有關(guān)詩的世界作文（通用36篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的詩的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　詩的世界作文 篇1

　　眼前這個(gè)萬千世界固然精彩，但是書本深處卻還隱藏了一個(gè)令人感到無比奇妙的詩詞世界。

　　一步一步爬上山頂，展眼望去，一片片的翠綠映入眼簾，群山高低起伏，云霧蔓延在山頂，人站在上面像是一個(gè)個(gè)會騰云駕霧的神仙，甚是壯觀�！皶�當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這首杜甫的《望岳》描寫的便是這般情景。詩句中，我體會到了做人要有不怕困難，敢攀頂峰，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。

　　開春來的第一場雨，淅淅瀝瀝，隨風(fēng)飄灑在大地上。乍一看，如同點(diǎn)點(diǎn)墨水滴在白如雪的宣紙上，不知不覺，隱約成了一幅水墨畫。坐在書房里寫作，隔壁鄰居正教他的小兒子讀詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，聽見了什么？聽見了那將要來到的春意盎然。想不到春季之初，雨卻打落了一地的桃花，又傳來“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”是啊，這滿地的桃花，誰知道究竟有多少朵呢？

　　大雨過后已是中午了，家中正靜謐著，透過窗看見父母親正在看書，他們眼瞼低垂，睫毛微顫，一副認(rèn)真的樣子。指尖輕輕劃過紙中字，一字一句思考著。殊不知，他們抬頭與低頭之間竟成了一番獨(dú)特風(fēng)景。那是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的后悔，也是“活到老，學(xué)到老”的作風(fēng)嗎？

　　感嘆于詩詞世界之大，可惜的是很多好詩都無緣讀到。但是曾經(jīng)懂得李清照的“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的愛國壯志；曾經(jīng)明白李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，渴望回到家鄉(xiāng)及想念親人的濃濃思鄉(xiāng)之情；曾經(jīng)看過王維的“空山新雨后，天氣晚來秋”清新脫俗，給人一份恬靜；曾經(jīng)感動(dòng)于陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，感動(dòng)詩人的愛國熱情，報(bào)效國家、憂國憂民的思想感情；也曾經(jīng)向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”生活悠閑自得的心境……

　　詩中有詩人，詩中有仙境，詩中有思想，詩詞能育人。每一首好詩，都值得去慢慢鉆研，相信會在這千萬首詩中感悟到一個(gè)不一樣的世界�，F(xiàn)實(shí)世界的確教會人道理，詩詞世界也的確教會人理解啊。

　　詩的世界作文 篇2

　　走過詩人的世界，徜徉在湖光山色的自然情趣之中，亦是四時(shí)之景的樂意無窮。

　　走過詩人的世界，成為繁華世界的獨(dú)一無二，亦是清高孤傲的獨(dú)立情懷。

　　走過詩人的世界，品賞美景之下無盡的惆悵，亦是知足常樂之情的升華。

　　走過詩人的世界，同感那懷才不遇的苦悶，亦是自信滿滿的驕傲之感。

　　“山水之樂，得之心而寓之酒也”與歐陽修一起寄情山水，舉杯共飲，欣賞優(yōu)美自然風(fēng)光。

　　欣賞“四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也”歐陽修筆下的“四時(shí)之景”令人賞心悅目，何樂而不為？走過春季的繁華似錦，看生機(jī)勃勃的春景如畫，走過夏季的萬紫千紅，品百花盛開的紅肥綠瘦，走過秋季的落葉沙沙，賞秋風(fēng)紅葉的層林盡染，走過冬季的滿天風(fēng)雪，寄情瑞雪兆豐的寒梅怒放。

　　品味“莫說相公癡，更有癡似相公者”那寄情山水的獨(dú)一無二。在大雪紛飛的流年中，也不乏不怕寂寞之情，獨(dú)游西湖美景，不能自拔，是三千繁華世界的一次唯美邂逅，亦有文人雅士似的清高孤傲，有何不可？

　　領(lǐng)會“明月幾時(shí)有？把酒問青天”的孤獨(dú)惆悵，月兒似乎有了怨恨，為何要在人們不能團(tuán)聚時(shí)圓呢？于是，借酒消愁愁更愁。

　　那又如何呢？

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”即使相隔萬里，不能相見。但沒有離別的痛苦，哪有重逢的喜悅呢？況且，還能欣賞同一片天空下的一輪明月，只希望離別之人健健康康，歲歲平安，那就足夠。知足常樂，為何不為之贊揚(yáng)呢？

　　“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”那豐富盛宴下的停杯投箸，是詩人懷才不遇之最大的苦悶抑郁之感——“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！彪m仕途受阻，卻又相信自己的前途仍然充滿希望，一片光明，自己終有一天會實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。為何不為之感嘆呢？

　　走過詩人的世界，收獲了自然之情趣。

　　走過詩人的世界，領(lǐng)會孤傲之獨(dú)立感。

　　走過詩人的世界，品味美景之惆悵。

　　走過詩人的世界，感受懷才不遇之苦悶。

　　走過詩人的世界，乃人生之大樂，余可愿與吾同行？

　　詩的世界作文 篇3

　　清晨，丁縷陽光透過窗欞照進(jìn)撒網(wǎng)吉吉放夢里。睜開眼，便看見丁本李清照放古詩詞咔網(wǎng)放枕邊。噠否丁個(gè)伴喵詩詞入睡放好夢呢……

　　從肅咔喵喜歡讀古詩詞。肅時(shí)候，咔總會纏作爺爺讓噶給咔讀古詩即便那時(shí)候昏咔聽完懂。因咔喵容喜歡聽爺爺讀。

　　長捏然，然嚴(yán)昏自己抱灰慢本古詩詞斯那讀灰�；枞毕矚g讀作然嚴(yán)李清照作然。她作詩詞飄逸曠達(dá)，寫富貴而撒鄙俗，寫嬌美而撒輕佻。字字句句，無撒飽含她心中深深作落寂，她多愁善感作性格，之與黛玉撒雷同，昏崇尚這慢份拿捏作幾近完美作愁怨。讀她作詞嚴(yán)慢種享受，之嚴(yán)慢種對于心靈更深慢層作體驗(yàn)……

　　當(dāng)讀到“爭渡，爭渡，驚起噠灘鷗鷺”時(shí) ，之流連淘露濃花瘦慢塘邊，看盡塘中慢綠肥紅瘦，看見噠位婉約清麗妙齡女子泛舟湖撒，誤入蓮花深處，槳聲冷冷，“驚起噠灘鷗鷺”，淘易安。此時(shí)慢她雙頰微紅，高唱“興盡晚回舟”，雙槳輕搖，向蓮花更深處漫溯。之站淘她身恁，目送這位沉醉卜知?dú)w路，薄汗輕衣透慢女子，默默祝福。之遠(yuǎn)眺，藕荷連天，江月滿星輝。

　　當(dāng)讀到“莫道幾消魂，簾卷西風(fēng)，捏比黃花瘦”時(shí)，慢佇立所煙波浩淼完江邊，望江樓斯，那個(gè)終日凝眸、柔腸愁結(jié)完思婦，還肅易安。多少次，她送夫千里；多少次，欲說還休。花自飄零水自流完黯然神傷，有誰會知？才然眉頭，卻斯心頭完相思閑愁，有誰體會？載幾動(dòng)完許多愁，有誰分擔(dān)？ 與明誠共看庭迦花開花落，望空中云卷云舒肅，留給拖完，卻只剩然無盡完等待。明誠踏斯吉充滿荊棘完仕途之路，遠(yuǎn)嚴(yán)吉，留然拖，獨(dú)守空房，終日伏于案臺斯暸望。等到吉秋風(fēng)丙起，等到吉雁兒南飛，等到吉幾輪明月丙懸掛相思樓頭，卻等幾到，等幾到明誠完幾封信，等幾到那幾個(gè)風(fēng)花雪夜般完傳奇……縱有橫世才情，身為女子，易安卻更加希望與丈夫朝夕相對，比翼雙飛，無奈幾如意事太多太繁，紅顏漸老易安多少次獨(dú)坐幽落冷清完院落，看盡西風(fēng)卷簾完無情，失落所捏比黃花瘦完傷感中，肅由此留然吉千古傳頌完詩篇。慢站所她身肅，目送她消失所滿吉黃花堆積完深院中，目送這個(gè)千古麗捏。

　　放拖這么兮個(gè)女拖，她慢詞美得令拖沉思，美得令拖惆悵。

　　詩的世界作文 篇4

　　唐詩宋詞上千年，寫不盡人生悲歡，花開花落，自是命運(yùn)使然；寫不盡春花秋月，道不完人間冷暖，春悲秋怨，自是代代相傳。

　　——題記

　　輕輕打開古典文學(xué)的百寶書，撲鼻而來的就是唐詩、宋詞、元曲的芳香：有唐詩的悠閑，有宋詞的豪放，也有元曲的凄涼。那一刻，我沉醉于詩、詞、曲的世界。

　　花叢間，三人飲酒尋歡樂

　　“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人”。朦朧中，詩仙太白手握酒杯和他的“朋友”談笑風(fēng)生，花前月下，他借著無窮盡的不如意，仰望著蒼天，大聲呼喊沒有真正的伯樂，沒有人賞識人才。于是，他借酒消愁，卻沒有料到會愁更愁。這一刻，他奮力地追求著夢境中的那個(gè)如意的自己。

　　感受李白，沉醉于唐詩的世界。

　　軍營中，奮力殺敵報(bào)祖國

　　“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生”。聽，塞外的號角已經(jīng)吹響，軍營中將士豪放地分著牛肉，軍營外將軍正在數(shù)點(diǎn)軍隊(duì)。然而，這一切只是回憶，一種壯志難酬的回憶，辛棄疾用動(dòng)人心魄的文字向君主表達(dá)了是死殺敵報(bào)國的決心，更詮釋了他人生的理想。

　　感受辛棄疾，沉醉于宋詞的世界。

　　古道上，孤獨(dú)無依思家鄉(xiāng)

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯”。“噠噠”寂寞冷清的古道上傳來了一陣馬蹄聲，此時(shí)的馬致遠(yuǎn)看著枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家，心里感慨萬千，想到自己獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)漂泊，思鄉(xiāng)之情油然而生。面對這陌生的景物，回想起家鄉(xiāng)的風(fēng)景，他毅然決然地做出了決定——快速回家�？粗�他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我感到了他歸家的迫切心情。

　　感受馬致遠(yuǎn)，沉醉于元曲的世界。

　　合上書本，我的心里產(chǎn)生了一種留戀，如果還有機(jī)會，我仍會沉醉于詩、詞、曲的世界，去感受那歷經(jīng)滄桑的人生，去珍惜那一份不變的眷戀。

　　詩的世界作文 篇5

　　四季是不斷更替的，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，每個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的風(fēng)格，都想展現(xiàn)自己的魅力。

　　春姑娘靜悄悄地走進(jìn)我們身邊，無聲無息。但這一切都逃不過大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來，于是便開始提醒我們：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！贝汗媚镞�特意將柳樹精心修剪了一番。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘欣喜之余，還會用春風(fēng)幫助花草播種，使得：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，”好不一繁榮的景象。

