有關連續(xù)觀察日記合集九篇
轉眼一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的連續(xù)觀察日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
連續(xù)觀察日記 篇1
3月12日星期一天氣：陰
今天，我做了一個有趣實驗，就把一些綠豆放在一個裝了水杯子里，并觀察它發(fā)芽過程。我剛把它們放下去時候，它們就像一個個調(diào)皮孩子，在杯子里跑來跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像還沒玩夠，浮在水上面，把腦袋探來探去，于我把那些不睡覺撈了起來，把它丟掉。
3月14日星期三天氣：晴
兩天沒去看它們了，不知道它們怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆逐漸變胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不覺，它們撐破了綠綠衣裳，露出了白白肚皮，可有綠豆還沒變化，衣服緊緊地穿在身上，生怕涼著。
3月16日星期五天氣：陰雨
今天泡綠豆第六天了，我迫不及待地去看綠豆，我大吃一驚，綠豆已經(jīng)吐出了白白嫩芽，大約有一厘米長。脫了皮綠豆白嫩嫩，真招人喜愛。
3月18日星期日天氣：晴
又過了兩天，綠豆已經(jīng)全部脫了衣裳，吐出了芽，有像大象鼻子，有像天鵝脖子，還有像沒睡夠小孩，耷拉著腦袋。
連續(xù)觀察日記 篇2
10月6日 星期六 天氣：晴
今天下午，我在上網(wǎng)，順便讓小烏龜出來透透氣，沒想到這廝不是什么好對付的家伙，剛把它拿出來它便飛快地向桌子的另一頭爬去，那個速度——如果兔子跟我家烏龜賽跑，兔子就是不睡覺，我家烏龜也能贏!當它以羅伯斯的速度沖向桌子邊時，我立馬反應過來，以劉翔的速度飛到桌子盡頭，攔下了它(有點夸張哦，呵呵)。真驚險哪!我把它放回去。沒想到它又不老實了，小眼睛四處瞄了瞄，確定作戰(zhàn)方案后，又開始行動了。然而沒等它跨出一步，我已牢牢地抓住了它，哼哼，小烏龜，跟我斗，你還嫩點!我又專心地打字了。當我想起小烏龜時，它已經(jīng)不知去向!!我趕忙尋找，沿著書桌一直向右走，在電風扇旁找到了這個小家伙!!我氣壞了!!但是還是忍了忍，不過，我的忍耐是有限度的!!!
繼續(xù)打字。烏龜又動了。它跑到鼠標旁，我抓著鼠標趕它。它跑向哪里，我就把鼠標放在它面前。它把頭昂得好高，似乎想從上面爬過去，我趕忙抬起鼠標，小烏龜卻“哧溜”一下從下面鉆了過去，哼哼，還玩障眼法??腦子挺機靈呀!我可沒精力陪你玩了，你最好還是老老實實待在魚缸里吧!“撲通”一聲，小烏龜回去睡覺了!
連續(xù)觀察日記 篇3
十二月四日 星期一
今天，媽媽說要給小熊去打預防針。小家伙好像是有不好的預感似的，死活賴著不肯出家門。后來還是我把他從沙發(fā)底下硬給拽了出來。
等到了醫(yī)院那，這可憐的小東西更是在我懷里抖個不停。把它按在手術臺上時更是一副大限將至的樣子。沒辦法我只好在旁邊不時的柔聲安慰到“小熊乖，小熊不怕一會會就好了，不疼得哦！”
好不容易打完針，這家伙便一溜煙的跳進我懷里，那雙水汪汪的大眼更是要滴出淚般。
十二月五日 星期二
今天，我和媽媽決定為了小熊昨天的英勇表現(xiàn)好好犒賞它一下。特地去菜場買了豬肝，和著牛奶一起加到了它的碗里。
小熊今生頭一起見到除了牛奶意外的食物，很是好奇。一會而用小爪子撥弄兩下，一會兒用小鼻子嗅上一嗅，還不是圍著食碗轉上兩圈。最后終是放心了，一口咬了下去，看是很符合心意。不一會功夫便呼嚕呼嚕地吃了個精光。
吃完還用小爪子摸了把臉，嘿嘿，這小東西這會都知道干凈了。
十二月六日 星期三
今天晚上下雨了，我連忙起身想把小熊趕進窩，沒想到，小熊居然自個兒蹲在窩里聽雨呢，瞧，還真是個會享受的主兒！
十二月七日 星期四
今天小熊和隔壁的大狗好上了，一直圍著大狗身邊轉悠。還不時往大狗身上蹦蹦。
那只大狗也禁不起挑逗，和我家小熊鬧成一團。隔壁的阿姨這時候扔了個球出來，兩只狗狗就你掙我搶的玩得不亦樂乎。
十二月八日 星期五
今天，小熊來我們家快一周了。這小東西居然如此之快的和我們?nèi)跒橐惑w，沒有一絲絲的生疏感。這不連爸爸也都愛上它了。這會兒正帶著它在樓下玩呢！
小熊在樓下可好奇了，東嗅嗅，西瞧瞧，一會兒碰碰草地上的噴水器，一會兒舔舔樹木花草。
