(實用)詩的作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的詩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

詩的作文1

　　鑄就，那詩的隨性

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！睅Ыo我們是一種隨性淡然的美。它不需要多么轟轟烈烈；它不需要多么華麗優(yōu)美；它有著自己的風(fēng)格，有著自己的追求。身處喧鬧的都市，倘若精神中鑄就了這樣一份性情，那是何等的脫俗與淡雅，不為挫折所畏懼，不為困難所動搖，不為沖動所左右，不為成功所忘我。真正的做到腳踏實地，踏踏實實，不浮躁，不空虛，不迷惘，不忘我。這便是隨性的最高境界。

　　造就，那詩的不屈

　　“士可殺，不可辱�！睅Ыo我們是一種不屈的.美。項羽面對劉邦的追殺，面對戰(zhàn)局的大敗，本可以選擇茍且偷生，但他還是毅然決然的選擇烏江自刎，選擇了精神中的那份不屈。寧死不屈，給我們一種振撼，就是常人難以做到的。倘若精神中鑄就了這樣一份性情，那是何等的驕傲與強大，面對死亡與氣節(jié)，選擇不屈，選擇氣節(jié)，哪怕舍棄生命。這便是不屈的高貴所在。

　　煉就，那詩的豪邁

　　“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睅Ыo我們是一種豪邁壯麗的美。杜甫通過這兩句詩，表達(dá)出了他要攀登人生頂峰的誓言，與他俯視一切想要傲視群雄的雄心壯志，這是何等的豪放博大�！叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜橛米约旱孽r血譜寫了自己不屈的人生贊歌�！捌埨麌�家生死以，豈因禍福避趨之�！绷謩t徐即便是在蒙冤受屈之際仍發(fā)出震撼人心之千古絕唱。這些人，這些詩，處處給人一種寬大的豪邁氣概，給人一種叱咤風(fēng)云的雄心壯志。這便是豪邁的撼動心魄。

　　把精神煉成詩，煉出屬于自己的詩，煉出世間最美的詩，煉出能撼人心魄的千古絕唱。

詩的作文2

　　“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，登上高處，心事重重，張開雙臂閉上雙眼，猿的叫聲是那么的悲哀，中間還夾雜著鳥撲騰翅膀的聲音。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，再往遠(yuǎn)處，是落葉落下的簌簌聲，還有那滾滾長江的奔騰聲。杜甫此時“新停濁酒杯”，兩鬢已是繁霜，聽到如此，便不由感慨國家的命運和自己的命運。

　　“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，夜深人靜，聽著風(fēng)雨聲，想著自己年邁不能為國效力，杜甫也只得聽著風(fēng)雨聲，在夢中回到邊關(guān)了。

　　聽著朗朗詩聲，聆聽詩聲，感受詩人深處那一片柔軟的'地方。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝阂篃o眠，聽著鳥兒歡快的叫聲，一陣風(fēng)雨過后，悄悄地聽見，花瓣落地的聲音。

　　“忽聞虎旅傳宵，無復(fù)雞人報曉籌”，晚上睡得正沉，傳來敲打梆子的聲音，想想自己身居野外，再也聽不到雞人報曉的聲音了，心中不禁感慨萬千，各種情緒交綜錯雜，一種莫名的傷感油然而生。

　　“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山�！毙凶咴凇鞍俨骄耪劭M巖巒”的蜀道上，晚間聞見子規(guī)哀婉的叫聲，心生寒意，不由得止步不前，子規(guī)已啼完，回聲仍響震山谷，“使人聽此凋朱顏”。

　　“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！卑�晚躺在田埂上，聆聽著此起彼伏的蛙聲，不由得心生歡喜：今年的糧食又有收成了!

