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寫作文的好方法和技巧

時間:2023-04-18 15:54:22 藹媚 寫作方法 我要投稿
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寫作文的好方法和技巧

  寫作是運(yùn)用語言文字符號反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息的創(chuàng)造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統(tǒng)過程,寫作活動大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個階段。你知道寫作文的方法和技巧有哪些嗎?以下是小編為大家整理的寫作文的好方法和技巧,希望能幫到大家!

寫作文的好方法和技巧

  寫作文的好方法和技巧

  1、移步換形法

  【特點(diǎn)】

  采用移步換形的方法描寫建筑物,可以不斷地變換立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),對建筑物進(jìn)行多方面的觀察描寫。同一個建筑物,從不同的角度去看,得到的印象是不一樣的。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則,容易把讀者搞糊涂了。其次,采用移步換形法描寫建筑物時,一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫。如果采用面面俱到的方法來描寫,文章容易變成一本流水賬。

  2、說明介紹法

  【特點(diǎn)】

  采用說明介紹法描寫建筑物時,首先要注意緊扣文章確定的中心進(jìn)行必要的說明介紹,切忌不著邊際的東拉西扯。在說明介紹的過程中要簡明扼要,切忌拖泥帶水。采用說明介紹法描寫建筑物時,還要注意整體的連貫性,也就是說在說明介紹完畢以后,文章要返回到描寫建筑物上來,并與前文銜接。文章從描寫建筑物轉(zhuǎn)到介紹說明,或從介紹說明回到描寫建筑物要有過渡詞或過渡句。

  3、環(huán)境襯托法

  【特點(diǎn)】

  周圍都是綠色,中間的一點(diǎn)紅色就特別鮮艷奪目,所以說“萬綠叢中一點(diǎn)紅”。對建筑物周圍的景色進(jìn)行適當(dāng)描寫,建筑物就顯得突出。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物,因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點(diǎn),切忌離開建筑物而大寫特寫景色。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時,要把觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)交代清楚,便于讀者了解建筑物的位置。

  4、彩筆描繪法

  【特點(diǎn)】

  植物總是由根、莖、葉、花、果組成的。運(yùn)用彩筆描繪法時,要把根、莖、葉、花、果各個部位的最主要特點(diǎn)寫出來,要寫出它們的形狀,寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物,要仔細(xì)觀察。要分辨出植物各個部位的顏色,同樣是紅色,要分出是火紅的,還是粉紅的;同樣是黃色,要分出是桔黃的,還是金黃的;同樣是綠色,要分出是碧綠的,還是嫩綠的……要仔細(xì)區(qū)分各個部位的形狀特點(diǎn),同樣是花,花骨朵與盛開的花就不一樣。觀察得仔細(xì),描寫得具體,讀者就好像看到一張植物的彩色照片。采用這種方法描寫植物,還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔,要寫出自己的情感?/p>

  5、遠(yuǎn)近結(jié)合法

  【特點(diǎn)】

  同一棵植物,遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。這同照相一樣,放在照相機(jī)的前面和遠(yuǎn)離照相機(jī),攝下來的照片是大小不相同的。采用遠(yuǎn)近結(jié)合法描寫植物,可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點(diǎn),給讀者以完美的印象。采用這種方法描寫植物要把觀察點(diǎn)交代清楚,也就是要說清楚是遠(yuǎn)看的還是近看的。其次要注意敘述的順序,或由遠(yuǎn)及近,或由近及遠(yuǎn),這樣文章才能條理分明。

  6、時序變換法

  【特點(diǎn)】

  植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點(diǎn)寫出來,同時把前后有關(guān)的情況交代清楚,就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片?戳诉@一組彩色照片,讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物,首先要注意在平時積累資料。要有計(jì)劃地在不同季節(jié)對同一植物進(jìn)行仔細(xì)觀察,并記下觀察日記,這樣,寫作時才能對積累的材料進(jìn)行取舍,寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性。

  7、生長變化法

  【特點(diǎn)】

  植物總是要生長的,一般要經(jīng)過發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點(diǎn)和生長的情況與下來,就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內(nèi),通過閱讀,了解植物生長的全過程。采用生長變化法描寫植物,首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來。