不一會功夫就不知道跑哪里去了，哎這惹禍的小家伙。不過確是相當?shù)闹孕�，爸爸對它喊了嗓子“小熊回來！”就屁顛屁顛的撒回來了�?/p>
這可愛的小東西。
連續(xù)觀察日記 篇4
3月24日 星期五 晴轉多云
我們學校小路的兩旁種著幾排玉蘭樹。春風來了，吹得玉蘭樹搖來晃去，好像在做柔軟的體操。那小骨朵兒就像雪人的小鼻子，尖尖的，好可愛呀!看著真高興!
3月30日 星期三 小雨
今天玉蘭花那小小的花骨朵已經(jīng)長成了像小燈籠似的花苞，玉蘭花在春雨中挺立著，多像一個個威武的戰(zhàn)士呀!它在春雨中沐浴，吸吮著大地母親的乳汁。我相信，過不了幾天這含苞欲放的花苞將會完全綻放。
4月3日 星期一 晴
果然，今天玉蘭花真的綻開了笑臉，它笑的是那樣甜，那樣美。展開的玉蘭花散發(fā)出陣陣清香，惹得一群群“小工人”爭先恐后地前來采花蜜。我真是既高興又激動。
4月8日 星期四 陰
今天意想不到的事發(fā)生了――玉蘭花的花瓣奄奄一息了。一陣風吹來，許多花瓣紛紛落下，我非常傷心，我多么希望它開放的再長久些。
4月12日 星期二 晴轉多云
今天真是喜出望外，那玉蘭樹已經(jīng)長出了綠油油的小嫩葉。我邀了幾個同學去給它澆水，我相信玉蘭花在我們的精心培育下一定能健康茁壯地成長。讓我們的校園每個角落都洋溢著春天的氣息!
連續(xù)觀察日記 篇5
9月17日星期一晴
今天中午，我把老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，可是還沒長芽。
9月18日星期二晴
今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。
9月20日星期四陰
我那五歲的弟弟就要來了，我害怕弟弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，老媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在弟弟拿不到的地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我的心非常著急。
9月21日星期五晴
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風吹過，綠豆芽在風的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。
連續(xù)觀察日記 篇6
我家的蠶越長越大，現(xiàn)在更白更肥了。我好想摸它一下�？墒俏矣植桓颐�，因為它像一條毛毛蟲。但是我的好奇戰(zhàn)勝了恐懼，還是摸了它一下。它好軟�。∪馊獾�！它被我摸了過后，頭往后一仰，好像很喜歡被我摸似的`！
它來到我家時，它才剛剛變成蟻蠶，黑黑的，如今會在吐絲了，它可是”空中飛人”！它用一兩雙腳吸在”家”墻上，一口一口地吐絲，不到半根香的時間，就有了一層白白的細紗，它在里面躺著，好像在說：“忙了大半天，休息休息�！眲e看它平時很肥，很懶，可是在吐絲的時候，它就是”蜘蛛俠”了！
我家的蠶，可不可愛呢？你們看了這日記喜不喜歡它呢？
連續(xù)觀察日記 篇7
9月19日星期一天氣：陰
教師說用醋泡雞蛋能讓雞蛋彈起來，我聽了，回到家立刻把一袋紫林陳醋倒在了碗里，然后又拿了一個綠殼蛋放在了醋里。我問爸爸：“為什么用醋泡雞蛋會使雞蛋變軟呢?”爸爸說：“醋和雞蛋殼里的碳酸鈣反應，生成醋酸鈣和二氧化碳氣體，碳酸鈣是硬硬的固體，醋酸鈣卻會溶解，于是雞蛋殼就變軟了�！蔽宜贫嵌狞c了點頭。
9月20日星期二天氣：陰今天一早，我起床看雞蛋，發(fā)覺雞蛋外面包了一層醋膜，但是用手一弄就破了，綠殼蛋蛋殼的顏色變淺了，而且蛋可也變軟了;再看醋，醋上冒了很多泡泡。這是為什么呢?晚上我上網(wǎng)查里一下，原來，這些泡泡是二氧化碳氣體，因為雞蛋殼的主要化學成分是碳酸鈣，所以泡在醋里會與醋酸發(fā)生化學反應，所生成的物質(zhì)里面有二氧化碳的氣體。
9月21日星期三天氣：晴
今天下午，我到廚房看綠殼蛋，醋還在冒泡泡，看看雞蛋，蛋殼的顏色變的更淺了，硬硬的蛋殼摸上去軟嘟嘟的，但是蛋殼有了一些裂痕。我試著拿起雞蛋，可是雞蛋一不留神就滑進了醋里。唉!我費了九牛二虎之力才抓起雞蛋。我把雞蛋往桌子上輕輕的扔了一下，雞蛋立刻彈了起來。我開心的大叫著：“我勝利了!我勝利了!”
