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記敘文六要素的寫作方法

時間:2022-04-12 16:05:29 寫作方法 我要投稿

記敘文六要素的寫作方法

  記敘文六要素一般指時間,地點,人物,事情的起因,經(jīng)過,結(jié)果。這幾個要素必須要在文章中有充分的體現(xiàn),以下是小編整理的記敘文六要素的寫作方法,希望對大家有所幫助。

記敘文六要素的寫作方法

  1.記敘文一般都具備六要素,但有的記敘文,如果其中某些要素是讀者熟知的,或者某些要素不交代不影響表達效果,是可以省略的。

  2.記敘的人稱有第一人稱和第三人稱。以“我”的口吻或角度來敘述的是第一人稱,如《小桔燈》《孔乙己》等。采用第一稱來寫,便于直抒胸臆,讀起來有一種親切感和真實感。以第三人稱的角度來敘述文章中的人物、事件、場景等,如《皇帝的新裝》。其優(yōu)點在于不受空間和時間的限制,能從更多的方面自由地敘述。

  3.記敘文的線索形式有:1以時間轉(zhuǎn)移為線索2以一人3以一事4以一物為線索。多數(shù)記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。如《藤野先生》,文章除了以作者與藤野先生交往為敘事線索(明線)外,還有作者愛國主度思想感情這一暗線。

  4.記敘的順序要求掌握的是順敘、倒敘、插敘三種。順敘指記敘的時候按照事情發(fā)生、發(fā)展、和結(jié)局的順序來寫,前因后果、條理很清楚。如《一面》;倒敘,指記敘的時候把后發(fā)生的事情寫在前面,把先發(fā)生的事情寫在后面。先把結(jié)局說出來,吸引讀者了解其起因和過程,如《背影》;插敘,指在記敘過程中,需要插入另一些有關(guān)的情節(jié),再接著敘述后來的事情,如《驛路梨花》。

  5.記敘文常用的層次劃分方法有以下幾種:

  (1)按事件和發(fā)展過程來劃分《皇帝的新裝》

  (2)按空間轉(zhuǎn)換來劃分,如《老山界》

  (3)按內(nèi)容變化來劃分,如《從百草園到三味書屋》

  (4)按人物、場景變化來劃分,如《分馬》

  (5)按感情變化來劃分,如《荔枝蜜》不太喜歡蜜蜂—想去看蜜蜂—贊美蜜蜂—想變成蜜蜂。

  (6)按表達方式的變換來劃分,如《一件珍貴的襯衫》,抒情—記敘—抒情、議論。

  6.理解和分析記敘文中敘述、描寫、議論、抒情等多種表達方式綜合運用的特點和作用。理解和分析記敘文中常用的表現(xiàn)手法(象征、對照、襯托等)和修辭手法(比喻、擬人、排比等),理解記敘性語言準(zhǔn)確、生動的特點。

  7.記敘文雖然以敘述、描寫為主要表達方式,但常常借助議論、抒情、說明來開拓意境,深化主題。很多是各種表達方工綜合運用。

  (1) 敘述:把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。

 。2 )描寫:是對人物的外形、動作、事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌,變化所作的具體刻畫和生動描摹。

  (3 )說明:是用簡明的語言、客觀而準(zhǔn)確地解說事物或闡述說事理的一種表達方式。

 。4)抒情:是作者通過作品中心人物表達主觀感受,傾吐心中情感的文字表露,可分為直接抒情、間接抒情兩種。直接抒情即直抒胸臆。間接抒情是在敘述、描寫、議論中流露出愛憎感情。

  (5)議論:根據(jù)作品寫出自己的見解或道理.

