(zhì)而疑，并非無中生疑，更遑論肆意毀謗。抱有對(duì)他人的基本信任，洗去戾氣與浮躁，才是保有內(nèi)心澄明清澈的根本之道，純凈陽光而保有信任的靈魂是心的瞳孔，使我們得見世界的本真和人性的至善純美。

　　闡述“信而見真”的概念。

　　概括材料內(nèi)容，用詞精煉，一語中的。

　　“誠然……但是……”這一銜接詞，體現(xiàn)作者對(duì)“質(zhì)疑”的辯證思考。

　　再次總結(jié)闡述社會(huì)中人與人相互信任的重要性。

　　唯有信任與真誠能使陽光普照心田，使人欣賞純真與美好;而唯有知曉了美的人，才能夠以心向善，以自我為載體傳播溫暖，不息而長存。只“信”而不“疑”使人蒙昧，只“疑”而不“信”使人冷漠�！靶拧迸c“疑”的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成了社會(huì)溫暖的內(nèi)核，承載起人性與博愛的光輝。在這其中，內(nèi)心的善良作為人之本真，起到了不可或缺的作用�！吧啤迸c“真”所具有的深刻內(nèi)涵與重大價(jià)值，不僅使個(gè)體被真善美所浸潤，更催生了社會(huì)成員之間愛的傳遞。如張桂梅校長的女子高中，如盲人朱麗華為希望工程捐款累計(jì)373萬元，她們面對(duì)來自個(gè)別群體的譏嘲時(shí)，做出“善者自見善”的回應(yīng)，溫暖在這之中催生，化成了世界的暖。善意與信任終將凝為甘露，落于枯焦的心田，將社會(huì)的浮塵沉降下來，化為豐潤的沃土，孕育純美的綻放。

　　該質(zhì)疑時(shí)質(zhì)疑，但該選擇相信時(shí)選擇相信，社會(huì)才不會(huì)變得冷漠，此處體現(xiàn)文章的思辨色彩。

　　舉例論證，列舉張桂梅、朱麗華的事例，論證“善良”的價(jià)值和意義。

　　比喻句，富有詩意和文采。

　　愿我們以信任與善良，看見萬事的光明。在收斂鋒芒的同時(shí)，創(chuàng)造美好與溫暖，多一份信，多一分真，便多一分暖。以純真求純美，用善意成暖意，保有愛與本真，保有世界的美好。

　　指出現(xiàn)代人應(yīng)該怎么做，讓世界充滿美好與溫暖。

　　存恤真心，消弭隔閡，信以見真，善以行暖！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇43

　　英國哲學(xué)家艾蒙斯曾經(jīng)說過，習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會(huì)使我們終生受益。

　　俄國著名作家果戈理的作品生活氣息特別濃，這與他養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣有很大關(guān)系。果戈理寫日記簡直入了迷，因而贏得了“日記迷”的綽號(hào)。他每天都會(huì)把見到的奇聞趣事、平民生活、天文地理、民俗風(fēng)情等統(tǒng)統(tǒng)寫入日記。有一次，果戈理請(qǐng)一位朋友到飯店吃飯，侍者遞上菜譜讓果戈理點(diǎn)菜，他接過菜譜一看，覺得十分有趣，就仔細(xì)讀了起來，后來還拿出隨身攜帶的日記本和筆開始抄寫這份菜譜，他抄的津津有味，竟然把請(qǐng)來的朋友忘了個(gè)干干凈凈。不久，果戈理就將這份菜譜寫進(jìn)了一篇小說里，該作品增加了許多生活氣息。

　　行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。作為學(xué)生的我們，要盡早養(yǎng)成好習(xí)慣，如果一開始就養(yǎng)成了壞習(xí)慣，長大再改是很難的。就像練琴，一開始用錯(cuò)指法，將來就總覺得正確的指法特別別扭，而一開始就用正確的指法，一但入門，進(jìn)步便會(huì)飛快。

　　好習(xí)慣包括方方面面，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的做人習(xí)慣等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括這么幾點(diǎn)，認(rèn)真聽講，做好筆記，課下復(fù)習(xí)，不找借口……等等等等。認(rèn)真聽講是一個(gè)極為重要的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師在給我們講課之前會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，但我們只帶著耳朵來就夠了嗎？不，還不夠。我們要一邊聽一邊思考，注意老師的語調(diào)和語速，還有對(duì)知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)的詳略度。語速慢的，講的細(xì)的也許是非常重要的內(nèi)容，這時(shí)就得更加留心聽講了，很多重要知識(shí)老師會(huì)聲情并茂的講并在黑板上留下重要板書，這就又引出做筆記的話題。做好筆記也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在雜志上看過一個(gè)笑話，老師上課講李白，讓大家做筆記，有一個(gè)女孩把老師的每一句話都記了下來，后來老師檢查筆記，看見小女孩的筆記驚叫道：“你怎么把‘李白長著花白胡子’這句話也記了下來呀？”全班哄堂大笑。這個(gè)故事就充分說明，做筆記的核心是記重點(diǎn)，有些非重點(diǎn)內(nèi)容可以不記。一般老師用彩色粉筆重重寫上的就是重要的內(nèi)容，大家可以多留心注意。

　　對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說過：“我的生活過得像鐘表上的機(jī)器那樣有規(guī)律，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在某一處不動(dòng)了�！边_(dá)爾文所說的“規(guī)律”，就是指“良好的習(xí)慣”，當(dāng)然也包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅(jiān)韌的毅力。事實(shí)上，成功改掉壞習(xí)慣和養(yǎng)成好習(xí)慣的先決條件是你必須具備堅(jiān)韌的品質(zhì)。其實(shí)堅(jiān)韌本身是一種習(xí)慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習(xí)慣。

　　貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持，好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇44

　　或許是習(xí)慣了依靠、被依靠的感覺吧，當(dāng)一個(gè)人是總是會(huì)回想以前的日子，我以為以前不會(huì)留下什么，卻已經(jīng)留下了很多很多說不清楚是獨(dú)處后深入的沉思，還是不習(xí)慣這樣一個(gè)人的日子，有很多的時(shí)候喜歡一個(gè)人靜靜的走著，現(xiàn)在想想多累，何必再讓自己多了沒必要的事呢。

　　現(xiàn)在不知道為什么總是以忙碌為借口，或許真的很忙，忙得自己也不知道何時(shí)是盡頭，朋友之間的聯(lián)系隨時(shí)間的流逝頻率逐漸減少，或許某時(shí)會(huì)想起我還有曾經(jīng)和我共同度過的時(shí)光，那段歡笑與淚水揮散的時(shí)光。

　　我很慶幸，小學(xué)在父母身邊依靠著父母，到初中了幸好和娟在老師的安排下成為同桌后成為無話不談的好知己，還是我初中的學(xué)習(xí)榜樣呢。高中后分別到了不同的高中，在高中了又出現(xiàn)了另外兩個(gè)人，其中一個(gè)同樣也是無意中的安排下我們成為同桌，我也成為了他舞臺(tái)后的支柱吧，應(yīng)該說是精神上的，作為一個(gè)傾聽者；另一個(gè)或許我是他的高中時(shí)段最要的吧，記得初中還是隔壁班，偶爾碰到只不過不熟吧。好像我們兩個(gè)班同過寢室，不過那時(shí)我因某種原因沒在本班寢室，所以呢到高中了才繼續(xù)我們的緣分吧。