9月22日星期四天氣：晴
中午，我去看蛋，醋已經(jīng)不冒泡泡了，但是還留著一些泡沫，蛋殼完全變成了咖啡的顏色。我正要拿起軟嘟嘟的雞蛋，媽媽突然走過來，說：“把雞蛋扔掉吧，要不然雞蛋會臭的�！蔽掖舐暱棺h：“不行!我還要寫觀察日記呢!”媽媽搖搖頭就走了。
9月23日星期五天氣：晴
晚上吃完飯，我把蛋拿出來，用水把外面的一層皮洗干凈，然后玩了來。因為前幾次扔蛋，蛋都彈了起來，我就不假思索的往地上扔。結果啪的一聲，蛋摔破了，我心里難過死了。媽媽看見了，把我訓了一頓，我真是啞巴吃黃連—有苦說不出。唉!
連續(xù)觀察日記 篇8
一、教材和學情分析
本單元以“體會作者是怎樣通過仔細觀察，把動物的特點寫具體的，又是怎樣真實地表達人與動物之間的感情的”為專題，每篇文章的字里行間都富含細膩的語言和豐富的想象力，為我們展現(xiàn)了一個生動的世界。因此，本次習作應從現(xiàn)象入手，指導學生進行實際觀察，并能進行較長期的觀察活動，并通過指導提高科學觀察的效率。
五年級的學生已具備較高水平的觀察力，他們能夠用自己的眼睛去看世界。本次習作能啟發(fā)學生用自己的器官去感知生活，用心去感悟生活，用自己的筆記錄生活，從而激發(fā)智慧與思維的火花。
二、教學目標
1、能寫出多篇觀察日記，并能夠記錄詳細，了解豆芽的變化規(guī)律。
2、發(fā)展鍛煉觀察能力、認知能力、寫作能力。
3、養(yǎng)成實事求是觀察記錄的習慣，掌握科學的探究方法，培養(yǎng)學生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。
教學過程
第一課時
一、 引入：
昨天我們已經(jīng)預習了日記——《螳螂的啟示》，誰能說說：它和我們所寫的日記有哪些不同之處呢？（同一個寫作內(nèi)容，卻由幾則日記共同組成）
這樣在一段時間內(nèi)，圍繞同一個寫作內(nèi)容，把觀察到的事物發(fā)生的變化通過幾則日記描寫出來，叫作連續(xù)觀察日記。
二、寫出第一篇觀察日記：
１、同學們，現(xiàn)在小黃豆就在你的手中，請你也把自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來吧。（學生寫觀察日記）
２、再讀《螳螂的啟示》，找出能體現(xiàn)作者觀察細致的語句，對比自己的日記，說說你的體會。
３、請同學們再審視自己的作文，加以修改，盡量做到觀察細致入微。再同學之間互相交換作文，提出修改意見，教師參與其中，并加以指導。
三、小結：
同學們，在剛才的過程中，你們都表現(xiàn)出色。是否這樣，就達到了寫觀察日記的要求呢？我們下節(jié)課再來繼續(xù)學習。
第二課時
一、引入：
同學們，經(jīng)過了一周，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天我們就再次與它們相約，一起來分享你的觀察日記。
二、學會多種感官觀察與表達：
1、上節(jié)課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心。其實，只做到這一點還遠遠不夠。觀察還要全面，調(diào)動多種感官，從多個角度和層面來描寫。
看：眼睛看到什么﹖
聽：耳朵聽到什么﹖
觸：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以聞到什么？
味：舌頭是否可以嘗到什么？
另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖心中感受到了什么？
2、小組交流觀察日記。
3、作品展示，交流收獲。
A、生上臺，展示PPT，圖文并茂，聲情并茂朗讀習作。
B、全班交流：XX同學的觀察日記，你最欣賞什么？