　　夏妹妹可是一個(gè)急性子，在春姑娘離開后，緊跟著走過來“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預(yù)告，荷花慢慢生長：“誰于水面張青蓋，罩卻紅妝別樣紅。”呵！夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來，隨著“黑云翻墨未遮山，白云跳珠亂入船”的景象消失后，她便離去。

　　“殘署蟬盡，新秋雁帶來”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場了，秋阿姨向來很成熟，火紅的楓葉在山林中露出，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，“山明水凈夜未霜，數(shù)樹呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象。

　　“秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松”，冬哥哥來到人間“豈不罹凝寒，松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅(jiān)忍不拔的性格，雖“隆冬到來時(shí)，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，冬天的雪景異常美麗，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”以至于“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。

　　我愛春，愛她的溫情和藹；我愛夏，愛她的豪爽性格；我愛秋，愛她的成熟穩(wěn)重；我愛冬，愛他的堅(jiān)忍不拔。我最愛的還是古詩詞，讓我享受知識的光輝。

　　詩的世界作文 篇6

　　夢回?zé)o數(shù)次，幻想幾百回，我想生活在詩的世界中。清晨，伴著烏語花香在陽光中醒來，聽著朗朗上口的詩詞韻律。以日以平，與世無爭。

　　我喜歡李白“君不見高堂時(shí)鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的談雅愁思。歲月流逝，人生易老�；叵氘�(dāng)年意氣豐發(fā)少年郞，而與少年已垂暮，白發(fā)蒼蒼。念及此，平白地多出了幾番憂愁。曾記他當(dāng)年“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的自信與豪邁，不由得感慨萬分。也不得不承認(rèn)，他的待是一種天成，毫無瑕疪，歷經(jīng)千年仍散發(fā)著無窮的魅力。

　　我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”他的所有詞中我最愛這首《木蘭花令。似古決絕詞》人生若只如初見，他仍是俊朗男兒，她仍是絕美閨秀，沒有猜疑，沒有委屈亦無怨無恨，只余那般純潔而美好的悸動(dòng)，那該有多好�！昂稳绫「镥\衣即，比翼連枝當(dāng)日愿”。可是，薄情的男兒啊，早已忘卻了當(dāng)年的海誓山盟，天長地久。

　　“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬、劈柴、周游世界/從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開�！焙Ｗ邮且粋�(gè)真正的詩人，他生活在自己的國度之中，天堂的竟象扎根于他的心靈。沒有紛繁復(fù)雜的精神困擾，也沒有角逐名利的欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味著簡單徹又實(shí)在的世俗生活。面朝他所向住的樂園。許多心中的愿望，想象一幅幅快東的生活圖畫。他擬想塵世的幸福生活，然而這原始而單純的向往終究遙不可及，我把天空和大地打掃干干凈凈/歸還給一個(gè)陌不相識的人/我寂寞的等，我陰沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人間，只余下他紫色的詩。

　　酌一壺清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，賞韻雅詩意，我愛這詩味人生。

　　詩的世界作文 篇7

　　飲一杯葡萄美酒，聽一曲潯陽琵琶，以文學(xué)為帆，詩詞做槳，徜徉于三千年的浩渺煙波當(dāng)中，誦詩歌以蹁躚，吟舊詞以新風(fēng)，以詩詞為名，文學(xué)為義，喚醒一座都市靜眠千年的靈魂。

　　敞開心扉，走近那墨香撲鼻，但已塵封多年的詩詞世界，沉醉其中。其樂也融融……

　　看啊，一條緞子般的小溪從草地間流過，把這條大綠氈子剪成兩段，溪邊的大青石上，一個(gè)蓬頭稚面的小孩，手拿漁桿，石像般，一動(dòng)不動(dòng)，突然遠(yuǎn)處傳來問路的聲音，他便頭也不回地向后擺擺手，雙眼仍直勾勾地盯著鏡子般的水面，生怕驚走了魚兒。

　　聽啊，叮叮咚咚的琵琶聲在耳邊回蕩，在這孤寂的潯陽江頭，江州司馬詩魔白居易以淚洗面，淚水浸濕了身上的青衫，琵琶女的哭訴，自身的不幸，最終，化作了這位偉大的詩人心間的一份愁。

　　聞啊，這淳樸濃烈的香，若不是詩仙李白最愛飲的那種美酒？睜眼一看，一個(gè)身著白衣的男子坐在桌前，桌上放著一把壺和一個(gè)青瓷小酒杯，那男子舉起杯，脖子一仰，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，口一吐，就是半個(gè)盛唐。于是，“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之”“舉杯邀明月，對影成三人”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁�！弊匀灰簿颓Ч帕鞣剂恕�

　　“哀哀父母，生我芳”這是對母愛的詮釋�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這是友情的象征�！芭e世皆濁我濁清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！边@時(shí)對君主的勸告，對塵世的告別，是對昏暗官場的諷刺，同時(shí)，也是一個(gè)愛國者對祖國的憐惜與同情。

　　沉醉在詩詞的世界里，讓心靈在文學(xué)的海洋中洋游，讓那快要干枯的靈魂得以浸潤。詩詞，是古代文學(xué)家的智慧，形成我心中濃厚的古典情結(jié)。

　　詩的世界作文 篇8

　　靜靜地坐在床上，捧一冊書卷，染一絲墨香，任由落花灑落于窗前，鳥兒落在身邊，爬上我的膝蓋，一覽群詩。

　　讀月光的恬靜，讀戰(zhàn)馬的嘶鳴，游走于字里行間，采擷人世間的悲歡離合。

　　我坐在漁翁的船上，撲面而來的，是白色的世界。明明眼前群山連綿，卻不見一只飛鳥，此處美如仙境，卻不見人煙。茫茫江河，唯有這一只小舟在漫無邊際地飄浮。一位老人，披著蓑衣，盤腿坐在船頭，手持漁竿，閉上了那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼，挺直了背，不屈服于自然，留下了一片滄桑。他釣的不是魚，而是命運(yùn)。

　　一陣風(fēng)吹來，書被翻到了下一頁。

　　我站在樓上，青色的山巒連綿起伏，宛如一條巨龍仰天長嘯，一輪滾滾圓日依靠在青山之上緩緩西下。山下的黃河如萬馬奔騰馳入海中。若要看見更多景色，則必須更上一層樓。

　　當(dāng)讀到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”時(shí)，又是別樣的一方景色。清明時(shí)節(jié)，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在人間，織起了游人心中思念故人的那一份愁絲。我的心也如雨一般煩亂，就好似算盤一般撥動(dòng)如麻。這時(shí)，一位牧童在雨中騎著黃牛緩緩行來。牧童長得十分清秀，如畫中走出來的一般。我快步走上前去，借問牧童酒家在什么地方。牧童用手遙指了下遠(yuǎn)方，我順著他的手望去，雨霧中，一面杏黃色的旗子在風(fēng)中搖晃，分明可見，上面繡著“杏花村”三個(gè)字。

　　每一首詩的背后都有一個(gè)故事，只有當(dāng)你完全沉醉在這個(gè)世界時(shí)，才會感受到詩人當(dāng)時(shí)的心情。

　　與李白一起“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！迸c杜甫一起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！痹诹�月西湖旁享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　陽光爬上我的膝蓋，它也要看我手中的古詩�；ㄝp輕地落下來，點(diǎn)點(diǎn)殘紅在樹枝間格外醒目。直到鳥兒飛盡，才發(fā)覺到一片空寂。又仿佛正需要著份空寂。垂下眼簾，把窗戶輕輕關(guān)上。

　　我沉醉于字里行間，讀大漠的孤煙、楓橋的鐘聲。

　　詩的世界作文 篇9

　　唐詩和宋詞，兩道如夢如幻的彩練，在中國千年的歷史長河中，潑灑下最美的華彩，成為中國歷史天空最絢爛的兩道彩虹。

　　漫游于長河中的一條洞洞細(xì)流中，宋詞的容顏仿如霎那的一覷，驚鴻般的一瞥；而唐詩的氣宇軒昂，大氣磅礴，似一幅色彩流溢滿眼的畫卷，心不自覺為之而動(dòng)。

　　夜深幽靜的時(shí)候，我喜歡一邊品著茶，一邊讀著《唐詩》偶爾也能附庸風(fēng)雅地填上幾首。細(xì)細(xì)吟誦《唐詩》，感覺就似與幾千年前的古人在詩中交流。

　　“隨意春芳歇，王孫自可留”

　　長袂翩翩的王摩詰，生平最向往山水田園生活了，他喜歡“明月松間照，清泉石上流”，蘇軾曾贊他：“詠摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之詩，畫中有詩�！贝_實(shí)，倘若你細(xì)細(xì)品味《仙居秋暝》，你便可感覺到一幅山中秋雨過后黃昏的迷人景色。

　　“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”

　　多么豪情壯志的話語，是詩家天子王江寧——王昌齡詩人寫的�！扒嗪ｉL云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”，戍邊時(shí)間之漫長，戰(zhàn)事的頻繁，戰(zhàn)斗的艱苦，邊地的荒涼。這生活多么的孤寂和艱苦，但將士們毅然許下“不破樓蘭終不還”的豪情壯志，誓死衛(wèi)國殺敵。我不禁為之敬佩。

　　“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”

　　千年前的哀怨透紙而出，究竟有多少感慨才能寫出一首《錦瑟》呢？柳三變的多情，蘇東坡的專情，元稹的癡情，但深情者，平生所見，唯義深爾。幽心不獨(dú)傷離別，情深唯有李商隱。深情二字是義山詩的特點(diǎn)。他用“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”來寄托對亡妻的思念，他惆悵失落地淺唱“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”。浮生若夢，透過泛黃的紙頁，仿佛可以看見幾千年前那個(gè)落寞的李商隱坐于窗前輕吟：“直道相似聊無益，未妨惆悵是清狂”。

　　人生十分，十分人生，三分成了劍氣，七分釀成了月光，太白秀口一吐，就是半個(gè)盛唐。

　　一首首唐詩，字里行間，無不浸染著詩人們的真情實(shí)感。那種從文字里透出的書香氣息，泌人肺腑，那種從文字里散發(fā)出的美麗，永不消弭。

　　唐朝，一個(gè)詩的朝代，那是詩的世界，埋藏著悠閑、悲壯、哀怨……的復(fù)雜情感。

　　詩的世界作文 篇10

　　幼時(shí)，那些意蘊(yùn)深遠(yuǎn)而含情綿長的唐詩宋詞對我來說簡直是搟面杖吹火—一竅不通—自從我叩響詩歌的大門之后—詩的世界，變得別樣多彩。

　　幼時(shí)，背會的第一首詩《江南逢李龜年》—還是靠堂姐一字一詞提醒死記硬背一番“折騰”死記下來的—你看，這個(gè)詩人‘杜甫’，‘豆腐’知道吧？你就這么記��；這個(gè)‘歧’呢……伯伯的名字里不是有個(gè)‘奇’嗎……原本一首悠悠情長膾炙人口的七言詩，在我口中簡直成了索然無味枯燥煩瑣的形象代言—自從我叩響了詩歌的大門之后，詩的世界，變得畫意詩情。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”那份千絲萬縷的細(xì)膩柔情攜著我進(jìn)入了一個(gè)似夢非夢，如煙似幻的境界國度。感謝這個(gè)平臺！跟著小組成員們齊頭并進(jìn)，并肩作戰(zhàn)的那份同心默契感，更是一種難以言說的樂趣之所在—詩的世界，變得妙趣橫生。