　　在大學(xué)里過著游牧們的生活，轉(zhuǎn)眼間又快一年過去了，原本打算去復(fù)讀在來一回高三的，可由于家庭原因沒辦法，繼續(xù)差勁下去，離開了熟悉的家鄉(xiāng)來到了遠(yuǎn)方的南國之境做一個(gè)游子，飄蕩在外方，我愿意。從小就有一顆不安定的心，或許像我的名字一樣漂浮不定吧�？偸窍腚x家越遠(yuǎn)越好，在沒有人認(rèn)識(shí)我的地方開辟一片自己的天地，現(xiàn)在回想的確可笑，可一顆不安定的心會(huì)局限于這里嗎。

　　在大學(xué)里除了寢室里幾位姐妹們其他的也就不愿意深交了，這也大概是上天早已經(jīng)安排好的吧，可我不想這樣“同流合污”下去，曾經(jīng)宿舍里有一人想把我納入他知心一類，而我呢一次次的讓人失望，雖然我不屬于沉默一類的人，但我也不會(huì)改變我的“求同存異”的要求，寧愿獨(dú)自一人，過著沒人擾清夢的世界。其他的呢，或許是我們之間的追求差異太大了，找不到那種似曾相識(shí)的感覺吧，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的繼續(xù)偽裝自己，只有這樣才能讓自己盡量少收到外界的影響吧。

　　原本以為在初中或高中部可能找到幾個(gè)能和自己一樣的，沒想到有他們的存在我的初中、高中并不孤單，大概現(xiàn)在人長大了懂事多了，會(huì)偽裝的技術(shù)也高明了吧。我相信像我這樣或比我偽裝更好的人不可甚數(shù)。不怕傷害到他人，更怕傷害到自己吧。初中、高中老師同樣說過：“你們現(xiàn)在要珍惜好初中或高中的時(shí)代，因?yàn)榻坏呐笥鸦蛟S是最純真的，沒有你與我咋的欺騙，更沒有心的傷害吧！”

　　人皆說進(jìn)入大學(xué)就等于一只腳已經(jīng)踏入了社會(huì)，而另一只是不成熟，在大學(xué)與社會(huì)間慢慢的身經(jīng)百戰(zhàn)，不成仁便成鐵�？床坏降谋澈笕诵�，摸不透的內(nèi)心世界，就連自己也變得圓滑起來。就算不去算計(jì)人家，也得有著自己的防身備用武器吧，不然今后愈發(fā)激烈的社會(huì)怎么繼續(xù)生存下去呢。

　　為前途著想，我們還需要更多的武器裝備應(yīng)對(duì)以后變化萬象的風(fēng)云，前行難，難于上青天，例如知識(shí)、人際關(guān)系以不變應(yīng)萬變。即使前行再難也不會(huì)身陷于困穴，難以在繼續(xù)前行下去，隨著年齡的增長已經(jīng)使我懂得了很多很多，經(jīng)驗(yàn)也隨之增加，使得我變得我自己都快不認(rèn)識(shí)自己是誰了。更多的去計(jì)較外部的人事非，忘卻了自己！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇45

　　作文教學(xué)在語文教學(xué)中是一項(xiàng)重要內(nèi)容，從某種意義上說，能否寫一篇像樣的作文是衡量學(xué)生語文學(xué)習(xí)水平的一個(gè)重要條件。在平常的教學(xué)過程工作中，我們不難發(fā)現(xiàn)，有一部分同學(xué)在寫作時(shí)往往是為了完成任務(wù)，寫完作文后，伸直腰桿，把作文本一合，便以為是大功告成。老師把作文本發(fā)下來，要求學(xué)生自己修改，有的學(xué)生非但不按老師的要求做，而且還振振有詞的說：“如果大家都能自己修改了，還要老師干什么？”這種現(xiàn)象是很令人擔(dān)憂的。從古至今我國有很多大文豪在寫文章時(shí)，無不經(jīng)過反復(fù)的修改，最終成為名篇佳作的。我國北宋詩人王安石在寫《泊船瓜洲》一詩時(shí)，對(duì)“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字反復(fù)推敲修改好幾次，最終才用了“綠”字，恰到好處、生動(dòng)傳神�？梢�，正確引導(dǎo)學(xué)生修改自己的作文，是教師提高學(xué)生作文水平不可缺少的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　當(dāng)前，我們語文教師在新課程改革的大背景下，可以說，沒有一個(gè)人不想提高自己的教學(xué)成績的，在提高學(xué)生的作文水平上也是絞盡腦汁，挖空心思，可有時(shí)就是事倍功半，達(dá)不到預(yù)期的目的。在這一點(diǎn)上，我們教師是值得靜下心來認(rèn)真研究的。結(jié)合我自己平時(shí)的作文教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)老師在作文批改中還存在著一些問題，如：教師對(duì)作文的批改過于細(xì)致，錯(cuò)別字，用得不恰當(dāng)?shù)脑~包括病句都一一用紅筆圈注，沒有留給學(xué)生自我修改，探究性學(xué)習(xí)的空間。另外，教師對(duì)學(xué)生作文的批語往往就是：“中心不明確”、“條理不清楚”等判評(píng)性的評(píng)語，對(duì)學(xué)生沒有指導(dǎo)性，學(xué)生不明白自己的作文到底是哪里需要修改。這樣時(shí)間一長，學(xué)生對(duì)作文的修改便失去了興趣，就自然形成了：“學(xué)生寫，老師改�！边@樣一個(gè)作文教學(xué)模式，嚴(yán)重影響了學(xué)生寫作能力的提高。

　　如何培養(yǎng)學(xué)生修改作文的習(xí)慣呢？根據(jù)我平時(shí)的語文教學(xué)，在此談幾點(diǎn)拙見，與語文教學(xué)同仁共同交流切磋：

　　1.教師在批改學(xué)生作文時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，將文中的主要錯(cuò)誤用規(guī)范的修改符號(hào)標(biāo)出，并加上精煉的眉批和總批，批改切忌面面俱到。

　　2.對(duì)學(xué)生在寫作中存在的共同問題，在全班進(jìn)行集體講評(píng)之后，還要與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行評(píng)改。教師將作文本發(fā)下去之后，讓學(xué)生認(rèn)真體會(huì)老師下的評(píng)語，然后請(qǐng)他們逐一上前邊讀自己的作文，對(duì)不合理的地方說自己的修改意見。對(duì)于提不出修改意見的，教師應(yīng)當(dāng)面指導(dǎo)修改。對(duì)離題作文應(yīng)執(zhí)導(dǎo)他重寫。對(duì)作文水平較好的學(xué)生應(yīng)提出更高的要求，引導(dǎo)他們豐富內(nèi)容，更提高一步。

　　3.在完成面對(duì)面批改之后，讓學(xué)生按照一定的要求和步驟認(rèn)真對(duì)自己的作文進(jìn)行：“刪、補(bǔ)、調(diào)、換”的書面修改，要求切實(shí)落到實(shí)處，不走過場。

　　4.教師對(duì)學(xué)生修改后的作文再次進(jìn)行批閱，肯定學(xué)生修改得好的地方，進(jìn)一步指出不足的地方，然后批上成績，這對(duì)學(xué)生是一種肯定和鼓勵(lì)，能提高學(xué)生作文的興趣。

　　5.教師在進(jìn)行第二次作文講評(píng)時(shí)，重點(diǎn)表揚(yáng)認(rèn)真修改自己作文的學(xué)生，讓大家品讀好的篇章或段落，這樣學(xué)生便會(huì)有成就感。