　　“東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春�！痹谘┮�，靜靜地聆聽風(fēng)的聲音，慢慢地，你會聽到雪花在風(fēng)中飄舞的聲音，這時，一個聲音告訴你：春天來了。

　　漫步在鄉(xiāng)間小路，吟著詩，閉上雙眼，去感覺那詩的美妙，去聆聽那詩中聲音，去悄悄地聽一聽，詩人此時聽到了什么？去感受一下，詩人那翻飛的無限思緒，去觸摸詩人那最遙遠(yuǎn)的靈魂。

詩的作文3

　　寬容像一首詩，一首快樂的詩；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動聽的鋼琴曲，寬容就像你和我。

　　土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。

　　寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。

　　我不禁想起了周總理的一個故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽之前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”

　　因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的`太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因為我們都可以學(xué)會寬待他人。

　　從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　寬容有三種境界，可以用養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的窨活動；中等境界是養(yǎng)魚塘，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。

　　有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)膵尅�，就勃然大怒，“你殺我的媽，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當(dāng)今社會上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別的小辮。這樣的人，根本沒有寬容之心。

　　常言道：忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。

　　寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠(yuǎn)。讓我們每一個人都學(xué)會寬容，善待他人。

詩的作文4

　　生活如詩，人生如畫。漫步在喧囂的凡塵，游離于幽靜的山野。一首抑揚頓挫的小詩，一段精彩絕倫的吟誦。睥睨萬物，守望著生活，抒七情六欲，悟人生內(nèi)涵。

　　灑脫

　　“蝶夢花叢獨自笑，風(fēng)起風(fēng)落映枯楊。一踏千步不回首，朽花落葉不沾衣。”飄飄灑灑地來，亦瀟瀟灑灑地去�？丛朴嗡姆降拈e道，觀隱居山林的隱士，哪位不是如此？短短的人生與滄海桑田的日月相比，不過是螢光與皓月爭鋒，甚是可笑。像他們一樣干干凈凈，瀟瀟灑灑地生活，不亦是一種快樂，一種享受。淡忘虛假的榮華富貴，忘卻誘人的傾世之權(quán)，瀟灑地活下去。灑脫的詩韻，就在身邊。

　　彷徨

　　“岔路之前欲何意，奈何橋旁思舊顏。事事滄蒼如夢境，往事消散湮滅間。彷徨游離如隔世，大道萬千何處選？”在喧囂中生活，難免會有一些不順心之事。在彷徨中選擇，便成為了一個讓人瘋狂的問題�！扒斑M(jìn)還是后退；奮起還是平庸；生存還是毀滅？”這是一個問題。每當(dāng)我難以抉擇的時候，壓抑的心靈總會讓我萌生一些想要表達(dá)的話語�！安辉诔翜S中墮落，就在逆境中成長�！庇脠砸愕钠焚|(zhì)去消滅迷惘，用果斷的抉擇去打散彷徨。生命的`堅強迸發(fā)于詩的靈感，用無盡的詩韻譜寫輝煌的篇章。我的果斷源于詩的靈感，而詩的美妙則源于生活。

　　愛戀

　　溫暖的親情：如同黑夜里的星/驅(qū)趕迷茫的孤寂/如美妙的圣水/沖刷了心靈的蒼白/心顫的一刻/溫暖縈繞心間。

　　美好的友情：如同深淵中的火炬/消滅了空虛與迷惘/如威武的軍魂/充滿了神圣的光茫/滿天的星斗墜落/我并不孤單/因為有你忠實的陪伴。

　　朦朧的愛情：孤寂的靈魂/奢求那回眸的一笑/癡情的凝望/帶來的是滿心的歡喜/憧憬的梧桐/乞盼著鳳凰的停棲。

　　生活中，處處充滿了愛戀，而愛戀則源于詩的靈感。生活處處都有詩，有灑脫；有彷徨；還有愛戀。我為詩而癡狂。

詩的作文5

　　語文課上，老師讓我們背古詩《新柳》。才背了一會兒，她就讓我們男女生大pk。我心急如火，飛快地背起來。

　　比賽開始了，崔政宇高高地舉起手來，站起來飛快地背著。背完后，同學(xué)們驚得是目瞪口呆。陳文麗也高高地舉起手來迎戰(zhàn)他，接著繪聲繪色地背完了。女生們高興得哈哈大笑。又輪到男生了，劉修號支支吾吾地背起來，一會兒就卡住了。不好！老師要倒數(shù)五秒了！最后，他終于背完，把我嚇得心驚膽戰(zhàn)……這真是一場熱激烈的比賽��！