　　輕叩詩歌的大門—徜徉遨游在這份妙曼悠然情韻之中，我儼然也成了一位“初試筆者”，“可愛的樹葉呵—是位名副其實(shí)的跳水健將……”依葫蘆畫瓢—在茫茫浩浩的成千上萬的兒童詩中，我有樣學(xué)樣地東學(xué)學(xué)西抄抄，笨拙地“擠”出一篇像樣的童真小詩《健將》。同學(xué)們東傳西借，耳邊盈繞著盡是一片“你寫得好好—”之類的美言夸贊。當(dāng)時(shí)真若詩中所說的“漫卷詩書喜欲狂”般—讓我切實(shí)地過足了一把“詩人癮”。

　　春有春的柔情似水，夏有夏的朝氣蓬勃，秋有秋的溫婉綿長，冬有冬的冰心徹骨—心中有片詩世界，洞察世界的眼光，自然變得詩情畫意。獨(dú)享那份四季變更給予的自在輕飄，如夢如幻的朦朧詩境中，寫詩無疑成了最美的生命詮釋。我癡狂于這種境界，給我平凡的生命劃上了精彩的一筆。

　　縱觀古今，有人，以詩敘事；有人，以詩畫景；有人，以詩言志；讀詩，是一種境界；寫詩，是一種情懷。有了這片詩的世界，我的人生—會更加精彩紛呈！

　　詩的世界作文 篇11

　　這是五月天的第七張創(chuàng)作專輯，是他們兩年多的心血。

　　十年了，五月天十年了，我無緣與他們相伴十年，可是我要珍惜與他們今后的時(shí)間。

　　什么會比那找不回的青春更珍貴？也許現(xiàn)在我們現(xiàn)在還小，并不懂的時(shí)間匆匆的流逝，意味著生命正一分一秒飛奔遠(yuǎn)離我們。但是當(dāng)淚痕勾勒成遺憾，回憶夸飾著傷感的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)原來逝水比喻時(shí)光荏苒。人們都愛說“流年似水”，四個(gè)字，每個(gè)字都浸滿了世界上每個(gè)孩子心中后青春期的感傷。

　　對時(shí)間逝去的傷感是這張專輯的主旋律，更充滿了青春的斗志，五月天想對我們每個(gè)歌迷證明，那些人錯(cuò)了，五月天并沒有老，他們還是那些倔強(qiáng)而放肆的孩子，他們還在追夢，那夢不止屬于他們，也屬于現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人，就像那句“再不去闖，夢想永遠(yuǎn)只會是一個(gè)夢想”。如果只把夢種在心里，那樣的夢想不一定會生根發(fā)芽，也許，你許下這個(gè)夢，就是夢的葬禮，永遠(yuǎn)把它壓了在心里，但勇于去追，至少你努力過，青春之后，認(rèn)輸之前，我們還可以用力的活著。

　　其實(shí)我們都一摸一樣，無名卻充滿了莫名渴望，一生等一次發(fā)光，寧愿重傷也不愿悲傷，讓傷痕變成了我的徽章，刺在我心臟，永遠(yuǎn)不忘。讓我們一起追隨五月天，完成我們每個(gè)人的夢，珍惜那易碎的青春。五月天，等你們都變成老爺爺后，我們還會追隨著你，看你們在臺上蹦蹦跳跳，我們在臺下淚流滿面，好嗎？

　　詩的世界作文 篇12

　　閑暇時(shí)，捧起一本詩集來讀。四季之景，祖國大好河山，躍然紙上。那一縷縷詩香，讓我深深沉醉，讓我樂在其中。

　　萬紫千紅總是春

　　“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”�！疤旖中∮隄櫲缢郑�草色遙看近卻無”。那細(xì)雨似牛毛，似花針，滋潤著剛剛蘇醒的春天。無論是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的春風(fēng)的和煦，還是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的熱鬧非凡，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春意盎然，我都深深地陶醉。

　　從春天的縷縷詩香里，我讀出了生命的活力。

　　映日荷花別樣紅

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下，傲然開放。無論是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈，還是“首夏猶清和，芳草亦未歇”的執(zhí)著，“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的旺盛的生命力，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的熱烈，都讓我感受到了夏天的火熱。

　　從夏天的縷縷詩香里，我讀出了奮斗的激情。

　　霜葉紅于二月花

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那隨風(fēng)飛揚(yáng)的落葉代表著豐收的秋天。秋天是一個(gè)滌蕩心靈的季節(jié)。無論是“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸，還是那“明月松間照，清泉石上流”的空靈，“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星”的閑適，“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的豪情，都讓我體會到了秋天的耐人尋味。

　　從秋天的縷縷詩香里，我讀出了淡泊和高遠(yuǎn)。

　　詩的世界作文 篇13

　　我曾經(jīng)幻想過成為一位詩人，希望能從我的筆下流出流芳千古的佳作，可那終究是夢，我不會成為一位詩人，也不可能成為一位詩人，因?yàn)槲覍懖怀隽鞣记Ч诺募炎鳌?/p>

　　我也為這個(gè)遙不可及的夢想而努力過，也曾想過放棄，可這兩者我都沒有做到，當(dāng)我在書中看到李白、杜甫等眾多大詩人，寫出的佳作，我在內(nèi)心中發(fā)出了由衷的佩服，可我也嫉妒。每次，我看到在別人的筆下寫出好的詩作，我都會心生自卑，不，那不是自卑，那是一種自棄！

　　直到后來，我在一本書上看到過這樣的一句話：“人生因不完美而精彩，人們因?yàn)椴煌昝蓝�去追求完美，而在追求完美的途中一會收獲很多！”

　　其實(shí)我并不是寫不出一首好詩，而是我沒有體會到詩的真諦，也沒有為之而努力。在詩的世界里，人人都充滿幻想，滿是童話和仙境的世界，是完美的。而創(chuàng)造這個(gè)世界的人，就是能讓自己在詩的世界里遨游，并充滿幻想和童話的人！

　　詩是一種表達(dá)的方法，他表達(dá)著人的內(nèi)心。

　　詩的世界作文 篇14

　　有人說，每個(gè)孩子就其天資而言都是詩人。而我要說，生活中處處有詩，處處是詩。——題記

　　記得小時(shí)候，我是一個(gè)體弱多病的孩子，不能像其他孩子那樣到處玩耍，便整日在家看書。后來漸漸長大，也由此養(yǎng)成了對詩歌的濃厚興趣，并在生活中捕捉著詩的光影。

　　春天時(shí)，記憶深處最鮮明的莫過于淅淅瀝瀝的小雨了。那亮亮的白線，如牛毛，如細(xì)絲，如花針，農(nóng)人們稱其為“春雨貴如油”。是啊，這是一年中飽含生機(jī)的時(shí)刻，這時(shí)就不免想起老杜的詩句“夜雨剪春韭”，讓人覺得極清韻。

　　熔爐般的夏日，蟬鳴蛙鼓，傍晚吹來的習(xí)習(xí)清風(fēng)掃去了一天的悶熱，幾顆疏星點(diǎn)綴著深藍(lán)靜謐的蒼穹。這時(shí)，口邊不禁輕吟著辛棄疾親近自然的詩句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，心里不免覺得詩與自然、與生活是相融相通的。

　　秋風(fēng)襲來，性急的葉子紛紛換上了暖色調(diào)的著裝，日光透過樹林的間隙投射下斑斑駁駁的光影，滿樹的楓葉經(jīng)秋霜的浸染散發(fā)出灼灼其華的光，眼中盡享“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的極致美感。

　　凜冽的寒冬，在一個(gè)月圓之夜忽降鵝毛般的大雪，“未若柳絮因風(fēng)起”。清早起來，推開屋門，眼前不禁豁然一亮，屋檐上，院落中，到處都能看到雪的蹤跡。聞著它的氣息，鼻子有些麻麻的，呼出的氣也都化作白氣隨風(fēng)消散。槐樹上那如同穿了一件破舊棉襖的灰土土的枝干，此時(shí)由于雪的降臨，也已是銀裝素裹，其中，已消融的部分已凍成冰晶，如粉妝玉砌一般，煞是好看正如岑參所說的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，真是不錯(cuò)的。

　　生活中處處有詩，處處是詩，失意時(shí)李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”伴我前行；無事閑坐時(shí)細(xì)品趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的悠然意趣；秉燭夜讀時(shí)感受辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的壯志未酬的心緒。

　　李世民曾說：“以史為鏡，可以正衣冠”，而我要說：“以詩為鏡，可以明心性”。生活中處處有詩，處處是詩，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，那時(shí)，將在你眼前展現(xiàn)出一幅綺麗的畫卷。

　　詩的世界作文 篇15

　　它，早在許多年前出現(xiàn)在人們身邊；它，早在許多年前成為人們的最愛；它，早在許多年前就被文人墨客所贊美。它，就是那出淤泥而不染的蓮。

　　白蓮，清晰而淡雅；紅蓮，富貴而光彩照人……

　　早聞蓮的大名，也早聞蘇州園林的大名，我來到了蘇州園林，一走進(jìn)園林，就有一種非凡的氣質(zhì)，有一種高尚的品格在藍(lán)天中飄著。

　　漫步在園林中，一股淡淡的清香撲鼻而來，突然眼前一亮，我不禁喊了出來：“是蓮，是文人墨客筆下那清潔，有著高尚品格的蓮！”

　　瞧！滿塘的蓮，真可謂是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！站在荷塘邊，我無法在繼續(xù)前進(jìn)，默默地站在荷塘邊看著那美麗的蓮，看著看著，我仿佛成了池塘里一朵小小的蓮，我和蓮花姐姐們一起舞動(dòng)那優(yōu)美的身姿，與過往的游客輕聲問好，我也荷也稱兄道弟，好不快活。

　　北宋哲學(xué)家周敦頤的《愛連說》以荷花出淤泥而不染的品德，塑造理想中的人間君子，對世人影響頗大。畫家畫荷，以南北朝梁元帝的《芙蓉蘸鼎圖》最早。南宋吳炳絹扇《出水芙蓉圖》充分體現(xiàn)了畫家對和平生活的向往和對青春生命的歌頌。

　　風(fēng)停了，轉(zhuǎn)頭一看，爸爸媽媽早已走到了前面，我輕聲的呼喚著，我怕，我怕驚了荷。

　　荷花是我們中國的象征，在這園林中匯成了花的海洋。

　　蘇州到處迷漫著蓮的清香，到處留有蓮的身影。我愛蓮，愛它的“出淤泥而不染”、愛它的“濯清蓮而不妖”、更愛它的君子風(fēng)度。蘇州可謂是花、詩的世界；花、詩的海洋。