　　通過以上環(huán)節(jié)的落實(shí)，學(xué)生漸漸地便會(huì)具備修改作文的意識(shí)和能力，教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立修改自己的作文并自然而然地成為一種作文習(xí)慣，這樣教師便會(huì)收到事半功倍的效果，學(xué)生的作文水平也會(huì)大大提高。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇46

　　今日的你，是你過去習(xí)慣的結(jié)果；今日的結(jié)果，將是你明天的命運(yùn)�！�—題記

　　習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)；習(xí)慣就像我們揮之不去的影子，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們；習(xí)慣就像我們眼中的智者，影響我們每一個(gè)人的思想……良好的習(xí)慣可以決定我們的命運(yùn)！

　�。ㄒ唬╋w天勇士楊利偉2003年10月15日清晨，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場，一個(gè)勇敢的中國人——楊利偉，乘坐“神舟”五號(hào)向太空飛去……楊利偉成功的秘訣是什么呢？其實(shí)就是擁有良好的習(xí)慣。剛開始時(shí)，楊利偉也是一名普通的飛行員，技術(shù)水平也一般，因?yàn)橐粋�(gè)小小的舉動(dòng)，讓他引起了別人的注意。曾經(jīng)有一次，他按時(shí)工作，進(jìn)入航天艙檢查各個(gè)儀器設(shè)備，別的人也很忙碌，進(jìn)出航天艙。然而大家都忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)，就是進(jìn)入艙門時(shí)，大家都是直接走進(jìn)走出，只有一個(gè)人，楊利偉！他每進(jìn)出一次艙門都要脫一次鞋或者是穿上鞋套，久而久之，一種好習(xí)慣也就養(yǎng)成了。在一次領(lǐng)導(dǎo)的審查中，他們偶然發(fā)現(xiàn)了楊利偉這一舉動(dòng)，他們便開始關(guān)注楊利偉了。幾個(gè)月下來，楊利偉仍然堅(jiān)持進(jìn)出艙門檢查脫鞋，領(lǐng)導(dǎo)就覺得如此細(xì)心的一個(gè)人，在好習(xí)慣的伴隨下，將來一定會(huì)有所作為的。楊利偉的好習(xí)慣不斷多起來，工作效率提高了很多，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為楊利偉是當(dāng)一名航天飛行員的不二人選，楊利偉就這樣被倔就了！正如少年若天性，習(xí)慣成自然……

　�。ǘ�）著名畫家齊白石齊白石是享譽(yù)世界的畫家，他40多歲才開始學(xué)畫，卻成績斐然，碩果累累，在美術(shù)界有“大器晚成”之說。他的成功也離不開良好的習(xí)慣。他非常珍惜時(shí)間，不教一日閑過，對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，就是每天都揮筆作畫，即使90多歲的高齡，他也這樣堅(jiān)持，這樣執(zhí)著。有一次，齊白石的家人、朋友和學(xué)生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時(shí)，他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應(yīng)該作完畫再睡覺。

　　于是他拿起筆作畫。由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起了床，家人怕他累壞身體，都勸他再多睡會(huì)兒，可齊白石卻非常認(rèn)真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補(bǔ)上昨天的閑過呀！”說完，他又認(rèn)真地作畫了。由此可見，世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。就像每次脫鞋和每天作畫，雖然都只是小事，但小事恰恰能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。想要成功，就先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始！對(duì)于我們中學(xué)生而言，好習(xí)慣尤為重要。

　　譬如學(xué)習(xí)，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)總把作業(yè)拖到周日晚上完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)的有效率又輕松自在。好習(xí)慣，終身受益！我們無法選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)！擁有好習(xí)慣，就擁有了改變命運(yùn)的工具。正如心理學(xué)家威廉。詹姆士所說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！弊屃�(xí)慣成自然，給習(xí)慣涂上一抹亮麗的色彩！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇47

　　養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。老子也曾說過這樣幾句話：：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！弊匀粺o為的人生哲學(xué)對(duì)中國產(chǎn)生了巨大的影響，但同時(shí)也被許多人嚴(yán)重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲”為生活哲學(xué)，任自己的惡習(xí)成為自然，放任自流。實(shí)際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應(yīng)該做“習(xí)慣”解，自然之道是自然界的習(xí)慣，人生之道是人的習(xí)慣。習(xí)慣上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍　蔽也唤�驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐�。�剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻�這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈�交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

　　讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！成自然，道法之。所以命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇48

　　“咚、咚、咚”三聲響亮而富有節(jié)奏感的敲門聲�！霸趺锤愕�，沒看到門鈴嗎？”我嘟囔著，放下手中書，跑去開門�！鞍职�，原來是你，干嘛不按門鈴呀，還是你親手安上的呢！”爸爸看了看門鈴，笑了笑說：“剛裝上門鈴，還真不習(xí)慣呢！”

　　“嘭、嘭、嘭”又是一陣急促的敲門聲�！罢l呀？”我氣沖沖的將門打開，原來是我的好朋友，看見他大汗淋漓，氣喘吁吁的樣子，使我哭笑不得。沒等我開口，他倒是先吐出了舌頭，笑了笑說：“對(duì)不起，我又忘記按鈴了”隨后又看了看門鈴，仿佛是在向門鈴說對(duì)不起。

　　“得想個(gè)辦法呀�！蔽易匝宰哉Z道，并立即找來了一張紙，在上面寫道“請(qǐng)按門鈴”四個(gè)大字，然后貼在了大門上�？墒俏乙徊恍⌒�，把門給關(guān)上了，我用手拍著大門，叫“媽媽，開門”頓時(shí)我意識(shí)到，習(xí)慣的力量。記得讀過兩個(gè)小事，說得就是習(xí)慣帶來的巨大影響。

　　一個(gè)是故事是說，非洲的馴象人，會(huì)把小象栓在一根大鐵柱子上，小象拼命的掙扎，但又無濟(jì)于事，于是，等到，小象變成了大象以后，他已有足夠的力量掙脫鐵柱，獲得了自由�？墒�，它已習(xí)慣于被拴在那根大鐵柱子上，不再掙脫了。還有一個(gè)故事，有一個(gè)退休了的士兵，他和女友一起去吃飯，就在開飲料的時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)年的一個(gè)習(xí)慣，他打開蓋子，將瓶子扔向女友，然后蹲下，撫住了耳朵，這就是習(xí)慣惹得禍。習(xí)慣了一件事，人就會(huì)管不住自己，按養(yǎng)成的習(xí)慣去做事，而不去思考。

　　我是一個(gè)安于習(xí)慣的人，做人也是循規(guī)蹈矩，我習(xí)慣，早上起床先洗臉后刷牙；我習(xí)慣在吃飯時(shí)看書；我習(xí)慣在炎熱的夏天，在家里享受空調(diào)帶的涼爽；我習(xí)慣在睡覺前看書；我習(xí)慣每吃完飯，在床上躺五分鐘；我習(xí)慣，每次在看完書后，復(fù)述學(xué)到的內(nèi)容……

　　習(xí)慣這個(gè)東西，實(shí)在是太強(qiáng)大了，所以，你一定要支配習(xí)慣，而不要讓習(xí)慣支配了你。

　　有一種習(xí)慣激勵(lì)我前進(jìn)，讓我一直向前走，對(duì)做什么事，都時(shí)刻不易，不拖拉。說干什么就干什么，因?yàn)橐呀?jīng)養(yǎng)成一種習(xí)慣就是——該干什么干什么。