C、生發(fā)言，師相機點撥。
D、說說通過這次寫觀察日記，你有什么收獲？
總結寫作技巧。
4、師總結：能夠做到細致入微，并能從多方面對觀察對象加以感知，并記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。
三、布置作業(yè)
修改自己的觀察日記，運用我們已學到的觀察方法，繼續(xù)觀察，寫出一組優(yōu)秀的觀察日記。
教學反思：
一位哲人說過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@節(jié)作文教學我努力地讓學生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個教學體現(xiàn)如下特點：
一、以“范例”為線，引導學生初步觀察對比
本次習作是“學些連續(xù)觀察日記”，我緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設計教學流程。新課伊始，便直入主題，讓學生結合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫作做好鋪墊。
二、以“訓練”為核，教給學生觀察的方法
觀察能力是寫作的基本功。如何讓學生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！我在教學中借鑒了 “全方位感知訓練”，讓學生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學生有章可循，有路可依，他們在老師的訓練、指引下，學會了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。
三、以學生習作為媒，引導學生總結寫作技巧。
通過學生習作PPT的展示，生動地再現(xiàn)了他觀察、記錄、完成習作的過程。同時從習作的字里行間，感受觀察的細致，合理的聯(lián)想更令人感動。為其他同學做了個很好的示范，此時，寫作技巧再加以總結，學生下一步的習作修改便有章可循了。
連續(xù)觀察日記 篇9
國慶到了，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是養(yǎng)豆子（紅豆、黃豆、綠豆。隨便哪種豆都可以），每天都觀察一下，種子會有什么變化。種什么好呢？我問媽媽，媽媽說家里有黃豆那就種黃豆吧。對于那些種過豆子的人，簡直是舉手之勞，可對于沒有半點經(jīng)驗的媽媽和我，好像比登天還難，我和媽媽憑借著想像，在碗里裝了一點水，然后放進去了三十幾顆黃豆，就走開了。
走過去背書背了一會兒，一下子猛然想起了黃豆還種在哪里，一下子直奔廚房而去，來到養(yǎng)黃豆的碗旁，又有了新的發(fā)現(xiàn)，只見黃豆們一個個皺著眉頭，好像一個皺著面的老婆婆。
10月2日、10月3日 星期六 晴
十月一日的時候去杭州了，千叮萬囑爸爸上午和晚上必須給黃豆中灑水，但是又不能灑太多。但是，等我們回來時，爸爸因為給黃豆灑了過多的水，黃豆被水泡得已經(jīng)有點發(fā)臭，黃豆已經(jīng)“不幸犧牲”了，我“悲痛萬分”。那幾顆黃豆豆都有一點芽了呢，只要輕輕摸一下、一碰，就會“粉骨碎身”，還有水黏在手上，聞上去有一種像苦，又不是苦，像甜，又不是甜�？傊幸环N怪怪的味道。怎么辦嘛！只好。重種啦！嗚嗚嗚。
媽媽又找了一個養(yǎng)魚的盆，我們一起去樓下的花壇里挖了些泥。泥有點黃，媽媽說不是黑泥，營養(yǎng)不是很好，但應該可以用�；丶液螅嗤辽蠟⒘怂�，讓它有點濕，然后把黃豆種了下去。
又找了個碗，里面不放泥，只有水，想比較下無土栽培與有土栽培的不同。
