實(shí)用的我的課余生活作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文9篇，歡迎大家分享。
我的課余生活作文 篇1
我最有趣的課余生活是爬江郎山。放假那天，我們一家去位于江山的江郎山，是4A級(jí)景區(qū)。剛到那里，我抬頭一望，看見三座雄偉高大的山，都很高，還在淘氣的云彩上哩！再看了看高處的石級(jí)，窄窄的，蜿蜒而上，不見終點(diǎn)，我上得去嗎？
我們開始爬了，一路上太陽(yáng)高照、鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭，茂密的枝葉向四周展開，像一個(gè)大大的涼棚，把太陽(yáng)都遮住了。我們先爬一線天，一線天是江郎山最有名的景點(diǎn)，位于兩座山之間，看上去像一個(gè)“一”，還像一根大名鼎鼎的孫悟空的金箍棒，從下而上，非常壯觀。我們開始爬一線天了，一線天中間非常清涼，邊上有一塊大石頭，上面刻著四個(gè)大字，我還和這塊石頭合了個(gè)影。
過(guò)了一線天，開始爬郎峰了，最驚險(xiǎn)的是爬郎峰，一條人工開鑿的“之”字型小道，盤旋在石壁之間，非常危險(xiǎn)。我開始爬了，剛開始我爬得很輕松，慢慢地，我只能攀著欄桿，弓著背向前爬行，大豆般的汗滴像小水珠一樣流下來(lái)，背上也濕了，腳也很酸了，也很痛。但是，我沒(méi)有放棄，而是選了要繼續(xù)爬行，要堅(jiān)強(qiáng)。俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，我只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功�！蔽覀円患医K于爬上了山頂。
微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得自己像在云里躺著，在天上自由飛翔。低頭環(huán)看，四面美景盡收眼底，好美啊，仿佛身在仙境。
這美好的景色刻在我的腦海里，我離開時(shí)，還依依不舍地一步三回頭，下次我會(huì)再來(lái)重游。
我的課余生活作文 篇2
你知道我的課余生活嗎?哈哈，肯定想知道吧，那你就跟我來(lái)吧!
我的課余生活是下象棋。有一次，我和李乙宏在美麗又寬闊的操場(chǎng)下象棋，我是紅的，她是黑的。我先下，紅先黑后，我下了個(gè)當(dāng)心炮，她說(shuō)：“當(dāng)心炮，把馬跳 ” 然后她就把馬跳了。我動(dòng)車， 她也動(dòng)車，我又走炮，她也走炮。我一眼就看出她要做重重炮，我急忙走帥，因?yàn)椴蛔邘浳揖洼斄�。沒(méi)想到她真的做重重炮，我把帥走到右手邊。她又走車，我看了看，想了想，她應(yīng)該要出車后炮，我 動(dòng)馬把她的車后炮給卡住了。沒(méi)想到她不出車后炮，她出馬做了個(gè)馬后炮，我急中生智，逃了過(guò)去。她說(shuō)：“你夠聰明的!” 說(shuō)完，上課鈴響了。我們收好象棋，飛快地跑進(jìn)教室，我邊走邊說(shuō)：“下課 我們?cè)賮?lái)�！彼f(shuō)：“好!”