　　在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是不知道回家該干什么，上學(xué)該干什么，總是每天沒有目的，只靠別人督促，還事不知道干什么，那是因?yàn)�，我沒有時(shí)間感念，想著啥時(shí)候干都行，但因?yàn)槟且淮挝疑钌畹闹�道，什么時(shí)候干什么多么重要。

　　一個(gè)星期天，我無憂無慮的玩了一個(gè)星期六，星期日悲慘了，要做我討厭的作業(yè)了，媽媽有事出去了，讓我好好在家寫作業(yè)，并留了一個(gè)手機(jī)，怕我有事打電話，我在媽媽面前拍著胸脯說：“我一定好好寫作業(yè)�！蔽遗艿轿堇锶�，好好地寫作業(yè)，但沒過多久，我便厭煩了，開始拿著手機(jī)看那看，寫作業(yè)的念頭盡消失的無影無蹤，再也想不起來了。直到聽到了門響，我連忙放下手機(jī)，拿起筆。但我才寫了不幾個(gè)字�？隙úm不過去��！

　　媽媽問我寫了多少了，我說還剩點(diǎn)，媽媽說著的？嗯。

　　我自己又耍起來，第二天，我起來了，但我感覺有什么不對(duì)，天哪作業(yè)，來到了學(xué)校，老師教育了我一頓，我便在心里默默下地決心，以后該做什么，就做什么。

　　就是因?yàn)檫@一次，以后我養(yǎng)成了習(xí)慣，就再也沒有因?yàn)闀r(shí)間，而造成不該做的事情，我都對(duì)自己的每一天做了打算，都有了安排。

　　習(xí)慣，是一種強(qiáng)大的力量，它激勵(lì)我飛的更遠(yuǎn)，跑的更快，只為我更優(yōu)秀！

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇49

　　姓霍名宸，年方十四，好讀書，不求甚解；好樂器，五音不全；好書法，略有小成。一直希望自己能在不同方面都有所涉獵，但又嘆限不能持之以恒，經(jīng)常淺嘗輒止。尤愛文字，喜歡將那些我熱愛的美好通過寫作這樣一種虔誠的方式表現(xiàn)出來，讓我講述給你們聽，讓我們達(dá)成情感的共鳴，讓我們彼此手拉手在成長的路上共同前行。一直相信這條路上有著別樣的風(fēng)景，然而，我深知，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我仍將上下而求索�！�

　　霍宸

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，這智慧的果實(shí)，被古往今來的人們用時(shí)間澆灌，帶著歷史的沉淀，步入新世紀(jì)的脈搏。書籍，何嘗不是我們?nèi)松�路上尋覓的一副智慧之梯呢？從懵懂到成熟，從幼稚到淵博，沉淀、升華。午后，香茗，攜一本書；夕陽，清茶，攜一本書。習(xí)慣有書籍的日子，幸福而美好。

　　書籍是歷史長河中的浪花一朵，我則是河底沉淀的卵石一顆。春秋浩瀚，你從百家爭鳴中走出，笑看池底游魚：“子非我，安知我不知魚之樂也？”悠悠大唐，你不屑于人間榮華富貴，田間笑吟一句：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！睉�(zhàn)火北宋，你愁于國破家亡，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，卻又怎是一個(gè)愁字了得？年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。繁華與戰(zhàn)火碾壓住時(shí)間，唐風(fēng)宋韻浸潤著秦磚漢瓦，上明月有陰晴圓缺，下人間有悲歡離合。攀尋時(shí)光長索緩緩而上，時(shí)間的螻蟻默不作聲。微閉雙眸，千百年時(shí)間流逝而過，身旁的書籍，有著最溫暖的溫度。習(xí)慣有書籍陪伴的日子，幸福而美好。

　　書籍是庭前云卷云舒閑云一朵，我則是看門前花開花落人兒一個(gè)。身邊四本厚實(shí)的四大名著飄散著濃濃墨香，名家筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物在眼前活靈活現(xiàn)�！肮ιw三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！彼�是諸葛亮。茅廬之中遁守?cái)?shù)千載，大門未出便知天下三分。他鞠躬盡瘁，舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、空城上將琴撫；他死而后己，六出祁山、七擒孟獲、新野帳中把扇搖。江水滔滔，洗不盡一世英明百年身；世事滄桑，抹不去八卦陣前千古恨�！吧泶┙鸺琢撂锰�，頭戴金冠光映映。”他是孫悟空。五百年前揚(yáng)起大旗“齊天大圣”大鬧天宮，五百年后九九八十一難斬妖除魔。車遲國斗法，火焰山取芭蕉扇，大鬧五莊觀，三打白骨精�；鹧劢鹁σ簧碚龤�，七十二變愛憎分明。好一個(gè)機(jī)智勇敢的猴哥！名著里一個(gè)個(gè)鮮活的人物，是我人生路上最好的指路者。習(xí)慣有書籍陪伴的日子，幸福而美好。

　　書籍是蒼穹之上皎皎明月一輪，我則是顆顆明星星光一抹。思緒飄飛至遙遠(yuǎn)的異國他鄉(xiāng)，在心靈花園，我邂逅了看懷表的兔子先生和迷路的愛麗絲；在小王子的星球上，我拜訪了那株最為驕傲的玫瑰花；燃燒的炭火旁，我遇見了專心閱讀《牛虻》的鋼鐵戰(zhàn)士保爾；農(nóng)場的天花板旁，我遇見了編織著網(wǎng)上文字的夏洛……他們夢中有夢，一個(gè)個(gè)純美剛毅的故事輕叩心弦，浸濕了我們心底最柔軟的部分。習(xí)慣有書籍陪伴的日子，幸福而美好。

　　人生的火車在鐵軌上吱吱呀呀地駛向遠(yuǎn)方，透過心靈的窗口觀望身邊轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，車輪碾壓鐵軌成往事，書籍浸潤墨香成風(fēng)景。心靈庭院深深，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。那些習(xí)慣有書籍陪伴的日子，成長中的我們從不孤單。

　　有書陪伴滋味長。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇50

　　當(dāng)這個(gè)個(gè)社會(huì)沒有了信仰和敬畏，讀書是最好的心靈慰藉和港灣。也只有書沒有貧富觀念，它認(rèn)真的回饋每一位珍惜它的人!就像高曉松說的：生活不只有茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。

　　我很感謝我能出身在這個(gè)家庭!爺爺健在的時(shí)候常聽爺爺講他年輕時(shí)候，曾祖父一定要讓爺爺去讀書!在那個(gè)動(dòng)蕩全家溫飽沒有解決的年代，我不知道曾祖父以怎樣的決心讓正是年輕勞動(dòng)力的爺爺去讀書!爺爺后來讀到師范畢業(yè)!爺爺退休后也是書不離手，七十多歲還自學(xué)醫(yī)學(xué)。

　　父輩們也都遵守爺爺?shù)慕逃�讀書上學(xué)!大姑回憶以前的上學(xué)的時(shí)候說：“當(dāng)年你大伯當(dāng)兵去了，你二伯和你爸還小，你爺爺每天要上班，家里和生產(chǎn)隊(duì)所有勞動(dòng)都是你奶奶一個(gè)人干的!但是生產(chǎn)隊(duì)是按人頭記工分發(fā)糧食的!我們家人口多但是就你奶奶一個(gè)勞動(dòng)力，年底別人家都分糧，咱們家還要出糧。我想回家?guī)兔�，你爺爺不讓，把我鎖在屋里，一定要讓我去讀書!”我很佩服爺爺?shù)囊娮R(shí)和勇氣。大姑也成為恢復(fù)高考第一批大學(xué)生!

