寫觀察日記作文5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的寫觀察日記作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫觀察日記作文 篇1
第一天，我和媽媽一起選好豆子，浸泡到水里，用來發(fā)豆芽。晚上我去看，沒動靜。媽媽說：“豆子不可能這么快就發(fā)芽，等明天再觀察吧。”
第二天，我看到有些豆子裂開一條小縫，非常高興：明天也許就發(fā)芽了吧？
第三天，我跑去看。哇，豆子皮已經掉了，露出白嫩的豆瓣。這變化真神奇！
第四天，芽尖露出來，我高興得一蹦三尺高。我很好奇：豆子里是什么樣呢？拿起一顆豆子，輕輕打開豆瓣：豆芽是從中間冒出來的。
第五天，豆芽差不多一厘米高了，每顆豆芽都細細嫩嫩的，芽尖頂著兩片小小葉子，可愛極了。
告訴大家一個秘密：我另外還發(fā)了三盆豆芽——不澆水、放冰箱、澆水密封。結果都沒有發(fā)芽。
原來，豆子發(fā)芽需要水、空氣和合適的溫度。
寫觀察日記作文 篇2
今天我準備出去玩，關門的時候發(fā)現門角有一塊餅干，等我回家的時候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢？”我看了一下科學書，上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真應該在玩的同時也要觀察身邊的事物。
寫觀察日記作文 篇3
今天，我一早起來就拿起爸爸摘的桑葉喂蠶�！ ∫郧岸际悄棠涛沟模抑荒茉谝慌钥粗@些小家伙們。 我揭開蓋一看，哇！這些蠶也太能吃了吧?一夜間就把五片葉子啃得只剩架子了。此刻，這些蠶有的抬著頭左右搖晃，似乎在說：“吃的呢？吃的呢？我要吃的！”還有些躺在樹葉桿上打盹。我馬上抓起蠶，把葉子鋪上去，再把蠶放上去。有一條蠶在這片葉子邊上晃了一下，才低下頭吃起葉子來，似乎在說：“有吃的了，這還差不多，兄弟們！別客氣！快開吃！”那些“睡著”的蠶似乎也起床了，好像在說：“快吃，快吃。”看著一條條蠶狼吞虎咽的樣兒，我有一種自豪感，我可是他們的“養(yǎng)父”呀！ 吃完早飯，我又去看看蠶有沒有睡。有一只蠶似乎看到我來了，把頭抬得高高的，我一看，它吃的那部分葉子居然吃出了一個“X”形，現在抬著頭，是在和我分享它的杰作嗎？過了一會兒，它又低下頭繼續(xù)他的“創(chuàng)作”了。我繼續(xù)看向其它的蠶，喲，有一只蠶爬在樹葉根上根本沒在吃葉子，真像杰克船長披著白袍站在船頭。再仔細一看，呀，原來它在吃葉子，根本沒在“遠眺”，朝外的是它的屁股呀！我對這個發(fā)現哈哈大笑�！ ○B(yǎng)蠶真的很好玩，很有趣，一起來養(yǎng)蠶吧！
寫觀察日記作文 篇4
10月5日 星期六 晴
我把剝了皮的、雪白的大蒜放進裝著清水的`盤子里。大蒜剛放進水里，就像一個個胖娃娃在水中玩耍。我想：它們真能發(fā)芽嗎？
10月10日 星期四 小雨
呀，大蒜已經冒出嫩綠的小芽了。我用尺子量了量蒜，嘿！三厘米！我真不敢相信，大蒜泡在水里也能發(fā)芽。我仔細看著蒜苗，看到蒜苗的外處有一層青綠色的皮，我猜想：蒜苗乜許是從這里面鉆出來的吧？
10月13日 星期天 多云
我小心地拿起大蒜，發(fā)現下面的密密麻麻的根，像爸爸臉上扎人的胡須，不過這根不扎人。我把大蒜輕輕地放下時，看見蒜苗已經長得很高了，千姿百態(tài)，像個亭亭玉立的小姑娘，好看極了。
10月18日 星期五 晴
大蒜黃又長高了。我聽說大蒜長出的蒜苗長好了可以燒菜，我天生就是個小饞貓，天天想著蒜苗燒什么好吃。但是，沒過多久，蒜苗就漸漸變黃了，枯萎了。我的美夢就這樣破滅了，我到至今也不知道蒜苗為什么枯萎了。
我種的蒜苗雖然死了，不過這次實驗沒白做，我知道了原來大蒜真的能在水里發(fā)芽，還知道了，要想知道一個秘密，必須自己親自去解答。
寫觀察日記作文 篇5
今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。
一走進海珠湖，我一眼就看見了各種各樣的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美麗的花朵。你看！桃花害羞地紅了臉，荷包花笑彎了眉頭，菊花綻開了笑臉，為了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！我們一邊走，一邊看花展，花兒們擺放成許多圖案，有圓形的，有方形的，等許多圖案。
我們往前走，就看到了海珠湖的湖了，我們在湖邊的草坪上吃東西，我們還在樹陰下睡覺。吃東西的時候，我看見了許多小魚兒在水上跳躍，就像一群小精靈在跳舞呢！時間過得真快，我們依依不舍地回家了。
海珠湖真美麗！真想在海珠湖多玩一會呀！