  8、展開聯(lián)想法

  【特點(diǎn)】

  我們看到一棵植物,往往聯(lián)想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,聯(lián)想到潔白的雪花,這是因?yàn)檠┗ê兔藁ǖ念伾嗤?我們看到大西瓜,聯(lián)想到籃球,這是因?yàn)槲鞴虾突@球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹,想起那些在敵人面前不怕嚴(yán)刑拷打,決不屈膝的英雄,那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處。采用聯(lián)想的方法描寫植物,要注意抓住植物的主要特點(diǎn),展開豐富的想象。要提高自己的聯(lián)想能力,首先要認(rèn)真讀書,了解生活,使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想,經(jīng)常訓(xùn)練,使自己有豐富的想象能力。

  9、突出重點(diǎn)法

  【特點(diǎn)】

  植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候,可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進(jìn)行描述,也可以只對植物的某一部分進(jìn)行描述。采用重點(diǎn)突出法描寫植物時,首先要找出這棵植物與眾不同的地方。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點(diǎn)的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進(jìn)行具體描寫。此外還可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻等方法。

  10、對照比較法

  【特點(diǎn)】

  俗話說:“不見高山,不知平地!笔挛锏奶攸c(diǎn)往往在比較中得到顯現(xiàn)。我們描寫植物時,往往通過對照比較的方法來突出植物的特點(diǎn)。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進(jìn)行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點(diǎn)放在一起比較。采用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯著的特點(diǎn)與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啟示。采用對照比較法還要注意表達(dá)作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進(jìn)行比較時,要注意找出矛盾點(diǎn),這樣才能引起讀者的注意。

  高考寫作文的技巧介紹

  1、立意務(wù)求深刻

  深刻,是指作文的見解深刻。議論性文章是說理透徹,論點(diǎn)深刻;記敘性文章是形象生動,思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻,并且是鼓勵多種多樣,或是深入本質(zhì),或是揭示原因,或是說明結(jié)果,或是指出規(guī)律,或是預(yù)見發(fā)展,或是抓住要害,或是給人啟發(fā),等等!霸娡庥性姡绞呛迷;詞外有詞,方是好詞!痹娫~如此,文章亦是如此。好的文章應(yīng)有所興寄,否則一望到底,則清如開水,淡而無味。

  要善于感悟。法國偉大的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!痹S多同學(xué)在觀看同一個景物時,有的靈感頓生,有的卻一片茫然;在經(jīng)歷同一件事情時,有的百感交集,有的卻無動于中;在面臨同一個題目時,有的思如泉涌,有的卻木然無知:這就是感悟的差異。感悟能力強(qiáng)的人,耳聰目明,時時留心,處處在意,遇事敏感,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,善于激發(fā)心中的情,寫作富有“靈性”;感悟能力弱的人,聽而不聞,視而不見,萬事不感興趣,一切無所用心,遇事遲鈍,沒有感慨,沒有激情,沒有見解,自然就會視寫作為畏途。

  如果想寫出認(rèn)識深刻的的文章來,就要“見人所未見,發(fā)人所未發(fā)”。要做到深思,就必須由此及彼、由表及里、由淺入深(由個別到一般),透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示問題產(chǎn)生的原因,要辯證分析,自己觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

  2、材料意象豐富

  材料豐富,是指內(nèi)容豐富,這應(yīng)當(dāng)包括閱讀積累、生活積累、審美積累等多個方面。平時積累多、考場上自會取之不盡用之不竭。這樣,高考作文內(nèi)容往往會呈現(xiàn)一種“豐富”的狀態(tài)。議論性說明性文章,材料豐富就是旁征博引,理論引證、事實(shí)例子、類比事例、數(shù)字資料等等都比較多而確切有力。形象豐滿主要是指記敘性文章(包括散文、故事和小小說等),形象豐滿或是人物形象肖像、心理、語言、行動等描寫比較齊全,人物豐滿生動;或是敘事具體完整,情節(jié)曲折有致;或是細(xì)節(jié)描寫細(xì)致逼真,有點(diǎn)有面。意境深遠(yuǎn)主要是針對散文、詩歌、小說等文學(xué)體裁的,意境深遠(yuǎn)就是“意”與“境”融合得很好,或是景物與抒情結(jié)合,情景交融;或是象征隱喻,含意幽遠(yuǎn),或是詩情畫意,言有盡而意無窮。