　　詩的世界作文 篇16

　　“哇，好大的瀑布！”我扒在觀景臺的護(hù)欄上感嘆著。

　　“這叫——飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！眿寢屢部窟^來，說著令人費(fèi)解的話。

　　“什么意思？”

　　“是說這瀑布啊，從懸崖上一瀉而下，好像有幾千尺長，讓人恍惚以為是銀河從天上墜落到人間。”

　　“哦�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。再轉(zhuǎn)頭去看那瀑布時(shí)，飛濺的水花猶如天上繁星，帶著絲絲涼意撒向我的心間。

　　就這樣，我與詩的故事，徹底拉開了帷幕。

　　小學(xué)時(shí)期，春游大概是最令人期待的活動(dòng)之一了。坐上開往目的地的大巴，車上是同學(xué)們略顯喧囂的談笑，身旁好友興奮地講述著新上映的電影里驚心動(dòng)魄的情節(jié)，見我一言不發(fā)，便轉(zhuǎn)身加入了隔壁同學(xué)的話題之中——殊不知，我已攜著一份詩意，沉醉在窗外動(dòng)人的風(fēng)景之中。

　　婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，一樹的繁花，詮釋著“千里鶯啼綠映紅”的美麗；平靜的湖面，婀娜的楊柳，描繪出“拂堤楊柳醉春煙”的溫柔；明艷的陽光，清新的空氣，也使人生出“春光懶困倚微風(fēng)”的愜意……隨著景色的變換，腦海中的詩詞也如走馬燈般一一浮現(xiàn)，我與詩之間的距離，似乎又更近了些。

　　上了初中以后，我開始接觸《詩經(jīng)》，這才發(fā)現(xiàn)詩中不僅江山秀麗，人也多嬌。

　　某天同媽媽一起看古裝電視劇，見其中女子性格溫婉，才識過人，媽媽不禁感慨到：“這樣的女子，不知惹得多少男子為她傾心？”

　　我聞言輕咳一聲，搖晃著腦袋緩緩說到：“這叫——窈窕淑女，君子好逑�！�

　　我和媽媽對視幾秒，一同大笑起來。

　　爸爸從陽臺探出頭來，調(diào)侃到：“你們母女倆啊，現(xiàn)在說起話來都文縐縐的了，我記得我女兒以前可是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的娃子呀。”

　　“你不懂，我們啊——腹有詩書氣自華。”

　　因?yàn)槊谰�，我愛上了詩，因�(yàn)樵�，我愛上了這個(gè)世界。

　　詩的世界作文 篇17

　　深明大義的木蘭代父從軍，凱旋歸來，卻辭官還鄉(xiāng)，現(xiàn)今，她正在回鄉(xiāng)的路上。

　　遠(yuǎn)望那個(gè)小城便是我的家鄉(xiāng)了，十多年的分別，家鄉(xiāng)也有了好些變化了，也不知父母是否安好?木蘭想著，心也緊了。

　　到了，拔涉千里，終于到了。木蘭剛到就看見父母相互扶持著出來，兩老鬢發(fā)已白，可能是思念女兒吧，面容略顯憔悴，一見到久別的女兒，頓時(shí)老淚縱橫。木蘭急忙下馬，給父母跪下，道：“女兒不孝，十多年未能服侍父母�！蹦咎m的父母一驚，忙扶木蘭起來，母親說：“女兒啊，你替你父親參軍十多年，我們都認(rèn)為這是最好的報(bào)答了。”

　　三人往家走，一路上，木蘭感慨萬千：“家鄉(xiāng)的變化如此之大呀!”正說著，木蘭的姐姐走了過來，木蘭險(xiǎn)些沒認(rèn)出眼前這位婀娜女子是她的姐姐。四人跨進(jìn)家門，木蘭便聽見有人喊他“姐姐”，一看，天啊，這個(gè)殺豬的人是當(dāng)年那個(gè)滿臉稚氣的弟弟嗎?

　　母親催促木蘭去更衣，大家再吃個(gè)飯。木蘭便沖弟弟點(diǎn)頭一笑，朝東邊的房門走去，進(jìn)去看了一遭，又向西邊的房屋走去，到外走走看看，那久別的房間令她思緒萬千。

　　她脫下了軍中的戰(zhàn)袍鐵甲，從木柜子里拿出她從軍前的衣服，看得出來，母親已經(jīng)洗了好幾次了木蘭微笑著穿上了衣服。然后對著窗子坐在她以前梳妝的梨花木椅上，心里踏實(shí)了許多。她對著被擦得澄亮的鏡子，把盤起的頭發(fā)放了下來，稍有生疏地扎好了。然后貼上了美麗的花黃，感覺很興奮，喜悅之情表露了出來。

　　木蘭推開門，看見昔日的伙伴在街上玩耍，叫住了他們，他們硬是愣了半天才反應(yīng)過來，驚訝極了：同行了十二年，竟然不知道木蘭是女人。

　　木蘭的機(jī)智與謹(jǐn)慎令她的偽裝十多年未被發(fā)現(xiàn)，令人贊嘆。

　　詩的世界作文 篇18

　　我有一顆單純的心，怎么也看不懂世俗的眼神，我有一顆愛人之心，怎么也記不得背叛我的靈魂，我有一顆執(zhí)著的心，想拽也拽不回的擰，我有一顆浪漫的詩心，天真又熱情。

　　——題記

　　我熱愛詩，我想當(dāng)一個(gè)詩人，我喜歡詩如河流般地奔放，大海般地洶涌，彩虹般的絢麗，花兒般的柔美。

　　我熱愛詩簡潔雋秀，就如我熱愛英俊和肌肉，我熱愛詩的刻薄辛辣，就如我愛吃的剁椒魚頭，我熱愛詩的短小精悍，就如我熱愛著的窈窕可人兒。

　　其實(shí)我更愛我的生活能如詩一般的浪漫，詩一般的激情，我也愛如散文一樣慢慢詮釋詩里的情，畫中的境，所以詩和散文都是我的熱愛。

　　散文猶如一個(gè)門面，走進(jìn)里面你會發(fā)現(xiàn)有許多的東西，而詩就是最惹眼的那一樣物件，它停留在那里，等著你去發(fā)現(xiàn)。

　　散文是少林正宗，四平八穩(wěn)，而詩則是草莽英豪，寧可拋頭顱灑熱血，也要亮一下手中的劍，散文和詩都是長在一顆樹上的果子，卻是兩種味道。

　　我本有一懷瘋癲之情，嘻笑怒罵適合我的本性，還是你們想找也找不回的童真，所以我更愛詩，更愛生活中的詩。

　　我們每一個(gè)人都是詩人，只是可能你是詩人的時(shí)間只是那么一瞬間，就如女人在床上的呻吟，雖然是念給蚊子聽的，可是她也想念的好聽，你能說她不是詩人嗎。

　　“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”這名詩句是出自桃花庵主的桃花庵歌，這位聞名歷史的才子之首，用他最最辛辣的詩句對世俗的鑒賞力一個(gè)嘲諷，就讓我也有大話西游般的夢境，游離于這個(gè)塵世的虛擬和現(xiàn)實(shí)之間。

　　我不需要老謀子“英雄”那般的鑒賞力，我只需群眾的心聲，我要把我生活中深刻的瞬間，放進(jìn)詩壇里發(fā)酵，等到釀成一壇香，再拿出來與人分享。

　　我熱愛詩，我自詡為詩人，只因?yàn)槲矣幸活w詩一般的心

　　詩的世界作文 篇19

　　古道上有陣陣馬蹄聲。在最前方，隱約可以看到一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她使勁揮舞著鞭子，在這條崎嶇的古道上奔跑。

　　歸心似箭的女將軍是著名的花木蘭。十幾年前，木蘭一家收到可汗送來的征兵作戰(zhàn)軍貼。善良孝順的木蘭，想讓年邁的父親免于戰(zhàn)亂之苦。木蘭——一個(gè)嬌滴滴的女人毅然偽裝成男人，代替父親參軍。戰(zhàn)斗中，她英勇戰(zhàn)斗，凱旋而歸。面對誘人的名利，木蘭無動(dòng)于衷，回到了家鄉(xiāng)。

　　當(dāng)木蘭回到家鄉(xiāng)的消息傳到她的村子時(shí)，整個(gè)村子都沸騰了。村民們臉上露出前所未有的喜悅，木蘭一家人喜氣洋洋。

　　盼著這一天，木蘭的父母互相擁著迎接姑娘的到來，村民們圍在一起迎接遠(yuǎn)方的部隊(duì)。寒風(fēng)呼嘯，但兩位老人和村民的心比以往任何時(shí)候都熱。聽著！一只烏鴉從四面八方飛來。突然，路上布滿了灰塵。突然，一匹矯健的馬從這混亂中飛了出來，木蘭從馬上跳下來，撲到母親懷里。動(dòng)情地呼喚：“娘，蘭兒回來了，你的蘭兒回來了！”母親伸出顫抖的手，撫摸著女兒的臉頰，卻止不住哭泣。父親忍不住哭了。所有在場的人都被這一幕感動(dòng)了。小村莊里到處都是彩燈和鞭炮。木蘭的妹妹穿上新衣服出來，看著她面前威武的將軍。她真的很驚訝，也很開心�！靶〗憬�！”“姐姐！”失散多年的姐姐緊緊地握著她的手�！敖憬�，你怎么不見弟弟？”“他忙！”姐姐神秘地指著后院。木蘭聽到刀子鋒利的研磨聲，走到后院。經(jīng)過10多年的缺席，這個(gè)淘氣的老男孩已經(jīng)成長為一個(gè)英俊而強(qiáng)壯的年輕人。為了給妹妹洗塵，他在殺豬宰羊：“華將軍，報(bào)告，一切準(zhǔn)備就緒！”木蘭看著弟弟，臉上帶著微笑。

　　當(dāng)主房間在沙灘上時(shí)，傳來了每個(gè)人喝酒的笑聲。木蘭來到她的閨房。房子里一切如常，角落里的織布機(jī)似乎在訴說著過去的故事。木蘭脫下襯衫，穿上漂亮的紅色連衣裙。她溫柔地坐在鏡子前，精心打扮.梳頭后，木蘭稍作散步，羞澀地來到堂屋。一瞬間，所有人都被這迷人的美驚呆了。一位老朋友驚訝地對木蘭的父親說：“爸爸，我沒想到你會有這么帥的女孩！”木蘭的父親開懷一笑，對大家說：“好好看看，她就是木蘭！”“什么？”大家都不敢相信自己的眼睛。和他們同甘共苦十幾年的花木蘭，其實(shí)是個(gè)少女！木蘭看到這一幕，揮舞著劍，翩翩起舞，光彩奪目，美輪美奐。驚訝之余，大家都表達(dá)了自己的感受：花木蘭！花木蘭！真是一個(gè)暴怒的陌生女孩！

