我學(xué)古詩的故事作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧，狹義的古詩，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩（又名今體詩）相對(duì)的一種詩歌體裁。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？下面是小編收集整理的我學(xué)古詩的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)古詩的故事作文1
我學(xué)過很多古詩。我最喜歡的古詩是唐代詩人白居易寫的《草》，這首詩的意思是：原野上長(zhǎng)滿了茂盛的野草，他們每年都要枯萎一次，茂盛地生長(zhǎng)一次。不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，原野上又會(huì)長(zhǎng)出青青的野草。
小草的生命力多強(qiáng)呀!于是，到了春天，我就到處找小草。走在路上，我看路邊的的小草露沒露頭;回到家里，我看外面墻角那里有沒有小草的影子�？戳藥状�，媽媽笑著問我：“孩子，你在找什么呀?”我笑著說：“我在找小草呀�！眿寢層謫枺骸罢倚〔莞墒裁�?”我天真地回答：“我要燒一燒它。”“燒它干什么?”媽媽吃驚地問。我說：“白居易說它的.生命力很強(qiáng)，我要試一試�！眿寢屨f：“傻孩子，白居易說的是冬天的草燒掉了葉子，根還在泥土里，火燒不到它的根，所以春天時(shí)它又長(zhǎng)出來了�，F(xiàn)在小草已經(jīng)出來了，你拿火燒會(huì)燒死的�！�
聽了媽媽的話，我不好意思地笑了。不過，我知道人也應(yīng)該像小草一樣，要有頑強(qiáng)的精神。
我學(xué)古詩的故事作文2
上幼兒園的時(shí)候，跟著老師讀古詩：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥……”古詩在我心中就是好聽的兒歌。
成為一名小學(xué)生，學(xué)古詩完全不一樣啦。假日回到故鄉(xiāng)那遙遠(yuǎn)的小山村，老家映入眼簾，一首古詩頓時(shí)闖入我的腦海：一望二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。我情不自禁地朗誦起來，古詩成了我眼前的一幅畫，描繪著家鄉(xiāng)的美景。詩句像一股清泉，流入我的心田。
從此，古詩融入我的生活。春天，處處聞啼鳥的《春曉》伴我欣賞碧玉妝成一樹高的《詠柳》，撫摸野火燒不盡的小《草》，還要去千里鶯啼綠映紅的《江南春》置身于多少樓臺(tái)煙雨中。冬天，看著千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅的`《江雪》，和著大雪滿弓刀的《塞下曲》，在床前明月光下《靜夜思》。聆聽曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的訴說。跨越時(shí)空去和古人《早發(fā)白帝城》《登鸛雀樓》，《望廬山瀑布》《夜宿山寺》。猛然驚醒望著媽媽為全家忙碌的身影，只覺得“桃花潭水深千尺，不及母愛育我情”，暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)“更上一層樓”長(zhǎng)大“報(bào)得三春暉”。
我學(xué)古詩的故事作文3
從小到大，我背會(huì)了很多首古詩了，也發(fā)生過許許多多的小故事，今天我就來講一講吧。
記得那是星期一，老師讓我們背誦古詩《風(fēng)雪宿芙蓉山主人》。詩的內(nèi)容是這樣的：日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。剛開始的時(shí)候，我怎么背都總有幾個(gè)字忘記了，后來反復(fù)讀了很多遍，終于背會(huì)了。
詩是背會(huì)了，可是我卻沒有了解它的意思，這可怎么辦呢？我去問媽媽，媽媽說：“啊——讓我想想，哎呀——不知道，說不上來�！边@么怎么辦呢？對(duì)了，我去自己找找書上有沒有。
我把書一層一層地放到桌子上，一本一本地找啊，找啊……啊，終于找到了！在《唐詩三百首中》，我終于查到了，原來寫的是風(fēng)雪夜投宿的.情景。詩的意思是這樣的：暮色降山蒼茫愈覺路途遠(yuǎn)，天氣寒冷茅草屋顯得更貧困。柴門外面忽然傳來狗叫的聲音，風(fēng)雪夜來了我這個(gè)投宿的人。
今天，我不僅背會(huì)了古詩，還知道了做事一定要?jiǎng)邮肿鲎隹�，還明白了一個(gè)道理：其實(shí)有一些問題是自己可以解決的！
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