我的課余生活作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活像萬花筒一樣繽紛多彩。課余時(shí)，我喜歡打羽毛球，和小伙伴們一起玩游戲，還喜歡騎自行車。不過，我最喜歡的還是玩三國(guó)華容道。

　　今年暑假，爸爸給我買了一個(gè)益智玩具---三國(guó)華容道。我一下子就喜歡上了它。

　　三國(guó)華容道的外形像一本書，打開一看，像一個(gè)木頭做的迷宮，里面有十個(gè)大小不等的木塊。趙云、馬超、黃忠、張飛和關(guān)羽五個(gè)將軍的塊頭兒一樣大；曹操的塊頭和兩個(gè)將軍加起來一樣大；還有四個(gè)卒，兩個(gè)卒加起來和一個(gè)將軍一樣大。游戲規(guī)則是：要想辦法把頂端的曹操移到最下面一排的中間，就大功告成啦！可是，這看似簡(jiǎn)單的`事情，卻很難辦到！開始的時(shí)候，我看著三國(guó)華容道，腦子里一籌莫展。研究了幾天以后，我終于殺出了一條血路，把曹操移到了最下面一排的中間。哈哈，我成功啦！

　　剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，我速度很慢，慢得像蝸牛似的。但我不灰心。我刻苦研究，找到了一個(gè)快捷的方法，這個(gè)快捷的方法就是“曹操走，小卒跟。將軍移，卒引道�！彼烙浻脖巢⒉缓�，隨機(jī)應(yīng)變才最棒。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我能玩得像閃電一樣快了！最快的一次竟然只用了二十五秒。哇！我簡(jiǎn)直不敢相信，只用了這么短的時(shí)間，我就成功了！

　　有一天，我把三國(guó)華容道帶到了學(xué)校。剛拿出來，同桌黃妍嬌同學(xué)就一臉驚喜地問：“哇哦！這就是傳說中的三國(guó)華容道？真酷呀！”我小聲而又得意地對(duì)她說：“這就是三國(guó)華容道，不過，你千萬別讓別人知道�！本驮谖乙詾辄S妍嬌會(huì)保密時(shí)，她卻在一旁唯恐天下不亂地大叫起來：“小蔣帶三國(guó)華容道來啦！快來看呀！”嗚嗚，這個(gè)漏風(fēng)嘴……我發(fā)誓從今再也不相信女生了……同學(xué)們就猶如一道閃電，“嗖”的一下躥到了我身邊�！斑@明明是一本書嘛！”“不對(duì)，是一個(gè)迷宮�！薄斑@怎么玩呢？”同學(xué)們議論紛紛。我開始飛快地滑動(dòng)木塊，不一會(huì)兒，我就把頂端的曹操移到了最下面。雷鳴般的掌聲撲面而來，那一刻，我的心比吃了蜜還甜。

　　三國(guó)華容道不但可以鍛煉大腦，還可以鍛煉我的動(dòng)手能力，并且還讓我緊張的大腦得到放松，真是一舉三得��！

我的課余生活作文 篇2

　　DIY是什么意思？它是我們同學(xué)口中很流行的詞語(yǔ)，意思就是自己動(dòng)手做。至于我，卻對(duì)做各種面制食品情有獨(dú)鐘。

　　“我們開始和面吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。

　　我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時(shí)候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個(gè)“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個(gè)碗里，把剛燒好的熱水倒進(jìn)去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把紅糖水倒進(jìn)裝面粉的碗里，用做蛋糕用的'攪拌器，讓面粉和紅糖水進(jìn)行攪拌，直到變成紅糖面團(tuán)，就可以開始做出你想要的形狀了！

　　接著，我拿出了一小塊的面團(tuán)揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴……看著這一個(gè)模樣，真是可愛極了！

　　突然，我想到了一個(gè)好主意，為什么不做一個(gè)我家的小兔子——布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個(gè)面團(tuán)，分別把它們?nèi)喑蓤A形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因?yàn)槲壹业牟级�，眼睛又大又黑，非常可愛，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結(jié)塊的紅糖來當(dāng)耳朵。尾巴我用面團(tuán)揉成了一個(gè)小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。

　　媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當(dāng)然�！�

　　媽媽把我做的面食小兔子放進(jìn)鍋里油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個(gè)面，繼續(xù)煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，啊！真甜，真好吃呀！

　　我的課余活動(dòng)是愛做各種面食，非常期待你們來品嘗！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是整理房間和看書。

　　每當(dāng)我在家有空的時(shí)候，就開始做清潔，我很快就疊好被子，再抹桌子，然后開始掃地、拖地、擦窗戶。不一會(huì)兒，房子就被我打掃得干干凈凈，我看著明亮的窗戶，亮晶晶的地板和整整齊齊的被子，心里就會(huì)樂開花。