　　從那以后，木蘭代表父親參戰(zhàn)的故事就作為一個(gè)好故事流傳下來。

　　詩的世界作文 篇20

　　讀屈原，使我懂得了什么事憂國憂民；讀司馬遷，使我懂得了什么事鐵血丹心；讀李白，使我懂得了什么事清風(fēng)傲骨……

　　“讀會唐詩三百首，不會來寫也會偷”，也不知是誰第一個(gè)說出的，成了現(xiàn)在學(xué)生寫詩的擋箭牌，老師教詩的鎮(zhèn)定劑。其實(shí)我們每個(gè)人身邊都有許多“詩”。

　　那個(gè)廣告詞不是詩嗎？是幽默。和諧的詩；那順口溜不是詩嗎？是消遣的詩；那些對聯(lián)不是詩，啊？是富有哲理的詩……

　　人生如詩，人生有詩，每個(gè)人都是一首詩，每個(gè)人身邊有許多詩。

　　父母——給予我們生命，是我們?nèi)松�中第一位老師，也是我最親近的人，奉獻(xiàn)出無私的愛。使我生命流淌，給予幫助。教我們許多東西的詩。

　　老師——前進(jìn)的道路不能沒有你，傳授我知識，讓智慧充滿我的腦袋。使我心靈平靜，智慧布滿全身的詩。

　　朋友——沒有人，我將會孤獨(dú)，失去許多的東西；團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、信任、友誼。使我豐富多彩，酸甜苦辣的詩。

　　社會——形形色色的人，形形色色的工作，形形色色的想法，迷茫、欣喜、無奈、悲哀。是我償遍百味的詩。

　　中國——富有滄桑的名字；富有回味的過去；忽富有悠久的歷史；富有頑強(qiáng)的精神；富有民族眼徐立和凝聚力；富有一批又一批的優(yōu)秀兒女的國態(tài)，我為你自豪，更為我是一個(gè)中國人而自豪，您是一曲難譜的歌，更是一首難懂的詩，您頑強(qiáng)、奮斗、永不放棄。您善良、無私、默默無聞，在我生活眾多詩篇中，您最難懂，也許兩年、三年，也許十年、八年。但隨著歲月流過的痕跡，我會懂你的，畢竟人的一生要經(jīng)歷過酸甜苦辣、悲歡離合，前方的路很漫長，不會變的是希望、信念、目標(biāo)。

　　看古今風(fēng)云人物，領(lǐng)遷客騷人之敬佩，看鐵馬金戈，領(lǐng)磅礴之雄氣，看我身邊的“詩”，領(lǐng)生活之酸甜苦辣，悲歡離合……

　　詩的世界作文 篇21

　　我成長的城市叫銅陵，被譽(yù)為“生態(tài)山水銅都”。北接長江，南接黃山、九華山。它離山和水很近。既有“江城”的魅力，又有“山城”的瑰麗。它是鑲嵌在800里的萬江上的一顆璀璨明珠。

　　關(guān)于這座城市有許多優(yōu)美的詩。所以在我看來，這個(gè)小鎮(zhèn)比“詩城”更美。

　　從我上幼兒園起，媽媽就教我讀銅陵的詩。那時(shí)候，雖然我對詩歌不太了解，但它優(yōu)美的旋律吸引了我。母親說，古銅有著悠久的歷史，這是鐫刻在祖國歷史上的。唐代著名詩人李白多次來到銅陵，寫下了許多優(yōu)美的詩歌。我最喜歡的是李白醉醺醺的武松山留下的那首歌：“我愛潼關(guān)音樂/千年沒打算還了/我要回武松山舞袖子/刷武松山。”

　　每次我和媽媽讀這首詩，我都對古銅有無限的遐想。一千多年前，有許多文人徘徊在武松山腳下，留下了許多優(yōu)美的詩篇。我認(rèn)為銅陵自古以來就是一個(gè)美麗富饒的地方。

　　放學(xué)后，母親繼續(xù)從她的詩歌中告訴我銅陵的歷史銅陵自古就是青銅的搖籃。著名的秋蒲歌：“火照天地/紅星紫煙/南朗明月夜/歌動(dòng)漢川”。是李白用詩歌生動(dòng)地描繪了他所看到的神奇煉銅場景！當(dāng)我和母親一起讀書時(shí)，似乎有一幕古代勞動(dòng)人民在銅的開采和冶煉。雄偉的潼關(guān)山腳下，銅冶煉爐群依次排列。烈火，火舌，使這煉銅場變紅，使半個(gè)晚上變紅

　　我媽媽說在這片美麗的土地上也有許多故事。成立于1943年的銅陵敵后游擊隊(duì)，英勇抗日，英勇抗敵。銅陵成為解放江南的第一個(gè)城市。這一章的輝煌歷史，將永遠(yuǎn)激勵(lì)銅陵兒女一代又一代熱愛祖國、建設(shè)家園、奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　50多年來，為了新中國的建設(shè)，銅陵用自己的鮮血鑄就了共和國大廈的一根大梁。建城后的第一年，銅產(chǎn)量占當(dāng)時(shí)全國總產(chǎn)量的近一半。歷史將記住，新中國第一批銅水誕生于千年古銅都。

　　潼關(guān)山區(qū)，在金秋時(shí)節(jié)，山丘上開滿了紫色的花。我媽媽告訴我這叫牙刷草。還教我唱：“牙刷草/盛開的紫花/哪里有銅/哪里有銅”。媽媽說，在礦區(qū)，銅草長得最茂盛，即使礦埋得很深，也能看到幾棵銅草。通草花從不與百花爭美，執(zhí)著地尋找人間寶藏。

　　悠久的采冶歷史鑄就了銅都精神，銅器文化深入人心。媽媽也在教我一種精神：樸實(shí)厚重/化舊為新/自強(qiáng)不息/敢為人先。母親說，這不僅是銅的品質(zhì)，也是人類的性格。它也是三千年來從火中復(fù)活的青銅靈魂！

　　如今，這座山城似乎從黑白老照片中蘇醒過來，開始在我們身邊悄然變換色彩。青銅雕塑、白色建筑、平坦的道路、高大的建筑都是綠色的。銅都廣場上的熔渣石傲然矗立，筆筒廣場上的燈光散落，銅文化公園的噴泉上濺滿了玉石。通都大道沿邊而過，一幅浮雕展現(xiàn)了秦漢幾千年的風(fēng)采，并贊頌著青銅器的綿綿不絕。我似乎又回到了宋朝詩人蘇軾的《話題陳園》中的美好意境：

　　春塘、溫水、魚、自娛/翠陵、竹、鳥、鳥、知識、歸來/莫言、石壘、小景/卷簾、潼關(guān)山

　　揚(yáng)帆歸古銅官/長河風(fēng)阻往事讓落魄神仙起舞回袖/武松山千年翠佛

　　我們是銅陵的未來。銅陵的未來也需要我們繼承歷史的偉大成就。讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，長大后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好，讓銅陵古銅變得更加詩情畫意！

　　詩的世界作文 篇22

　　“淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時(shí)。宿雁半江畫，寒蛩四壁詩。”又是文人墨客悲春傷秋的時(shí)刻了。秋氣愈漸愈清，窗外的冷松也越發(fā)深沉蒼翠。是的，人生的秋天到了。夜已深了，我做完了所有的功課。到陽臺上透一透氣，我想讓煩悶的心平靜下來。月明星稀，玉露零零。一輪慘白的明月綴在遼闊深藍(lán)的天幕上，顯得越發(fā)纖巧了。清冷的月光顫顫地灑下來。只把冷松襯得更暗沉了，仿佛黑壓壓的遠(yuǎn)山。一陣又一陣的凄涼的蟋蟀聲似乎在傾訴著秋夜的清冷寂寞。衰颯肅然的蟋蟀聲從四面八方襲來，如蚊如蠅，如訴如咽。在這月白風(fēng)清之夜，越發(fā)清晰明了。起初，哀婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。又有如回憶思索自己走過的坎坷的'人生道路。漸而，升騰跌宕，步步高昂。勢不可擋的力量從四周表達(dá)出對命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｂ�慢又歸于平靜。凄婉者，如柔曼的提琴，綿長幽怨又寂寥。纖細(xì)者，似哀傷的二胡，惆悵哀柔又迷茫。這是夜鶯為自己譜寫的死亡挽歌？還是望帝為江山化作啼血的杜鵑。像飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，又如命運(yùn)多舛的詩人。

　　是深沉的嘆息；是傷心的哭泣；是激憤的傾述；是倔強(qiáng)的吶喊。漸漸地，漸漸地，這凄清的哀鳴又疏遠(yuǎn)了。若有若無，仿佛是倩女幽魂在輕柔的歌唱，又像頭頂清冷的月光。仿佛無處不在，但細(xì)細(xì)諦聽又分辨不清。好像是從自己心中氤氳而出。是岳飛的“昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢，已三更�！保窟�是李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚�！�？是龔自珍的“秋心如海復(fù)如潮，但有秋魂不可招。”？又還是文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�！保渴恰耙宦曃嗳~一聲秋”，還是“一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。”？這都無從知曉，答案只在騷人自己心中。詩就像這蟲鳴一樣哀婉凄涼。這寒蛩的寒意又來自何方？遙想當(dāng)年，天真爛漫。

　　就在這樣一個(gè)秋夜，我提著一盞小小的紅色紙燈籠，在草叢中捉蟋蟀。萬物靜謐而安詳，到處是蟋蟀悠揚(yáng)的琴聲。撥開一叢青草，一只碩大的蟋蟀銀牙如刀，穿著一身油光發(fā)亮的黑鎧甲，舞動(dòng)著兩根觸須，四腳挺立，正得意地鳴叫著呢！我躡手躡腳的踱過去，兩手圍成一個(gè)小罩子，猛然向蟋蟀撲去。它輕輕一蹬，劃過一道優(yōu)美的弧線，逃走了。夜深了，媽媽連聲催促著，我還是樂此不疲。我稚嫩的小手拉著爸爸的大手，央求著為我捉一只。聽見一只肯叫的，跑跳著過去。又聽見一只響亮的，又掉頭沖了過去。跑得大汗淋漓，弄得灰頭土臉，還聽媽媽的數(shù)落，卻是滿心歡喜�！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”而今長大了，有做不完的功課，刷不完的題。

　　在寒秋之夜，萬家燈火闌珊，我可是這獨(dú)醒之人？還有無數(shù)的莘莘學(xué)子在昏暗的燈光下夜戰(zhàn)。他們和我一樣沒有小時(shí)候的心境了。也許將來，我連在一個(gè)寒秋之夜聽蟲鳴的機(jī)會也沒有了。那麻木愚昧就更可悲了。我站在人生的十字路口，迷茫又寂寥，四面都是如詩人苦吟般的蟲鳴。我將來是變得肥胖麻木，還是更加清癯苦瘦？夜更深了，一陣陣侵骨的寒意讓我乞求著天明。

　　詩的世界作文 篇23

　　從我記事起，每天媽媽睡前都會給我讀李白等許多大家的詩，但我記得最清楚的還是李白的《靜夜思》。后來我上學(xué)了，陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了他的《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》等等，我終于牢牢記住了李白這個(gè)名字。