  8.記敘文的語言的特點:準(zhǔn)確,生動。

  小結(jié):

  1.記敘文的要素

  2.記敘文的人稱

  3.記敘文的線索:以時間轉(zhuǎn)移為線索;以一人;以一事4以一物為線索

  4.記敘文的順序:順敘、倒敘、插敘三種

  5.記敘文的劃分

  6.記敘文的表達方式:敘述、描寫(語言,動作,外貌,心理,神態(tài),環(huán)境等或正面,側(cè)面)、議論、抒情、說明等

  7.記敘文的'語言的特點:準(zhǔn)確,生動

  8.記敘文的表現(xiàn)手法:白描、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊等。

  總結(jié):

  1.關(guān)于記敘文和文學(xué)作品閱讀題的解答主要從兩主面著手:

  一是概括文章的內(nèi)容,抓住以下幾個要點:

  (1)把握記敘文的要素,以寫事為主的應(yīng)明確寫什么事,寫人為主的應(yīng)明確寫什么樣的人。

  (2)把握關(guān)鍵性語句,揣摩作者為什么要寫這些人、事。

  (3)分析層與層之間的關(guān)系,理清文章脈絡(luò),然后概括。

  二是弄清記敘文和文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)特點及表現(xiàn)形式。掌握以下劃分段落的方式:

  (1) 以時空變化劃分

  (2) 以作者思想感情的變化來劃分

  (3) 按記敘內(nèi)容的變化來劃分

  (4) 按描述角度的變化、事情發(fā)展的階段來劃分

  2.文段在內(nèi)容上:以中心、意思相聯(lián)系(思想感情)來答

  在結(jié)構(gòu)上:

  文段在開頭:總起全文

  文段在中間:承上啟下

  文段在結(jié)尾:總結(jié)全文或照應(yīng)主題或首尾呼應(yīng)。

  補充:

  童話一般情況下是記敘文,但是也可以用議論的方式來寫作技巧。

  記敘文的閱讀,要明確有關(guān)的知識點,把握其文體特征。

  一、記敘文的概念:記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。中學(xué)階段,為了教學(xué)的方便,常常把消息、通訊、人物傳記、回憶錄、寓言、童話、小說等,都劃歸到記敘文教學(xué)中。

  二、記敘文的分類:從寫作內(nèi)容與方式看,可分為兩類:簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。從寫作對象的不同,可分為四類:

  1.寫人的記敘文;

  2.敘事的記敘文;

  3.寫景的記敘文(即散文);

  4.狀物的記敘文。

  三、記敘的要素:記敘文有六要素——時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

  四、記敘的順序:常用的有三種——順敘、倒敘、插敘。

  五、記敘的線索:一般有以下幾種——人線、物線、情線、事線、時線、地線。

  六、記敘的人稱:一般采用第一人稱或第三人稱,個別時候使用第二人稱。

  七、記敘的中心與詳略:整體感知,準(zhǔn)確把握文章中心。分析材料與中心的關(guān)系,理解材料的詳略安排。

  八、記敘文所用的表達方式:常見的是五種——記敘、描寫、說明、議論和抒情。比較復(fù)雜的記敘文,往往幾種表達方式綜合運用。

  記敘文六要素作用

  第一要素是時間,年,月,日,時寫清楚。

  第二要素是地點,要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點。

  第三要素是人物,寫事情里的人物。

  第四要素是起因,為何發(fā)生這件事。

  第五要素是經(jīng)過,來龍去脈寫清楚;

  第六要素是結(jié)果,交代好結(jié)局。

  大家千萬要記住,文章要具體,主題才突出。

  記敘順序:順敘,倒敘,插敘,補敘,分敘。

  表達方式:敘述,描寫,議論,說明,抒情。

  人物描寫:外貌,語言,神態(tài),動作和心理描寫。

  環(huán)境描寫:自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。

  記敘文的寫法

  1:時間

  2:地點

  3:人物

  4:事件與事件背景

  5:反映的道理(主題)

  6:自己在這個事件中的頓悟,體會,感想。

  這些都同樣重要,如果少了其中任意一點,就不是記敘文了。

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