漫長的一天總算過去了，盆里和碗里新種的黃豆豆都有一點芽了，黃豆的“頭”上長出了一點綠綠的呀，嘿，還真好看�。∥胰隽它c水在泥土里和碗里，又走開了。
10月4日 星期天 晴
又過去了一天，盆里黃豆芽又高出來了一節(jié)，一株株豆芽破土而出，摸上去硬硬的。比昨天的黃豆長了點，豆芽彎成了360度，像一個個小孩子在玩捉迷藏，露出了點點小腦袋，在東張西望呢！好像很怕別人找到它。再看盆里的黃豆，哦！有些已經(jīng)綠油油的樣子了，顯然已經(jīng)長出來有點時間了，而有些還是白色的，看上去好像沒多久前才長出來呢！還有的還沒有生長的跡象呢！它們好像在捉迷藏呢。
而碗里的黃豆卻生長很緩慢，只生長了一點點，營養(yǎng)不全的樣子。
10月5日 星期一 晴
三天過去了，盆里黃豆家庭退出了一名成員，那是因為那顆黃豆的豆芽都露在外面了，導致營養(yǎng)不良吧，都快要死了。而其他的又高了一節(jié)了。我美滋滋地想，如果等到黃豆成熟，那不僅可以寫一篇很長的日記，還可以吃到美味的黃豆呢，想著想著，口水露出來了。
10月4日的時候說過，它們就像在捉迷藏，現(xiàn)在它們好像玩累了，一個個全部從“藏身地”露出來了。那綠綠的嬌嫩的身體，又好像剛從床上剛起來的小孩子，伸了一個懶腰，沐浴在溫柔的陽光下，互相看著四周的伙伴。黃豆一天一天，有明顯的生長，大概很快就要長出綠葉了吧，他的綠葉到時是怎么樣的呢？真想馬上看看。
10月6日 星期三 晴
我的黃豆們長大啦！快要長綠葉啦！廚房里傳出來我一陣陣歡呼聲，盆里的黃豆一個個低著頭，就像犯了錯的小學生，頭低在下面，又像害羞的小姑娘，不敢見人的樣子，黃豆的莖已經(jīng)長的很粗了，嫩綠嫩綠的，好像是水做的一樣，感覺一碰就變成水珠了。
但碗里的黃豆生長好緩慢啊，白色的芽才長出來呢！媽媽說這些豆芽又快要死了。
碗里黃豆家族的成員一個一個退出了一名又一名成員，剩下來的只有原先的一半了。
10月4日 星期四 晴
盆里的黃豆養(yǎng)殖成功啦！黃豆芽本來是低著頭的，現(xiàn)在慢慢抬起了頭，有的像一個人，正張著嘴巴說話呢！好像在說：我終于出來啦！不過，有一些黃豆的種子種得太下面了，現(xiàn)在出不來了，有些我們幫助它們把上面的泥土拔開，讓它們的頭露出來，有些就沒有辦法了，種得太深了，已經(jīng)發(fā)黃了，只好讓他死去了！
種在碗里的黃豆芽長的太慢，太艱難了，媽媽說它們要死了，活不下去了。真的難過�。�
黃豆芽黃豆芽快長大，快長小葉子啊。
我的豆芽們之中長的最好的就要數(shù)中間那顆了，哇，莖長的比其他任何一根都粗，比其他任何一根都直，比任何一根都生命力強。
雖然“壯烈犧牲”了很多顆豆芽，但是一部分堅強的黃豆芽最終還是長出來啦！
10月16 星期五 晴
上次作業(yè)太緊，忘記寫黃豆日記了，今天回家馬上跑到了廚房里，只見黃豆已經(jīng)長出了盆里好一段了，已經(jīng)長出了第二瓣葉子都還高了，它們再也不是以前的小孩子了，長的很快。它們的第一瓣葉子是橄欖綠的，又厚又硬;第二瓣是淺綠的，看上去輕輕一撕就破了。如果把它們的葉子全部撕掉的話，看上去就好像是柳枝似的。
又過了幾天，黃豆已經(jīng)成了綠油油的一片，我很想看看一直養(yǎng)下去會是什么樣子。但是媽媽說最近一種叫“登革熱”的傳染病是由一種叫花斑紋的蚊子來傳染的，花斑蚊的卵是在潮濕的地方長大的，要把豆芽拔掉，把泥土倒掉了，雖然很不情愿，但是“母命難違”，只好把豆芽拔掉了。我真的好難過啊！
總結
經(jīng)過這次種植黃豆的經(jīng)歷，我感覺水里的黃豆很難養(yǎng)，土里好養(yǎng)多啦！還是泥土營養(yǎng)比較好些。也有可能是我們技術還不到位吧。只能等下次的試驗啦！
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