詩的作文6

　　古詩里的春天，有難以言說的美麗。最美的春天，在詩里。

　　“客路青山外，行舟綠水前”，海日東升、春意萌動的時候，詩人王灣放舟于綠水之上。舉目望去，郁郁蔥蔥綿延不絕的山外正是自己將要前往的地方，舊年即將過去，江南已有春天的氣息——春天，從唐詩里款款走來。

　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，春陽灼灼，從江面升起，把江花照得比火還紅；碧綠的江水，也仿佛退卻冬日的寒妝，暖得像是水里長了藍(lán)草一樣。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，那柳樹，如亭亭玉立的姑娘，精心梳洗妝扮，一襲輕煙似的羅裳曳地，她婀娜多姿，步態(tài)款款，和煦的陽光，灑在她瀑布一樣的發(fā)絲上，東風(fēng)拂過，發(fā)絲隨風(fēng)搖曳，柔，美，這才是春天的姿態(tài)。

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，長安街上，細(xì)密如絲的春雨，潤滑如酥油；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀稀疏疏。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，開得正旺的紅杏，有一枝枝條伸出墻外，這滿園的春色已經(jīng)溢出來，又怎能被一扇柴門關(guān)住呢？

　　青山，綠水，嫩草，紅杏——春天，披上了七彩霓裳。

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在空中歡快地飛翔，唱出宛轉(zhuǎn)的歌曲。堤旁的柳樹伸出長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里陶醉了。

　　“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”，天空中飄著毛毛細(xì)雨，魚兒搖曳著身軀，噴吐著水泡兒，歡欣地游到水面來了；輕靈的`燕子，在微風(fēng)的吹拂下，傾斜著掠過水蒙蒙的天空。

　　“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，初春的清晨，乍暖還寒，條條綠柳在霞光晨霧中輕擺曼舞，粉紅的杏花，爭先恐后，姿態(tài)妖嬈，開滿枝頭。

　　“啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”，院外黃鶯啼囀，燕子飛舞，小橋流水旁花瓣飛落。春樹枝頭，黃鶯悠揚地歌唱；晴空之中，燕子悠閑地飛舞；曠野之間，小溪潺潺流淌，穿過小橋，淙淙作響，微醺的春風(fēng)中，花瓣在靜悄悄地飄落。

　　楊柳拂堤，魚游燕翔，紅杏鬧春，小橋流水——春天，跳起了旖旎舞蹈。

　　最美的春天，在詩人眼眸里。

　　“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，今夜，出乎意料的感覺到了初春的暖意，連小小的蟲子，都感覺到了春意，呼朋喚友地叫著，聲音穿透了綠色窗紗，送到了詩人耳邊。

　　“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”，池塘春水回暖，三四點青苔漂浮在水面，密林深處，枝葉掩映下的黃鸝，偶爾傳來幾聲歌唱。

　　“池塘生春草，園柳變鳴禽”，不知不覺，已是冬去春來，樓外枯草瑟瑟，池塘里竟然有春草繁生了；小園里的垂柳叢中，禽鳥的鳴叫聲也已變換。

　　“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，詩人住在小樓上，徹夜聽著春雨淅淅瀝瀝的聲音；次日清晨，深幽的小巷中，姑娘叫賣杏花的聲音清亮悠長。