　　我的文學(xué)啟蒙應(yīng)該是大姑帶回來的有雜志大小的插畫文學(xué)故事!在那個(gè)什么都沒有的鄉(xiāng)村!這就是我精神的慰籍!前幾天回家看到一本書，我很驚訝問：爸，這是你買的書?我爸說：那是你大姑送我的!然后我就覺得正常了。高中時(shí)期學(xué)校讓定課外讀物!多少錢我忘了不過非常值絕對(duì)好評(píng)!里面有《家》四步曲，《駱駝祥子》《子夜》《葛朗臺(tái)》《哈姆雷特》《莫泊桑小說集》等在沒有手機(jī)，沒有個(gè)人電腦的時(shí)候那就我的全部!每本書我都至少翻了兩遍。

　　有一次被人問平常干什么!我說讀書呀!他笑了說：現(xiàn)在那還有人看書!然后我就不說話了!也許現(xiàn)在像我這樣不會(huì)吸煙，不會(huì)網(wǎng)游的奇葩的確不多了!你可以試著想著這樣一個(gè)畫面：在一個(gè)陰雨天!尤其是在酷熱的暑夏!你坐在窗臺(tái)的書桌前、耳邊不停有嘀嗒嘀嗒的雨聲、感受風(fēng)雨帶來的清涼、聞著淡淡泥土味道、外邊少了許多喧鬧、隨口吟一句古詞!讓你在都市有一種回歸自然的感覺!何嘗不是你心靈的一次釋放，一次感悟。但是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代很少再有人認(rèn)真安靜的讀一本書了。

　　難道讀書真的無用嗎?在這個(gè)講究實(shí)用的時(shí)代，花那么長時(shí)間讀一本不能帶來一點(diǎn)利益的書真的有用嗎?

　　有的!我以前和朋友聊天時(shí)說：年輕時(shí)讀一些經(jīng)濟(jì)書，讀《菜根譚》讀王陽明以修身!三十歲讀曾國藩出世!四十歲讀李叔同淡然，五十讀道德經(jīng)!六七十寫寫回憶錄，讀讀佛學(xué)學(xué)會(huì)放下!

　　劇《平凡的世界》中，孫少平高中畢業(yè)前夕，田曉霞請(qǐng)他在國營食堂吃飯，順便告誡他說即使回到農(nóng)村，也千萬不能忘記讀書：“不管怎樣，千萬不能放‘棄讀書!我生怕我過幾年再見到你的時(shí)候，你已經(jīng)完全變成了另外一個(gè)人。滿嘴說的都是吃;肩膀上搭著個(gè)褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個(gè)便宜豬娃;為幾報(bào)柴禾或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流。牙也不刷，書都扯著糊了糧食囤。讀書是精神的一種升華和修養(yǎng)，是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

　　讀書不是一種能夠快速得到回報(bào)的方式，它的作用表現(xiàn)在日積月累沉淀之后表現(xiàn)出的修養(yǎng)和處事哲學(xué)!它能使我們?cè)谄埱业纳�活中，找到詩和遠(yuǎn)方

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇51

　　有一種擁有叫習(xí)慣，有一種習(xí)慣叫癮。

　　當(dāng)你習(xí)慣于看一部沒有結(jié)局的電視��；當(dāng)你習(xí)慣于聽一首隨時(shí)劃下靜止符的樂曲；當(dāng)你習(xí)慣于一個(gè)隨時(shí)會(huì)消失的人凌駕于你的情感上時(shí)；你會(huì)無所適從的恍然大悟，即使你用盡所有的理智去呼喚自己的心回歸，卻早已覓不到一絲蹤跡。內(nèi)心一片虛空，但你已無可奈何，仍要繼續(xù)習(xí)慣于這個(gè)習(xí)慣。

　　不哭，并不代表不痛；不喊，并不代表不疼。只因早已遍體鱗傷，虛弱得連哭喊的力氣都沒有。不說，并不代表不在意；不看，并不代表不關(guān)心；只是不想在內(nèi)心泛起更洶涌的浪潮，不想再看到讓人那些痛徹心扉的文字。

　　真正的愛是無以言說的，真正的痛也應(yīng)該是吧？一直都覺得“人快聚快散，愛快來快去”越容易說出口的愛也就越快散去，所以把愛埋在心底最深的地方。偏偏，那卻又是最柔軟的地方，一不小心，就被刺破，透出一灘殷紅。

　　“此非緣，乃孽”這是我與你再次被迫有所交往時(shí)我想到的第一句話，我無法平伏內(nèi)心涌起的一股又一股浪潮，既有害怕，卻又有一絲說不出的喜悅。那種喜悅讓我無法再自欺欺人，是的，我喜歡你，一如既往的喜歡你，只是你一如既往的不知道。你讓我看到了自己的自卑，也感受到了前所未有的挫敗感。我倔強(qiáng)的挺著高昂的頭顱，只是為了掩蓋內(nèi)心的卑微與不安�？傆幸惶�，我會(huì)告訴你“我喜歡你”，只是那時(shí)我們已經(jīng)沒有理由在一起了。因?yàn)槟銖膩聿恢�道，�?dāng)看到你為別的女生做的禮物，寫的文字時(shí)，我會(huì)微微揚(yáng)起嘴角，那是一種絕望的釋然。

　　“你若安好，便是晴天”我曾經(jīng)無比地看輕這句話，我覺得那只是自欺欺人的謊言�？僧�(dāng)我看著自己滿目蒼夷還能笑著祝福你時(shí)，我明白了這句話無比沉重的代價(jià)——是在傷口上開出的花。是的，我終究還是低頭了，為你折腰為你狂。我無力地對(duì)著你的背影說了一句“你若安好，便是晴天”，我只愿你能無痛無災(zāi)，我們能無緣無份。我能傻傻的為你付出，卻永遠(yuǎn)不能若無其事的原諒你。

　　不想習(xí)慣于有你伴在身旁，即使你是被迫的也不想。因?yàn)槲以��?jīng)有過這個(gè)習(xí)慣，卻剎那間被無情的奪走，我花盡所有力氣去擁抱周圍的空氣，卻早已找不到你的一絲余溫。我不能告訴你我內(nèi)心的真正的感受，只能無力的承受著那精神的缺失和心靈的空白。那些日子，我每天都讓睡意席卷全身，我只能在夢里遺忘自己的悲傷。是啊，當(dāng)心靈被抽空時(shí)，醒和睡又有什么區(qū)別？曾經(jīng)把你當(dāng)唯一，每天能夠?qū)χ�你就心滿意足，以為有了你就能坐擁天下，慢慢的你成了我的精神支柱，只是沒想到，你一旦離開，我的精神瀕臨崩潰。你無法想象我是怎么連滾帶爬的站了起來，我也不需要你知道，這是我留下僅有的尊嚴(yán)。

　　曾經(jīng)以為這段日子的沖刷能沖淡我對(duì)你的感情，可原來它們只是悄悄的藏起來了，你一出現(xiàn)它們又蜂擁而至了。我在這條路上艱難跋涉把它們藏起來了，卻抵不過你的一次回眸，一次淺笑。它們?cè)趷汉莺莸靥嵝盐�，還是愛著你。好吧，愛就愛吧，只是這份愛永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果，我的尊嚴(yán)不允許，我的底線不允許，我的心不服。

