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我的文明觀察日記
我的文明觀察日記1
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我約好和幾個朋友去南廣場踢球，剛走出不遠(yuǎn)，我腳一滑摔倒了，回頭一看，原來是一塊西瓜皮，旁邊還有一個破損的垃圾袋，我想：肯定是誰懶得送到垃圾箱，從好遠(yuǎn)處扔過來的。
“誰呀？這么缺德，隨便扔垃圾”，我喊道。然后對朋友說：“我們把它撿起來扔到那邊的垃圾桶里吧，以免傷到別人”。“沒事，那邊不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎，一會他們會過來清理的，快走，待會其他的朋友就不等我們了，啥都玩不成了”，我猶豫了一下，然后就被朋友給拉走了。
我們大約玩了一個多小時，感覺有些玩累了，就和那位好朋友有說有笑地回家了，忽然，我看見有一群人圍在那里，我好奇地擠進(jìn)去一看，頓時傻眼了，一位和奶奶年紀(jì)差不多的老人躺在地上，腳邊正是那塊“肇事”的西瓜皮！還有那個破損的垃圾袋！我的臉霎時滾燙起來，像“犯人”似的逃出人群，好像腳底抹油似的一溜煙就跑回了家。
回到家后，我關(guān)上房門，坐在沙發(fā)上直發(fā)愣，我心里一直在自責(zé)：要是我剛才被絆倒時能順手撿起來也不會發(fā)生后面的事情，并且還能為美化城市出一份力，我真是有些慚愧。還有，那些人為什么要亂扔垃圾呢，城市是我們共同的家，難道你想生活在垃圾堆里嗎？當(dāng)然誰都不想，可是假如你們還是一直這樣亂扔垃圾，這個“理想”則不再遙遠(yuǎn)，讓我們行動起來，隨手撿起小紙片、垃圾袋，別再亂扔垃圾，還大地一個美麗的臉龐，讓文明一直伴我行，待人接物要文明，出行辦事要文明，鄰里生活要文明，文明建設(shè)靠大家，幸福你我他。
我的文明觀察日記2
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)，春天的風(fēng)更像一雙溫柔的手，撫摸著每寸土地，它喚醒了大地，喚醒了百花，更喚醒了我們的心靈……一顆顆清澈、晶瑩的心靈帶給我一場精彩紛呈的“文明之旅”……
“嘀嘀嘀……”公交站臺上，隨著一聲聲鳴笛，公交車進(jìn)站了，人們自覺有序地站成一排，不擠也不搶，主動讓老人和有孩子的乘客先上車，大家的臉上沒有一絲絲的怨氣，一切都是那么自然。我隨著隊(duì)伍上了車，司機(jī)用溫暖的目光看著每一個上車的乘客，微笑、點(diǎn)頭；公交卡的“嘀嘀”聲，硬幣滑落錢箱的“叮�！甭暎褚皇缀椭C的交響曲在車廂響起，原本擁擠的車廂此時竟充滿了春天一樣的溫暖……每到一個站臺，刷卡機(jī)報出“老年卡”時，車?yán)镉凶坏某丝投紩患s而同地起立，“您坐這兒！”“您坐吧！”的聲音此起彼伏，老人們在關(guān)心的目光中坐定，大家相視一笑，繼續(xù)“旅程”……我靜靜地看著這看似尋常卻讓人無比感動的一幕幕，原來，“文明之風(fēng)”已悄然吹起……
公交車到了“彭祖園”站臺，我隨著下車的乘客結(jié)束了我的“文明公交”之旅，來到了已是滿園春色的彭祖園。也許是周末的原因，賞花游園的游客們絡(luò)繹不絕，車輛也就只能用“川流不息”來形容了。可我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，無論是自行車、電動車、還是汽車，大家都會自覺找到自己的停放位置，機(jī)動車停車場、非機(jī)動車停車場，車子再多，卻都是井然有序地停放，暫時沒有車位的汽車，也是有序地停在等待線內(nèi)，不急不躁，耐心等待車位，一派和諧的景象！
我隨著賞花的人群，漫步在充滿鳥語花香的林蔭道上，耳邊是清脆的歡聲笑語，眼中是一張張美麗的笑臉……看到照相留影的游客，大家會不由地停下腳步，主動讓出鏡頭，讓美麗回憶不留“遺憾”；花兒再美，游客們仿佛已達(dá)成共識，只觀、只照，不摘、不折……這時，一個蹣跚學(xué)步的小寶寶進(jìn)入了我的眼簾，她在媽媽的看護(hù)下，邁著還不算穩(wěn)健的步伐，搖搖晃晃走到垃圾箱前，踮起雙腳，把手里的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。當(dāng)她回頭看向媽媽時，媽媽對她豎起了大拇指，她的笑聲如銀鈴般響起……哦，原來“文明之風(fēng)”不僅已經(jīng)吹起，更是吹進(jìn)了每一個角落……
春風(fēng)溫暖著大地，我們的“文明之風(fēng)”也如春風(fēng)一樣吹拂著每一寸土地，結(jié)出朵朵“文明之花”，我知道，我的“文明之旅”還將繼續(xù)，因?yàn)�，我已身在其中…�?/p>
我的文明觀察日記3
7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請全天觀摩王亞玲的班級，并參與數(shù)學(xué)教研。