這樣的課余生活讓我感到開心，快樂(lè)!怎么樣?我的課余生活很充實(shí)吧?呵呵。
我的課余生活作文 篇3
學(xué)習(xí)好似蔚藍(lán)的天空，雖有陽(yáng)光普照，但難免有些單調(diào)，而豐富多彩的課余生活更像是天邊偶爾掛起的彩虹、振翅飛來(lái)的'白鴿，為我點(diǎn)綴著這片充滿樂(lè)趣的天空。
音樂(lè)是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，帶著一身疲憊離開學(xué)校，難免頭昏腦脹。此時(shí)，回到家中，我總會(huì)輕扭錄音機(jī)的開關(guān)，斜倚在床上，靜靜地傾聽來(lái)自遠(yuǎn)方的自然之聲；潺潺溪水般地流淌著，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語(yǔ)，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花在歡笑……悠揚(yáng)的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂(lè)的世界之中。
書籍是我必備的營(yíng)養(yǎng)品。家中的書房是我最愛駐足的地方，書中人物曲折的經(jīng)歷總會(huì)令我情不自禁地隨之喜悅和悲傷。曾記得的是狄更斯著的一本《雙城記》中，故事結(jié)尾男主人公為了自己心愛的人毅然走上了斷頭臺(tái)，就在那令人觸目驚心“咔”的一聲中，主人公帶著一張平靜的面龐離開了人世。我被這真摯而博大的愛深深地感動(dòng)震驚了，面對(duì)著這人生的壯舉，我淚如泉涌。
運(yùn)動(dòng)是激發(fā)我斗志的*奮劑。每到周末，無(wú)論有什么事，我都會(huì)義無(wú)反顧地坐在電視機(jī)旁收看著NBA賽場(chǎng)。NBA球星的精彩表演總令我斗志昂揚(yáng)，激勵(lì)我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。
音樂(lè)陶冶了我的情操；文學(xué)教會(huì)我感悟生活，辨明是非；而體育給予我的則是迎接困難的斗志與勇氣。
我愛這給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的課余生活，讓這斑斕的彩虹和圣潔的白鴿永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活
我們班上的同學(xué)都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個(gè)跳跳球，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀看。
后來(lái)，楊老師想了個(gè)辦法，規(guī)定每天只有值日生才能玩，我就盼望著我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會(huì)摔跤。不過(guò)，我還是鼓起勇氣，扶著柱子站到跳跳球上，沒(méi)想到，我剛站上去就摔下來(lái)了，但是，我不怕，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于可以站在上面了，我著急的想跳起來(lái)，可是怎么也跳不起來(lái)，我只能慢慢挪。
讓我最有收獲的是開家長(zhǎng)會(huì)的那天晚上，因?yàn)榧依餂](méi)人，奶奶就帶我去了學(xué)校，我覺(jué)得這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我就拿起跳跳球，足足練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，我不停的跳，我雖然不能像同學(xué)跳的那么高那么遠(yuǎn)，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個(gè)不倒翁，好玩極了！
就這樣，我的球技一天一天在進(jìn)步，我現(xiàn)在不僅能獨(dú)立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說(shuō)，我是不是也玩出了點(diǎn)小名堂呢？
【寫作指導(dǎo)：作文應(yīng)多寫真實(shí)的感情】
有些同學(xué)常叫作文難，對(duì)著作文題目感到無(wú)從下筆，想了半天，也寫不出幾行字。于是，心生一計(jì)，把“作文選”中看來(lái)的寫一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學(xué)生寫一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫好了。作文中說(shuō)，他的同桌平時(shí)與他關(guān)系很好，但考時(shí)他考不出來(lái)，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他�？己�，他恨同桌，同桌卻耐心地批評(píng)教育他。我說(shuō)這同桌的故事是假的，他承認(rèn)是作文選中看來(lái)的。我叫他寫出他真實(shí)的同桌，他說(shuō)照實(shí)寫，寫不來(lái)。