　　挺著高傲的頭顱，我可以笑天地皆虛，卻為你癡狂。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇52

　　自從孩子上了三四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)越來越不好管了，自己的主意越來越多，父母老師的話不再全盤接受，都要經(jīng)過自己的思考判斷后再?zèng)Q定，還經(jīng)常反過來給我們講道理，理論一番，有了許多自己的小秘密。以前孩子剛上學(xué)時(shí)，我們還把當(dāng)成小孩子來看，對(duì)他沒有過多的約束和管教，想盡量給他一個(gè)較為寬松的環(huán)境，但，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了問題，一些原來不起眼的小毛病，現(xiàn)在已經(jīng)很大程度的影響了他學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，原本可以30分鐘就可以完成的作業(yè)，他竟然可以拖拉近2個(gè)小時(shí)，上課說話，紀(jì)律性差，以至于老師講的一些課堂內(nèi)容問他時(shí)一臉茫然，竟然說老師沒講過，做作業(yè)粗心大意，很簡單的題都能做錯(cuò)。我們感到問題已經(jīng)很嚴(yán)重了，于是開始管教嚴(yán)格起來，但是效果甚微，反反復(fù)復(fù)多次后，我問自己，怎么辦？孩子的一天天在成長，原來的教育方法和認(rèn)識(shí)是不是還能適用，一直苦于找不到有效的方法，因此在教育孩子這件重要又緊急的事上，一直處在一種焦灼的狀態(tài)。

　　有一天，孩子拿回家一張紙，《28天習(xí)慣養(yǎng)成》，里面畫滿了格格，關(guān)于孩子在家在校，生活學(xué)習(xí)各個(gè)方面的表現(xiàn)，每天隨時(shí)跟蹤記錄，用a,b,c,d,來對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判，直覺告訴我這應(yīng)該是一個(gè)好方法好工具，孩子對(duì)這個(gè)新鮮的東西也很有興趣，于是我和孩子高興的使用起來。為了更多的了解關(guān)于習(xí)慣的知識(shí)我還專門上網(wǎng)查看了關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的資料，發(fā)現(xiàn)28天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是有科學(xué)依據(jù)的。一件事堅(jiān)持一段時(shí)間后，人們就會(huì)做到“習(xí)慣成自然”，把好習(xí)慣轉(zhuǎn)化成生活的一部分，不再需要刻意堅(jiān)持。同時(shí)我還了解到，在開始培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)，計(jì)劃非常重要，事前計(jì)劃對(duì)改掉壞習(xí)慣很重要。培養(yǎng)好習(xí)慣固然重要，改掉壞習(xí)慣同樣重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠環(huán)境和計(jì)劃的影響，壞習(xí)慣對(duì)這二者同樣依賴。無論是培養(yǎng)好習(xí)慣還是改掉壞習(xí)慣，堅(jiān)持不懈都至關(guān)重要。

　　于是，我和孩子一起做了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天晚上8:30寫完所有作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)也要完成，8:30-9:10開始練琴，9:10-9:30邊聽英語邊洗漱準(zhǔn)備睡覺。剛開始幾天進(jìn)行的不錯(cuò)，孩子拿著表監(jiān)督自己。過了幾天，時(shí)間有點(diǎn)拖延了，但我告訴孩子，到點(diǎn)必須進(jìn)行下一項(xiàng)事情，不能一件事情沒完成而影響其他事情，沒有在規(guī)定時(shí)間完成的自己想辦法利用其他時(shí)間來做。到點(diǎn)我們就關(guān)燈睡覺，你自己想做就做，不做自己看著辦。孩子一看我們不再陪著他，行動(dòng)也快了許多。完成一天所有的事情后，孩子開始填表，我發(fā)現(xiàn)，每天填表時(shí)都是孩子對(duì)自己一天表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)和反思，通過填寫，他對(duì)自己慢慢的有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)表現(xiàn)好的地方，他很興奮，充滿信心，對(duì)沒做好的，他也流露出慚愧的神情，我們就適時(shí)的進(jìn)行鼓勵(lì)打氣，孩子表現(xiàn)的也比較有信心了。

　　當(dāng)然這個(gè)表格不是萬能的，但我相信，好的開始就是成功的一半，我一再告訴自己和孩子，好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣一事無成，剛開始我們養(yǎng)成習(xí)慣，后來習(xí)慣造就我們。我們要成為自己的主人，而不是讓壞習(xí)慣支配我們。我相信通過我和孩子共同的努力，孩子一定會(huì)越來越好，家庭教育加上學(xué)校老師的辛苦的規(guī)范系統(tǒng)教育一定會(huì)讓孩子成為一個(gè)身心健康、自信樂觀的孩子。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇53

　　這本書細(xì)看來其中的每一件小時(shí)都是常常法身在我們身邊的，常常是我們每天必須做的，又有我們必須嚴(yán)格遵守的，也有不見一見被忽略的，這些紛雜的大事小情從書中娓娓道來，讓我們靜下心來感受一下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的育人道理。其實(shí)做教師的平時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，我們的好習(xí)慣才是最好的行為典范，重視身邊的細(xì)節(jié)教育，教師注意用自己的好習(xí)慣悄悄的影響學(xué)生是最有力的無聲語言。

　　本書列出教師應(yīng)該養(yǎng)成的100個(gè)好習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)方面都進(jìn)行了簡單易懂的解說，還有許多案例和深刻的評(píng)析，沒有空洞條條框框。向讀者展現(xiàn)出優(yōu)秀教師常態(tài)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使我們對(duì)教育人生有了更為深刻的理解。好習(xí)慣是做出來的，而不是說出來的，書中采用了案例分析的方法，把教師富有個(gè)性的實(shí)踐知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，從而使理論更容易得到教師的認(rèn)同、接納。

　　教師要使自己具備“學(xué)生的心靈”去感受，用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去看待，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛好。因?yàn)椤昂⒆拥男撵`是最稚嫩的，他們的心受到傷害便會(huì)結(jié)疤”。

　　教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣，時(shí)時(shí)變換自己的角色，站在家長和學(xué)生的角度去換位思考。只有換位思考，才能對(duì)事情的前因后果、來龍去脈及性質(zhì)趨向有更全面、更客觀的把握，從而保證自己作出客觀、科學(xué)的判斷和選擇。懂得換位思考的人是心胸寬廣、聰明睿智的人，懂得換位思考的教師會(huì)在許多事情的處理上比別人技高一籌。人性化的教育要求教師將心比心，和學(xué)生換位思考。遇到事情時(shí)想想自己希望得到什么，不希望得到什么，然后把學(xué)生想要的給予，避免把學(xué)生害怕的施加給學(xué)生。那么，怎樣進(jìn)行“換位思考”呢？

　　作為教師習(xí)慣于去欣賞贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生；習(xí)慣于幫助關(guān)心學(xué)生；習(xí)慣于同事間的互相理解與支持；習(xí)慣于同事研究與探索；習(xí)慣于品味生活，尋找發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣；習(xí)慣于發(fā)絲審視自己，盡可能的參與探究體驗(yàn)、交往實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)；習(xí)慣于讀書筆耕積累。