　　“他是誰？他還有什么詩？”我問爸爸。爸爸給我講解他的詩意，給我講李白的故事。我認(rèn)為李白是詩壇“老大”我很崇拜他。爸爸說我沒有他小時(shí)候聰明，我就借用李白的詩“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”進(jìn)行還擊，爸爸笑了。放假后我還想去看看李白詩里描寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄皟砂肚嗌较鄬Τ�，孤帆一片日邊來”祖國山河的壯觀美麗。我總是在不自覺的想去探尋李白詩里描述的這個(gè)世界。

　　李白愛喝酒，人生向往自由，志向遠(yuǎn)大，為人磊落。我也希望能向李白一樣自由、俠義地行走在人生這個(gè)江湖。我雖然只有二年級，還有很多無法理解，對這個(gè)社會也有著不明白，但我相信自己未來會像李白詩里寫的那樣“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，最終到達(dá)我人生理想的彼岸。

　　詩的世界作文 篇24

　　我們每天的生活都在一把折扇之中，那里有詩詞，有詩意，有詩境我們每天都是一首詩，裝點(diǎn)成我們詩情畫意的一生。

　　人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇我在感慨，在感傷，為何世界每日變幻，消退激情，淡默思念，漸漸找尋不回初次的美麗風(fēng)月只能一日滿，暗自神傷悲殘缺。

　　可它就是一首變化的詩啊，每日如流水有著它的律動(dòng)的美，所以每天才會有不同的精彩，而非一成不變當(dāng)美好拂去面紗，呈現(xiàn)著哪怕不完美的容顏，依舊要相信，人生何其美，只因每天都是一首律動(dòng)的詩

　　世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿哪有萬全，哪有無憾若四季如春，草長鶯飛，每日伴著春泥的清香入睡，也是一大樂事吧但那怎能惹人回憶腳踏楓葉的清脆，夢想白雪紛飛的童話世界既然不可兼得，既有殘缺，何不學(xué)會欣賞也許正因?yàn)榭傆羞z憾，才會有追求的動(dòng)力盡可能地去彌補(bǔ)空缺，不斷地把溫暖、美好裝進(jìn)心匣每天都是一首殘缺的詩，所以讓我們學(xué)會欣賞，并且不斷地追尋美好。

　　海水尚有涯，相思渺無畔海水再深再闊，怎道得盡我們的相思之情時(shí)間緩慢卻從不停歇離開的腳步，一并帶走昨日的歡樂和昨日的故人我們總在思念著遠(yuǎn)方的人，期待著重逢，念舊的人總害怕離別但每個(gè)浪潮都有它獨(dú)特的美麗，不同時(shí)期的故人在你的生命中扮演著最恰當(dāng)?shù)慕巧�，所以釋懷吧，既然存在過，那就是最美好的事情了每日都是一首帶著離別的詩，告別這時(shí)的草木，這時(shí)的歡笑，繼續(xù)面朝大海，春暖花開。

　　長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海昂首闊步，面向陽光，尋找最光輝的一瞬即使再大的風(fēng)浪怎能阻礙我們前進(jìn)的腳步，我們的人生，我們的每天就是這樣一首激昂進(jìn)取果敢的詩。

　　每日的詩歌里，充滿了鳥語花香；詩情畫意的一生里，天天都是一首絕妙的詩。

　　詩的世界作文 篇25

　　詩歌是一種學(xué)體裁。它是一種用高度凝煉的語言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。

　　詩來源于生活。詩是生活大海的閃光。把詩與生活隔開，就無法認(rèn)識詩的內(nèi)容本質(zhì)。寫的多是感慨人生，感嘆世間萬物，卻又種種不同的方式�；蛞娋吧�情，即物起興，為景寫詩，借物念舊；或?yàn)橛奄浽姡�給予祝福，無奈道別；或以詩為介（媒介），揭露社會，批判政治。

　　見景生情是詩人常有的抒情方式。俗話說：“文人愛旅行：詩吟山水間，人在旅途中�！碧貏e是在宋代，人在旅途，不舍晝夜。詩人晁沖之有一首名篇寫的正是《夜行》：“老去功名意轉(zhuǎn)疏，獨(dú)騎瘦馬取長途。孤村到曉猶燈火，知有人家夜讀書�！鄙狭四昙o(jì)的晁氏獨(dú)騎瘦馬，長途旅行，至天蒙蒙亮?xí)r，到了一個(gè)孤落村莊，見到一戶人家紙窗上仍有燈光，不禁心頭一熱：哎呀，誰家的讀書人竟如此發(fā)憤！想想自己原本也是一位讀書人，既上過考場，也博得功名，可就是因?yàn)槌�廷朋黨之爭，他和兄弟幾個(gè)吃盡了苦頭，如今心灰意懶，一心只想隱匿山野，真是可悲可嘆！漫漫長途人疲馬瘦，幾多風(fēng)涼眼底掠過，多少世態(tài)揉進(jìn)心窩，詩人卻獨(dú)取孤村夜讀一幕入詩，植入對耕讀生活的深深向往，也隱含著對自己湮而不求聞達(dá)的沉郁感嘆！景與情交織，感人至深。

　　贈人的詩我們學(xué)過很多，而讓我影響最深的還是“大李杜”的“李”詩仙李白的《贈汪倫》“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這是李白游歷桃花潭時(shí)寫給當(dāng)?shù)睾糜淹魝惖囊皇琢魟e詩。此詩前兩句描繪李白乘舟欲行時(shí)，汪倫踏歌趕來送行的情景，樸素自然地表達(dá)出汪倫對李白那種樸實(shí)、真誠的情感；后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個(gè)字筆鋒一轉(zhuǎn)，用襯托的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，生動(dòng)形象地表達(dá)了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。全詩語言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻有力的表達(dá)了李白與汪倫之間的感情之深。

　　批判社會，揭露政治的詩人也有很多。比如：杜甫、韓愈、蘇軾、白居易等等。我們就拿白居易來說。他是唐代文學(xué)家，文章精切，特別擅長寫詩，是中唐最具代表性的詩人之一。作品平易近人，乃至于有“老嫗?zāi)芙狻钡恼f法。白居易早年積極從事政治改革，關(guān)懷民生，倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張?jiān)姼鑴?chuàng)作不能離開現(xiàn)實(shí)，須取材于現(xiàn)實(shí)事件，反映時(shí)代的狀況，所謂“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，是繼杜甫之后實(shí)際派文學(xué)的重要領(lǐng)袖人物之一。白居易的詩集不僅能通過社會現(xiàn)象，揭露封建時(shí)代的荒靡生活，還能敏銳捕捉到主要的社會矛盾，從根本上撕開了唐朝表明光鮮的面具。

　　同時(shí)，指出了阻礙唐朝后期發(fā)展的病端，并進(jìn)行批判。白居易最為重視的是諷喻詩，其創(chuàng)作意旨是用詩歌補(bǔ)時(shí)政之不足。代表作有《秦中吟》、《新樂府》等，詩歌理論的實(shí)踐，對當(dāng)時(shí)社會的諸多問題提出了比較系統(tǒng)的規(guī)諫之辭，是中國古典詩歌現(xiàn)實(shí)主義的代表作。

　　詩，它雖短，但其所蘊(yùn)含的道理卻是先輩們的畢生所學(xué)，是他們思想觀念的載體，其中有著無窮的奧秘，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)詩，多了解古時(shí)候的生活，以古賢的智慧幫助我們更好的發(fā)展如今的社會，引以為戒，取長補(bǔ)短。

　　詩的世界作文 篇26

　　詩是文字與標(biāo)點(diǎn)的結(jié)合。在詩短短的身軀里，藏著龐大的內(nèi)涵。

　　小時(shí)候，父母就給我買了本《唐詩三百首》。那時(shí)候我還小，看著一個(gè)個(gè)不認(rèn)識的字，像在看一本天書，昏昏欲睡，根本背不下來，也不懂意思，只是囫圇吞棗地看一遍。上小學(xué)了，就得開始背古詩了。背著“鵝，鵝，鵝”“床前明月光”“春眠不覺曉”“鋤禾日當(dāng)午”……我想，這便是我與詩的初識吧。

　　從大地到天空，從火焰到河水，什么樣的情景，就能吟出什么樣的詩。一池荷花綻放，風(fēng)光無限，吟一首“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。黃河飛馳來，壯觀雄偉，吟一首“君不見黃河之水天上來”。天色漸淡，雨點(diǎn)柔軟的落在草地上，吟一首“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”�？丛葡乱蝗捍笱泔w馳而過，吟一首“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。目之所及，總有一件東西能襯托于詩。

　　一首首經(jīng)典的詩，宛如一首首動(dòng)聽的歌曲，多難忘，多嘹亮。慢慢長大，一首首詩在腦�；厥帯�

　　我們每個(gè)人都接觸過詩，他像一個(gè)朋友，有時(shí)想記住他，卻怎么也記不��；有時(shí)拼命想忘了他，卻怎么也忘不掉，張口就是他。真叫人又愛又恨。

　　詩的溫柔，讓我們能屹立于風(fēng)霜中；詩的韻律，朗朗上口，抑揚(yáng)頓挫；詩的哲言，讓我們不那么自卑；詩的意境，讓我們的思想隨天馬飛到遠(yuǎn)方。一筆一筆，寫下了詩，字如雪，意如夢，境如畫�？赡芪业脑姏]有李白那般豪放；沒有陶淵明那般安寧；沒有李清照那般婉約；沒有杜甫那般深?yuàn)W。這首平凡的詩，可能會隨風(fēng)落入垃圾桶，或被世人流傳，成為千古佳句。詩就像人，外表平凡，內(nèi)心卻無比強(qiáng)大。

　　詩詞藝術(shù)魅力無窮，像一只船，承載了許多東西，這樣才不會沉沒于深海之中。這朵綻放在文壇中的花兒，這么鮮艷，這么獨(dú)特。他雖然沒有散文那般形散神凝，沒有劇本那樣栩栩如生，沒有小說那樣字字珠玉，但他充滿了古色，為文壇點(diǎn)上了歷史的一筆。這份在古人手中的文字，是跨時(shí)代的半面銅鏡，我們能從他身上看到歷史的黑暗與輝煌。一首首詩，像一道道光，時(shí)刻在我們的背后亮著，顯得無比光彩。

　　詩和人一樣，這么渺小，但只要努力，小小的身軀也能成就不平凡。

　　詩的世界作文 篇27

　　教室里，一會兒傳來歡呼聲，一會兒又是一陣陣嘆氣聲，一會兒到處都是叫喊聲。到底發(fā)生了什么呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)小游戲——詩中之最。由老師出題，學(xué)生用詩句作答，答對加兩分，寫對再加兩分。老師先是神秘兮兮地掃視了一下我們，我們也緊張的盯著老師，一點(diǎn)也不敢松怠慢，生怕一松懈就會錯(cuò)過搶答機(jī)會。