這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對(duì)提高自己的作文能力是絲毫沒(méi)有幫助的。相反，還會(huì)鬧出笑話來(lái)。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽(yáng)的小學(xué)生。該文說(shuō)冬天“大榕樹，光禿禿的樹枝，立著一動(dòng)不動(dòng)�！�，“上街買菜的老人，戴著大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了�！遍艠涫莵啛釒У拈L(zhǎng)綠喬木，我們溫州地區(qū)河埠頭栽有很多大榕樹，大家都看到榕樹冬天是不落葉的，榕樹怎么會(huì)“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時(shí)間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現(xiàn)。這樣的作文，我們一看，就覺(jué)得不真實(shí)。不真實(shí)就不可能成為好作文。
這些同學(xué)為什么會(huì)寫不真實(shí)的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會(huì)來(lái)個(gè)隨便抄編來(lái)應(yīng)付；二是他們平時(shí)沒(méi)有留心觀察周圍事物的習(xí)慣，腦袋里沒(méi)有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫作文時(shí)，什么事也想不起來(lái)，就無(wú)法寫了。
我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫真實(shí)的；第二，要培養(yǎng)自己留心觀察周圍事物的習(xí)慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實(shí)有趣的人與事，甚至聽到生動(dòng)的話，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同學(xué)們雖然還是小學(xué)生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學(xué)校里、家庭中、社會(huì)上時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著新鮮的事兒，如果我們是個(gè)有心人的話，新鮮事兒寫進(jìn)作文，你的作文就一定能生動(dòng)活潑，真切動(dòng)人，就決不會(huì)有瞎編亂造的感覺(jué)了。我們提倡記真事、寫真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活是多只多彩的。它時(shí)常會(huì)因?yàn)槲业呐d趣產(chǎn)生變化。
下課了，同學(xué)們拿出皮筋來(lái)，我們一起跳皮筋。當(dāng)還沒(méi)有輪到我時(shí)，我會(huì)拿出從家里選出的書看。有時(shí)候遇到精彩的詞句，我會(huì)用波浪線畫出來(lái)；遇到精彩的段落，我全神貫注地看，身臨其境，就好比一匹惡狼，貪婪的讀著。在書中我得到了許多樂(lè)趣，讓我享受到了從未有過(guò)的旅行，看到了豐富多彩的景色，得到了許許多多我不懂的知識(shí)。就這樣，有時(shí)輪到我跳時(shí)，同學(xué)們叫我，我也沒(méi)反應(yīng)。
晚上，我把作業(yè)寫完，預(yù)習(xí)一會(huì)兒。我就會(huì)教弟弟認(rèn)字。有時(shí)教他，我感覺(jué)非常不自在，因?yàn)檫@樣，我感覺(jué)爸爸媽媽好像剝奪了我的時(shí)間；但是往另一方面想，又感覺(jué)到快樂(lè)，我不僅可以教會(huì)弟弟認(rèn)字，還可以體會(huì)到當(dāng)老師的滋味。
更讓人開心的還是雙休日，媽媽終于把寬帶“貓”拿了出來(lái)。我坐在電腦前，總是把作文本翻開看看，看最近有沒(méi)有什么好作文，然后發(fā)表在上。等待新紙條的到來(lái)。假如過(guò)了很久還沒(méi)來(lái)，我會(huì)打開作文看看是不是有什么寫得不夠好的，然后再把它改改。等紙條一到，我會(huì)急切的打開，嗯，確實(shí)是發(fā)表成功了。最后我會(huì)去評(píng)評(píng)其他同學(xué)的作文，和其他同學(xué)共同進(jìn)步。有時(shí)，其他同學(xué)回來(lái)評(píng)評(píng)自己的作文，有時(shí)，自己又汲取別人作文的優(yōu)美語(yǔ)句。“人人為我，我為人人”，我覺(jué)得這種境界是破耐人尋味的。
還有時(shí)，我覺(jué)得特別無(wú)聊，我就會(huì)玩一些游戲。這是我會(huì)玩“消消看”時(shí)，我的速度飛一般地快，速度十分敏捷，鼠標(biāo)急忙的點(diǎn)著方塊；玩“連連看”時(shí)，我的眼睛急切的尋找……
其實(shí)，在課余時(shí)間中，我們可以玩一些對(duì)自己有益的游戲；這樣可以鍛煉自己的反應(yīng)能力。