到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個孩子先到，在讀書，或與王亞玲交流寫繪或讀書的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書，有些孩子則先觀察教室里的魚兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動，魚兒還在睡覺!”PPT的音樂若有若無，輕柔極了。上面有孩子們在小屯公園的照片，還有到教室里應(yīng)該做的`事情的提醒：
1.作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊、生字本;
2.上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊;
3.還書;
4.水杯;
5.安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天�！�
孩子越來越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書，有些借書還書或做作業(yè)，真好。
一
很快，8點(diǎn)了，晨誦的時間要到了。
PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個好孩子”的面前，意味著晨誦開始了。我注意到，老師沒有說一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動地坐好了。
沒有起立，直接放音樂《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開始唱《好媽媽》：
我家好媽媽，
下班回到家，
勞動了一天多么辛苦啊!
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽，
我的好媽媽……
歌聲結(jié)束，先是一個短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫，你們畫了沒有?
溫習(xí)《爸爸睡覺我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺。
爸爸睡覺我不吵，
請你乖乖也不叫。
我來寫字又畫畫，
小貓小貓快來瞧。
老師開始出示部分孩子的寫繪作品(送給爸爸的畫)，并對畫面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫繪內(nèi)容。講完后再肯定表揚(yáng)孩子的敘事越來越清楚。
8點(diǎn)零4分的時候，有一個孩子遲到了。老師沒有說什么，做了一個讓他回座位的暗示，沒有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學(xué)貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好?
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
我的文明觀察日記4
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”這就是社會主義核心價值觀。作為新時代的小學(xué)生，文明是我們最基本的行為守則。
新聞里，一位小學(xué)生的舉動感動了千千萬萬的人：一位掃垃圾的老人正在馬路上清掃，可是突然下起了大雨。他沒有帶傘，又不能離開自己的工作崗位，只有冒雨繼續(xù)掃著。沒想到的是，自己只顧低頭掃地，不小心把一位路過的年經(jīng)婦女的衣服弄臟了。年輕婦女不依不饒，破口大罵……而圍觀的人群無人出面制止。這時，一位小學(xué)生恰巧路過，聽明白了事情的起因經(jīng)過。他走上前去替老人向婦女道歉并說道：“他在你們的眼里只是一個骯臟的清潔工�？稍谖业难劾铮且晃还鈽s的勞動者，是環(huán)境的保護(hù)者。他掃起的這些垃圾，不都是你們這些人丟掉的嗎？如果沒有他們，你們每天都生活在垃圾堆中。正是他們這些“骯臟”的人還給了你們潔凈……”小學(xué)生的話使得那位婦女低下了頭，也使得周圍的很多人都低下了頭。
不一會，人群逐漸散去。雨中，又只剩下清潔工老人。老人直起他酸痛的腰，抬頭又看見了那個小學(xué)生稚嫩、純真的小臉。小學(xué)生的一只手上拿著雨傘，一只手里提著飯盒：“爺爺，這是雨傘和熱姜湯，給你！”爺爺?shù)难壑泻�，混合著雨水和眼淚。
文明是什么？文明是在公交車上讓座；文明是不說臟話；文明是彎腰撿起一片廢紙……文明人人都可以做到，文明人人都需要做到，文明人人都必須做到。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，讓文明之樹枝繁葉茂，讓文明染綠整個世界吧！