　　教室安靜了一會兒，同學(xué)們開始有點(diǎn)不耐煩了，老師見時(shí)機(jī)到了，從嘴里迅速飛出五個(gè)字：“最孤獨(dú)的人是？”“�。俊蓖瑢W(xué)們被這奇怪的題目難住了，有個(gè)別反應(yīng)快的同學(xué)迅速的舉起了自己的手�！霸�瑞臨！”老師叫了反應(yīng)最快的他，“你來作答�！彼�看上去胸有成竹的樣子，將答案脫口而出，老師感到很滿意，便讓他到臺上寫出來。他快步走上講臺，驕傲地看了我們一眼，拿起粉筆，信手拈來地寫出了幾個(gè)大字：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。“很好，加4分�！崩蠋熜χ�在黑板上為他們組加上兩分。

　　后來老師一連出了幾個(gè)題目，都被同學(xué)們一一答出，老師一臉不服氣，出了個(gè)怪題：“眼神最差的人，請作答�！蓖瑢W(xué)們一瞬間，有的抓耳撓腮，有的眉頭緊鎖，似乎都被這道題難住了。我心想：我好像背過關(guān)于這個(gè)的詩……突然，我靈機(jī)一動(dòng)，將答案脫口而出：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”“很好，加兩分�！蔽蚁褚粋�(gè)得勝將軍一樣，得意地走上講臺，把這個(gè)句子寫出來……

　　小游戲很快就結(jié)束了，這次游戲告訴我們：詩是中華民族傳統(tǒng)文化的精粹，我們不光要熟知它，還要去深入地了解它，體會它所描寫的美妙意境。

　　詩的世界作文 篇28

　　冬天匆匆掠過，留下了美景如畫的春天。春天也隨著冬天的離去悄然到來……

　　不必說那，田野里爭奇斗艷的油菜花，也不必說，那從遙遠(yuǎn)的地方飛來的燕子，但是那路旁昂首挺立的小草就能讓人感受到春光無限的美好。

　　春光無限，詩人們也在游山玩水，在湖邊柳樹梳洗著她那秀發(fā)時(shí)，唐代詩人賀知章，忍不住吟詩一首：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！痹谑谷顺了�的早晨，又讓孟浩然詩興大發(fā)：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！蓖�著草枯了，又繁榮的樣子，感嘆到：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨粗�黃鸝，在柳樹上嬉戲，杜甫寫下絕句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！贝禾焓谷藗冊娕d大發(fā)，這難道不能算春光無限的表現(xiàn)嗎？

　　桃花梨花，一簇一簇的綻放花蕊。孩子們脫掉厚重的外套，換上舒適的毛衣。春天的生機(jī)勃勃，如春風(fēng)刮來似的。可真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開啊！

　　樹枝上蹦出了片片綠葉，土地上開了朵朵鮮花，鮮花綠葉小草點(diǎn)綴了這春天，春天也因此而美麗。

　　春天不及夏日，那小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的陣陣芬香。也不急，秋天那舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的濃濃思情。但他卻有自己獨(dú)有的生機(jī)勃勃，濃濃詩意。這才是春天啊！

　　詩的世界作文 篇29

　　從小我們就學(xué)習(xí)到了語文這一學(xué)科，學(xué)語文往往是先從詩開始學(xué)起。小學(xué)一、二、三年級我們可以從課本當(dāng)中認(rèn)識很多詩人，李白、杜甫、陶淵明、孟浩然、王維等等。我國的詩歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，可謂是詩的民族。

　　生活當(dāng)中也有很多人熱愛文學(xué)，其中對詩熱愛的人更是一大堆啊。正所謂“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。詩，是文學(xué)當(dāng)中的文學(xué)，詩能夠給予人們對于生活的情感，更加能夠記載大家的生活情感。不要說古人了，就現(xiàn)在的很多人也喜歡作詩。

　　就拿我來說吧，平時(shí)遇到生活上一些印象深刻的事，就冷不丁得要編幾首詩來讀讀。就拿最近看到籃球比賽當(dāng)中勒布朗詹姆斯一條龍上籃的鏡頭來說吧，我就看著視頻直播，借著高興的勁頭吟詩一首：“布朗迅雷一伸手，斷了傳出一朵花，三步兩跳傳韋德，空中接力大暴扣�！�

　　我在創(chuàng)作完成這樣一首詩以后，原本就高興的心情就又高興到了一個(gè)新的程度，喜悅之情更是難以言喻啊。我琢磨著想：這詩可真好，文學(xué)的東西就是越品越有味道，詩人也就像一壺酒，時(shí)間越久釀得越香。

　　讓我們一起來讀詩、念詩、作詩吧！

　　詩的世界作文 篇30

　　青春，我們種下了太多的種子，可收獲的季節(jié)卻遙遙無期。因?yàn)榍啻菏窍奶�，是一個(gè)布滿了坎坷的夏天。在這個(gè)夏天，我們撐不起傘，因?yàn)樘炜沼袣鈩莅蹴绲挠�，似乎永遠(yuǎn)也停不下。那么青春是什么，是不是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的呢？

　　青春，因?yàn)橛辏�我們足不出戶。這樣，反而讓我們儲存到了驚人的能量，一種驚人到可以改變青春軌跡的力量，所以，青春成了秋天。但是，力量太多，沒有地方釋放，也只能如干柴烈火。將秋天灼燒，直到干涸。那么青春是什么，是不是“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的呢？

　　青春，因?yàn)榱α�，我們來到了一個(gè)新的起點(diǎn)。當(dāng)熊熊的大火將我們拉到死亡邊緣的時(shí)候，空白裝飾了我們的思想，意念將青春變成了冬天。冬天，一片白，也是一片狼藉，更伴隨著一臉茫然。站在這個(gè)新的地方，本應(yīng)馬不停蹄的向前趕，現(xiàn)在卻沒有了明確的航向。那么青春是什么，是不是“古往今來只如此，牛山何必獨(dú)沾衣”的呢？

　　青春，我們經(jīng)歷了那么多，也終于明白了它的真諦�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。青春來到了春天，一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己融化，與春天合二為一。那青春沒了嗎？不，青春將自己永遠(yuǎn)留在了春天，因?yàn)榇禾煊兴�要的生機(jī)。那么青春是什么，是不是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”的呢？

　　青春，我們品嘗到了很多，那是因?yàn)榍啻菏裁炊际恰Ｇ啻菏窃娊M成的世界，永遠(yuǎn)譜著“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，永遠(yuǎn)告誡著“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。青春，總是流過，卻又永存，也在那浮華流逝間，染指了流年。

　　詩的世界作文 篇31

　　古往今來，中國是文化之國，是蘊(yùn)含了五千年文化的國家。在這個(gè)黃皮膚、黑眼睛的民族中，有博大的漢字，悠久的歷史，還有那音韻、詞句都堪稱完美的詩詞。

　　小時(shí)候，我最初接觸的是極富韻感的詩。“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這是我經(jīng)常在窗前吟誦的詩句，窗外，婀娜的細(xì)柳用那蒼綠的柳葉拂著河水，把這詩中的意境一下子襯托了出來。

　　長大了，更喜于那寫景的詩，夏夜蛙鳴，蟬唱，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲。這不正是“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”嗎？冬日，洋洋灑灑的飄雪漫天飛舞，世界也純潔了，這幅景象，又應(yīng)了“忽如一夜春見來，千樹萬樹梨花開”的美景。

　　再到后來，也有滿腔熱血《春望》《示兒》《滿江紅·寫壞》等詩詞都使我熱血沸騰，大有“捐軀赴國難”之感。

　　在前些日子，宋詞元曲頻入眼簾，那寥寥數(shù)語中，沁著淡淡的莫名而生的憂傷�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天。”當(dāng)這首《水調(diào)歌頭》進(jìn)入眼簾時(shí)，我仿佛見到那輪皎皎明月掛在天空，一位身穿白袍的文人，獨(dú)自站在那月下吟唱著這詞。元曲也不例外，幾個(gè)事物相串，構(gòu)成一幅冷暗、死氣沉沉的圖畫。

　　而現(xiàn)在，我沉醉于大氣磅礴的詞中。毛澤東領(lǐng)袖意氣風(fēng)發(fā)，留下大理胸懷大志的詞句“惜秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓身大雕，數(shù)風(fēng)流人數(shù)還看今朝�！边@首有著誰與爭鋒的強(qiáng)大氣場的詞，出自毛澤東之手，作者由雪引發(fā)感慨，對明日充滿希望。品讀陋室銘，仿佛看到一位老翁，笑盈盈地說：“家有小酒，小酌一杯，可否？”回味《愛蓮說》仿佛一朵蓮從泥中脫穎而出。

　　詩詞歌賦曲，各有千秋，它們充實(shí)了我的成長，有你們，真好。

　　詩的世界作文 篇32

　　很小的時(shí)候，我就和媽媽一起依依呀呀地背誦唐詩。我對這些詩總是似懂非懂，一知半解，只是媽媽說一句，我就隨著她的話發(fā)出差不多的聲音罷了，常常是囫圇吞棗，不求甚解。可是也奇怪，這些古典的詩句深深烙進(jìn)我的腦海里，在我幼小的心靈里留下不滅的痕跡，等到我略學(xué)會認(rèn)字時(shí)回去品讀，總有意想不到的奇妙收獲。

　　讀到杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”時(shí)，我的眼前便會幻出一副繁華的中國畫：院子里怒放著大朵大朵雍容華貴的牡丹，鮮紅的顏色仿佛涂上去的，嬌艷得快要滴下來。其間可愛的小精靈——蝴蝶，閃著翅膀在花叢中穿梭，黃鸝好像也被這氛圍感染了，撲著翅膀，從一棵樹飛到另一棵樹上，雀躍地歡叫不已。好一片欣欣向榮的景象。

　　林府的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”我有些難解，但是當(dāng)我想到外婆家那棵虬枝橫斜的梅花樹時(shí)，這個(gè)問題便迎刃而解了。上次我去外婆家時(shí)，正是連續(xù)幾天下雨后剛放晴的黃昏。院子里梅花樹旁的低處積起了一個(gè)淺淺的小水洼，梅花樹瀟灑有力的枝干的影子便影影綽綽地投射到水面上了，四周還點(diǎn)綴著一圈錯(cuò)落有致的蕨類植物所聚成的“花邊”。粉紅的梅花映得小水洼清澈的面龐泛起了紅暈，朦朧的金輝給小水洼被襯得碧綠的裙子鑲上一條金邊，若隱若現(xiàn)的梅花香味和著山中雨后清新的空氣，使人格外神清氣爽。這幅精致的畫面無論畫什么形式的畫，都別有一番風(fēng)韻。

　　看到白居易筆下“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的貧困與“翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒”的鮮明對比，我不禁感到憤怒，更可恨的是他們“手把文書口聲敕，回頭叱牛牽向北”，和“半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直”的舉動(dòng)。當(dāng)時(shí)的社會制度是多么的不合理！只要是帝王需要，拿出很少的一部分物資就能買到價(jià)格相差甚遠(yuǎn)的物品，而且沒有任何商量的余地！這對當(dāng)時(shí)處于社會底層的老百姓是多么的不公平！我雖然沒有切身體會，讀過此詩卻難以抑制心中憤憤不平的情感。