這就是我豐富的課余時(shí)間！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有：打羽毛球、滑滑板、下象棋、打籃球。其中，我最喜歡的是打羽毛球。
記得五歲那年，看見鄰居在打羽毛球，我一下子就被這種有意思的活動(dòng)吸引住了，非讓媽媽給我買來(lái)羽毛球拍和羽毛球，然后讓爸爸教我打。可是，在別人手里聽話的羽毛球到了我手里怎么都不聽話，光是發(fā)球就學(xué)了一個(gè)上午。我沒(méi)有灰心，一有空就纏著爸爸教我打。就這樣，我的“球技”進(jìn)步多了。有一次，我還贏了我的“教練”——爸爸呢！
那一次，我和爸爸打羽毛球，第一局是爸爸發(fā)球，一上場(chǎng)，他就亮出了他的絕招——“旋風(fēng)球”。只見球成一條直線向我的胸口處飛來(lái)，我眼睜睜地看著球卻沒(méi)法接。第一局爸爸贏了。第二局是我發(fā)球，我也來(lái)個(gè)“旋風(fēng)球”，把正在得意的爸爸打了個(gè)措手不及，他說(shuō)：“嘿，你小子學(xué)得還挺快，還會(huì)‘以其人之道還治其人之身’呢！”我說(shuō)：“這叫‘師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自己’，怎么樣？我的悟性還可以吧！”
接下來(lái)的幾局，我利用身子靈活的優(yōu)勢(shì)，忽而左，忽而右，忽而前，忽而后，把身體有些“發(fā)�！钡陌职帧按颉钡弥挥姓屑苤Γ瑳](méi)有還手之力，最后，居然以5：4險(xiǎn)勝了爸爸。爸爸一個(gè)勁兒地說(shuō)：“真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)”啊！我說(shuō)：“這叫‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’。謝謝‘師傅’栽培！”
打羽毛球不光強(qiáng)身健體，還豐富了我的課余生活，鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我真是喜歡！
我的課余生活作文 篇7
大家都說(shuō)我是個(gè)好動(dòng)的孩子，我最喜歡運(yùn)動(dòng)，其中，我最喜歡的是足球。
平時(shí)總能看到好多大人小朋友都在踢足球，看著看著我也很想玩。于是我就叫爸爸買足球給我玩，爸爸很爽快地答應(yīng)了，我很開心�？墒牵也粫�(huì)踢足球怎么辦呢？我就想讓爸爸教我踢足球，爸爸說(shuō)他可以教我踢足球，但是我要答應(yīng)他一個(gè)條件，就是無(wú)論怎么樣都要堅(jiān)持，不可以那么輕易地放棄，我也答應(yīng)了爸爸的條件。從那時(shí)開始，我在做完作業(yè)之后就跟爸爸在家里附近的空地練習(xí)足球，練著練著，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，終于有一天我學(xué)會(huì)了踢足球了，我很開心。
我的課余生活作文 篇8
盧老師說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧……多看書，開卷有益�！币虼�，每次一回到家，我都會(huì)從書架上拿起我的書，津津有味地啃起來(lái)。慢慢地，我來(lái)到了書的世界。它帶著我膽戰(zhàn)心驚地冒險(xiǎn)，帶著我捧腹大笑，帶著我走進(jìn)神話的天堂。
后來(lái)，我的書包里多了新成員——課外書。我把它們帶到了學(xué)校，和大家一起分享。只要下課了，我就拿出書看了起來(lái)。有一次，我正在看幽默的《壞小子是是蟲》。突然，老師叫我去訂正作業(yè)，我心里真的是有一百個(gè)不情愿地放下書，依依不舍地走過(guò)去。我拿起作業(yè)快速地訂正完，又連忙回到位置捧起書來(lái)。老師總是笑著對(duì)我說(shuō)班里又多了一條書蟲。我為有書蟲的叫法而自豪。
書讓我的頭腦裝滿知識(shí)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，我一直都要和書交朋友，讓它伴著我快快長(zhǎng)大。
我的課余生活作文 篇9
我的課余生活豐富多彩：我經(jīng)常會(huì)去旅游，運(yùn)動(dòng)，讀書......這其中我喜歡活動(dòng)是旅游。
我們一家常常去旅游。有一次，媽媽帶著我和弟弟去了圣天使古堡。圣天使古堡的內(nèi)部跟一個(gè)博物館一樣，我們看到了古時(shí)用來(lái)作戰(zhàn)的大炮。我也喜歡站在城墻邊的走道上看在空中飛翔的小鳥。
逛完了天使堡，已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們決定接著去“天空之城”。
我們來(lái)到一個(gè)小島。以前那是個(gè)圓圓的小島，后來(lái)漸漸變成了魚形。島上有一座小橋，斜斜地又高又陡。雖然我有一點(diǎn)恐高，但我還是鼓起勇氣爬上去了。
最后，我們?nèi)タ戳似俨�。我們站在瀑布附近，感覺(jué)仿佛天在下雨一樣，“嘩嘩”的水聲響徹四周。
我們一直玩到午后，吃了午飯，才意猶未盡地回了家。
這就是我的課余生活，你的課余生活又是怎樣的呢？
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