　　學(xué)生所長。學(xué)生有被欣賞、肯定的欲望。教師要捕捉欣賞的閃光點(diǎn)，贊揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，就能激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。學(xué)生所疑。教師要授業(yè)解惑，還要信任學(xué)生，解放學(xué)生。把教師的“導(dǎo)”轉(zhuǎn)化為學(xué)生的探索性研究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　教師作為教育教學(xué)活動(dòng)的主體也應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)于這一點(diǎn)卻很少有人能意識(shí)到。育人必先育己，非凡即平凡之堅(jiān)持，我們教師同樣需要尋求自我的專業(yè)成長與發(fā)展，而只有自覺養(yǎng)成并堅(jiān)持好的習(xí)慣，才能在平凡的職業(yè)中創(chuàng)造不凡的業(yè)績。好習(xí)慣是一種堅(jiān)忍的品性，好習(xí)慣是一種獨(dú)特的力量，好習(xí)慣孕育著超凡的智慧，好習(xí)慣閃現(xiàn)著魅力的火花。還是讓我們循著“100個(gè)好習(xí)慣”的指引，養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們眼中你就會(huì)顯得優(yōu)秀。 讓我們今天就學(xué)會(huì)微笑，把快樂帶給別人。不管你是真心的還是職業(yè)性的微笑，只要你笑了，就會(huì)很美麗很好看，就會(huì)給人留下美好的印象。打開嶄新的書本，一同領(lǐng)略并感悟這激情和理性交織的篇章吧。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇54

　　我們一中人優(yōu)不優(yōu)秀?在全貴陽人乃至全貴州省人的眼中，我們一直優(yōu)秀。但我今天想在這里讓大家思考幾個(gè)問題，那就是，這樣的優(yōu)秀是不是僅僅在于當(dāng)我們作為整個(gè)集體而存在時(shí)的“符號(hào)式的優(yōu)秀”?或是少數(shù)一中學(xué)子因個(gè)人的拔尖被一小部分親戚朋友交口稱贊這樣的優(yōu)秀?當(dāng)這兩種“優(yōu)秀”展現(xiàn)在外部眾人面前時(shí)，作為學(xué)校內(nèi)部的我們，當(dāng)我們僅僅面對(duì)這所校園里的同學(xué)，老師，這時(shí)我們是否還能以符合“優(yōu)秀一中學(xué)子”這樣身份的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己呢?我相信這個(gè)問題是值得每一位擁有“一中人”稱呼的各位所思考的。

　　來到一中的第一天，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一中真的太大了，三個(gè)年級(jí)的學(xué)生就有5000多人，這樣一個(gè)龐大的集體想要凝聚成一個(gè)強(qiáng)大的軍團(tuán)，有多少司令，多少將軍都是不夠的。它的凝聚靠的是一個(gè)東西，叫做制度。井井有條，規(guī)劃合理的制度，是讓這樣一個(gè)龐大的集體運(yùn)轉(zhuǎn)起來的齒輪，但惟有我們主動(dòng)地去遵守它，它才能真正地傳遞出力量。不然，就像一部豪華的跑車卻齒輪卡殼一般，它將釋放不出任何力量，也就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)龐大的集體無法運(yùn)轉(zhuǎn)，最終變?yōu)橐槐P散沙。只有對(duì)制度有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并且接受它，習(xí)慣它——最終將它變?yōu)樽约旱囊徊糠郑�才是為集體的運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)出一份力量。

　　近期，我校開展了“文明行為活動(dòng)月”，對(duì)我校學(xué)生生活學(xué)習(xí)的方方面面提出新要求，對(duì)攜帶手機(jī)、吸煙、騎車、遲到、發(fā)飾服飾不符合常規(guī)等等不良行為進(jìn)行了有效整治。在大多數(shù)同學(xué)的積極配合下，整治活動(dòng)收到了良好的效果。但仍有少數(shù)同學(xué)漠視學(xué)校的制度。對(duì)此，學(xué)校會(huì)加強(qiáng)規(guī)范的力度，這無疑需要全體同學(xué)對(duì)這一系列的措施與制度加深理解，并且主動(dòng)履行責(zé)任。

　　主動(dòng)去遵守制度，本身也是一種習(xí)慣。它讓你不被制度約束，而是成為主動(dòng)權(quán)的所有者。而方法，就是主動(dòng)去認(rèn)識(shí)一種制度的利弊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它對(duì)你能夠造成積極影響，而不會(huì)帶來壞結(jié)果時(shí)，就請(qǐng)主動(dòng)接受它吧。當(dāng)你成為了利處的發(fā)現(xiàn)者，你也就成為了制度的主人。它將讓你在被動(dòng)的情況下變?yōu)橹鲃?dòng)，讓你在制定制度的時(shí)候考慮得更加周全，使你不論在人生的哪一個(gè)時(shí)期處于哪一個(gè)位置，都能夠受益。

　　作為一個(gè)貴州人，當(dāng)從自己的家鄉(xiāng)來到別處，我們就應(yīng)該深切體會(huì)到：一座城市的窗口，不是高樓大廈，不是車水馬龍，而是這座城市的公民，是這座城市公民的行為、舉止，是這座城市公民的素質(zhì)。

　　同樣地，一所學(xué)校面向外面世界的窗口，不是它大門前厚重的奠基石，不是映入眼簾宏偉氣派的大樓，也不會(huì)是首屈一指的先進(jìn)科技教學(xué)設(shè)備。而是一所學(xué)校永恒流動(dòng)的血液——學(xué)生。唯有學(xué)生，才是學(xué)校鮮活的形象代言人。就算沒有人來參觀，在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)你走在路上，即便不說出來，你必然也會(huì)內(nèi)心暗暗為那個(gè)主動(dòng)拾起地上垃圾的同學(xué)而感到自豪，這種自豪是沒有任何雜質(zhì)的純凈的自豪。相反，你斷然不會(huì)發(fā)自內(nèi)心地去為某個(gè)公然違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)叫好。既然你心中這樣想，你就會(huì)向那些你所贊許的榜樣靠近。我們大家都這么想，總有一天，這所學(xué)校會(huì)因我們每個(gè)人的自警、自覺而變得井然有序，變得更加和諧、更加美麗。我相信，這一定是每一個(gè)一中人真正為之自豪的“一中Style”。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇55

　　人常說：女子若有傾國傾城、閉月羞花之貌，便是“小美”。若有通曉琴棋書畫，博覽古今之才，只能為“中美”。若行為舉止大方得體，待人和藹可親，處事通情達(dá)理就真正堪稱為“大美”。

　　一舉手，一投足，好習(xí)慣詮釋著高尚的心靈美。那種美，如同微風(fēng)下柔情似水的西湖，春風(fēng)輕拂，碧波蕩漾，令人格外賞心悅目。

　　但是看看下面事例中的人們，你認(rèn)為他們美嗎？

　　午讀時(shí)間到了，當(dāng)教室里鴉雀無聲時(shí)，同學(xué)們都小心翼翼的走動(dòng)著，不時(shí)有人輕輕的跺跺腳，發(fā)出輕微的咳嗽聲，忽然，從角落里“嘩”站起一個(gè)人，猛地一推，桌椅痛苦地呻吟著，他大搖大擺的走到門邊，猛地一關(guān)“砰”，看著同學(xué)們一臉的詫異，甩頭就走。

　　在公園的下午，當(dāng)微風(fēng)旋轉(zhuǎn)著掠過湖面，泛起陣陣漣漪，吹起了發(fā)梢，舞動(dòng)了枝條，梢頭鶯歌燕舞，叢中百花爭艷，人們?nèi)绨V如醉的望著眼前的春景，卻有人若無旁人的唱著歌，有滋有味的吃著零食，在眾目睽睽之下摘了花，接著隨手一丟，五顏六色的零食袋化作一條優(yōu)美的弧線落進(jìn)了湖里，人們紛紛回頭張望，他卻若無其事的走了。