　　我還喜歡看書，我常�？吹萌朊�，媽媽就我吃飯，我聽不見；小朋友找我玩，我也聽不見；奶奶給我好吃的，我也不吃。書是我最好的朋友。

　　你們喜歡我這個(gè)愛看書、講衛(wèi)生的.小女孩嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順，敘述生動(dòng)，讓讀者目睹了一個(gè)愛看書講衛(wèi)生的小女孩！

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活有游泳、畫畫、芭蕾、古箏，讓我最感興趣的就數(shù)游泳了。

　　媽媽給我報(bào)名花樣游泳。課程安排一周3次課，我會(huì)游泳，但從未學(xué)過花樣游泳，所以我又興奮、又緊張。

　　第一節(jié)課開始了，教我們的是吳婷婷老師，她長(zhǎng)得非常漂亮。我們10幾個(gè)小朋友像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地跟在吳老師的身后走進(jìn)了游泳館，到了一號(hào)二米池前，我們聽著吳老師的.口令整齊地排 成兩排，認(rèn)真地做著泳前活動(dòng)操，接著吳老師要求我們先蛙泳200米，我們按照排隊(duì)順序接二連三地跳下泳池。剛游一會(huì)兒，吳老師讓我游到邊上，我馬上游過去，老師告訴我：“思辰，動(dòng)作不對(duì)，應(yīng)該 是這樣�！崩蠋熯呎f邊做著很標(biāo)準(zhǔn)的劃水動(dòng)作，我趕緊記在心里，繼續(xù)游。過了幾分鐘，我在水里聽到吳老師說我游得好，心里頓時(shí)樂開了花，游的更來勁了。后來又換了其他泳姿，大概游了近一個(gè)小 時(shí)，老師叫下課集合，我依依不舍地出了泳池和其他小朋友列隊(duì)站好。吳老師總結(jié)個(gè)人表現(xiàn)時(shí)表?yè)P(yáng)了我，我心里象喝了蜂蜜一樣甜滋滋的。

　　我喜歡我的課余生活——游泳，我要加油，爭(zhēng)取更好！

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余愛好猶如天上的繁星一樣多，有畫畫、看書、跳繩、打羽毛球等等，但我最喜歡的還是騎自行車。

　　每當(dāng)我看到朋友們騎著那一輛輛漂亮的自行車從我身邊經(jīng)過時(shí)，我都羨慕不已。暑假的一天，我終于夢(mèng)想成真了，得到一輛嶄新而又漂亮的'自行車。

　　當(dāng)天下午，我纏著媽媽陪我練習(xí)。媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，只好放下手中的活兒，來陪我練習(xí)，講解著各種騎自行車的要領(lǐng)。我聽得不耐煩了，就迫不及待地騎上了自行車。沒過多久，這輛車就像淘氣的娃娃不聽使喚，搖搖晃晃的，像是要把我摔下去。我經(jīng)不住它的“惡作劇”，就“咚”地一下摔在了地上。

　　“這就叫心急吃不了熱豆腐。來，你先上自行車，我扶著你，防止你摔倒。”媽媽走過來扶起了我，然后扶著我的自行車后座。我一邊騎著，一邊念著媽媽教給我的口訣：“目視前方，手握把手，保持平衡，腳踩踏板，反復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)�！蔽以津T越快，越騎越好，突然一回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)松手了，我驚慌失措，又一次重重地摔了下來。

　　我心里暗暗地說：“我就不信我治不了你！”我又一次跨上了車，騎著騎著，我就克服了心里的陰影。媽媽看我騎得這么好，對(duì)我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了�！甭牭綃寢屵@么說，我的心里甜滋滋的。

　　后來，我又反復(fù)地練習(xí)騎自行車，雖然有時(shí)也會(huì)摔跤，但我總是摔倒了之后馬上爬起來繼續(xù)練習(xí)。我終于明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，你的呢？

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩！和小伙伴玩耍、看書、玩電腦、看電視、畫畫……其中我最喜歡游泳了！

　　我以前可是一只旱鴨子。第一次在游泳池下水時(shí)，看著清澈見底的水池，即緊張又害怕，雙手緊握著扶手，雙腳緊緊地踏在臺(tái)階上不敢前邁一步。這時(shí)教練在旁邊說：“不怕，水不深，有我在你身旁�！蔽衣�慢地試探著下了水，水真的才到我胸口，在教練的引導(dǎo)下，慢慢地我就不那么害怕了。

　　在水中，我按照教練教的動(dòng)作：雙手向后抓住欄桿，身體躺在水面上，雙腳繃直，一上一下不停的拍打著水面，單一的`打水動(dòng)作讓我感到很枯燥。當(dāng)我雙腿彎曲向后仰身體，雙腳使勁一蹬池底，竟然漂浮在水面上了。這時(shí)我不由自主的打起了腿，竟然游動(dòng)了，那飛揚(yáng)的水花，好像是在為我鼓掌。我高興地喊著：“教練！教練！我會(huì)游啦！”就這樣，我學(xué)會(huì)了仰泳，還被選入了后備集訓(xùn)隊(duì)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了四種泳姿，再也不是以前的旱鴨子了。在水中，我就是一條歡快的魚。

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