　　蟲聲唧唧，春鳥和鳴，姑娘賣花——春天，唱出了婉轉(zhuǎn)歌聲。

　　最美的春天，在詩人耳邊。

　　“春日游，杏花吹滿頭。陌上誰家年少足風(fēng)流”，春日踏青郊游，風(fēng)吹片片杏花落滿頭。田間路上那是誰家的少年郎啊，青春如花，真是風(fēng)流倜儻英俊瀟灑。

　　“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”，飛花裊裊，飄忽不定，迷離惝恍；那淡淡愁思，隨著薄薄春寒無聲無息地在人心頭輕輕漾起，如這絲絲細(xì)雨，迷迷蒙蒙，迷漫無際。

　　“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，春天來了，歷經(jīng)安史之亂的的長安城，人煙稀少，草木茂密。杜甫感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下；內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩人痛感國破家亡的苦恨，遇到樂景，反而增添了內(nèi)心的傷痛。

　　“離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生”，鴻雁雖然來了，卻沒有將弟弟的書信捎來。李煜在這惱人的春色中，思念遠(yuǎn)在汴京的弟弟，這種痛徹心扉的思念啊，就像遠(yuǎn)連天邊的春草，正在不斷地繁衍滋生。

　　春游偶遇，絲雨如愁，感時傷別——春天，在傾訴幽幽心事。

　　在這個情愫飛揚的春天，“去年今日此門中，人面桃花相映紅”，有落榜青年崔護(hù)對清明時節(jié)偶遇佳人的美好回憶；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，亦有孟郊人到中年科舉及第的人生快意；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，也有晏殊對歲月悠悠流逝景物依舊而人事全非的傷懷；“過春風(fēng)十里，盡薺麥青青”，還有姜夔在揚州久遭兵燹不復(fù)昔日繁華的憒嘆。

　　柔美，清麗，凄惋——最美的春天，在詩人心里。

詩的作文7

　　金秋十月，宛陵湖畔，第七屆文房四寶文化旅游節(jié)拉開帷幕。聞訊的人們?nèi)绯彼�般涌來，宛陵湖畔人頭攢動。

　　走入“文房四寶”展示大廳，濃厚的書香氣息撲鼻而來，筆墨紙硯一一呈現(xiàn)面前，毫筆的纖柔、徽墨的醇厚、宣紙的素雅、歙硯的堅實，都在這里醞釀開來，讓我們領(lǐng)略到先輩的才華與創(chuàng)造，同時也使我們的'文化得以延續(xù)和發(fā)展。

　　最讓人感慨的是“石文化”展廳了。各種各樣奇特的“寶石”種類繁多，形態(tài)各異，有“雨花石”、“景文石”、“山花石”、“雪石”等，形狀如圓盤、如奇峰、如飛鳥、如猛虎……每塊“寶石”還有一個名字呢，或氣勢如虹，或韻味悠長，如“飛龍在天”、“林海雪原”、“沙漠之旅”、“銀河落九天”；“寶石”中姹紫嫣紅的色彩和變幻無窮的花紋呈現(xiàn)出的奇松、翠竹、山水、人物等，如詩如畫，栩栩如生，呼之欲出。

　　這些奇異寶石是大自然的奇觀、是大自然的精靈！

　　這舞文弄墨的“文房四寶”，這獨立成景，自然成畫的“寶石文化”，不正是我的“山水詩鄉(xiāng)·多彩宣城”嗎？

詩的作文8

　　我是人類手中的一只不起眼的筆，常被人們用來寫出各式各樣的詩，有古詩，也有現(xiàn)代詩。有時候我看著那些莫名其妙的詩句，心里真有點兒納悶，詩不就短短幾句話，為什么卻能得到那么多人的青睞？我便懷著好奇之心去問字典爺爺。字典爺爺告訴我：“詩是最能表達(dá)人們情感的一種方式。你可別小看了這短短的幾行詩，這可是凝結(jié)了詩人的許多情感，包含的意思可深了！詩的作用一點兒也不亞于別的文章，而且可以更好地表達(dá)對大自然的贊美，朋友之間的依依惜別之情，對家鄉(xiāng)的思念等感情呢�！�

　　我聽了字典爺爺這番話，對詩產(chǎn)生了濃厚的'興趣�？梢蛭覐奈凑J(rèn)真學(xué)過詩，理解起來非常困難，也時常鬧笑話。有一天，我讀了李白寫的《望廬山瀑布》。對“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句話產(chǎn)生了疑問：難道廬山瀑布真的有三千尺高嗎？那不得比世界第一高峰―――珠穆朗瑪峰還要高？難道真有九個天？這首詩實在令我百思不得其解，于是，我便拿著這首詩再一次去問字典爺爺。字典爺爺聽了我的問題，哈哈大笑，他告訴我，這只是詩人寫詩的修辭手法，叫夸張。接著字典爺爺又告訴我：“詩人寫詩時常會用夸張、比喻、擬人、反問等方法�！�

　　以后，我對詩越來越感興趣，只要一見到詩，就會如饑似渴的讀起來，我掌握的詩越來越多，對詩也越來越喜歡。詩成了我最親密的朋友。

詩的作文9

　　語文課上，老師讓我們背古詩《新柳》。才背了一會兒，她就讓我們男女生大pk。我的心里就像15個吊桶打水，七上八下。萬一我沒背好，就把男生的臉都丟完了。

　　比賽開始了，崔政宇第一個代表男生起來背古詩，他背得滾瓜爛熟，同學(xué)們目瞪口呆。輪到女生了，陳文麗第一個大搖大擺地來迎戰(zhàn)。哇！倒背如流！女生們興高采烈。又輪到男生了，楊子軒舉起了手，細(xì)聲細(xì)語地背著。呵呵，沒想到他平時沉默寡言，在關(guān)鍵的'時候卻也挺有用處呢……

　　就這樣，男女生各不相讓，最后打成了平手。

詩的作文10

　　3月4日，春姑娘邁著輕盈的步伐來到杭州。我們迎著春風(fēng)，聚集在花港觀魚湖畔居草地上，舉行了一場詩詞大賽。

　　來到草地上，發(fā)現(xiàn)春天竟如此美妙，金燦燦的陽光輕輕地潑灑在草地上，讓沉睡的小草披上了綠色的新裝，真是春風(fēng)吹又生，櫻花已經(jīng)開了，那五瓣花瓣在空中翩翩起舞，讓這里更加美麗，更加生機勃勃。

　　席地而坐，為詩詞大會拉開序幕，開始第一輪比賽：第一輪必答題，題目簡單，我們組輕而易舉地解決了這些題目。

　　心懷勝利之情，進(jìn)行第二輪比賽：搶答題�？烧l知，我的運氣卻如此不佳，只搶到了一道題目！雖然答對了，可對其他隊伍望塵莫及，實在無可奈何。

　　時光飛逝，萬眾矚目的第三輪——飛花令來了！我緊握拳頭，下定必勝的決心。當(dāng)主持人公布主題字“春”時，我興奮不已，我會背的詩詞中有許多帶“春”的.，我簡直脫口而出：

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！�

　　“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂�！�

　　“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨�！�

　　“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵�！�

　　“春宵苦短日高起，從此君王不早朝�！�

　　“承歡侍宴無閑暇，春從春游夜專夜�！�

　　“西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿階紅不掃�！�

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！�

　　“滟滟隨波千萬里，何處春江無月明�！�

　　“昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家�！�

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�

　　……

　　雖然我力挽狂瀾，但是因為緊張，我把許多詩句都忘了，在淘汰兩個小組后，我有些力不從心，不一會兒，我的“詩詞庫”就干涸了，最終惜敗，只拿了第二。這次暢游詩海，讓我明白了“事勿忙，忙多錯。”同時也發(fā)現(xiàn)了自己的詩詞儲備不夠，要多多背誦。