我的文明觀察日記5
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學(xué)校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾和“校園文明引導(dǎo)員”的袖標(biāo)，列隊(duì)站在大門一側(cè)迎接每一位老師和同學(xué)。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好！”老師們有的點(diǎn)頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個“紅袖標(biāo)”，原來是教導(dǎo)主任和郭老師也加入了我們的隊(duì)伍。雖然進(jìn)校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學(xué)引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好！”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認(rèn)真的表情能看出他并沒有因?yàn)檫B續(xù)說了三聲“老師好！”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會更加和諧、美好！
下午放學(xué)，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學(xué)們排著隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下走出了校門。只見不遠(yuǎn)處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進(jìn)了垃圾桶�？粗仉x開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結(jié)束了，我收獲很多。心想：其實(shí)文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。
我的文明觀察日記6
下午，我們大家一起去了小樹林。出門后，康康和貝貝就象脫疆的馬，一路小跑。我趕緊用力追了上去。到明星灣農(nóng)莊大門口時，我們幾個停下來等還在后面一點(diǎn)的邵老師，桃桃她們。到要過馬路時，我們分成兩批，都互相牽著手。路上車子等一下一輛，等一下又來一輛，我們等了有2一3分鐘，看車子離我們還有好遠(yuǎn)，我們才一起過馬路。到馬路中間時，我們右手的方向又有車過來，等了一會，有一輛車主動停了下來，我們一起過了馬路。
當(dāng)我看到一輛車主動停下來讓我們先過，心里感覺好溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變的更美好。車讓人，讓出一份文明。有時大人的身教勝過言教，行動比語言更有力。孩子們會聽我們說，更會看我們做。
到了公園后，孩子們可開心了。走了一段路，我們看到有5個爺爺級別的人在那里拔雜草。康康問其中一個爺爺：你從哪里來?他回答說：我從煉油廠來。康康接著問：你們在干什么?他回答說：我們在拔草。
我們能看到公園的美好，是因?yàn)楸澈笥腥嗽谀冻�。田里種滿禾，就不易長草;心里裝滿善，就不易生惡。我們大人因?yàn)槭艿綈毫迎h(huán)境的影響，心地里也會有一些負(fù)面的東西。為了讓我們的世界更美好，咱們也必須要把心地里一些負(fù)面的信念拔除。就象我拔牙的時侯會很痛，但長痛不如短痛。雖然拔牙要付出代價，承受痛苦。從長遠(yuǎn)來看，我所付出和承受的都是值得的。
我們繼續(xù)往里走，來到小湖邊，我們停了下來。我們把帶去的甘庶拿出來大家一起吃，我們吃的可帶勁了。
吃完后，我們開始向小湖里扔石頭玩。我撿起幾個薄點(diǎn)的石頭打起了水漂，3個，5個……孩子們哇，哇的叫著……我說：大家要多吃飯，多吃飯才能長的快，長大就有力量了。
孩子們也紛紛撿起小石頭往水里扔。我提議說：快過年了，我們一起把不好的都扔掉好不?孩子們說：好。于是我們就再次扔起來。
姚姚說：我要把臭姚智峰扔掉，把香姚智峰，好姚智峰留下來……
貝貝說：我要把壞爸爸扔掉……
桃桃說：我要把咳嗽扔掉……
康康，樂樂說：我要把不好的都扔掉……
邵老師說：我們玩一個扔石頭許愿?康康說：好!
扔完石頭，康康許愿說：我愿我們17年兒童之家有38個小伙伴，我們要有6個老師……
我希望看到這段文字的有緣人，一起來幫孩子實(shí)現(xiàn)這個愿望。謝謝大家!
我許的愿是：家人們都身體健康，自己事業(yè)有起色，家庭更幸福。
我也愿看到這段文字的有緣人都身體更健康，事業(yè)更美好，家庭更幸福。
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