  3、行文展現(xiàn)才情

  或是詞語生動善于引用名言,或是句式靈活搖曳多姿,或是善于運(yùn)用修辭手法描寫形象,或是文句有意蘊(yùn)富含哲理,或是構(gòu)思有意境,讓人回味無窮。這些都是有文采的表現(xiàn)?梢赃@樣理解,考生在行文中,只要有某一點(diǎn)閃光耀彩的地方,都應(yīng)該加以肯定和鼓勵,以使他們在通順的基礎(chǔ)上所展示的各種語言風(fēng)采能夠得到應(yīng)有的評價。

  考生可將對生活的思考,讀書的修養(yǎng),寫作的本領(lǐng)全面展示給閱卷老師。如將生活的感悟作為文章的主旨,將課外讀到的名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章,將某文獨(dú)到的構(gòu)思“移植”到自己的作文里,將生動活潑、形象風(fēng)趣的語言模仿到家,等等

  4、真情自然流淌

  “感人心者,莫先乎情!眴柺篱g“情”為何物?“高山流水”是真誠的友情:“舐犢情深”是本真的親情:“落葉歸根”是鄉(xiāng)土之戀……“情”是生命之“真”,是愛、仁慈、悲憫……是生命之間相互維系的絲線,是生命源頭的汩汩清泉。

  寫文章也要想做到“感情真摯”,抒發(fā)真情實(shí)感,切忌矯揉造作。《莊子漁父》中說:“不精不誠,不能感人,故強(qiáng)哭者雖悲不哀,強(qiáng)怒者雖嚴(yán)不威!本唧w地說考生要注意以下兩“真”:一是“事真”:這點(diǎn)主要指記敘。事情中往往流露出感情,感情“真”首先需要事情“真”。而真實(shí)的事情不僅僅是作者的所見所聞和親身經(jīng)歷,它還包括作者的所想(要依照題意大膽想像),只要符合來源于生活就可以視為“真”。二是“理真”:這里主要指議論。人們常將“情”與“理”連在一起,稱為“情理”。文章闡述的道理若想說服人、打動人,非有“情”的加入不可。因此,道理“真”有助于感情“真”。只有這樣,“真摯”才能始終“真摯”。

  展現(xiàn)創(chuàng)新之美

  清代詩人、畫家鄭板橋有一幅對聯(lián):刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花。十九世紀(jì)英國詩人王爾德說:第一個把美人比成鮮花的人是個天才,第二個把美人比成鮮花的人是個庸才,第三個把美人比成鮮花的人則是個蠢才。要激活自己的創(chuàng)新意識,做到“人無我有,人有我深。常中求變,變中求新!焙诟駹栆舱f過:“內(nèi)容之所以成為內(nèi)容,即由于它包括成熟的形式在內(nèi)。”

  高考作文在發(fā)展等級中設(shè)立“有創(chuàng)新”的條目,目的正是想通過一個側(cè)面鼓勵學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維;蚴且娊庑路f,或是材料新鮮,或是構(gòu)思精巧,或是推理想象有獨(dú)到之處,或是有個性特征。這些方面都是可能蘊(yùn)涵“創(chuàng)新”因素的地方,在高考作文中凡是有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和思路解析的地方,我們就必須給予重視和鼓勵。

  古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中這樣說過:“變則新,不變則腐;變則活,不變則板。”高中階段的作文訓(xùn)練也是如此。只有時時處處將創(chuàng)新意識貫徹到寫作中,才有可能寫出內(nèi)容和形式俱佳的作文。

  怎樣才能做到創(chuàng)新呢?重要的就是你比一般人思考得深,琢磨得透,才能從普通的事物中洞見其本質(zhì)意義。古人說得好:“凡作文發(fā)意,第一番來者,陳言也,掃去不用;第二番來者,正語也,停止不可用;第三番來者,精語也,方可用之。”這三番意思代表了認(rèn)識逐步深化、文章漸次深刻的一個過程。

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