詩的作文11

　　撥開中國近代史的文學(xué)之門，飄散的硝煙帶走了戰(zhàn)亂，帶來了和平，唯一不變的是中國人民對文學(xué)的熱忱。散文詩，是中國文學(xué)上一個難以企及的高度，是文學(xué)殿堂里一顆璀璨奪目的明珠。不知從何時起，世界掀起了一股散文詩的潮流。它悄無聲息，在不知不覺中潛入了我的心房，閱讀散文詩成了我每天必不可少的事。

　　輕輕推開散文詩之窗，我仿佛走進(jìn)了一個至善至美的新世界。緩緩蕩漾的漣漪，空曠清幽的山谷，無邊無際的藍(lán)天，在我眼里，一切都顯得那么迷人。

　　一眼望去，冰心奶奶纖柔地站著，她歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美。我似乎看透了冰心奶奶的心：“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的`微笑�！彼�以“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情，表達(dá)對童真的歌頌；冰心奶奶是自然的女兒，在她的心中，總有一片土地留給大自然：“故鄉(xiāng)的海波呵!你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦�！彼�崇尚自然，熱愛自然，這一字一句無不散發(fā)出生命的氣息。

　　淌過清澈的小溪，海子向我走來，“黑雨滴一樣的鳥群，從黃昏飛入黑夜，黑夜一無所有，為何給我安慰”，這憂傷的詩句縈繞在我的耳邊。通過與海子的對話，我感受到了海子“五月的生命花朵無比燦爛”的熱烈而洶涌的詩情；體會了海子“珍惜黃昏的村莊，珍惜雨水的村莊，萬里無云如同我永恒的悲傷”的憂愁；領(lǐng)會了海子“人類和植物一樣幸福，愛情和雨水一樣幸�！钡膶φ滟F的人間生活的眷戀。

　　散文詩是一筆巨大的精神財富，它給讀者以美和想象，為我們營造出一個至善至美的世界。

　　散文詩是一門博大的語言藝術(shù)，它藝術(shù)手法明快，婉約而顯陰柔之美，坦直而具陽剛之美，極富魅力。

　　輕輕推開散文詩之窗，呈現(xiàn)出一片生機勃勃，散文詩，這項博大精深的學(xué)問，必將越來越旺。

　　散文詩，我要永遠(yuǎn)追隨你！

詩的作文12

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！�

　　新年即將到來，過去的20xx年，是我上小學(xué)的第一個年頭，這一年里，我們與老師、與同學(xué)們相處得非常融洽，老師的教誨時刻銘記于心。

　　新的一年，我一定讓自己利用碎片時間多讀點書，中國詩詞大會的陳更是我的偶像，這個大姐姐以豐富的詩詞儲備打動了我，使我深深地感到知識的`重要性。每當(dāng)老師在課堂上要求我們背誦默寫那些詩詞的時候，我就想到了陳更大姐姐。在詩詞大會上的風(fēng)姿，我向往著有一天也能有像她一樣寬廣的知識面，站在那樣舞臺展示自己的風(fēng)采。希望在新年里和爸爸媽媽共同積累唐詩宋詞，多讀各類書籍拓展自己的知識面。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，愿自己在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，學(xué)有所成！

詩的作文13

　　敦煌，一個古老的名字，拉開奇妙的歷史畫卷，將中國上下五千年的文化連在一起�？捎姓l知曉，這美妙畫卷幾十年前竟是個沙海茫茫的不毛之地。誰改變了這一切？20xx年的“感動中國人物頒獎盛典”為我們揭開了這個謎底。