　　就這樣，我在詩歌的海洋里徜徉。我領(lǐng)略了“王孟”明快幽靜的山水詩，也瀏覽了“高岑”豪情沖天的邊塞詩，我感受了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫主義情懷與卓越想象力，也欣賞了杜甫“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和憂國憂民之心，我翻閱了《詩經(jīng)》獨(dú)有特色的詩篇，也閱讀了曹操父子精煉簡潔的建安體詩。蕩舟西湖，舌尖便會跳上“風(fēng)雨斷橋人不渡，小舟撐出柳蔭來”的詩句；散步庭院，腦海便會浮出“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”的意境；重游故地，心里便會生出“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”的感嘆；漫步古寺，思緒便會融進(jìn)“山光閱鳥性，潭影空人心”的禪機(jī)。

　　最后也套用一句李煜的詞：問君能有幾多“感”，恰似一江春水向東流！詩總與我相伴。

　　詩的世界作文 篇33

　　前不久，收到了網(wǎng)購的《詩經(jīng)》明信片，本想著送人，可瀏覽了一遍后又忍不住私藏了。詩經(jīng)的魅力，在于你低頭淺吟其中數(shù)句，便立刻沉淪于那簡短細(xì)膩的文字。

　　一次在看《非誠勿擾》時(shí)，一位男嘉賓說�；孟胱约荷�活于古代。于是黃函就問他，她適合什么職業(yè)——自由、愜意，但不打打殺殺。男嘉賓答了幾次都沒有讓她滿意，而我卻想到了一個(gè)十分適合她的職業(yè)——行走鄉(xiāng)間的采歌人。

　　《詩經(jīng)》是采歌人在鄉(xiāng)間收集而來，孔子整理而成，共三百零五首。采歌人應(yīng)與其收集的詩一樣，自由、美好、直率又含蓄。木心責(zé)備孔子，以“經(jīng)”字來僵化《詩經(jīng)》之名，詩便是詩，卻偏要用“經(jīng)”字來壓制自由主義與個(gè)人主義。眾所周知，古代的女子大都被傳統(tǒng)禮教思想束縛言行，往往會被種種嚴(yán)格制約。而《詩經(jīng)》則體現(xiàn)出了她們狂放不羈、灑脫的一面。著名的《子袊》便是一位女子對心儀男子的愛慕相思之詩�！扒嗲嘧有嚕�悠悠我心；今我來思，子寧不嗣音”中包含多少情與愛呢？

　　孔子對《詩經(jīng)》有評價(jià)：“詩三百，一言以蔽之日：思無邪�！弊蠲啦贿^是《詩經(jīng)》。詩經(jīng)給人的感受與我手中拿著的明信片相似。明信片斜下方有一幅幾筆勾勒的水墨畫，色彩偏淡，畫旁附有《詩經(jīng)》中的一句詩，字極小，只占其一小部分。其最多的是留白部分，仿佛是給讀者一片思考的空間。

　　詩無邪，最美不過是詩經(jīng)。

　　詩的世界作文 篇34

　　不知怎的，在不經(jīng)意中，我喜歡上了詩，喜歡上了讀詩，喜歡上了從詩中去體會詩人的情感。

　　還記得小時(shí)候背的第一首詩是《詠鵝》，那時(shí)候不懂如何去品詩，只是生硬地讀、背，所以，自然對詩沒有什么好感。一聽又要背詩了，便把頭搖得跟撥浪鼓似的，還想出千百個(gè)理由來推脫。

　　而現(xiàn)在，我竟喜歡上了這些有靈性的文字。從“所謂伊人，在水一方”到“星漢燦爛，若出其里”；從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”到“烽火連三月，家書抵萬金”；從“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”到“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”；從“面朝大海，春暖花開”到“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”……

　　我似一個(gè)永不會滿足的果農(nóng)，在詩的果園里盡情品嘗、采摘。品盡人生的離合悲歡，嘗盡詩人的苦辣酸甜。我，沉醉其中，流連忘返。這些文字，讓我跨過時(shí)空的阻隔，與那些詩人們對話，和他們同喜，同悲，同笑，同哭。

　　然而，在我的品詩之旅中，我也想了許多，像有關(guān)親情的，祖國的，人生的等等。只是，有一個(gè)問題我一直在思索：或許在現(xiàn)在，有很多人記得你；但是，要是有一天你死了呢？又會有多少人記得你？有關(guān)你的記憶只是存在于少數(shù)人的腦中，巖那些人死了，那么，你就被這個(gè)世界遺忘了。你我都是滄海一粟，都是別人生活中的紅塵過客，當(dāng)你我告別人世，那么，不出幾年，你我在這個(gè)世上的痕跡就會被抹得一千二凈。所以，我們必須要做些什么，讓后人記住我們。

　　或許，寫詩便是一種選擇。從李杜的詩篇中，我們讀到了李白的豪放、自由、灑脫和浪漫，杜甫的愛國、憂愁和傷悲。因而，一個(gè)，被世人稱為“詩仙”；一個(gè)，則被稱為“詩圣”。怪不得人們說李白的一生中從未有過暮年，杜甫的一生中從未有過青年。從曹操的詩篇中，我們讀到了他那遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許，我們真不應(yīng)該稱他為“奸雄”，他的“奸”，只是為時(shí)所迫。而大多數(shù)人，只是看到了他的“奸”，卻并未看到，他英雄的一面。從李煜的詩篇中，我們讀到了他的亡國之痛、亡國之恨以及束手無策。也對，李煜這個(gè)人，并不適合做君王，他適合做的是像李白那樣的浪漫主義詩人。

　　或許，我們真應(yīng)該像孟德兄那般“幸甚至哉，歌以詠志”，去寫一些自己的詩，在詩中流露出自己最真的情感和最美的話語。

　　或許，我們做不到像那些名流們一樣名垂千史，但是，我們至少可以在滾滾歷史長河中留下一點(diǎn)屬于自己的痕跡。正如席慕容在《貝殼》中所說：“在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：‘這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心啊！”’

　　的確，生命有限，而如何把握這一個(gè)有限的人生呢？如何對這人生又有一個(gè)精美的回饋？這，應(yīng)該就是我們一生要去探索的問題。

　　因?yàn)橄矚g上了詩，所以對詩、對人生有了一些感悟，所以，才會想到要去寫詩。

　　或許，在千百年后，有一群人，對著一首詩，各抒己見……

　　詩的世界作文 篇35

　　豐富多彩的生活中處處留有詩意。

　　當(dāng)翻閱到《伯牙絕弦》一文時(shí)，不經(jīng)悲嘆“相識滿天下，知音有幾人”？人生苦短，知音難求，云煙萬里，佳話千載。伯牙和子期都有山一樣的胸懷，水一般的智慧。他們之間那段凄婉的故事蕩氣回腸，也讓我領(lǐng)悟到了知音的真諦。

　　淡淡的憂愁縈繞心中，揮散不去。抬眼望向窗外，正值深秋。

　　秋姑娘的顏料盒似乎有些單調(diào)，只有滿目的黃，顯出許些凄涼。蕭瑟的秋風(fēng)吹起地上的落葉，翩然起舞，宛如婀娜的舞女。

　　踩著輕盈細(xì)碎的腳步緩緩踏在積得厚厚的落葉上，恍若置身于一條無盡的黃色的燃燒的地毯上，“沙沙沙”直響。真是萬類霜天竟自由，妖嬈火紅的楓葉似乎在吟誦：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉��？ ”

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。凋零的花，枯黃的葉，它們默默燃燒了自我后化為春泥，曼妙的飛舞在生命的沼澤中，詮釋著何為奉獻(xiàn)。

　　光禿禿的大樹下，秋千正來回的蕩著。在這唯美的畫面中，一位高大帥氣的年輕人呆呆的凝望著碧波蕩漾的湖面，讓人的腦海里不禁浮現(xiàn)出一句詩：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。大概他在思念他的意中之人吧。

　　回到家中，抬頭望鐘。有些難以置信，時(shí)間竟過得如此之快，恍若眨眼間�！盎▋哼�有重開日，人生沒有再少年”。我們應(yīng)緊緊抓住時(shí)間，牢牢追趕時(shí)間，利用好每分每秒，不讓它從自己的手中流失。

　　其實(shí)詩也是一門藝術(shù)，只要你細(xì)細(xì)品味，一定能夠讀懂其中蘊(yùn)含的奧妙與樂趣，不是嗎？

　　詩的世界作文 篇36

　　我走過九月未央的冷響，層層后浪擁著前浪，今宵的美景醉倒今宵的倜儻�！�—題記味道是外在事物在人內(nèi)心的投影，化為圣賢手中的筆，書寫出他們的詩意人生，塑成千古流傳的風(fēng)格�；驉芤馊松�似晏殊的太平宰相，或?yàn)t灑恣意如李太白的酒中仙，亦或是歸心田園同陶潛的采菊隱士。詩，因所經(jīng)歷的人生而百味縱生。

　　詩，是幽幽潺流，如清茗。山水隱士鄧石如，甘愿做無名山野之子，身伴野鶴，過起“釣雨耕煙，灌花釀酒"的生活。陶淵明因“采菊東籬下，悠然見南山”， 更是為后世所標(biāo)榜的隱士。諸如此類，歸隱田園，無爭于社會，白衣拂卻身后塵萬里。

　　詩，是熱血沸騰，如白酒。“一笑出門去， 千里落花風(fēng)”，上得戰(zhàn)場，寫得詩文，拿得刀劍，提得毛筆，能文能武的辛棄疾，一身衷腸，老驥伏櫪，也能志在千里�！白碇兄缓逇g愉少，無奈明朝酒醒何�。⒌母呗晠群�，是不屑，又何嘗不是不舍。

　　詩，是香醇厚重，如濃湯。《夏目友人帳》中有一句話“ 如果結(jié)局不如你所愿，就在塵埃落定前，放手一搏”，而于詩文中，是萬丈情誼和執(zhí)著。罪加一等又如何，頂著盛怒龍顏又如何，“ 無為在歧路，兒女共沾巾”，詼諧語言中透露出無盡的難別。古今多別離，日日思故人。

　　詩，是苦澀滿腔，如蓮子。

　　曾想像過漂洋過海的冒險(xiǎn)，向往過無拘無束的江湖，就像電影《尋夢環(huán)游記》里面說的那樣:“家人是比夢想更重要的事情。” 家愁，國恨，面對江河日下的國家，后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，是何等的妻涼。

　　王鼎鈞先生說過:“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類拔萃�！痹姷膫鞒幸嗳绾Y子，篩出出塵隱士，快意豪俠，還有那篩不盡的情誼與家國愁思。

　　詩味，復(fù)雜而純粹。像一籟迎著烈日而生的驕陽，比一切美酒都要芬芳；又猶如一陳年酒釀，每一滴都蘊(yùn)藏了一段塵封的往事，細(xì)細(xì)一品，余香滿心。

　　詩味，是清風(fēng)暖陽。

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