　　當(dāng)街道上車如流水馬如龍時(shí)，諾大的街道上，紅黃相間的環(huán)衛(wèi)服格外顯眼，一位滿頭白發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人正費(fèi)勁的清理著一堆零散的樹葉，忽聽到一陣急速的喇叭聲，她猛地抬頭一看，一輛黑色奔馳不但沒減速還直愣愣的朝她沖過來，她下意識(shí)地連連后退幾步，龐大的車身吼叫著與她擦身而過，就在她驚魂未定之際，一個(gè)牛奶包裝盒從后窗拋了出來，她喘著氣無奈的搖搖頭，慢慢彎腰掃起……

　　諸如此類的壞習(xí)慣，將文明這幅多姿多彩的畫破壞的支離破碎。

　　關(guān)于好習(xí)慣，我看到過這樣一幕：正是上班的高峰期，川流不息的車流中，五花八門的車子呼嘯而過，濺起一陣陣嗆人的煙塵，一輛黑色車卻靠著邊安分守己的行駛著，里面坐著一位年輕的父親和一個(gè)年幼的孩子，這孩子正有滋有味的吃著早點(diǎn)，孩子吃完了打開車窗順手一丟，落在了綠化帶里，正專心開車的父親從左側(cè)后視鏡里看到了這一幕，勃然大怒，他立馬停下車子，走下車并喚出了孩子，孩子十分不解，父親鐵青著臉，指著包裝袋，一板一眼地說：“快撿起來！”孩子嚇壞了，父親慢慢地說道：“亂丟垃圾是一種惡劣的習(xí)慣，不僅會(huì)破壞我們的家園，還會(huì)給人帶來麻煩，懂嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，淚眼汪汪的撿起垃圾，小心翼翼的丟進(jìn)了垃圾桶。

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成，靠的不是父兄的千叮嚀萬囑咐，而是經(jīng)過長時(shí)間的潛移默化成為終生之習(xí)的，雖然它或許只是一個(gè)不起眼的小細(xì)節(jié)，但就是這樣的一個(gè)小細(xì)節(jié)，卻可以細(xì)化粗糙的人生，可以讓人感受到溫暖，這樣的一個(gè)小細(xì)節(jié)，也可以讓我們的家園變得更美好。

　　當(dāng)你為人處事尊老愛幼時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你進(jìn)步。當(dāng)你一絲不茍的地為“光盤行動(dòng)”做貢獻(xiàn)時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你健康。當(dāng)你在公共場合靠邊禮讓，輕言細(xì)語時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你美麗。當(dāng)你遵守交通規(guī)則，文明出行時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你平安。當(dāng)你愛護(hù)花草，保護(hù)公物，認(rèn)真做事時(shí)，好習(xí)慣會(huì)讓你成功。好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生。

　　切記：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。

　　以習(xí)慣為題目的作文1200字 篇56

　　以前總習(xí)慣推上電動(dòng)車就先用鑰匙打開電源，從未覺得這樣有什么不妥，直到那天，中午放學(xué)時(shí)在車棚遇到了魏小春老師（我們學(xué)校的教師車棚距離學(xué)校門口還有幾十米的距離）。她看到了我的這個(gè)舉動(dòng)，就提醒我：“電動(dòng)車鑰匙要到開始騎的時(shí)候才能打開，如果打開早的話不安全。有時(shí)候電源只要一開，電動(dòng)車自己就往前跑�！薄罢娴�？還有這事？”“嗯，我以前那個(gè)電動(dòng)車就出現(xiàn)過幾次這樣的情況。所以，我現(xiàn)在是坐到電動(dòng)車上準(zhǔn)備起跑時(shí)才打開鑰匙�！�

　　魏老師的一席話讓我聯(lián)想到了去年冬天發(fā)生的一件事：開會(huì)結(jié)束后，老師們都在車棚推車，忽然身后有車連人疾駛而過，還沒有反應(yīng)過來是怎么回事，就聽見宋組（我們的語文教研組長）“喲，喲”的慌叫，緊跟著就聽見“啪”的一聲巨響，車子倒在地上，所幸有驚無險(xiǎn)，宋組安然無事。原來智慧的宋組把車一丟，任它前沖。趕快幫忙把車扶起，詢問原因，才知是提前打開鑰匙，導(dǎo)致腳踏自動(dòng)轉(zhuǎn)圈，電車也就自動(dòng)前行了。

　　宋組事件之后，我就等到了學(xué)校門口再開電源，可沒有堅(jiān)持幾天就又恢復(fù)原狀了。這次魏老師說過之后，我下定決心必須改掉不騎車先開電源的不良習(xí)慣。還別說，思想上重視了，這以前的習(xí)慣還真改了，現(xiàn)在倒習(xí)慣正確的操作方法了。

　　由此想到，我們生活中是否還存在很多不良的習(xí)慣？早晨起來，把被子疊好了嗎？上學(xué)時(shí)向父母說再見了嗎？如果父母還沒有起床，走的時(shí)候是輕輕關(guān)門了嗎？隨手扔垃圾了嗎？躺在床上看書了嗎？上課經(jīng)常做小動(dòng)作嗎？聽課時(shí)時(shí)不時(shí)走神嗎？能把聽課內(nèi)容融入自己的思考嗎？作業(yè)匆忙應(yīng)付了嗎？拖拉浪費(fèi)時(shí)間了嗎？做事拖泥帶水了嗎？遵守諾言了嗎？能夠朝著既定目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力嗎？能意識(shí)到自己的責(zé)任嗎？能經(jīng)受挫折和委屈嗎？能和同伴友好相處嗎？……

　　仔細(xì)一想，不良習(xí)慣還真存在，那你想過改變這些不良習(xí)慣了嗎？也許有的人會(huì)說都已經(jīng)成為習(xí)慣了，不好改變。這是思想上認(rèn)識(shí)不到位的緣故。不管是不良的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，還是不良的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，都從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了一個(gè)人的修養(yǎng)問題。不知道輕手關(guān)門的人會(huì)知道關(guān)愛別人嗎？不能把垃圾扔到指定位置的人做事會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)嗎？不遵守承諾的人會(huì)得到別人的看重嗎？這里我想給大家講一個(gè)故事。中國有一個(gè)農(nóng)業(yè)考察團(tuán)到法國考察，有一次，兩個(gè)中國官員站在賓館的電梯里，在三層樓開門后，外面站著一位金發(fā)女郎，這位女郎既不進(jìn)去，又按住電梯門不讓關(guān)門。她嘰里呱啦地說了一遍，中國官員開始不知何故，后來其中一位官員意識(shí)到自己抽煙了，隨即把煙頭扔在地上，還用一只腳踩滅。金發(fā)女郎在外面直搖頭，她叫來服務(wù)員，把煙頭撿起來，在電梯里噴上空氣清新劑，這才走進(jìn)電梯。這件事讓這兩個(gè)中國官員終生難忘。這個(gè)金發(fā)女郎也許會(huì)說：“中國人的個(gè)人修養(yǎng)實(shí)在太差了！”有句話說：很多事情不可能在一分鐘內(nèi)做好，但很多事情都可以在一分鐘內(nèi)做壞。同樣我們也可以這樣說：一個(gè)行為不可能成就你的人生修養(yǎng)，但你的人生修養(yǎng)可以在一個(gè)行為中毀掉。

　　所以，不良的習(xí)慣我們一定要改改變，不好改變并不證明不能改變。事實(shí)上，只要我們思想上重視，只要我們行動(dòng)上堅(jiān)持，不良習(xí)慣就一定能夠改變！

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