　　“寸草不生，滿目荒涼……”故事在樊錦詩對敦煌的第一印象中徐徐拉開帷幕。從她口中，敦煌那時的樣貌漸漸顯露：土砌的房子，被污染的飲水……我還了解了那里的大環(huán)境：漫天飛舞的風(fēng)沙，狂風(fēng)盤踞的恐懼“地獄”，沙塵盡情肆虐的“家園”……當(dāng)時在那兒實習(xí)的北大的科考隊，生活就如同在水潭中掙扎的魚一般，痛苦艱難。因為嚴(yán)重水土不服，她們不得不停止工作。但就在樊錦詩回鄉(xiāng)調(diào)養(yǎng)身體不久，由于敦煌急需專業(yè)人員，她又聽從祖國的召喚，來到莫高窟工作。

　　然而這一去，就是大半輩子。為了這段瑰麗的`畫卷，樊錦詩與丈夫分隔兩地，兩個兒子出生后也沒有得到很好的照料。樊錦詩——這位敦煌“女俠”，卻將一切的兒女情長都拋至身后，視敦煌安危如生命，扎根大漠，為敦煌而忙碌，從未間斷。

　　這些事跡，不只是向我們展現(xiàn)了樊錦詩老人為敦煌作出的奉獻(xiàn)，更展現(xiàn)了她身上為了敦煌永不放棄的精神。五十七年，一個人的大半輩子啊，獨自堅守，只身擔(dān)負(fù)光陰中的自然輪回，任誰都受不了吧！但她眼中，這些不過是白駒過隙，塵灰一粒罷了。她甘愿用生命作城，守護(hù)敦煌。正如她所說：“我的心好像一直就在敦煌，要去守護(hù)好敦煌，這就是我的命！”是啊，“敦煌之女”用她一生的執(zhí)著，寫下一篇平凡而偉大的詩歌。

　　在給她的頒獎辭中寫道：半個世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰都經(jīng)得起吹打。我也曾經(jīng)疑惑過，明明有更好的選擇，樊錦詩老人為什么會選擇隱居塵世，一心向敦煌？我忽然聯(lián)想到我的書法老師，全國第一位相關(guān)專業(yè)的研究生，卻有著“小舟從此逝，滄海寄余生”的闊達(dá)。當(dāng)老師了解我的疑惑后，只是對我說：人這一生，為了利益與欲望拼命，最后得到的只有頭破血流；相反，堅持自己的喜愛，不管周遭會發(fā)生多大的變故，也能活得稱心如意。是啊，或許，這就是為了自己的理想和信念，所秉持的清靜堅守吧。

　　看完“感動中國頒獎盛典”之后，我倍受鼓舞。雖然成功的路上總有很多荊棘，但歷史總以樂觀的態(tài)度寬慰我們。我會向樊錦詩老人學(xué)習(xí)，堅持自己心中所愛，努力做出成就，即使前路一片阻礙，我也會披荊斬棘，為夢而堅持。

詩的作文14

　　再游西湖，風(fēng)光依舊，卻已物是人非。撐著傘漫步在西子湖畔，聽那淅瀝的小雨敲打著傘面，奏出一曲悠揚的小調(diào)，帶著雨天獨有的寂寞。驀然回首，才想起這次是我一個人的旅行，不禁憶起柳永的那首雨霖鈴：此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰、好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)景，更與何人說……

　　西子湖，一個畫卷中的美景勝地，名副其實，她有西施般的貌美如花。晴天的明媚，雨天的憂郁，正如蘇軾所說的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，她的一顰一簇都令人沉醉。

　　來到西湖十景之一的柳浪聞鶯，便被滿眼的綠色包圍，空氣中也帶著植物的清香和土壤的芬芳，深吸一口氣，仿佛整個肺腑都被洗刷干凈。依依的楊柳隨風(fēng)起舞，歡迎著我們的到來。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，一路向前，綠意環(huán)繞。原本水平如鏡的湖面，也被那淅瀝的小雨打破，泛起層層漣漪，正如我的`心湖。憶起曾經(jīng)和同學(xué)在這嬉戲，一起泛舟湖上，一起搞怪賣萌，一起談天說地，一起逗弄那飛過的鳥雀……

　　沿著小道繼續(xù)前進(jìn)，追尋著那曾經(jīng)的回憶。雨天游湖，也別有一番風(fēng)味，不是嗎？走到一排商店前，腦海中似乎又浮現(xiàn)當(dāng)初為了爭奪一個紀(jì)念品而絞盡腦汁，奇招百出的情形，不禁勾起嘴角。路很快到了盡頭，但旅程卻還未結(jié)束，下一站是花港觀魚。這一次了解了路，卻仍照回憶中走。花港觀魚的景色雖不如柳浪聞鶯的賞心悅目，卻另有一番特色，一番趣味�；丨h(huán)曲折的路還曾經(jīng)將身為“路癡”的我們繞得七葷八素的，我們一邊抱怨一邊前行，幾經(jīng)辛苦，終于找到了紅魚池，那時的驚喜現(xiàn)在還記得。跑去店鋪前買了兩包魚食，開始喂魚，看著遇爭先恐后地?fù)屖�，又想起我們曾�?jīng)撒下那一大包魚食，想把所有魚都引來的幼稚行為，不禁莞爾。依靠在一旁的欄桿上，一點點地撒著魚食，靜靜地欣賞魚兒在水中暢游玩耍，心情也變得平靜，變得輕松了。待了好一會兒，天色變暗，不得已乘上回家的公車，告別了西湖。這一次，帶夠了零錢，不會再出現(xiàn)上車后沒錢的糗事了呢。

　　“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州�！薄傲�暗花明春正好，重湖霧散分林沙。何處黃鶴破瞑煙，一聲啼過蘇堤曉�！弊怨�，西湖便是世人傳頌的對象，如此美麗的你，如此神秘的你，如何不讓我們動心呢？煙雨江南，詩畫西湖……

詩的作文15

　　中國是一個詩的國度。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出，名篇佳作如星辰，在中外文明中蔚為大觀�，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)詩的國度，一同感受詩句的韻味吧！

　　詩句分為古代詩句和現(xiàn)代的詩句，首先讓我們先說說中國的古詩吧！

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知道學(xué)過多少首詩了，雖然每首古詩的寫作方法或題材不一樣，但是無非都是通過用自己的詩句來抒發(fā)出自己的情感。如最簡單的《靜夜思》，詩人李白通過自己對月亮的遐想和反思，寫出自己對家人，對家鄉(xiāng)的思念，寄托出自己情感；而另一種表達(dá)方式則是通過詩句來表達(dá)詩人對山水的歌頌和贊嘆。如《望廬山瀑布》后兩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！睂懗鲈娙藢ζ俨嫉目鋸埗�不失真實，遐想如天馬行空，將遙望中的瀑布化靜為動，生如驚雷，地動山搖。

　　詩不只像李白，杜牧這樣的大文豪可以寫出這樣精美的句子，其民間也有寫詩的高手。

　　在唐朝，有一位民間詩人，名字叫做張打油，一聽這名字就知道是寫打油詩的，他的`最著名的詩名叫《詠雪》全詩是“江山一籠統(tǒng)，井上一窟窿，黃狗身上白，白狗身上腫�！比�詩簡潔短練，通俗易懂，并且押韻，朗朗上口，可謂民間奇才呀！

　　現(xiàn)在詩也是名家輩出，如感動中國的作家—食指（郭路生），他寫過的名詩《相信未來》曾感動一代人，這首詩給迷茫中的人們帶來了方向和信心，其優(yōu)美的意境和詩風(fēng)讓人們知道了怎樣好好生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝的恪守自己對明天的承諾。他的《相信未來》也是我最喜歡的現(xiàn)代詩，沒有之一。

　　讓我們在喧囂中，在生活中，在城市的繁華中，抽出哪怕一絲絲的時間，去讀讀那些具有感情色彩，詩情畫意的句子吧！

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